联想集团新员工试用(见习)期管理规范

第一篇：联想集团新员工试用(见习)期管理规范

联想集团新员工试用(见习)期管理规范.txt男人偷腥时的智商仅次于爱因斯坦。美丽让男人停下，智慧让男人留下。任何东西都不能以健康做交换。新员工试用（见习）期管理规范V2010.01.09

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1．目的规范新员工试用期管理，为新员工指导与考核提供依据；引导新员工尽快融入公司企业文化，促使员工的发展同公司的目标有效结合。

2．适用范围本制度适用于所有处于试用期或见习期的新员工及其指导人。

3．名词解释

3．1试用（见习）期：根据岗位性质和工作表现，时间一般为一至三个月。

3．1．1试用期主要针对从社会招聘的新员工。

3．1．2见习期主要针对从大专院校招聘的应届毕业生。

3．1．3集团内部调动员工试用期为一个月。

3．2 转正：指新员工试用期满，达到岗位要求，并按时向人力资源部提交转正材料后，成为公司的正式员工。

4．指导人指导与考核

4．1公司对新员工实行指导人指导与考核的管理办法。

4．2指导人确定原则：

4．2．1指导人应是部门经理、组长或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干员工。

4．2．2为保证指导效果，指导人最多允许同时指导2人，新兴业务部门可根据实际情况适当调整。

4．3指导内容：

4．3．1引导新员工熟悉工作环境、部门业务流程以及相关业务接口人。

4．3．2安排新员工参加电脑公司和集团举办的新员工入职培训（应该为新员工到岗后最近一期的培训）。

4．2．3根据部门工作目标，与新员工共同制定工作计划，合理安排新员工的日常工作和阶段目标。

4．2．4在日常工作中，定期同新员工进行正式面谈（建议每月至少一次），根据新员工工作计划的完成情况和表现，及时总结成绩与不足，并给予适时的鼓励或指导。

4．2．5试用期满，对新员工进行考核，同时将考核结果反馈给新员工，以便其提高和改进。

4．3指导人考核：

4．3．1考核人：指导结束后，指导人的直接上级通过与指导人和新员工的面谈，了解指导人对新员工的指导情况，对指导人工作进行考评。

4．3．2考核内容：指导人的直接上级从不同方面对指导人的指导内容进行考察。

4．3．2．1是否给与新员工适时的指导和足够的关心。

4．3．2．2是否坚持与新员工进行阶段性的面谈。

4．3．2．3是否按期填写并提交新员工转正材料。

4．3．2．4新员工对指导人的评价。

4．3．3考核等级：

4．3．3．1优秀：各项指导工作都非常到位，表现出色。

4．3．3．1良好：各项指导工作大部分很到位，表现良好。

4．3．3．1一般：基本上进行了指导工作。

4．3．3．1有待提高：指导工作有待改进与提高。

4．3．4考核结果：

4．3．4．1指导结束后,指导人直接上级应在新员工转正表中填写对指导人的评价。

4．3．4．2部门总经理应在季度或年度绩效考评中考虑指导人的指导业绩，对其绩效考核等级进行向上或向下的适当调整。

5．新员工考核

5．1考核项目：

5．1．1企业文化要求

5．1．1．1责任心(10分)：对自身岗位职责与目标负责，勇于承担责任。

5．1．1．2主动性（10分）：积极推进工作，努力寻求资源，不回避困难。

5．1．1．3团队意识（10分）：积极关注团队整体目标，与团队成员共同完成工作目标。

5．1．1．4客户意识（10分）：积极关注客户需求，主动为客户解决问题。

5．1．1．5学习领悟（10分）：善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误。

5．1．2岗位要求

5．1．2．1适岗程度（20分）：相关知识、经验、能力和技能与岗位的符合程度。

5．1．2．2工作效率（10分）：在规定时间能否完成任务，遇到问题迅速反应。

5．1．2．3工作质量（10分）：完成的工作是否符合要求、达到预期效果。

5．1．3参加培训状况（10分）：参加新员工入职培训的表现和成绩，培训成绩对应的考核分值为：A-（8—10分）、B+（6—8分）、B（4—6分）、B-（2—4分）、C（0—2分）。

5．2考核方法：

5．2．1指导人根据新员工在本岗位的表现情况和工作完成情况，对以上各项指标打分。

5．2．2对各项指标分值相加汇总。

5．2．3找出总分对应的等级，具体为A-（85--100分）、B+（70--85分）、B（50--70分）、B-（30--50分）、C（0--30分）。

5．3考核结果：

5．3．1指导人考核完毕后填写《新员工试用（见习）期考核表》(参见附件一)。

5．3．2考核结果将直接与新员工的转正工资挂钩。

5．3．2新员工的试用期成绩为C者，将停止试用。

5．4指导人可根据部门和岗位的实际情况，对以上考核项目和对应分值予以调整。

6．新员工转正报批流程

6．1准备材料：新员工试用期满，部门认为其符合岗位要求，新员工与指导人需准备以下材料：

6．1．1《试用期工作总结》（附件二，由新员工填写）

6．1．2《联想集团有限公司试用人员转正表》（附件三，新员工与指导人共同填写）

6．2以上材料填写完毕后，统一由部门人力资源专岗交部门总经理（或授权人）审核认可。

6．3部门总经理签字后，由部门人力资源专岗在新员工试用期结束后一周内报送人力资源部。

6．4人力资源部对其材料进行审核汇总（附件五），通知新员工转正结果。

6．5其他情况：

6．5．1提前转正：如果新员工在试用（见习）期表现突出，指导人可以向部门提出提前转正要求并填写《提前转正申请》（附件四），经部门以及部门主管副总裁审批后，连同《试用期工作总结》、《联想集团有限公司试用人员转正表》一起报人力资源部。

6．5．2终止试用或岗位调整：若新员工在试用（见习）期不符合岗位要求，部门可对其岗位进行调整或终止试用。

6．5．2．1部门在试用（见习）期决定对新员工进行岗位调整，需与新员工进行面谈，说明调岗理由，同时以书面形式通知人力资源部，并填写《内部调动申请表》，调整岗位后若新员工在1至3个月内仍不能达到岗位要求，必须停止试用。

6．5．2．2部门决定对新员工停止试用时，需按照公司离岗管理规定办理相关手续。

7．责任权限

7．1人力资源部：

7．1．1制定公司级新员工指导与考核业务方面的制度，并对各部门提供技术支持。

7．1．2对于转正材料填写不符合规定要求的，有权要求部门重新整理、修改，对于因此而造成试用人员转正延期的情况，责任由用人部门自己承担。

7．1．3按期审核、汇总转正材料，为新员工办理转正手续，对于因人力资源部工作原因而造成拖延新员工转正时间的情况，责任由人力资源部承担。

7．2用人部门：

7．2．1可以根据公司有关规章制度制定本部门的实施细则。

7．2．2有权按期检查、督促本部门指导人实施指导工作并按期填写转正申报材料。

7．2．3有责任及时向人力资源部报送转正材料，同时审核材料填写的完整、正确性。

7．2．4因用人部门原因而造成试用人员不能及时报全转正材料、办理转正手续的，责任由用人部门承担。

7．3指导人与新员工：

7．3．1 指导人有责任对新员工实施指导，并按时填写转正材料。

7．3．2新员工有责任按时填写并提交转正材料。

7．3．3因指导人或新员工本人原因而造成试用（见习）人员不能及时报全转正材料、办理转正手续的，责任由相关责任人承担。

8．解释权限：本规定由人力资源部负责解释。

9．监督岗位：本规定由人事主管监督实施。

10．施行时间：本规定自发布之日起执行,原《新员工培养与考核制度》同时废止。

附注：本规范与《新员工培养与考核制度》的主要区别（在文件中以蓝色字体标注）在于：

新员工考核方法的简化与改进。

新员工转正报批材料的简化。

第二篇：万科集团新员工试用及转正管理办法

万科集团新员工试用及转正管理办法（MHKG-RL-ZD-008）

试用期转正流程（集团总部）试用期人员A各用人单位/部门B总部人力资源部C外部招聘流程（总部）总部业务分管副总D总部人事行政副总E总裁F签订劳动合同劳动合同管理流程安排工作并进行考核考核不合格定期将考核结果与试用人员沟通是否满意Y根据考核结果改善工作提出提前转正申请并上报材料 外派人员考核外派人员考核结果沟通试用期满提出转正申请并填写《员工转正申请审批表》审核试用期结束前15个工作日，向其直接上级递交N通知试用人员并发放《员工转正申请审批表》撰写转正述职报告试用人员的直接上级进行初审审核并与其直接上级沟通，提出意见对经理和副经理级人员进行审核 复核并提出意见审批并提出意见提出解除劳动合同未通过离职管理流程（总部）汇总意见并与试用人员沟通审批通过结束 1.目的 为了实现万科集团人力资源战略，帮助新员工理解和接受万科文化，达到胜任岗位的要求，进一步规范新员工的试用期管理与转正程序，特制定本管理办法。2.适用范围

本办法适用于万科控股集团有限公司所有处于试用期间的员工。各子公司参照本办法制定相应规定。

3.术语和定义

无

4.职责 4.1.集团总裁 具有对试用期员工转正的最终审批权。

4.2.人事行政副总裁

4.2.1.指导试用期与转正管理的全面工作； 4.2.2.具有对试用期员工转正的审核权。4.3.副总裁 具有对新员工（部门经理和副经理）转正的审核权。

4.4.万科集团人力资源部

4.4.1.负责组织新员工试用期与转正的组织管理工作； 4.4.2.负责试用期中新员工的培训工作； 4.4.3.负责外派人员的试用期转正考核工作； 4.4.4.负责新员工转正过程中的审批组织工作。4.5.用人部门 具有对新员工转正的审核权。

5.程序和内容 5.1.新员工试用期期限 根据《劳动合同法》和《北京市劳动合同规定》，公司聘用的新员工根据劳动合同的期限不同，试用期也不同（根据劳动合同约定）。5.2.试用期劳动合同管理

5.2.1.万科集团须在新员工入职后一个月之内与新员工签订劳动合同； 5.2.2.试用期间员工均可随时以书面形式提出解除劳动合同，但应按照公司的要求办理工作交接。

5.2.3.试用期间公司在经过考核之后，若认为不符合公司相关岗位的要求，根据合同约定有权解除劳动合同。5.3.试用期薪酬福利 应届大中专毕业生见习期为一年，见习期新员工薪酬福利待遇详见《万科集团薪酬管理制度》。5.4.新员工试用期薪酬福利 新员工试用期岗位工资为基数的80%，转正后进行能力素质测评，并计算出岗位综合胜任度，与岗位工资相结合。住房公积金转正后次月缴纳，社会保险到职后当月缴纳。

5.5.试用期新员工融入计划 试用期间，公司开展相应活动对新员工进行培训，使新员工尽快融入到公司氛围中来。

5.6.试用期员工考核评估 各管理上级对试用期员工的工作进行指导与考核，通过工作计划与定期谈话对新员工的绩效与能力进行深入了解；在新员工转正审批时主管上级提出考核结果与转正意见； 对于外派人员的新员工，由人力资源部组织对新员工进行专门的试用期考核，包括任务绩效考核与“德能勤廉”考核两部分，各占50%权重。5.7.试用期沟通反馈 新员工在试用期间，人力资源部和主管上级应通过各种沟通方式帮助新员工尽快适应环境，进入角色，发挥作用，并对其绩效与能力进行反馈。5.8.新员工转正 试用期员工须在试用期结束前15个工作日，向其直接上级递交《万科集团员工转正申请审批表》。5.9.转正程序

5.9.1.试用期员工须围绕本部门与岗位的职责撰写转正述职报告，重点应包括：实际工作成果与不足，对公司企业文化的理解，转正后的工作思路等。5.9.2.试用期员工的直接上级应对《员工转正申请审批表》的内容进行初审，提交人力资源部进行复核；

5.9.3.人力资源部与申请人的上级进行沟通，人力资源部审核通过后，请人事行政副总裁进行复核。

5.9.4.人事行政副总裁审核后由总裁进行审批。

5.9.5.根据各方审核与审批意见，由人力资源部对新员工进行沟通，指出优点与不足。5.10.提前转正 公司可根据新员工的工作表现提前予以转正。提前转正时，应由试用期员工所在部门负责人将相关情况做出书面说明，报人力资源部；经人力资源部审核后，由人力资源部通知试用期员工，并发放《员工转正申请审批表》，实施正常的转正流程；

5.11.新员工试用期转正不能通过审批的公司将与其终止劳动关系。人力资源部应在决定做出后，试用期结束前通知试用期员工所在部门和其本人，并办理离职手续，详见《万科集团离职管理办法》。5.12.附则

5.12.1.本管理办法自发布之日起执行。5.12.2.本管理办法归集团人力资源部负责解释。

6.支持性文件

6.1.《万科集团离职管理办法》

7.相关记录

7.1.《员工转正申请审批表》

MHKG-RL-ZD-009

MHKG-RL-BD-034

第三篇：联想集团的管理三要素

联想集团的管理三要素

联想集团自1984年创办以来经过了14个年头，由当年中科院计算所20万元人民币的投资到现在整个集团178亿元人民币的经营额，经历过无数风险坎坷。联想集团之所以成功，凭借的是管理。这个管理是个大管理的概念，他们把它分解为三个要素，即建班子、定战略和带队伍。

联想具体的远期目标是在2o1o年之前以一个高技术企业的形象进入世界500强最大企业之中。将分为三步走：第一阶段是到200o年，要完成3o亿美元的经营额，利润1亿美元，进入世界计算机行业百强60名以内。第二步是到2oo5年左右，要完成1oo亿美元的经营额。第三步是进入世界5oo强之内。

他们在制定战略的过程中，先对世界计算机行业和中国高科技企业发展有关的方面进行了全方位的分析，得出联想必须深入学习和了解计算机领域已形成的不可动摇的游戏规则，必须熟悉高科技企业所依附的市场。联想与国外公司相比，劣势决不是在资金上，而是在技术、管理、人才上，联想最缺的是对市场运作规律、企业管理规律有深刻认识的领军人物。

根据上述分析，联想集团在制定达到最初目标即20o0年3o亿美元营业额的目标时，重点业务领域选择在他们有地利、人和优势的国内市场，以销售作为突破口，逐渐加大技术含量的四个方面。

第一个方面是国内Pc机市场。在这个领域被Intel的cPU和微软的Windows操作系统所框住，IBm、compaq这些世界级的公司暂时无法有大的发挥；而在次要的技术性能上联想凭借其对中国用户特殊要求的掌握和他们相比

各有所长；在质量上联想严格执行IS0900o的操作规程和他们相差无几；在成本、中国市场的服务络方面联想有较大优势。因此，在这个领域从1994年下半年到现在联想和世界级公司的竞争取得了阶段性胜利。

第二方面是国内系统集成领域。由于中国的特殊环境，使得在应用软件开发和服务络的建立方面，联想比国外公司具有优势；又由于这是个技术性很强的领域，长期做下去会使这种优势扩大和难以动摇。

第三方面是代理销售领域。在这个领域运作，联想今后更要注意的是从中选择合适的项目和合作者向纵深发展，即向联合生产、联合开发发展，为将来走向世界积累力量。

第四方面是面向国际市场开发生产销售Pc机的主机板。近几年国际上普遍认为这部分利润极薄，是属于应放弃的鸡肋；而香港联想板卡生产部分的毛利达到了2o％以上，因此要趁此机会加

快发展，然后以此为保底市场进入芯片研发生产领域。

此外他们还有两个预备队，第一是新开发的工业项目，第二是在惠阳建立了一个联想科技园区。以上是他们在制定战略时的客观考虑。现在联想集团主要部门的骨干都已习惯把战略目标制定以后，详细研究各个战术步骤，并认真地保证每个具体步骤的实施以求完成总目标。

在建班子、定战略、带队伍的管理三要素中，内容最丰富，做起来工作量最大，听起来有声有色的应该是关于带队伍的部分。

联想集团认为带队伍的内容包括了企业不同时期应该有什么样的组织结构，使得运作的效率最高；应该有什么样的企业文化使员工和企业的目标能够一致，加强凝聚力；应该有什么样的管理模式使得员工能令行禁止；应该有什么样的激励方式使现代的年青知识分子发挥最大的创造力，能培养出色的领军

人物？

然而，应排在首项的还是建班子。宗派是形成团结班子的一个绝症，第一把手是一个有战斗力的班子的核心。没有一个意志统一的、有战斗力的班子，什么定战略、带队伍都做不出来。总之，无论在什么情况下，班子的团结永远是企业发展的首要条件。

第四篇：见习期试用工作总结报告

见习期试用工作总结报告

见习期是对应届毕业生进行业务适应及考核的一种制度，不是劳动合同制度下的概念，而是人事制度下的做法。今天小编给大家整理了见习期试用工作总结，希望对大家有所帮助。

见习期试用工作总结范文一

XX年3月初,我作为一名刚刚离开大学校门初踏工作岗位的新同志,微含稚气,内心充满了轰轰烈烈干番事业的热情。时光如梭,转瞬即逝，一年的见习工作业已结束。转眼回顾我在区农牧局经管站的这一年工作,收获颇丰。在这一年中，我不断奋发学习，努力提高自己的各方面能力，尽快的让自己适应快节奏、高效率的工作环境。在领导和同事们的

指导与帮助下，我完全融入了经管站这个大家庭中，较圆满的完成了各项工作任务，各方面能力也得到了一定的提高，为今后的工作和学习打下了良好的基础。现就见习期工作情况总结如下：

自参加工作以来，本人坚持系统、深入的学习邓小平理论、xxxx重要思想、党的xx大报告及xx届六中全会精神。树立科学的发展观，和谐的社会观，深刻领会xxxx，增强组织观念，顾全大局，服从分工，勇挑重担，思想作风端正，工作踏实，锐意进取，切实履行好岗位职责。努力使自己的思想和行动始终与党的基本路线、方针政策保持高度一致，保持自己思想的先进性和纯洁性。围绕西部大开发的战略精神，进一步解放思想，实事求是，认真学习党在农村的各项方针、政策，通过学习逐渐提高自身的业务水平，做到干一行，爱一行，钻一行，使自己能胜任基层的各项工作，真正为群众办实事。

在加强政治思想学习的同时，我不

断加强对专业知识的学习和钻研，使自己胜任各项工作。一年来，我先后参加了21世纪干部学习力培训，村级财务规范化管理的学习，村务、政务公开条例的学习，并自学了与我们的业务紧密相关的基础会计和会计电算化等知识。通过以上专业知识的学习和培训，加强了自身的业务素质，提高了自身的业务能力，为更好的做好本职工作打下坚实的基础。

近年来，随着西部大开发的进一步开展，各种惠农项目在农村基层的落实，基层工作越来越多。自参加工作以来，在上级领导的正确指导下，我积极参加并完成了多项工作。具体工作如下:

1、XX年4月初XX年6月中旬,参加xxx、xxx等乡(镇)的沼气后续管理工作。详细统计整理了各项目村的沼气建设、配套设施、后续管理等资料。参加了全省沼气后续管理现场会召开的准备工作。

2、XX年7月底XX年8月中旬，在经管站领导和老同志的指导下,我参加并圆满完成了关于xxxx财务情况的核查工作。此次工作经历也为我今后顺利开展工作积累了宝贵的经验。

3、XX年8月底XX年1月，参加了全区农村经济年末预报及年终综合报表的调查、统计、汇总等工作。在我股领导和业务骨干同志的悉心指导下,我顺利完成了关于全区农村会计电算化示范点的建设方案和考核验收的文字工作。

一年的见习工作锻炼，使我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，逐渐稳重成熟。但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强，社会实践比较少，今后的工作中，我会继续保持良好的心态，摆正学习者的位置，努力学习工作，勤于思考，找出不足，进一步熟悉业务，有针对性的深化理论学习，并加强锻炼独立解决事务的能力，争取实现质的飞跃，争做一名合格的人民干部，为全面

建设小康社会、和谐社会作出自己的贡献!

见习期试用工作总结范文二

在20XX年九月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：

政治思想方面：

作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变，积极参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活

动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。

二、教育教学方面：

我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、认真备课，一切为了学生。我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚持经常

看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。

3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担任三年及的语文教师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我积极参与了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级情况和学生们的心理状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。

4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流;第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面;第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。

这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加努力工作的。

见习期试用工作总结范文三

我很庆幸能走上贵州省旅游学校(以下简称旅游学校)的三尺讲台。见习是从2xxx年8月15日正式开始的，身份的突变使我一时没能适应过来，庆幸的是自己大学期间曾在律师事务所经过长期磨练，加上校领导、老师们的指导与帮助，使我很快进入状态。在此，对所有帮助我的领导和老师们表示深深地感谢!现就一个月来见习情况作如下汇报：

一、师德表现

首言师德表现，记得进入旅游学校的第一天，我们新入职的十位教师就被安排去听老教师的公开课。几天时间下来，时间和事实告诉我作为一名人民教师所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上

加难;作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲。找到理想与现实的切合点后，我快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，从不缺勤，服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，本着要对学生的一生负责，我认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。在此，我想借见习总结的机会提个不是建议的建议：既然我们是旅游学校的教师，既然我们培养的是服务性质人才，既然我们开了普通话课，既然我们要求学生讲普通话，那么我们作为教师，理应除了在教学中使用普通话，在和学生交流中也使用普通话。

二、教学情况

作为中等职业院校(以下简称中职院校)的一名新教师，我担任又是公共基础课程《法律基础知识》。拿到课本细看后已经充分认识到如果按常规的教学模式进行教学，很难激起学生的兴趣，从而使该课程瘫痪，一个学期下来学生可能连什么是法律都很难回答。为此，我与多位老师进行交流，制定了以案说法教学模式即先由日常生活中的违法犯罪琐事或案例，导入书本中的概念和理论知识，由理论知识再到案例(分析)，最后回归到日常生活。使学生能够学以致用，在日后的工作和生活中能学会用法律来保护自己，用法律来约束自己，不做违法犯罪之事。

在试讲中，我把自己的教学模式给听课的老师们做了简短的演示，得到了老师们的肯定，同时也听取了一些老师

好的建议，从而使我在开课前对我的教学工作做了一些更好的调整。如整个教学过程中如学校教学条件允许，我会安排学生去法院进行旁听，可以开展断案高手系列活动，从而更好的让书本知识回归社会。

思路是好的，但实施起来却很伤脑筋，为了搜集适合中职院校学生的案例，我几乎调动了所有能调动的力量和设备，终于功夫不负有心人，一周时间，我便把整本教材按教学大纲和教学模式做成了教案，虽辛苦了点，但在三周的授课中，学生们的反响给了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一记下，并及时更正。

三、担任助理班主任的三两点感受

学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个应届毕业生一进校就担任06级导游3班李燕老师的助理班主任，近一个月的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每

一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时值班时间非常注重与学生的交流，通过与学生谈心排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

我个人认为学生不分好与坏，只能用接受能力的强与弱来评价，接受能力强的学生管理起来要省心的多，反之相对较难，但作为班主任我们不能以训人为自豪，要以理服人，懂得用事实去说话，让学生从心里服从你，对于中职院校的学生更应如此。

举几个简单的例子：有天学生来找我请假，作为助理班主任我深知没有批假权的，就赶紧去李燕老师联系。在了解清楚事实情况后，李燕老师同意她们出去，并要求保证按时返校，但当我看到她们写给我的请假条时，当时气就不打一处来，全无格式，甚至连称呼都没有。夜自习期间我就把这件事在班上讲了，为了她们的尊严我没有讲她们的姓名，但却在黑板上书写了正确的请假条

格式，并告诉他们以后请假必须按正规格式书写，否则不予批准，学生欣然的接受了，并且学到了日常生活中常用的东西。

第二个例子，班上在更换黑板报，学生都很积极，可一次板报只需要3至4人，在班上公认为几个最积极的同学都要参加的情况下，有些班干起了意见，认为她们纯粹是来捣乱。和李燕老师交流后，我找她们几个谈了话，了解了她们的想法，规定了本班板报由原来月刊改为半月刊，但条件是，学生必须把她们的构想与目的形成书面文字呈交上来，批准后才能更换。这样既排除了打击学生的积极性，又让一些后进者知道每一份收获都是要付出辛勤的汗水的。

接下来一个例子可能是需要学校配合的，在学生开学的第一天，我就发现了一个奇怪的现象老师，学生都喜欢吃方便面。直道有一天我去学生宿舍查寝答案才揭晓，很多同学不是因为爱吃才去吃那些含有大量防腐剂的东西，而

是因为无奈吃饭时经常挤不过去!很多同学都是饿着肚子去上课，更有甚者抬起方便面在教室上课时间开餐。也许是由于刚来学校不久，欠于对情况的了解，但有一点可以肯定，他们这些十五六岁的孩子正是长身体的时候，常吃方便面类似油炸食品并非好事。

还有一点小小建议在此一并提出，我认真了解过我所上课的五个班级和担任助理班主任的班级，他们普遍认为自己的知识面太窄，课外活动少，所以无聊的时候就是睡觉，要不就是看小说。为此，我个人觉得学校可以充分把广播台建设起来，不但可以丰富校园文化知识，而且可以让学生大胆去说，去练普通话。广播台可以开展诸如事实新闻、英语角、青春体育城、最新旅游动态、音乐欣赏、法律之声、校园聚焦等等。

总体来说，我感觉从大学校园走进旅游学校，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程

中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。

第五篇：关于规范新员工试用及转正考核的通知

关于规范新员工试用及转正考核的通知

各部门、全体员工：

为规范员工试用及转正考核，让新员工在试用期更积极学习，特针对员工试用及转正考核制度进行调整，具体如下：

一、试用培训

1、新员工入职必须参加由营运人事部组织的月度新员工培训大会，内容包含企业文化、产品知识、基本业务技能、组织架构、营运流程、售后知识、财务知识、推广常识和销售公司规章制度；

2、新员工培训后必须参加由营运人事部组织的考试，凡考试不及格者将进行内部通报批评并延迟1个月转正；

3、培训专员XXX负责新员工试用培训工作全面跟进。

二、试用心得提交

1、员工试用期间每月必须提交实习心得1篇到营运人事部XXX处，试用期间不少于3篇；

2、XXX负责跟踪员工试用心得提交跟进，并把员工试用心得转发员工直属领导。

三、转正答辩考核

1、以月度为单位，每月开展一次新员工转正答辩；

2、参加转正答辩的新员工需按《新员工试用答辩模板》的指引准备答辩PPT；

3、答辩评委应由总经理、部门经理、新员工的直属领导、营运人事部长及其他职能部长组成；每场答辩评委不少于3人，总经理、部门经理、直属领导或营运人事部长任一方均有一票否决权；

4、新员工汇报时间约在10－30分钟，不得少于10分钟，新员工应多用工作中具体的实例和数据来尽量的详细总结三个月的成长过程；

5、答辩评委需综合评价新员工表现，根据《新员工综合能力评估表》(见附件)并进行客观打分，答辩成绩应保留记录并计入新员工人事档案；

6、凡答辩不过关员工将延迟转正，连续两次转正答辩不过关者，予以辞退；

7、营运人事部XXX负责新员工转正答辩专项工作跟进。

特此通知!

附件一：《新员工综合能力评估表》

附件二：员工转正答辩模板PPT