第一篇：12上第九周星期二 校园直通车
编号：第九周星期二 《校园直通车》主持：1何智汶2戴欣欣3陈思岑 4莫翠文
一、简讯：
1：梦想从这里起航2：成长在这里见证
1：欢迎大家收看《校园直通车》。1：我是何智汶2：我是戴欣欣。1：下面请听简讯：
2：
1、学校游泳队赢取佳绩。1：
2、上周五，召开了二到六年级的家长会
2：
3、上周我校开展第二次教学沙龙1：
4、九江镇教育强镇迎来复评
2：请听下面的详细内容。
二、学校游泳队赢取佳绩。
1：我们学校游泳队的小小健将，经过了刻苦的训练后，在上周参加了南海区的游泳比赛。
2：我们阳光电视台首先代表全校师生热烈祝贺他们在南海区游泳锦标赛获得优异成绩！
1：我们今天特别邀请了几位游泳的健将到我们的广播室，接受我们的采访。
2：首先是三1班的张博韬同学。（大家好，我是三1班的张博韬）
1：张博韬同学获得的是南海区九岁组仰泳第2名，仰泳腿第3名；
2：据我们了解，张博韬同学事自由泳的高手，因为参赛名额的关系，最后专为参加了仰泳比赛。张博韬
同学，你很早意见就会仰泳了吗？（请张博韬同学回答）
1：张博韬同学，谢谢您接受我们的采访。
小结：
1：同学们，有些事不象我们想象中困难，也不像我们想象中简单。
2：只要我们能养成凡事多一份坚持，大胆试试看，很多奇迹就会发生。
1：哈哈！您的话，让我想起了《小马过河》里的小马。
2：对！亲身下河知深浅。最后，请大家随着本周一曲，S.H.E的《中国话》，一起看看游泳队的优异成绩
吧！
（三）上周五，召开了二到六年级的家长会
3：欢迎继续收看《校园直通车》 我是陈思岑
4：我是莫翠文，接下来是家长会的详细报导
3：上周五，天气降温了，给我们带来了丝丝的秋意。
4：在阵阵的秋风中，我们学校迎来了本学期二到六年级的家长会。
3：本次家长会学校的主题是《只要我们携手努力，孩子明天会更美好》
4：在下午5点三十分时，学校迎来了二十五个班级的家长委员会成员。
3：是啊，家长们还与学校领导一起拍了集体照。（插入大合照）
4：大家还留下了联系电话，建立了Q群。
3：在家长委员会会议上，除了学校领导介绍学校的情况外，还邀请了家长对学校工作提出建议，气氛十
分的热烈啊！（插入当天照片）
4：到了七点多，当然就是我们的家长啦！很多家长都早早就来到孩子们就读的班级，参观班级文化，或
者是到老师处了解自己孩子的近况。
3：到了七点五十分，先是李校长通过电视直播的形式，给家长们介绍学校近段时间所开展的多项活动和
取得的成绩。
4：最后就是各班的老师各自主持了。
3：还有部分班级还开展了家长的经验交流会。
4：下面，请再次跟着我们的本周歌曲去看看家长会的情况，以及学校老师们开展的第二次教学沙龙情况
吧！
（四）播放教育强镇宣传片段
（五）播放粤讲粤过瘾
第二篇：12上第八周星期二 校园直通车(书香校园、重阳节)
编号：第八周星期二 《校园直通车》主持：1陈思岑2张雨晴3何智汶 4温乐瑶
一、简讯：
1：梦想从这里起航2：成长在这里见证
1：欢迎大家收看我们每逢星期二的节目《校园直通车》。
1：我是何智汶2：我是温乐瑶。
1：下面请听简讯：
2：
1、准备学习校园第二套集体舞。
1：
2、我们的传统节日——重阳节
2：
3、九月份黑板板评比结果公布；
1：
4、“我与祖国共成长”庆国庆系列活动，即席征文比赛名单公布
2:
5、暑假系列活动比赛名单公布
1：请听下面的详细内容。
二、准备学习校园第二套集体舞
1：同学们，第一套校园集体舞的学习，带给了我们很多的乐趣。
2：不过一、二年级的小同学，都没有正式学习这套舞蹈。
1：接下来，我们即将要学习第二套校园集体舞蹈啦！
2：对啊！这几天，我们在课间经常听到的《快乐你懂得》与《小白船》，就是
第二套集体舞的音乐咯！
1：音乐老师们已经编排好了这两个舞蹈，这段时间老师挑选了部分班级的同学
们开始学习啦！
2：很快，我们全校同学都会开始学习了。
1：其中第一首《快乐你懂得》节奏明快，肯定会给大家带来好心情，老师们还
在动作的设计上，加入了街舞的元素。
2：第二首是两人一齐合作跳的舞蹈，动作非常的优美，表现了我们小学生积极
向上，文明有礼的优秀一面。
1：下面，请跟着我们的镜头，赶紧到舞蹈室去一睹为快吧。（播放拍摄精髓）
三、我们的传统节日——重阳节
3：同学们，我们刚过完了一个传统的节日——八月十五中秋节，接着又准备迎
来一个传统节日。大家知道农历九月初九是什么节日吗？
4：当然知道啦！不就是“重阳节”嘛！
3：对啦！重阳节又叫老人节，是一个敬老爱老的日子。那么大家知道重阳节的来历吗？各个地方又有什么风俗习惯呢？为什么被视为一个敬老的节日呢？
4：这么多问题啊！我真的不太清楚！智汶姐姐，快给我们介绍吧！
3：重阳节，是农历的九月九日。《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相
1重，故而叫重阳，也叫重九。
4：听说，重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
3：是啊！重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”，插茱萸、赏菊花。重阳是历
代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。
4：所以民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。
3：由于九月初九“九九”谐xie②音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭ji④
祖与推行敬老活动。
4：到了我们现代，在2012年6月，全国人大常委会初次审议老年人权益保障
法修订草案，草案规定每年农历九月初九（重阳节）为老年节。
3：父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
4：孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。
3：我们中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为“诚信礼
仪之邦”。
4：“孝亲敬老”是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。
3：家中一老如有一宝。同学们，多听听老人家的唠叨，你会发现他们的话语充
满了人生的哲理。
4：老人家的精力大不如年轻的时候，活动氛围变少。他们需要我们的关心，甚
至只是需要我们陪伴左右。
3：学校大队部倡议大家，开展以下活动：
4：听爷爷奶奶讲讲以前的故事：比如 ：以前是做什么工作的，有什么本领，他们年纪大了，有什么不方便？什么时候生日？喜欢吃什么？等
3：班上开展活动《九九重阳节，浓浓敬老情》，把自己知道爷爷奶奶的事情告
诉自己班的同学。
4：说说爷爷奶奶平时是怎么关心自己的，有哪些事自己特别印象深刻。3：我们能做些什么事情，让爷爷奶奶高兴？
4：让孩子们说说打算为爷爷奶奶做什么？等
3：同学们，老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙。4：他们不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。
3：虽然我们有时候感觉老人家们知识陈旧、思维方式过于正统古板，但是，老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托。
4：我们在现实中碰壁之后，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然
会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。
3：下面，请听随着本周一曲快乐家族的《快乐你懂得》，一并看看近段时间
各项比赛的成绩公布吧！
剩下的时间，播放其他学校高效课堂的先进经验。
第三篇：12上第十四周星期二 校园直通车(我读书 我快乐)
编号：第十四周星期二 《校园直通车》 主持：1温乐瑶 2彭飞3何智汶（站着做节目）
一、简讯：
1：梦想从这里起航2：成长在这里见证
3：欢迎大家收看我们每逢星期二的节目《校园直通车》。
1：我是温乐瑶2：我是彭飞3：我是何智汶
1：下面请听简讯：
1、我读书 我快乐，学校开展送书到课室活动
2：
2、红领巾心向党，各班开展二十分钟队会活动。
3：
3、珍惜粮食，从我做起 学校饭堂管理再提升
1：下面请听详细内容，1：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
2：书，是什么？它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
3：书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。
1：书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
2：书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。1、2、3：因为我读书，所以我快乐！
1：自古以来，都有很多名人读书的成语典故。
2：我们的圣人孔子先生，也是爱读书之人，下面请听孔子先生的“韦编三绝”。
3：孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍
地反复研读。
1：读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。
2：这就是历史上有名的韦编三绝。
3：还有一个成语故事“乐此不疲”。
1：东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。
3：皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。2：光武帝说：我自乐此，不为疲也。
1：古人好读书的事例很多，可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少，下面让我们给
大家说说吧！
3：三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。--清朱舜水
1：循序而渐近，熟读而精思。--宋代朱熹
2：要知天下事，须读古人书。--明代冯梦龙
3：和书籍生活在一起，永远不会叹气。--法罗曼·罗兰
1：好书如挚友，终身不相忘。--英国谚语
3：记得我曾经在一本书上看到这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能
砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
1：是啊！读书得好处无穷无尽。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了
解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。2：我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶
梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
3：同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
1：智汶姐姐，上星期学校里发生的大事肯定要数学校开展送书到班级的活动啦！3：是啊！每个班级的同学都迫不及待的要借阅书本来看。
2：不过，读书前，让我们给大家介绍介绍借书和看书的要求吧！
1：学校本次开展“我读书 我快乐”的活动，投入了大量的人力和物力，我们
应该自觉珍惜这些书本。
2：对！要做到爱惜、不破坏。
3：例如桌子脏了，就应该先清理干净，再摆放用品。
1：这些书是学校的，是大家轮着用的，我们不应该随意涂画哦！
2：对！这是尊重别人、尊重自己的表现!
3：学校的这些书里，都贴有“借阅图书登记表”，我们借阅后，应该根据各个
栏目的要求，进行填写。
1：我们要提醒大家的，就是阅读时要注意的事项。
2：不够光线不要看！
3：坐车走路不要看！
1：太阳底下不要看！
2：躺在床上不要看！
3：同学们，每个人的眼睛都要靠大家好好保护啊！
1：如果近视了，将会给自己带来很多不方便的哦！
2：是啊，配眼镜又十分麻烦，而且价钱一点都不便宜！
3：据了解，警察招生的考试，首要条件就是不能近视哦！
1：大家想想看，近视以后，不戴眼镜就看不清东西，那是一件多么烦人的事啊！3：最后请听歌曲《读书郎》。
红领巾心向党，各班开展二十分钟队会活动。
4：上周四和五，我校二到六年级开展了主题为“经领巾心向党”的二十分钟队会活动。
5：这次展示的中队都使出浑身解数，通过诗歌朗诵、小品、话剧、讨论、合唱、问题抢答
等多种形式去表现主题。
4：通过这样的活动，队员们更深刻地感受到今天的幸福生活，更懂得珍惜今天的幸福生活。4：珍惜粮食，从我做起 学校饭堂管理再升级。
5：锄禾日当午，汗滴禾下土；
4：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5：为了进一步提升同学们珍惜粮食的意识，本学期，学校后勤部门加大了管理的力度。
4：今天，我们有幸请来的后勤副主任——黄主任。欢迎黄主任。（敬礼）
5：黄主任，这个学期，在你们的大力管制下，搭食同学们的饮食习惯进步很大，您能跟大家介绍说说，本学期，后勤部门都做了哪些工作吗？
（主持认真聆听黄主任的讲话，并及时作出反应，以及再追问更多自己想了解的问题）
小结：
4：同学们，粮食来之不易。
5：同学们，让优秀成为习惯。
4：我们今天的节目到此结束，祝大家快乐每一天。
4、5：88！
第四篇：2010上第九周教学工作计划
2010上第九周教学工作计划
周主题：《宝宝和妈妈》
主题目标：
在人类所有的情感中，妈妈和宝宝之间的这种亲情是不可替代的。妈妈不仅给了宝宝生命，还是宝宝最初的启蒙老师、保健医生、同伴及朋友。妈妈的角色随着宝宝的成长不断地转换着，是宝宝们最耐心的支持者、引导者。
本主题分为“我和妈妈”“动物宝宝和妈妈”“做蛋宝宝的爸爸妈妈”三个阶段来进行。
家长工作：
1、帮助收集宝宝成长的照片，整理成长过程中的趣闻轶事。
2、关注主题的发展，在家多与宝宝沟通，多与宝宝进行亲子游戏。
保育工作：
1、在日常生活中配合教师培养幼儿的卫生习惯，并注重自理
能力的培养。
2、常规重点喜羊羊小便洗手。
4月19日星期一上午
活动一：《肚子里的宝宝》
活动目标：
1、初步了解宝宝出生前后宝宝和妈妈的各种情况，想像宝宝在妈妈肚子里的样子。
2、感受宝宝与妈妈融为一体的亲密关系。
活动准备：
1、幼儿事先向妈妈了解自己在妈妈肚子里的情况和妈妈怀孕时的感受。
2、幼儿自己出生时的照片。
3、邀请一位孕妇阿姨。
4、挂图《肚子里的宝宝》
5、音乐CD。
活动重点：初步了解宝宝出生前后宝宝和妈妈的各种情况，想像宝宝在妈妈肚子
里的样子。
活动难点：感受宝宝与妈妈融为一体的亲密关系。
活动过程：
一、观察一位孕妇阿姨。
1、邀请一位孕妇阿姨，请感举的幼儿轻轻摸摸阿姨的肚子，听一听声音。
2、请幼儿观察并讨论：这位阿姨肚子怎么那么大？里面有谁？他（她）在干什么？
二、访问这位孕妇阿姨。
1、幼儿访问这位孕妇阿姨，向阿姨提出自己感兴趣的各种问题，孕妇阿姨与幼儿亲切地交流。
2、请孕妇阿姨谈谈怀孕后的感受，为肚子里的宝宝克服了哪些困难，做了什么事。
三、想像并了解宝宝在妈妈肚子里的样子。
1、请幼儿大胆想像和谈论宝宝在妈妈肚子里的样子。
2、出示挂图，幼儿观察宝宝在妈妈肚子里的样子。了解肚子里的宝宝叫“胎儿”。
3、播放胎教音乐，幼儿想像自己是妈妈肚子里的宝宝，做胎儿的各种动作，体验宝宝与妈妈不可分割，融为一体的亲密关系。
反思：
本次活动是一次社会科学活动，让幼儿初步了解宝宝出生前后宝宝和妈妈的各种情况，想像宝宝在妈妈肚子里的样子，感受宝宝与妈妈融为一体的亲密关系。
小班孩子的思维属于直觉行动思维，我邀请了潘老师来让幼儿听一听，孕妇能在直觉上刺激幼儿的感觉，激发他们的探究欲望和想像空间。在与孕妇阿姨交流中让幼儿主动提出各种问题，让幼儿积极探究宝宝与妈妈的关系。
活动二：《我的成长》
活动目标：
1、在活动中感受自己的身体不断长大，本领不断增强，体验成长的喜悦。
2、初步了解宝宝的成长过程，感受自己成长过程中妈妈的关爱。
活动准备：
1、记录幼儿成长过程的成长册。
2、幼儿带来自己小时候的衣物及其他生活用品。
3、挂图《我的成长》
活动重点：感受自己的身体不断长大，本领不断增强，体验成长的喜悦。活动难点：感受自己成长过程中妈妈的关爱。
活动过程：
一、我的身体长大了。
1、进行游戏活动“穿穿戴戴”：教师出示各种宝宝小时候用过的衣服、裤子
等，请幼儿穿穿戴戴。
2、请幼儿说说自己过去的衣物现在能否穿下，为什么。
二、我的本领越来越大了。
1、出示婴幼儿用品，请幼儿说说这些是用来干什么，现在自己用什么。
2、请幼儿说说自己比小时候还多了哪些本领，并请幼儿来表演一下这些本领。
三、我是怎样长大的。
1、观看挂，讨论自己是怎样长大的。
2、师幼共同观看一位幼儿的成长历程，感受孩子慢慢长大的过程及家人对他的帮助和关爱。
4月20日星期二下午
活动：计算《比较两组物体的多少》
活动目标：
3、学习运用一一对应的方法比较两组物体的多少，感知物体的多少。
4、培养幼儿仔细观察的习惯。
活动准备：
1、娃娃和衣服、裤子图片若干，供教师用。
2、幼儿用书《数学》第11页。
活动过程：
一、感知物体的多少
1、教师出示4件衣服图片，请幼儿点数。
2、教师出示3条裤子图片，对应放在衣服下面，请幼儿点数。
3、引导幼儿比较观察，提问：衣服和裤子哪个多？哪个少？多多少？少多少？怎样才能使衣服和裤子一样多？
二、游戏：给娃娃穿衣。
1、教师出示5个娃娃，放在衣服和裤子的下方，让幼儿点数。
2、引导幼儿比较观察，提问：娃娃和衣服哪个多？哪个少？多多少？少多少？怎样才能使娃娃和衣服一样多？怎样才能使娃娃和裤子一样多？
3、请幼儿给娃娃穿上衣服、裤子。
三、完成幼儿用书第11页的操作。
4月21日星期三上午
活动一：《妈妈的爱》
活动目标：
欣赏《绿垫圣母》等几幅表现母爱的作品，初步感受画面所表现的妈妈对宝宝的关爱之情。
活动准备：
1、妈妈抱宝宝的照片。
2、挂图《绿垫圣母》，《小鸟的捕食》
3、音乐CD。
活动重点：欣赏《绿垫圣母》等几幅表现母爱的作品。
活动难点：感受画面所表现的妈妈对宝宝的关爱之情。
活动过程：
一、欣赏《绿垫圣母》
1、出示作品，引导幼儿观看画面，说一说图上有谁，他们在干什么。
2、进一步欣赏画面，引导幼儿谈一谈自己对这幅画有什么感觉，为什么有这样的感觉。
3、引导幼儿仔细观察画面，倾听画面的声音，更深切地感受母子之间的亲密与温馨：你从这幅画中能听到什么样的声音吗？妈妈和宝宝会怎么交流？
二、联系生活经验。
1、引导幼儿由《绿垫圣母》这幅画，联想到自己和妈妈在一起的情景。
2、观看妈妈抱宝宝的照片，谈论妈妈对自己的关爱。
三、欣赏其他有关母子之爱的作品。
1、欣赏米勒的《小鸟的捕食》、毕加索的《母与子》，幼儿自由谈论自己的印象和感受。
2、在舒曼的《梦幻曲》的背景音乐声中教师作小结。
反思：
本次活动是一次美术欣赏活动，通过对《绿垫圣母》等几幅表现母爱的作品，让幼儿感受画面所表现的妈妈对宝宝的关爱之情。儿童对艺术作品有一种良好的直觉，能较准确地把握作品所持有的基本情绪、情感特征。
联系生活经验展开观看和交流自己小时候的有关照片时，让幼儿回忆妈妈给自己带来的温暖感觉，幼儿都能说出妈妈对自己的哪些关爱。对妈妈的爱有更深的体会。
活动二：《我喜欢妈妈的„„》
活动目标：
1、交流、谈论自己对妈妈的爱
2、集体编程诗歌《我喜欢妈妈的„„》
活动准备：
1、记录用的大张白纸、各色彩笔。
2、集体创编诗歌《我喜欢妈妈的„„》。
活动重点：交流、谈论自己对妈妈的爱
活动难点：集体编程诗歌《我喜欢妈妈的„„》
活动过程：
一、自由谈论
1、教师提出，引导幼儿想一想：你喜欢妈妈吗？你最喜欢妈妈的什么？为什么？
2、幼儿向全体幼儿说说小组内的想法
二、创编儿歌
1、引导幼儿因“我喜欢妈妈的„„因为„„”的句式说说自己的想法。
2、教师在一张大白纸上用彩笔把幼儿的话整理记录下来。
3、教师带领幼儿一起朗读，分享幼儿对妈妈的喜爱。
4月22日星期四下午
活动：体游《小乌龟的旅行》
4月23日星期五上午
活动一：《我的漂亮妈妈》
活动目标：
1、通过谈话、打扮妈妈等活动表达自己对妈妈的爱。
2、能大胆、自主地选用材料打扮自己的妈妈。
活动准备：
1、妈妈平时用的化妆品、发饰，各色纱巾、缎带等。
2、环境布置：活动前请幼儿带各自妈妈的生活照，布置成《我的妈妈照片展》。活动重点：通过谈话、打扮妈妈等活动表达自己对妈妈的爱。
活动难点：能大胆、自主地选用材料打扮自己的妈妈。
活动过程：
一、《我的妈妈》照片展。
引导幼儿在照片展中找出自己的妈妈：小朋友的妈妈好漂亮，找一找哪一个是你们自己的妈妈。
二、谈话：辛苦的妈妈。
谈谈妈妈是怎样耐心、细致地关心爱护宝宝的。
三、激发宝宝打扮妈妈的愿望。
1、教师：妈妈把宝宝养这么大非常辛苦，请小朋友回家和爸爸一起帮妈妈打扮得漂漂亮亮的吧。
2、出示材料，让幼儿了解可以用哪些东西打扮自己的妈妈。
活动二：《给妈妈做长寿面》
活动目标：
1、学习用剪刀沿折痕剪长条，并根据自己的需要选择“配料”进行粘贴。
2、了解生日吃长寿面的习俗，能用语言表达自己对妈妈的祝福。
活动准备：
1、16开白纸（用来剪面条），各色彩纸边角料（用来撕、剪配料），碗，剪刀。
2、歌曲《祝你生日快乐》
3、故事《乌龟爷爷的长寿面》
活动重点：用剪刀沿折痕剪长条，并根据自己的需要选择“配料”进行粘贴。活动难点：了解生日吃长寿面的习俗，能用语言表达自己对妈妈的祝福。活动过程：
一、讨论：生日时除了吃蛋糕，还吃什么？
二、听故事《乌龟爷爷的长寿面》
1、讨论：为什么过生日时要吃长寿面？
2、讨论：吃长寿面时应说哪些祝福的话？
三、教师讲解做“长寿面”的方法。
1、教师出示材料，幼儿讲座如何做长寿面。
2、为了把纸条剪得均匀，教师可以提示幼儿先把白纸正反交替折成扇页状，然后沿折痕剪成若干细长条当面条。
3、把剪好的“面条”装在碗里，选择彩纸。撕、剪成配料。
四、幼儿做“长寿面”。
1、提醒幼儿剪“面条”时，注意剪刀的正确用法。
2、自由选择材料，并取名。
五、送“长寿面”
1、教师：关给妈妈吃面条的时候，你想说什么祝福的话，让妈妈听了心里甜甜的？
2、请幼儿介绍自己做的“长寿面”。
3、在《祝你生日快乐》的音乐声中幼儿给“妈妈”送“长寿面”。
第五篇：2012上第九周国旗下的献词
国旗下的献词——认真复习，好好考试
——期中考试动员各位老师、各位同学：大家早上好！
今天我在国旗下的献词是：认真复习，好好考试。
时间过得真快，转眼间半个学期过去了，期中考试就要来了。这
次考试是对半个学期以来教与学的情况全面检测。对学校对同学们来
说都很重要。
考试是一面镜子，使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系
统的了解；考试也是一根鞭子，在不断的鞭策着我们，催促着我们努
力学习；考试还是一剂清醒药，通过考试让我们静下心来，认真反思
前阶段的学习情况，找出问题的根源，这样才能使犯过的错误不再犯，从而为我们今后的学习明确方向与方法。
同学们，让我们以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩，为这次期中考试呈上一
份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长和老师送上一份
答谢与回报。
最后，预祝同学们期中考试取得好成绩！
我的讲话完了，谢谢大家。
2012_10_31
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