全面落实科教兴企战略抓好抓实教育培训工作

第一篇：全面落实科教兴企战略抓好抓实教育培训工作

全面落实科教兴企战略

抓好抓实教育培训工作

“全面落实科教兴企战略，强化科技和人才支撑”是集团公司五届一次职代会上明确提出的战略任务，是集团公司职教系统当前和今后一个时期的奋斗目标，更是集团公司职教系统广大干部职工的光荣使命。

要切实增强做好职教工作的紧迫感。职工教育培训工作是提高职工队伍素质、增强企业竞争力的一项基础性、源头性和战略性工程。要清醒认识到职工教育培训的安全风险是隐性的、长期的、系统的，教育质量不好、培训效果不佳、职工素质不高是安全生产最源头、最根本的风险，切实将职工教育培训提升到与安全生产同等重要的战略地位抓好抓实。

要进一步抓好培训质量。着力在“强化基础，提高质量”上下功夫，深入学习研究职工教育培训规律，积极吸收、借鉴和运用最新理论研究成果，不断开拓培训思路、创新培训模式、改进培训手段、提高培训质量，推进培训工作不断实践创新。要着力建立健全质量长效保障机制，推动职工教育培训步入系统化、专业化、科学化的良性运行轨道，不断为集团改革发展提供坚强的人才支撑。

要进一步抓好培训任务落实。认真贯彻集团公司职教工作总体部署，严格落实职工教育培训各项制度措施，形成齐抓共管的“大培训”工作格局，确保圆满完成今年各项职工培训任务，进一步提升职工队伍整体素质，为集团公司安全生产奠定坚实基础。

科教兴企，任重道远，使命光荣！

第二篇：注重队伍建设 抓实培训工作

注重队伍建设 抓实培训工作

――杨木小学全体教师参与新闻稿撰写培训

以强素质、促发展共提高为中心的新闻写作培训班，18日、19日下午3点在杨木小学三楼会议开班。

此次新闻得到了校领导高度重视，校长解福贵、副校长田志佳、高世增及校中层干部、全体教师准时到会议室参加培训。

本次培训由教学副校长李君强主讲，会上李校长充分利用多媒体课件与文本相结合的方法，生动直观地讲解了新闻写作的六大主题、新闻的定义和特点、新闻稿的基本分类、新闻写作的基本知识、新闻写作基本要点、新闻基本结构、新闻写作要注意的问题，并着重讲解了新闻标题的确定、导语20种写作技巧，新闻写作的常见问题，在多媒体课件的辅助下进行了详实的剖析。在李校长有理有例、极具逻辑性的精彩案例点评下，让全体教师受到了一次效果及好的培训，更为本校今后新闻上传数量、质量上提供了技术保障。

会后，李校长要求每位教师以本次培训内容为素材，每人写一篇新闻，既作为本次培训的一项作业，又是一次对教师能力的考核。

通过此次培训，使杨木小学全体教师对新闻写作有了更新的认识，明确了新闻宣传对学校发展的促进作用，提高了教师新闻素养、写作能力。

图片说明：

李校长正在讲解新闻基本要素

第三篇：把“两学一做”学习教育抓紧抓实抓好

把“两学一做”学习教育抓紧抓实抓好

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。总书记作出重要指示，中央和省委进行了全面安排。全省各级党组织必须坚决贯彻总书记重要指示精神和中央、省委总体部署，坚持高标准、严要求，精心组织、扎实推进，把学习教育这项重大政治任务抓紧抓实抓好。

注重以上率下，凸显“带”这个作用。领导带头、以上率下，是党的十八大以来开展党内教育的成功经验。这次学习教育仍要牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，充分发挥“关键作用”，影响带动“绝大多数”。此次活动伊始，省委常委会就率先垂范，制定学习教育方案并印发全省，罗志军书记多次作出专门批示，深入基层调研摸底，亲自撰写授课讲稿，为省管干部轮训班学员作学习系列讲话专题辅导。常委同志学在前、做在先，牵头抓好分管部门分管领域的学习教育，为全省党组织和党员干部立起标杆、作出表率。各级领导机关、领导班子、领导干部都要以省委常委会为榜样，当好学习教育的先行者、引领者和示范者。领导干部学党章党规要更深，学系列讲话要更透，做合格党员标准要更高，要带头搞好个人自学，带头参加学习讨论，带头查摆解决问题，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献，认真完成“六个一”规定动作，发挥好带学促学作用，上级带下级、班长带队伍，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的生动局面。

强化理论武装，夯实“学”这个基础。思想建党是我们党的优良传统和政治优势。开展学习教育必须把思想建设放在首位，打牢学习根基。一要把握重点内容。引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。以总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全省党员，深刻领会系列讲话蕴含的新思想新理念新战略，牢记总书记对江苏发展的重要指示和殷切嘱托。二要强调系统深入。引导党员将党章党规和系列讲话作为常学常新的必修课，把学习理论观点与领悟科学方法贯通起来，紧密联系江苏实践，对照总书记视察江苏时提出的工作要求，完善工作思路举措，确保讲话精神落地落实。三要运用多种方式。坚持个人自学与集中学习相结合、“线上”学习与“线下”学习相结合、正面教育与反面警示相结合，采用贴近党员实际、生动活泼的学习形式，使全体党员在学习过程中有所收获。

突出知行合一，抓住“做”这个关键。学习的目的在于运用，学习的成效要用行动来检验。要坚持学做结合、以学促做，推动党员“做”得扎实。增强“四个意识”见行动。教育引导党员自觉向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正做到党中央提倡什么，就认真践行什么，党中央禁止什么，就坚决反对什么。对照“四讲四有”明方向。引导每一名党员按照“四讲四有”要求衡量自己、检视自己、改造自己，做到政治合格，对党绝对忠诚，挺起理想信念的“主心骨”。执行纪律合格，严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩；品德合格，传承党的优良作风，坚守共产党人的精神高地，带头践行社会主义核心价值观；发挥作用合格，牢记党的宗旨，保持为民本色，奋发进取，担当作为。立足岗位做贡献。组织开展党员“亮身份、树形象”活动，对党员立足岗位、履职尽责提出明确要求，教育引导党员牢记“第一身份”，紧紧围绕做好我省“十三五”开局各项工作、推动供给侧结构性改革、促进经济社会平稳健康发展，真抓实干，不断开创“迈上新台阶、建设新江苏”新局面。

坚持问题导向，贯穿“改”这个重点。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。要带着问题学、针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。一方面，要推动党员干部聚焦问题深查细照。按照省委提出的全体党员“五查摆五强化”、县处级以上党员领导干部“七查摆七强化”要求，帮助党员干部精准对焦、靶向发力，紧密联系个人思想、工作、生活实际，全面查找自身“顽疾”，结合具体事例“画像”，深入挖掘剖析“病根”。把信仰信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、德行表现等方面的问题找准找实找全，解开思想扣子，纠正认识偏差，明确改进措施，做到有的放矢、对症下药。另一方面，以解决问题为牵引推进学习教育。既要督促党员干部直面问题，边学边改、即知即改，持续抓好“四风”和不严不实问题整改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，于细微之处见成效；又要解决党内生活不规范，党员教育管理失之于宽、失之于软等问题。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。对软弱涣散基层党组织要持续整顿，针对具体问题党委（党组）要专门研究，班子成员牵头负责，开展专项治理，真正把问题改彻底、改到位，让群众看到学习教育带来的新变化新气象。

把握基本定位，体现“常”这个特点。学习教育的基本定位是经常性教育，强调融入日常、严在经常。要用好日常的教育途径、教育方式，坚持长流水、不断线、重平时。以党支部为基本单位。开展学习教育，每一个党支部都要履行好党章规定的职责任务，把党员的积极性调动起来，按照《党支部工作指导手册》，结合实际作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。以党的组织生活为基本形式。认真执行“三会一课”、组织生活会等制度，发挥“党员活动日”“固定学习日”的作用，定期组织专题学习研讨，充分发挥党内生活“熔炉”作用，用好批评与自我批评“利器”，切实提高组织生活的质量和水平，使每个党员都能受教育、有提高。落实党员教育管理制度。理顺党组织和党员的隶属关系，推行党员记实管理制度，健全流动党员“双向共管”机制，针对新情况新问题，以改革精神补齐制度短板，加强对党员的日常教育管理。按规定要求做好民主评议党员工作，把现实表现评准，把优秀、合格、不合格等次定准，稳妥有序做好处置不合格党员工作，确保党员始终处于党组织的有效管理之中。

加强组织指导，紧扣“实”这个要求。学习教育面向全省党员，工作面广量大，情况千差万别。要坚持从实际出发，精准施策、精心指导，推动学习教育有力有序开展。在责任落实上，党委（党组）要把责任意识树起来、把主体责任扛起来，特别是市、县党委要发挥好关键作用。党组织书记要承担起第一责任人的责任，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，对照《一把手职责任务清单》，亲自部署重要任务，牵头落实关键措施。党支部书记要对照10项职责任务，从具体工作抓起，一项一项抓好落实。在任务要求上，要区分党员和干部不同层次，根据不同领域、不同类型党组织的特点，针对不同群体党员的情况，制定具体方案、具体措施，把中央和省委确定的原则要求转化为可操作、能落实的有效办法，体现差别、突出特色，一把钥匙开一把锁。比如，开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，各地各单位要贴近领导干部和普通党员实际情况，分别提出要求、作出安排。在着力重点上，要真正沉下去，把督促指导的重点放到基层、放到党支部，注意及时发现和纠正苗头性倾向性问题，注意以点上的经验推动面上的工作，注意给基层留出余地和空间，把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，多找一些特色鲜明、务实管用的思路和办法。

责任编辑：李佳婧

第四篇：磁县五字方针抓实干部教育培训工作

磁县五字方针抓实干部教育培训工作

磁县在干部教育培训工作中突出“明、新、实、活、严”五字特点，全力促进干部教育培训工作上水平。

一是培训目的“明”。始终遵循干部教育培训工作“以人为本，按需施教”的原则，按照不同层次和不同类别的干部精心设置培训内容，做到理论教育与工作实际相结合，政策宣传与业务指导相结合，自主选学与组织调训相结合。2010年以来磁县针对培训对象的不同需求及行业特点，分类细化干部培训班次，举办了百人以上乡科级干部、政法系统执法人员、组工干部、中青后备干部、非党干部、妇女干部及镇村干部培训班等共25期，受训10263人次。

二是培训观念“新”。培训首要的是观念的更新，磁县结合县情发展需要，推行“外学内练”新观念，选派干部到外地高校学习，邀请专家学者到县讲学。近几年来，磁县先后与清华大学联合开办五期培训班，共培训干部150余名；选派了2名干部到中山大学参加为期一年CEO总裁班的培训，极大开阔了干部的理论视野和思想观念。同时，也多次邀请国家知名专家学者到县讲授县域经济发展、历史文化传承等相关知识，受训范围包括副科级以上干部、清华班五期全体学员、青研会成员、选聘研究生，每次培训人次都在 500人以上，通过这样提高全县领导干部发展理念的同时，升华了各级干部的世界观、物质观。

三是培训内容“实”。实施大规模培训干部以来，磁县各单位自主开展学习培训来补充所需业务知识。财政局成立周末财政课堂，以公

共财政基本理论、财政改革与管理和行政企事业单位会计等理论知识和专业技能知识为主，加大对全县各级财政干部的培训。地税局以党组理论学习中心组带头，依托常年税务学校，通过理论教育、业务培训、拓展训练等，提升税务干部素质。各乡镇依托县委党校，通过现代远程教育系统、邀请离退休领导干部和专家学者等形式，对镇村两级干部培训。乡镇、企业等6家单位，依托干部学习连锁超市，选取务实的学习内容，实现对干部职工的全员培训。

四是培训形式“活”。以县委党校作为干部培训主阵地，搭建“干部学习超市”为干部教育培训平台，扎实推进学习型党组织建设。磁县干部学习超市创办于2007年4月19日，是县委以建设学习型政党、创建学习型机关为目的，为广大干部搭建的一个经常性、自主性学习的平台，是干部自主选学工作的探索和尝试。四年多来，县干部学习超市已为近千名机关干部办理了《听课证》，并建立了“发布学习信息，自选学习内容，总量学时控制，年终总结考核”的24字运行模式，开讲130多个学习日，播放近500个教学专题讲座，累计选学13000余人次，编发《“干部学习超市”活动快报》21期。2009年4月县委着眼全县青年干部的特点、爱好、特长及专业等情况，为广大年轻干部创办的旨在提升素质、加快成长的发展平台——青年干部学习研究会，纳入成员120余名，组建研究小组8个，先后举办研讨会、座谈会、公益活动、建言献策等形式多样的活动60余次，编辑内刊《青年干部天地》31期。三年多来，全体学员的思想认识、调研水平和分析研究解决问题能力得到了极大提高，对树立正确的世界观、人生观、价值观起到了积极地推动作用，为县域发展作出了积极的贡献。

五是培训纪律“严”。加强干部培训制度建设，严肃干部培训纪律。对科级领导干部和科级后备干部的培训，由县委组织部统一安排，下发《调训通知单》，实行点名调训。对无故不参加培训的干部，轻者进行批评教育，重者取消评优资格。建立“干部培训登记卡”，详细记载干部参加培训的情况，并对培训情况进行评鉴，作为干部提拔使用的重要依据。每期培训班开班，县领导都亲自到场作动员、提要求，指定3名以上组工干部跟班负责培训事项，坚持做到“两查看”，查学习笔记，看是否达到规定要求，查考勤记录，看学习完成情况，“两查看”情况纳入测试总分，考试成绩记入干部人事档案，同时作为年终干部“述学”考核依据。

第五篇：新街乡抓好抓实冬季征兵工作

新街乡抓好抓实冬季征兵工作

新街乡2011年冬季征兵工作在全乡范围内正如火如荼开展，根据县征兵工作会议精神，新街乡结合实际，采取有效措施，确保冬季征兵工作抓好、抓实。

一是认识到位，早筹划。在全县征兵会召开后，及时召开了全乡征兵工作会，成立了以乡长为组长，武装部、派出所、卫生院等相关部门为成员的征兵工作领导小组，以乡人大主席为组长的工作督察小组，加强对全乡征兵工作的领导和监督；明确职责，切实加强对征兵工作的领导。

二是宣传到位，早落实。充分利用宣传栏、标语、传单多种形式广泛宣传征兵工作的重要性以及征集的对象、范围、条件、政策等，多形式多渠道宣传征兵的相关政策和《兵役法》，号召适龄青年积极应征入伍。

三是强措施，抓管理。以村委会为单位，对应征对象进行统计，对18—20周岁初中以上毕业生实行重点管理。四是密切联系，配合到位。要求各村各单位把征兵工作当做一项政治任务来完成，相关单位要按照各自的工作职责，全力做好服务协调工作，确保征兵工作顺利进行。五是责任到人，落实到位。明确了各村委会书记为第一责任人，狠抓责任落实，严格把关，确保兵员质量，确保征兵工作扎实推进。

六是监督检查到位。严格各项纪律、制度，防止“请吃、受贿”等不正之风，确保公平、公正择录，严格把好报名、体检、政审关，确保兵源质量。