关于搭建数字电视平台考察材料

第一篇：关于搭建数字电视平台考察材料

我这次随同***部长、***主任外出学习和考察，一路下来，体会颇多，对区域控制和搭建独立的有线电视数字平台有了进一步的了解，下面就谈一谈自己的体会和观点。

一、区域控制可以实现，但还存在问题

1、目前有的城市实现的区域控制的意义与我们要实现的区域管理的要求还有本质的区别。现在有的城市实现的区域控制，实际上是地市中心前端对下面的各县的分前端进行分区管理。由于地市所管辖的各个县或县级市都有自己的运营模式，各自出售的机顶盒、智能卡和付费节目的价格可能都不一样，为了避免机顶盒、智能卡在各县级市之间流动，产生各种矛盾，所采取的一种分区管理方式，而且更主要的是他们是同属于同一个网络公司，所以网络公司不可能人为制造矛盾，这是显而易见的。就是这种分区管理模式。

2、****通讯公司与大庆广电局是不同的网络公司，没有隶属关系，所以我们与**所采取的分区管理模式的出发点和实现方式上就有本质的区别（但也有借鉴），为了保护我们的利益，防止用户流失，我们必须要实现与大庆广电网络公司分开管理，我们管理我们的用护，他们管理他们的用护，也就是说要达到我们的用户到**广电购买机顶盒、智能卡和节目，在**有线电视网内不能正常收看电视节目的目的。在与**广电共用一个CA的前提下，要做到这一点，就必须从以下三个方面解决问题：（针对这三个问题，我们与**公司的技术人员进行了多次座谈和讨论，并反复深入地论证，同时也了解到，和总前端共用一个CA，并与其分开管理，实现独立运营的模式，国内还没有）。

（1）防止智能卡的流动

为了防止我们的用户到**广电网络公司购买智能卡和开户，就的要求CA厂家为我们单独制造智能卡（在卡内固化了我们**运营商的ID号），而且这种智能卡，在**地区是独一无二的，只能在我们石化有线电视网里用，由于**广电智能卡内的ID号和我们石化智能卡的ID号不一样，所以**的卡在我们的网络里也就用不了，这样石化的有线电视用户就只能购买石化的智能卡和开户，保证了用户不至于流失。

由于**广电网络公司数字前端的CA系统，采用的是****和****同密，所以就有两种智能卡，一个是永新同方的智能卡，另一个是****的智能卡，****智能卡内有对运营商ID运算功能和对比功能，同时，它通过TT6120修改的是CAT表内的ID号，而****的智能卡没有此功能，更何况它通过TT6120修改的是NIT表内的私有数据，如果用永新同方的智能卡，由于他没有运算功能，而且其修改的是NIT表的私有数据，这就给**广电的智能卡和常规机顶盒流入**网提供了可乘之机。所以在实现方案时必须将****得CA滤除掉。

（2）防止用户异地购买节目

为了防止用户异地购买节目，要上一套我们自己的用户管理系统，将机顶盒编号和智能卡号以及我们的用户地止录入我们自己的用户管理数据库，实现对自己用户的管理。

（3）防止机顶盒的流动

为了防止机顶盒的流动，一是通过我们的用户管理系统实现对其进行机卡绑定；二是我们在出售智能卡和机顶盒时进行捆绑销售，不单买卡,也不单买机顶盒;三是参考数码视讯的方案，将输入流中的所有ECMpID进行偏移后调制输出，通过特制的机顶盒进行一种运算，将其偏移回来，这样外部的机顶盒就无法流入**网。

3、存在的问题

（1）对CA厂商智能卡的保密程度有顾虑。

（2）使用单一CA（只能用conaxCA）,购买智能卡就只有一家，智能卡的成本会比较高。

（3）此方案还不能彻底摆脱大庆前端的控制，他如果取消分区管理的功能，我们的方案就形同虚设。

（4）如果再采用特制的机顶盒，机顶盒的成本也会比正常的机顶盒的成本要高。

（5）食杂店、小饭店等营业场所的用户可能会流失。

（6）因为国内还没有先例，能否成功还有疑虑。

二、搭建自己独立的数字平台

这一方案是成熟的方案，就是投入资金比较多，但从长远考虑，还是值得的。他不仅解决上述区域控制存在的弊端，而且能够彻底与**广电分开，实现独立运营，更何况现在搭建有线电视数字前端平台，是造福**人民的大事，这是千载难逢的机会，我们应该抓住这个有利时机，做到一步到位。我建议在这方面应该向**学习，走**的路子。

第二篇：广电行业数字电视平台搭建与设备选型浅议

广电行业数字电视平台搭建与设备选型浅议

Video.com.cn(视频网)2005-12-28 16:25:19 来源:广播电视信息

作者：北京四达时代通讯网络技术有限公司 崔峰

我国广播电视行业正处于模拟向数字转型的重要时期。从2004年开始至今各省市都在积极推动有线电视的整体平移工作。已经完成了佛山，青岛，杭州等模式的建立。

数字电视系统是一个从节目采集、节目制作、节目传输、一直到用户端接收机，都要以数字方式处理信号的端到端的系统。采用数字技术不仅使各种电视设备获得比原有模拟式设备更高的技术性能，而且还具有模拟技术不能达到的新功能，使电视技术进入崭新时代。数字化传输容易实现加密、加扰，数字化传输处理可以进入宽带综合业务数字网，实现图文传输、数据传输、点播电视、电视购物、交互式双向通信传输等多功能服务及多媒体通讯等，使广播电视进入到突飞猛进的时代。

怎么样才能搭建一个安全、稳定，而且能给广播电视行业带来增值收益的平台是一个即简单又复杂的工作。之所以简单是因为系统的各个模块都比较明晰。但模块的选择及之间的配合是一项很复杂的工程，需要考虑各个方面。下面，本人就搭建平台提出一些个人粗浅的看法，希望对大家有所帮助。

一、CA系统

CA是发展数字电视的核心，她的稳定性和后续发展能力建设数字电视平台的关键，因此对CA提供厂商有了很高的要求。

首先，CA提供商必须是能够长远发展的大公司。CA的研发及产品的不断发展、每年的售后维护需要大量的资金投入，并且CA产品的投入不是短期能够得到回报的，这是一般小公司做不到的，CA提供厂商必须是经得起考验的大公司。否则选择小公司提供的CA在前几年还可以运转，等CA回报跟不上时小公司则无法支撑下去，后期的维护无法得到保障，这将是对数字电视致命的打击。

其次，CA提供厂商必须掌握CA的核心技术，有强大的研发实力，对以后功能升级提供保障。否则当业务跟不上市场需要时，CA提供商推不出新的功能来满足运营商的要求。

再次，为了保障系统的稳定性，高性能的前端硬件服务器（如SUN的服务器）是必须的，而不应选用价格低廉的PC机，从而避免了使用PC机经常出现死机的情况。其实，CA前端的投入相比较整个数字电视平台的投入要小得多。试想一下，多投入几十万保证

了系统稳定性，省去了因系统不稳定而产生的维护工作，节省了多少维护费用。这样算下来多投入几十万是值得的。

再次，CA要经得时间的考验，因选择已运行时间长，用户数量及使用案例多的CA系统。

再次，选择CA时要选择第三方Loader系统。一般CA系统为了构建技术壁垒以及提高运营商的置换成本，都使用私有的Loader系统，造成更换智能卡时必须人工回收机顶盒。所以选择CA时，要使用第三方的Loader系统，使运营商可以通过Loader进行CA的空中置换，无需人工回收机顶盒，极大地降低了更换CA的成本。

再次，智能卡要选择质量有保障的进口卡，目前市场上有两种卡可以选择：国产卡和进口卡，国产卡价格便宜，但质量得不到保障，一是工艺差，坏卡率高，二是被黑客破解的难度降低，三是因卡的性能低而导致的功能少。进口卡相对国产卡贵一些，差别在几十元钱，但质量有保障，CPU速度，内存等性能都比较高，开展增值业务有保障，另外卡的破解度加强，被破解的概率几乎为零。从进口卡性能提高，破解难度增加从而给运营商带来收益的角度看贵几十元选择进口卡是划算的。

再次，数字电视的增值点在于增值业务，各种灵活的增值业务是运营商收入的保障。需要CA支持除了最常见的包月计费方式之外，还支持黄金事件PPV、NVODPPV、TokenPPV、手机短信点播、充值卡、CM回传、信用卡付费、开户预览、双向互动等灵活的业务模式。

再次，CA系统要考虑系统热备份，当一台服务器宕机后不会影响系统的正常运行。

最次，选择CA时要综合考虑机顶盒等费用。一般CA厂家要向机顶盒厂家收取各种费用，如几十万到上百万的入门费，每次几万的测试费以及每销售一个机顶盒所缴纳的十几元到几十元的授权费，该成本平均每个机顶盒都要摊消至少几十元。而在数字电视平台建设中，机顶盒是投入最大的部分，每个机顶盒降低几十元，整个平台节省的资金是可观的。目前为数不多几家厂商可以免去一些费用（如挪威电信的Conax，北京算通）。

二、SMS系统

SMS系统即数字电视用户管理系统，是数字电视平台运营的必需软件系统。SMS系统体现了运营商的运营模式和思想，掌握、管理运营商的用户资料和计费数据，是数字电视平台的核心软件之一。选择SMS系统要着重考虑以下几个问题。

首先，需要SMS提供商有实力，这是因为：

一、数字电视在中国刚刚起步，运营模式也是在探讨中，没有完全形成一种固定的模式，需要SMS提供商不断地开发满足运营

商的模式，这种需要SMS提供商大量的资金投入，但回报是不可见的，因此需要有强大的资金实力。二是随着业务的不断发展，需要SMS提供商开发如新的如新的计费策略，特定时间优惠策略等功能模块，这就需要SMS提供商有强大的研发队伍保证在短时间内完成任务，适应市场的千变万化。

再次，SMS需要有标准开放的接口。以后数字电视是一个大的平台，各种业务，各种行业都会交错，如电视购物的物流接口，银行接口等。这就需要SMS提供标准开放的接口，不能使数字电视固定在一个狭小的范围内。

再次，SMS是广电运营理念的实际体现，需要SMS系统提供商对广电有深刻的理解，不能只有电信的运营经验，广电系统和电信系统是不同的行业，运营理念可以借鉴，但不是完全一样的。

再次，SMS要考虑系统的备份，初期由于用户量小可以先不考虑，但随着用户量的增大，用户数据的丢失将会造成不可估计的经济损失。因此要考虑系统的热备和冷备。

最次，SMS功能可以扩展，适应不断发展变化的市场。最后可以扩展成多业务支撑系统（BOSS），统一管理模拟，数字，数据业务。

三、EPG系统

因为EPG系统是标准的，没有大小系统之分，跟运营商的用户量也没有关系，各厂家的差异之处主要在于系统标准性、系统稳定性、节目编辑界面的方便性和支持描述符的数量，以及其他增值业务支持，如是否支持NVOD，是否支持马赛克业务等。考察EPG系统标准性可以通过码流分析仪进行分析，测试EPG码流是否有错误，表格是否齐全。考虑到增值业务，需要EPG支持NVOD，马赛克等功能。

四、马赛克系统

马赛克是吸引有线用户有利的工具。在数字电视不断发展的今天，业务信息和电子节目指南信息（即SI与EPG）是帮助用户更好了解播出节目信息的有效手段。随着播出频道的增多和产品技术的不断积累，用户要求提供更高效的节目导航形式。相对文字导航来说，基于多画面所谓'Mosaic'的图像导航方式更加具有吸引力，它能够更直接向用户展现播出节目的内容，在接收端增加本地交互，使用户收视更具有参与感。

五、数据广播系统

数据广播系统一般开展业务如下：

阳光政务：“青岛、杭州模式”的特色之一，政府可以将各种政府公告信息在数据广播平台发布，用户只要打开电视就可以随时查看。运营商也可以通过该业务得到政府的“垂青”。

公共信息发布：如天气预报、今日菜价、彩票中奖公告、时政要闻等，发布这些信息主要是为了方便老百姓的日常生活。

广告信息的有偿发布：目前运营商最感兴趣的内容，将原来平面媒体的广告信息搭在在数据广播平台上，最终用户可以通过电视机随时方便地浏览所需要的广告信息。如餐厅、旅游、房产、票务、美容、商场促销等等，运营商通过发布有偿广告获得原来平面媒体的部分利润，是数字电视新的利润增长点。

另外，也有一部分运营商要求数据广播系统完成股票信息的播发。

选择数据广播是主要考虑以下几点：

首先，保证功能完善，要包括以上提到的业务类型。

其次，数据广播开放性要得到保证。这主要是考虑到终端机顶盒的投入问题。要选择是基于浏览器和对象轮的数据广播。

目前实施广播式信息服务，概括起来可以有三种方案。

第一种是机顶盒厂家自主开发的广播式信息服务系统。节目内容采用私有数据封装格式，节目传输方式也不公开。这种数据业务一般只能在自己生产的机顶盒上实现，采用别家生产的机顶盒时具有较大的兼容性问题，会带来很大的集成工作量从而导致成本升高。另外也可能造成机顶盒的垄断形式，不利数字电视的发展。

第二种是基于中间件的广播式信息服务系统。目前遇到的主要问题是：开放的中间件标准（如MHP）还不完全成熟，而且技术难度大、对机顶盒要求高；而一些私有中间件存在不公开协议、移植费用太高的问题。这都导致需要投入大量的资源。这种方案目前陷入了实施困难的局面。

第三种是基于浏览器和对象轮的广播式信息服务系统。前端系统采用标准的对象轮（OC）传输方式，将按照HTML网页方式封装的节目内容发下去。任何品牌的机顶盒只要按照OC协议解析传输流，就能够得到发送下来的网页。按照W3C等开放性的规范对网页进行处理，就能把内容显示出来。这种方案的好处是OC协议、W3C标准都是开放的，而且浏览器技术是容易实现的。因此，这种方式成本相对较低，又很好的解决了开放性的问题，在今后一段时间应该会成为广播式信息服务的一个主要的实现技术。各家机顶盒都可以集成，形成竞争，促使机顶盒价格降低。

其次，在比较都是基于浏览器和对象轮的各家数据广播的时候最直观的考察数据广播好坏的方法就是打开网页的快慢。速度快的数据广播相对好一些。

最次，系统要支持平滑的升级扩展，初期可以先开通一个模拟频道开展专业频道或NVOD播出，今后可以根据需要对服务器的播出通道，存储系统等进行升级，不会影响现有系统播出。

六、前端硬件系统

目前可供选择的有国产设备和进口设备。形式分为单机结构和插卡结构。

不容否认，当前国产设备的性能指标相对进口设备来说还有一些差别，有些功能不如进口设备强大（如哈雷BNG有强大的功能，可作适配器用，也可作QAM调制器等用）。但总体性能已达到标准，稳定性有一定的可靠。而进口设备价格比起前几年已下降不少，但相对目前国产设备价格还贵出至少三分一的价格。综合性价比考虑，在地级市数字电视平台中国产设备还是理想选择。另外一些设备如适配器，国产设备考虑到了国情，接口相对比较丰富，兼容性好，比进口设备有很大的优势。

在单机设备和插卡设备选择中建议选择单机设备：插卡设备集成度高，在节目多时有价格优势，但母板发生故障时将对整个平台产生致命的打击，因此为了减小故障的危害性，建议采用单机结构的设备。单机设备灵活性高，组网比较方便，设备出现故障容易查找，排除及更换。

选择前端设备时要考虑以下几点

首先，性能指标要达到要求。

其次，设备要稳定。

再次，设备兼容性好，容易找到替代品，防止以后设备厂商因故不再生产该产品而找不到替换产品的情况发生。

再次，设备网管协议要开放，实现设备的统一网管。

再次，设备可以根据发展情况升级。如以后编码器可以增加IP接口，实现IPTV等

最次，硬件设备实现N+1热备份，保证系统安全稳定播出。

最后做一总结，广播电影电视的数字化是未来几年广播电视行业发展的必然方向，怎样建立一个稳定性高、性价比优、可持续发展的数字电视平台？需要我们从事广电行业的技术人员，财务人员及领导在建设平台前进行全面细致的整体思考分析，选型前对各厂商进行考察，产品进行测试对比，同时吸取兄弟台的成功和失败的经验，使所建平台最大可能为我们广电行业带来生机，带来收益。

第三篇：搭建校园文化平台

搭建校园文化平台，促进青少年健康成长

广饶县稻庄镇中心小学任玉新 王兴军

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。校园文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。作为一种环境教育力量，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用。学生从清晨到校至傍晚放学，从课堂学习到课外活动，沐浴在集体文化氛围之中，教育是在潜移默化中进行的。这种无声而有力的熏陶与感染作用是单纯的课堂教育所无法替代的。

我校一直重视加强和改进未成年人思想道德建设，以环境促进育人工作，以优化、和谐育人环境作为突破口，积极搭建校园文化教育平台。根据学校自身条件，建设的走廊文化、墙壁文化、办公室文化、教室文化、功能室文化等都各具特色，形成了自己独特的文化风格。通过建设校园文化，使楼道有画语，校园有歌声，努力丰富学生文化生活，营造一个健康文明高雅、和谐奋发向上的校园文化环境，对促进未成年人健康成长起到了重要作用。

一、加强建设物质文化，让每一处墙壁会说话

苏霍姆林斯基说过：“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，健康优美的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧，也有利于学生素质的提高。整个校园就是思想品德教育的大课堂，让学校的一草一木一砖一墙都能说话，从而达到“润物无声”的教育目的。

1、走廊文化、墙壁文化、横梁文化

结合教学楼建筑特点，我校在进行校园走廊、横梁、墙壁文化建设中，从形式到内容都力求美的体现，布局上错落有致疏密合理；色彩搭配高雅和谐，极具整体美；不同的楼层有不同的主题，分为安全、学习、理想、科技四个内容板块。

走廊中一句句富有人文色彩的话语，一句句的警句和名言，读起来都是一种美的享受，一幅幅美术作品，都对学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用。走廊墙壁、横梁处处有温馨提示，如“想一想自己有什么长处，充分发扬它；看一看别人有什么优点，虚心学习它”、“轻声细语，举止文明”、“脚步轻轻，勿扰他人”、“上楼下楼要小心，平安二字值千金”等等。在教学楼走廊内，妙笔绘丹青和反对邪教板块，处处可以看见学生们的作品，这些稚嫩作品的价值不在于它是否完美，而在于它的内涵。通过这样的设计，培养了学生的自信心，调动了学生的积极性，让学生对特长和才艺得以展示和承认。

2、办公室文化

我校近几年加强了以师德教育为中心的教师队伍建设，进一步提高了广大教师的师德水平，树立新型的教育教学观、人才观、学生观、质量观，并使师德规范逐步内化为广大教师的自觉行动。

教师一方面是文化知识的体现者、传播者，另一方面，教师的群体本身构成一种文化群体，形成独特的文化素质、文化品味。未成年人能否养成良好的思想品德修养，在很大程度上取决于教师这一特殊文化群体的素质好坏，品味高低，依赖于他们在教育教学过程中所贯彻的方针，遵循的教育思想、教学规律，采取的教学方法。以及教师整体文化功能的发挥程度。所以，搞好办公室文化建设，提高教师的道德素养至关重要。

①、精心布置室内环境，各办公室积极行动美化办公室环境，一句句爱生格言、一盆盆花草盆景，既净化、美化、绿化了办公环境，也提高了办公效率。

②、制订办公室制度，规范办公室管理。每个办公室都悬挂着《教风十条》、《十句教学文明用语》、《“微笑最美教师”要求》、《稻庄镇中心小学教师职责》的提示牌，“请你集中精力，专心听讲”、“上课教态亲切自然，尊重学生提问和发言，不大声呵斥学生，不罚站，不命令学生离开教室，杜绝体罚。”这一条条一句句都体现了稻庄镇中心小学教师的道德修养。

③、开展文明办公室评比，由校检查组对各办公室进行随机检查，加强办公、上课检查，规范办公、上课行为。根据教职工出勤情况、集体备课、教研氛围，分别给各教研组办公室打分，及时予以公布，评出文明办公室，给予一定的奖励。

④、以备课组为单位安排办公室，开展集体备课，定期组内教研，凝聚教师的团队精神。自“办公室文化”建设以来，我校办公室面貌焕然一新，成为稻庄中心小学一道靓丽的风景。

3、教室文化

教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境是以学生为主体创造出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，决定和影响他们的成长发展。每个班在黑板的上方最醒目的地方粘贴了格言警句条幅，学生每一次抬头都是对书法的一次欣赏，每一次诵读都是对格言警句的一次记忆。这是无言的熏陶、无声的教育。教室文化渗透各个角落，班级日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化。每个教学班都悬挂着《稻庄镇中心

小学少先队十项责任》、《稻庄镇中心小学学生礼仪常规》、《稻庄镇中心小学少先队十项良好习惯》的提示牌，提示牌上“睡觉起床要按时。”“爱护公物，正确使用校园设施。”“着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。”每一条都潜移默化的指导着孩子的道德行为和规范。小则一句名言警句，大则一个班级规章制度的实施，我们都把它当作一种重要的管理手段，都对学生起到了潜移默化的引导和控制，在管理上起到了事半功倍的效果。班级文化低年级力求色彩协调，格调活泼，形式常新；中年级寓知识性、趣味性、教育性于一体；高年级则尊重学生的积极性和创造性，发动学生自己设计布置方案。围绕班级工作中心和对学生的期望目标，突出阶段性教育要求。

针对学生在读书书目选择上存在的盲目性和不系统性，为了帮助学生培养读书兴趣，学会鉴别、学会选书，多读书，读好书，有系统地读书；也为了让学生学会读书的方法，有效率地读书，从而扭转学风浮躁现象，提高学生的文化品位，建立了班级“图书角”，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在教室后面的书架上，进行交换阅读。这样，既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。

4、功能室文化

为积极营造有利于未成年人思想道德建设的环境和氛围，学校积极筹措资源，广开渠道，精心选择和推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品，使他们在学习娱乐中受到先进思想文化的熏陶。并且投入大量资金，不断完善图书室、阅览室、微机室、仪器室、实验室的设施、设备，充实藏书量，加强功能室管理员的培训，健全功能室管理制度，使微机室、图书室等成为了学生吸取文化食粮的重要场所。功能室内一句句激人奋进的名言警句，使学生在实践、操作、探索中不断完善自我，思想境界也随着不断提高。

二、丰富校园文化生活，积极拓展隐性文化空间

在加强物质文化建设的同时，我校也在不断探索发挥隐性文化的教育功能，积极构建隐性文化的拓展空间。课外活动、社会实践、各种制度、主题班会、团队活动等，构成了我校富有特色的隐性校园文化。我们通过努力，不断拓展少先队工作内涵，使课内与课外、学校与家庭、学校与社会紧密结合，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的青少年思想道德教育体系。

1、积极发挥课堂教学主阵地作用

课堂是校园文化传播的主阵地。我校有效发挥课堂教学渗透德育主渠道作用，加强学生思想道德教育的研究。通过认真学习、贯彻新课程标准，探索学生思想道德教育的有效途径，将学生思想道德教育与少先队工作及各学科教育有机结合起来，形成了多层次的教育合力。如结合胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话，我校少先队与各教研组努力探寻学科教学与“八荣八耻”教育的结合点，在日常教学中帮助学生树立正确的社会荣辱观，并体现在实际行动中。现在，“八荣八耻”已成为了我校全体师生共同的行为准则。

2、丰富校园文化生活，在活动、实践中教育学生

我校注重将学生的思想品德教育寓于丰富多彩的课内外活动之中，让学生在文体活动、实践中得到陶冶和教育，收到了很好的效果。

①、每学期通过开展不同形式的校园文化活动，增强学生的道德情感、陶冶学生的情操。如通过评选文明礼仪规范班、个人卫生达标班，掀起了“生生讲文明，生生讲礼仪”的热潮。结合养成教育开展的文明礼仪教育，现已成为我校礼仪文化的载体。每学期都广泛开展读书活动并扩大阅读量，丰富课余生活，增长知识，陶冶情操。积极开展“寻找身边的榜样和模范”活动，极大的促进了榜样的教育力量。

重大节日、纪念日及入学、入队等有特殊意义的重要日子都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。如在每年的民族精神教育月，我校都通过组织丰富多彩的主题班会、队会、团会，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质。结合母亲节，掀起了感恩教育、孝道教育活动，呼吁孩子感恩家长、感恩老师、感恩社会，起到了很好的教育效果。

②、在社会教育中，我校注重社会实践活动，并努力使之经常化、规范化、制度化。每年寒暑假，我校都组织学生开展多种形式的社会实践活动，如组织学生到稻庄镇敬老院慰问演出，帮助老人打扫卫生，培养他们尊重长辈、孝敬父母的良好风尚和热爱劳动的思想，为其学会做人奠定了关键的一步；参观华骜集团、西水集团、大海集团等优秀企业，感受现代化大生产的壮观场面，激发学生投身社会主义观代化建设的热情和积极性，树立为实现中华民族振兴而奋斗的雄心壮志。

3、与家长同行，积极挖掘家庭教育资源

在未成年人思想道德建设中，我校非常重视和发展家庭教育。家长的人文情感、知识水平、家教水平、家庭成员间的亲情关系等形成的家教文化是学校教育不可替代的，成为了学校隐性文化必不可少的重要组成部分。

我校设立了家长接待日和课堂开放日（每月的1、11、21日），届时家长可随时走进教

室、走进校园，督促指导学校教育教学工作。通过家长学校、召开家长会、家访、发放家校联系卡、与家长通电话等多种形式，加强与家长的沟通，向家长宣传家庭教育的重要性，推广家庭教育的成功经验，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

在与家长的交流中，家长的意见和建议使教师更有针对性的教育学生；在家长的配合下，教师的教育也会收到事半功倍的效果。

“随风潜入夜，润物细无声。”事实告诉我们，校园文化是学校教育不可缺少的组成部分，是素质教育的重要载体。我校通过加强校园文化建设，创建了有力的育人文化平台，很好的促进了学生的健康成长和全面发展。为让孩子接受更好的教育，我们会更加努力探索，积极拓展校园文化的内涵和空间，使其发挥更大的育人功能。

第四篇：浅谈数字电视游戏平台建设范文

浅谈数字电视游戏平台建设

随着数字电视的推广普及，基于数字电视平台的各种增值业务相继出现，以满足广大数字电视用户的强烈需求和实现数字电视改造投资的收益回报。在这些增值业务中, 电视互动游戏无疑是非常重要的一种业务。

本文的目的就是针对电视互动游戏业务的运营支持平台的建设给以简单的介绍和讨论。

什么是数字电视游戏平台

数字电视游戏平台是一个以社区形式搭建的娱乐基地，和游戏运营的综合管理平台, 集用户/游戏/产品/帐户/计费/广告/物品/社区等管理为一体。有效的解决多家具体游戏提供商接入时要和BOSS对接、和多种盒子做对接等的重复开发、投资问题。同时简化游戏接入过程，减少接入成本，缩短接入工期，降低接入风险，控制运营维护成本。

建设此平台能给运营方带来什么？

对于运营商而言，游戏业务如何能提高收入，要从两个方面下手，一是增加游戏的盈利模式，二是增加每个盈利模式的盈利能力。

网络游戏是电视互动游戏运营的老师，从那里我们可以看到，现在网络游戏的盈利模式已经远远超过了游戏本身的包月、点卡收费等传统盈利模式，是从游戏广告、物品虚拟交易（如道具）、教育辅助增值等方面来实现游戏业务的盈利。也就是说，游戏的盈利已经不是简单依*游戏本身的娱乐价值，而是从游戏附属服务来实现。而以上的这些盈利模式就必须依*游戏运营平台才能给以支撑了。只是玩游戏，可以不要平台。想运营游戏，必须上平台。因为游戏平台给了游戏业务真正和长久盈利的可能！

什么时机建设？

在数字电视改造的前期，电视互动游戏只是作为配套的一个免费增值服务。其目的还是为了让家庭用户认可数字电视的娱乐价值，而不是为了真正的运营收益。这时候还游戏一般免费试完，也没有很多的用户权限管理、产品收费管理和广告事宜，此时能玩就行，还不需要一个平台级的运营支持。

到了数字电视改造的后期阶段，各改造的投资方就要考虑另外一个问题了：如何将数字电视改造的投资收回并最终实现长久盈利？这个时候，就不能像前面配套赠送的模式来推广和运营游戏业务，而是要进入真正的以盈利为目的的精细化运营阶段了。此时用户权限管理、产品收费管理、广告、物品虚拟交易等都需要有个运营级游戏平台的支持，才能很好的完成这个任务。

和BOSS关系

提到运营，很容易联想BOSS（基础运营支撑平台）。数字电视的运营方一定会上BOSS，这个大家都很清楚，那么有了BOSS是否还需要游戏运营平台呢？这个问题我的看法是：建议BOSS不要来管只和游戏相关的特色的业务支持，也就是要瘦BOSS不要胖BOSS。

所谓的胖BOSS是一个囊括了所有增值业务在运营商处的业务特性的庞大的运营支撑平台。而瘦BOSS则是，只关注各个增值业务的共性的平台，比如用用户、帐务、计费、产品（公共目录）、充值、CP结算、广告商管理等。对于胖BOSS而言所有的增值业务的管理是他们的一个内部功能，而对瘦BOSS而已，每个增值业务的管理是增值业务自己的事情，它只是管理跨增值业务的基础共性而已。那么瘦BOSS有什么好处呢？瘦BOSS构建成本底、风险小、管理简单、运行稳定、和增值业务对接简单便于快速灵活上应用。

另外，游戏业务和其他应用不同，就是游戏的盈利模式和特色信息很多。游戏有游戏内部广告（注意：不是导航页面广告，是嵌入到游戏客户端代码的广告）、道具等物品虚拟交易、积分馈赠和客户关怀等等都是其他应用可能没有的。而这些特殊的信息（如游戏积分、等级、物品、服饰、游戏内部广告）等又很不适合放在BOSS里面管理。

所以这里推荐瘦BOSS+游戏运营平台的组合来作为游戏业务的支撑。建设步骤

在游戏运营平台的建设方面，建议采用统一设计、逐步实施、急用先上的原则。具体的建议采用如下步骤来实施之：

1．导航门户：最先也是必须要上的是一个导航

门户（一般是一个J2EE的网站），再加上若

干第一批常见游戏，比如棋牌麻等。此时可

以考虑从一家具体游戏提供商采购。

2．后台认证计费：此阶段是免费试用期已经过

了，这时需要上后台认证计费模块，这样才

能进入收费运营阶段。

3．广告道具管理：到了已经有一定的玩家基础，此时应该上广告和道具模块，在具体游戏里

面植入各种广告，进行各种道具的虚拟交易，然后利用广告道具等来盈利。此时亦可适当

降低游戏自身的收费，来吸引更多的玩家。

4．第3方游戏接入：到了已经运营了一段时间

（一般1－2年）以后，此时应该通过开放的游戏平台来接入第3方游戏提供商的游戏，这样才能保证游戏业务的内容不断更新，而

且能兼容各家具体游戏提供商的优势游戏。

5．社区化管理：此阶段的特点是游戏内容比较

丰富，玩家也比较多，此时应该进行社区化

管理，基于游戏打造社区化的娱乐平台。

6．第三方SP接入：这里的第3方是指诸如盛大、九城、QQ游戏、边锋游戏等第3方的网游平

台对接，这样完成2网合一，可以真正融家

庭用户玩家到网游的大平台上，实现两个网

络运营商的共赢。

总结

就目前的数字电视的增值业务推进的现状来看。已经上了游戏项目的地市，基本以免费简单运行为主。当然也有一些改造走得比较早一些的地市已经采用了游戏运营平台来支持游戏业务的推进和扩展。比如杭州华数采用了北京中娱的平台，山东淄博采用了杭州网间的平台。这两个平台的情况这里也简单介绍如下：

杭州网间的平台是基于成熟网游的底层平台，由于采用了MQ技术，单平台实例可以支持100万人以上的并发流量，多实例的扩充也比较方便。由于是晚于北京中娱平台搭建的（中娱大概2006年搭建，网间是2007开始搭建），所以在设计时候，能够汇集杭州华数等电视游戏运营方的实际经验，并且在已有平台的基础上取长补短，从而其业务模型搭建也更为合理。其优点主要是在底层稳定、接口清晰、广告道具管理方便等方面。缺点是，目前实际用户数没有中娱平台的多。

中娱平台优点是从2006年开始搭建了，而且经过了近3年的全国最大的数字电视双向用户群的实际运营考验。缺点是第一个数字电视游戏平台，设计上没有参考和运营经验的支持，出现了内部过于复杂，业务模型屡次变动，后期维护困难的现象。

以上是对数字电视游戏平台建设的一点浅见，本着抛砖引玉的想法，敬请业内专家批评指正。

第五篇：搭建教师成长平台

搭建教师成长平台，促进教师专业发展

——市中区君山路小学素质教育论坛材料

【内容提要】

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”温家宝前总理此番话启示我们，基础教育课程改革教师是关键，而专业化发展是教师的必由之路。我们君山路小学在教师专业化发展的道路上，充分利用学校自身资源和优势，积极开展校本研修活动，通过专家引领、同伴互助及自我反省、自我培养、自我塑造，努力营造教师专业化发展的良好氛围，使我校的教师专业化发展走出一条独具特色的发展之路。学校先后被评为“市级校本研训示范化学校”、“省级校本研训示范化学校”。

教师的专业化水平，决定了学校今后的发展，决定了学校的办学质量。下面，就我校教师专业化发展方面的一些做法向各位领导作简要汇报。

一、明确目标、科学规划，对教师专业发展进行超前谋划。

教师专业发展是教师通过接受专业训练和自身主动学习，不断提升自己专业水平的持续发展过程。我校深刻地认识到，教师一定要牢固树立终身学习、自主发展理念，充分认识教师专业发展是自我价值提升的需要，是学生发展的前提，也是学校发展的关键。全校教师达成共识，使之成为全校教师的共同愿景，引领学校走向持续发展之路。

学校一直致力于追求高品位的学校发展方向，结合本校实际制订了科学合理的发展目标，制定了《君山路小学教师发展规划》并将其纳入学校整体发展规划之中。我们的发展目标是通过建设教师专业化发展示范学校，使每一位教师都能用现代教育理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，建成一支具有强烈的终身学习、自主发展愿望，具有强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、较强教育科研能力、健康的心理素质、广泛的求知能力、积极的创新意识、和谐的人际关系、持久的合作理念，能面向未来的“专业型”、“学者型”、“专家型”的教师队伍，切实提高教师整体水平，促进教师队伍整体优化。

二、活动促进，主动参与，全面提高教师业务水平。

学校为全面提高教师的业务素质，采取了一系列行之有效的措施，为教师的个体成长、专业化水平的提高搭建平台，取得了一定的成效。

（一）抓好“优秀案例评比”活动，大大提高了教师钻

研教材，研究教法的能力。

枣庄市教育局为进一步提高广大教师把握课标、钻研教材、研究教法的能

力，全面提高广大教师课堂教学效率，在全市开展了优秀案例评选工作。为做好优秀案例评选工作，学校采取了一系列有效措施把工作落实到位。一是实行责任制。实行一把手负总责下的分管校长和教导主任责任制，实行学科组长承包制。学校签订层层目标责任状，分解任务目标，层层抓好落实。二是健全校本教研制度。围绕优秀教案的评选，完善校本教研和集体备课制度。三是建立考核表彰机制。学校建立校内优秀教案评选制度，把优秀教案纳入对老师的考核，并作为评优树先的重要依据。我校万勇主任在全市优秀案例评比推进会上做了典型发言。

（二）抓好“教研组教研展示”活动，让每位教师的教

研水平都有所提高。

学校全面开展了以教研组为单位的集体大教研活动，效果很明显。具体做

法是：以教研组为单位，每个教研组选一名教师授课，其他成员参与集体备这一堂课，教研组授课人员在大教研活动之前可在本教研组内试讲这堂课，其他成员参与评课修改教案。然后按学校的统一安排，在在 多媒体教室上一堂教研课，同学科的教师全部参加听课。到下周三的教研活动时间，参与授课的教研组全体成员坐在主席台的位置上，由教研组长说课，授课人说教学反思，教研组其他成员进行评课。其他级部同学科的教研组长和学校教学工作管理人员共同组成评委小组，就该教研组的授课、说课、评课进行评分，结果作为评选优秀教研组的重要依据。

（三）单元把关课捆绑式进行，教师上课、听课、评课

全面落实。

学校要求每学期初，各个教研组把本学期教师单元把关课授课时间、地点、内容等统一上报教导处，由教导处汇总后打印下发。同时，把听课人员分成一二年级组、三四年级组、五六年级组及常识科组和音体美组等五个研讨组进行把关课上课、听课、评课，安排更加合理，落实更加到位。提倡跨年级、跨学科听课。听课实施考勤，领导跟踪听课，随堂打分上报，确保听课质量。听过一段时间后，利用教研活动时间进行集中评课活动，收到良好效果，提高了广大教师的业务水平。

（四）教师教学基本功比武活动，让广大教师练就过硬

教学本领。

我们学校教师的教学基本功比武活动每学期都要举行，除三笔字、普通话、课件制作等基本功比赛外，又增加了学课标知识大赛、命题大赛、说课比赛、微课设计比赛等，让教师在比赛中进步，在比赛中提高。同时，对比赛结果纳入教师量化，写入个人档案，并对优胜教师进行奖励。同时，比赛也为学校管理充实了资料，如我们通过举行教师命题大赛活动，形成了学校各科试题资料库；通过连续几次的课件制作比赛，形成了学校的课件资料库等，这些资料通过网络向全体教师开放，成为宝贵的教学资源。

三、自觉学习，认真反思，让教师成为“三省吾身”的智者。

没有学习就没有进步，没有反思就无法提高。学校在教师学习与教学行为

反思方面颇费了一番心思，采取了一系列行之有效的措施，使广大教师受益匪浅。

（一）让学习成为广大教师的自觉行为。

教学相长，教师在传授知识的同时要不断汲取知识。当前，由于生活节奏

快，工作强度大，使我们很多教师心情浮躁，不能静心读书学习，教师整日埋在事务堆里。忙忙碌碌却碌碌无为，知识得不到更新，理念得不到转变，眼界变得狭窄，业务变得落伍，很多教师都有“教了多年学，蓦然一回首，还在原地走”的挫败和失落感。为改变这一状况，学校为每位教师分学科订了《山东教育》《小学语文教师》《小学数学教师》《班主任》及全国各地的教育报刊杂志，在教师

办公室为每位教师订做了简易书架，要求每位教师书架内不少于10本专业书籍，不少于10本专业外的优秀图书，并规定每周的周二、周四下午两节课后为教师读书学习时间，学校领导巡视检查。同时，学校图书室，教师阅览室全天候向教师开放。“我学习，我充实，我提高，我快乐”是我校每位教师内心的真实感受。

（二）让反思促进广大教师向专家型教师发展。

叶澜教授说：“一个 教师写一辈子 教案不一定成为名师，如果一个 教师

写三年反思 就有可能成为名师 ”。反思是总结，反思是监控，反思是诊断，反思是纠正，反思是提升。我们学校在此项工作中真抓实干，不搞形式，以反思促教学，以反思促成长。教师每人一本教学心得手册，要求每位教师每学期写10次以上的教学反思材料，作为常规工作中的一项重要内容纳入学期常规量化。同时，学校举行各种竞赛活动促进教师反思，如每学期定期举行的“教学经验交流”、“班主任工作经验交流”等，学校对教师的反思材料进行筛选整理，编辑成书，成为校本教材，先后出版了《心灵之约——教师教育故事汇编》《我与新课程——教师教学反思与论文汇编》《怎样成为一名优秀的班主任——班主任工作经验交流汇编》等，反思让教师提升了自我，增强了能力，找准了方向，找到了自信，促进了教师专业化水平的全面提高。

四、实施“四大工程”，促进教师行动，全面促进教师

专业发展。

只有给教师专业发展搭建有效的平台，才能促进教师专业发展。因此学校实

施“四大工程”，提高教师业务水平，促进教师专业发展。

（一）青蓝工程。

学校实施青蓝工程，做好师徒结对子活动，新老教师结对子制度化，使之成为青年教师快速成长的发动机。实施青蓝工程就是要发挥优秀教师、骨干教师的作用，骨干教师和优秀教师做到课堂教学公开，新教师可以随时随地随堂听课。新教师自己选择师傅，然后签定帮带合同，开始为期三年的帮带工作。几年来一批新教师迅速成长，有的已经成长为学校的新生骨干力量。

（二）名师工程。

结合市区教育局开展的教学新秀、教学骨干、教学能手、学科带头人、“星

级”教师及市中名师评选活动，学校把外出学习的机会提供给业务能力强，积极要求进步的中青年教师，拓宽他们的视野，增强他们的能力。学校通过组织新教师汇报课，青年教师展示课、骨干教师示范课、教学能手特色课，全方位出击，推出一批校级优秀教师。并在此基础上逐步培养出区级、市级乃至省级名师，营造人才培养的氛围，逐步形成一支相对稳定的高水平的骨干教师队伍。

（三）开放工程。

近年来，我校在这方面进行了积极有益的尝试和探索。一方面与文化路小

学、峄城实验小学等学校进行多层次、全方位的交流与合作。另一方面，我们利用区教育局开展的片区教研及城乡交流活动，与红旗小学、联兴小学、齐村中心校、渴口中心校、郭里集中心校开展课堂教学展示、课堂教学研讨活动，极大促进了我校教师的业务能力的提高。利用一切可能机会组织教师到兄弟学校学习、教研，吸收其他学校成功的经验，从外部获取源源不断的信息，刺激教师专业发展自我意识的不断觉醒，也为学校提供可持续发展的动力。

（四）团队工程。

三国时孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人

矣。”集合众人的智慧和经验，发挥团队合作的作用，从多角度多方面集思广益、资源共享，提高效益。学校结合教育局开展的语、数、英教师的远程研修工作，积极开展集体研修活动。同时，学校语文教师成立了教师发展和谐团队，利用校园网及学校网站进行业务学习、展示自我、网上研讨活动。集体讨论，就是教师间的一次思想碰撞；课堂教学交流，就是经验的共享。有碰撞就会有提升，学经验就会有收获。

我们深深体会到，教师要成为研究者，由“教书匠”向“教育家”转变，必

须让广大教师想发展，必须为教师发展搭建平台。今后我们将继续把教师专业发展这一长期的系统工程夯实筑牢，造就一支师德高尚、业务精湛、素质优良、成绩突出，有一定影响力和辐射力的教师群体，为教育事业的发展做出积极的贡献。

搭建教师成长平台，促进教师专业发展

——市中区君山路小学素质教育论坛材料

枣庄市市中区君山路小学

2013年9月