方城县大力开展文化兴县战略

第一篇：方城县大力开展文化兴县战略

实施文化强县新战略增强县域文化软实力

2011年10月18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，会议的最大亮点就是提出建设“文化强国”战略，会议认为总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面和实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。2011年是“十二五”的开局之年，方城县的经济社会及文化建设已经进入了关键时期，面临重大的发展机遇。如何把握机遇，发挥文化的社会功能，提升县域文化软实力，这是摆在我们面前的重要课题。笔者经过一段时间的调研，建议我县应适时确立并实施文化强县战略，增强县域文化软实力。

一、方城县概况及现有文化发展优势

1、概况。方城县地理位置位于河南省西南部，南阳盆地东北隅，伏牛山东麓，唐白河上游，自然特征素称“五界一口”，处于北亚热带与南暖温带，长江流域与淮河流域，南阳盆地与黄淮海平原，伏牛山脉与桐柏山脉，华北地台与秦岭地槽的分界线上，东北部是全国九大隘口之一的方城缺口。方城县历史悠久，政区沿革夏商时属豫州；西周属缯、申；春秋战国属楚；秦置阳城县，属地阳郡；西汉为堵阳县，属荆州南阳郡；东汉、三国、西晋因之；北魏置方城县，属襄阳郡；隋唐宋仍为方城县，属唐州；金置裕州，属南京路；元明清仍为裕州，属南阳府；民国时为方城县，属汝阳道，后直隶河南省；建国后仍称 1

方城县至今。方城人杰地灵，文明根深叶茂、源远流长。有着七千年文明历史的方城县，作为中华民族文明进步史中不可分割的组成部分，在中国文明发展史中同样占据其不可替代的位置，方城文化在促进中华文化健康发展方面产生了不可磨灭的推进作用。

2、现有文化发展优势。方城县境内风景名胜众多，文化旅游资源丰富。共有县级以上文物保护单位65处，有可观赏风景名胜80余处，被省旅游专家定位四级资源12个，三级资源55个，多数已经纳入省市文化旅游产业发展规划。境内有中国现存最早的长城——楚长城、位于八里桥畔的西周古缯国遗址、号称北武当的道教胜地黄石山、西汉外交家张骞封侯处、西汉廷尉张释之祠堂、汉代湖阳公主修行的千年道观炼真宫、东汉光武帝刘秀“扳石得泉”饮马处扳倒井、三国刘备“火烧博望坡”遗址、丝绸之路源头的佛沟摩崖造像、唐代四大名刹之一的普严寺等古代名胜。还有建筑别致新颖、水秀山青的避暑游乐胜地望花湖水库游览区、鸭河口水库，碧潭玉瀑、潭瀑相连的七十二潭等景区令人留连忘返。峰秀谷幽、林翠泉清、风光迷人的省级大寺森林公园、省级七峰山森林公园等自然景观，更是游览的好去处。

3、实施文化强县战略是社会发展的内在需要和时代进步的必然选择。目前，全县已形成比较稳定和谐的社会发展环境，但维护稳定压力仍然很大。我们必须发挥文化的独特优势，发挥文化“精神安顿”的作用，使干部群众思想统一起来，意志凝聚起来，精神振奋起来，把时间、精力、资源集中到“强县富民”上来，把不稳定因素化解在萌芽状态，维护好和谐稳定的局面，否则一切美好蓝图都难以实现。在历史上，每一个经济社会快速发展的时期，往往也是文化繁荣兴盛的时

期，我们应在继续实施兴工强县战略的同时，以更广阔的视野，更长远的眼光重视文化的基础性战略地位，深刻认识和正确把握硬实力与软实力的辩证关系，推进文化事业和文化产业，提高文化软实力。与许多地区一样，当前方城县面临资源、能源和环保压力增大的困难，经济增长方式将由主要依靠物质资源消耗的阶段进入主要依靠科技进步、劳动力素质提高、科技创新转变的新阶段。文化产业资源消耗低、环境污染少、技术含量高、人才聚集度高，是符合“资源节约型和环境友好型”的两型社会发展要求的朝阳产业。可以说，大力发展文化产业将是方城建设两型社会的必然选择。尤其令人欣喜的是，近几年来，方城县委、县政府审时度势，强力实施“工业强县、双引三联、开放带动”战略，县域经济超跨发展持续呈现强劲势头，无论工业、农业，还是城市、社会及文化事业都有了长足发展，2010年财政收入达到10.8亿，给方城带来了千载难逢的发展机遇。这些都为今后提高文化软实力促进文化大发展大繁荣奠定了坚实基础。

二、方城县文化事业发展现存问题

1、文化基础战略地位有待进一步提升。方城县近几年战略重点在工业经济发展，对文化基础战略的地位认识与强调不够。原因在于干部考核政绩主要看GTP，片面追求经济增量，而我县的县、乡、村主要领导者大多主观上认为文化事业是赔本买卖。

2、文化资源独特优势有待进一步发挥。方城县虽然文化资源丰富而独特，很多资源没有挖掘，作用也没有得到发挥。例如三国时代的火烧博望坡古战场遗址和“望梅止渴林”就没有很好地给予发掘。

3、文化基础设施建设有待进一步加强。方城县缺少大型公园、大型游乐广场、博物场馆等基础文化设施，没有相对集中的文化中心，且现有文化设施陈旧落后，无法满足需要。例如我县的博物馆位置偏僻，平时极少看见博物馆开门，更别说有什么人去参观了，基本没有发挥应有的启迪民族精神的作用。

4、文化事业经费投入有待进一步加大。方城县文化事业经费投入严重不足，建议建立与文化事业发展相适应的投入机制。例如每个乡镇都设有文化中心，但是大部分有名无实，由于资金困难，人员工作经费不足，难以发挥应有的作用，甚至在一些偏远山区根本嗅不到现代文化发展的气息，反而装神弄鬼等封建迷信思想比较泛滥。

5、文化发展体制建设有待进一步增强。文化系统人才缺乏，县委、县政府应采取相应措施，改革文化发展体制与机制，大力发展社会主义新型文化。例如我县各类剧团的衰落等，舞狮、旱船和评书等传统文化继续萎靡而新型文化氛围尚未形成。

三、强力推动四大文化工程建设，提高方城县域文化软实力

1、文明素质工程

文明素质工程建设应在县委宣传部领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，由县文明办牵头负责，组织相关职能部门确定全县文明素质工程具体方案，全县动员，全民参与，实行“县、乡、村”三级联动，认真学习党的十七届六中全会精神，按照《方城县文明市民手册》标准严格要求自己的言行，借迎接2012年全国第七届农民运动会在南阳举办之机，争创国家生态园林城市、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、全国双拥模范城市、国家环保模范城市、全国文明城市。

2、文化精品工程

一部《少林寺》电影使嵩山名扬海外，一篇游记让张家界名声鹊起。方城县应在进行文化普及的同时，努力推出文化精品，可以考虑实施文化精品工程。富有方城特色的西周文化、汉代文化、三国文化和道教文化都可以采用文学、电视、电影、戏剧、美术、书法、摄影、音乐等方式进行精品打造。可以采取激励措施，发挥本地人才优势，整合多种资源把诸葛亮、张骞、张释之、陈胜、刘秀、杜风瑞等历史人物和石川景区、曾氏祖居地、丝路源头等文化旅游资源进行重点包装，有计划有目的地向全国乃至全世界推出方城这方热土。

3、文化基础设施工程

鉴于方城县文化基础设施现状，建议在近几年内完善以下文化基础设施：（1）精心打造一个“文化中心”。它应该靠近靠近政治、经济中心。在行政中心附近选址兴建文化中心，规划建设高规格高品位的标志性文化设施，如会展中心等，并合理规划土地辟为绿色公园，营造城市“绿肺”，形成特色景观，调优城市空间布局，提升生态文明，提升城市品质。（2）逐步打造系列“特色品牌”：①利用摩崖石刻和八里桥古缯国遗址这两块金字招牌打造丝路源头和曾氏祖居地旅游品牌，解决方城旅游缺少深度、缺乏中心的问题。②利用红二十五军血战七里岗纪念碑和杜风瑞纪念馆为依托，建设红色旅游品牌。③利用河南禅宗少林音乐大典与我县柳河乡万亩木瓜开摘这一稀有资源每年定期举行有规模和品位的节会。④利用炼真宫打造中国最早的皇家道观品牌。⑤利用七十二潭景区打造集自然康体、观光娱乐、商务度假、野外拓展等为一体的综合性旅游服务品牌。⑥利用方城烩面、博

望锅盔和三贤山益母膏、黄金梨、方城石猴、黄石砚、裕丹参等打造旅游特色商品文化。

4、文化遗产保护开发工程

第一，加强文物古迹普查工作。文物普查是文物保护和利用的基础，我们应下力气完成好文物和非物质文化遗产的普查工作，摸清家底，建好档案。第二，加强文物保护宣传工作。“并不是新的就一定是好的”，文物具有不可再生性和高附加价值。我们要持续宣传文物保护的意义和作用，使全县上下形成文物保护的共识。第三，加强文物和非物质文化遗产的管理开发工作。各部门应主动引资争资，鼓励社会力量投资，加快各景区文物保护项目的修缮和开发工作，促进对文物和非物质文化遗产的合理利用和有效管理。

第二篇：大力开展科普文化宣传活动

大力开展科普文化宣传活动

满足群众精神文化需求

加强和改进宣传思想文化工作，是更好地满足人民群众不断增长的精神需求的必然需要。我们的各项工作，都要把满足人民群众精神文化需要、促进人的全面发展作为根本出发点和归宿。认真组织实施《全民科学素质行动计划纲要》，按照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的总体要求，扎实推进“未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员”四类人群的科学素质行动，加强科普文化知识宣传，大力开展科普文化宣传活动，满足群众日益增长的精神文化需求，才能全面提高群众科学文化素质，更好地保障人民的文化权益。

在实现经济社会建设宏伟目标的进程中，宣传思想文化工作任务很重。作为科普宣传文化部门，一定要居安思危，增强忧患意识，加强科普文化知识宣传，大力做好宣传思想文化工作，用改革的精神推动宣传思想文化工作，努力使宣传思想文化工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

一是突出青少年特点，重视创新意识和实践能力的培养，开展青少年科技创新和科普宣传活动，提升青少年科学素质。二是加强农民实用技术培训，充分发挥科普村村通宣传栏的阵地作用。组织开展科技下乡活动，及时发放科普挂图，出版科技文化书集、报纸、宣传科普知识、天文知识、农村水果栽培知识、栽花栽树知识，提高农民科学素质。三是加强社区“一站一栏一员一校”的“四个一”建设，充分发挥科普服务站、科普宣传栏、科普学校、科普宣传员和科普志愿者队伍的作用，组成科普网络，加大社区科普力度，积极向群众介绍科技发展动态及各类科普小常识，引导社区居民自觉学习科普知识，在社区内营造“学科学、爱科学”的浓厚氛围。四是坚持培训和自我学习相结合的方式，大力提升领导干部和公务员科学素质行动。通过科普知识培训和宣传，满足群众文化、科技文化的需要，提高群众科学文化素质，保障群众文化权益。

第三篇：文化兴税

“文化兴税”激发团队活力

承载光荣。2009年以来，桂林市国税局被中央文明委授予“全国精神文明建设工作先进单位”，全市国税系统荣获桂林市文明行业，18个基层单位全部获自治区“文明单位”。目前，创建全国文明单位已进入公示阶段。

追求卓越。2011年，桂林市国税局获全国“五五”普法先进单位、“2006-2010年全国法制宣传教育先进单位”、“广西五一劳动奖状”等荣誉称号。

高歌猛进。桂林市国税局的税收连续几年突破20亿元、30亿元、40亿元大关，今年1至11月达到46.6亿元，收入比重和征管质量在广西国税系统均保持前列。

事有所成，必是学有所成。优异成绩的取得，凸显该局实施“文化兴税”取得的丰硕成果。正如桂林国税人自己所总结的：“开展学习型组织建设，增强了软实力，成为推动桂林国税事业科学发展、进位赶超的内在动力。”

文化兴税 打造软实力

桂林市国税系统共有1500多名在职干部职工，平均年龄43岁。近年来，伴随国税系统信息化建设日新月异，人员知识结构和年龄老化问题凸显。如何加强学习型组织建设、提升服务水平成了当务之急。局党组站在人才兴税、谋求税收事业长远发展的战略高度，提出了“建设学习型组织，增强文化软实力”的总体规划并付诸行动。

加强教育，让学习内化于心。开展学习大动员，积极深入开展学习型组织建设调查研究和大讨论活动，请国内知名专家、学者讲课，组织全系统科级领导到大连、扬州、长沙等地脱产培训。在办公场所悬挂各种励志名人名言，营造浓厚的学习氛围。学习，已成为干部职工必不可少的“精神食粮”。

规范管理，让学习固化于制。制定了《教育培训总体规划》、《兼职教师管理办法》等制度，对教育培训工作实行规范化、制度化、科学化管理；建立培训、考试、使用、待遇挂钩的培训管理机制，实行不培训不上岗、不培训不任职、不培训不提拔；依托信息化管理平台，建立市局、县（区）局职工培训档案，由市局培训中心统一组织管理，详细记录全局干部的参训期数、参训内容、学习成绩等。近年来，全局通过考试考核，提拔任用科级领导56人，培养和储备科级后备人才55人。

搭建平台，让学习外化于行。坚持每月组织一次中心组学习和干部集中学习制度，积极开展集体读书和岗位大练兵活动，实施“六员”培训工程以及全员学历提升教育工程，举办税收知识拉力赛和轮训学员擂台赛，大力开展机关行政效能建设、解放思想大讨论、科学发展观学习实践活动，制定并实施干部职工业务大课培训方案等。

近3年来，全系统共举办各类培训班448期，培训职工达2.5102万人次，提前两年实现国家税务总局提出的干部职工5年脱产轮训15天目标。近年来，在广西国税系统基础知识达标、岗位达标、执法资格、信息能手、稽查业务等历次综合考试中，该局均名列前茅。

建培训创学模式 突出实践特色

近年来，桂林市国税局以建设学习型组织为载体，创建了具有桂林国税特色的培训创学模式，促进了干部职工政治素质、业务素质和科学文化素质的全面提高。

抓好教育培训基地建设。为营造良好的学习环境，该局投入180万元将临桂县国税局原办公楼改建成市局培训主基地。培训基地占地面积3000平方米，设立了多媒体综合教室、阅览室、健身房、餐厅、学员住宿楼等，能同时容纳80人进行培训。同时，在下辖17个基层县（区）局建立了教育培训小基地，形成市、县两级教育培训的格局。

加强师资队伍建设。该局抽调7名优秀税务干部担任培训部的工作人员和授课老师，并组建了由24名业务骨干组成的兼职教师队伍。此外还从高等院校外聘了数名专业讲师加强兼职教师力量。该局还采取选派学习、举办师资培训班等方式，为基层单位培养了兼职教师122名。每年有计划地安排部分兼职教师下基层单位授课，开展送学下基层活动。近两年来，该局共组织下基层授课9次，培训基层税务人员1355人次。

开展特色素质教育。注重创新培训方式，采取自主教学、网络教学、联合办学相结合的培训模式，增强培训的实用性和针对性。在广西国税系统率先采用实景操作演示教学与考试、互动点评教学、案例分析互动教学等教学模式。运用科技加大课件开发及多媒体教学方式研究力度，先后开发了增值税、企业所得税纳税评估多媒体视频教学系统。与桂林市电子科技大学联合办学，举办了多期信息管理技术骨干培训班。整合内部网站资源，建立起市局领导与干部之间、机关科室与基层之间、干部与干部之间三维互动的学习的平台。当前，全系统大专以上人员比例达97.45%，本科以上人员达56.7%。

树典型争先进 营造浓厚的先进文化氛围

树先进典型，强化文化导向作用。创造性地提出了感动带队的工作思路，力求以先进树典型，以典型促共进。从2004年起，该局连续开展了七届感动桂林国税人和事评选活动，共评选出感动人物36名，感动集体（事件）28个，感动家庭4个。这些先进集体和个人成为干部职工学习的榜样和标杆，形成桂林国税特有的精神文化和价值取向。

创新载体，增强先进文化意识。从2009年8月起，该局在桂林市率先启动开展创先争优活动，其做法和经验在全市推广。该局紧紧围绕“有奖必争，有旗必夺，争创卓越”的工作思路，掀起创先优争活动的新高潮。在开展如何当好领导共建活动中，该局通过上下谈心沟通、相互帮扶指点等方式，切实提高了各级领导班子的凝聚力和战斗力；在开展“我最喜爱的名言警句”征集评选活动中，将评选出来的名言警句制成牌匾在办公场所悬挂；在开展“今天我当家”主题实践活动中，以市局机关、县（区）局为单位，每季度轮流策划组织全体干部职工参加一次主题活动，增进同事间了解，增强主人翁意识；组建服务基层大篷车，有针对性地帮助基层干部解决工作中遇到的困难；开展文明礼仪展示及知识竞赛活动；组织以歌唱祖国为主题的文艺演出，弘扬时代主旋律，激发干部职工爱国、爱岗、爱家热情；发挥桂林国税的优良传统，开展每月一星、纳税服务明星、稽查之星、党员先锋岗评选等活动。

为了进一步巩固文化发展阵地，扩大税务文化的影响面，该局还组织成立了读书、摄影、气排球、书画等协会，坚持每两年举行一次职工运动会或文艺汇演，每年举办一次欢乐大家庭文娱活动。

强化廉政教育 筑牢廉政风险“防火墙”

“人生路漫漫，遵纪守法常相伴”、“百代兴盛依清正，千秋基业靠民心”„„桂林市国税局干部每月都会收到这样的短信。这是该局推出的一项“每月一短信、一月一提醒”廉政短信赠献活动。4年多来，该局共向税务干部和纳税人发送廉政短信4万多条。

打造廉政风险防范品牌，自主研发了廉政风险内控预警软件。软件自2010年1月正式运行以来，共对税收管理员岗、发票管理岗、申报征收岗、稽查检查岗4个重点执法岗发出预警信息，提前发布预警信息617条，极大地降低了干部执法风险。开展廉政文化进家庭“五个一”活动，让廉政之风吹进千家万户。鼓励税务干部家庭读一本廉政法律好书、写一篇家庭读书心得、送一句温馨心语，共同组编了《桂林国税家书》并投入近12万元印制发放给系统每一个干部家庭。该局廉政风险防范工作先后得到了中央纪委、国家税务总局、自治区纪委、自治区国税局有关领导的高度评价。2009年，该局监察室获得了全国税务系统先进集体称号。

开辟廉政文化教育有形场所。进一步挖掘桂林历史文化中蕴含的丰富廉政文化内涵，与旅游资源密切结合，建设廉政文化景观，开辟让群众看得见、听得到、摸得着的廉政教育有形场所，提高廉政文化活动的开放度和群众参与度。利用阳朔县丰富的旅游资源，在当地国税部门设立了廉政文化展厅，集中展示了征集的廉政书画精品、廉政山歌和近年来该局在宣传教育、制度建设、经验交流、廉政剧本等方面的成果。

春华秋实。在浓厚的廉政文化氛围的熏陶下，广大国税干部的工作作风明显转变，依法行政意识大大增强，桂林市国税连续8年荣获行风评议先进单位。该局创建学习型组织的辛勤耕耘，形成了优秀的税务文化和核心竞争力，推动了桂林国税事业健康发展。2010年，该局荣获广西学习型组织十佳标兵单位称号，这是广西国税系统惟一获此殊荣单位；2011年，该局被评为全国基层职工学校示范点，在17个基层单位中，有16个基层单位被推荐为桂林市学习型组织标兵（优秀、先进）单位。

第四篇：“五兴”文化

“五兴”文化

一兴：团队文化

--让党员过上有团队的生活

文化，是使人人化；是使一个人真正成为有灵魂，有尊严的人。而共产党的组织文化，关键在“共”字，它无不在召示我们：在共同的理想，共同的追求，共同的行为中，建设共同的团队。

组织建设的关键，首先在于组织中的首席--书记，是在展现个人魅力；还是心中装有团队。今天，我还是要讲出时常让我忆起的那堵“精神墙”。

那是2000年8月4日，上级组织，把一所历史悠久，独具特色，社会公认的名校，交给了我这位年仅33岁的年青人。接过接力棒的第二天，我没想到就如临大敌，因学校与一家开发商合作，在校建房，因种种原因，导致购房者从等待到失望，再到学校来静坐。为了表达解决问题的诚意，我陪坐在学校的小会议室三天三夜，那是第四天晚上，我病倒。第五天的清晨醒来，我慢慢睁开眼，见到的是：我的身边站满了巴蜀的教师；我再站起来，见到的是一层又一层站立着的巴蜀人，而自然围成的人墙。

就是这堵“墙”，就是咱们的这些巴蜀人，在我心中种下了：一所学校，靠的不是一个人、几个人的努力与魅力，靠的是团队、人气、智慧与共识。

由此，在巴蜀的管理理念中，管理，不是约束，而是激动；不是管住人群，而是凝聚人心；淡化管，注重理。这，就是让每位教师身心愉悦、心灵舒展、内心充实、日清日高的巴蜀管理。

在巴蜀的组织结构中，打破了等级的分层管理模式，实施了“团队项目负责制”。全校从书记到工人，组成12个团队，并把党小组也建在了团队上。因为，人，是需要过有团队的生活。党的组织，也才不是独立于岗位、专业之外的组织。

其实，党的基层组织建设，不是培养几个模范，也不是培育几个典型。组织的吸引力在于它是一个团队，一个心灵共同体的团队。

二兴：学习文化

--做一个先行的学习者

党组织的建设，根本在于建设一个学习型团队的文化。党员的先进，在于有先进的文化作底蕴。所以，一个先进的党员，首先应是一个先行的学习者。

在巴蜀园，蕴涵学习的文化，一直浸染在每一个人的教育生活中：“让读书成为习惯”，我们实施了“书香五步曲”：从赠书--读书--讲书--写书--到资助教师出书。我们组织全校教师，到北京师范大学接受了为期一周的职业素养培训，在全国掀起了“教师学习风暴”。我们组织巴蜀党员教师，每年乡村行，去体验同一世界，同一职业，而不同景遇的教育现实。反思：处在社会转型期的教师，职业的崇高和生命的意义。

更为重要的是，我们主张以“儿童思维”，向儿童学习。于是，在学习中，巴蜀就有了：儿童教育党团员服务热线--每天晚上七至九点，家长、学生只要遇到教育、学习等等问题，都可以通过热线电话和网上留言，得到及时帮助。

人性化作业本--纸张是环保的，翻开作业本的第一页，有紧急联系电话、孩子的血型等，还有自己给自己写的“小小心愿”。

五星互动课桌椅--我们设计了可供儿童选择的冷色、热色、中性色的课桌；五边形的课桌，可自由组合成不同的造型，让孩子感受到：“课堂每天都是新的”。凳子是六面体，有三个不同的高度，学生可根据自己的身高选择，让自己坐得舒服。

学习，就是登高望远的享受，就是与心灵的对话，就是对行为的检讨。一个先进的组织，必然是学习的组织；一个团队的力量，也必然起源于学习的风尚。

三兴：感激文化

--感激不是一句话，是一颗心

每一个人心中，有两棵树。一棵是消极树；一棵是积极树。心存感激，给人向善向上，这是作为一个人，一个有教养人的“积极心态”。

巴蜀园，我们弘扬着积极的感激文化。

那是2003年，我带着我们的管理团队，去北京参观。回到重庆，刚下飞机，我问办公室的同志，给北京去电话报平安了吗？没有。过了几天，我再追问，还是没有。这时，办公室的同志觉察到，这不是小事。几天后，我接到了北京四中校长传来的感动话语，他说：“我接待了全国无数学校，没有一所学校象巴蜀小学，让我如此难忘。因为，我收到了你们寄来的感恩卡”。

从那以后，小小的“感恩卡”，也默默的滋生出，巴蜀人心怀感激的文化：在巴蜀，每年，党总支要免费向社会奉献一场：“在巴蜀听讲座--为幸福的家庭而学习教育”。

每期，开学典礼上，每一位教师、职员、工人、保安，会手捧鲜花，享受孩子长久的、热烈的掌声。

每天，要给教职工送上一个小小的“爱心水果”。

一位回母校的老校友感慨地说：“我没有想到，我的已退了休的老师的照片，还能挂上学校。”

就这样，在巴蜀，人与人之间多的是真心的欣赏，真诚的认同；是换位的理解，退让的宽容。就拿二年级的团队来说吧：在团队中，有一位宋志勤老师，她不幸患上了乳腺癌。在一次教师对话会上，她站起来说的第一段话是：“我要感谢巴蜀这个集体！我要感谢校长，在我回校的第一天，见到我说的第一句话：宋老师，您受苦了！”说着，宋老师已泪流满面。这时，二年级团队的一位年轻老师站起来，说：“我们应该感谢宋老师！她没有缺过一次课；是她，带给了我们一份思考：我们应该怎样去找到：当教师的幸福？”因此，现代教育，未来学校，党的先进，它远远不只是靠现代的建筑、设施和装饰；党组织的战斗力，党员的先进性，是在心与心的感动，智慧与智慧的碰撞中，激发出生命的活力。

四兴：反思文化

--让党员的生活与生命增值

这里，我提议大家：能静静的去“读孩子”聆听孩子的声音。相信，每个爱孩子的人，会从心底里流淌出来：为什么？我们需要反思。

有一个刚满七岁的孩子，用铅笔在日记中写到：我不太喜欢我的妈妈，她最关心的是桌上的十三张牌，而不是我。平时，在我成绩不好的时候，不开心的时候，孤独的时候，我曾想妈妈，哪怕是陪我走走路，散散步，聊聊天。

但是，妈妈从不知道这一点，总是时常对我罗嗦地说：“你要努力学习，要少玩。”所以，我经常在睡觉后，暗自流泪，总是希望妈妈能多深点了解我，多付出点母爱，少打点麻将。

下面几句话，是几个孩子让我转述给家长的。是孩子“真的声音”，句句充满着教育的哲学。一位孩子说：“现在流行课外补课，我的妈妈给我报这么多班。从星期五开始，一直上到星期天晚上，我真的受不了。希望爸爸、妈妈能听听我的意见，不要让我，生活在你的世界里。”

又一位孩子站起来说：“我妈妈有许多朋友，别人的孩子怎么好怎么好，这些话，经常在我的耳边响起。难道真的是：别人的孩子是天才，自己的孩子是蠢材？别人的孩子是金子，自己的孩子是沙子？其实，我有许多优点，不知道，妈妈能说出我几个优点？”

一位小女孩接着说：“爸爸不喜欢我追星，他自己却去看了刘德华、蔡琴的演出，不带我去。”

最后是一位男孩子的发言：“爸爸妈妈教育我不打人，但我犯了错，他们却常常打我。最让我生气的是，还当着同学的面骂我，打我。您们要面子，我也要面子。其实，我也知道，您们在打我以后，3分钟，就后悔了。”

同样，我相信，对那些摆脱了生存危机，而又关注自我内心生活的成人，也会有同样的困惑，也会遭遇同样的拷问：当夜深人静，流放于尘世之间的自我，回到家中的时刻，会有一个问题悄悄爬上心头：人，为什么活着？所以，在巴蜀，为什么会倡扬：让冷冰冰的制度越来越少，自我反思的人越来越多；让机械的制度越来越薄，学校的文化越来越厚。文化滋养生命！

五兴：行动文化

--行，是党员先进性的开始

党员，不仅仅是一个光荣的称号；行动，才是一个真正党员的开始。巴蜀的校园建设，也是全体党员利用假期，从设计学校的行动中开始的：首先，学校是为谁建的？有了学生，才有学校。所以，学校应建成“儿童的学校”，建设中，也才有了“儿童思维”。如一位党员创意的学生公寓的寝室，睡觉的床，是榻榻米，早上起床，可把床叠成三折，放入大壁柜中。空空的木地板上，就成了学生游戏、生活学习的场所。公寓，就不仅仅是学生睡觉的地方，而是实现了生活即教育的“可转换性空间”。

其次，是怎样建设学校？学校，不是气派的建筑，不是豪华的装饰。“用智慧节约经费”是巴蜀党员教师，建设学校的选择。有关教室设计的讨论，一位党员说：“我工作后，再次进入一所大学学习。走进教室，让我震惊，教室里除了桌椅，四周的墙上连一个字也没有。这是大学吗？这是学校的教室吗？如今，你会看到巴蜀的教室，充满着儿童的文化，贴满了儿童的创造，就连通道上文化墙的高度，也是以儿童的身高，来关照儿童的阅读视线。

教育，不是说得好，而要做得好。因为，每一个学生都是活生生的人，人，是有回音的。正如一句话：教师能走多远，学生才能走多远，您，在走吗？即此：

巴蜀的党组织建设、行政管理，不是坐而论道，不是闭门开会；而是实施了”走动式管理“、”现场式研究“，不信，您与您的同仁，去走遍校园的每一个角落，太多的”视而不见“，自然会让您追问：什么是真行动。其实，生活中的每一个人，做每一件事，缺的不是点子；我们更多缺的是把每一件事情做到位的精致，缺的是把简单事情重复做的坚持。党员同志们：我们每个人都过着，黑人领袖马丁路德金的一句名言：《我有一个梦想》的生活；我也珍藏着一个小女孩，一生为三个梦想的”追梦故事“。谨此奉献，作为结束。

在美国，有这样一个可爱的小女孩，她有着一个伟大的梦想。她梦想着在将来某一天能成为美国总统的夫人。可是，等她长大成人，这一梦想破灭了。她又梦想着能成为美国总统的母亲，可是，这一梦想也破灭了。她没有放弃。她又梦想着成为美国总统的老师。终于，她实现了自己的梦想！

亲爱的党员同志们：柏拉图的”洞喻“告诉我们：亮光在你背后，生命期待着我们的”蓦然回首“。当我们能以梦想的激情对待忠爱的事业时，春日的鲜花，夏日的小溪，秋天的明月，冬天的残阳，都将以更为美好的风姿走进我们的生活。当我们学会了走进团队，去学习、去感激、去反思、去行动时，我们的党组织都将在办人民满意的教育中，唱响同一首歌：”每一个党员都是一个完整的故事，每一个记忆都有未曾翻开的日历。"到理想时，您、我、他：

本文节选自巴蜀小学党总支书记、校长廖文胜同志在2005年“市教委教育系统先进性教育活动先进事迹报告会”上的发言稿。

第五篇：兴社区文化

兴社区文化 倡文明之风

社区文化建设是一个崭新的开创性事业，加强社区文化建设是构建和谐社会、和谐文化、和谐社区的一个重要平台。它在社会主义精神文明建设中，在社区党的建设中起着举足轻重的作用。

近年来，随着人们物质生活水平不断提高，人民群众对精神文化生活的要求越来越高。社区文化作为城市现代化和城市文化建设的重要内容，越来越引起人们的广泛关注。那么，如何围绕我县社区文化建设，充分发挥社区文化的重要作用，加强社区建设，完善社区服务功能，增强党组织的向心力、凝聚力。如何加强社会管理，提升全民思想道德素质，进而有效地推进我县“三优”文明城市创建，已成为构建“实力、宜居、魅力、幸福”新友谊的必然要求。

（一）构建“实力、宜居、魅力、幸福”新友谊，社区文化发挥着重要作用

1、规范导向功能

社区文化所倡导的价值观念、人生态度、生活方式能有效影响、规范社区居民的行为选择，培养社区居民积极健康的生活方式，排斥颓废、落后、腐朽的价值观念和行为取向，并有效抑制由于社区居民价值观念的碰撞所引发的矛盾、冲突，纠正社区居民的行为偏差，保持社区的良好秩序，进而维护整个社区的安定团结。从当前社区建设的实践来看，社区建设有赖于社区文化的规范导向功能。一个缺乏整合度的社区必定是凝聚力极小或处于分化状态的社区。因此，必须发挥社区文化的规范导向功能，引导和约束社区居民的行为，使之真正成为一名文明市民。

2、教育熏陶功能

社区文化所倡导的道德伦理、价值观念、精神追求等对社区居民的生活方式、理想追求会产生重要影响，并能激发社区居民自觉追求真、善、美的生活境界。适应构建“三优”文明城市的需要，社区文化建设以丰富多样的文化活动，通过潜移默化的教育方式，将健康向上的思想以及自然和社会科学知识等传播给社区居民，让他们在审美和娱乐中受到思想的陶冶和精神的感染，使他们从中受到启迪、获取知识、提高素质、增强能力，更好地为我县各项事业发展做出新的更大的贡献。

3、社会沟通功能

丰富多彩的社区文化活动可以有效地促进社区居民的交往和互动，搭建相互沟通、了解的平台，增强社区居民对社区的认同感和归属感，满足社区居民与他人交往的需要，冲破现代人冷漠、封闭、孤独的内心世界，创造和谐、友善的人际关系。城市化进程的快速发展引发的各类社会问题，迫切要求强化社区文化的社会沟通功能。在良好的城市社区文化环境中，社区居民可以通过自发组织、自愿参与的社群与组织，以共同关心的利益与事务为主线，以共同的兴趣与爱好为依托，开展各种活动，从而加强彼此之间的了解，增强社区凝聚力。

4、休闲娱乐功能 社区文化可以帮助人们在茶余饭后休闲娱乐中得到心灵的抚慰，把人们引导到追求更加全面、和谐的生存状态和健康的生活方式中去。社区文化对于调整社会转型期人们的浮躁心态、缓和社会矛盾具有独特作用。开展丰富多彩的城市社区文化娱乐活动，将使社区居民的生活变得越来越绚丽多姿。

城市发展越来越离不开社区文化建设，社区文化建设在我县社区建设中起着不可替代的作用。结合我县社区实际，社区文化思想认识比较薄弱，文化建设资源有限，建设机制不够健全，功能不够完善，设施场所开放度不够、活动经费紧张，所有这些都严重的影响了居民参与社区建设的积极性、创造性。

（二）构建“实力、宜居、魅力、幸福”新友谊，社区文化建设需要不断创新

一、坚持社区文化理念创新，推动社区建设工作与时俱进

目前，我县社区文化建设仍然不够理想：一部分人认为，文化建设应由文体局来办，与社区无关；文化建设需要“人、财、物”的投入，社区无能为力。一部分社区文化处于在建或发展的初级阶段，尚未形成网络化、制度化、规范化的社区文化。因此，有必要创新社区文化理念，使社区居民树立以人为本的理念，“共享、共建、共抓、共创”的理念，社区居民民主理念、法治理念、自治理念、发展理念、服务理念、环境理念、文明理念等等。只有实现了社区文化理念创新，才能推动社区建设工作与时俱进。

二、坚持社区文化载体创新，实现社区建设工作阵地化

在社区文化建设中，我们始终要以“资源共享，共驻共建”为纽带，充分挖掘社区资源，动员、协调、组织辖区单位、社区特长居民，以开展健康有益、积极向上的文化、体育、科技等活动为样式，巩固社区文化阵地，共同建设文明社区。

1、充分利用社会资源，培育教育基地。为拓展社区文化工作新思路，为青少年及社区居民提供更高层次的教育平台，我们要利用社会资源，设立爱国主义教育基地（博物馆、农机博览园、邑搂风情园）。在寒暑假期间，组织青少年开展爱国主义、历史主义、科普知识、北大荒精神等教育，增长青少年学生校外知识，提高他们的综合素质。

2、充分利用辖区单位资源，共驻共建、优势互补。围绕社区管理和服务的主题，按照“优势互补、双向服务”的原则，充分调动辖区单位开展共建的积极性，实现社区信息资源、人才资源、成果资源的共享，提升社区文化建设的整体水平。如：召集辖区单位负责人参加社区以“求创新，促和谐，”为主题的座谈会，通过经常性的交流、沟通、探讨，不断促进企业文化和社区文化的创新，互为借鉴，共同提高。同时，积极开展文化、体育、知识共建活动，如：“安全知识竞赛”、“税务知识竞赛”“消防知识”、以兴社区文化的健身操比赛、篮球比赛、文艺演出等。另外，社区党支部可以开拓党员的视野，寓教于乐，充分利用每年的重大节假日与辖区单位共建举办大型文体活动。兴办社区文化事业、开展健康有益、积极向上的文化、体育、卫生、科技活动，巩固党的思想文化阵地。同时广泛深入地开展群众性精神文明创建活动，创建文明小区、文明街道、文明单位、文明楼院，增强党在社区的影响力。

三、坚持社区文化内容创新，促使社区党建工作再上新台阶 在社区文化建设中，我们努力做社会主义先进文化的传播者，使社区的各项工作努力体现社会主义先进文化的要求，促进社区居民思想道德素质和科学素质的不断提高。

1、以“提高人、塑造人、完善人”作为社区文化建设的出发点。在社区文化建设中，我们坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，依托社区老人活动中心、图书室等文化宣传阵地，广泛开展融思想性、知识性、趣味性于一体的宣传教育活动，寓教于乐，陶冶情操。如：通过开展学习文明市民守则、道德规范以及“健康教育”、“法制教育”、“安全知识”等培训活动，大力倡导科学文明的生活方式，形成崇尚科学、破除迷信、抵制邪教的良好氛围。同时，通过深化文明家庭、文明楼院、文明小区创建活动，最大限度地把群众发动起来，促进邻里和谐、家庭和睦，形成“人人为我，我为人人”的良好风气，不断提高社区居民的文明意识和文明素质。

2、以“理解人、尊重人、服务人”作为社区文化建设的立足点。以各重大节日、纪念日为载体，以弘扬中华民族传统美德为导向，倡导尊老爱幼、互帮互助，邻里和谐、做到社区文化活动月月有主题、年年有创新。如：开展以“真情连你我，和谐进万家”为主题的庆祝“邻居节”活动，开展“计划生育协会”“全国助残日”“科技宣传周”、“环保宣传月”、“综治宣传月”等宣传活动。同时，注重培育奉献精神，将社区特长居民或单位组织起来，开展志愿者活动，为社区居民服务。如：组织社区志愿者开展“关爱老人，共创和谐”、“改陋习树新风”、“学雷锋、树榜样”等服务活动，为居民义诊、免费为居民美容美发、法律咨询、修理电器等。同时，开展“再就业培训班”、举办“健康教育讲座”等。形成群众自我教育、自我管理的网络，起到相互促进，相互团结、增强凝聚力的作用。

四、坚持社区文化活动创新，体现社区党建工作多样化 随着物质生活水平的提高，人民群众对精神文化生活的要求越来越高。社区文化建设应以面向基层，服务群众为宗旨，运用老百姓喜闻乐见的形式，因地制宜全方位多层次地开展社区文化活动，把党建工作及育人工作寓于文化娱乐活动之中。一是利用重大节日，组织大型群众性文化娱乐活动来彰显党建。二是定期或不定期、有组织或自发地开展文化娱乐活动来丰富党建。三是成立社区各种文化活动组织来宣传党建。四是采用各种文化宣传形式来突出党建。五是健全社区各种文化服务中心来深化党建。

全方位、多层次、多形式的文化娱乐活动，可以深深地吸引群众，并形成浓烈的文化氛围，在积极健康的文化娱乐活动中，兴社区文化，倡文明之风。开展党建工作，树立党员的形象，提高党员的威信，从而教育和影响社区居民，增强社区的凝聚力。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。社区文化建设需要你我共建，文明和谐幸福家园你我共享。社区将充分利用步行街、公园、站前广场、生态文体中心的地利优势，积极培育社区文化活动品牌，努力打造文化娱乐型社区，有效地提高公共文化设施功能和服务水平，激励广大人民群众文化艺术创作热情，引导社区居民自觉参与各项活动，更好的促进社区文明建设与经济建设的协调发展。在不断丰富社区文化建设的活动内涵中，提升了社区健康向上的人文环境和社区群众的文明素质。为我县创建省级“三优”文明城市和社区争创省级“和谐示范”社区助力。