新闻学导论考试重点

第一篇：新闻学导论考试重点

新闻活动是一种普遍的社会现象广义上来说，新闻活动不仅仅限于和大众传播工具的直接接触，它也包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

新闻活动的渠道1)亲身传播。言语传播、文字传播2)大众传播3)群体传播。以上三种传播皆为是人们和外界沟通的三种方式和渠道。

报道：是对可疑查证的事实的客观叙述。

新闻的基本特点：真实；新鲜。

1663年德国的《莱比锡新闻》是世界上最早的日报。

新闻本源:先有事实，后又新闻，事实第一性，新闻第二性。

新闻来源：指具体的某一新闻从何处获得，所以又称新闻出处。

新闻来源的途径：1）记者采访他人2）记者在现场亲眼目睹3）查阅有关资料或信函

新闻要素：5W作用1）有助于记者在采访新闻时迅速弄清事实的每一个要点2）迅速抓住新闻的重点，尤其在新闻导语写作中，简洁明了。

两种新闻的定义：一 新闻是新近发生事实的报道。新闻是报道，表达出新闻的形式。

二 新闻是新近事实变动的信息。新闻是信息，表达出新闻的实质。以新闻与读者的关系来分，可以分为硬新闻和软新闻。

硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻，硬新闻要求报道迅速，并尽可能准确。新闻在本质上是一种信息。狭义的信息指能够消除受信者随机不确定性的东西。

信息的这一特点，要求我们新闻工作者了解、熟悉受众的需要，小群化趋势日渐明晰，受众对信息的需求更趋多样。

信息量的计算。按版面上的新闻稿条数计算。

二、用新闻所提供的事实单元计算信息量。信息对新闻业务提出的新要求1)变一次性的终端报道为分阶段的连续报道2)加强深度报道

3)加强新闻的综合评述4)加强全方位报道。

新闻传播信息，宣传传播观念，这是两者最基本的区别。除此还有：1)出发点不同：宣传是出于自身的需要，新闻是出于受众自身的生存发展需要。2)归宿点不同：宣传者力图通过宣传影响人们的思想，要人们理解它、接受他、支持它。而新闻则任凭新闻接受者自己去分析和作出决策。3)传播的方式不同：宣传往往通过多种形式向人们重复的宣传，新闻的传播则是“一次性”的。4)传播的要求不同：宣传要求定性的准确，即观点和材料的统一；新闻要求定量的准确，包括真实、全面、客观、公正、及时和准确。

宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为。

舆论作为一种公开表达的社会评价，作为社会公众共同的意见和态度，传达着多数人的信意志和要求。

舆论作为公众的意见是社会评价的一种，是社会心理的反应，它以公众利益为基础，以公共事务为指向，并因此具备多个个性。1)公开性2)公共性 3)急迫性4)广泛性5)评价性 舆论的社会功能：

舆论的主要功能是对涉及公共事务的组织、人员的行为实行监督，进行有效的制约和限制，使之服从、服务于既定的公众共同意志，符合公众共同利益。它是社会控制的有力形式之

一。这种控制作用主要表现在两大方面：一1)对国家政权、政府行为的监督和制约。监督决策监督决策过程科学化、民主化和法制化的程度。我国三峡大坝工程的决策过程就较多体现出舆论的监督和制约色彩。2）对决策执行过程和执行结果的监督。社会舆论就应给予及时的肯定和促进，舆论则及时发出警告或呼吁，推进企业改革。3）对于决策和执行人物行为的监督。对美国总统的性丑闻的跟踪报道。

二对公众行为的鼓舞或约束。1）鼓舞公众成员合乎社会公德的行为，约束，制止损害公德的行为发生。2）鼓舞公众符合职业道德的行为，约束和制止公众成员违背职业道德的行为。舆论形成过程：1）问题提出2)社会讨论3)社会协调（意见整合）4)公开表达

新闻媒介与舆论的关系：反映、代表舆论、引发舆论、必要时主动引导舆论方向

新闻媒介正确营造良好的舆论环境：1)提供真实、充分的信息，避免造成舆论误区和社会心理震荡。2)注意对新闻信息的过滤、综合和解析工作，为不同利益群体的利益平衡，寻求共同支点。3)要有明确的是非观念，弘扬正气，协助树立正确的主流价值观。4)注意贴近群众，发现并协助解决涉及群众切身利益的实际问题，沟通情况。

报纸产生的条件：1)社会规模的扩大，打破自给自足的自然经济。2)社会对信息量的需求在激增，需要信息的人数在激增。3)报纸一定要有一定的读者群，读者要有一定的文化水平。

4)资本主义的大工业生产使城市化程度迅速提高，成功是人口大大增多。5)交通工具和道路的迅速发展保证了新闻的采集、发布的迅速及时。6)印刷、纸张等工业的日趋发展，保证了报刊的物资需要。7)资本的集中加速，使资本家有可能独资或者合资办报刊。

世界四大通讯社;美联社 路透社 法新社 新华社

报纸的特点：长处—1)记录性好，便于读者反复阅读，深入研究，长期保存。2)选择性强，便于读者自由安排时间、自由选择内容来读。3)材料运用自如，不受空间、时间的限制。不足----工作程序繁杂，新闻时效性差，阅读报纸受文化水平限制，群众基础不如广播电视广泛，文字不如声音图像有感染力。

广播的特点：长处1)传播迅速，时效性强2)渗透性好，电波不受空间和交通条件的限制，传播范围广3)对象广泛，群众性强4)感染力强。不足一瞬即过，受众难以进行仔细的推敲，难以一边收听一边思考。听众必须按照电台安排的节目顺序收听，不能自由选择。

电视的特点：长处1)强烈的现场感。电视把视觉形象和音响、解说结合在一起，带给受众强烈的现场感2）亲切感。在家庭环境中面对小屏幕，使观众感到仿佛在和电视上的人物作面对面的交流3）简洁明了。不足：电视的视觉性同时带来了局限性，长于报道外在的看得见的动态新闻，而对复杂的题材作深度报道比较困难。电视新闻的采访、制作有较高的物质技术要求，还受发射距离和收看设备的限制。

总结：报纸应该从自身出发，应加强综合分析报道、深度报道，加强评论，多设专栏。广播从自身出发，力争新闻的短快新，加强现场录音报道。电视则加强现场新闻报道，加强节目主持人的节目。

新闻特写：新闻和文学的杂交。

报告文学：新闻、文学、评论的杂交。是一种文艺性的真实报道。

世界各国对外广播都是新闻媒介。

新闻媒体的双重属性：具有形而上的上层建筑属性和形而下的信息产业属性。

事业性质，企业管理。在管理上采取企业方法，新闻媒介是独立法人，在经济上必须自主经营、自负盈亏、依法纳税。新闻媒介在政治上必须恪守党性原则，经济上按社会主义市场经济的规律运行。

新闻媒体产品分的商品性：认识到报纸和广播电视产品也是一种商品，对我国新闻工作者有着积极意义1）经常考虑读者的需要2）报纸既然是商品，可以自由买卖存在竞争，迫使新闻工作者不断改进工作3）有价值规律的作用，加强对报纸生产的经营管理，提高质量，降低成本。

消极因素：为了扩大报纸的销售量，单纯的迎合读者，产生色情、暴力的内容。

新闻事业的一般功能：1）沟通情况，提供信息2）进行宣传，整合社会3）实施舆论监督4）传播知识，提供娱乐5）作为企业，赢得利润。

新闻媒介的功能定位：1）信息+宣传+盈利型的新闻媒介。中国的各级党委机关报2）信息+盈利型的新闻媒介3）消闲+服务+盈利型的新闻媒介。大众化通俗报纸以及一批电台、电视台。世界上绝大多数的晚报、都市报都是这种类型4）知识+盈利型的新闻媒介。这种媒介数量极少，中国大多数的科技报属于这一类5）纯宣传型的新闻媒介。世界各国的对外广播电台都属于这一类。

受众：在大众传播领域里，指的是大众传播媒介信息的接受者。

新闻媒介的受众定位要素：1）受众区域定位2）受众职业和身份定位3)受众的年龄定位4)受众的文化教育程度定位。

新闻自由的含义：英国政治思想家约翰·弥尔顿在1646年出版的《论言论自由》中提出。新闻的真实性:在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。

新闻选学关注于选择事实：对现实生活中发生的事加以鉴别，选出新闻媒介值得传播的事实

新闻选择的四项标准：新闻定义、新闻价值、宣传价值、新闻法则。

新闻价值：是为了解决究竟选择什么事实才会引起公众兴趣这个难题。新闻价值就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。包括：1）时新性2）重要性3）接近性 地理 心理 4）显著性5）趣味性

狗咬人不是新闻 人咬狗才是新闻反常的事情才是有用的新闻 正常的事情不能成为新闻 积极：反应新闻采访、新闻选择有一个具体要求。反常的事情确实比正常的事情更加吸引受众。消极：诱使新闻工作者去猎奇，追逐耸人听闻的消息。

第二篇：新闻学导论

<<新闻学导论>>教学大纲

一,课程基本信息

1,课程中文名称:新闻学导论 2,课程类别:必修

3,适用专业:新闻学、传播学、广告学专业 4,课程地位:专业课 5,总学时:54学时 6,总学分:4学分 7,先修课程:无 二,课程目标

新闻学概论是一门新闻传播学科的基础课程，其中涉及的基本概念和理论较多，本课程的主要目的是通过教学使学生掌握基本的新闻学的概念和理论，为新闻学勾勒出学科框架，同时区别新闻传播和广告传播，为以后广告学专业知识的学习奠定良好的基础。三,课程内容

第一章 绪论(6学时)[教学目的与要求] 了解此课程的框架和教学目的,要求学生对新闻学这一学科有基本的概念.第一节

学习和研究新闻学的意义

此节主要内容:新闻学已成为一项重要的社会事业；新闻学极大地影响着人们的生活；了解新闻学对作好新闻工作的意义。

第二节

新闻学的产生和发展

此节的主要内容:西方新闻学和中国新闻学的产生和发展。

第二章 新闻(6学时)

[教学目的与要求] 通过课堂教学要求学生了解新闻的基本概念，同时区别与新闻相关的概念。.第一节 新闻的起源和本源 此节主要内容:新闻起源于人类生存和发展的需要；新闻的本源。

第二节.新闻定义、本质和特征

此节主要内容:新闻的定义、本质和特征。

第三节 新闻与信息、宣传和舆论

此节主要内容：新闻与相关概念的区别。

第三章 新闻传播(8学时)

[教学目的与要求]

结合新闻的基本概念进一步掌握新闻传播的三大要素和新闻传播的过程。此章的学习要求学生有基本的传播学知识。

第一节 新闻传播者

此节主要内容：新闻传播者的职业特征；新闻传播者的权利和义务；新闻传播者的职业素质。

第二节 新闻传播媒介

此节主要内容：传媒的产生和发展以及四大传统媒介和网络媒介的特点。

第三节 新闻接受者

此节主要内容：受众的定义与特征；受众的分类；受众的心理和新闻传播。

第四节 新闻传播的过程

此节主要内容：新闻选择及其标准；新闻价值；新闻政策；新闻年传播过程及其特点。

第四章 新闻传播事业（6学时）

[教学目的与要求] 本章通过课堂教学和讨论要求学生了解和掌握新闻传播事业的基本概念，并能区别新闻和新闻传播事业，同时在此基础上要求学生对中外新闻传播业市场的发展状况和趋势有所了解。

第一节 新闻传播事业的产生

此节主要内容：新闻传播事业的定义；新闻传播事业产生的社会条件；新闻传播事业的产生。

第二节 新闻传播事业的发展

此节主要内容：报纸的发展；影视、广播的发展；网络的发展。

第三节 新闻传播事业的分类

此节主要内容：以媒介分类；通讯社。

第五章 新闻传播事业的性质、特征和功能（6学时）

[教学目的与要求] 结合上一章掌握和理解新闻传播事业的阶级性，及其具有不同阶级性的新闻传播事业的特征和社会功能。

第一节 新闻传播事业的性质

此节主要内容：新闻传播事业属于社会上层建筑；新闻商品性的认识。

第二节 新闻事业的阶级性和阶级的新闻传播事业

此节主要内容：新闻传播事业的阶级性和资本主义社会、社会主义社会的新闻传播事业。

第三节 新闻传播事业的特征和功能

此节主要内容：了解新闻传播事业的特征和功能。第六章 新闻传播事业的基本原则

[教学目的与要求] 通过本章的教学使学生进一步了解新闻传播事业运作的基本原则和我国新闻事业的原则。第一节 真实性原则

此节主要内容；新闻传播真实性原则的含义；反对假新闻，维护真实性原则。第二节 客观性原则

此节主要内容：客观性原则的含义和中西方关于客观性原则的认识。第三节 党性原则

此节主要内容：党性原则的形成和基本内容；我国新闻传播事业和人们的利益一致。

第七章 新闻传播的运作方法

[教学目的与要求] 此章要求学生通过学习了解和掌握基本的新闻传播的运作流程，并能加以运用。第一节 以正面宣传为主的方法

此节主要内容：正面宣传的基本内容和基本要求以及运作艺术。第二节 舆论监督和批评

此节主要内容：舆论监督和批评的表现和方式。第三节 新闻策划

此节主要内容：新闻策划的意义和含义；新闻策划的特征、类型、方法。第四节 媒介产业经营及管理

此节主要内容：媒介经营管理的特点和原则、方式。第八章 新闻自由与控制（6课时）

[教学目的与要求] 教学主要目标是通过教学使学生了解社会因素对新闻传播的影响。

第一节 新闻自由

此节主要内容：新闻自由的产生和发展；资本主义和社会主义的新闻自由。第二节 新闻控制

此节主要内容：新闻传播的社会控制和法律控制。第三节 新闻道德

此节主要内容：新闻道德的定义、产生、发展。第四章 总结

四、教学方法

本课程是新闻传播学科中的基础专业课程、理论和概念相对比较多，在教学中需用事例引导学生对新闻现象和新闻规律加以思考和理解。

五、课程考核

本课程的考核以新闻以及相关概念和理论为主，另为了增加学生的实践意识会增添一些新闻业务题。

六、教材与参考书

参考书：[1] 李良荣 《新闻学导论》（第一版）高等教育出版社 1999 [2] 蔡铭泽 《新闻学概论》（第二版）武汉大学出版社 2004年7月 [3] 刘建明 《当代新闻学原理》（修订版）清华大学出版社 2005年3月

七、其他 本课程的最大特色是需要学生通过学习理解大量的新闻学的概念和理论，并能为新闻学学科勾勒出学科框架。

第三篇：广播电视新闻学 考试重点

1广播电视新闻：是以现代电子技术为传播手段，以声音或以声音画面为传播符号，对新近变动或正在变动的事实信息的传播。

2广播电视新闻学：既是新闻学的一个分支，又是广播电视学的一个分支，是广播电视学与新闻学相互交叉的边缘学科。

3录音通讯：对最突出，富有代表性的人物与事物进行的重点报道，报道性与描述性相结合的广播形式，由记者叙述，人物谈话或对话，现场音响剪辑组合而成。包括录音人物通讯，录音事件通讯，录音工作通讯，录音概貌通讯。

4广播电视新闻评论：是广播电视新闻媒介对当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论，讲道理，有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体。

5纪录片：非虚构，非表演的影视艺术，它的本质是视听形象的纪实性。纪录片的主要特点是：真实性，纪实性，随机性

6广播电视报纸的优势？ 广播：首先，广播传播范围广，传播速度快，穿透能力强。其次，多语种广播，针对性强。第三，成本低。第四，接收方便。电视：视听结合传达效果好，纪实性强、有现场感，传播迅速、影响面大，多种功能、娱乐性强。报纸：

1、传播面广。报纸发行量大，触及面广

2、传播迅速。报纸一般都有自己的发行网和发行对象，因而投递迅速准确。

3、具有新闻性，阅读率较高。报纸能较充分地处理信息资料，使报道的内容更为深入细致。

4、文字表现力强。报纸版面由文字构成，文字表现多种多样，可大可小，可多可简，图文并茂，又可套色，引人注目。

5、便于保存和查找。报纸信息便于保存和查找，基本上无阅读时间限制。

6、传播费用较低。7传播史的五次革命

语言的产生，文字的发明，印刷的发明，电子媒介的产生，计算机的发明。

8新闻规律的涵义

新闻规律是新闻传播活动固有的本质联系和发展的必然趋势，具有客观性，普遍性，必然性的品格。

9新闻双重价值律的标准

时新性,重要性，接近性，显著性，趣味性

10新闻双重价值的判断

11新闻宣传价值的几点要素

第一新闻报道与党中央的思想政治路线保持高度的一致，无条件宣传党的路线和政策。（前提）第二新闻报道的策划与构思，要从党和人民的长远利益根本利益考虑，对党的事业负责和对人民利益负责是一致的，需要有长远观念与全局观念。（过程）第三新闻报道无论是表扬还是批评，提倡还是反对，都要考虑报道的社会影响和效果。（效果）第四宣传要坚持唯物辩证法，防止片面性，表面性与绝对化，防止唯心主义与形而上学的思想观念与方法的侵蚀（方式）第五注意保密

12广播电视新闻的特殊规律那三个？

直线律，顺序律，完整律

13广播电视新闻工作的基本原则？

一党性原则。二真实性原则。三思想性原则。四社会效益第一原则。五为受众服务原则 14广播电视新闻的传播共性？

一传播对象的广泛性（直接，费用低，文化程度要求）二传播顺序的制约性（线性，与报纸网络相比）三传播信息的多元性（全方位信息——主信息之外的现场音响，画面）四传播过程的参与性（心理介入和亲身介入——人际交流的画面）

15如何增强广播电视新闻的思想性？

一要切中时弊，有的放失（普遍存在和关注的问题，运用确凿事实予以回答）二要事例典型，以小见大（具有个性特征，反映共性，有说服力的典型事例）三坚持正面报道为主，同时褒贬扬抑对照鲜明(正面报道为主，适当进行新闻批评)四讲究唯物辩证法，防止片面性（报道思想上，全面，辩证）

16经济效益和社会效益两者关系？

一既要讲社会效益，有要讲经济效益。二要把社会效益放在首位，经济效益放在第二位，增进社会效益的同时，带动经济效益，提高经济效益进一步确保社会效益。三处理两者的关系时，必须安排好电视新闻节目与广告两者关系，警惕与防止有偿新闻代替广告。四在提高社会效益方面，应以思想教育，政治宣传的功能为主，同时开发信息服务，传授知识，文化，娱乐等多种功能，防止狭隘 片面的认识与做法。

17画面和声音的组合关系有哪三种？

声画合一，声画对位，声画合一和声画对位的组合关系

18电视新闻报道词写作的四个特点？

一突出新闻事件的时效性二交代新闻事件的背景因素（简洁）三突出主要新闻信息，确定报道的角度，方向与主题。四帮助画面突出新闻报道的现场感

19设置方式的四种？

先录后编，无剪辑设置，实况转播，实况录像

20电视镜头的选择和组接方式

电视镜头即电视画面。镜头选择注意：1确定镜头长度2确定镜头角度（正面，侧面，背面，俯角，斜角，悬空）3确定镜头运动（推，拉，摇，移，升降）4确定造型手段

镜头组接：1动接动，静接静2将有内在联系的镜头组接在一起3安插过渡镜头以消除镜头组接中的不顺畅与跳越，越轴4可以运用不同的镜头运动方式和造型手段来组接镜头 21纪录片的特征？

1人文和命运的关注2感受和体验的并存3真实和真诚的品格4隽永和丰富的意蕴 22纪录片创造到完成的四个因素？

1客观现实2编导3摄影镜头4观众

23纪录片的分类？

1纪实性纪录片2宣传性纪录片3娱乐性纪录片4实用性纪录片

24纪录片的叙事方式？

1画面加解说式2访谈加解说式3客观记录式（客观记录不是纯客观主义，它必须融入创作者的主管表现因素，在正式拍摄时，尽量隐藏创作者，不让创造者的形象和声音进入画面，在编辑时，往往用一个故事结束和叙述，并大量采用同期声，较少依赖解说）4主观表现式 25纪录片的人物塑造？

1生活细节（动作细节，神态细节，物件细节，环境细节）2人物细节（通过外部客观事物表现人物心理，通过外部运动表现人物心理，通过电视特技画面表现人物心理，通过声音语言表现人物心理）3人物性格特征的符号化表现（所谓艺术符号，就是某种具有知识象征和表情意义的客观物象或者说是经过某种提炼抽象诗话了的艺术意象。艺术符号创造性的运用应该包括对现成艺术符号的加工改造和艺术符号的独立创作两个方面。

26纪录片与新闻的区别？

1两者都关注事物的真实新闻追求不仅仅是客观现实，同时还有新闻价值，新闻事实中间依据利益原则，商业和政治利益，经过把关人的选择，观察，判断和描述，客观事实与通过

大众传媒传递出对现实的描述不一样。记录片关注人文价值。2新闻追求时效性。纪录片不以追求时效性为自己的目的，它追求一种历史价值。3新闻关注新闻事件本身。纪录片关心的并不是新闻事件，而是事件中人的心态，事件只是载体。纪录片采用纪实拍摄方式，有跟踪拍摄，同期声，长镜头方式。4纪录片镜头代表的是一种具有个性的探索和理解，关心的是心路历程，取平视的视角，以便更好地和更深入地观察。新闻报道镜头代表的是以公共舆论出现的正义力量，是潜在的官方权威，寻求的是对社会公共价值观的维护，往往具有一个居高临下的视角。

27纪录片与故事片的区别？

28节目主持人的传播学意义？

第一节目主持人是媒介的角色之一，他是采访，编辑，播讲的专家，他的使命是把受众想知道和不想知道的通过采访和各种努力用事实呈现给人们。第二主持人即讯息，是二级传播中的意见领袖。第三主持人在议程中设置中扩充自己，在信息反馈中认识自我。第四主持人人格与节目是相互协调的系统，主持人是人格化。第五节目主持人历经了四种模式化进程。29什么是有线电视？

是一种闭路传输系统，系指以光缆光纤为主要优质传播媒介，向用户传送本地，远地及自办节目的区域性电视广播和分配系统。

30怎么走出无线化？

第一有线电视的无线化套路。第二有线电视的定位。第三有线电视必须走自办节目的路。第四要有自己特色的节目主持人。有线电视主持人对自身的定位不能无视主持人必须与节目融为一体的格调特色。有线电视的无限风光正在于大胆走出无线主持的模式，重塑自我。31因特网对广播电视业的影响?

第一网上广播已经成为现实，但技术上仍有一定限制第二，投资巨大，费用高昂，网播真正推广仍需时日。网上广播仍处于尝试阶段，其中一个重要原因是对资金的需求量很大，但经济回报还不是很大。

32网络媒体的传播特点？

1交互性，选择性2超文本，多媒体3开放性，参与性4个性化，服务性

第四篇：新闻学概论 考试重点

新闻学概论

1中国共产党的新闻理论是以马克思列宁主义为指导，紧密结合中国实际，总结了党在各个不同历史时期领导新闻工作的实践经验，吸收了世界其他国家新闻事业的有益成果，并经过不断发展创新而形成的。

2社会主义国家的新闻工作者，不仅传播新闻，同时也传播真理；不仅报道事实，而且表达观点；不仅给人以信息，而且向人揭示事件的本质，展示事件发展的趋势。

3新闻的定义陆定一1943年9月在《我们对于新闻学的基本观点》一问中提出，新闻的定义：新近发生的事实的报道 4新闻舆论的基本特征：现实性、导向性和影响力

5舆论导向最根本、最重要的导向是政治导向。坚持正确的舆论导向，关键是坚持正确的政治导向。

6社会舆论引导工作要把握好两个重点：社会热点引导和重大突发事件引导

7对待各种新闻理论，我们要以马克思主义为指导，结合中国新闻工作实践，实事求是地加以分析和借鉴，汲取一切有意成果，但决不能全盘照搬。

8中国社会主义新闻事业的任务：

a推动经济发展b引导人民思想c培育社会风尚d促进社会和谐e新闻事业作为中国认识世界、世界认识中国的重要桥梁和纽带，在维护国家利益，促进祖国统一，树立国家形象，不断提高我国国际影响力方面也担负着重要职责。

9新闻的基本特征a真实准确b内容新鲜c报道及时d传播公开 10.新闻五要素，以及如何变为六要素，哪六要素？

五要素：何时（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）

六要素加H（How,怎么样）七加m意义“怎么样”和“为什么”两个要素多处于“显在”和“隐在”之间，既可以直接感知，有需要理性分析

11新闻宣传的概念：新闻宣传是行为主体借助媒体传播特定内容，旨在影响他人意识和行为的一种社会传播活动

12新闻舆论的概念：新闻舆论通过新闻手段来反映和表达公众意见，是一种特定的舆论存在形态和表现形式 13三贴近原则

1）贴近实际、贴近生活、贴近群众 2）意义p101 3）基本要求

①深入实际、深入群众、深入生活 ②体现社会生活主流和本质 ③维护群众的根本利益 ④改进工作作风和文风

14新闻的定义： 两种新闻定义：一是新闻是新近发生的事实的报道——表现出新闻的形式

二是新闻是新近事实变动的信息——表现出新闻的本质 15新闻价值取向

新闻价值取向是新闻价值观的重要组成部分，它索要解决的是新闻工作者按照什么导向、标准对新闻价值进行选择、取舍和呈现的问题，表现为选择和决策过程中的倾向性

一、影响新闻价值取向的因素： ①阶级立场 ②社会核心价值体系 ③新闻政策 ④新闻宣传价值 ⑤新闻媒体定位

二、坚持正确的新闻价值取向 1 6新闻媒体的公信力

新闻媒体的公信力指的是新闻媒体通过提供以新闻报道为主的信息产品（包括广告）能够获得受众新来的能力和程度

1、人民群众的信任是新闻媒体生存和发展的基础

2、新闻真实是评价新闻媒体公信力的首要标准

3、反对虚假新闻，提高新闻媒体的公信力 17我国对外新闻宣传的基本要求 ①坚持以国家利益为最高利益 ②坚持依我为主，用事实说话 ③有的放矢，讲究实效 ④努力掌握主动权、话语权 ⑤讲求传播艺术 ⑥加强国际传播能力建设

18做好网上舆论引导工作要注意搞好哪几个方面的工作

①对网上具有倾向性的、处于萌芽状态的问题应及早主动地进行引导 ②加强正确引导，畅想网上主旋律 ③着力增强网上正面引导的亲和力和感染力 19我国对外新闻宣传的基本任务是什么 ①宣传党和国家的政策主张 ②展示国家形象、提升国际地位 ③有针对性地开展国际舆论斗争 ④增进了解、消除误解

20如何在新闻工作中坚持真实性原则 ①对事实的报道必须准确无误

②从整体上、本质上和发展趋势上反映事实 ③对事实的报道必须全面、客观、公正

21中国特色社会主义新闻理论的具体内容是什么

①新闻媒体是党、政府和人民的喉舌，是党和国家重要的思想文化阵地和舆论阵地具有鲜明的阶级性和意识形态属性

②党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓

③坚持为人民服务，为社会主义服务，为党和国家的工作大局服务 ④坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众 ⑤坚持实事求是，维护新闻的真实性

⑥坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓励，正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗

⑦坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力

⑧坚持把社会效益放在突出位置，努力使经济效益同社会效益相统一 ⑨坚持解放思想、改革创新，增强生机和活力 ⑩切实加强新闻工作队伍建设

22社会主义核心价值观的核心内容是什么

①马克思主义指导思想（统领地位，决定社会主义核心价值体系的性质和方向）

②中国特色社会主义共同理想

③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 ④社会主义荣辱观

这四个方面相互联系，相互贯通，是有机统一的整体 23新闻工作的党性原则

党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓。历史和实践表明，只有坚持党性原则，才能正确把握新闻舆论工作的正确政治方向，对革命、建设和改革起到积极推动作用；否则，就会给党和人民的事业造成极大损失。

一、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则 1）新闻工作具有阶级性和党性是一种普遍现象

2）坚持党性原则是社会主义新闻事业健康发展的重要保证

二、社会主义新闻工作党性原则的基本要求： 1）在思想上坚持以马克思主义为指导 2）在政治上同党中央保持一致 3）在组织上坚持党对新闻工作的领导 24新闻舆论监督

含义：广义的舆论监督是指公民通过各种公开形式对国家和社会事务进行监督的行为

狭义的舆论监督是指新闻舆论监督，即人民群众通过新闻媒体对国家和社会事务进行监督的行为 主要特征：①公开性、②广泛性、③及时性

功能：①监测功能、②约束功能、③警示功能、④反馈功能 地位和作用：①是人民当家做主的具体体现

②是社会主义民主政治建设的有效途径

③是构建社会主义和谐社会的重要保证

④是马克思主义政党的优良传统

25新闻界关于客观报道原则的操作规范包括哪几个方面 1）以倒金字塔方式在第一段简述新闻事实 2）以五个W报道 3）以第三人称语气报道 4）引述当事人的话语 5）强调可以证实的事实 6）不采取立场

7）至少表达新闻事实的两面 26新闻事业

新闻事业是一切新闻机构及其全部业务活动的总称。现代新闻事业包括报社、广播电台、新闻通讯社、新闻图片社、新闻杂志社、新闻纪录电影制片厂、互联网新闻网站等新闻机构及其业务活动。广义的新闻事业还包括新闻教育和研究机构及其教学、教育和学术研究活动 广新闻事业的主要功能是传播新闻、引导新闻、服务社会 27走转改

是“走基层，转作风、改文风”的简称。为推动新闻工作者切实将群众观点群众路线体现在新闻宣传的实践中，促进新闻单位深入基层、深入群众进一步制度化、常态化而开展的活动 28减少伤害原则记者应当

①同情那些因新闻报道可能受到负面影响的人

②采访和使用那些陷于悲痛中的人的照片时，要格外谨慎。要明白采访报道可能伤害他人和使其不安。追逐新闻并不意味着可以自以为是 ③要明白普通的百姓比公众人物有更多的隐私权。公众人物、官员是刻意追求权力影响和公众关注，而普通百姓的个人隐私权应受保护，若对公众利益有重大影响才能例外 ④品味高尚，勿以耸人听闻迎合公众

⑤谨慎处理或保护少年嫌犯和性犯罪受害者的身份 ⑥在证实检控之前，要明智处理嫌犯罪名

⑦要注意公众知情权与犯罪嫌疑人的公正审讯权的平衡

29回避原则

1、新闻采编人员与报道对象具有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系

2、新闻采编人员采访报道涉及地区系本人出生地、曾长期工作或生活所在地

3、新闻采编人员与报道对象存在具体的经济、名誉等利益关系

30新闻与宣传有什么不同

·新闻是对客观发生的事实信息的叙述，新闻传播的目的是让对方了解一件事，只要对方知道了这件事，新闻传播的任务就完成了。所以，新闻传播的归宿就是“受者晓其事”

·宣传比较复杂一点。宣传是运用各种符号传播一定的观点，以影响和引导人们的态度，控制人们行为的一种社会性传播活动。这就是说宣传是要传播观点，它的目的是影响和引导人们的态度，控制人们的行为。所以宣传行为的重心不是接受者，而是传播者，它的归宿是“传者扬其理”，宣传者只要把想说的话说出来人物就完成了 宣传可以分为两类：一类是政治宣传；一类是商业宣传 ·为什么我们经常把新闻和宣传结合起来呢？ 这是因为新闻和宣传都是一种传播行为，可以相互渗透，而且有交叉的地方。宣传有很多种形式，通过传播新闻达到宣传的目的是其中一种，即使是最客观地新闻报道也可以夹杂宣传的成分。即便如此，有一点我们需要确认：新闻和宣传不是一回事 他们的表现方式不同： ①新闻重信息，宣传重形式 ②新闻重新异，宣传重反复 ③新闻重事实，宣传重观点 ④新闻重实效，宣传重时机 ⑤新闻重沟通，宣传重操纵 ⑥新闻重平衡，宣传重倾斜

31写出学界关于我国新闻规范的基本原则

①真实准确、②客观平衡、③时效原则、④公共利益和个人利益兼顾、自主的原则、⑤减小伤害原则、⑥更正与答辩原则、⑦回避原则 32你认为应当如何定义新闻，业界关于新闻有哪些定义类型

一、新闻是新闻学的核心概念之一，新闻又是新闻传播活动的核心 对象，把握新闻的本质，理解新闻的特征，具有特别的重要性 给新闻下定义，实质上就是揭示新闻的本质，概括新闻最基本的一些特征。不管以什么样的方式给新闻下定义，最基本的一点是，这种定义必须是“关于新闻的本质及其特征的简要概括”，这就是新闻定义的内涵。对于新闻学特别是理论新闻学来说，新闻就是一个学科标记性的概念，因此，如何界定新闻概念，就有不可寻常的重要意义。

二、新闻定义的基本范式与类型

1、新闻定义的两种范式

1）学院派范式

2）实践派范式

2、新闻定义的基本类型

1）从定义所选择的本位出发，可以分为

传者本位型、受者本位型、信息本位型

2）根据不同新闻定义对新闻界临近概念的选择，可划分为：报道型、事实型、信息型、手段型 33如何加强新闻队伍的业务诉求

一、良好的知识素养和专业素养 1）深入掌握党的理论和路线 2）认真学习政策、法律、纪律 3）虚心向群众学习4）广泛涉猎各个方面的知识 5）学好新闻业务知识

二、较强的专业工作能力 1）调查研究能力 2）社会活动能力

3）敏锐的新闻嗅觉和应变能力 4）分析问题和解决问题的能力 5）准确、鲜明、生动的文字表达能力 6）创新意识和创新能力 7）使用现代化传播技术的能力

第五篇：学科导论 考试重点

1、社会学是什么？

社会学一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。

社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科，偏理。它从过去主要研究人类社会的起源、组织、风俗习惯的人类学，倾向变为以研究现代社会的发展和社会中的组织性或者团体性行为的学科。在社会学中，人们不是作为个体，而是作为一个社会组织、群体或机构的成员存在。

“社会学”一词的西方，由拉丁文和希腊文两部分合成，意为社会的学说。社会学一词是奥古斯特?孔德在《实证哲学教程》一书中首先提出的。在中国，社会学最早以“群学”命名。

社会学是从社会整体出发综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。

唯物主义与唯心主义社会学家都把社会关系作为自己的研究对象，但许多以唯心史观和形而上学为指导的社会学家，不能解释社会关系的实质和社会关系不断更替的真正原因。

社会学是一门实证性很强的社会科学。它的研究范式主要是：从生活出发，形成理论，再回到生活中去。

社会学的主要特征是：整体性、综合性、广泛性、应用性。

1）从社会学发展的进程看，对社会学在社会科学中的地位有三种观点。一是“中心论”，二是“平列论”，三是“特殊论”。

2）社会学与历史唯物主义的关系。关于社会学与历史唯物主义的关系有三种意见：第一种认为历史唯物主义是社会学；第二种认为历史唯物主义是社会学的一个组成部分；第三种认为，历史唯物主义是马克思主义哲学的有机组成部分，而社会学是一门具体的科学，前者对后者起指导作用，后者为前者的发展提供丰富的资料。

社会学研究的领域，是由它研究的对象决定的。人与人结成的社会关系表现在社会生活各个领域，也反映在社会过程的各个方面。因此，社会学的研究领域十分广泛，其分支学科已逾百个。

2、社会学专业为何强调理论方法学习？

15、社会学理论与实证研究之间的关系是什么？

社会学理论，是以一些抽象概念或理念间的关系来解释社会是如何运作的知识体系。

实证研究，是在经验，理论的基础上，提出研究的假设，进行数据的收集。可以通过实验法，调查法，案例法，二手数据等方法。设置自变量，因变量，调节变量，控制变量等，然后进行描述性统计，多元回归等数理统计分析。用量化的，精确的研究方法推导出最终结果，来验证原先假设的正确与否。

首先，人的实践活动不同于动物的本能活动，它是受意识支配的，实践的这种本质特性决定它不能离开理论的指导。

其次，理论对实践的指导作用表现在许多方面：a理论是对事物本质和规律的认识，它可以而且应该走在实践的前头，指导实践活动的进程，可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性，指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动；b科学理论能预见未来，端正实践的方向，可以使主体在实践活动之前，确定既符合自身需要、又符合客观实际的目标、方案、步骤和措施，对实践活动作出预测和规划；c科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新，可以使主体根据变化了的情况及时调节自己的行动，指导主体选择实现目的的最佳行为方式；认识可以指导主体将局部经验上升为理论；d还可以使主体实现对自身的认识，并自觉调整自己的活动，以适应改造客体的需要。

3、社会学专业一项基本能力三项应用技能是什么？

一项基本能力是社会调查与研究能力，三个应用技能是社会工作、组织管理与新闻传播能力。

调查研究：是指通过有计划、有步骤地考察研究对象，搜集和整理资料，分析各种因素及其相互关系，以便摸清事实真相，从中发现事物的本质及其规律。是对特定事物有意识的探索和把握。这种探索和把握的结果，作为对特定事物的认识，通常能揭示事物的内在联系及本质，反映事物的真实状况。

调查研究能力：是调查能力和研究能力的统称，是从事调查研究活动所具备的本领和技能。主要包括：信息收集能力、信息分析能力、报告撰写能力。采用各种调查方法，了解真实情况，运用系统的观点、普遍联系的观点对调查的问题作出总体判断和估价，用事实、数据说话，为上级决策提供可靠的理论依据，调研成果具有超前性和预见性。

社会工作能力：a应完整准确地掌握马克思主义基本原理马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和技巧，了解社会学的理念和方法；b熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；c熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；d了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；e具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；f掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。组织管理能力是一个人的知识、素质等基础条件的外在综合表现。现代社会是一个庞大的、错综复杂的系统，绝大多数工作往往需要多个人的协作才能完成，所以，从某种角度讲，每一个人都是组织管理者，承担着一定的组织管理任务。

传播能力是指，在给定的际遇里，交际性地适当地表现传播行为的知识的能力。

4、新闻学、营销学、行政管理学等专业为何要将社会调查课程作为学科基础课之一？

社会调查是指，是指以科学的方法，客观的态度，明确的研究对象，以及与人们社会活动所需相关问题的信息，有效地手机和分析这些信息，为解决社会中存在的文艺和现象提供基础性的数据和资料。

社会调查的基本特征是：专门性、系统性、客观性、实证性、针对性。社会调查是有计划有目的的对社会信息、情报进行系统的搜集、记录、整理和分析的有效方法。是认识社会，获得社会信息的基本方法。能解释社会中问题的所在，是预测的基础。有利于制定正确的目标与决策。

5、社会工作有何应用价值？

解决社会问题，维护社会公平，促进社会和谐，推动社会进步

6、结合经济社会学，谈社会学是如何切入经济研究的？

经济社会学与经济学的异同，主要表现为学科领域相异，对象领域相似，在研究经济行动中，经济社会学研究经济过程中经济因素与非经济因素的相互作用，经济学则偏重于研究这一过程中的经济因素。

经济社会学是在社会经济问题日益尖锐复杂的背景下产生的。它在人们的社会生活中起到愈来愈重要的作用，为经济、社会协调发展提供理论上的依据，为广大发展中国家的现代化提供决策的科学根据，从而避免单纯追求经济增长而出现的种种社会问题。

7、什么事社会工作者？他与社会志愿者有何区别与联系？

社会工作者是指，遵循助人自助的价值理念，运用个案、小组、社区、行政等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者。

社会志愿者是，自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。

社会工作者，市局哟一定资格要求的：具有国家认可的社会工作资格；具有社会工作专业教育背景；受社会工作伦理制约；是社会工作专业组织的成员；以社会工作为一种职业。

社会志愿者，由于志愿服务形态很多，要求条件不高，是任何人、任何时候都可以从事的。无需换页背景、服务没有报酬。

8、人类学的田野调查方法操作要点是什么？

田野调查特别强调的是调查者本人“亲临现场”的调查，这是人类学研究方法的重要特征。它不仅是一种基本的研究方法，也是田野调查的基本态度。“亲临现场”的目的在于从整体上把握某个文化的结构及其特点，这是文化研究的出发点。只有在对于文化有了一个整体性把握的前提下，研究者才可能进而理解该文化，从中发现问题和研究问题。田野调查基本原则

1）价值中立：田野调查中的价值中立是指在调查中要避免先入为主地用调查者已有的价值体系去衡量、观察、评价自己的调查对象。价值中立的原则要求调查者以一种冷静、客观的态度去观察和收集资料，避免过多地卷入当地的社会关系中。

2）整体论：整体论把人类及其所赖以生存的社会当做一个整体来研究，它要求将文化置于特定的时空条件进行全方位的理解，从而力图避免任何一种单一的视角所可能导致的片面。

在田野调查中对于“整体论”的把握，要特别注意文化要素之间的相互关联性。

3）文化相对：文化是多样性的存在，每种类型的文化都有其自身的价值，都是人类共同文化的组成部分。每种文化都是在其独特的自然与人文长期相互作用下而生成、发展的，都有其内在的逻辑。不同文化之间并没有高低贵贱之分，每种文化都有其自身的价值。在调查中将文化不加辨析地划分出“先进”与“落后”，对一些文化想当然地贴上“原始”的标签，极有可能遮蔽文化的多样性及其价值，对于文化理解，只有把它放在其特定的文化生成土壤中才有意义。

9、加强社会管理，提升社会建设水平，以及“建设和谐社会”目标的提出，对于社会学科的发展有什么促进作用？

国家把建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家作为奋斗目标，为中国社会学的发展提供了强有力的制度支持。

提出“构建和谐社会”的理念，意味着党开始正视社会问题，直面现实社会中的不和谐因素。作为研究社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性学科，社会学与和谐社会有着天然、内在的联系，构建和谐社会既为中国社会学的发展提供了广阔的舞台，也对中国社会学提出了新的要求。中国的社会转型必然要求中国社会学和中国的社会学者在构建和谐社会的进程中，以其独特的研究领域、观察视角和研究方法，对当前的中国社会及其变化轨迹进行科学的宏观描述和微观分析，准确地把握中国社会的本质，并对社会发展中出现的不和谐现象给予科学解释与解答。而且，社会学及其分支学科也能够对当前的经济与社会发展不平衡、区域间发展不平衡、城乡发展不平衡、经济增长成果分配的不平衡等不和谐因素进行深入研究，进而对如何促进我国社会的和谐，如何减少不和谐因素，给出相应的科学对策。社会学在中国构建和谐社会进程中发挥重要的功能，是由中国当前的时代背景和社会发展要求所决定的，对中国构建和谐社会的途径进行深入研究，也必须成为当前中国社会学本土化的重要内容和研究方向。因此，中国社会学也需要与时俱进，适应时代的要求，在理论研究和具体运用上不断开拓新的空间，探索新的路径，在构建社会主义和谐社会进程中充分发挥自己的功能，做出自己的贡献。

10、社会学的实证研究方法主要思想是什么？

实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法

1）观察法：研究者直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序系统地记录下来，这种研究方法就叫观察法。（自然观察与实验室观察；参与观察与非参与观察）

2）谈话法：是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头信息沟通的过程中了解对象心理状态的方法。（分为有组织与无组织谈话两种。须注意：一是目标明确。二是讲究方式。三是注意利用“居家优势”。四是尽量做到言简意赅。）3）测验法：是指通过各种标准化的心理测量量表对被试者进行测验，以评定和了解被试者心理特点的方法。（问卷测试，操作测验和投射测验）

4）个案法：对某一个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程，这种方法称为个案法（个案研究）。

5）实验法：研究者在严密控制的环境条件下有目的地给被试者一定的刺激以引发其某种心理反应，并加以研究的方法称为实验法。（实验室实验和现场实验两种）

实证分析方法的主要特点是，通过对客观存在物的验证来概括和说明已有的结论是否正确。重点是说清事物的牢笼去买，进而得出是无酒精是什么或者说是什么样的结论。

11、严复与中国社会学的关系是什么？

中国近代资产阶级启蒙思想家、中国社会学的先驱者。

严复第一个将西方社会学介绍进中国，他于1895年在天津《直报》开始介绍英国斯宾塞的社会学，1903年他翻译斯宾塞的《社会学研究》(出版书名为《群学肄言》)。

12、福州乡村宗祠文化的特点是什么？

宗祠（zōngcí），又称宗庙、祖祠、祖厝、祠堂。它是供设祖先的神主牌位、举行祭祖活动的场所，又是从事家族宣传、执行族规家法、议事宴饮的地方。民间建造家族祠堂，可追溯到唐五代时期。各地大规模营造祠堂，则在明清两代。此时入闽各家族经过长期发展和繁衍，族众日益增多，家族为团结族人大兴土木，故一时建祠之风盛行。

福州地区经历几千年的封建社会。先民在这块土地上，男耕女织世代繁衍，形成宗族。为尊宗敬祖而建祠，为光宗耀祖而挂匾，为熏陶子孙而挂联，为追溯世系而修谱。于是，建筑祠堂的形制、装饰祠堂的风格、祭祖程序的模式、编修族谱的格式等，形成中国独具特色的古老文化遗存。它扎根于久远的中国土地中，蕴藏于深厚的华夏文化内，包含了建筑文化、民俗文化、族谱文化以及书法、绘画、雕刻等艺术。有时台港澳及海外华人追寻祖根宗源的凭据。它主要呈现中华文化的精华，也有维护封建统治的糟粕。

13、福州民间村庙文化的特点是什么？

村庙，又称社区庙，指民间信仰性质的公共性庙宇。民间庙宇众多，有“村村皆有庙，无庙不成村”之说，有时一个人口较多的自然村其庙宇有多个。是古代村社庙宇制度演化的产物。

村庙，是乡村公共生活的纽带。有一定的建筑面积的公共场所；场所内供奉的神明是社区神（地方性神明）；在社区中有相对固定的信仰人群；每年都有围绕庙内诸神生日所开展的集体性活动，如聚餐《福餐）、做戏、道场（法会）、割火、游神等；场所内有当地居民自发成立的管理组织。村庙是村民信仰活动的场所，是传统社区的标志性建筑。

村民乐捐，是资金的筹集渠道；村庙文化，是福建民间文化的载体。如果没有村庙酬神演戏的活动，许多民间剧团将失去生存基础，传统戏曲艺术将有消亡的可能。福建村庙信仰为许多民间文化的传承提供了生存空间，福建的民间艺术得到较多的保留与之有很大关系。

14、社会统计学在社会学科专业体系的位置与作用是什么？

社会统计学是社会学专业的必修课程，是运用统计的一般原理，对社会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推断的一种专门方法与技术。侧重于社会研究的统计应用，将统计分析与社会学研究相结合。

社会统计学所关注的问题是：在某个社会研究情况下最适宜采用哪种统计法，该统计法怎样运算，算出的统计值有什么意义。常用的统计软件是SPSS。社会统计学为社会研究提供了数据分析和推论方法。

15、城市化是一种生活方式，当前中国大城市存在严重的“城市病”，如北京就存在严重的交通拥堵、房价奇高、用水紧张、环境污染等问题。面对如此严重的“城市病”，可人们还是向往到大城市工作与生活，请问其中的原因是什么？

城市社会学是社会学中最早的分支学科之一。主要研究城市的各种社会问题、城市生活方式和社会组织。研究内容包括：①人类生态学；②城市社区的划分；③城市问题（如失业、住房紧张、环境恶化、种族歧视、阶级冲突、贫富不均、犯罪等）对策与规划；④城市化。起源于19世纪末、20世纪初。在城市化国家，城市社会学与任何一门社会学科都有联系，如犯罪学和异常行为研究主要针对城市治安状况；人口统计学中很大部分涉及到城市人口迁移过程和农村人口变为城市人口的过程；对社会政策、家庭、老龄化、医疗、社会差别等的研究都与城市社会学有关。

虽然消费高

城市问题

生活压力大竞争压力大，消费大，城市问题多。开拓眼界，联动世界。就业机会更大，享受较高的生活质量。快生活节奏利于提高人的竞争力。行政服务到位。商业氛围浓。丰富阅历，获得更好的就业等机会；生活水平比较高；医疗水平条件好，教育机会大，能获得好的教育资源。

16、阶级与阶层分析是社会学的传统研究领域，该项研究对于认识中国社会的意义是什么？

A正确分析阶级阶层问题，是我党制定和实施正确路线方针政策的基本依据和重要保证。阶级、阶层问题，是马克思主义的一个基本问题。中国共产党从成立之日起就高度重视对中国社会进行阶级阶层分析。新民主主义革命、文化大革命和改革开放的历史经验都充分证明，党的路线、方针、政策的正确性，必须建立在对中国社会各阶级阶层状况进行科学分析的基础上。

B正确分析阶级阶层问题，是党和国家面临的一个重大而紧迫的理论和现实课题。改革开放以来，我国的经济结构发生了一系列重大变化，相应地，我国的社会结构也发生了变化。如何正确分析和把握新的变化，及时恰当地调整好现阶段阶级阶层关系，已经成为我们党继续推进社会主义现代化建设必须解决好的一个重大而紧迫的理论和现实问题。

C正确分析阶级阶层问题，有助于切实加强党的建设，全面正确地贯彻“三个代表”的要求。党内外出现了一些与阶级阶层结构变化密切相关、值得高度注意的观点和认识。直接涉及在新的历史条件下，如何坚持工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，如何坚持与时俱进，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，使我们党始终成为社会主义坚强的领导核心等一系列重大理论和实践问题

17、如何理解传统乡土中国是一个礼治社会？

什么是礼治？《乡土中国》认为:“礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为做得是对的，对是合式的意思。如果单从行为规范这一点说，礼本和法律无异，法律也是一种行为规范。礼和法不同的地方是维持规范的力量。”法律是靠国家的权力来推行的，而礼却不需要这有形的权力机构来维持，维持礼这种规范的是传统。又说:“在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚。那是因为在乡土社会里传统的效力更大。”所以礼俗社会就是以民间传统习俗为基础，进行社会管理，并提升为一系列的社会制度，即为礼制。概而言之，由习俗提升为礼制，礼制的实施即为礼治。依靠代代相传的习俗势力实施管理，并提升为礼的规范，教化民众服从这种秩序，这是儒家推行礼治的一贯主张，这与依仗国家权力管理民众的法治有所不同，更与现代法理社会有实质的不同。因此，以“礼治秩序”或“礼俗社会”来概括乡土中国，是认识前现代中国社会的国情、切透中国传统文化特质的重要思路。

18、结合组织社会学，谈社会学如何切入组织（企管理业）研究的？

社会学在组织中，利用各种组织把资源集中起来，正确理解和处理组织中的人际关系，更好地发挥人的作用。

而组织社会学制度视角更多地是侧重于对制度合法性、多重制度压力及国际化等方面的企业战略行为的研究。

组织社会学认为制度是组织成员之间互动的游戏规则，是在确定相互关系时施加于自身的。对于企业来说，企业管理就是一套正式制度，这套制度从需求分析阶段到导入应用阶段，有三个问题需要企业面对：１）对企业中存在的问题进行诊断，找出需求。２）业务流程重组，对庞杂的业务流一套管理信息软件的开发目的，也都根程、角色、职责、标准以及数据定义。据上述理由作出的。３）培训，前期对管理者进行管理思以一套工程项目管理信息系统为例，想的培训，后期对全体组织成员进行业务该系统通过模拟企业工程部门的组织结构和业务流程设计而成，工程部门要求每个操作培训。

根据组织社会学的制度选择理论，我们知道，任何一种制度被组织成员接受和内化的过程中，取决于外在的制度约束和内化的准则构成的关系

19、社会保障在当前构建和谐社会的价值？

社会保障权在构建和谐社会中具有保障最基本人权、维护社会公平、减少社会风险、促进社会稳定的价值

社会保障制度是现代国家的一项基本制度，社会保障制度是否完善已经成为社会文明进步的重要标志之一。在我国，社会保障工作直接关系到坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，关系到维护人民群众的切身利益，关系到保证改革开放和经济建设稳定发展的大局。社会保障体系是否健全，这方面的法制是否完备，对国家的经济发展和社会稳定，会产生直接的影响。社会保障制度的作用主要表现在：(一)建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度，是深化经济体制改革、完善社会主义市场经济体制的重要内容(二)建立健全社会保障制度是社会稳定和国家长治久安的重要保证(三)社会保障制度是社会公平的平衡器

现代社会保障还日益承担着慰需要者提供精神保障的责任。当然，精神保障属于文化、伦理、心理慰藉方面的保障，它突出地体现了社会保障制度的人性化要求，从而属于更高层次的保障。尽管在实践中，难以将精神保障作为特定的制度安排来加以建设，但发达国家或地区的社会保障制度实践表明，制度化安排中确实需要尊重并满足有需要者的精神保障需求

20、结合专业，谈如何在大学四年中增强自己的语言与写作等沟通能力？

21、你对大学四年学习有何目标与计划？

22、你对福州大学社会学系教学与管理有何建议或问题要反映？

23、请问，什么是社会建设？在当前，社会建设有何重要意义？

社会建设：主要包括教育事业、科技事业、文化事业、医疗卫生、体育事业、劳动就业、社会保障、社区建设、旅游事业、人口与计划生育等方面。

公众性、公用性、公益性和非营利性，是社会事业最主要的特征。

社会建设的意义：社会建设作为中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，其内涵主要包括发展社会事业、扩大公共服务、协调利益关系、完善社会管理、调处社会矛盾、促进社会公平正义等，以及这些方面的改革和建设。将社会主义经济 建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的总体布局，并强调以改善民生为重点加快推进社会建设，这是我们党对中国特色社会主义事业的新认识、新概括，在理论上和实 践上都具有重大意义： 这体现了中国特色社会主义本质的要求；这体现了深入贯彻落实科学发展观的要求；这体现了构建社会主义和谐社会的要求；这体现了全面建设小康社会的要求。

24、社会工作类课程学习，可以增强我们那方面的素质？

社会学视角可以作为一种主要工具，帮助解释与理解我们的生活。仅仅通过将自己置于他所在的历史时期之中，一个人就可以理解他们自己的经历、就可以估计他自己的命运；仅仅通过了解他身边的所有的人，一个人就可以知道他自己的生活机会。

社会学的想象力就是意识到个人问题演变为公共问题的能力，在我们为寻求个人的定位和自我理解时，如果我们想要掌握自己的命运，社会学视角是极其重要的。

其次，在掌握了社会世界的客观知识，社会学方法和社会学的视角之后，我们可以更理性地探索我们在日常生活中所面对的决策，运用社会学的发现以及社会学的技术，我们应该更有可能做出对我们个人幸福生活有利的决策。

客观地观察社会情势的能力。通过社会学训练学会组织复杂的观点，运用数据检验各种直觉判断和各种理论，清晰和符合逻辑地推理。这些对很多职业都是很有用的能力。

另外，社会学提供的社会技巧、组织技巧在很多职业中发挥着关键的作用，例如在正式组织内生存与发展就需要这些技巧。

25、大学第一学期，你有什么收获与遗憾？