实施科教兴镇战略

第一篇：实施科教兴镇战略

实施科教兴镇战略

全力创建教育强镇

——端州区睦岗镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告

一、基本概况（略）

二、主要做法与成效

（一）党政高度重视，履行政府职责

在推进教育事业发展过程中，镇委镇政府倾力为学校排忧解难，为教师办实事、办好事。每年我镇党政主要领导主持召开两次以上专门会议，及时研究和解决教育遇到的困难和问题。每逢节假日，镇领导关心慰问教师，经常深入学校调研指导，解决问题；每年为教育办几件实事。如2009年出资为原逸夫小学教师临时宿舍因南广铁路建设拆迁而重建；协调镇人大及有关部门解决睦岗中心小学和市八中路口交通安全问题。特别是在创强期间，镇党政主要领导和分管教育的领导更是经常深入学校，解决创强中遇到的困难和问题，如深入睦岗中心小学调研解决运动场建设问题；到百花园小学调研解决与周边木材市场合作扩建校舍问题；到地质中学调研解决学校改建后的场室配臵和校园文化建设问题；多次到学校了解教学硬件设施情况、校园安全情况，优先投入资金进行学校安保建设。

（二）保障教育投入，推动教育发展

我镇高度重视教育工作，认真贯彻执行《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，始终确保教育优先发展的战略地位，以发展全镇教育为己任，把发展教育纳入经济社会发展的总体规划，在统筹教育与经济及其他社

会事业发展中，切实把发展教育作为社会工程和民心工程来抓。

1、确保义务教育“三个增长”。随着端州区经济的快速发展，区财政坚持优先保障教育投入，近3年我镇中小学生均教育经费分别为2185.79元、2649.45元、2916.55元；生均公用经费分别为393.49元、437.71元、483.76元；我区财政性教育经费拨款分别为2221.23万元、2564.77万元、2932.91万元，分别增长了15.47%、14.35%，切实做到了政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例；在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长；教职工工资和学生人均公用经费逐步增长的“三个增长”。我镇确保农村税费改革转移支付教育补助金全部用于农村学校建设，确保免费对象都能享受免费义务教育。同时，我镇每年对农村困难家庭学生的生活补助达两万多元。

我镇义务教育经费管理制度健全，账目清楚，严格按照预算规定用于义务教育；没有侵占、挪用义务教育经费的行为，没有向学校非法收取或乱摊派现象；全面推行校务公开制度，实施阳光收费；实行收支两条线管理，杜绝乱收费现象，学校的财务管理依法、规范。

2、大力推进校舍新建扩建。我镇为适应城市化建设的发展，2006年扩建了睦岗中心小学教学楼；2009年，把破旧简陋、仅有12个教学班的地质中学进行彻底拆建改造，建成了可容纳36个教学班、1800名学生的规范化学校。目前正在兴建的百花中学，2011年9月将全部竣工并投入使用，该校是按36个教学班规模建设的一所设备先进的完全中学。此外，2010年投入了830多万元对其他公办学校进行了维修改造。目前仍在努力推进市八中、铁路学校、百花园小学、市八小的校舍改造和扩建工程。

优秀教育工作者及先进学校。我镇各个村委会对教育大力支持，如大龙和兰龙村委会一同建立了“双龙奖学金”，每个学期表彰品德兼优的学生。各村委会也分别设立了奖教奖学机制。

2、保障教师工资福利待遇。我镇教师工资纳入我区财政统一发放保障体系，按时足额发放；每年增拨专项资金，增加教师岗位津贴及退休人员的生活补贴；对全镇农村学校教师实行郊区补贴制度，每人每月补贴50—400元。全镇教师实施了绩效工资机制；全镇教师与公务员一样享受节日津贴。2007—2009年教师人均年收入分别是39964元、44692元、48453元，实现了教师工资福利“两相当”。教师的社保、医保和住房公积金等“五险一金”落实有保障，2007—2009年分别为67.8万、88.3万、97.08万。我们协同区教育局为46名教师做好“代转公”工作，全部解决了代课教师“代转公”问题。

3、加强队伍师德建设。根据端州区的统一部署，我镇大力实施强师振教工程。配合区教育系统大力开展每年一主题师德师风建设，倡导笃学善教、敬业爱生的高尚师德。2007年，城区学校的一位教师主动申请调到我镇睦岗中心小学工作，区教育局为此组织全区老师开展了“对一份调动申请书的大讨论”师德活动，带动了大批农村学校的老师安教乐教。为稳定教师队伍，除了对在农村学校任教教师实行郊区补贴外，还对到我镇支教的老师每年给予交通、生活补贴500元。多项举措稳定了我镇教师队伍。

4、搭建教师成长平台。我镇大力协同区教育局鼓励和组织教师积极参与“区本”、“校本”、“师本”三级培训，形成了三维立体培训网络，为教师专业发展提供有效的平台。每年有900多人次参加各类培训学习。全镇中小学校长、幼儿园园长经过了专业培训持证上岗；公办中小学校专任教师学历合格率

摆摊、违章占用及售卖非法低俗刊物和音像制品等现象，依法维护师生的合法权益。加大力度对全镇中小学校园开展拉网式排查，整治学校周边安全隐患；为各学校配备了安保器械，安装了视频监控系统及110报警系统；要求学校和幼儿园配臵安保设施和人员；各村委治安联防队组织专人到学校门口护送学生安全往返。广泛开展安全应急演练活动，百花园小学成为全区安全应急演练的示范单位。各项措施有效地确保了校园安全、文明、有序，全镇学校没有发生任何重大责任事故。

3、全面强化学校内部管理。我们鼓励和支持校长积极参加市、区教育部门组织的校长岗位培训学习，促校长更新教育观念和管理理念，学习先进的管理方法；我们把百花园小学、睦岗中心小学等先进管理经验在全镇学校推广；大力推广市八中对学生进行禁毒教育、网络安全教育及监管的成功经验。我镇各校都有明确的办学方向、明晰的发展思路，有规范的管理制度和有效措施。严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时；我们协同区教育局实施中小学校综合评价方案，有效地增强了学校的质量意识。全镇学校形成了良好的校风、学风和教风，学生勤奋好学，老师安教乐教。

4、努力提高教学质量。我镇各学校认真抓好教学工作，促教学水平和教学质量不断提升。近3年，我镇小学毕业考试合格率均在96%以上；初中毕业考试全科合格率均在90%以上。2008年至2010年上半年，我镇有教师153人次和学生275人次获全国和省级各学科奖。大龙学校、铁路中学在2008—2009年连续两年获区中考教学成绩达标一等奖；市八中获2009年区中考教学成绩达标二等奖。市八中老师麦少雄是广东省优秀辅导员；另有7人获2010年省“五羊杯”数学竞赛优秀指导老师称号，1人获市青年教师优秀课件竞赛二等奖；百花园小学张叶老师获得省第一届小学语文教师素养比赛二等奖。

“两基”、落实“两全”工作中，我镇结合本地实际，把巩固和提升普九成果作为重点，其中以“防流控辍”为难点狠抓落实。我镇实施学籍规范管理，设立了流动生月报制度，掌握、跟踪学生的流动情况，指导学校及时做好控流工作。随着流动人口的不断增加，我镇流动人口子女接受义务教育的人数也不断增加，我们妥善安臵流动人口子女4874人在我镇学校就读，其中有3000多人安排到我镇公办学校，与本地学生享有平等教育机会。

切实有效的“防流控辍”措施攻克了“普九”工作的难点，使我镇“普九”成果得到有效巩固和提升。2010年我镇小学适龄儿童入学率为100％，年辍学率为0；15周岁完成率为99.8％；初中阶段毛入学率为142.6％，年辍学率为0.32％，17周岁完成率为99.2％，毕业率为98.95％；残疾儿童少年入学率为96.3％。

我镇还积极做好普高送生工作，把高中阶段招生任务分解到学校、班级、个人，层层抓落实，有效提高了我镇初中毕业生报考率，也有效提高了初中学校向高中送生的数量，为端州区普及高中阶段教育作出了贡献。

2、加强规范管理，扶持民办教育。我镇把发展民办教育作为公民教育的重要组成部分，主要从抓管理促规范、抓质量促提升等方面着手，把民校纳入公办学校统一管理，建立年审、收费公示、招生广告监督和备案等制度，使民办学校得到生存和发展，规模不断扩大，质量不断提高。我镇领导经常深入辖区民办学校，为民校帮助解决办学中的困难，如多次到肇庆加美学校调研指导，使该校不断发展壮大，教学成绩连年攀升，赢得了良好的社会声誉。

我镇17所幼儿园均为民办幼儿园，在市、区教育局的指导下，民办幼儿教育不断发展壮大。目前，符合优质幼儿园

第二篇：实施科教兴镇开创科技工作新局面

实施科教兴镇开创科技工作新局面

XX镇人民政府

我镇以经济建设为中心，按照“抓经济、靠科技，抓科技、促经济”的原则，认真贯彻落实科学发展观，大力实施“科教兴镇”战略，调动各方面的能动性，做到各项工作协调发展，促进了产业结构调整和优化，科学技术在加快经济发展和社会进步中发挥了重要作用，开创了我镇科技工作新局面。我们的具体做法主要是做到了“五个到位”：

一、思想认识到位

年初，我们将科技工作作为政府工作重点列入议事日程，做到科技与其他各项工作同部署、一起抓，召开班子会进行集体研究，制定年初工作意见，分解党政领导科技进步责任目标，签订目标责任书，明确职责，强化落实，严格考核，形成了全镇抓科技的良好氛围。成立了由镇长任组长，分管副职任副组长，相关部门负责人和各村支部书记为成员的科技工作领导小组，领导组负责全镇的科普推广工作，设有专门办公室，配有电脑、桌椅等齐全的办公设施。在处理关于镇域经济和社会发展的重大决策时，还注重发挥科技顾问团的重要作用，认真听取专家顾问的意见和建议，做到决策科学化、民主化。近年来，在我镇的农业综合开发、标准良田高产项目、城镇创建、农业集约化基地建设、农产品深加工项目等方面，都经过了专家顾问团的深入论证，做出了科学的决策，这些工作都进展顺利，已圆满完成，并得到了上级的充分肯定和好评。

二、科技投入到位

在镇财政较困难的情况下，为了增加科技投入，我们通过各种渠道千方百计争取经费，保证了科技工作的正常开展，增强了科技发展后劲。一是镇政府每年初坚持把科技三项费列入预算盘子，优先考虑，重点保证。近年来，我镇科技三项费支出均达到当年财政预算支出的1%以上。二是制定优惠措施，加快科技进步。为了鼓励畜牧业发展，专业户和养殖场在养猪、养鸡方面，镇政府采取多项财政投入措施，加强动物疫情的监测和防控，减轻了养殖户的负担，切实维护了群众的利益。三是设立科技发明专利等专项奖励。我镇老范店村村民任根杰发明的多功能微型耕种机获得国家两项产品专利，店东刘村的谢彩红获得6项发明专利，受到了县科技局和镇政府的表彰和奖励。

三、科普培训到位

一年来，我镇共邀请省内外科研院校来镇授课和讲座达10余次。其中较大的培训有XX市科技局和XX兴农超低量技术研究所深入各村进行喷施“光碳合剂·AB素，利用空气中已超标的二氧化碳施化肥照样高产”观摩会，受训群众达2000余人；由省农科院园艺研究员XX和高级园艺师XX主讲的小辣椒种植技术及国内外行情分析，受训群众达1500多人；由湖南辣椒协会牵头，国家辣椒新品种技术研究所推广中心主任XX和湖南省知名企业负责人参加的XX镇与湖南辣椒企业辣椒收购洽谈会，直接受训群众和相关人员达850人。另外，镇里还与河南科技学校联合成立了XX科技学校，培训农民技术员达3000多人。此外，我镇农业推广站人员还定期不定期到各村开广播会、下

村播放科技片《小辣椒种植技术》、《无公害蔬菜栽培与管理技术》、《养猪、养鸡疾病防控技术》等科普知识，使全镇80%以上种植、养殖户掌握了一技之长。同时，还以XX政府网为平台，创建农业科技信息网，向群众传播农业科技信息，使群众不出家门也能学到技术，掌握技术。镇里设有培训学校、培训室，培训设施齐全，在镇科技工作站的指导下，组织实施星火人才培训。通过培训，有效提高了我镇广大农民依靠科技致富的本领和能力。我镇曾被省科协评为“XX省奔小康科普示范乡镇”。

四、队伍建设到位

镇政府在科技兴镇方面，千方百计与多家上级科技部门联姻，形成了专门的人才库。我们长期与XX农科院联姻，聘请省农科院园艺研究员XX和省农科院高级园艺师XX为长期技术顾问，与XX食品有限公司合作建立了小辣椒高产示范基地800亩，为全镇辣椒种植提供了示范作用和技术保障；聘请省牲畜专家为常年技术顾问，为我镇畜牧业提供了技术保障。同时镇里还成立了养猪和养鸡专业技术协会，培育各类专业技术人员600多人，其中高级技术人员46名，中级、初级专业技术人员426人，企业中高级技术人员达到32%以上。协会的成立对促进我镇养殖产业化经营，增强市场竞争力，引导广大养殖户走上致富小康之路具有十分重要意义。

五、项目建设到位

我们依靠科技进步，合理调整农业产业结构，促进农村经济持续快速发展，实现了“农业增效，农民增收”目标。加大了对先进新技

术、新成果项目、农作物优良新品种的引进、试验、示范、推广的实施力度，鼓励农民及技术部门大力引进新品种新技术。

在县科技部门的大力支持下，我们加大对制种业的发展力度，采取定点定人员后，实行个人包片包管理的方式，突出重点，抓好成效。我镇以XX村为中心的棉花制种、以XX村为中心的蕃茄制种、以XX村为中心的小麦制种、以XX、XX村为中心的小辣椒制种、以XX、XX为中心的西瓜制种等基地建设发展势头良好，并取得了良好的经济效益，大大促进了我镇制种业的产业发展。同时在工业方面，以XX饲料厂、XX有限公司、XX有限公司、XX为依托，引进由XX食品工业有限公司投资的XX食品有限公司，积极引进科技人才，进行技术创新和研发，相继成立了科技研发技术部门，有效推动了企业技术创新。XX有限公司曾被命名为“XX省高新技术企业”。

总之，今年我镇的科技工作取得了一定的成绩，但与其它兄弟乡镇和部门相比，还存在不小差距。我们决心以这次会议为契机，进一步解放思想，锐意进取，争取在今后的工作中做到机制上再创新，措施上再完善，继续坚持以科技为先导，全力实施“科教兴镇”战略，以科技进步推动全镇经济社会跨越式发展，开创全镇科技工作新局面。

第三篇：xx年实施质量兴镇战略工作总结

xx年实施质量兴镇战略工作总结

撰写人：___________

日

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xx年实施质量兴镇战略工作总结

一、切实加强领导。

镇上成立了以镇长为组长，分管领导为组长，党政办、财政所、经法办、工商所、农业站、林业站、畜牧站、派出所、国土所为成员的领导小组，切实加强对质量兴镇工作的领导，制定了质量兴镇活动中长期规划和工作计划，将质量兴镇工作纳入政府目标考核，建立了质量兴镇责任制。建设了质量监管网络，各村（社区）配备有兼职质量安全联络员，适时召开质量工作联席会议，研究分析质量发展形势，安排部署质量工作任务，今年，已召开了2次联席会议。

二、全镇质量意识不断争强。

我镇认真贯彻落实贯彻落实县委、县政府质量兴镇的战略部署，及时将经济发展的重心调整到“量”、“质”并举的轨道上来，牢固树立“以质取胜”的观念，通过发挥职能优势，加强部门联动，建立工作机制，实现了全县经济持续、健康、快速发展。利用“质量月”、“３·１５消费者权益保护日”等载体，广泛宣传《产品质量法》、《标准化法》、《计量法》、《食品卫生法》和《特种设备安全监察条例》等法律法规，使全民质量意识、品牌意识不断增强，形成了“人人关心质量、人人重视质量”的社会氛围。

三、产品品牌战略不断推进。

我镇始终坚持不懈地把培育发展名牌产品作为提企业档次，提升知名度和竞争力的重要举措。结合地方产业实际，实施了地方企业创名牌工作，培育发展了一批具有较强竞争力的名牌产品，洲酒业、科毅茶厂、戎水泥等一批企业不断发展壮大。

四、质量基础工作不断加强。

随着我镇质量工作的深入开展，质量基础工作得到不断加强，一批一批的名牌企业产业的质量更上新台阶。

五、区域监管工作机制不断完善。

按照“从源头抓质量”的工作要求，全面落实区域监管责任制，建立起了镇、村二级监管网络。依法对监管区域内企业产品质量、计量、标准化、特种设备等内容实施监督检查，打假工作不断深入，在县有关单位的统一领导下，先后开展了食品、农资、建材、饮用纯净水、化妆品等专项治理活动。进一步修订和完善各类应急预案，健全应急处理机制，提应对突发事件的快速反应能力，已连续多年未发生重大质量安全事故。

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第四篇：中外合作办学是实施科教兴省和人才强省战略

中外合作办学是实施科教兴省和人才强省战略、推进我省经济社会又好又快发展的必然选择，是满足人民群众优质教育需求、办人民满意教育的有效途径。为进一步加强我省高等职业教育中外合作办学工作，提升教育质量和办学水平，推进浙江教育科学和谐发展，特制定《浙江省高等职业教育中外合作办学五年发展规划（2009-2013年）》。

一、高等职业教育中外合作办学发展规划制定的背景和指导思想

（一）背景

近年来，中外合作办学的迅速发展，对加快我国教育改革和发展的步伐，促进我国教育国际交流与合作，增加我国教育供给的多样化和选择性等起到了巨大的推动作用。浙江省的中外合作办学自1995年实施以来效果明显，合作办学的机构和项目数量增加较快，其中高等职业学校的中外合作办学占了相当比例，到2008年底，我省已有高职项目32个，当年招生1572人。越来越多的高等职业学校加入到中外合作办学的行列，在积极引进国外优质教育资源、培养国际化人才方面取得了前所未有的成绩，有效地缓解了我省高等职业教育资源供求不足的矛盾，提高了我省高等职业教育的国际化程度，深化了我省的教育改革与开放程度，培育了一批国际化水平较高的师资和社会急需的应用型人才。实践证明，中外合作办学在创新教育模式，深化教育教学改革，促进专业建设，提高师资素质和拓宽人才培养途径等方面，日益显示出其独特的优势和作用，有着广阔的发展前景。

但是，我们也应该认识到，从我省高等职业教育中外合作办学实践的整体来看，目前还存在着一系列问题，如合作项目的数量增加不少，合作的资源质量有待提高；项目发展后劲不足，“精品”项目不够；专业结构不合理，大多集中于少数国家的管理、商务、计算机等专业；管理队伍跟不上项目发展需求；缺乏一套规范性好、操作性强的评估体系等。中外合作办学教育机构和项目能否生存和发展将很大程度上取决于办学质量的高低。

2003年以来，国家相继出台了《中华人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》、《教育部关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》等一系列规范性文件。《教育部关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》中明确指出：要加强高等职业教育阶段中外合作办学的政策研究和发展规划，切实把高等职业教育改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来。

经过改革开放30年的持续发展，我省人均生产总值已超过5000美元，正处于全面提升工业化、信息化、城市化、市场化、国际化水平的关键时期。今后五年，我省将深入贯彻落实科学发展观，全面实施创业富民、创新强省总战略，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，全面建设惠及全省人民的小康社会，为加快构建和谐浙江、率先基本实现社会主义现代化打下坚实基础。

根据《浙江省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《浙江省教育强省建设与“十一五”教育发展规划纲要》和《浙江省教育厅关于“十一五”期间全面提升高等职业教育办学质量和水平的若干意见》，我省高等职业教育的发展应以提高教育质量、培养高质量人才为中心，全面加强教学基础建设，深化教学改革，增强办学特色，提高服务能力，打造高等职业教育强省，为我省先进制造业、现代服务业、现代农业协同发展提供大批具有较强创新精神、创业能力的高素质技能型人才。

我省高等职业教育中外合作办学应遵循这一要求，为提升高等职业教育质量、建设教育强省和促进地方经济社会发展服务。

（二）指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，按照建设教育强省的要求，坚持“扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展”的方针，通过积极引进国外先进的教育理念、教育资源、办学模式、教学方式、教学手段、管理经验，推动全省高等职业教育中外合作办学向宽领域、高水平、深层次发展，提高高等职业学校的办学水平和育人质量，努力为我省经济社会发展培养大批具有国际视野的高素质技能型人才。

二、高等职业教育中外合作办学的发展目标和主要任务

（一）发展目标

到2013年，建成一批定位准确、规模适度、结构合理、特色鲜明的高等职业教育中外合作办学项目，争取在教育思想和办学理念上有新突破；在工学结合和人才培养模式上有新探索；在课程体系和教学内容上有新改革；在外语、双语教学方法和手段上有新变化；在师资队伍建设和学校管理水平上有新提高。全省基本形成主体多元、结构合理、形式多样、灵活开放的中外合作办学格局，使我省高等职业教育中外合作办学的整体水平位居全国前列。

（二）主要任务

1.着力提高高等职业教育中外合作办学质量和办学效益。要依据我省产业结构调整和区域结构优化的要求，充分利用教育资源，统筹协调全省高等职业教育中外合作办学发展速度、规模和结构，积极有序地开展中外合作办学，以适应我省外向型经济发展对人才的需求。到2013年，新增高职中外合作办学项目80个、非独立设置的中外合作办学机构若干个，合作办学项目每年招生8000人。

2.积极创新高等职业教育中外合作办学人才培养模式。根据全省经济社会发展需要，坚定不移地走校企合作、工学结合之路，比较分析国际先进的职业教育模式，博采各国之长为我所用，引进真正具有比较优势的教育资源，不断丰富现有的高等职业教育模式，创新中外合作办学机制，改变目前我省高等职业教育中外合作办学模式比较单一的局面，探索适应浙江经济社会发展的高等职业教育中外合作办学人才培养模式。

３.大力加强专业和课程建设。重点建设20个中外合作办学项目,50门中外合作办学优质课程，100种涉及技术领域的优质教材。国家级、省级示范性建设高等职业学校应至少举办一个中外合作办学项目，充分发挥示范、引领作用。我省高等职业教育中外合作办学项目应引进国外优质教育资源，重点在数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、电子商务、软件技术、工业设计、金融保险、物流管理等先进制造业和现代服务业专业领域，开展中外合作办学。借鉴国外同类高校在课程体系改革、教学内容更新、教学方法创新等方面的先进经验，引进、消化、开发各专业课程。

4.不断提升管理队伍与师资队伍的整体水平。重点培养中外合作办学项目优秀管理人员20名、双语课程名师50名。造就一支具有良好国际视野、较强管理水平的项目管理队伍。以合作办学项目为平台，引进国外优质师资的同时，加大教师的国际交流和培训力度，提高教师的外语能力和技能水平，拓宽教师的国际化视野，提升全省中外合作办学整体水平。

5.努力增强中外合作办学项目学生的就业竞争力。加大国外高等职业学校先进课程体系的引进力度，注重建立突出职业能力培养的课程标准，增强教学过程的实践性、开放性和职业性，加强对学生知识、技能和素质的培养。同时要坚持强化外语教学，鼓励有选择地使用原版教材，采用“双语”教学模式，强化突出合作办学学生的外语应用能力，凸显中外合作办学的优势，提升学生的就业能力，确保中外合作办学项目毕业生的就业率、就业质量等指标有明显提高。

三、促进高等职业教育中外合作办学发展的政策措施

1.坚持政策导向

高等职业学校应根据国家、地方和区域经济发展对人才的需求以及学校学科建设的需要，在合作国家、合作院校、合作专业、合作模式等方面认真比选，慎重抉择，真正引进国外优质教育资源，学习外方的有益经验，提升自身的办学质量和管理水平。政府有关部门应积极做好相关指导、帮助和服务工作。

2.严格项目审批

按照国家法律法规，严格把好中外合作办学审批关。重点考量：拟举办项目是否符合我省教育事业发展需要，是否属于我省需要的优质教育资源；合作办学协议是否符合法律规定；教学计划、教材选用、教师配备、招生考核、教学管理是否合理可行；颁发的国外学历证书是否获得外方合作者所在国的承认等。

3.规范办学行为

进一步加强中外合作办学项目的全过程管理，特别是招生录取、学籍管理、教学计划和培养方案、课程设置和教学内容、教材引进的审核、收费和财务管理、文凭证书发放等重点环节，确保中外合作办学健康发展。

4.加强监督评估

成立中外合作办学项目评估专家指导委员会，探索建立科学合理的评估指标体系、评估工作制度和工作机制，落实奖惩措施，实行定期评估、优胜劣汰的动态管理机制。通过中外合作办学评估工作，实现以评促建、以评促改，进一步推进项目的规范化建设，进一步激发中外合作办学的活力，进一步提升中外合作办学项目的办学质量和管理水平。

第五篇：实施科教新国战略教学设计

《实施科教兴国战略》教学设计

葫芦岛市龙港区海华中学 穆冬梅

一、教学内容分析：

本框主要让学生了解科学技术和教育在人的全面发展和人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的能力。教学目标：

1、感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。

2、认识教育和科学发展的战略意义，辩证地看待经济发展与科技、教育之间的关系。

3、科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。教学重难点：

二、重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。

难点：加强科技和教育创新。

三、教学方法：探究式教学法

四、学法指导：积极参加课堂主题探究活动，注意观察社会生活，思考教材中的观点，深刻体会实施科教兴国战略的现实意义。

五、教具准备：多媒体 教学过程：

一、导入

［情境材料］：①科技改变生活②2008年9月25日21点10分“神舟七号”发射成功。（课件展示）

大家了解我国的科技与教育现状吗？我国为什么要实施科教兴国战略？

二、授新

（一）科学技术是第一生产力

1、科技的作用 ［资料］：人类历史上的三次科技革命（课件展示）

⑴科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

［资料］：①家庭生活三大件的变化②家用交通工具的变迁 ③世界各国重视科学技术④名人名言（课件展示）

⑵科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

2、我国的科技现状

⑴我国在尖端技术方面建立了坚实的基础，在一些重要领域走在了世界前列。［举例］：“神舟”系列飞船、高性能计算机、北京正负电子对撞机、杂交小稻、“863”计划等。（课件展示）

⑵从整体上看，我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

［材料］：①你知道吗②我们与发达国家的时间差（课件展示）

综上所述，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术，只有加快科技的发展，才能发挥我国社会主义制度的优越性才能推进改革开放，才能推动社会的全面进步。

（二）百年大计，教育为本

1、教育对国家的重要性

［活动探究］：如何处理教育与经济的关系？（课件展示）

⑴教育是一定意义上决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。［活动探究］：教育在我国社会主义现代化建设全局中的重要作用（课件展示）⑵我国要实现社会主义现代化，具有决定性意义的一条就是把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

总之，在国际竞争日趋激烈的情况下，关键要把教育事业搞上去，教育上去了，科技进步了，经济发展才会有强大的后劲。

2、教育对个人的重要性 ［活动探究］：打工女重返小学（课件展示）

教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

综上所述，于国于民，教育都是非常重要的。在我们国家，要把经济建设搞上去，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，就要优先发展教育，开发人力资源，化人口大国为人才强国，化人口压力为才人优势。［资料］：中国教育发展现状及措施（课件展示）

（三）实施科教兴国战略

［活动探究］：列举靠科技兴业的具体实例，说明实施科教兴国战略的重要意义。（课件展示）

［资料］：①国家科学技术奖励②党和政府尊重知识、尊重人才（课件展示）

1、我们党和政府适应时代的要求，提出了实施科教兴国和人才强国的战略。［活动探究］：①该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？②怎样推进科教兴国和人才强国战略？（课件展示）

2、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。

综上所述，发展科技和教育，是实现经济振兴和社会主义现代化和根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。