望谟县2014年教育工作目标责任书

第一篇：望谟县2014年教育工作目标责任书

望谟县2014年教育工作目标管理

责

任

书

望谟县人民政府

望谟县2014年教育工作目标管理责任书

为进一步贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》，实施《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》，落实好教育工作责任，推进义务教育均衡发展，推进教育“9+3”计划的实施，推动我县教育事业持续、健康、均衡发展，县人民政府特与乡（镇、办事处）人民政府签订本目标责任书。

1、把教育工作纳入乡（镇、办）重要议事日程，及时研究解决教育问题，努力为教育办实事。建立教育工作目标管理责任制，村、校层层落实，责任到人。实行乡（镇、办）主要领导包片，村主要领导包校制度，为学校解决困难和问题。

2、实施好教育“9+3”计划，即：巩固提高九义务教育、实行三年免费中等职业教育，完成本乡（镇、办）（王母办事处为二、三、四中之和）初中生升学和高中招生任务。

3、做好 “控辍保学”工作，小学辍学率控制在1.8%以内，初中辍学率控制在2.8%以内，义务教育阶段巩固率达85%以上。

4、每年召开二次以上乡级教育工作会议，布置教育任务，并督促检查落实。

5、深入开展党的群众路线教育实践活动，加强党风廉政建设和行业作风建设，杜绝腐败现象发生。

6、加强学校安全和营养餐管理。定期对校舍进行排查，及时消除安全隐患，积极支持校舍建设征地工作，尤其是灾后重建校舍的征地；把学生营养餐工作，摆在首要位置，精心指导，严格督察，管理规范。确保不发生重大校园安全责任事故和群体性事件。各级学校对校方责任险参保率达100%。

7、全面落实第二期《学前教育三年行动计划》，按计划完成新建、改扩建公办幼儿园工程，完善鼓励扶持民办幼儿园的政策措施，逐步解决幼儿就近入园问题。

8、切实加强学校周边治安环境和文化市场的治理，严厉打击扰乱学校正常教学秩序的违法犯罪活动，积极配合县职能部门取缔接纳未成年人的网吧和电子游戏室等营业场所，取缔学校周边摊点，为学校实施素质教育创设良好的社会环境。

9、巩固“两基”成果，加强农民文化、实用技术培训，促进成人教育发展。

10、辖区内各学校依法行政、依法治教，无各种教育乱收费现象。

11、认真贯彻信访条例，落实各项信访工作，及时化解矛盾，尽量避免缠访、闹访、群体上访等非正常上访事件发生，把问题解决在萌芽状态。

12、坚持义务教育入学通知书制度。按时组织并确保适龄儿童、少年免试、就近入学。严禁将义务教育阶段适龄儿童、少年拒之校外。

13、采取多种行之有效措施，广泛宣传教育法律法规，使每一个家长真正认识到送子女接受义务教育是他们的责任和义务，使学生充分认识到知识能改变命运，努力从源头上解决学生辍学问题。

14、认真落实《贵州省义务教育阶段学生整班移交制度》、《贵州省义务教育阶段学生排查报告制度》、《贵州省义务教育阶段辍学生劝返复学制度》等工作制度。每学期开学后15日内，乡（镇、办）人民政府向县人民政府报告学生变动、控辍保学、流浪未成年人帮扶救助及有无使用童工现象等情况，对辍学生要及时采取有效措施动员其复学。

15、实行“控辍保学”责任追究制度，对领导不重视、措施不得力、工作不落实，造成学生辍学率超过规定指标的，实行年度教育工作目标绩效考核一票否决。

望谟县人民政府人民政府：

领导签字：领导签字：

二〇一四年二月

第二篇：教师教育工作目标责任书

小海镇第二小学教师教育工作

目标责任书

为了在本顺利完成各项工作，使各位教师尽心尽力的干好工作，经教育组研究决定与大家签订以下目标。

（一）师德表现

1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。

2、遵守规章制度，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作。

3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

4、以人为本，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。

5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的精神。

6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献，不做有偿家教。

7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助教育组构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

（二）教育教学

1积极备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。

4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。

7、主动开展或参与校外课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

8、积极组织参加教育组的各项比赛活动。学生、家长评教师满意度达90%以上；

学校负责人签字：

教师签字：

小海镇第二小学

二○一四年三月七日

第三篇：乡教育工作目标责任书

乡教育工作目标责任书

为了进一步巩固我乡“两基”工作成果，加强基础教育，发展幼儿教育，加快我乡教育事业的改革和发展，乡政府决定与__________学校签定教育工作目标责任书。教育工作台目标考核总分100分，考核得分低于80分的，当年不能评为先进单位，校长不能评为教育先进工作者。考核得分超过95分的，乡政府将给予适当的奖励。目标考核内容如下：

一、师德师风建设。学校教职工违反教师职业道德规范或其它违纪行为，受党纪、政纪处分的，受到县、乡通报批评的。每发生1件扣第一责任人1—4分。全年1件都没有的各校加4分。

二、教育教学方面。各校应以“教学”六认真为主。其它工作也应做好。每期由乡分管教育的领导牵头。中心校校长负责组织，对全乡各学校教学“六认真”和其它工作进行全方位的督导检查，督导检查总分在90以下的，扣第一责任人1—4分，97分以上的加1—4分。

三、安全工作。学校发生安全事故或突发群体事件，视情况每1起扣1—4分，全年无安全事故的，加1—4分。

四、保质保量完成乡党委、政府中心工作任务的，完成较好的每次加1分，未完成或者完成不好的每次扣1—2分。

五、做好教职工的稳定工作，构建和谐密溪。教职工出现越级信访或集体上访（退休教师除外），每件次扣1—2分，每年无1件次加5分）。

乡人民政府（盖章）责任学校（盖章）

乡长：校长：

2013年 3月1日

第四篇：教师教育工作目标责任书

教师教育工作目标责任书

为了在本顺利完成各项工作，使各位教师尽心尽力的干好工作，经教育组研究决定与大家签订以下目标。

（一）师德表现

1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。

2、遵守规章制度，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作。

3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

4、以人为本，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。

5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的精神。

6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献，不做有偿家教。

7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助教育组构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

8、巩固提高艺术教育品牌，提高已有培训项目的社会效益，组织一次本培训班学员培训科目展示活动；培训、活动向中学生延伸。

（二）教育教学

1积极备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推 1

门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。

4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。

7、主动开展或参与校外课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

8、积极组织参加教育组的各项比赛活动。学生、家长评教师满意度达90%以上；

专干签字：

教师签字：

羊泉镇教育组

二○一年月日

第五篇：2.教育工作目标责任书（本站推荐）

为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实国务院、省政府《关于进一步加强农村教育工作的决定》，依据《甘肃省人民政府办公厅转发省教育厅关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度意见的通知》、甘肃省教育厅《关于印发〈甘肃省县级人民政府教育工作督导评估标准和计分方法（修订）〉》文件精神，落实教育工作责任，推进义务教育均衡发展，加快实施“科教兴国”“人才强国”战略，推动我乡教育事业持续、健康、均衡发展，特制定教育工作目标责任书如下：

1、确立教育在全面建设小康社会中的重要地位，把发展教育列入社会经济发展总体规划，促进各类教育健康协调发展。

2、教育工作纳入村重要议事日程，及时研究解决教育问题，努力为教育办实事。

3、建立教育工作目标责任制和村主要领导挂钩联系学校制度，为学校解决困难和问题。

4、制定教育工作计划，把学校进一步发展所需的校舍建设项目及改善办学条件纳入当年工作计划。

5、组织学龄儿童少年入学(包括解决流动人口子女接受义务教育问题)，严格控制义务教育阶段学生辍学，确保学龄人口按时入学。辖区内小学学龄人口入学率达100%以上；

小学在校生年辍学率0；配合做好残疾儿童、少年的检测鉴定和组织入学工作，辖区内7-15岁三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率均达到100％以上；

6、发挥村民自治组织在实施农村义务教育中的作用，每年召开一次以上村干部会议，布置教育工作任务，并督促检查落实。

7、加大自有资金投入；积极发动社会各界捐资助学。

8、完善并落实中小学助学金制度，扶持家庭经济困难学生接受义务教育。

9、配合做好学校布局调整工作。

10、定期对校舍进行修缮，及时消除危险校舍。新建、扩建校舍所必需的土地，应积极支持。

11、多渠道、多形式配合建设中小学社会实践基地(含学校劳动实践基地)。各村(社区)、企业要根据有关规定，为学校提供社会实践基地。学生社会实践的数量、规模能满足学生开展活动需要，教育内容要科学合理，收费管理要规范。

12、努力提高教师的经济和政治待遇，维护教师合法权益，营造尊师重教氛围。

13、配合建立、健全中小学德育工作网络，切实加强学校周边治安环境和文化市场的治理，严厉打击扰乱学校的违法犯罪活动，积极配合县职能部门取缔接纳未成年人的网吧

和电子游戏室等营业场所，为学校实施素质教育创设良好的社会环境。社区教育资源向学校开放；建好一个中小学校外活动场所，并无偿为学生开放。

14、组织学习、宣传素质教育理论，创造实施素质教育的浓厚氛围和条件；不把升学率作为评价学校办学水平及奖励教师的唯一依据。

教育工作目标责任书

中 心 小 学

2009．9