电子相册主持词

第一篇：电子相册主持词

2011年9月3日电子相册主持词

8年的爱情长跑，于今天他们一同携手步入婚礼的殿堂。在这特殊的日子，他们精心制作了一个电子相册，这里面记录着他们成长历程的点点滴滴，他们希望借这个电子相册，向所有来宾汇报下他们的成长历程。因为在他们成长过程当中，有爸爸妈妈、有他们单位的领导以及我们所有在座的来宾，有你们的爱与他们相伴相随，现在我们请大家欣赏这个电子相册。

爱人，我要的浪漫你能做到吗？

首先我不要豪华的别墅，只要一间温馨的小木屋，晚上一起在窗前看星星；我不要跑车，我只要有一辆脚踏车就好，你可以载着我，让我轻松地搂着你的腰，到我想去的地方；我不要你每天送我鲜花，你可以买上一盆月季，我们一起给它浇水施肥，这样我就能经常看到鲜花；我不要你陪我漫游世界、旅游中外名山大川，我只要你骑着脚踏车载着我，到我们小城的郊外看看青山、赏赏绿水，就会知足；生日的时候，我不要鲜花也不要蛋糕，更不要漂亮的首饰和美丽的衣服，我只要你在屋里，点上一对小红烛，然而做上两个青菜，我们共进晚餐，沐浴四目相对时无人能比的柔情。

爱人，我要的浪漫你能做到吗？如果是——你能陪我平平淡淡，一直到老。……

相爱是一种缘分，人海茫茫中遇见你，在烟波浩瀚的岁月长河中我们能相遇，这本身就是上帝的恩赐。相爱是一种默契，大千世界，他和最适合自己最体贴最温暖的那个人相守，是一种默契。相爱是一种感觉，一种用两颗心去体念和感受，才能体会出那跌宕起伏的美丽。相爱也是一种付出，是无怨无悔、心甘情愿、无所所求地为心爱的人付出的一切。

爱情归于平淡后的生活是朴实无华的，像炉火它能给你一生的温暖，它没有耀眼的光芒，没有肆虐的火焰，但它却让你心静如水，让你舒适，能陪伴着你熬过无数个漫漫冬夜。当你从寒冷中回到家里，伸出冰冷的手，将淡淡的炉火烤着，你的心也会温暖起来，所有的激情最终都会归于一种平淡。我愿守着这一炉暖融融的火，度过温馨平淡的生活。

我喜欢一首歌的歌词：我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。所谓浪漫的爱情，是在平凡真实的生活中才能体现出来的。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。守住属于自己一份平淡的生活，你就是一个幸福的人。执子之手，与之偕老，跟相爱的人一同分享生活的幸福，是一种恩赐也是一件快乐的事。只要你坚信平淡生活之中也有爱情，那么这些爱情能让你生命因此而光彩照人。只要你从这些爱里，得到是快乐而不是忧伤，那么你就得到了适合自己的真正爱情。

……

朋友们，我们的电子相册播放完了。这里面满含着一对新人对过往生活的美好回忆，也满含我们新郎、新娘对即将开始的新生活的憧憬和向往。

一位作家说过，如果岁月无痕，我们怀念什么？如果岁月蹉跎，是什么值得我们怀念？生命在行走，不是每一个时刻，我们都会驻足回望，但人生的顿悟，却恰恰在每一次回首当中。

再回首，云遮断归途。再回首，荆棘密布，今夜不会再有难舍的旧梦。回首过去，我们的田家东、杨锦内心深处充满了感激，感谢爸爸、妈妈把他们抚养长人，感谢他们的同事在工作中，给予他们的支持和帮助。回首过去，也为了好好地把握今天，展望明天。

现在我们新郎田家东先生已经做好了准备，我们请所有来宾，用掌声来有请我们的新郎闪亮登场。

第二篇：个人电子相册专题

操作步骤

启动PowerPoint2010，点击菜单栏--插入--相册--新建相册。

弹出相册对话框，点击文件/磁盘按钮，选取本地的几张相片，打开。

通过上下箭头可以调整相片出现的顺序，不喜欢的也可以删除掉。

下方相册版式模块中我们可以设定同时显示的张数，以及相框的样式。

点击创建按钮新的相册生成了，会自动产生一个白色背景的封面。只有简单的几个字。

封面的设计不能大意，这样会影响到相册的第一感觉。右击空白处，选择设置背景格式。

在设置背景格式对话框中，点击颜色按钮，选择一种背景色，全部应用到整个相册中。

背景色填充好了，然后修改标题以及作者名称，设置为你喜欢的字型、颜色。

精美的相册怎么能没有好听的音乐？添加背景音乐更能体现出效果。点击菜单栏--插入--音频。

在弹出的选项框中选取一首歌曲当做背景音乐。

这时可以看到封面多了一个喇叭的图标，将它移动到封面之外，这样幻灯片放映的时候就不会显示图标。

下面是动画效果的设置了，点击菜单栏--切换--切换方案，里面有很多中效果可以选择，尽量给每张选取不同的效果，这样才不会单一。

在旁边的效果选项中可以设定效果的显示方式。

然后再是样式的设计，选中图片，点击格式--快速样式，选择一种。

好了，PowerPoint2010里面电子相册的制作方法就介绍到这里，基本上涵盖了大部分功能，大家可以任意搭配，这样制作出来的相册才能吸引人。

第三篇：班级电子相册策划案

班级电子相册策划案

(一)活动目的为培养学生的创新精神与实践能力，提高学生电脑制作水平，展示石邮学子们的优良形象，速递物流系学生会网络部特策划并举行班级相册设计大赛。

本次大赛以创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，激发当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑制作水平为目的；通过健康向上的内容体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神，传承浓厚校园文化，展示班级特色，增强班级凝聚力，为我校校园生活增添光彩。

(二)活动主题

和谐班级 从此开始

(三)活动对象10、11级的学生

(四)活动形式

第一阶段：通知10、11级的学生，分为一年级组和二年级组，向参赛班级以文件形式下发比赛时间流程安排及比赛规则注意事项。参赛班级自行准备。

第二阶段：各参赛班级上交PPT或电子相册（根据参加班级的数量确定入选率）

第三阶段：决赛及颁奖晚会。

第四阶段：后期宣传。（在展板上张贴获奖班级照片）

(五)活动流程

1.准备宣传期：由网络部通知大家，三天内确定及上报参赛班级数量，参赛

班级在确定班级数量后有两周的准备时间，进行班级合影、成果总结、ppt

或电子相册制作等准备工作

2.初审阶段：组织评审团、制定初审评分细则，实行百分制。

第四篇：制作电子相册教案

用PPT制作电子相册

【设计思路】

激发学生兴趣，通过任务驱动，完成教学目标，【教学目标】 知识与技能

①了解电子相册的制作步骤。②掌握幻灯片切换自动播放的方法。③掌握幻灯片声音播放和控制的方法 教程与方法

①通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力。②在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。情感、态度与价值观 ①培养学生版面设计的美感。

②培养学生勇于创新，大胆设计的能力。【教学重点】

设置幻灯片切换及自动播放。【教学难点】 播放时声音的控制 【教学准备】

“家有儿女电子相册”演示文稿实例、“用PPT制作电子相册”课件、“电子相册制作材料包括小雪、小雪和刘星的图片”、“用PPT制作电子相册”微课。【教学策略】

任务驱动，自主探究，合作学习【教学过程】

一、新课导入

同学们，我们之前一直在学习PowerPoint这一软件，并且我们学习了在幻灯片中插入图片，更改背景等等。今天，我们要继续运用幻灯片来制作一份电子相册。先请同学们来欣赏一下。

教师播放“家有儿女电子相册”。

刚刚同学们看到的是为《家有儿女》这部电视剧中人物的照片制作的一份电子相册。与普通相册相比较，电子相册可以对照片进行美化修饰，还可以配上你喜爱的歌曲作为音乐背景。相信同学们都非常的喜欢这样一种相册。

好，接下来我们就开始来学习我们的电子相册制作。教师PPT：“我的相册我作主”（引出主题）我们先来看一下电子相册制作的过程。

1、介绍制作过程(师设疑,生答)

PPT：①、插入照片 ②、设计版面 ③、设置动画 ④、导入音乐

插入照片很简单，只要“插入”——“图片”——“新建相册”，找到需要做成相册的照片就可以。

设计版面包括：图片的修饰（结合实例相册一张，作解释）,背景设置.设置动画：幻灯片切换是对整张幻灯片的播放设置。其中，幻灯片自动播放就通过这一功能中的“换片方式”修改实现。最后要导入音乐，这样一份电子相册才算完整。

二、新知探究

PPT：我要为_______制作相册！

1.请同学们用最短的时间选择一下，你原因为谁制作相册？是调皮的刘星、聪明的小雪还是可爱的小雨？

生选择

同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？

单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。

2．任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。

批量导入图片方法

(1)首先启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。

(2)选择相片的来源，单击“文件/磁盘”按钮。找到要制作成电子相册的图片，选中单击插入。

师操作完学生演示.3．相册格式调整

执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。完成了相册的编辑操作后，别忘了单击“更新”按钮，保存你的设置！

教师巡回指导，发现问题，解决问题，对学生回答进行补充、赞许。

4．为相册起个动听的名字

PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整个相册的首页。你可以为自己的相册起一个动听的名字。(同时设置幻灯片背景)学生活动：相互讨论并从教师分发的文件中上进行自主探究，相互讨论学习，不明白的请教别的小组同学或老师。

请学生演示任务一的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。

三、新课讲授 任务二：让相册动起来

1、幻灯片切换：演示①选择切换效果 ②更改换片方式，时间.2．制作动画要求：①对整张幻灯片设置切换方式，及自动播放方式，要求动画速度为中速度，幻灯片切换时间为3-5秒同学们可以根据自己的喜好调整。

请学生演示任务二的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。

四、拓展探究

任务三；背景音乐的添加，小组合作学习，对学生回答进行补充、并鼓励学生。

1．菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐。2．再选择音乐图标→鼠标右键→自定义动画→效果选项→效果→停止播放→选择在（）幻灯片之后，里面有好多选项，可以自己去选择。

3．选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图标。

请学生演示任务三的操作步骤。运用启发式教学方法，进一步挖掘学生自主学习的潜力。先由学生自主探究，然后加以练习，深化学习内容。

我们要对我们制作的电子相册进行保存，执行 “文件”菜单下的“另存为”命令，在弹出的“另存为”对话框中选择演示文稿的保存位置，输入演示文稿的名称，并将文件的保存类型选为“PowerPoint放映”，再单击“保存”按钮即可。

五、成果展示

演示：学生制作完整的个性电子相册，适当鼓励评价。小结展示学生作品，填写“自我评价表”通过实践操作练习巩固所学知识，提高学生的审美意识。

六、总结

今天我们学习了电子相册的制作方法，同学都完成的很好。同学们回家后就可以为自己制作精美的电子相册了，喜欢什么音乐，喜欢什么照片都可以根据自己的要求来选择。【反思与感悟】

在将教学设计转化为教学实践的过程中，学生顺利完成学习任务，达到了预期的目标，取得了良好的教学效果，反思教学设计和教学过程，总结如下：

一、在教学实践中，充分利用微课程可以有效提高教学效率，可以有效提升课堂的高效性，在以后实践中在充分利用。

二、在学校各项活动的背景下，学生对这堂课的学习内容还是非常感兴趣的，全校性的是校特色布贴画、元旦联欢会。学生小组活动如朗读比赛等，这就能够使学生将学到的知识真正运用到解决生活的实际问题中。电子相册的制作，激发了学生的创作欲望，有了求知动力。

三、在课堂中，由学生自己操作进行自主探究，组内和组间合作学习，使学生有更独立的思维空间和合作机会。在师生互动活动时，教师适时反馈各种信息，在个别辅导时，对学生的活动及时评价；对学生自己分析问题，解决问题时思维的闪光点，教师把握到位但鼓励性语言不够还显得较单一。

四、教师讲练与学生自主学习探究的方法，使学生有更独立的思维空间和合作机会，深度挖掘学生自主学习的欲望和潜力，教学设计的拓展延伸性不够。

第五篇：电子相册比赛策划书

电子相册比赛策划书

一、活动背景

为展现我院风采，争强“”意识，提高创新思维能力及计算机的运用能力，丰富课余生活，促进同学们的交流。

二、活动目的推动和促进校园文化的推广和普及，丰富同学们的第二课堂活动，开阔同学们的思维,提高同学们能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力。

三、活动对象

物院09，10级全体同学以个人或班级为单位参加。

四、活动时间及地点

初赛： 2月14日（网络信息部办公室）

决赛： 2月24日（体育艺术馆）

五、活动流程

1、前期宣传

宣传部宣传海报2张，由2月4日贴出通知。（进入班级宣传）

2、初赛

2月14日初赛作品收集完毕，再由评委评选出10份作品入围，于1月15日早上贴出入围名单；

3、决赛

2月24日晚上在体育艺术馆进行决赛，由参赛者对电子相册进行公开展示。

4、颁发奖励

由物院老师颁发

六、初赛内容

1、作品上交

由参赛者发送到指定的邮箱

2、评委

上届比赛入围者及网络信息部成员

3、评选形式

评委评分选出前10个

七、决赛内容

1、邀请评委；

2、主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，宣布比赛的具体流程；

3、各个参赛者对作品的展示及解说；

4、评委评分点评；

5、主持人宣布最后成绩，比赛结束。

八、活动经费

奖励：