构建和谐机关干部要提高四种能力

第一篇：构建和谐机关干部要提高四种能力

文章标题：构建和谐机关干部要提高四种能力

和谐机关是和谐社会的重要组成部分，身处其中的机关干部作为主体，对推动和谐机关，乃至整个和谐社会的构建都有不可推卸的责任，但目前部分机关干部的现实表现却不容乐观，工作散漫、人浮于事的现象比较普遍，明显落后于构建和谐社会的现实需要，究其原因主要是党性观念、宗旨意识退化所致，为此，笔

者认为打造和谐机关、构建和谐社会，须从提高机关干部四种能力着手。

一、强化创新意识，提高学习能力

创新能力的缺失，意味着发展动力和活力的丧失。无论从什么层面讲，创新能力都是极为宝贵的。而创新并不能凭空产生，乃是平时不断学习，日积月累的结果，所以，作为机关干部要强化创新意识就必须提高学习能力。要提高知识筛选能力，善于在众多的信息中抓取和选择对自己有用的知识，剔除无用的、过时的、虚假的甚至有害的信息。要提高知识提取能力，学会快速查找、检索、汇集所需的知识和信息。要提高知识消化能力，及时有效地将知识转化自己的思想、观点、方法和智慧。要提高知识再造能力，学会对已有知识进行改造、加工、提升、孵化、嫁接、组合和创新，从而垒造更高、更新的知识宝塔。

二、明确宗旨意识，提高服务能力

服务能力是每个机关干部的必备素质，应从三个方面入手：一是要牢固树立为群众服务的意识，坚持把维护、实现和发展人民群众的利益作为自己崇高使命，坚持把广大人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点，作为想问题、作决定、办事情的根本依据。二是要真正了解群众所求，要深入到群众中去，带着感情去倾听群众呼声，感受群众疾苦，体察群众情绪，了解群众生产生活的艰辛。三是要真诚为群众办事，多做一些无人问津，但为人民群众所关切的事；多做对人民群众影响甚大的事；多做一些费时费力，但对人民群众长期有利的事。

三、加强锻炼意识，提高执政能力

在艰苦复杂环境和基层一线接受锻炼，经受考验，增长才干，是我们党培养和造就干部的重要方法，也是干部成长的关键途径。随着工业化、城市化的快速推进，我国正处于快速转型期、发展机遇期和矛盾凸显期，新形势、新任务以及不断涌现的新矛盾、新问题，对机关干部队伍的建设也提出了新的、更高的要求。而这正是大部分机关干部特别是年轻干部所缺乏的，特别是刚出校门的年轻干部，他们虽然学历层次较高，专业理论基础扎实，可塑性较强，发展潜力较大，具有其他年龄层次干部不可比拟的优势，但由于他们长期辗转“校门”、“机关门”，普遍缺乏基层工作的经历，对区情民情不太熟悉，对群众所思、所想、所盼知晓不多，特别是在处理基层复杂尖锐矛盾时往往显得点子不多，办法很少。必须要加强干部的基层实践锻炼，必须把他们放到城市建设一线、经济工作一线、矛盾纠纷一线磨炼摔打，通过艰苦复杂的环境、急难险重的任务去锻炼和培养，提高机关干部的执政能力。

四、把握全局意识，提高整合协调能力

随着党的领导方式和政府职能的转变，机关运行方式也要随之转变。机关许多工作的开展，不能单一地依靠行政命令，而要通过组织协调，整合各种社会资源、公共资源、行政资源来推动。这是新形势对机关干部能力素质提出的一个特殊要求。整合协调能力是一种统筹能力、沟通能力、协调能力、组织能力。提高整合能力，关键要学会沟通协调：有效的沟通协调不仅能调节人际关系，减少内耗，促进内部的团结、和谐，营造良好的工作氛围，而且能加强组织间的联络、协作，建立广泛、持久、良好的合作关系，使一些看似不可能的事成为可能；学会借力造势：要善于借智、借力、借势、借台，尽可能地整合方方面面的资源来推进工作，同时，还要善于宣传造势、扩大影响，积极争取领导的重视、上级的支持和社会的关注，更多地吸纳各种力量参与，形成上下联动共振、左右积极响应、群众广泛参与的工作格局；学会谋求共赢：要树立合作意识，善于从各自利益和需求的交汇点、结合点上寻找合作的契机和切入点，善于向合作者推销合作理念、合作愿景、合作方案，尽可能多地把各种的资源整合起来，把方方面面的力量凝聚起来。在整合中，要学会适当舍弃、学会先予后取。正可谓：舍得舍得，有舍方有得。要善于让利于人，想方设法让人得利，确保合作者各得其所，以谋求双赢、多赢、共赢。

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第二篇：构建和谐社会控申部门要提高四种能力

近年来大量出现的涉法上访给社会稳定造成不安因素，虽然原因是多方面的，但是作为检察机关在接受群众来信来访方面，有些工作方式和方法需要完善。党的十六届四中全会提出加强党的执政能力建设正逢其时，如何全面履行控申职能，有效地化解这些社会矛盾，维护社会的安定，保护公民的合法权益，应当作为一个重要的课题进行深入研究。

第一，做

好群众工作，需要树立正确的执法观，提高疏导群众情绪的能力。

做好群众工作首先要树立树立正确、先进的执法观。因为，树立正确的执法观无论过去、现在和将来，对于一个执法者来说，都是首要的问题。执法观之所以具有如此突出的地位，首先就在于它集中体现了人们对我国社会主义的法制本质和执法使命、执法宗旨、执法原则、执法规律、执法观念的根本看法。其中，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为一种最伟大的科学，为我们观察和处理执法问题提供了科学的立场、观点和方法，联系实际，指导实践，把握规律，总揽全局。在执法观这个重大问题上，最具有决定意义的是要自觉增强党的意识，把维护法律权威和维护党的权威、执行法律和执行党和国家的方针政策有机统一起来，并把讲政治的要求贯穿和体现到观察、分析和处理执法问题的全过程，把人民的利益维护好、保护好；要增强大局意识，要有纵观大局的眼界、把握大局的能力、服从大局的觉悟，紧紧围绕党和国家的工作大局部署和开展工作。

第二，整合各方面的社会资源，提高进行综合处理协调的能力。

在现实生活中，很多问题表面上看是涉及法院、检察院解决的法律问题，但从实质上是看，是社会管理方面存在的问题和不足。因而法律问题也需要社会方方面面的支持，协调处理。社会管理是一个大的系统，涉及方方面面。从解决涉法上访的现状来看，存在的一个突出问题，就是还不善于充分运用各种社会资源来进行协调处理。大家知道，涉法上访问题是一个复杂的社会问题，上访人提出的要求，法内法外都有，所以有些问题，检察机关能够自已处理，而有些问题，必需由社会其他单位协调解决。所以控申部门处理的上访案件需要计划、组织、指挥、协调、控制等多方面的能力，要以提高执政水平和执政能力为目标，建立和完善学习制度，加强对控申干警的培训工作，不断提高他们的理论水平。对于这些新问题，必须用创新的思维和发展的眼光，坚持疏堵结合，着重在疏导上下功夫、在建设上下功夫，通过加强制度建设去引导和规范。

第三，分析判断复杂形势，提高驾驭复杂局面的能力。

从国际形势看，随着对外开放的进一步扩大，国际因素对我国国内经济、政治、社会的影响越来越大。由于敌对势力不断变换策略和手法，以合法的形式掩盖非法的动机和行为，对敌斗争的难度在加大。从国内形势看，人民内部矛盾引发的群体性事件常常表现为群众合理的诉求和行为方式的违法性交织，多数人的合理要求与少数人的无理取闹交织，现实问题与历史遗留问题交织，从而导致问题越来越复杂，处理的难度越来越大。

第四，建设高素质的检察队伍，提高控申干警业务能力。

转变执法作风和形象，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、纪律严明，党和人民信赖的控申队伍。监督别人的人，首先自己要有较强的本领，控申部门有对外对内双向监督的职能，对外有不服法院判决的复查权，对内有不服不批捕、不服不起诉、不服不立案的复查权，所以控申干警要谙熟法律，精通业务。要加强正规化培训，加强执法谋略、技艺和对策的研究。

总之，加强党的执政能力建设，是时代的要求，是人民的要求。我们必须站在全局和时代的高度，充分认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性，切实增强提高党的执政能力的自觉性和坚定性。

第三篇：基层党政部门要重点提高“四种能力”

当前，全国上下正在广泛深入地开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是党中央面对新形势新情况新任务做出的一项重大战略决策，是贯彻科学发展观的需要，是落实正确政绩观的需要，是构建社会主义和谐社会的需要，更是巩固党的执政地位、加强党的执政能力的需要。作为基层党政部门，是党和国家各项政策的直接贯彻落实者，执政能力建设直接影响到国家的稳定与发展。所以基层党政部门应该以先进性教育为契机，结合自身实际，重点提高“科学决策、贯彻落实、解决矛盾、联系群众”的四种能力，不断加强党执政能力建设。

第一，提高科学决策的能力

。决策是领导工作的核心，是一切事业兴衰成败的关键。基层党政部门作为党的基层政权组织，在党和人民的事业建设中发挥着巨大的作用，其决策与具体实施的时空距离相对较短，因此，基层党政部门领导班子的决策必须充分体现出宏观性与微观性，必须把宏观与微观有机结合起来。决策正确与否，是直接关系着领导班子所辖的地区、行业、单位等事业发展方向、兴衰成败和前途命运的决定因素。要保证决策科学，就要适应时代的发展要求，就要善于把中央的路线方针政策与各地实际情况结合起来，创造性地工作。要做到吃透“上情”，明了“下情”，并将二者有机结合，贯通到工作的各个环节中去。一方面，基层党政部门领导班子要胸怀全党全国工作大局，正确领会中央和上级党委的决策意图，使做出的决策充分体现党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。另一方面，基层党政部门的决策与群众休戚相关，要把群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为决策的首要标准。要深入到群众中去，明了群众的想法和要求，正确判断人民群众的利益所在。通过对上情的透彻理解和对下情的透彻了解，努力提高决策思维能力和把握全局的能力，做出真正符合本地实际，符合人民群众切身利益的科学有效的决策。

第二，提高贯彻落实的能力

。常言道：“三分决策，七分落实”。落实既是一切工作的终点，也是新起点，我们提出的战略构想和工作目标能否实现，任务能否完成，关键取决于落实。抓落实，见实效是一个领导班子和领导干部能力大小和素质高低的试金石。只有抓好落实，才能变设想为现实，变蓝图为宏图。在抓落实，干事业的路上，没有什么捷径可走，我们只能以求真务实的作风，扑下身子，从干好每一件小事做起，从说老实话、办老实事、做老实人做起，脚踏实地，一步一个脚印，一件件求突破，一项项抓落实，真正做到该管的事认真管，该干的工作主动干，该负的责任自觉负责，该完成的任务用心完成，尽职尽责。一要抓准切入点。要在落实中找准矛盾的主要方面和主要矛盾，抓住“牵一发而动全身”的关键点，寻找突破。只要分别找准了这些切入点，并锲而不舍抓下去，矛盾和问题总会逐步解决。二要抓准薄弱环节。基层党政部门的某些工作落而不实，事倍功半，往往是少数基层党组织战斗力不强，失去了抓落实的支撑和依托。要抓好基层党组织建设，采取有效措施，切实改变少数基层党组织软弱涣散的状态，充分发挥党组织的重要作用。三要一抓到底。基层党政部门需要抓落实的事情很多，条件又有制约。要防止浅尝辄止，充分发挥各级干部的主观能动性，积极创造条件，对看准的事，能当场办的事情都要当场办，能立即办的事情都要立即办，能今天办的事情决不拖到明天，在规定期限内能办好的事情要尽快办，以实际行动取信于民。

第三，提高解决社会矛盾的能力

。基层党政部门面临的社会矛盾多，棘手的事情多，处理不当，就有可能带来社会动荡，给经济社会发展造成损失和影响。因此，坚持依法行政，正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调各种不同利益关系，克服各种困难，不断提高应对和驾驭复杂局面的能力，是基层党政部门领导班子和领导干部必须具备的基本能力之一。在实际工作中，我们有些干部尤其是领导干部脱离群众，作风漂浮，对群众反映的合理要求，要么无动于衷，要么粗暴训斥，本级能解决的不解决，本级不能解决的又不如实及时向上级反映，致使事情越闹越大，参加人数越来越多，把小事拖大，大事拖“炸”。这不仅增加了处理矛盾的难度和成本，而且助长了“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”的现象蔓延，群体访、越级访、重复访呈上升趋势。如何妥善处理各种社会矛盾，保证社会稳定和发展是各级党委和政府绕不过、躲不开的一道难题，也是我们基层党政部门领导班子和领导干部面临的一个十分紧迫和重要的问题。对此，一是要有依法行政的观念。要把权力置于人民和法律的监督与制约之下，做到法律前人人平等，处理各种社会矛盾都在宪法和法律允许的范围内进行。二是要未雨绸缪。要及时发现和研究经济社会生活中的新矛盾和新问题，增强敏锐性和洞察力，经常性地做好应对各种矛盾的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备。三是要有处理各种矛盾的能力。对经济社会发展中反映突出的矛盾，要着力化解矛盾，一旦发生矛盾，要认真研究，及时处理，做到矛盾不激化，事态不失控。

第四，提高密切联系群众的能力

。我们一切工作的出发点和落脚点都是让群众得实惠，提高群众的整体生活水平，全面建设小康社会。在某种意义上说，基层党政部门起着连接城乡、承上启下的作用，是党联系人民群众的纽带。做领导工作就是做动员组织群众的工作，提高执政能力，就是提高密切联系群众的能力。任何脱离群众，违反群众意愿和危害群众利益的行为，都是不允许的。基层党政部门领导班子和领导干部要多深入实际，摸实情，从解决群众最关心、反映最强烈的问题入手，多做得人心、暖人心、稳人心的工作。做到“站起来当伞，为百姓遮风挡雨；俯下身做牛，为人民鞠躬尽瘁”。始终代表广大人民群众的根本利益是我们党的价值取向，要真正把群众的冷暖放在心上，以多为群众办实事、办好事为已任，坚持不懈地把事办好。这些实事、好事，只有群众看得最清楚，心里最明白，感受最深刻。因此，基层党政部门领导班子和领导干部要充分发挥直接来自于群众，直接服务于群众的优势，真心实意爱民，强化服务便民，发展经济富民，稳定社会安民。把群众关注的热点、焦点作为党政机关工作的重点，以实际行动赢得人民群众的信任。

第四篇：如何提高机关干部能力素质

如何提高机关干部能力素质

无论是从历史发展、社会进步的角度观察，还是从我们所处的环境、面临的形势来讲，人的能力素质都是推进先进生产力发展的基本力量。

一、要在加强学习中提升能力素质

知识是形成能力的基础，学习是提高能力的基本途径。机关干部必须强化学习意识，提高学习能力，以适应形势任务的要求。一是要真学善学。机关干部要把学习作为提高本领、履行职责的第一需要、第一要务，把学习变为实实在在的行动。要有“板凳要坐十年冷”、“三更灯火五更鸡”的学习精神和劲头，提高效率“挤”时间学，减少应酬“腾”时间学，排除干扰“争”时间学。常言说，人生大计，学习为先，贵在坚持。只要持之以恒，必将大有裨益。二是要活学善积。就是要处理好大脑与电脑的关系，既要巧用大脑，发挥理性思维优势；又要借用电脑，发挥其在信息记忆、存贮和分类管理等方面的优势。机关干部对于常用的数据、论述、提法等要下功夫背下来，对常用的本职业务政策规定要熟记于心，当明白人和活电脑。条令、条例、纲要以及业务手册等，都要常备身边，随时查询，以免书到用时方恨少。此外，我们还应记住好记性不如赖笔头，及时建立文稿备份资料库，分门别类地做好文件摘抄、报刊摘记、读书笔记和资料剪贴，不断积累有用材料，厚实理论功底。三是要学以致用。学习的目的在于运用。要学以致用，知行统一，使学习真正进入思想、进入工作。进入思想就是要通过学习净化自己的心灵，提高精神境界，升化人生追求，完善道德修养。进入工作，就是要把学习成果转 1

化为科学的思维方式，转化为观察、思考、分析问题、解决问题的能力，从而增强工作的科学性、预见性和创造性。

二、要在日常实践中提升能力素质

实践出真知、增智慧、长才干、出人才。对机关干部来讲，本职岗位是锻炼提高能力素质的“主阵地”和最佳课堂。从亲历的工作中感悟工作的意义和价值，可以学到许多书本上学不到的东西，可以得到别人难以得到的真经。这些能力水平，是在实践中一招一式中练出来的，在一点一滴中积攒起来的。要想成才就要成事，要想快成才就得多实践。一是要在认真干好每一件小事中提高能力素质。机关工作，大量的都是具体的、事务性的。有些表面看虽然很简单、很琐碎，但里面其实包含了很多学问。承办具体事务的过程，就是增长才干的过程。只要对每一小事都用心去做、认真去干，自己的能力水平就会在不知不觉中得到锤炼提高。二是要在参与大项任务中提高能力素质。重点工作、大项活动是锻炼人的大舞台。我们周围那些能力素质提高快的，都是靠中心紧、干中心任务多的同志。为此，要把参与大项任务作为锤炼自己、检验自己、提高自己的舞台，有一种见到中心工作就手心发痒，靠不上中心工作就忐忑不安的境界，久而久之，能力水平就会“水涨船高”，积小成为大成。三是要在勇挑重担中提高能力素质。我们都有这样的体会，干难事最能提高人、最能锻炼人。一件棘手的事往往就是一个好老师，一个难题往往就是一层成才的阶梯。因为难事用常规的办法已很难解决，要攻克它，就必须有新视角、新思路、新方法，一旦问题得以解决，就能增一份才干、长一分见识。机关工作的特点就是任务重、要求急、标准高，应自觉把岗位作为接受培训、提高素质的平台，作为磨砺意志、锤炼作风的最佳场所，敢于在实践中摔打自己，力求搞一

份材料、承办一件事情，都能有一份收获、有一份提高。

三、在总结反思中提升能力素质

常回头大有益，多总结出智慧。要促使工作实践向素质能力转化，就需要多当事后“诸葛亮”，常放“马后炮”。每完成一项工作，都应及时作一番思考，这样坚持一步一回头，一事一总结，交一次学费，明一层道理，天长日久，肯定会获益匪浅。为什么有些领导、老机关总结能力强、为什么他们看问题站立点高、提出的观点新、工作完成的出色？我觉得很重要的一条就是善于总结归纳。如何搞好总结归纳，一是要养成勤于总结的好习惯。总结反思贵在有心。每做完一件事情，完成一项任务，都注意在脑子里滤一滤，想一想在整个工作过程中，哪些是得当的，哪些是欠妥的，哪些是有效的，哪些是徒劳的，有哪些规律可循，从中得到启迪，促使工作落实更有成效。要做到这一点，决不是一时一地的事，必须经常自觉地付诸行动，养成定期总结的好习惯。力争做好一项工作，得到一条经验；处理一件事情，学会一种办法。这样，今日记一事，明日悟一理，就会积久成学，获得丰厚的收获。二是要有“别人吃堑我长智”的悟性。别人成功我受益，别人摔跤我警醒，吃别人的“堑”长自己的智。要谦虚，把别人经验当成自己的财富。要敏感，用别人的教训戒勉自己，防止在别人摔跤的地方自己再跌跤。

四、在激励机制中提升能力素质

激励保障是能力素质的提升源动力，一套科学细致的激励保障体系，一方面能够提高干部在工作上的主动性，提高干部管理的有效性，为机关进行公共管理和服务提供保证。另一方面，激励作用的有效发挥也是防止公共权利异化、建设廉洁政府的前提。建立健全科学、合理、公平激励机制一是调动公务员积极性的需

要；二是公务员实现自身价值的需要；三是适应市场经济发展，规范公务员管理的需要。只有激励才能产生高效率，只有激励才能产生凝聚力，机关才能获得长远的可持续发展。在机关中，一要健全考评机制。将干部职工的考核与平时的考评融为一体，通过采取自我测评、理论测试、专业测试、同事评价、社会评议和组织评定等多种形式，客观公正地评定每个干部职工的德、能、勤、绩、廉，将之作为评先树优的重要依据，打破素质高低一个样、能力强弱一个样、干好干坏一个样的现象，营造积极进取、力争上游的良好氛围。二是完善用人机制。为政之要，莫先于用人。在干部的选拔任用工作中，要始终贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，把能干、会干、肯干的干部选拔到关键岗位上去，让想干事、能干事、干成事的人有舞台。三是完善干部管理监督机制。进一步健全和完善操作性强的岗位职责和各项制度，使每个干部职工都知道自己应该做什么、应该做好什么，并通过严格的内部规章制度和纪律约束，确保各项工作的落实。

五、在团结协作中提升能力素质

团结出形象，出作风，出战斗力。机关工作很重要的一个特点就是需要大家团结协作，无论本部门之间的合作，还是部门之间的合作，都是建立在良好的人际关系之上的。在机关工作，应登高望远，顾全大局，珍惜缘分处关系，干好事业聚力量，增进感情促和谐，靠团结协作求得共生共赢共荣。要搞好团结协作，就是要在容、诚、谦、爱等几个字上作文章。一是“容”。就是要有宽阔的胸怀，容人的气度。大家来自五湖四海，来自不同单位，个人性格、兴趣爱好、经历阅历、处事方法都会存在一定差异。如果你不敞开胸怀去接受别人，那么，在你容不下别人的同时，实际上你已经被别人拒之门外。二是“诚”。诚实守信，表里如一，大家相处就会有踏实感、有信任感。否则今天耍个小聪明，明天弄个小花招，时间长了，就没人愿意与你共事，更不会有人与你交心。三是“谦”。与人相处，只有谦虚才能赢得平和，才不会引起争端。谦虚，就能听得进别人的意见，就能放下架子摆正自己的位置。机关干部要时时谦虚，处处谨慎，在谦恭中团结共事，融为一体。四是“爱”。要与人为善，对人充满爱心。对别人的缺点，诚恳指出，帮助纠正；对他人的困难，主动伸手，热心去帮；对同志的闪失，拉拉袖子，及时提醒。无论是和上级，还是与同事、与下级共事，都要施之以敬、施之以爱。

六、在吃苦奉献中提升能力素质

要想提高素质，增长才干，没有吃苦耐劳奉献的精神是不行的，机关干部的成长历程，大部分都是吃 “亏”吃出来，挑重担子“压”出来的，急任务给逼出来的。在参与工作的过程中应当开拓视野，要肯吃苦乐于吃苦，把每项任务都看成是机遇，应当把参与性工作当成积累知识的过程，当作锻炼实践、增长才干是借鉴提高的机会。要把完成大项任务作为锻炼自己，检验自己，提高自己的舞台。为什么这么说呢？因为大项任务往往有着很强的政策性，规范性，有很强的全局性、系统性，必须宏观筹划，周密计划，必须加强学习，把好方向。另一方面大项任务有很强的严密性、复杂性，有很强的综合性、艰苦性，必须加强协调，必须精益求精。总之，所有的成功，所有的进步，所有的幸福都是苦出来的，从主流和长远看，最终能成就事业的大多是那些埋头苦干素质过硬的人。

第五篇：跟班学习干部要注重提高四种能力

跟班学习干部要注重提高四种能力

作者：石兰康 文章来源：本站原创 更新时间：2009-12-31 16:30:2

5近年来，各地不断加大干部多岗位锻炼力度，不少在乡镇工作的干部被选送县直、市直部门跟班学习，时间一般为3个月到6个月。跟班学习干部如何在短时间内抓住学习机遇，学有所获、学有所成？笔者认为可从以下四个方面下功夫。

一、适应新环境的能力。跟班学习，干部的工作环境发生了三个变化，一是工作对象由村、屯变为部门、乡镇；二是工作方法上由微观指导变为宏观指导，由具体实施变为组织协调；三是工作内容由多而杂变为专和精。因此，跟班学习干部要自觉加强业务学习，掌握所在部门的工作流程，转变工作方式方法，主动适应新环境。

二、转变新角色的能力。跟班学习后，干部的角色随之转换。从各单位安排的工作来看，有的按一般干部来安排工作，有的实际上担任了局长（主任）助理的角色，这和跟班学习干部原来担任的副职领导的地位有所降低，这难免有心理落差。因此，调整心态、摆正位置、适应新角色是跟班学习干部面临的一个问题。在调整心态方面，要甘当小学生，虚心向同事请教，不能以领导自居；在摆正位置方面，要牢记自己就是所在部门的一名工作人员，没有任何特殊性，工作中要站对位、站好位、不越权、不越位；在适应新角色方面，就是要牢记自己就是一名学员，主要任务是学习，要多学、会学、善学，在学习中实践，在实践中学习，提高自身的能力和素质。

三、融入新团队的能力。跟班学习干部能否学有所获，处理好人际是关键。因此，要在短时间内融入新的团队。作为跟班学习干部，所处的位置有时很微妙，一方面，所在单位干部会自觉地把其当作领导来看待，有着一种敬畏感，不太愿意接近；一方面，所在单位干部会不自觉地有一种“排他性”和“优越感”，不够主动地与跟班学习干部沟通、交流。因此，跟班学习干部要在尊重同事，争取其理解和支持；要诚心与所在单位干部沟通、交流，以诚相见，接近情感距离；要在主动上下功夫，多了解所在单位干部的特点，找准切入点，利用一切可利用的机会进行交流。

四、解决新问题的能力。在部门跟班学习，会碰到一些原来在乡镇没有碰见过的问题。有的问题政策性强，要依法依规处理；有的问题涉及面广，要妥善处理；有的问题时间紧迫，要及时化解„„跟班学习干部在处理问题的过程中，要勤于思考，减少实践盲目性，增加实践的有效性。一是要处处留心，仔细观察有经验的同志处理问题的思路和方法，善于从比较中发现自己的不足，学习他人的长处。二是做任何事情尤其是涉及全局的重大问题，行动前必须深思熟虑，“三思而行”；实施中要根据实际情况和出现的问题，及时想办法，采取对策；任务完成后还要对实践的全过程进行认真咀嚼消化，从中找出规律性的东西，不断丰富自己的领导经验，尤其是在失败的情况下，更应认真思考、总结，找出原因，吸取教训，“吃一堑长一智”、“经一事增一能”。三是搞好阶段总结。每隔一段时间，譬如1个月就要对自己的思想工作和锻炼情况进行一次全面的“回头看”，通过总结，肯定成绩，找出不足，将实践经验上升到理论高度。