教育随笔54.我要做一个不乱花钱的妈妈

第一篇：教育随笔54.我要做一个不乱花钱的妈妈

教育随笔54我要做一个不乱花钱的妈妈（2014 39）

前两天，他爸爸给了我500 元钱，是让我买东西的。我告诉儿子说：“虽然爸爸是让妈妈买东西，咱尽量的不花钱。能不花的就不花。省的让你的爸爸说我是一个乱花钱的妈妈。我要让他对我刮目相看，我要改变我在他心中的形象。儿子这需要你的真心配合，你愿意配合我吗？”儿子说：“我愿意，你真是好妈妈。”不一会儿，我们就走到了经常卖馒头的地方，那里还有买烤肠的，孩子毕竟是孩子，儿子张口就说：“妈妈，给我妈一根烤肠吧？”我哈哈大笑，说：“好儿子，咱刚刚说的什么？”一提醒，他就不说了。无理的要求和过分的要求都提的少了或者是不提了。

第二篇：坚强(我要做一个坚强的人)

什么才是真正的坚强？

i.什么是坚强呢？我认为坚强起码应该有以下一些东西：

4、心灵的坚强

i.坚强的心是喜乐的，不会因为流言蜚语而感到悲伤，不会因为轻

佻的溢美之词而喜不自胜。坚强的心是发自内心地热爱这个生命，不管周围已经给这个生命施加了多少障碍和带来了多少痛苦。这种喜乐，也来自于对信仰的坚持，对于信仰抱有坚定不移的态度，从而知道所经历的一切困苦其实都是暂时的，因而不执着于暂时的东西。心灵的坚强可以给人以明确的方向和强劲的动力，给人以勇气、毅力和意志。一个对自身的信仰有着不可战胜的坚强信心的人，对自己、对自己内在的力量有着不可征服的信心的人，才会实现自己的梦想，从而走向成功。

5、性格的坚强

i.遇到什么事情，首先应该想到如何解决问题，而不是哀叹、抱怨、抓狂，自己激励自己，给自己一个“我能行”的信念。对于一个性格坚强的人来说，世界上没有什么不可能的事情。坚强还包括包容，不走极端，宽容地理解和接受很多和自己观点不同的东西，同时保持自己的判断。在别人指出的错误面前，可以坦然地接受；在别人的善意面前，可以坦然的接受；在别人认错的面前，可以坦然地拍拍他的肩膀，然后举起酒杯，忘掉过去。性格的坚强当然也意味着独立思考和解决问题的能力，坚强的人不会指望包括父母在内的人可以给自己什么资源，也不仰仗任何外力可以神话般的出现，就像拉丁文所说的“deux ex machina”，“救场神仙”那样的东西，而是尽力考虑如何解决，利用周围的资源。即使找人，也是自己主动，需要才找人帮忙。

6、生存的坚强

i.给一个坚强的人几斤大米、一包盐、20元钱，他可以活一个星

期，而且还活蹦乱跳的；在野外，迷失了方向的人们，依然可以找到吃的东西，想尽办法生存下来。这一切，只是因为要生存必须这样去做。一个人不会因为独居而满地肮脏；不会因为忙而忘记刮胡子；出差即使随身的行李都没有了，一切最重要的证件还都在身上；不会惧怕长途火车或者汽车旅行，因为他的行李一定有两个包，一个在眼睛可以看得到的地方，一个在手可以摸得到的地方。生存是本能，同样需要坚强。疲倦和劳累都无法让一个人屈服，长期的辛劳，只是让人生存的意志更加强悍，同时珍惜能得到的一切享受。

7、职场上的坚强

i.在一个行业，一个人要体会所有的角色，而且可以胜任所有的角

色，从而成为这个行业的专家。坚强是狼的哲学，“大草原上的生物百态在揭示着一个市场竞争的准则：竞争和变化是常态，谁也无法回避竞争，只能身在其中。其实狼和羊都在为生存拼搏，在拼搏中进化，强者恒强，适者生存。永远是‘有序的非平衡结构’，如果你在竞争中被淘汰，不是竞争残酷，而是你不适应竞争。”在职场上，无论是团队还是个人，都必须要面对现实，这是一个靠实力说话的时代，因此要使自己具有超群的实力。即使自己的实力与他人比较确实有差距，也不能退缩，要相信自己早晚会超越对手。

第三篇：教育随笔：老师妈妈

教育随笔：老师妈妈

今天在活动课上，正好是一节故事课，在故事中有很多与幼儿有趣的对话，讲到一个情节时，静怡小朋友突然说：“老师你当我的妈妈好不好？”当时我一愣，面对她恳切的眼神，我只能微笑着点了点头，她兴奋不已，高兴地告诉旁边的小朋友：“黄老师答应做我的妈妈啦！”

今天静怡小朋友有这个要求是有原因的，她妈妈常年不在家，在外面打工上班，她从小跟奶奶长大，在她心目中太缺少母爱了，成天看到其他小朋友的妈妈来接送他们上幼儿园，她多么希望自己的妈妈也来接送她啊，对于今天的静怡小朋友的举动我毫无准备，是啊，这个孩子多么想成天在妈妈的呵护下成长，孩子在我眼里，更多是仍然是被照顾，被教育的对象，虽然孩子与我非常亲热，但教师与幼儿的关系没有真正的母亲与孩子的关系,一句”老师你当我的妈妈吧！”道出了孩子的心声。

教育随笔：倾听孩子们的诉说

下课后，我带领孩子到操场上户外活动，由于昨天晚上刚下过雨，有很多湿的地方，我要求孩子们不准玩泥。结果一段时间后，黄亚冰就过来告状说：“晓龙在玩泥。”我喊了他一声，他才不情愿的回来。我问他“你在干嘛？”他说没干嘛。”眼里还透出一种胆怯的目光，我觉得好象他有一种难言之隐。孩子做的事总是有理由的，我为什么不亲自去看看呢。于是我蹲下身来，温和的平视他：“走我和你一块儿去看看。”当我走到他玩泥的地方时，突然发现一条很不起眼的蚯蚓。好像是受伤了。晓龙说：“他受伤了。”我顿时明白了，多有爱心的孩子啊！我说：“你真是个好孩子，但是蚯蚓自己有很强的修复能力，不一会它就会好的。而且蚯蚓一定能靠自己钻回家的，咱们别动它。让它休息一会儿。” 晓龙十分高兴，快放学的时候。我带孩子们去看蚯蚓。发现它已经不见了。在它原来的地方有一个小孔，也许这就是它回家留下的痕迹。

通过这件事，我受启发很大，孩子们中间发生什么事，要有平视他们的眼睛，倾听孩子们的诉说，这样才不误解他们。

第四篇：我的妈妈的随笔

星期天，看见妈妈早起来忙碌了：一会儿扫地；一会儿拖地；一会儿倒垃圾，看得我眼花缭乱。

出去玩的时候，妈妈对我说：“要早点回来呀！”我不耐烦的喊道：“知道了。”又不情愿的戴上了手表，就是回来晚了，也希望妈妈别着急。

刚出门，邻居家的大树上有几只小鸟在叽叽喳喳，像是在对我说：“早点儿回来，别让妈妈着急。”所以，我中午十一点就回家了。到家的時候，妈妈在洗衣服，我看见妈妈在为我忙碌的背影，心里不禁流下感动的泪水。

吃午饭的时候，三素一荤一汤，我把第一块肉夹给了妈妈，妈妈对我说：“乖儿子，长大了，知道孝敬妈妈了。”我对妈妈说：“这是我应该做的。”

吃完午饭，我又去公园玩。公园里的柳树甩着长辫，在微风中舞动着。

下午回到家，看见妈妈劳累的模样，我忍不住对妈妈说：“妈妈，您太劳累了，让我给您捶捶背吧。”妈妈笑着说：“好啊。”我把手轻轻地放在妈妈的背上，轻轻的捶了起来，过了一会儿，妈妈对我说：“好舒服啊，力道刚刚好。”我对妈妈说：“如果您愿意，我每天都为您捶背。”

第二天醒来，妈妈果然又早早开始忙碌起来了。

第五篇：我要做一个有道德的人

做一个有道德的人

在多姿多彩的社会中，我们要尊敬每一个人，努力做一个有道德的人，遵守纪律，讲文明讲礼貌，只有这样，我们的社会才会更美好。

尊敬他人是中华民族的一种传统道德。在当今社会，传颂许多动人的故事。

5月12日晚上，中央电视台新闻联播报道了四川发生了大地震。当时我并不觉得地震有什么可怕，可是接下来几天的电视报道让我惊呆了。震区屋倒房塌，生命瞬间湮没于废墟……看着一张张等待救援的焦急面孔，一个个置自己生命于不顾的救援人员，我也着急了。我想着，我是世界的一份子，社会的一员，我应该为灾区人民做一点什么

啊！

我没有办法亲自赶赴灾区去帮助他们，但是我捐出了我的部分积蓄。而且，我还捐出了新书包、铅笔盒、新衣服、崭新的红领巾，给

灾区的孩子们，还有一盒幸运星。颗颗幸运星都是我亲手折叠的，每颗都代表了我的关怀，每颗都载满了我的慰问，都遥寄了我深深的祝福……

我还规定做道德问想观念对什么能否明映了在见微知从

我起，身时耳闻会

去

做子，我的行动在生水，每大家一明民族世界观

要从“八荣八耻”中的每一条

起，人人践行，要从我做起。题建设无小事，一个人的思，言行举止。赞成什么，反。该做什么，不该做什么，荣耻，分美丑，辨善恶，反许多微不足道的小事上面，著，从滴水见沧海。

做

起

就

要

从

身

边的事情做

边的事情，眼前的事情，时目睹，最方便的也是最有机的。

作为

中国

人中的一

分

提倡大家从我做起，用自己来感化每一个人。

活中勤俭节约，节约每一滴度电，不浪费粮食，让我们起来行动，坚决反对有损文的形象的行为，树立正确的，人生观和价值观。讲文明，讲礼貌，不讲脏话，让我们一起做：语言的矮子，行动的巨人吧！

对办不小事挤的座位手捡不

注

现。的话美好

于我来说，我不必去做到的大事，我们现在要做起，从一点一滴做起公交车上，给老幼病

残；在大街上，将果皮纸起来。这些微不足道的意的事

情

都

是

遵

守

道

如果我们大家都可以做，那么这个世界将会变！

一些从一。在让一屑就，别德的到这的更我件拥个

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