与自然和谐

第一篇：与自然和谐

与自然和谐

每个人都有自己的梦想。梦想有大有小，有远有近，有的梦想是为了自己，有的是为了别人，有的触手可及，有的可能终生都难以实现。

大概是在小学六年级的时候吧，一次老师给我们看了一场电影，叫《可可西里》。一幅幅触目惊心的画面，在青藏高原上，身姿矫健的羚羊快速地奔跑着。“啪啪啪”一连串枪声响起，一只只的羚羊应声倒地，盗猎者带走了羊皮，留下了一个个还淌着血的羚羊的骨架，有上万之多。在那一刻我被眼前的景象给震惊了。我们生活在一个和平的时代，过着丰衣足食的生活，在抱怨生活，抱怨学习、工作压力大的时候，殊不知在这个和平的年代里，和我们同处一个地球的动物们却处于水深火热之中。火药的发明给人类造福，却给它们带来了世代的噩梦。

看着那一颗颗子弹穿过它们的胸膛，我感觉仿佛是射入了我的心脏。从那一刻起，我有了一个梦想：与自然和谐相处。

但我知道仅凭我一人，几人，甚至几千几万人是没有办法改变这个世界的。因此我不止一次地想过翻越高山，走过草原，深入雨林，走遍个个城市，与那些志同道合的友人一起向全世界的人呼吁关爱身边的世界。

农耕文明时代，我们敬畏自然；工业文明时代，我们改造自然。如今我们应当保护自然，否则大自然的警告，将变成惩罚。绿洲变成了沙漠，田地变成了荒漠。现在醒悟为时未晚，难道非要等到当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们才想起应该保护我们所生活的环境吗？当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们才后悔当初没有珍惜我们的大自然吗？

“谁能灭人类？是人类自己。”到头来，害自己灭自己的造孽者正是我们自己！

愚公该不该移山值得大家讨论了。为什么一定要移山去破坏我们的家园，而不是自己移居呢？

地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭。可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。

自然拥有和谐的美丽，花儿才显得娇艳；心中拥有纯洁的指引，心灵才显得更加美丽。人类需要自然，请让我们手牵着手，心连着心，共创和谐天堂，让蓝天更蓝，让清水更清，与我们的自然和谐相处吧！

愿我的梦想成真。

第二篇：与自然和谐相处作文

[与自然和谐相处作文] 人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度，与自然和谐相处作文。目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、生态问题（人与自然的关系问题）相当突出。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市，而在洁净环境中生活的城市人口不到20％。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有数以万计人的死与水污染有关，食品中毒事件经常发生。由于自然资源非正常利用，异生型人工自然物的大量滋生，干扰了自然生态的正常演化，破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡，出现了全球性的生态危机。其中：臭氧层的破坏、温室效应、酸雨危害，已成为世界性的生态危机的三大突出问题。人与自然关系严重失衡，造成这一失衡的原因是多方面的，但主要有四个方面不可忽视：一是人类认识自然的水平有限；二是人类对技术的控制能力不够；三是功利主义思想的影响，国家利益、民族利益、地区利益、集体利益以及个人利益代替了人与自然的整体利益和长远利益；四是价值偏见。人们在实践过程中，往往只注意到眼前自然资源的使用价值，而忽略了自然永存的内在价值，为了满足眼前局部的利益，对自然资关键字：谐相处 人与自然源进行掠夺性开采，以至危及人类的持续发展。在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然，中学生作文《与自然和谐相处作文》。人化自然表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。另一方面，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种作用的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期，以修改工程设计，保护这数以百计的青蛙，有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护青蛙，并安排了新的设计配合，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚，违法者得坐牢2年，或罚款10万澳元。有这样一则古老的故事:古时候，在我国江南某地有一个小官吏。一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草秆。草秆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就一命呜呼了。而这草秆正是他前次来的时候，倒在水井里的。古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：千年井，不反唾。这就是告诫人们不要弄脏水源的意思。原来，我国古人早就懂得了保护水资源、爱护自然环境的道理。

第三篇：生命与自然和谐交融教案1

生命与自然和谐交融教案1

设计说明:

在美术新课程改革中,初中教材扩大美术欣赏的比例,因为美术课的主要目的是为了提高学生美术鉴赏能力,培养对美术的兴趣,陶冶情操。但课本上的内容有限,信息量较少,如果在授课中照本宣读,就难以达到理想的教学效果。借助现代媒体与网络技术,不仅能使学生获得更多的相关信息,而且能较大地提高学生的学习兴趣,从而取得较好的学习效率,更重要的是,学生掌握了利用现代媒体与网络进行自主学习的方法,而且这种方法不仅仅应用在美术欣赏的学习上。

教学目标:

1、通过对古今中外美术作品的欣赏,提高美术素养,感受艺术美,陶冶情操。

2、通过对美术作品的欣赏,加深对生命与自然和谐关系的理解,培养热爱自然,热爱生命的情感。

3、通过本课的学习,掌握利用现代媒体与网络技术寻找相关信息,进行自主学习的方法。

教学设备:

带多媒体投影的计算机室,计算机与Internet相连接。

教学难点:

1、如何理解生命与自然的和谐关系。

2、如何在Internet快速查找到自己所需信息。

教学重点:学生通过自主学习来提高美术欣赏能力。

教学过程:

(一)引入

1、学生浏览本课所要学习内容。

2、学生相互交流看画心得。

3、学生发言,在欣赏中有何不理解的地方(教师可作适当提示)

(二)教师示范

1、在学生提出的问题中,简单的教师可直接解释或提示,选择合适的问题,教师假装不知,而告诉学生可以到网上查找。

2、教师示范如何查找

①打开浏览器,示范如何选择搜索引擎(例:雅虎、搜狐、新浪、google等)

②输入关键词(讲解如何选择关键词,如作品名称、作者姓名)

③讲解在显示的信息如何选择所需要的内容。

④打开所选网页,找出答案。

⑤教师小结一下在网上搜集需要信息的方法。

3、学生练习

①教师指定一幅画(网上信息量较多的,例如一些中国古代名画)让学生尝试查找。

②学生发言,通过网上所找到的信息,如何来了解这一副画(作者如何来体现对生命与自然的情感)。③对于学生在看画过程中还有未理解的问题,让学生到网上去查询,教师作巡回辅导。

④学生发言通过刚才的学习,对于“艺术——生命与自然”和谐交融有何认识,教师小结。

4、学生自主学习

①让学生在网上寻找自己所感兴趣的作品或作者的相关资料。

②学生小结本节课的收获。

5、教师总结

作业要求:

第四篇：人类应与自然和谐相处

人类应与自然和谐相处

“世博会的科学传奇—人与自然”观后感

随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，人类最终征服了自然。但在征服自然的同时，人类也付出了沉重的代价：环境污染、资源枯竭、气候恶化等等，这是“世博会的科学传奇—人与自然”给我的第一感受。“世博会的科学传奇—人与自然”让我认识到，人类与自然相处的方式不是畏惧也不是征服，人类应该与自然和谐相处。

建立人与自然的和谐共处、协调发展的关系，实现人类与自然的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。自然是人类赖以生存的基础,如果自然环境遭到破坏,人类就不能呼吸到新鲜的空气,人类就不能饮到干净的水,人类就将灭绝。人与自然的关系，一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的，人类本身就是自然界的一部分；另一方面，人与自然之间又是相互对立的，人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它。然而人类过度改变自然的后果是严重的，并必将受到自然的惩罚。所以我们应该积极地保护自然，善待自然，与自然和谐相处。

第五篇：英语口语 作文 关于环境。工作。与自然和谐发展

1.Do you think man lives in harmony with nature now?

In my opinion, I don’t think man lives in harmony with nature now.To begin with, we all know that in order to develop the economy, people built up so many factories these years which do harm to the nature.Billon tons of carbon dioxide is let off into the air and polluted water poured into the river every year from the factories.What’s more, the population problem may be the greatest challenge of the present time to the nature.In other words, people are being born faster than they are dying, or they are dying at a slower rate than they are being born.The average life span has doubled in the last 50 years.There are more and more people that the nature can not afford it.Reality just telling us, to protect the nature has become more and more important in both scientific field and in our daily lives.So it’s necessary for us to lives in harmony with nature.2.Can you give some examples to show environmental problems which are the consequences of man’s activities? According to you, what can we do to solve or to prevent the problems you have just mentioned? Nowadays, the global environmental problem is becoming a common concerning problem in the world.As our country is a developing country, we can’t avoid the environmental problems which are cause of man’s activities.Such as the emission of carbon dioxide, resource exhaustion, ecological destruction, ozone depletion, acid rain, the greenhouse effect…and so on.Development is necessarily but it brings a variety of problems that we cannot avoid, what we can do is to take damage reduced to the minimum degree, protect the environment is to protect us.To prevent the problems I have just mentioned, such as the emission of carbon dioxide, we can replace the traditional electric bulbs with the energy-saving ones;we’d better choose public transportation instead of driving the private car.There are indeed many environmental problems, but there are also many things we can do to.We must deal with a good relationship between environmental protection and economic development.6.Nowadays finding a job is not easy, which involves such factors as job hunters’ experience, ability, diploma, personality and so on.As for the ability and diploma, which do you think plays the more important role in securing a job? In most of job markets of China, the job hunters will be always asked some questions like “what's your educational background?”, “do you get any diploma?” when finding a job.Diploma means a stepping-stone to success, big bucks and good treatment;it seems nobody cares about your capability if without diploma.In my opinion, diploma plays the more important role in securing a job the first thing we must have is the diploma and other qualifications, for most Chinese companies evaluate a job-hunter by their educational background instead of real capability.And also the qualified diploma can give you more chances than other ones.As for capability, you could develop while you get a job.After all, the stupid person who’s only good at studying is minority.Plus without any diplomat you declare you could be competent of a competitive job, who believes you? So diploma is the key to find a job, but you must improve your own capacity if you want to get promotion in the future.