第一篇：贾 寨 柯冬季培训总结
贾 寨 柯 变 电 所2010年
冬 季 培 训 工 作 总 结
为积极、全面贯彻落实公司《关于靖远县供电公司组织开展2010年冬季安全教育培训工作的通知》，我站从2010年12月1日至2011年2月28日，组织、实施了全员参加的安全规程、安全生产知识、岗位职责、操作技能、安全生产相关心理知识等培训教育工作。通过三个月的紧张培训学习，我站员工整体素质有较明显提高，培训工作取得预期效果。
现将我站冬季培训工作总结如下：
一、冬季培训工作完成情况
为确保冬季培训工作切实取得实际效果，我站严格按照公司工作要求，结合我站员工实际技术水平情况，根据运行工作实际需要并结合冬季供电高峰特点，确定了培训学习的相关内容，制定了培训计划和实施方案。
主要学习内容如下：
1）国家安全生产方针、政策，安全生产法律、法规；
2）公司安全生产规章、制度和规范要求；
3）电力安全生产工作规程（变电部分）；
4)变电运行工作规程；
5)变电运行技能培训教材（35KV变电所）；
6)变电站值班员岗位技能（变电运行与检修）；
7)本人岗位职责及相关工作标准；
8)本岗位工作流程、现场标准化作业规范、要求；
9)典型事故和应急措施案例分析；
10)“两票”填写规定与审核；
11)安全生产心理知识及与本岗位生产相适应的心理承受能力和管理他人的能力。
二、冬季培训工作取得的实效
本次培训学习，我站采取培训和自学相结合、自学为主，理论和实际相结合、立足岗位练兵为主，互相学习和帮带相结合等多种方式，由我站培训员曾贤东全面负责、全员参加、站长监督、公司考核，特别注重在日常运行、冬季高峰负荷运行、春节保电等实际工作中的学习和培训，让员工在工作中学习、工作中进步和提高。通过这次培训学习，我站全体员工安全责任意识加强、安全思想水平提高、安全生产理论水平拓展、实际操作技能提升，为我站安全运行工作提供了可靠的责任、技术保障。
三、冬季培训工作存在的不足
员工原来的理论知识水平和综合素质较低，认知、接受新知识的能力较差；培训人员自身知识结构欠完整。通过培训学习，更让我们深刻认识到：我们的知识水平还很低，急需要学习和掌握的知识、技能还很多，这对我站的培训学习工作提出了更进一步、更高的要求。
鉴于以上问题，我站计划把冬季培训的工作模式继续开展下去，把培训学习工作纳入日常工作中，使之常态化。并努力、积极争取参
加公司组织的各种培训学习工作，切实提升我站人员的综合素质、专业素质，为我站安全运行工作和我公司全面发展提供可靠的安全、技术保障。
第二篇：贾樟柯经典语录
贾樟柯经典语录
1.悲观会给我们一种务实的精神，是我们接近自由的方法。
2.不要去迷信任何人，任何事，任何机构，相信只有通过自己的`努力才能有可能去实现自己的目标，证明自己的价值。《贾想》
3.过去，现在，未来，每个人都只能陪你走一段路，迟早是要分开的。《山河故人》
4.很有可能你在不断追逐成功的过程中，不知不觉地一点一点地失掉了你的根本。
5.家里的钥匙你应该有一副的，你的家随时可以回来《山河故人》
6.可以不断转换的电视频道，改变了人们的视听习惯，在众多的视听产品面前，观众轻易地选择了本能需要。
7.没有人能陪你走到最后，他们只能陪你走一段路，过了这段路，你会遇见新的人，和新的生活。《山河故人》
8.每个人文化基因都难免有缺陷。我想强调的是，你应该明白并去克服这种缺陷，你应该去接受新的文化，克服自己文化上的局限性。
9.那种一专业原则为天条定律，拼命描述自己所具备的市场能力的所谓专业人士，在很久以前已经丧失了思想能力。《贾想》
11.谁也没有权力代表大多数人，你只有权力代表你自己，你也只能代表你自己，这是解脱文化禁锢的第一步。
12.我愿意直面真实，尽管真实中包含着我们人性深处的弱点，甚至龌龊。《贾想》
13.许多作品犹如自我抚摸，分散的视点，事实上拒绝与人真诚交流。艺术家的目光不在锐利，进而缺乏关注。许多人没有力量凝视自己的真情实感，因为专注情感，就要直面人性。
14.在各种各样的脸色面前，自尊心严重受挫，理想变成了杀手。《贾想》
15.在我看来，如何评判影像并不在于它的灯光打得多么漂亮，运动多么复杂，最主要的是看它有没有表达出现实生活的质感，是否具有一种对现实表象的穿透力。《贾想》
16.在我们的文化中，总有人喜欢将自己的生活经历“诗”化，为自己创造那么多传奇。好象平淡的世俗生活容不下这些大仙，一定要吃大苦受大难，经历曲折离奇才算阅尽人间。这种自我诗化的目的就是自我神化。《我不诗化自己的经历》
17.这个世界的人智慧应该不缺，少的是勇敢。因为是否能够选择一种生活，事关自由；是否能够背叛一种生活，事关自由。是否能够开始，事关自由；是否能够结束，事关自由；自由要我们下决心，不患得患失，不怕疼痛。《膝盖中箭的感觉》
第三篇：贾寨小学讲课比赛总结
贾寨小学数学教师“活力+实效”课堂讲课比赛总结 我校接到县教育局教研室的通知，进行的数学教师“活力+实效”课堂讲课比赛，已经圆满结束，这次比赛对提高教学水平和教学质量都有很大的帮助，现就本次比赛做下总结。本次比赛有以特点：
1、参赛对象为本学期授课的教师，此次比赛给教师搭建平台展示自己，让我们目睹了我校教师正在逐步成长。
2、整个比赛紧张有序。参赛教师准备充分，遵守规则，讲课内容严谨、条理清晰；评委严格按评分标准认真评分，坚持公平、公正的原则，不抬高、不压低，不打印象分、感情分。
比赛后张校长做总结发言，她高度评价了本次讲课比赛，对每位参赛教师的讲课水平给予了较高的赞誉。张校长希望我校的教师首先培养自身的教者风范，然后用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵，用丰富知识去开启学生的智慧，用爱去滋润学生的心田。
最后张校长希望每位教师通过讲课比赛这样一个平台，结合我校的实际情况，积极开展教学方法研究，不断加强技术应用能力和实践动手能力，切实提高青年教师业务素质和教学水平。
此次比赛，充分展示了我校教师的基本素质和朝气蓬勃、容易接受新事物、厚积博发的潜在能力，同时给我校教师提供一个交流的平台，对于进一步推动我校教学内容、教学方法和教学手段的改革，规范教学基本要求，提高课堂教学质量，起到了明显推动作用。
贾寨小学
2011年3月9日
第四篇：贾樟柯 评论 路遥doc
他的写作有神圣感，他有使命感，因为他知道一笔一划，一个字一个字下去的时候，他倾诉的是一整片人群的心声，我觉的这种责任感，他是一个，一个来自于一个基层社会的一个作家，他的一个自我的一种仪式，然后这种仪式带给我们一种高品味的一种文学的高贵，他写的是贫瘠的世界，但他的文学是高贵的，跟同时代的作家比起来，我觉得他是一个非常强烈的人文主义者，一种强烈的对普通人的认同，一种个人角度来观察这个社会的这种角度的选择，我觉的这背后就有一点，他是一个高尚的，一个有良知的知识分子，因为良知跟高尚，所以他选择了一个合适的态度，和他带有感情的讲述，形成了他的现代性。P8
我觉得他是一个书写民族集体记忆，书写民族集体忧伤的这样一个作家，他把横在我们面前的一个不合理不公平呈现出来，我觉的他真的是，他的小说带来这种反思，所以我觉的他首先对我来说，是这样一个启蒙者，他让我有一种怀疑精神，对这个深信不疑的世界，开始懂得一点怀疑，他让一个县城里一个莽撞的少年，突然有了一点点思考的能力，所以我觉的这也是文学或者是艺术的一种作用。
让我们作为读者，了解了这个现实的困境之后，我们就舒缓了，我们得到了一种温暖，我记得有一次，有一个作家在谈到鲁迅的时候，他说鲁迅的作品他要读起来它都非常的黑暗，但是他作品中的黑暗点亮了我们，他就像路遥的小说里面，都有人性处境，现实处境的这种冰冷，而这种冰冷他带给我们一种温暖，因为我们了解了这不是一个人的问题，这是整个人类面临的共同的问题，当我们在面临生活中的困难和压力的时候，我们的精神就没有那么紧张，我们知道这是一个普遍的需要我们去改变的一个世界，所以从这个角度来说，阅读路遥的小说，包括任何伟大的文学，他都能获得这种精神力量。他不是说你看完去说，哎呀，这个世界没救了，就此了断了吧，不是这种效果，而是说，哦，原来世界时这个样子的。那我们明白了，那我们去各自想出自己的对策，我们生活下去，他带来的是一种人性上的沟通。P3
贾樟柯---论述路遥
第五篇：贾寨中学考勤制度
贾寨中学考勤制度
为了加强教职工队伍的建设与管理，提高教职工工作的积极性和责任心，维护学校正常的教育教学秩序，根据上级对教职工的管理要求，制定本考勤制度。
一、签到
学校实行一天三签到制度（早晨、下午、晚自习各一次），全体教职工必须按照学校规定的时间准时上、下班，按时到签到处（大门口）签名。签到时间为：早晨有早读的教师为7：40前，无早读的教师为8：10-8：15；中午为预备铃响至上课前5分钟；晚自习为上课前5分钟。
二、迟到、早退
签到开始后，无课教师签到开始30分钟内未到校视为迟到。学校实行提前5分钟候课制度。上课预备铃响，教师原则上要进入办公室，有课教师上课铃响未到教室视为迟到，提前下课视为早退。因特殊情况迟到应立即电话告知主管校长（必须说明确实不能到校的理由，否则视为迟到或旷职），到校后到负责签到值日领导处补签，严禁代签名。
签到时迟到1元，上课时迟到扣2元，早退每次扣2元。
三、请假
1、教职工不论请病假、事假，应先到教导处交纳相应款额，再找领导审批。一晌以内（包括一晌，不够一晌的按三节一晌计算）主管审批，一天以上由校长审批，一周以上由文教体局审批。教学人员请假前须向教导处交待教学进度，并说明调课安排和值班安排。因紧急事件电话请假的，应在到校后一晌内补办手续，否则视为旷职。
2、请病假：本人住院的不扣款，时间超过一周的按局有关规定执行；因病不能坚持工作又没住院治疗的，由校领导根据本人病症集体研究确定是否扣款。
经确认为轻微病情的病假，每晌扣4元，特殊情况按上级有关规定进行处理。
3、事假：男教师家、女教师婆家过庙会请假，一天以内不扣款；岳父家、娘家过庙会，请假一晌以内不扣款；教师子女结婚，请假三天以内的不扣款;直系亲属结婚，一天以内不扣款；教师直系亲属去 1
世，又不够丧假条件的，请假两天以内不扣款；教师配偶、子女、父母病危的，需要陪护，两天以内不扣款，因病住院治疗，需要陪护的，不超两天且能自行调课不耽搁工作的，不扣款。短期内请假，原则由本人调课，安排好自己的值班等工作。
事假一晌扣5元、一节2元。
4、出公差需持有关文件通知或证明，经核实后方予承认，否则
以事假论处。
婚假、产假、丧假按有关政策规定执行，超出部分按考勤制度执
行。
5、教师在工作时间外出办事，不论时间长短一律办理请假手续，不超过15分钟销假的不扣款。
6、严肃销假规定，凡是假期满后，立即到校长室销假，否则超
出时间按旷职处理。
7、中途有事外出，需向主管校长请假，并做好登记，不超过15
分钟的，不扣款，但回来后需销假，否则视为旷职；未放学提前离校在15分钟以内视为早退，超过15分钟视为旷职一节；凡需接孩子的，放学前15分钟以内离校不扣款（与量化考核挂钩，不能视为全勤，但要适当扣积分），要到主管校长处请假，但一周内不能超过5次，超过部分按早退处理。
四、旷课、旷职上课5分钟后教师未进教室视为旷课一节（监考视同），签到时，没课教师从签到时开始30分钟未到岗位视为旷职一节，或无请假手续且半晌未到岗位视为旷职一晌。旷工、旷课同时发生，同时扣款。
旷职一晌扣25元，旷课一节扣10元。
五、查岗
学校执行集体办公制。学校领导不定期对教职工办公情况进行督
查，发现教师不在工作状态（如上网、聊天、玩游戏、干私活、回宿舍长时间不回等），一次按旷职一节课扣款10元。
六、代课、调课考勤
教师有义务代课，工作量未满的教师应无条件代课，教导处对代
课情况记录在册，作为考核依据之一。凡无正当理由不接受代课者，不得评优、评先。接受代课而未上课视为旷课处理。
原则上教师不得私自调课，若有急事非调不可，自行调课后经教
导处同意，并填写“调课申请单”，如果出现空课现象，调课双方均以旷课论处。调课时应提前通知学生。
七、会议、活动考勤
1、周一7：50举行全校升国旗仪式，全体教职工必须准时参加，升旗开始后参加的视为迟到，国旗下讲话未结束而离开的视为早退，升旗结束后未到的按旷课1节对待。
2、周一下午13：30，原则上为教师会议时间（如不安排，另见通知），全体教职工必须准时参加，会议开始后5分钟后未到会的为迟到，提前离会的视为早退，未参加者按旷课1节对待。
3、周六、日值班教师按照陪宿规定执行，重点部位值班一次不到位按迟到一次计算。
4、凡学校举行的大型活动，各科室组织的各类会议，教研组活动均实行考勤管理，按本制度有关条款执行。
5、以上迟到、早退参照第一至第六条教职工考勤有关内容执行。
八、早读、晚自习考勤
1、早读、晚自习视为正课，上课铃响未到班视为迟到，铃响后5分钟未到视为旷课，中途离岗为早退。
2、因病、事不上晚自习的，应自行寻找他人代替（但不能找当日行政值日领导代替）。以上迟到、早退参照第一至第六条教职工考勤内容执行。
九、宿管员、门卫考勤
1、宿管员应按规定时间到岗（按照学校要求时间），五分钟不到岗视为迟到，20分钟不到岗按旷职一节课罚款10元，不陪宿一次按旷职一天罚款50元。宿管员不得私自找其他教师顶岗，确实有事需请假，可在宿管员内部调整顶岗，但要经校长或主管校长批准。
2、门卫应按时到岗，24小时在岗，有事需向校长请假，并安排好值班（原则上在两个门岗内部调岗），否则发现一次缺岗罚款20元。对出入学校的外来人员，作好记录，特殊情况向校长或主管领导请示；工作时间如学校人员外出一律查收请假条，私自放走一人次扣款5元。
十、对违反《考勤制度》作如下的处罚：
1、领导干部和不任课教师违反规定，按教职工1.5倍扣款，旷职按上述旷职执行。
2、教职工全年累计请假20天或迟到、早退超过40次、旷职4天者取消评优、评模资格（法定的婚丧产假）。每月轻微病、事假请假超过5天、签到迟到早退10次、上课迟到早退5次、旷职两天以上的，加一倍扣款。
3、教师考勤扣积分多少按照量化考核细则执行。
4、每月考勤进行总结、公布，并于考核挂钩。
自2009年12月21日执行。
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