辩论赛初赛

第一篇：辩论赛初赛

辩论赛初赛

各位评委，各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！

青春飞扬,梦泽大地,流光溢彩,万象呈辉.带着初冬的喜悦和祝福,唱响了高亢奋进的颂歌,带着星光的深情与梦幻,我们又迎来了一届辩论赛,下面我宣布管理与社会科学学院——争创优良学风主题辩论赛初赛第*场，现在开始。

为了使您可以更全面清晰的了解选手们的精彩辩论，请您把手机调成静音或振动，谢谢合作。

首先我作个简单的自我介绍，我是吴晓颖,来自管理与社会科学学院学生会宣传部,曾任校辩论赛主持人.下面由我为大家介绍一下今天到场的评委及嘉宾，他们是——

校辩论赛冠军最佳辩手——孙林伟

管理与社会科学学院学生会副主席，校辩论赛决赛冠军优秀辩手——初阳

管理与社会科学学院学生会办公室副主任，校辩论年赛决赛冠军优秀辩手——于华飞

管理与社会科学学院体育部副部长，校辩论赛决赛冠军优秀辩手——王俊元

到场的嘉宾有：

俗话说“无规矩不成方圆，为了使比赛公平公正公开，我们制定了以下评判标准：

本场比赛还设有最佳辩手的奖项，其评判标准为：

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，此场比赛的震撼生源，也就是我们8为自信的辩手，他们分别是：

介绍双方辩手

引出辩题(正方立场,反方立场)

辩论正式开始1)立论 2)攻辩3)自由辩论 4)总结陈词

评委评分(退场)

现场互动

嘉宾点评双方表现

宣布结果(优胜方及最佳辩手)1.2.3.4.5.6.7.A

A场：正（人力081,工商083）——创建文明校园老师更重要

反（国强081，083）——创建文明校园学生更重要

正方：关越王宣予王金威王越

反方：谭雪梅刘果琳尹静张明明

俗话说：“名师出高徒。”老师是学生的榜样，是知识的传播者，是文化的始源，创建文明校园，老师扮演着领袖的角色。

又有句话说得好，“师傅领进门，修行在个人”学校是供学生学习的地方，学生自然是学校的主角，主角演得好，校园文明这台戏才唱得精彩。那么，创建文明校园，究竟是老师更重要，还是学生更重要呢？就让我们进入今天的辩论主题——创建文明校园老师更重要，创建文明校园学生更重要。

评分规则

参赛队整体评分

评判内容:

1.参赛队整体精神面貌良好,整体配合默契.2.辩论角度准确,观点鲜明,剖析透彻,辩词论据紧扣主题,充实有力,逻辑合理.3.辩论表达清楚,辩论技巧运用得当.4.临场控制能力良好,善于控制场上形势,把握节奏.辩手评定: 评出最佳辩手

评判内容:

1.辩手气质,风度和精神面貌.2.辩手的辩词论据紧扣主题,充实准确,逻辑合理.3.辩手思维机敏,剖析透彻,推理正确,临场反应能力良好.4.辩手语言熟练准确,表达清楚,语速恰当.B场：正（信管081，082）——人因自信而美丽

反（人力082，083）——人因美丽而自信

正方：张雨竹李腾飞王聪聪周威

反方：李洁琳王秭予丛荟亭官宇萌

因为自信，青莲居士可潇洒一挥：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。也可祝酒提杯，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正是诗仙的这般自信，才成就了他在后人心中的美好形象。而一代艳后克劳巴特拉却因为着自己的美丽而拥有绝对的信心。这种信心使其在政治的角逐中挽救了深陷危难的埃及。那么，人们究竟是因自信而美丽，还是因美丽而自信呢？下面就让我们进入今天的辩论主题——人因自信而美丽，人因美丽而自信。

评分规则

参赛队整体评分

评判内容:

5.参赛队整体精神面貌良好,整体配合默契.6.辩论角度准确,观点鲜明,剖析透彻,辩词论据紧扣主题,充实有力,逻辑合理.7.辩论表达清楚,辩论技巧运用得当.8.临场控制能力良好,善于控制场上形势,把握节奏.辩手评定: 评出最佳辩手

评判内容:

5.辩手气质,风度和精神面貌.6.辩手的辩词论据紧扣主题,充实准确,逻辑合理.7.辩手思维机敏,剖析透彻,推理正确,临场反应能力良好.8.辩手语言熟练准确,表达清楚,语速恰当.C场：正（电子商务，物流083）——取得成功，机遇更重要

反（物流081，物流082）——取得成功，奋斗更重要

正方：李亚男赵文君于之豪赵琛

反方：李明璐关丽娜刘溢成孙超

‘

当今社会,大学生创业的例子越来越多,而中间的奋斗和机遇的冲突就越来越明显,但究竟取得成功是机遇更重要,还是奋斗更重要呢?下面就进入本场比赛的辩论主题——取得成功，机遇更重要。取得成功，奋斗更重要。

评分规则

参赛队整体评分

评判内容:

9.参赛队整体精神面貌良好,整体配合默契.10.辩论角度准确,观点鲜明,剖析透彻,辩词论据紧扣主题,充实有力,逻辑合理.11.辩论表达清楚,辩论技巧运用得当.12.临场控制能力良好,善于控制场上形势,把握节奏.辩手评定: 评出最佳辩手

评判内容:

9.辩手气质,风度和精神面貌.10.辩手的辩词论据紧扣主题,充实准确,逻辑合理.11.辩手思维机敏,剖析透彻,推理正确,临场反应能力良好.12.辩手语言熟练准确,表达清楚,语速恰当.D场：正（工商081，082）——现代社会团队合作更重要

反（国强082，国贸2+2）——现代社会个人能力更重要正方：王佳静李金龙阮楚迎杨抒

反方：罗春扬肖璐璐吴泰行孙有铎

随着现代社会中竞争越来越激烈，独立承担工作责任的压力越来越大，人才流动更加频繁等变化，传统上只要学业优秀，忽略团队合作精神已一去不复返了，但人们也依旧关注个人的沟通能力和独立解决问题的能力等。那么现代社会究竟是团队合作更重要，还是个人能力更重要呢？下面就进入本场辩论的主题——现代社会团队合作更重要，现代社会个人能力更重要。

评分规则

参赛队整体评分

评判内容:

13.参赛队整体精神面貌良好,整体配合默契.14.辩论角度准确,观点鲜明,剖析透彻,辩词论据紧扣主题,充实有力,逻辑合理.15.辩论表达清楚,辩论技巧运用得当.16.临场控制能力良好,善于控制场上形势,把握节奏.辩手评定: 评出最佳辩手

评判内容:

13.辩手气质,风度和精神面貌.14.辩手的辩词论据紧扣主题,充实准确,逻辑合理.15.辩手思维机敏,剖析透彻,推理正确,临场反应能力良好.16.辩手语言熟练准确,表达清楚,语速恰当.

第二篇：辩论赛初赛新闻稿

植物科学学院第五届“新生杯”辩 论赛初赛圆满结 束

群雄舌战展雄风，争锋相对辩天下。一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。经过植科学子完善的筹备和七场激烈的角逐，２０１２年９月２８日晚，随着最后一场比赛的结束，植物科学学院第五届“新生杯 ”辩论赛初赛阶段完美落幕。

本次辩论赛于９月２４日正式开始，得到了学院领导和老师们的大力支持。初赛阶段，评委由第四届辩论赛优秀辩手、我院学生会成员共同组成。

初赛阶段，经过为期一周的精心准备后，各队辩手在赛场上 充分地展示出个人的魅力与风采。各场比赛的辩论过程中，辩手们你来我往，针锋相对，旁征博引，敏智睿思。他们幽默诙谐的语言表达，丰富生动的形象比喻，镇定自若的参赛风度，赢得了在场观众的阵阵掌声和评委们的一致好评。第一轮暨初赛阶段结束后，我院八强队伍，七位最佳辩手现已产生。

辩论可以“明是非，治乱，明同异，察名实，处利害，决嫌疑”。在第一轮的比赛中，辩手们为我们带了一场又一场激情与智慧碰撞的盛宴。让我们以饱满的热情，期待各位辩手在第二轮比赛中更加精彩的表现！愿他们辩出友谊，辩出激情，赛出水平，赛出风采！预祝植科院“新生杯”辩论赛的圆满成功！

第三篇：辩论赛初赛新闻稿

11月18日晚，我院新生辩论赛初赛在17幢117和118教室举行。（P.S：璎琦姐，我负责的是118，下面都是118的情况哈。）来自教育技术111班、小学教育111班、小学教育112班以及应用心理111班的六支辩论队经近一星期的准备争夺复赛资格。最终教技111、小教111和心理111的三支代表队胜出。

院辩论队队长许孟佳、院辩论队成员沈琦、陆雪雯、刘元、陈章伟出席本次比赛并担任评委。辩论分为知己知彼（猜论）、防守反击（立论）、短兵相见（自由辩论）和一锤定音（评委提问和总结陈词）四个环节。

118教室共举行了3场辩论，其中尤以第二场辩论最为精彩。心理两队就“青少年素质提高主要依靠家庭还是学校教育养成”展开了激烈的辩论。正方辩手提出高素质的父母，子女也是有一定高度的素养的，毕竟家族信息是不容小觑的。而反方则以不久之前李双江之子打人事件来反驳；而面对反方质询的90后受到过分的宠溺，正方辩手则提出学校教育模式单一，学校素质教育伟完全发展，必须仰仗家庭教育鲜明个人分割。现场气氛十分热烈，各辩手都展示了个人所长，反方二辩唐华强更是受到了辩论队成员刘元“展示了一个二辩手应有的风采”。

此外，第一场比赛“现代社会合作刚重要还是竞争更重要”在小教111班和教技111班之间展开，最终小教111班惜败。而最后“在校大学生创业利大于弊还是弊大于利”，小教112班和小教111班辩手势均力敌，然而小教111凭借其由浅入深的辩论略胜一筹，赢下最后一场。

评委商议期间，辩手们还进行了妙趣横生的趣味辩论，展示了辩论的别样精彩。

每场辩论结束后，评委校辩论队成员沈琦、刘元和校辩论队队长许孟佳分别对3场赛事做了点评。指出了新生们辩论时当注重礼节并建议辩论时要善抓对方漏洞，并放大对方的错误形成强烈的感染力。

至此，我院新生辩论赛初赛结束，胜出的来自教技111、心理111和小教111的五支队伍将于今天晚上六点进行抽签。

第四篇：辩论赛初赛主持稿

欢迎各位来到本届辩论赛初赛的比赛现场，我们的比赛马上就要开始了，请在场各位保持安静。在比赛开始前，请将您的手机调成静音状态，在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢合作。——（这段话起提醒作用。自己安排。）

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家来到由地震科学系学生会学习部主办的辩论赛初赛现场。我是本场辩论赛主席陈建航。

首先，由我为大家介绍本次比赛的评判团成员，他们是：文艺部部长吴梓斌学长，组织部副部长何魏学长，心理健康部副部长叶春祺学长

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委的到来！接下来为大家介绍本次比赛计时软件的几种提示音： 警示音

倒计时

单次发言结束

时间到（每种两遍）

下面，我来为大家介绍一下参加本次辩论赛的两支队伍。

坐在我 手边的是来自131班的正方代表，他们所持的立场是：法律对行为的约束更重要。

接下来，有请正方代表队做自我介绍。

坐在我 手边的是来自112班的反方代表队，他们所持的立场是：道德对行为的约束更重要。

接下来，有请反方代表队做自我介绍。

认识了我们的评委和双方辩手，下面由我来宣布一下本次辩论赛的比赛规则：本场比赛共分为四个阶段：

一、陈词阶段。首先由正方一辩开始，然后是反方一辩，每方时间各3分钟。

二、攻辩阶段。攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。攻辩时间共3分钟，每队各1分30秒。每方提问时间不超过10秒，回答时间不超过 15秒。攻辩小结时间不超过1 分 30 秒。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不能互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，不要脱离比赛实际状况，单纯背稿。

三、自由辩论阶段。时间10分钟，各5分钟。首先由正方开始，正反双方辩手自动轮流发言。发言辩手落座即为发言完毕，另一方发言开始时计时。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

四、总结陈词阶段。首先由反方四辩开始，然后是正方四辩，每方时间各 3分钟。

提示：请各方辩手文明发言，不得涉及人身攻击。

现在，双方辩手已经严阵以待，究竟哪一方会成为最后的胜利者，这还要看双方团队对于辩题的理解掌握、默契配合以及每一位辩手的智慧和辩才，我们期待他们以最佳的竞技状态和最旺盛的斗志为我们呈现一场精彩的辩论赛。让我们用热烈的掌声鼓励他们！......看着祖国的日益强大、繁荣，作为当代的中国大学生，我们在为我们的祖国感到自豪的同时我们有责任也有义务去为我们身边逐渐显露的社会问题而思考，“碰瓷” “扶不扶” “中国式过马路”、、、这一系列问题到底是由于人们道德标准有所降低还是法律对人们行为约束力不够呢？

好，那么首先，有请正方一辩立论陈词，他们所持观点为法律对行为的约束更重要。时间为 3 分钟。

感谢正方一辩。接下来有请反方一辩立论陈词，他们所持观点为道德对行为的约束更重要

时间为 3 分钟。

双方真是仁者见仁，智者见智。接下来，双方将围绕各自立场进行进一步的阐述和发挥。我们进入本场辩论赛的第二个环节：攻辩阶段。提醒各位辩手，请严格遵循辩论赛规则。

首先有请正方二辩向反方二辩或三辩提问。

下面有请反方二向正当二辩或三辩提问。

有请反方三辩向正方二辩或三辩提问。

有请正方三辩向反方二辩或三辩提问。

感谢双方辩手的精彩发言。下面有请正方一辩进行攻辩小结。时间为1分30秒。

感谢正方一辩的精彩总结。

现在有请反方一辩进行攻辩小结。时间也是 1分30秒。

感谢反方一辩的精彩总结。

接下来我们将进入最精彩的自由辩论环节，双方各有 5分钟时间，首先从正方开始。.......双方真的是唇枪舌战，棋逢对手，经过八名辩手精彩的自由辩论后，相信大家对于 法律对行为的约束

重

要

还

是

道

德

对

行

为的约

束

重

要

也有了自己比较明晰的认识。

接下来，将进入本场辩论赛的最后阶段——总结陈词。

有请反方四辩总结陈词。时间为3分钟。

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间同样为3分钟。

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就要告一段落了。现在有请工作人员收取评分表。同时让我们掌声有请.......叶春祺学长为本次辩论赛作点评。，，谢谢，，的精彩点评。好！现在我，已拿到了评判结果，我荣幸地宣布，经过评委的认真评判，获得本场辩论赛最佳辩手称号的是：

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。接下来，我宣布，本场比赛获胜的队伍是

方代表。让我们用最热烈的掌声祝贺他们。现在由我来对比赛的得分情况进行公示，（请全场安静）当然，胜负并不是最重要的，能带给我们这样一场精彩的辩论赛，相信每一位辩手经历从前期准备再到场上默契配合这样一个过程他们已经是自己最大的赢家了！人生何尝不是呢？只要我们用心享受每一次成长的过程，到最后我们一样可以活的漂亮。

现在，我宣布，防灾科技学院地震科学系2014年班际辩论赛初赛辩论赛到此结束。感谢各位评委各位同学的大力参与，感谢各位辩手的精彩表现！谢谢你们！现在有请各位评委先行退场，请同学们稍后有序退场。

第五篇：辩论赛初赛总结

4月22日下午，文学系秘书节系列活动之辩论赛在12幢如期举行。

现象的利与弊”。

与070411班一组。辩论赛一开始就显得比较激烈。各选手准备的也比较充分。正方认为 “山寨”现象是有利的，可以说是一种模仿，模仿同时也能够创新，并且也能满足草根文化，满足现在广大中国人民的需求。

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而反方则认为如今的“山寨“现象是一种处于灰色地带的现象，处于法律的边缘，更有钻法律空子的意味在。

大家关于利与弊展开了激烈的辩论，激烈的甚至面红耳赤。

据本次辩论赛负责人组织部部长袁剑介绍，本次比赛分为初赛复赛和决赛。文学系大二学生和文学院大

一大二学生参加。举办本次比赛的目的在于：为积极配合文学系“秘书节”，也为广大同学提供一个展现自我风采的舞台。激发同学对语言学习的积极性以及提高口头表达力和逻辑水平。营造良好的学习氛围，相应

学校学风建设。