二年级语文下册第二单元根据课文内容填空

第一篇：二年级语文下册第二单元根据课文内容填空

二年级语文下册第二单元根据课文内容填空：

1清晨，我们一觉醒来，听到鸟儿清脆的鸣叫声，就想起《春晓》中的诗句（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）。老师和蔼、细心地教育我们，真像春雨一样（随风潜入夜，润物细无声）。

2清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。这句话让我想起一个四字词语：（清澈见底）。

3人是万物之灵。然而，当人们自作聪明时，一切都可能走向（反面）。

4娜塔莎在星期天那天给老师送去了（一束鲜艳的野花）。

第二篇：人教版二年级语文上册第二单元根据课文内容填空。

二年级语文上册根据课文内容填空。姓名

1、秋天来啦，秋天来啦，()就是美丽的()。梨树挂起()的()，()露出()的脸颊，稻海翻起()的()，高粱举起燃烧的()。谁使秋天这样()？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“()”字，好像在说——()的人们画出秋天的图画。

2、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色()，()是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个()，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的()。这就是有趣的猴子观海。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人()高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只()的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“()”“狮子抢球”“()”„„那些叫不出名子的()的岩石，正等你去给他们起名字呢！

3、孩子如果()长大，就得()妈妈，()。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了()，把它送给自己的()。只要有风()吹过，孩子们就乘着风()出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上()的铠()。只要()动物的皮毛，孩子们就能去()、()。

豌豆妈妈()办法，她让豆荚晒在()底下，的一声，豆荚()，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法()，不信你就()。那里有()的知识，()的小朋友却得不到它。

4、山行（杜牧）。

停，霜。

赠刘景文（苏轼）擎②，残犹傲。，最是绿时。

第三篇：二年级根据课文内容填空.

按课文内容填空

1、我的家乡在美丽的江南水乡。十月,荷塘里长满了菱藕,姑娘们划着小船忙着采摘。每当夕阳西下时,渔民们便哼着渔歌,伴着如水的月光和万家灯火,满载而归。2、10月1日的国庆大典上,天安门广场红灯高挂,礼炮齐鸣,威武的三军仪仗队接受了国家领导人的检阅。天安门前,一辆(l iànɡ辆排列整齐的坦克,一排排军容整齐的海陆空军队正接受人民的检阅。神州大地,一片欢腾,中国犹如一条巨龙在腾飞。夜晚,焰火绽放,神州大地一片欢腾。

3.船上的锚能停船,家里的猫喵喵叫。锚和猫,莫混淆,看看偏旁就知道。4.宁宁是个小画家,彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门,画只鸭子尖嘴巴,画张桌子腿歪斜画匹没尾巴。你看看,可是个粗心的小画家。

5.秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,秋天果子长得好。枝头结柿子架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。

6.北京时间_2008年8月24日晚_,第_29_届夏季奥运会即将落下帷幕,在“鸟巢”上空飘扬了__17天_的_五环_旗已经缓缓降下。……场上仿佛又响起了《 _我和你_》的歌声:来吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心连心,永远一家人……带着无尽的留恋与不舍,高达_8米_的圣火渐渐熄灭。

7、《静夜思》是唐代诗人李白写的。我会默写这首诗床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这首诗的意思是说:秋天的夜晚,明

亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人们望着那天上的月亮不由得思念起故乡来,表达了作者思念家乡的感情。

8、捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。含一片草叶,能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。

9、婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候,就让它替我给您唱歌。歌声会领您走进田野,看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年,想起往日难忘的欢乐。

10、踮起脚尖儿,走进浓绿的小院我们把一株紫丁香栽老师窗前。

11、你看,你看,满树盛开的小花,那是我们的笑脸,感谢你时时把我们挂牵。12.人来__小亭边_,_停步_侧__耳听_。_林深不见鸟_,_但闻鸟鸣声_。

13、学了这个故事《小鹰学飞》你想到哪些成语?人外有人、天外有天、学无止境、一往无前

14、学了《青蛙看海》我懂得了不论做什么事,只要不怕困难,坚持到底,就会取得成功。

15.冬天,寒流降临,北风呼呼地吹,大雪纷纷地下,蟒蛇、青蛙、刺猬等动物都冬眠了。但是,蜡梅不怕寒冷,依然迎风怒放;翠竹和苍松不怕寒冷,昂首挺立;小朋友们也不怕寒冷,他们有的滑雪,有的溜冰,还有的跳绳,大家玩得真开心!16.我想去塞北,在秋风中骑骏马;我想去江南,在春雨中看杏花;我想去海岛,在骄阳下爬椰树;我想去高原,在冰雪中放牦牛。

17、歌声会(领您走进(田野,看到小溪流淌的(清波。歌声会把您带回(童年,想起往日(难忘的欢乐。

18、梅兰芳学艺的(决心没有(动摇。他(常常紧盯空中飞翔的鸽子,(或者(注视水底(游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐(灵活起来。

19、经过勤学(苦练,梅兰芳(终于成为(世界闻名的京剧大师。

20、禹下决心要(治理洪水。他吃尽了(千辛万苦,走遍了(千山万水,(仔细地察看(水流和(地形。他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海,使老百姓过上了安定的日子。从此,大禹的名字代代相传。

21、丹顶鹤有一身(洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是(黑的的。它的(头顶就像嵌着一(颗红宝石,(鲜红鲜红的,怪不得人们就叫它丹顶鹤。

22、丹顶鹤很逗人_逗人喜爱_。它的_腿长_,__脖子长_,_嘴巴也长_。丹顶鹤(不论是在地上(引吭高歌,(还是在天上展翅飞翔,都(显得那么高雅。(传说丹顶鹤是(神仙的旅伴,(所以人们又叫它“仙鹤”。

23、没有了,没有了,天空像(洗过一样(干净,只剩下一个(笑眯眯的太阳和一片(水汪汪的蓝天。

24、太阳已经(西斜,收起了(刺眼的(光芒。天空一片(深蓝。(连绵起伏的西山,披着(夕阳的余晖,显得十分(壮丽。

25、松竹梅(岁寒三友,(桃李杏春风一家。

26、春雨(惊春清(谷天,(夏满芒夏暑(相连。(秋处露秋(寒霜降,冬雪雪冬(小大寒。

我知道的节气有_________、_____________、______________、______________。

27、(春回大地,福满(人间。

28、(闪光的东西并不都是金子,动听的(语言并不都是(好话。

29、(存心要干凶恶残酷的(坏事情,那是很(容易找到借口的。

30、(蜡梅花,脸儿黄,身上不穿(绿衣裳。(大雪当棉袄,风来(挺胸膛。别的花儿怕(冬天,只有(蜡梅开得旺。

31、太阳慢慢地(往下沉。它那圆圆的脸(涨红了,把身边的云染成了(黄色、(红色、(紫色……

32,默写《登鹳雀楼》和《青松》。《登鹳雀楼》是唐代诗人是王之涣写的,这首诗告诉我们只有站得高,才能看得远的道理,而《青松》是陈毅元帅写的。

33.云房子有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。

34、.没有了,没有了,天空像_洗过一样干净_,只剩下一个笑眯眯的_太阳_和_一片_水汪汪的_蓝天_。

按课文内容填空

4.秋天到,秋天到,秋天庄稼。朵朵白,粒粒白。乐红了脸,笑弯了腰。秋天到,秋天到,秋天长得好。结柿子,挂葡萄。的是梨,的是枣。

5、北京时间年月24日晚,第届夏季奥运会即将帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。

6、这是,北京城,如同将绚烂的鲜花抛向。人们不分肤色,不分年龄，，!卓越、友谊和尊重的奥运精神,感染着。

7、《静夜思》是代诗人写的。我会默写这首诗,。,。这首诗的意思是说:夜晚,明亮的,像是铺了白霜。远离那天上的月亮,不由得。

8、捉一只蝴蝶,能编织,。含一片草叶,能吹出。挖一篮,撑圆了。逮。馋。哦,乡下孩子,生在,旷野里。

9、婆婆,婆婆,这是蝈蝈。在我时候,就。

歌声会,看到小溪。歌声会,想起。

10、踮起,走进我们把紫丁栽窗前。

11、感谢你，盛开的 挂牵。，那是，按课文内容填空

（二）1、天安门广场早已（来。人们（抛向天空。

2、蚕（3、歌声会（把您带回（4、（之行，始于（5、梅兰芳学艺的（（来。

6、经过勤学（剧大师。7、禹下决心要（（8、丹顶鹤有一身（（）就像嵌着一（），（）洪水。他吃尽了（）地察看（）和（），走遍了）。）的。它的），梅兰芳（）成为（）的京）水底（），蜂酿蜜。人不学，不如（）走进（），想起往日（）之木，生于毫末；九（）下。）没有。他（）紧盯空中飞翔的鸽子，（））起）之（）。）。歌声会）着，（），（）的人们还是像潮水一般涌）着，一次又一次地将（）的鲜花），看到小溪流淌的（）的欢乐。），起于累土；（））的鱼儿。日子一厂，他的双眼渐渐（）的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是（）红宝石，（）的，怪不得人们 就叫它丹顶鹤。

9、（（千只（（千（（6）渠，万 条 河，（）。），万 只 驳，（）。）曲，万首（）。），（）一个连一个，）片片像云朵，）一箩又一箩，唱（）水乡

10、没有了，没有了，天空像（的太阳和一片（11、太阳已经（（显得十分（12、松竹梅（13、人来（鸟（）声。）是在地上（）那么高雅。（）人们又叫它“仙鹤”。）清（）露秋（）大地，福满（）边，（）。（）。）的蓝天。）一样（），只剩下一个（）），收起了（）的（）的西山，披着（）。天空一片）的余晖，），（）侧耳听。（）春风一家。）不见鸟，（）

14、丹顶鹤（都（（15、春雨（（16、（17、（18、（借口的。

19、（来（），还是在天上展翅飞翔，）丹顶鹤是（）的旅伴，）天，（）芒夏暑（）。）。）霜降，冬雪雪冬（）。）并不都是（），那是很（）的东西并不都是金子，动听的（）要干凶恶残酷的（）。）找到），脸儿黄，身上不穿（）胸膛。别的花儿怕（）衣裳。（）当棉袄，风）开得旺。）了，把身边 的云染成了），只有（）。它那圆圆的脸（20、太阳慢慢地（（）、（）、（）„„ 写的，而《青松》是 21，默写《登鹳雀楼》和《青松》。《登鹳雀楼》是 元帅写的。登鹳雀楼 青松 7

22、默写两首课外古诗 8

第四篇：四年级下册语文第五单元根据课文内容填空

四年级下册语文第五单元根据课文内容填空

1、“安静在花丛中（）。她走得很（），没有一点儿（）。”这句话表现出安静的（）及对（）的热爱，也为下文描写她（）做好了铺垫。

2、“安静的手指（）合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！睁着眼睛的（）被这个盲女孩（）的（）抓住了。”这神奇的灵性来自于小女孩对（）热爱，对（）的热爱，美好的生命被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。

3、“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界„„”安静的眼睛虽然（），但她心灵的窗户并（），她是在用（）感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片（）的景色。

4、“安静仰起头来张望。”“张望”不仅表现出安静对蝴蝶的（）和（），也表现出她对（）的向往。

5、“谁都有生活的（），谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话出自课文（），我是这样理解这句话的意思：（）。

6、安静告诉我的道理是：（）。

7、《生命 生命》的作者是（），她是一个（）的人，通过描写（），（），（），让我们懂得了生命的意义：（）。

8、“我可以好好地（）它，也可以白白地（）它。”这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识：一个人的生命生命只属于（），我们必须对自己（），好好的使用生命，让人生更有（）。

9、“虽然生命（），但是，我们却可以让（）的生命体现出（）。”这句话的含义是：生命是（）的，人生是（）的。但是，我们却可以通过（）的努力，去创造（）的生命价值，使生命穿越（），成为（）。

10《永生的眼睛》中，琳达一家（）人捐献了角膜，父亲留给我们的远非（），而是（）。

11、“小小的花儿（）有如此的（）！我的心头（），这一震，使我明白了（），是——（）！”这句话是该文的（）句，表达了作者对生命的（）：生命无论多么弱小，无论遇到什么挫折，只要有（）就会有（）。

第五篇：人教版二年级下册语文根据课文内容填空专项练习

根据课文内容填空（每个括号内填一个字）

1、春天来了！春天来了！

我们几个孩子。（）（）棉袄，冲出家门，奔向（）（），去（）（）（）（）。

春天像个害羞的小（）（），遮遮掩掩，（）（）（）（）。我们（）（）（）找啊，找啊。

小草从地下（）出头来，那是春天的（）（）吧？ 早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？ 树木（）出点点嫩（），那是春天的（）（）吧？ 解冻的（）（）丁丁冬冬，那是春天的（）（）吧？

春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在（）（）上荡秋千，在（）（）尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

2、离离（）上（），一岁一（）（）。

野火（）（）（），春风（）（）（）。

3、（）（）疏疏一径深，树头花（）（）成（）。

（）（）（）（）（）黄蝶，（）（）（）（）（）（）（）。

4、日照（）（）（）紫烟，遥看瀑布（）（）（）。

（）（）（）（）（）（）（），疑是（）（）（）（）（）。

5、两个黄鹂（）（）（），（）（）白鹭（）（）（）。

（）含（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

6、要是你在野外（）（）（），可千万别（）（），大自然有很多（）（）的（）（）（），会（）（）你辨别（）（）。（）（）是个（）（）的向导，它在（）（）给你（）（）（）（）；（）（）的时候它在（）（），地上的（）（）正指着（）（）。（）（）（）是盏（）（）（），它（）（）高挂在（）（）。要是你能认出它，就不会在（）（）（）乱闯。要是碰上（）（）（），（）（）也会来帮忙。（）（）（）的一面是南方，（）（）（）的一面是北方。雪特别怕（）（），沟渠里的（）（）会给你指点方向。看看哪边的雪化的（），哪边化的（），就可以分辨北方和南方。要是你在野外（）（）（），可千万别慌张，大自然有很多天然的（）（）（），需要你（）（）（）（），（）（）（）（）。

7、沿着（）（）的小溪，寻找雷锋的（）（）。

雷锋（）（），你在哪里，你在哪里？

小溪说：

（）（），他曾路过这里，抱着（）（）的孩子，（）着（）（）的（）（）。

瞧，那（）（）路上的（）窝，就是他留下的（）（）。

（）着（）（）的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，（）（）（）（）的大娘，踏着（）（）的荆棘。瞧，那花瓣上（）（）的（）（），就是他洒下的（）（）。乘着（）（）的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了—— 哪里（）（）献出（）（），雷锋叔叔就出现在哪里。

8、清晨，湖面上飘着薄薄的（）。天边的（）（）和山上的（）（）（）（），（）（）（）（）地倒映在湖水中。

中午，（）（）（）（），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地（）（）在（）（）。要是下起（）（）（）（），日月潭好像披上（）（），周围的（）（）一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭（）（）（）（），吸引了（）（）（）（）的中外游客。

9、到了（）（），葡萄（）（）（）（）（）（）地挂在（）（）底下，有（）的、（）的、（）的、（）（）的、（）（）的，（）（）（）（），美丽极了。

10、长安街（）（）（）（），（）（）（）（）的汽车，（）（）（）（），像银河（）（）（）（）。天安门城楼（）（）（）（），（）（）（）（）。

（）（）的故宫变得年轻了，（）（）（）（）（）照着她，（）（）的城墙和（）（）的角楼倒映在（）（）（），（）（）（）（），（）（）（）（）。

夜晚的北京，多么（）（），多么（）（）！