小学教师年度考核制度

第一篇：小学教师年度考核制度

小学教师年度考核制度

一、指导思想

为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。

二、考核对象

全乡小学教师

三、考核内容及细则

(一)考勤(10分)

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计。

3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。

4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。

(二)师德(10分)

1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣5分；

2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣5分。

3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分；

4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。

5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。

6、本项总分10分，扣完为止。

(三)工作常规考核(10分)

1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分；

2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣5分；

3、实验课开设率每低于1个百分点，扣1分；

4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)项各条酌情扣分情况由校委会讨论决定。

(四)教育教学能力（60分）

1、教学成绩按《教学成绩分计算方案》执行。按总分折40分的方法，计入本考核方案。

2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。

3、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下：

4、教师辅导学生参赛获奖，按如下加分。

5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照教师个人获奖计分（1—4为一等奖；5—8为二等奖；9—12名为三等奖；13—16名为鼓励奖）。

6、业务论文在正规教育杂志报刊上发表的，且有署名“xx乡中心小学”的记2分。

7、教育科研课题成果按个人获奖4倍计分（执笔人占50，其余教师共占50，由课题组长平均分配）。

8、一个年度内一名教师教育教学能力（2—7项）加分封顶20分。

(五)工作量

按《工作量计算方案》执行，该方案未制定出来前各人均按正常工作量计10分。

四、以下情况属于一票否决，定为年度考核不合格

1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者；

2、因工作失职造成学生严重受伤、死亡、残疾或重大安全事故的，责任人当年年度考核不合格；

3、犯罪处刑罚者。

4、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。

五、其他补充事项

1、本制度由教代会通过后生效，细则修改由校务委员会提出，经2/3代表签名同意后生效；

2、本制度如与上级有关部门规定相冲突者，按上级有关规定执行。

第二篇：小学教师考核制度

南腰山学区教职工工作考核制度

考核是衡量教职工一学年来在政治态度、敬业精神、遵章守纪、教学成绩等方面的综合表现的重要途径和形式，有利于学校了解教职工的总体工作情况，促使教职工进一步明确工作目标，改进工作。

一、考核基本原则

1、坚持实事求是的原则。无论是个人自评、小组评议还是学校的审核都必须依照考核的具体内容和要求，根据受考核人的实际进行，不能以主观印象代替客观事实。

2坚持公开的原则。无论是考核内容和程序、考核的过程和结果，都必须按规定公开。

3、坚持发展性原则。考核的内容必须有利于学校整体办学水平、教师各项能力、职工办事效率的不断提高和服务意识的不断增强，有利于每一位学生的全面发展。考核的具体内容和要求必须根据教育发展的实际，不断进行改革和调整。

4、坚持全面性原则。考核内容必须包括政治态度、创新意识、教学业务、科研能力、工作效果等各个方面；考核的对象包括全体教职员工。

二、考核领导小组

1、学校成立考核领导小组：由学校党政班子成员和教师代表组成为考核领导小组，校长为考核领导小组组长。

2、各年级及后勤组设立考核小组，年级长和后勤组长为本考核小组组长。考核小组组长负责召开考核会议，布置考核内容和落实考核要求。

三、考核程序

1、个人自评：完成学年的工作总结，主要包括思想政治素质、工作及态度、业务能力和实绩、科研成果等方面，及以后改进工作和努力完善自己的方向和设想，并给自己的工作情况按照要求自评等级。

2、小组测评：召开考核小组会议，每一位教职工在小组会议上述职。该小组的全体人员在听取各位被考核人的述职之后进行民主测评。测评结果现场统计之后送交学校领导小组。

3、学校考核领导小组审定：

（1）学校召开考核领导小组会议对各小组的考核测评结果进行讨论、评议和审定。病假学年累计6个月以上，事假学年累计一个月以上者不参加当年考核。

（2）确定全体教师的考核结果各等次名单，并予以公示。

（3）公示结束，确定学校教职工考核结果，并报送区教育局审核。

2013.09

第三篇：小学教师比较绩效考核制度

双南小学教师比较绩效考核制度

教师比较绩效月考核细化为：

1.思想政治表现（5%）

2.出勤（10%）

3.工作量（40%）

4.工作业绩（40%）5.奖励（5%）

一、双南小学思想政治表现考核细则（此项满分5分）

1、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责为办好我校教育多做贡献；不传播违背党和国家方针政策的错误言论以及有害学生身心健康的思想文化。

2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《新中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法治校。

3、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业，杜绝有偿补课。

4、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全全局。不参加有损国家和人民利益的活动；不参与迷信、赌博等不健康活动；不向学生推销、代购教辅用书和其他商品；不收取学生及学生家长赠送的钱、物和有价证券；不得经商和从事第二职业。

5、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。

以上五条中第1条、第3条和第4条，被学校查出有违规现象当月分数扣完，第5条中被其他教师反映有影响团结的现象，当月一次扣除2分，累计扣完为止。

二、双南小学教师出勤管理条例（此项满分10分，扣完为止）

1、长期病假等特殊情况依据教体局文件2004年8号文件执行。

2、能严格执行作息制度，坚持出全勤，每月无迟到、早退、病事假和旷工现象，加2分，每月在学校规定范围内满勤的老师加1分。

3、每月迟到、早退五次以上，每次扣0.5分，例会一次不参加扣1分。

4、病事假累计达半月以上不足一月，本学期得7.5分，累计达到一月及以上，本学期出勤计0分。

5、除上级安排外，凡一学期未上班计0分。

6、旷工一节次扣1分，可扣负分，此项不折算。

7、凡缺勤累计达一个月及以上，将按时间比例扣减绩效工资。

8、1-6年级的早上和中午按照学校规定的时间教师到校，一次不到扣0.5分，（以领导清查为准）领导一次不清查（或让人代查）扣当天值日领导1分。

三、工作量

（此项满分40分）

满工作量记40分，递减1分，扣0.5分。

四、工作业绩（此项满分40分，以每学期期中和期末测试或者上级统考成绩为依据）

一月常规（此项满分10分，或按比例折算）

此项工作以教学月监控为依据

教学成绩（以每学期期中和期末测试或者上级统考成绩为依据）

1、此项最高分为30分，2、在中心学校统测中或者上级统一测试中，根据学校实际班级数，全部占全镇前三名或四名得30分，只要有一个以上的班未进入全镇前三名或前四名，按统测全镇前1/3得30分，中1/3得28分，后1/3得25分计分。

五、奖励（此项满分5分）

1.教职工个人在本学年受到区级以上党委政府、教育主管部门表彰，区级记0.5分，市级1分，省级1.5分。

2.本学教职工在国家、省市区教育主管部门（区教育教学研究中心、区电教装备和信息技术服务中心）统一组织的课堂教学比赛中获奖，区级记0.5分，市级1分，省级1.5分，国家级记2分。

3.本学自己本人或辅导学生参加国家、省、市、区各类竞赛并获奖，区级记0.5分，市级1分，省级1.5分，国家级记2分。

以上三项每项仅取最高级别奖励一次。

第四篇：小学教师绩效考核制度

小学2014年下半年奖励性

绩效工资实施方案

根据库车县《义务教育学校奖励性绩效工资考核办法“试行”》的通知，配合教育改革发展、加强校内管理制度和人事制度，促进教职工整体素质，提高工作效率、教学质量，“多劳多得、优绩优酬”的原则，结合我校实际，科学分配奖励性绩效工资，制定本方案。

一、实施对象

学校在编在册的正式工作人员。

二、实施细则

实施细则包括：超课时补贴；教育、教学过程绩效奖。1）教务室按照我校实际情况制定超课时补贴制度，通过全体教师的认可后，以公正、科学、合理的方式执行超课时补贴制度。

2）在校内超课时补贴不得超过奖励性绩效工资的30%。

三、评估教学过程，发放绩效工资

绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。根据库车县《义务教育学校奖励性绩效工资考核办法“试行”》的通知、教育局教育系统发放奖励性绩效工资的要求，以100分计制度评估教师的教学过程和教学工作。

（1）工作能力30分；（2）职业道德30分；（3）工作态度20分；（4）教学质量20分；

具体评估办法： 1）工作能力（30分）：

备课和教案8分；课堂教学5分；批改作业3分；培优辅差工作2分；教研工作6分；教师工作手册4分；职业学习2分；（此项评估工作由教务室，教研室具体负责）

2）职业道德（30分）: 政治学习考勤5分；政治学习8分；各种普法、政治知识类考试6分；课堂教学和德育的同步性6分；教师职业道德5分；（此项评估工作由校办、教务室，教研室具体负责）。

3）工作态度（20分）：

1、仪表整齐、语言规范得体，工作认真负责得10分；

2、出色完成教学教研任务得5分；

3、教师具备“专业态度”得3分；

4、坚持为人民服务的宗旨 2分。

4）教学质量（20分）： 合格率、优秀率、评均分（学校制定的合格率、优秀率、评均分为标准）；（此项评估工作教务室具体负责）。

5）奖金分：

奖金分等于上述四项成绩的平均分。

（1）公共活动的成绩（自治区、地区、县级活动等级）；获自治区级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；获地区级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；获县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；带徒学生获得以上荣誉同样对待。校级公开课比赛获得一等奖加1分。（奖金分累计不超过5分）

2）当年获得自治区、地区、县级模范工作者分别为加10、7、5分（最高荣誉证书为准）（此项评估工作由校办具体负责）。

3）内地初中考试县内排名第一、第二、第三分别加10、7、5分；倒数排名第一、第二、第三分别扣7、5、3分；

4）除了学校和教育局的安排外发布和刊登的论文获得国家、自治区、地区级等级，分别加5、3、1分；

四、评估和考核: 1)具备以下条件评定为“优秀”；（1）政治思想觉悟优良。（2）安全维稳意识强，能坚决反对宗教深入教学，立场坚定，旗帜鲜明。

（3）能自觉遵守职业道德，能发挥自己的示范作用，能履行自己的权益和义务。

（4）工作和业务能力强，教学效率和成绩前列，同门课排名第一、第二。

（5）工作量方面超任教学任务的，超出周工作量；（6）积极配合学校的安排，顾大局，分管工作在校前列；

（7）当学期积极服从纪律，无矿工，无矿课，无请假，无病加，优良完成担任任务；

2）具备以下条件评定为“合格”；（1）政治思想觉悟和学习态度较好；

（2）安全维稳意识较好，同党中央、学校保持一致；（3）自觉遵守“职业道德”，能模范他人，能热爱学生。

（4）工作和业务能力好；

（5）责任性较好，工作作风端正；（6）工作努力，教学质量及效益较好；

（7）热爱工作岗位及专业，不断进取，不断深造；（8）积极配合学校安排，按时完成工作任务；（9）半年工作请假不到3天，旷工不到1小时；无旷课；

3）以下情况之一评定为“基本合格”（1）政治思想和态度一般；（2）工作及专业能力一般；

（3）责任性较差，工作作风存在问题；

（4）既然基本完成工作任务，但质量和效益较差，工作存在较重问题；

（5）半年工作连续病假达15天，累计达30天；（6）半年工作矿工达3天（包括3天），不到值班次数达1天；

（7）旷课超过3小时；（8）事假达5天；

（9）不服从学校的安排次数达3次； 4）以下情况之一评定为“不合格”（1）政治思想意识差，存在重大问题；（2）大是大非问题态度差，出现思想动摇；（3）责任性、工作作风差，工作存在重大问题，导致不良后果（4）违犯计划生育政策；

（7）月、季度或考核评定为“不合格”，没有参加考核；

（8）半年工作矿工超过3天，不到值班次数超过3天；（9）事假达15天；

（10）不服从学校的安排，拒绝接受工作任务；（11）被上级部门评定为“不合格”（12）团结方面造成不良后果； 半年工作连续病假3个月不评定

五、财务后勤部门和宿管科

财务后勤部门和宿管科按上述要求评定直属人员上报校办；

按上述考核办法每月对教职工进行考核和评定，按月考核总结半年或考核作为发放奖励性绩效工资的依据。评定为“优秀”按105%和110%的标准发放奖励性绩效工资（90分以上为评“优秀”，95-100按110%的标准发放奖励性绩效工资，90-94按105%的标准发放奖励性绩效工资），评定为“合格”按100%的标准发放奖励性绩效工资（80-89），80分以下的“合格”按95%发放奖励性绩效工资（70分至79分），70分以下的“合格”按90%发放奖励性绩效工资（60-69），评定为“基本合格”和“不合格” 按人民政府（2009）161号文件精神不给奖励性绩效工资。

五、组织领导与监督

1、实施评方案必须在经过职代会或职工全会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。）考评的各项得分必须有原始依据印证。

2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。

3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。

第五篇：小学教师绩效考核制度

绩效考核方案

为了深入收入分配制度按改革，充分体现多劳多得，优质优酬的分配原则，根据上级精神，结合我校实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工全体大会讨论，校委会集体研究决定，在我校实施绩效考核制度。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制，绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师、骨干教师、班主任教师、特别是做出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，防止差距过大，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

我校在编在岗的教职工。

三、分配原则

1.坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。

3.坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配方案，以实际为准，绩效工资差距不宜过大。

四、考核

绩效工资分下半年即第一学期（当年8月-次年1月）、上半年即第二学期（当年2月－当年7月）两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

五、考核内容及量化计分办法

（一）绩效考核项目

考核基准分共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学常规30分、教育教学业绩30分。

1、考勤（10分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。

2、工作量（30分）。学校量化出所有岗位周工作量，尽量使教师周工作量均衡，根据课时数确定考核分。

3、教育教学常规（30分）。重在考核备、讲、辅、批、考、评、补、思等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。

4、教育教学业绩（30分）。主要考核教师的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。依据中心校调研结果前三名记30分，后三名记10分，中间名次记20分。

（二）绩效工资的分配.依据我校实际，考核分为一等、二等、三等共三个等次。

五、组织领导与监督

1、实施评方案必须在经过全体教职工大会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。）

2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。

3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。

原阳县太平镇郑杲中心小学

2009年11月