第一篇：自然与生命
自然与生命
——读《昆虫记》有感
试想一下，如果有人从小早晚去捉稀奇古怪的昆虫，到死也依旧热爱，大家肯定会认为他是一个怪人，要不就是一个疯子;但如果他得过博士学位呢？没错，他就是《昆虫记》的作者法布尔。
他从小就喜欢研究昆虫，为此他父母、祖父母不知告诫了多少次，仍没有起效，就是这样一个偏近于疯狂的昆虫爱好者，留下了这部传颂于后世十卷大部头的《昆虫记》，着实让人钦佩。
这本书不仅描写生动，更将昆虫的生活与人的生活巧妙地联系到了一起，语言更是出神入化，生动活泼轻松诙谐，不得不说这果然是一部“昆虫的史诗”。
在生活中，有许多事物我们只是了解了片面，并没有真凭实据，却一意孤行，这样就可能破坏了自然生态。比如苍蝇，的确，一对红色的大眼睛，全身绿油油的，加上肮脏的足与翅，看起来其貌不扬，容易让人心生误会，也会将细菌带给食物。但它实际是十分讲卫生的，虽然它们过大于功，但下次见到它们的确可以有新的改观；它是一名出色的大自然清洁工，清扫尸体的功劳它们功不可没，所以见到它们，不必像对待蚊子那样判处死刑，只需将它们驱出境可以了。至少，有了它们，我们生存环境才不会尸横遍野，才不会生存在恐怖之中。
昆虫其实和人并没有什么不同，本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，它们并没有所缺少。透过昆虫来折射人生，就如上文的清洁工，龙生九子，各有不同，何况人呢？我们生存的世界是不同人共同
拥护组成的，丑显美，恶衬善，事物的两面性方可体现出人们邪恶的一面。
会做“圆球”的蜣螂、“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫，无一例外带给我一个个不同反响也不可思议的享受，这本《昆虫记》无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上，全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。
适者生存，优胜劣汰，无可厚非，千古以来定是如此，当今社会也是同样。但是，只有淘汰是不够的，昆虫之间尚是互相扶持，我们---最高等的生物，却钩心斗角，可笑。我想，学习昆虫，放弃人类那些无耻的竞争规则吧，我读《昆虫记》，仅此而已，是非黑白，我做不了主。
充满对自然万物赞美之情的法布尔，用他的生花妙笔自觉地唤醒我们的生命意识和环保意识，常常不自觉地追问和思考生命，学会尊重生命，善待每一个或庞大或渺小的生灵。
感谢《昆虫记》和法布尔，陪伴一生。
八（1）班钱中天
第二篇：自然生命
自然生命
“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗写的是小草，为什么会有人写这微不足道的草呢？仅仅是点缀吗？
在小的时候学这首诗时，很难理解其中的含义，不就是草嘛，遍地嗾使，有什么好写的。经常在草地上嬉戏，和小伙伴们玩耍。硬生生地踩在草上丝毫不知它们也会痛，和人一样有情绪。
长大之后再学这首诗，明白了草，它也有生命，它也有呼吸，也和小孩一样，从校开始，慢慢长大，直到长大之后可以任风摇摆，无忧无虑。看着风里的小草，像是在高呼，我长大了，我终于长大了。
曾经学过（石缝间的生命）这篇文章，真的很奇妙。在一个全是石头的压上既然长出了一棵松柏，附近没有水等资源，只有空气，只有空气，这棵松柏毅力超强出了我的想象，超出了大家的想象，从一个隙缝里钻出来。小小的，随时都可能被雨淹死，被风卷走，被电劈倒，随时都可能面临死亡。而它，却奇迹般得活了下来，而且长得如此壮大，雄伟。
不仅只有我们人才有生命，大自然中的任何东西都有生命，不超越国界，你们说是吗？只是他们没有我们人那么完善。举了小草这个例子，是要告诉我们，小草都能在野火中生长，烧完了这边，还有另一边，草是无边无际的，即使阵的烧完了，它们还会来年坚持不懈地生长出来。我们为什么不能像小草一样坚持不懈呢？为什么不能像松柏一样在遇到困难时坚强的地活下去，为何？同样是大自然中的一份子，差别就这么大呢？
没错，这就是生命，这就是自然。
一切万物皆有生命，际遇不同，价值不同。这就是自然。
当我们都忽略了那些鲜活平凡的生命的时候，法尔文——这个人为伟大杰出的代表，却耗尽了其一生的光阴，为这众多平凡的自然界子民——昆虫谱写了一部精彩的生命的乐章。
这就可以说明大自然生命的伟大啊！！
10计算机
朱金燕
第三篇：高一作文：自然与生命
高一作文：自然与生命
高一作文：自然与生命
坐在静谧的河边，阵阵微风轻拂。此刻虽不是很晚，但已经暗了下来，零星有几滴打在白皙的的皮肤上。伴着沙沙的叶子，一个问题闪现在我眼前：盘古开天辟地，女娲补天创生的意义是什么？
于是，我躺在一片嫩草地上，轻轻的闭上双眼开始寻思起这个问题。盘古与女娲在创造生命的同时赋予人类两样东西：一是健康的体魄，二是丰富的情感，所以人总是多情的。
霏霏细雨，丝丝屡屡，牵动着人的心弦。在这优美的环境中，我尽情的享受着大自然的爱抚，他带给我母亲般的温暖。大自然的气息，泥土的清香，花儿的秀美，使人有一种心旷神怡的感觉。
大江东去，黄河滚滚，将我带到五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸的意境中去。万里长征途中的一幕一幕如电影浮现在脑海里，内心的激动，满腔的愤慨占据了我的灵魂。于是，我决定为了祖国和祖国的的人民，我要奋起直追。祖先创造的大自然赋予我们万物的灵性和情感，但只是呆呆的坐在那里感叹万千世界也无济于事的。所以，行动是人类进步的首要条件。
抗击非典的胜利，载人飞船的成功升空，搏击海啸的勇敢无畏，都足以证明人类没有辜负祖先的期望。
但对于正值青春年华的我们还带着一股稚气，但并不妨碍我们成为祖国的骄傲，我们有我们的目标，有自己的雄图大志，将来的某一天一定会为他添上无比绚丽的一笔。
实际上，生命也不过如此。
我现在17岁，我不知道这是所谓的花季还是雨季。但自从我脸上冒出青春痘的那一刻起眼睛里便多了一丝自信，因为青春是我的骄傲。青春的我们幼稚、潇洒，这份激昂的心是成熟的人人们怀念却无法再有的。青春是我生命的另一个始点，所以我将在大自然的搀扶下打出一片广阔的天地，在生命旺季的时刻为自然勾勒出壮美的花边。
2004级9班韩越
简评：
文章将情和景自然的结合起来霏霏细雨，丝丝缕缕泥土的清香花儿的秀美都体现出作者对大自然的喜爱。最后在事实基础上表达出现代青少年的心里想法点出了生命的意义。
指导教师聂娇
第四篇：生命与自然的感悟[范文]
每个人的生命只有一次,每个人的能力是有限的.可是我们要找准自己的位置,做好我们自己,便是对自己的一生尽到最大的责任。生命是可贵的，人生只有单程票，乘上生命之车，就要向前飞奔，岁月无情，人生留痕，一旦逝去不会再生。我们没有理由不珍爱自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多的苦难。有人在苦难面前更加坚强了;有人在苦难面前倒下了;也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
自然界中的任何生命，它们的生存的方式或者是经历，往往让人们感怀。生命的感悟让我逐渐形成用文字替自己说话，为自己喊出心灵深处的激情。我把我的感悟，感情还有我的心语，都诸藏在我的文字里。我平凡我快乐，幸福是一种感觉，自己给自己幸福，这世界才空旷，才美丽，将所有灰色的东西赶出我们的心灵，坚定自己，欣赏自己，放松自己。
生命就是一个过程，就像大自然有春秋一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己美丽的内涵，：春的绿叶与生机，夏的鲜花与灿烂，秋的红叶与成熟；冬的白雪与深沉。重要的是把握住每一个季节好的日子。请不要在冬天里做春天的事，在秋天里唱春天的歌，萤火虫只在夏天里闪光，白雪不会覆盖在月季花上。
人生像爬山，如果我们太注意山上那终极的目标，那么一路上的好风光、好山水、好风俗就被我们忽略了。生活是一次流动的过程，我们应重视过程本身的快乐，刻意去追求某种目标，增加的只能是紧张和压力。人生最高的境界就是把一切看来辉煌重大的东西都能淡化，淡化本身就是升华。随意是一种人生境界，会把一种平淡的甚至无奈的东西变得美好.生命的意义在自然，生命的芳香在四季中，让我们扬起四季的帆，踏上生命的船，去珍惜生命，感悟人生。平凡的人是朴实的人，也是最纯正最高尚的人。平凡是一种不用雕饰的美，平凡是一曲无字的歌，一首无言的诗，平凡是你我真心坦诚的交流，世界因为平凡而吸引芸芸众生.愿我们把平凡的人生谱写成永恒的诗篇
第五篇：感受自然,感受生命
感受自然，感受生命 ——读《四季里的科学》有感
我读了一本名叫《四季里的科学》的书。这本书分为三部分，第一部分——树啊，和我们一起玩吧！夏天的树有很多种如：松树，爬山虎，杜鹃花，南蛇藤等等，其中
我比较喜欢松树，因为松树有许多有趣的地方。我从中知道了怎样判断它的年龄，除了看年轮，还可以看主干。因为松树的树枝一年长一层，只要数一数树枝的层数，就知道他几岁了，记往还要加上四年的幼年期。除了树，它还讲了叶子的作用，有神奇的蒸腾作用，众人皆知的光合作用等等。
第二部分——虫子啊，你们在干什么呀？它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣，书中说龙虱没有鳃，那它是怎么在水中呼吸的呢？原来龙虱先在气门贮存了空气，所以才可以在水中生活。
第三部分——小鱼，你叫什么名字啊？本书主要向我们交待了淡水鱼的种类，有马口鱼，高丽雅罗鱼……我就介绍一下淡水鳔鱼吧！这种鱼形状和马口鱼差不多，二者非常容易混淆。它们的区别在于：马口鱼眼睛小，呈红色；淡水鳔鱼眼睛大，呈黑色。马口鱼不太适应受污染的环境。以前水质好的时候，马口鱼的数量很多。
这本书把我带进了大自然，同小草和小花一起玩，同绿叶和树枝一起玩，同昆虫和小鸟一起玩，这本书告诉了我：大自然的每一个生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最让人忽视的小虫，也有它自己的作用和生存法则。奇妙的大自然，等待我们慢慢去发现。让我们用心，去感受自然，感受生命。
点击咨询 