小学2013下学年亮点总结

第一篇：小学2013下学年亮点总结

宝丰镇红卫小学2013下学年亮点总结

红卫小学王猛

一、教学教风重质量。

我校视教学为生命，学校一切活动均以教学为重点，日常各项工作都以教学为中心点。具体亮点有以下五个方面：

1、教学比武促成长。十月份举行了“教学大比武”，新老教师齐上台，采取了现场听课打分的方式，公平、公正的进行了教学比赛，优胜者参与镇中心学校的各种教学比赛以及观摩课。这项活动不仅对年轻教师是一项考验，也通过听课评课、传帮带的方式，让年轻教师更快成长，让老教师更能发挥余热，教出激情。

2、骨干传递正能量。随着今秋骨干教师的评选，我校获得了三个骨干教师的名额，经过层层评核，最后敲定万支全等三人为我校骨干教师。当选之后，他们依然保持十足干劲，不骄不傲，废寝忘食。有了他们的带动，全校教师也都更加重视教学，很多老师都放弃了休息时间，和学生们吃在一起、住在一起、学在一起，甚至教师之间出现了争课抢课的现象，全校师生学教风学风更浓更正了。

3、课改走上新台阶。今秋开学，我校全体教师观看了小崔说事《老师听我说》，并集中研究了杜郎口中学课改成功之处，我校积极借鉴其教学方式方法，许多老师积极尝试，加强备课力度，探索适合自己的教学方式。小组合作、师生角色互换、10+20+10等教学方式被越来越多的教师采用，使得老师更愿教，教得更轻松；学生更爱学，学得更有趣。

4、争分夺秒抓成绩。我校为充分利用有效时间，加快教学进度，讨论修改了作息时间。全校师生不管秋季冬季天晴下雨每天7：10准时到校并进行体育锻炼，随后师生到班自习，行政值周进行查岗。这一举措充分利用清晨空气新鲜、记忆力好等特点，学生读背知识点，让知识掌握的更牢固，让每一天过得更充实。

5、文体活动现特色。开学以来我校先后开展了泥塑作品展览、毛笔字书写比赛、跳绳比赛、长跑比赛、大家唱大家跳等多项文体活动，深得学生、家长认可，先后被竹山县教育信息网、十堰教育信息网报道，社会反响强烈。这些活动不但丰富了师生的课外文体活动，促进学生德智体美劳全面发展，也将上级精神“阳光锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”落到实处，更体现了红卫小学的办校特色。

二、安全卫生重养成。

“安全一刻不能放松，卫生四季常抓不懈”。这是我校政教主任经常说的一句话，并且他也以真正的实际行动去贯彻落实。

1、安全知识长普及。开学以来我校先后开展了防震演练、观看防火视频、交通安全讲座、防溺水讲座、反邪教知识竞赛等各项活动，做到安全牢记心中，长敲安全警钟，时刻不能放松。

2、路队接送重坚持。学生在校安全常抓，上学放学均有老师负责。不论天晴下雨，学生在上学之时，由门卫负责学生门口安全；中午下午放学时间，由值周教师监督并护送学生过马路。

3、门卫护校重细节。我校配有全职门卫一名、护校一名。学生上

学时间，家长接送均不得骑车或随身携带有碍安全的物品出入，特殊情况需向门卫说明情况并登记方可进入。学生上课期间，不得有家长或可疑的人随便出入。在周末及寒暑假，护校教师经常排查学校安全隐患并做好夜间巡逻工作，使全校师生的人身及财产安全得到了很好的保障。

4、卫生习惯重养成。卫生方面，我校采取集中安排，分班打扫，责任到人的方式。全校划成若干个清洁区，各班负责清扫，值周负责检查。与此同时，学校也重视学生卫生习惯的养成，采取集中讲座、分散宣传的方式，给学生讲解环境卫生知识，使得爱护环境，人人有责的理念深入人心，现在我校学生基本上都能做到懂卫生、爱卫生、讲卫生，让校园每天都整洁干净。

三、后勤伙食有保障。

一个学校的正常运转，离不开一个优秀的后勤队伍做保障。今年在我校面临教职工紧缺的危机之时，学校依然花费大量人力和资金，投入到后勤建设之中，为全校师生生活提供了保障。

1、员工培训常态化。我校现有后勤主任一名，做饭师傅两名。后勤工作琐碎繁杂又马虎不得，这就要求他们要有熟练的技能和很强的责任心。学校为她们配有专门的卫生衣帽，并每周一次对她们进行专业技能和心理素质培训，及时了解她们的工作情况并及时解决问题。

2、饭菜留样成习惯。食品安全卫生是后勤工作的重中之重，丝毫放松不得。我校采取一天三餐七十二小时留样，这是后勤员工每天必做的事，并把它作为考核后勤工作是否合格一项重要指标。

3、种类丰富保健康。为了保证全校师生身体健康，除大课间营养餐之外，后勤伙食还不断丰富主食的样式，加强了饭菜的营养搭配，保证全校师生吃得好饭、吃出健康，安心教学。

总之，我校今年下半年在各个方面各项工作都做到了早计划、重落实、看成效，取得了较好的效果。当然由于学校资金短缺，许多活动在计划中但并未顺利开展，存在着许多不足。相信在各级领导及校长的科学领导下，红卫小学的各项工作会更进一步，红卫小学的明天也将更加灿烂！

第二篇：亮点总结

工作总结

1、在课前，认真备课，如需实验的，做好实验材料的准备，并做好预案。

2、平日里观察学生关注的问题，及时做好这方面知识的准备。

3、在课上，积极调动学生，尽量让所有学生参与，在课上布置科学作业，如绘图，一些可操作的作业，并及时作出评价。尽量对每一个学生的每一堂课给予评价，以促进学生学习科学的积极性。

4、布置学生在家里做关于科学有关的作业，如种植一棵植物（给学生每人发种子）并做好植物生长记录

第三篇：亮点总结

经济与管理学院

干部培训会和团组织生活特色亮点总结

干部培训会

时间：2010/10/17（星期三）19:00 地点：1-B317 主要内容：

秋风送爽，丹桂飘香！随着天气的变冷，我们的热情正在高涨！严格的新生军训已经告一段落，残酷的干部竞选也已经尘埃落定，10级的新生们正式开始了他们丰富多姿的大学生活。

一个好的团队需要不停的补充优秀的新鲜血液。随着经济与管理学院两委招新落下帷幕，各班支委干部也已经确认。秉承帮助我们10级的学生干部尽快的更好的开展学生工作，积极响应上级部门的要求，经济与管理学院分团委组织部特此举行本次干部培训会。

本次干部培训会内容主要有3点：

一、PPT制作。由于10级刚进大学，可能还从来没有接触过PPT，所以我们邀请到了学习部部长李金泽同学为我们的10的学生干部们讲解简单的PPT制作。

二、POP书写。黑板几乎是每次室内活动所必须装饰的。而POP艺术字体无疑是装饰黑板的最好饰物。我们特意邀请到了宣传部部长孙卓同学来为我们10级学生干部们讲解POP写作的基本内容。

三、策划书和工作总结的写作。一次活动最重要的就是策划书和工作总结。为此，我们特意邀请到办公室副主任李少杰同学来教我们的10级学生干部如何写策划书和工作总结。从本次干部培训会中，总结出以下几个亮点：

首先，会场的上座率达到了空前的爆满状态。由于前期书面文件的通知和宣传展板的宣传效应都是相当的到位，让很多同学都了解到有这么一个精彩的培训会。所以，除了各支部干部和学院各部门的干部踊跃参与外，很多普通的同学都来参加了这次令人难忘的培训会。我们的宗旨就是让更多的人学习工作技能，了解我们的工作内容，最终我们完美完成了这一目标。

其次，本次培训的内容精而广，多而不杂。针对室内活动都需要PPT演示的特点，我们很荣幸的请到了学习部部长李金泽为大家讲解了PPT的制作，他讲解的方式幽默风趣，所使用的PPT的内容贴近大学生的生活且制作精细，让同学们在轻松的氛围中学习到了PPT制作的基本方法。我们认为策划书和工作总结是不分家的，所以邀请到我院办公室副主任李少杰讲授了策划书与工作总结的写作，他的讲授逻辑严密，深入浅出，并以工作总结的写作为重点，很大程度上地提升了学生干部们的专业水平。由于很多人对POP怀有极大的兴趣，我们请到宣传部部长孙卓，他以分发的POP字帖为基础，从POP艺术字的优点，作用以及基本的制作方法等各个方面进行了讲解。培训会让每位同学都感到很充实。

最后，本次培训会运用理论与实践相结合的方式开展。在以往的干部培训会中，都是主讲嘉宾在讲台上讲，同学在下边听的方式进行，这种方式的缺点就是同学们不能现学现用，只能以很抽象的记忆来学习。而在本次培训会中，我们现教现用，主讲嘉宾讲完一段理论后，马上请同学来示范。尤为突出的是在POP的讲授过程中，宣传部部长在讲解的同时，宣传部的干事也在教室中指导同学们POP的制作。通过这种理论与实践相结合的方式，同学们很快就掌握了POP的基本制作方法。

通过不断的学习，使我们更加明白了作为一个学生干部我们不仅是在学习，更重要的是在服务，而这要我们要有明确的定位，更要认真的做事，塌实做人，发挥模范作用，做老师的好助手，做同学的好朋友。同时，我们将把干部培训会做得更加的出色。

团组织生活

本次组织生活以“理性爱国”和“尊师重道”为主题，内容围绕同学们身边发生的事情，支部参加的积极性都较高。各个团支部都提前做了充分的准备，活动开展现场活跃而有序，活动内容基本都切题充实。以多样化的形式开展了团组织生活。

本次团组织生活会开展比较成功，各团支部从宣传到活动的开展，工作都做得非常全面细致，活动开展时现场井然有序，气氛在保持团组织生活会严肃的同时又不乏活跃，内容既贴近主题又充满时代特点。特别是大二的团支部，虽然专业学习很繁重，但并没有因此而懈怠，相反表现非常积极，团干积极策划，各支部成员在活动时也积极参加，并能遵守会场的纪律，这一点是这次团组织生活会非常大的进步。而大一的团支部表现相对更有创意，从稳中求新。总之，本次团组织生活会达到了预期的目标，很好的教育了团员。此次活动的成功，与很长时间以来持续加强支部观念的建设有关，当然，更重要的是团干和支部成员的良好配合，才使本次组织生活在整体上有了较大进步，在此对积极配合组织与参与本次团组织生活的同学表示感谢。

本次团组织生活总结有以下亮点：

首先，本次团组织生活会选材非常切题，没有支部出现偏题，跑题的情况。如很多支部都选用了以“理性爱国”为主题，以最近发生的钓鱼岛事件为切入点，联系到我们身边的反日游行以及更深层次的东西。以事实举例，加上理性的分析和思考，运用诗歌朗诵、合唱爱国歌曲、情景剧、多媒体展示等多样化的方式，从不同的视角，充分的阐述了我们应该如何理性的爱国。

其次，在本次团组织生活中，各支部充分领会校组织关于活动中需要讨论环节的精神，深入挖掘讨论的形式多样化。如在10级4支部的活动中，先有正反两派的代表发表自己的观点，随后现场的团员发表自己的想法并相互博弈。因为是大一新生，积极性比较高，现场一度达到了活动最高潮。团员们，畅所欲言，最后由一位团员以朗诵文章的形式总结发言。团员们慷慨激昂、感人肺腑的言语连学院组织部部长也被感动到，情不自禁的上台演说了一番。

最后，本次组织生活的总结也达到了发扬优点、反思教训的目的，每个支部都针对自己的优缺点进行了详细总结，这点从上交的总结材料中可以看出，团支书的工作还是善始善终、做到注重细节的。同时，我们也注重团员的思想教育，每个支部都上交了3篇心得体会，让每个团员都能受到一次精神的洗礼，为努力成为一名优秀的当代大学生而不断奋斗。

在今后的工作中，我们一定继续秉承组织部的优良传统，不断总结不足，努力创新，争取把团组织生活搞得更好，更有特色。

附一（干部培训会照片）：

附二（团组织生活照片）：

经济与管理学院分团委组织部 2010年10月22日

第四篇：小学亮点工作汇报

篇一：秦坊小学办学亮点和特色汇报材料

秦坊小学办学亮点和特色汇报材料 第一、心灵在阅读中成长

阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生，阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”一年多来，我校以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园为追求，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，形成了“好读书、读好书、会读书、多读书” 的良好氛围。现将我校在创建书香校园活动中的主要工作做以汇报：

（一）、营造氛围，让校园有书香

我们通过校园文化墙的建设营造读书的氛围。走进校园，首先映入我们眼帘的是我校办学宗旨：“重教兴学，为国育才”“钟灵毓秀，厚德载物”；学校教学楼前与楼侧醒目的励志标语，墙壁的传统文化介绍墙，增设了阅览橱窗、板报不断更换内容，让学生能随处闻到书香。教室是营造读书氛围的主要阵地，让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置，做出了“二个统一，三个特色”的规划。一是统一教室门口的班级牌，二是统一的教室布置。三个特色：就是教室的墙面、素质教育展牌、图书角各有自己的班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里；让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。

（二）、引领阅读，让学生书山有路

1、设立课程，让阅读有时间

每周每班安排2节阅读课为大阅读活动时间，由各班组织丰富多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。利用每天早读、午读的时间让同学们自由诵读经典诗文，或教材精彩片段。

2、言传身教，让阅读有指导

为了教师的全员参与，我们规定教师每天课余坚持读书，并为教师推荐10多本读书，还可网上阅读电子书，要求教师做好读书笔记，撰写心得体会，为教师学习提供条件；有些教师还建立教育博客，记录平时的教学感悟、心得体会，点击率颇高；博客的创建让教师有了充分展示自己的个性空间，成就了一批书香教师。

3、好书推荐，让阅读有方向

引导学生有方向的阅读，让孩子们知道那些书可以读。每年学校会购进一些好书给不同年龄阶段的孩子读。

4、建立班级图书角，让阅读有保障

加强班级图书角建设。通过向校图书室借阅及“献一本，读百本”活动，充实班级图书角，促进阅读物的落实，每班图书存量人均不少于2册。同时我们还鼓励学生在家里建立自己的藏书架。

5、亲子阅读，在阅读中凝结亲情 亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。实践证明，我校以创建“书香校园”为突破口，有力促进了学科教学，全面推进了素质教育，学生在阅读中明白了道理，良好行为习惯初步养成，能力得到提高，综合素质获得和谐发展。今后，我校全体师生将不懈努力、不断摸索，使学校的每一寸土地都释放书香的气息、挥发育人的功效。

第二、习惯在细节中养成 一位教育家说过：“孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，而是让学生学会如何做人，养成一种良好习惯。

我校以学生行为规范为重点；以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨；以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展“六个一”体验、实践式德育活动为切入点，即: 寻找一个岗位，扮演一个角色； 明白一个道理，获得一种感受;培养一种能力，形成一种品质。

通过岗位工作的开展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一个空间，让他们自己往前走；给学生一个时间，让他们自己去探索；给学生一个机会，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造；给学生一个条件，让他们自己去体验、实践、感悟。“六个一”体验、实践式德育活动的开展，开拓了我校养成教育的新思路，提高了教育的时效性与创新性，扎扎实实地推进着我校养成教育工作。学生从细小的生活习惯做起，穿衣、系鞋带、刷牙、叠被子、洗衣服、整理床铺，打扫卫生等。

我校把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在校园内奔跑、追逐，坚持课前朗诵一首诗歌，按要求做好课前准备，上课积极参加讨论，作业不拖拉，班级建立图书角，课余多看课外书籍，拓宽知识面。我们利用校园广播对学生进行习惯养成教育的温馨提示，让学生在细节中耳濡目染养成教育的方方面面。

在养成教育工作中，我们形成学校—家庭—社会以及各学科渗透的三结合教育网络，通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力，增强教育效果。做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”的教育格局。第三、让教师引导家长建教师助学理念

本，我们针对我校家长实际，针对家长，绝大部分文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了改变2＞5的教育实际，我们提出了这一理念。如：在教师提供给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项，我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。在如：我们让教师在课堂中建立“生本”理念，让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。下一步，我们将继续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和经验。第四、将语言文字规范化要求纳入学校的常规管理

为有效落实语言文字规范化工作，我校加大宣传和考核力度来提高规范使用语言文字水平。首先，将语言文字工作纳入全校精神文明和校园文化建设中，加大宣传力度，增强规范意识。在校园的显著位置张贴长久性语言文字规范化的宣传牌和各类语言工作的宣传海报。在班级文化中彰显语言文字规范化内容，每个班级和办公室内张贴讲普通话、写规范字的宣传口号，教学楼楼梯张贴《论语》名言。教师在校内全面推广普通话，开会使用普通话、交流发言使用普通话，已成为学校里约定俗成的习惯。在学校组织的“三个一”中，早宣誓、午一支歌、晚演讲活动中，每个学生的普通话水平都得到了提高和彰显。

其次，将教学用语用字规范化纳入到管理常规中。在日常的教学活动中，教师必须使用普通话，主题活动中出现的文字必须规范，提供给学生的各类读物要有所选择，在学校、班级宣传栏、学生档案材料、班主任手册中用字必须正确规范，学校语言文字工作小组定期检查，根据检查结果，给予一定的奖惩。

最后，将语言文字规范意识和应用能力纳入师资建设的管理要求。全校的教师必须通过相应等级的普通话测试才能上岗。将普通话和规范使用汉字作为教师聘任、考核、评优的基本条件。为了帮助年长的教师，学校普通话较好的青年教师主动与他们结对，自主开展普通话的培训活动。篇二：西九小学亮点工作汇报材料 参加培训人员名单

填写参加培训人员名单：各教育办主任，辖区中小学校长、幼教辅导员（中心幼儿园园长），局属各学校校长、幼儿园园长。请上述人员填写表格，一并上报。让孩子在快乐中学习成长 —— 学校亮点工作纪实 参加培训人员名单

填写参加培训人员名单：各教育办主任，辖区中小学校长、幼教辅导员（中心幼儿园园长），局属各学校校长、幼儿园园长。请上述人员填写表格，一并上报。

过去的一年，我校教育工作在教体局和教育办的正确领导下，在全体老师的辛勤努力下，落实科学发展观，取得了健康发展。这一年来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“中国梦”的重要思想，紧参加培训人员名单

填写参加培训人员名单：各教育办主任，辖区中小学校长、幼教辅导员（中心幼儿园园长），局属各学校校长、幼儿园园长。请上述人员填写表格，一并上报。紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校本学期来的亮点工作总结如下：参加培训人员名单

填写参加培训人员名单：各教育办主任，辖区中小学校长、幼教辅导员（中心幼儿园园长），局属各学校校长、幼儿园园长。请上述人员填写表格，一并上报。

一、抓好德育工作，以德育促进教学

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务。教师学生的德育工作做好了，教学问题也就迎刃而解了。参加培训人员名单

填写参加培训人员名单：各教育办主任，辖区中小学校长、幼教辅导员（中心幼儿园园长），局属各学校校长、幼儿园园长。请上述人员填写表格，一并上报。

（一）加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、篇三：小学特色亮点工作汇报

竞流显特色，争先正当时

——xx区xx小学2012年特色亮点工作汇报

2012年工作即将结束，在这一年中，xx小学在局党委的正确领导下，秉持“质量立校，荣誉兴校”的工作理念，以提高学生综合素质为工作方向，强化教育常规管理，深化教学改革，将特色工作落实于日常工作之中，取得了一定的成绩，现回顾总结如下：

一、继续坚持体育特色

在“健康第一”的教育思想指导下，学校认真落实“每天锻炼一小时”工作，以体育促诸育，促进学生身体素质不断提高，全面推进学校教育教学工作。

1、严格执行《学校体育工作条例》，认真执行国家课程标准，开齐开足体育课，在体育课教学中，引导学生学习一至二项运动技能，并以此来健身、娱乐，养成良好的运动锻炼习惯，受益终身。

2、坚持大课间活动制度，确保学生每天参加体育锻炼时间不少于一小时。学校结合工作实际，每天上午第一节课后，统一安排30分钟大课间体育活动，在做好广播体操的同时，积极推进“太极文化进校园”，分班分场地开展丰富的体育锻炼活动。

3、继续做好特色运动队训练。学校坚持作好“特色”运动队（田径、排球、铁环）的训练工作。在专职体育老师的组织下，认真训练，在普及的基础上进行提高，并抓出成绩。“顽强拼搏，奋勇当先”的体育精神换来了不俗的成绩，在2012年4月，学校排球队获得“xx区小学生排球赛”一等奖；2012年10月，xx区中小学生田径运动会上，学校荣获团体第五名，其中铁环队获得第二名。

二、艺术教育初显亮点

“为学生的幸福人生奠定坚实的基础”是我们追求的最终目标，让每一位孩子都感受成功是我们努力的方向。艺术教育作为素质教育的重要组成，正是实现这一目的的有效途径。

1、加强领导，重在普及

学校进一步加强艺术教育管理，重新确立一位行政主要分管，进行落实。同时，结合“乡村学校少年宫”建设和活动开展，重新装修了音乐室，添置了设施设备，建立了“舞蹈、合唱、校园剧、剪纸、绘画??”等兴趣小组，使大多数学生都能参与到艺术活动中来。

2、注重传承，宣传本土

在兴趣小组活动上，我们注重了传统文化的继承，开展了国学诵读、棕编、剪纸等活动。同时，我们还注重了对本土的了解与宣传，先后组织学生去花香果居、东湖参观，并在学生作品中进行体现。

正因为我们将艺术教育落实于日常，所以，在2012年xx区中小学生艺术节活动中，学生绘画作品《童真溢东湖》、《花香果居》获特等奖（其中《童真溢东湖》在成都市第十届中小学生艺术节艺术作品类一等奖），群舞《遥远的爸爸妈妈》获特等奖，校园剧《两份帐单》获一等奖。

“一草一木皆文章”，展望未来，发展的机遇和挑战并存，我们将继续坚持以人为本的思想，坚持“质量立校，荣誉兴校”的工作理念，在区教育局的坚强领导下，进一步落实素质教育，特色发展，开拓创新，以求真务实的工作作风，与时俱进，努力为学生的幸福人生奠定坚实的基础！xx区xx小学 2012年11月

第五篇：小学工作亮点

张湾大胡小学工作亮点

一、学校环境干净、整洁。

每周实施一次大扫除活动，保持好校园的环境卫生。

二、活动引领，打造阳光第二课堂。

大胡小学围绕办学目标，边实践、边总结，开展了折纸、书法等社团活动，倾力打造阳光第二课堂。全面提高学生素质，学生个性得到张扬，使我校焕发青春光彩。

三、辛勤付出，加强校园文化建设。

为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

四、人人参与设计，构建特色班级文化。

大胡小学设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。彰显个性的班风折射出班级特色；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。

五、打造教师队伍，提高教师课堂水平。

振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。一大批在教科研和教学第一线的青年教师脱颖而出。

六、重视人文建设，提高校园文化品位。

走近校门，校风，校训、教风、学风，庄重、醒目，催人奋进；各种名言警句，时刻激励着学生的斗志，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。