邓新线路安全工作总结

第一篇：邓新线路安全工作总结

220kV邓新线路工程安全工作总结

220kV邓新线路工程自2010年6月份开工至11月初工程结束无发生任何安全事故。自工程开工以来，我项目部全体员职工认真贯彻、及时传达上级有关安全文件及安全会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，进一步完善安全管理和安全监督网络，强化各级安全保证体系，落实各级岗位安全责任制，加大对施工现场的监察力度，对重点项目实行全过程安全监督，确保安全生产。

一、主要的安全工作

1、我项目部针对本工程的实际，明确目标任务和工作重点，把安全生产责任和措施落实到每个人。要突出抓好隐患排查治理，加大对“三违”纠正处罚力度，提高安全管理水平。开展全员安全生产培训，使施工人员熟悉掌握安全知识和岗位技能，真正把安全生产建立在依靠科技进步和提高职工素质上来。

2、认真开展“三个不发生”百日安全活动和“抓基础、控风险、防事故”基建安全主题活动，通过营造浓厚的安全施工氛围，进一步落实安全责任，强化现场安全监督，防范的各类安全事故，确保安全生产。

3、积极开展安全教育，提高职工的整体素质，安全技术水平，安全施工意识。项目部将重点放在对新进入施工现场的人员进行上岗前的安全培训上，对新工程开工之前要进行《安规》学习并进行《安规》考试，考试合格后方才允其上岗，坚持做到了不经过“安规”学习及“安规”考试不准上岗。为杜绝因人员安全素质造成的事故隐患打下了良好的基 1

础。

4、强化规章制度的执行，加强安全监督检查。我项目部在各项施工中，严格执行安全技术方案的编制、审批和交底程序，并采取措施，确保措施和方案的执行。要求各施工班组充实和完善各级安全责任制，对重点项目、高处作业制定有针对性的制度，增加了安全制度的可执行性，把安全责任明确到每个岗位，实行安全工作一级抓一级，级级抓落实。

5、有力的安全监督检查是落实安全规章制度，保证安全施工的重要手段。在施工中，对重点工段如组塔、放紧线高峰期，项目部管理人员每次都坚持在施工现场，协调生产，进行安全监督。平日里，除定期的安全检查外，还根据施工进度进行不定期的安全检查，每次将查出的事故隐患和不安全行为及时通报，迅速整改，对违章人员进行安全教育、批评，对严重违章人员另外加以罚款处理。

三、存在问题和不足

1、全体员工对安全工作重要性的认识尚需进一步加强，真正树立“安全第一”的思想，并把安全责任落到实处。

2、班组在安全管理上还存在相当不足。班组安全活动联系实际不够密切，且针对性不强，没能准确把握内在实质，完全发挥其作用。

3、习惯性违章及不安全行为时有发生，文明施工尚需加强。继续开展进一步排查治理施工安全隐患，强化施工现场作业人员的安全观念，增强“四不伤害”意识，提高遵章守纪自觉性，杜绝习惯性违章，确保人身安全和机械的安全运行。

三、今后工作的重点

1、完善安全技术管理系统，细化安全技术措施，规范安全措施编制、审批、执行的进程，严格审批程序，把好安全施工的各个关口。坚持靠制度抓安全，靠制度保安全，狠抓规章制度的落实。

2、加强培训，提高职工在现场安全监察的能力，增强工作责任心和使命感，提倡为企业负责的敬业精神。

3、强对机械设备的安全管理，严格机械维护、保养、使用制度。坚决杜绝违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的行为。

4、加强车辆交通安全管理，各类机动车辆驾驶员必须持证上岗。加强驾驶员的法制观念，提高全体驾驶员的专业技术水平和责任心。

5、加强对外协队伍的安全管理，加强安全检查监督，提高外协人员的安全意识和素质。

河南第二火电建设公司

电网公司

220kV邓新线路工程项目部

2010年11月24日

第二篇：邓南中心小学校安全工作总结

邓南中心小学2009安全工作自查报告

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在区教育局的统一领导下以科学发展观和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，按照教委“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校周一的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由校长张经才任组长，书记李绪炳,副校长张志平任副组长，全红霞、曲文、孙芳、李长平、孙守凤、王小华为组员，统一领导学校安全工作。学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、政教处、教导处、总务处具体分工负责组织实施。

我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全学校总务处负责；三是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由校政教处负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处分解到各班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在“防甲型流感 ”、防火和等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据教育局安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校与区消防队联合举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请消防科警官来校为学生举行安全教育讲座和共开红领巾消防中队会等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、要求学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，与学生签订骑车上学安全协议书。

4、大力开展法制教育,每学期进行一次全校集体性的法制教育活动,学生的法制意识普遍加强,没有违法犯罪现象发生.5、学校重视学生的心理健康教育,开设心理健康专题辅导课.四、狠抓落实，及时整改

我们立足防范

变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，一年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合区卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、宿舍区进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，安全配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，例：推行班级学生安全员制度对工作中的不合理我们及时指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”，大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3每一个季度，每月都组织学校各部门由校长、书记、办公室主任对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对四大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在几次检查中，先后发现了教学楼东面玻璃门有安全隐患，不合要求，马上通知总务处拆除。发现教学楼西面用电线路老化，立即申请资金在教育局大力支持下，进行了更新改造。发现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即要求进行了更换，学校并从这一检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如教室负责的学生安全，由学生安全员进行每月一查，进行记录，评出学期优秀安全员。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个党员为各个消防栓具体负责人，负责检查，确保正常使用，并请消防科对全校师生进行灭火示范，并手把手教会教师消防员学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

五、齐抓共管 群防群治，确保学生安全。、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与邓南派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期二次的家长开放日，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。

２、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

邓南中心小学校安全工作

领导小组名单

组 长：校长张经才

副组长：书记李绪炳、副校长张志平

组 员：全红霞、曲 文、孙 芳、李长平、孙守凤、王小华

第三篇：邓安工作总结

心理发展部干事个人工作总结————邓安 孔夫子曾说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”在不知不觉中我已经来到部门一个学期了。我很庆幸自己在学期伊始时能够加入心理发展部，能够加入这个温暖的大家庭，让我在这个大家庭中开始我的大学生活。感到这个大家庭教会了许许多多的东西，我相信这段时间学到的东西会让我铭记终生。

记得刚开学的时候，学院对每个班的心理委员和每个系的心理发展部干事进行了人际交往活动的培训。在这次培训中我们一起做游戏，一起学习，一起成长，一起开始关注自我，一起了解心理知识，最重要的是我们开始学习如何和他人交往。这个活动教会了我太多太多，对于一个刚突破高考这个囚笼的束缚的大一新生的我来说，它是如此的重要。感悟有许多许多，但我最带的体会便是通过这个活动我体验到突破自我和与陌生人交流的快乐。我开始认识到了人际沟通的重要性；最重要的是我学习并理解到了人际交往的一些技巧；同时我也意识到了以往自己在人际交往中存在的问题。

记的我第一次带队的时候，我的内心是很激动，很紧张的，因为我没有带过队，从来没有作为一个领导者，所以当时很紧张，同时也更加激动。虽然说我第一次带队并不是非常的很成功，在这个过程中遇到了很多困难。因为我的经验不足，使得我带的这

个队的气氛并不是非常的活跃，但在这个过程中我也感到很兴奋，因为我终于突破了自我，我终于敢在他人的面前展现我的风采了。我不在是过去那个内向的，胆小的，羞怯的小男生了，我终于成长了。

对于自己这一个学期的工作，虽然不能说是十全十美，但我自己还是感到很满意。因为部门的每次会议我会按时参加，部长安排的事我会按自己所能理解的最好的方式去把它做到最好。在这个过程中我也得到了巨大的成长。在接下来的日子里，我一定会更加努力，我会以120分的标准去要求自己，100分是对工作的交代，而这20分是对我自己的交代。我相信自己会在今后的日子里做的更好。

在这段短暂的时间里，我感到自己学到的东西用语言真的完全表达清楚，只能用自己粗陋的文笔写下自己的真情实感，记录下自己的所思所想。发现在这段短暂的时光里，我已将爱上了这个温暖的大家庭，爱上了这个大家庭里的每一位兄弟姐妹。每次想去这段时间的活动，我都感到自己的心里暖暖的，有一种难以名状的感觉。我感觉我们这个大家庭是一个大平台，一个为我们这个大家庭里的每一位成员提供锻炼，提升能力的平台；一个让我们展现自我能力，实现自我价值的平台；一个让我们不断成长的平台。在这个新年伊始之际，我祝愿我们这个大家庭可以有一个更大的发展，祝愿大家庭里的每一位兄弟姐妹都能开心、幸福、健康，祝愿每一位兄弟姐妹心想事成！

第四篇：邓李刚工作总结

工

作 总

邓 李 刚

2014.10.14

结

2009年进公司以来在领导的直接关怀和正确领导下，在工作、学习和思想上稳步提高，并始终保持着积极饱满的热情和努力向上的进取精神，从不懈怠，特别是为配合工厂的生产需要，积极努力，圆满地完成了公司交给的各项生产工作任务，现将自己的工作学习情况作如下汇报： 1.在思想上

完全认同公司文化理念和核心价值观，热爱本职工作，正确履行工作职责，能遵守法律法规和公司的规章制度，始终坚持党的路线、方针、政策，坚定不移地相信只有坚持中国共产党的领导才是我国的唯一出路。2.在业务上

（1）能认真学习新知识﹑新技能。

通过努力现已具有较高的操作技能，并具有独立处理或解决本工种中复杂的操作技能或难题的能力，有创新意识，且能在工作中经常提出一些合理化建议。

（2）积极参与技术革新及设备制造。

在2010年到2011年到机械公司青岛分公司担任邮箱焊接机器人调试及操作工作，该机器人使用是公司在邮箱箱体焊接新技术方面的一新型技术。

2011年8月至今回公司本部从事非标焊接工作在此工作期间主要工作有：参与了四川硝化棉公司500M3废酸储槽的现场焊接制造，机械公司零件组组合通管焊接机器人的调试工作及相关人员的培训，机械公司柳州分公司焊接机器人的调试及故障排除工作，大东公司技术改造工程现场安装，科研所401-63工房火炸药基础建设项目的整改以及春节期间特能公司成球锅的安装工程及侨丰公司醚化釜的焊接制造工作。

3.工艺纪律执行情况：

认真按照操作规程进行规范化操作，严格遵守安全操作规程履行安全职责，并能独立处理本岗位的安全技术问题，工作以来未出现任何安全技术问题。（4）在学习方面：

为支持公司压力容器的取证工作，为在设备制造中多上项目，经过自己的不断努力，取得了压力容器合格项目七项。（5）获奖情况：

（1）2012年在泸州北方化学工业有限公司组织的岗位练兵竞赛中，获得了焊接工种二等奖。

（2）2012年在北化集团焊接技能大赛中获得第八名。

（3）2014年在泸州北方化学工业有限公司组织的岗位练兵竞赛中，获得了焊接工种第一名。

（4）2014年在北化集团焊接技能大赛中获得第二名。

综上所述，是自己在进公司以来的基本情况，成绩是属于过去的，挑战永远都在前方。期望在以后的工作中能继续发扬优点，改进不足之处，刻苦钻研焊接知识，以高标准、严要求来约束自己，并将一如既往地保持旺盛的工作热情，继续保持积极进取的工作态度，发

挥自己的专长，努力参与到公司的各项工作中去不断充实自己、完善自己，以此来回报公司对我的栽培和信任。我坚信，公司的明天将更加美好，公司的未来将更加辉煌。我将尽自己最大的努力，为公司的发展壮大，为公司灿烂的明天作出自己应有的贡献。

邓李刚

2014.10.14

第五篇：邓文丽工作总结

高一（下）期末工作总结

铜仁八中语文组邓文丽

本学期，我担任高一（4）、（8）两班的语文教学工作，主动申请担任高一（4）班的见习班主任。一学期以来，在学校领导的正确领导下，在同事们的团结互助下，我比较圆满地完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了一定的提高。下面就本期的工作总结如下：

一、师德方面

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表。

二、教学方面

1、集体备课。

语文组每周二为集体教研活动日，大家积极参与集体备课，取长补短，在备知识的同时，还要备学生，本组老师们经常交流学习，不断提高教学水平。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。

3、抓好作业、月考批改。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况，对每次月考认真总结，切实提高学生的语文素养。

三、教研方面

1、积极参与课题研究“国学进校园”。组内分工合作，自编校本教材，分为蒙学、经、史、子、集、唐诗宋词等，我主要负责唐诗宋词版块，目前校本教材内容的筛选初步完成。

2、认真组织学生晨读国学经典。给予学生指导讲解，晨读形式丰富多样，通过朗读熏陶浸染学生，目前已经读完蒙学部分《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《增广贤文》。

3、学校举办了一次“国学经典诵读”大赛。认真指导学生朗读，在比赛中同学们的表现不错，更重要的是在诵读中领悟了国学的精神与内涵。比如朗读《弟子规》让学生明白了孝悌谨信等为人处事的道理。

四、见习班主任

主动申请担任高一（4）班的见习班主任，向优秀的班主任学习取经，学习他们丰富的班级管理经验与先进的管理理念，参加了铜仁市教育局举办的“班主任培训讲座”，积极地配合和协调班上的工作。

五、学习充电

网上学习，观看优秀课堂实录；实地学习，听铜仁市名师工作室组织的优质课，听本组老师的公开课。在教学实践中不断总结经验，进行教学反思，不断提升自己的教育教学水平。

六、存在不足

自主学习、合作探究有时候流于形式，还需进一步提高课堂有效性，另外自己有时候有惰性。

七、下期设想

1、实施学案教学，切实落实自主学习、合作探究，充分体现学生的主体性。

2、抓好“国学进课堂”的教学，计划每周一节“国学经典课”（需要学校增课才能保障实施），挑选课本教材中的经典，以讲解、诵读、表演、观看视频、写作等多种形式呈现。

3、撰写班主任管理、教育教学案例与心得。

(2014年7月2日星期三 于语文组办公室)