“起航”暑期中小学素质教育辅导中心校规

第一篇：“起航”暑期中小学素质教育辅导中心校规

“起航”暑期中小学素质教育辅导中心校规

为使学员更好学习，家长更加放心，也便于本辅导中心开展管理工作，特制定以下校规：

一、进出校门须佩带听课证；

二、尊敬教师，团结同学；

三、上课认真听讲，积极回答问题，不打乱课堂纪律，课后认真复习，完成老师布置的作业；

四、课间休息时不打闹，不追赶，不攀爬栏杆，树木等物体；如若不小心发生安全事故，本辅导中心不予负责；

五、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假；请假须经家长签假条并打电话与负责人联系，经负责人批准后方可生效；

六、旷课两天（八节课），警告学生并电话通知家长，旷课三天（十二课时）开除学籍，不予退费；

七、男生不穿背心、拖鞋，女生不穿吊带、短裤及其他奇装异服；

八、本辅导中心将对所有学员进行严格的安全教育，只承担安全教育的义务，对上课时间外的任何安全事故概不负责。

第二篇：“起航”暑期中小学素质教育辅导中心学生安全管理条例

“起航”暑期中小学素质教育辅导中心学生安全管理条例

一、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车；原则上小学生要由家长接送；

二、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤、不打闹；严禁在校园里、楼道上、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒或摔伤；

三、严禁攀爬学校任何一处的围墙、大型玩具、门窗、围栏、阳台及树木、球架，严禁上楼房天台；

四、注意交通安全，严格遵守交通规则；严禁私自外出游泳或在河边玩耍；

五、学生不得借上课及辅导之名私自外出玩耍，应远离网络游戏，不得沉迷网吧；严禁出入游戏室、酒吧、迪厅、歌舞厅等成人娱乐场所；

六、上课期间不得无故缺席，遇事需经家长同意并由家长向班主任请假；

七、若照明灯、电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应由学校电工进行故障排除；不得打开配电箱，触摸电器开关，消防器材未经许可，不得随意搬动；

八、做文明学生，不得有任何故意伤害他人，窃取他人财物及其他违法行为，不允许在任何场所参与打架斗殴；

九、学生家长有义务积极配合并做好安全教育工作；

十、杜绝安全事故的发生；若学生违反上述管理条例而造成的后果及途中学生安全、非教学日学生安全责任由学生自行承担；

十一、学生报名前请仔细阅读我中心安全条款，报名视为同意遵守本条例。

第三篇：盐城市中小学素质教育实践中心简介

盐城市中小学素质教育实践中心简介

盐城市中小学素质教育实践中心是经盐城市人民政府批建的一所中小学生素质教育社会实践活动基地，东临黄海，与国家级丹顶鹤自然保护区、湿地保护区和麋鹿自然保护区接壤，同省属科研单位新洋农业试验站、市苗圃、方强农场、射阳林场、射阳盐场、药材之乡射阳县洋马镇、省级东南纺织工业园区毗邻，区位优势明显，生态资源丰富，田园景色迷人，滩涂风光美丽，素质教育实践资源得天独厚。

盐城市中小学素质教育实践中心建于盐城市经济管理学校内，面积300亩，是全市中小学素质教育社会实践的综合性示范基地，经过多年投资建设，现已初具规模。中心共分国防教育区、农事劳作区、拓展训练区、烧烤生活区、消防自救区、园艺观赏区、民风民俗馆、多米诺骨牌室、木工制作室、手工工艺室、科技制作室、安全自保室以及“爱我盐城”专题教育的三个展览室等13个功能区，设有可供学生自主选择的军体训练、多米诺骨牌、工艺制作、盆景制作、民风民俗、拓展训练、灾害自救、野外烧烤、农事劳作、园艺观赏、农家乐、鹤乡探趣、滩涂观光等30多个活动项目。中心以“学会劳动、体验生活、了解社会、磨炼意志、培养技艺、增长才干”为办学目标，竭诚为中小学生开展素质教育社会实践活动及社会各界政务商务活动及观光休闲提供优质服务。

第四篇：暑期中小学素质教育策划书

中小学素质教育中心

中小学暑期素质教育

运

作

策

划

书

姓名：学校：时间：

第一部分：老师的前期考察与培养

单靠一个五分钟左右的面试是不可能将某个人完全肯定或完全否定的，最多也就是了解其在某一方面的特长。所以我觉得负责人应该对自己团队的老师进行一个前期的考察和培养。从而可以筛选出更适合暑期岗位的老师，同时又做到了提前磨练与培养，并在团队协作方面也有一定的帮助。

一、老师的前期考察

1、组织某种盈利性的活动，如下寝室或摆点做暑期工招聘、回收大四学生物品等，业绩的好坏基本说明其宣传能力的大小，同时锻炼了他们的宣传能力。摆点就像暑期摆点宣传招生，这样能让团队提前体验类似于暑假的工作，从而锻炼了他们的讲解能力、胆量和宣传方法。

2、定期为队员开会，统一思想，并结合队员近期的工作以及表现给予他们一些好的建议。再者就是对队员的会议出勤进行登记，这为我们淘汰一些不适合此工作的队员做了基础，从而培养出了更优秀、高能力的团队。

二、团队的培养

1、从老师的前期考察则能锻炼他们的基本推销技巧、服务能力！

2、模拟暑假宣传现场，提出一些暑假将会可能遇到的问题，然后整个团队想办法解决办法，从而找出最好的解决方案（尤其是想出些吸引家长、吸引孩子的方法尤为重要）。

3、开展些能提高团队协作的活动，让我们大家知道我们是一个团队，我们每个队员的表现对我们整个团队的成败都会有影响。

4、老师的前期考察能让我们更好的了解一个优秀老师的各种特长及其兴趣爱好，这样就为我们后期在安排工作上有了一个针对性。能让自己团队的老师充分发挥自己所长，在合适的岗位做出最好的成绩。在提高整个团队的工作效率的同时，也减少了团队的内部矛盾。如能吃苦的则发传单、贴海报；会说的则负责在各社区、点上进行宣传等。

第二部分：教学点的考察

一、教学点的选择

考察这一地区的常住人口、在校学生人数、周边的学校及在校学生数量、历年来其他辅导班的招生情况、今年有哪些同类辅导班在该地区、人口集中情况、人均生活水平等。

二、教室的选定

1、选择在生活水平较高，人口较集中的地方；

2、选择民办学校教室；

3、最好选择环境优雅、交通便利的地方。

三、团队宿舍的确定

1、离教学点较近；

2、环境要还可以，不能太差，最基本得生活设施要具备（如卫生间、风扇、生

活用的水电等）；

3、为节约开支，地址可在交通不便利的地方，租借两个房间，男女各一间，但

空间要大一点。

四、宣传地点的选定

1、菜市场人流交汇处；

2、商贸市场人流交汇处；

3、交通便利、人流量大的地方；

4、大的居民社区、小区门口；

5、本区各个学校门口（上学、放学）。

注：城管少的地方

五、宣传方式的确定

1、摆点宣传；

2、到各家报箱中放入宣传单进行全面宣传；

3、贴海报、拉横幅、摆展板、粘贴手写大海报进行宣传；

4、我们的老师深入居民小区与家长面对面的交流宣传；

5、如果有大型工厂、公司、工业区，可选择在其下班时进行宣传；

6、让当地的老师以及有孩子报名的家长为我们宣传（给提成的方式）。

第三部分：教学点的宣传与招生

一、摆点宣传招生

1、在教学点附近设定多个宣传点进行宣传招生，每个点由1～2个教学老师负责。摆点老师应注意：

① 不准做与招生不相干的事情。如：打电话或听音乐；

③ 老师之间不准聊天，尽量少说话；

④ 不准迟到早退，积极按实进行各项工作；

⑤ 不准说些不文明、没有素质的话，我们就是代表新起点，必须时刻注意自己的形象与修养；

⑥ 不要急于让家长报名，如果家长不愿意就不要强求，否则会达到更不好的效果。

2、老师宣传摆点过程中的要求

① 摆点前老师必须全面系统的了解招生过程中可能出现的全部问题； ② 举止文雅、热情大方、微笑主动服务广大家长；

③ 衣着整洁大方，佩戴好统一的证件等；

④ 坐有坐姿、站有站像家长过来询问时主动去迎合家长，为家长排忧解难。

二、墙面广告宣传

① 遍布区域要广，让所有的家长都能看到；

② 粘贴时要有个性、显眼、吸引家长眼球；

③ 注意维护好我们的宣传用具，被破坏的要及时补上，给老师分配粘贴区域责任到人。

三、展板广告宣传

① 书店、小区、街道等处摆上展板，但要注意晚上及时收回，以免被人破坏； ② 在书店或一些报名比较合理的地方用展板广告宣传、报名（给提成的形式）。

四、老师鼓励办法

考察老师在招生过程中积极程度，负责人记录好老师工作，招生结束后教学工作顺利时抽出时间对各老师在工作的表现进行评价。对于招生中表现积极和优秀的要进行奖励。

五、其他宣传办法并行

负责人可以根据本教学点的情况做好相关宣传工作，做各种各样的宣传，多种宣传方式并行。不断刺激家长的视觉神经和听觉神经。

六、其他招生事项

1、让家长亲自来我们教学点参观；

2、拿出我们的证件与相关证据说明我们的权威与正规，每个老师必须底气十足。自信大方的回答家长的问题；

3、叫家长带上孩子与我们的老师交流或者主动到家长家里与孩子交流、谈心，了解孩子的学习情况，及时提出解决方案；

4、可以让家长参加我们的公开课；

5、对于有些实在说服不了的家长，我们可以采取先叫部分学费，等到上了一次课后孩子满意再交钱；

6、针对性的引导家长报名；

7、鼓励家长团报和介绍邻居朋友过来报名：当一个家长单独已经报了名。我们则可以叫家长介绍些邻居过来。那样一来孩子以后学习有伴。二来团报优惠些，到时候可以退回家长优惠的差价或者安排老师多照顾下他的孩子；

一、开设公开课的前期准备

1、查看天气预报，开设公开课那天天气一定要好，团队中找些嘴甜的、声音好听的女生负责通知家长听课时间地点，打完电话短信再通知一遍；

2、没时间过来的家长则安排时间叫老师过去和孩子交流；

3、答应过来上公开课的家长，我们可以让其带邻居、朋友的孩子一起过来，来了现场有礼物相送。

二、教室布置

1、教室内要有几处显眼智多星的字样，在显眼的地方挂上智多星相关工作管理制度；

2、教室内要有良好的学习氛围，挂上励志字画，小学生更要显示出童年的气息；

3、教室桌椅地面必须打扫得整洁、干净美观。

三、场外布置

1、热情接待家长、倒水、安排家长就坐；

2、积极认真回答家长的问题；

3、场外多放些引导牌，多贴些大海报，引导家长来我中心听课。

四、公开课老师的安排

1、必须是负责人先前挑选出来教学能力很强的老师；

2、教学能力不行的坚决不用；

3、采取现场报名优惠的方式吸引家长现场报名。

一、班级安排

从开课前期根据招生情况进行拍板，所招学生安排入学考试。对于人多的班级则分层次，同时有负责人参考老师意见，公司相关制度安排上课。根据老师的特长和适合教年级安排上课。同时根据招生中的表现，多安排那些招生认真负责的同学上课。

对于有些明显开不了的班级，则与家长联系，安排老师做家教；或参加我们其他类型的班级辅导。

二、其他事宜

1、老师上课必须要把上课的内容准备好，负责人不定时进行监督；

2、在自己的责任范围内保证学生的安全，紧急情况速与负责人联系；

3、每次上下课有本教室老师负责本教室的卫生；

4、在课余时间依情况举办一些活动，活跃学生的思维。

三、安全问题

暑假辅导班学生的安全问题是十分重要的，只有做好安全工作，我们才算得上是成功的。安全工作必须责任到人，每个老师必须在教学期间保障自己的学生的安全，及时处理安全隐患，经常向同学们传递安全意识。

第五篇：关于暑期辅导中心运行的策划书

《关于暑期辅导中心运行的策划书》

一、活动背景:

科学技术是第一生产力，谁掌握了高科技谁就掌握了对世界的发言权，现在国家越来越重视对人才的培养。俗话说望子成龙望女成凤，家长也越来越重视对教育的投入，日益重视孩子在假期的学习。随之而起的各种培训班如雨后春笋般的出现。越来越多团体和个人来分享这块蛋糕。

1、服务对象：小学生这部分群体是我们的主要客户之一，不管是在城镇还是农村暑期参加培训的学生日趋增多，在农村因为孩子小帮不了什么农活，一般家长都会将孩子送去培训，一举两得。很多的初中放暑假一般不会进行补课这三个年级是我们要争取的对象，为了能使自己考一个重点高中不落后于他人很多学生会选择参加培训。这要细分成两类，一种是城镇的初中生，那部分学生家庭相对富裕，家庭环境好又不用干什么家务，把时间主要用于学习这样就有更多的时间参加培训。另一部分是来自农村的初中生，有点学生因为要做农活，所以对于这部分的学生我们的培训时间应该做出相关的调整，将与务农旺季错开。对于初三的毕业生它也是我们的市场，我们对初中毕业的学生进行培训高一的内容，让他们在高中能走在其他同学的前面，更好的适应高中的学习。还有一部分对象是高中生，很多中学在周末都要进行补课，但是暑假主要是高二的学生要补课高一的同学一般不要上课，所以这一部分学生也是我们要争取的对象，高二的同学并不

是整个暑假都要补课，只是补一段时间，我们也可以对这一部分的学生进行再次的培训。

2、竞争对手：主要竞争对手之一就是学校包括私立的，有点学校为了提高升学率通常会进行一定时间段的培训，一般学校进行补课百分之九十的学生会参加，学校师资力量雄厚，社会影响力大，但是他们培训的主要是面对即将升学的学生。其他年级的学生参加补课的较少。另一部分的对手是其他的辅导班，但是他们的力量各不一致有好有坏。还有一部分对手是学校的部分任课老师，在放暑假期间有的老师自行组织学生进行培训，办辅导班，他们主要由两三个老师组成，力量方面相对薄弱，但是在学校他们的教学水平对学生有很大的影响，家长也比较的信任他们。

3、我们优点：我们聘用的教师大部分是在校的大学师范生，他们有朝气有活力，精力充沛，有组织有纪律。他们经历各种考试能给学生分享自己的体验与感受，和学生交流方便代沟较小。我们的辅导经费相对于其他的较便宜，家长易接受。我们这个教育中心是全省同类辅导班规模最大、效益最大、信誉最好、影响最广的辅导中心。

4我们的弱点：我们要去别的地区和县市，与当地的一些培训班来说暂时没有很大的市场，需要进行开拓。有的教师经验不足。大部分队员年龄较小，有点家长有点不放心将孩子托付给我们。

二、培训的目的：

1、为在校的学生能考一个理想的学校更好的圆自己的升学梦，我们为之提供最好的辅导，帮助他们解决学习上的问题以及在心理上的问题。

2、为在校的大学生提供一个展现自我的平台、提供一个社会实践的机会作为大学生踏入社会的第一步。

3、扩大我辅导中心在社会上的影响力，提升我们的辅导质量，创新我们的教学理念。从而争取更多的市场份额，提高我们的经济效益

三、资源需要:

1、办辅导班我们需要办学场所，以及相关的办学硬件设备，如教室、桌子、凳子、黑板、书本

2、以及为辅导班提供最基本的生活保障的水、电、饮食等。

3、相关数目的辅导经费，用于招生，租赁设备

4、需要配备一批知识骨干担任任课老师，及招生负责人等

四、活动前的准备：

1、将新招的人员进行专业的培训，这个有专业的培训老师负责，加强对员工的心理培训，对他们展示我辅导中心近期以来所取得的成就以及在社会上的影响力，我们的师资力量组织力量等，让员工感到在辅导中心工作是他们的光荣，是一件让人自豪的事，以在我辅导中心为荣。自信和激情围绕着他们让他们怀有饱满的精神状态，高昂的斗志，超强的战斗力投入到新的工作当中。

2、人员的配备，因才施用，根据人员的性格以及个人的工作能

力特长进行优化组合，组合成一支业务能强，工作效率高的队伍。

3、对于一些要求特别高的职位进行公开竞争。

4、将所有的人员分成若干个小组，选出相关的负责人负责具体的操作。

五、活动开展：

1、在2011年6月20号08:10全体员工在辅导中心总部江西师范大学青山湖校区礼堂集合。08：30正式举行会议，布置相关的事情。

2、6月21号由各负责人领导小组成员前往各地市展开工作，熟悉地理环境调查市场准备相关的设备。

3、6月22号再进行细分小组展开活动，一小组负责在小学、初中以及高中的门口设置招生点，在人流量大的步行街以及十字路口、广场设置招生点。粘贴招生的广告及横幅。另一小组负责场地、设备、住宿、水电方面的供给。人员的配备还是按照其特长和能力进行分配，做到最合理的分配提高工作效率。

4、6月22号至27号为招生时间，在这一期间一切事要与招生为中心，为招生提供服务，以招生为工作的重点。

5、6月28号组织学员正式上课，工作重点由招生转向教学，一切工作要以教学为重点，为教学所服务。课表与作息时间具体再安排。

6、8月1号组织学员进行考试。

7、8月2号公布成绩，颁发奖品及证书。召开教师大会，进行工作总结报告。

8、8月3号整理个人物品，与房东解除合同，结算水电等各种费用，清点人数准备返回教育中心江西师大。

9、8月4号所有的负责人和教师返回师大并召开工作总结报告。

六、活动中的问题以及应注意的细节

1、安全问题重中之重，包括交通安全、饮食安全、财产安全

住宿安全等等。

2、招生过程中的竞争问题。

3、教师之间、学生之间、师生之间的交流问题

4、工作期间教师生活上的问题，请假等问题。

5、师生课外生活的问题

七、对活动人的几点要求

1、在整个活动当中服从安排，顾全大局、团结协作、齐心协

力，工作认真仔细。

2、吃苦耐劳、做事认真为人诚实，敢于创新。全心全意的为

学生提供帮助。

八、活动负责人及主要参与者

法人代表：XXX、XX

顾问：XX、XXX

具体负责人：XXX、XXX、XX

二零一一年六月十四号