幼儿园健康检查表5篇

第一篇：幼儿园健康检查表

附件

1儿童入园（所）健康检查表

附件

2儿童转园(所)健康证明

（留存单）

备注：自儿童离园之日起有效期3个月。

儿童转园(所)健康证明

备注：自儿童离园之日起有效期3个月。

附件

3托幼机构工作人员健康检查表

附件

4托幼机构工作人员健康合格证

一、《托幼机构工作人员健康合格证》使用期3年，每年经体检合格后，由检查机构签发1次。

二、《托幼机构工作人员健康合格证》应妥善保存，如有遗失，应重新检查，并申请补发。

中华人民共和国卫生部监制托幼机构工作人员健康合格证

第二篇：幼儿园检查表

硬件设备检查表

身份可靠 □有教育局核准的办学证书，并且地址相符。□有行政评定的等级/环境与设备绩优和教学保育活动绩优的证书 □收费合理，符合政府规定，并在家长的可承受范围内。

环境安全

□建筑坚固安全，无倾斜裂缝，地面无凹洞、突起。

□桌角、墙角、楼梯都有防护设施，防止孩子碰撞、摔跌。

□园区以1-3楼为限，地下室不可使用。

□有合乎标准的消防设施以及紧急照明和安全门。

□通风排水良好，角落里没有堆放杂物等。

□周围环境干净，有防火巷、逃生标志、并定期有防灾的练习。

□游乐设施安全，少有棱角、尖角、不安稳的状况，定期保养。

环境卫生，设备完善

□整体环境清洁有条理，没有过大的噪音。

□照明采光适宜，通风良好，孩子拿取饮用水方便安全。

□煤气管线、电线、电器摆设适当。

□每个孩子有个人专用餐具和清洁盥洗用具和寝具。

□有完整的医药箱，并定期为师生做健康检查，消毒措施周到。

□提供营养均衡且清洁的饮食餐点，厨房人员皆有口罩，菜渣垃圾处理妥善。□厕所无臭味，排水通畅，且设计方便小小孩使用。

□洗手台适合孩子的高度，有足够的清洁用品及纸巾。□桌椅适合孩子的高度，玩具、书籍开放陈列，方便孩子取用。□寝室无异味，有固定空间存放被褥、个人用品。软件设施检查表

师生比例

□按幼儿教育法，4-6岁幼儿班，老师与学生之比约1：15，如一个班以两位老师、30个孩子为限。

□4岁以下小托班的师生比例应该更低。

师资

□受过专业的幼儿教育，具合格教师证书（有男性教师的更好）。

□老师对儿童心理及发展有基本的认识与热忱，有完整的教案及课程设计。□老师富有爱心，乐于与孩子接近，如：能倾听孩子说话。

□老师的教学态度认真专注,以孩子为中心,用孩子理解的方式进行活动,鼓励孩子一同分享、游戏和表现。

□老师尊重孩子个性差异,能够及时回应孩子的问题与困难,不作无理要求。

□老师对孩子间的纷争及情绪变化能够敏锐觉察,能平和地处理不良行为。

学习环境

□有足够的空间让孩子进行肢体活动，教室摆设也符合孩子生长发育的特点，符合人体工学。

□角落布置别出心裁，能吸引孩子的注意与兴趣。

□多以游戏方式进行教学。

□能提供孩子亲身参与的机会。

□提供许多事物如积木、黏土、书籍、幻灯片等创意题材。

□课程内容包含美术、音乐、郊游等多样化的活动，不强迫孩子学才艺、写字、算术。

家长与老师的沟通 □提供给家长详细的课程计划、活动讯息，以及孩子的成长记录。□透过不同渠道与家长保持联系，乐意解释家长的疑惑。□定期邀请家长会谈，交流分享心得以及观摩教学。

第三篇：幼儿园一日常规检查表

XXX幼儿园一日常规检查表

幼儿一日生活是幼儿园工作的重心，为落实《幼儿园教育指导纲要》，促使幼儿园科学合理安排幼儿一日生活，坚持以游戏为基本活动，重视幼儿的行为习惯养成，全面提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿园全面和谐、健康发展，我园定期开展幼儿园教学常规检查活动。

一、检查时间：每个教学日

二、检查对象：幼儿园13个教学班级

三、检查人员：教学组人员

四、检查方式：随机观察检查

五、检查标准：优良中差，记录主要问题

六、检察人员安排情况

日期	检查人员	检查内容	备注
周一	XXX	一、检查下列内容是否按时、按质量的开展：入园接待、晨检、晨间活动早锻炼（操前准备、师幼精神状况、器械收拾）区域活动（场地设置、材料、活动情况）阅读活动（饮水、入厕、盥洗、餐点）户外运动循环（准备活动、运动情况、器械种类）午餐、散步（幼儿就餐情况、常规纪律）午睡（幼儿衣物整理、摆放、帮助幼儿盖被情况、午睡安全）集中教育活动（课堂常规、教学内容是否与教学计划相符合、活动内容准备）户外自主游戏活动（是否按要求按时段安排游戏活动、活动常规情况离园（幼儿衣物整理、家长接待）二、检查班级各项活动中幼儿常规遵守情况。
周二
周三
周四
周五