六年级上语文第七周复习与回顾

第一篇：六年级上语文第七周复习与回顾

六年级语文第七周复习与回顾

姓名成绩

闯关平台

一、把你写得最漂亮的字写给大家看。

yóuqīyīliáofēi xiánɡēn huìpínɡ jièqīnɡ yínɡmǐn jié（）（）（）（）()（）wèi敬（）滋（）安（）（）养依（）无所（）（）蓝因（）（）雨绸缪

二、选字填空。

编蝙遍篇偏

（）地（）蝠（）织

（）章（）僻（）辑

闯关跳板

三、选词填空。

称心热心恒心倾心齐心

1、邻居王大妈是个肠，常常帮助有困难的人。

2、孙悟空寻找了很久，终于找到了的武器。

3、在运动会上，由于我们班同学都很，所以夺得了冠军。

4、只要有，再大的困难都不会让我们后退。

5、梁山伯与祝英台虽然一见，两情相悦，却冲破不了封建社会的黑暗势力。

四、按课文内容填空。

1、《夜晚的实验》一课讲的是意大利科学家，通过夜间实验，了解了在夜间飞行，捕捉食物，是靠来，确认目标的！从他一次又一次的实验中，我感受到他是一个的人。还有一些科学家也有这样的精神，如：、。

2、“望洋兴叹”出自，意思是。写出两个“望洋兴叹”的近义词：、；用“望洋兴叹”造句：。闯关冲浪

五、用修改符号修改下面一段话。

最近，我们学校开展了争当“文明小天使”。昨天，学校已经即将公部了第四批“文明小天使”名单，我们班上的张明同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他，而他丝毫一点儿也不骄傲，表示还要努力。

六、仿照例子，根据词的不同意思，补上一个字。

例：狼藉（形容乱七八糟，杂乱不堪的样子。）

1、蜂（形容人多，朝一个方向走去。）

2、雀（比喻活泼，蹦蹦跳跳。）

3、雁（比喻守纪律，有秩序。）

4、乌（比喻无组织无纪律地在一起）

第二篇：苏教版小学语文第十五周复习与回顾15

[学而时习之，不亦说乎。----孔子]

六年级语文第十五周复习与回顾

姓名成绩

闯关平台

一、把你写得最漂亮的字写给大家看。

yīwēijiàohuìchìrâchúyīnɡjuànliànjiǎojiàn

（）（）（）（）（）（）qiào shǒuɡūfùzhuózhuànɡjǐyǔkǔ xīnɡūyì

（）（）（）（）（）

二、用“√”标出加点字正确的读音。

临帖（tiâtiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）．．．

吆喝（hâhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo）．．．

三、在下列括号里填上合适的词语。

（）的操场（）的教室（）的同学

（）的老师（）的画卷（）的文化

四、按要求写句子。

1、小树苗摇晃。（改成比喻句）

2、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（用相同的修辞手法仿写句子）

3、我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。（改成反问句）

闯关跳板

五、按课文内容填空。

1、学习了《理想的风筝》，你能写一句关于“理想“的名言警句吗？

2、“三人行。”“学而时习之，”“学而不思则罔。”“温故而知新。”这些都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子：、。

3、快毕业了，请给你熟悉的老师或同学写几句临别赠言： 闯关冲浪

在句子的空白处，填上合适的词句。

1、老师，是一个人成长的路程中的；校园，是一个人走向发展的。

2、思索是，拿着它，才能开启知识的大门。

3、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因有了水而有了灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。

第三篇：六年级语文第七单元(六上)

古诗两首

一、抄诗。

（）（）

二、新词释义。

学问：指读书学习，有做学问的意思。少壮：年轻的时候。无遗力：用全部力量，一点也不保留。始：才。

终：到底、毕竟的意思。躬行：亲自实践。（躬，亲自。）绝知：深入、透彻地理解。（绝，表示程度，极、最的意思。）天光：天空的光辉，目光。鉴：镜子。

徘徊：来回地走。本课指水中云影的浮动。清如许：这样的清澈。渠：代词，相当于“它”，诗中指“方塘”。为：因为。

源头：水发源的地方。活水：有源头而时常流动的水。

三、综合。

1、形容读书刻苦勤奋的成语：

韦编三绝 孜孜不倦 悬梁刺股 囊萤映雪 凿壁偷光 手不释卷 如饥似渴 废寝忘食

2、形容有恒心的成语：

坚持不懈 持之以恒 锲而不舍 水滴石穿

3、形容没有恒心的成语：

虎头蛇尾 三心二意 半途而废 有始有终

4、其他有关读书的名言： 书读百遍，其义自见。

读书破万卷，下笔如有神。（唐）杜甫 理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫 托尔斯泰）书犹药也，善读之可以医愚。（西汉）刘向

5、朱熹关于读书的名言（见《练习与测试》）

6、美文欣赏：

观书有感（其二）朱熹 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

译文：

昨天夜里，江河里的春水顿时涨起来了，这使得大船漂浮在水面上，犹如一根羽毛那样轻了。往日水少时，很多人花费力了多少力气也不曾移动巨船一尺一寸，如今好了，大船可以自由地在江中行驶了。阅读感悟：

这首诗写的是作者观书后的感受，说明了读书积累知识的重要性：我们要想在生活中应付自如，在工作中得心应手，就必须积累丰富的知识。这就如同只有江水上涨，船只才能轻快行驶的道理一样。学与问

一、抄词。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

二、给加点字注音。

钥（）匙（）不懈（）探求 瞬（）息（）万变 ．．．．．请教（）沈（）阳 括（）号 兴（）许（）．．．．．芳（）菲（）尽（）寺（）庙（）仍（）然 ．．．．．．相（）辅（）相成 勤（）学好（）问 翱（）翔 ．．．．．

三、近义词。

成功（胜利）好奇（惊奇）启发（启示）疑团（疑问）奥秘（秘密）强健（强壮）

四、反义词。

打开（关闭）升起（降落）晴朗（阴暗）强健（虚弱）

五、排列顺序，并写出按什么顺序排列的。（）走进景山大门，只见绿荫下到处开满鲜花。

（）下得山来，我们沿着崎岖的山路来到果园，满树的丰收果实向我们频频点头。

（）十月的北京阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。（）红日渐渐西沉，火红的晚霞把景山映照得更加美丽了。

（）在万春亭山，举目眺望，美丽的北京城全貌尽收眼底。（）我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了景山最高点万春亭。

按 顺序排列

六、综合。

1、形容有学问的成语：

学富五车 博古通今 才高八斗 才华横溢 满腹经纶 博学多才 博学多闻 学贯中西

2、表示勤学好问的成语：

寻根问底 不耻下问 刨根问底 追根究底

3、表示变化快的成语：

变幻莫测 瞬息万变 日新月异 白云苍狗

4、表示颜色多的成语：

五彩缤纷 五彩斑斓 五颜六色 五光十色

5、和桃花有关的诗句：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐）李白 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（唐）张志和 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（唐）崔护 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（唐）杜甫 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋）苏轼

6、有关“学与问”的名言警句： 敏而好学，不耻下问。《论语》 不学不成，不问不知。（东汉）王充 读书好问，一问不得，不妨再问。（清）郑燮 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》 大自然的文字

一、抄词。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

二、给加点字注音。

了（）解（）即（）使 炎（）热 耸（）立 ．．．．．铁砧（）预（）兆（）贝壳（）花岗（）石 ．．．．．青苔（）搬（）运（）田野（）懂得（）．．．．．

三、近义词。

炎热（酷热）耸立（矗立）预兆（预示）茂密（茂盛）假如（如果）请教（求教）

四、反义词。

厚（薄）炎热（寒冷）普通（特殊）

五、在括号里填上恰当的关联词。

1、蝉非常喜欢音乐，它爬行的时候，（）爬，（）唱歌。

2、刘老师讲的课（）有趣，（）不拘谨，同学们都乐意听。

3、他们（）粉碎了敌人的进攻，（）出其不意地活捉了敌人的团长。

4、小明（）在学校运动会上取得了好成绩，（）在区运动会上获得了亚军。

5、我们（）唉声叹气，（）奋发图强。

6、星期天，我们常常碰头，（）他来我这里，（）我去他那里。

7、他（）去过那个地方，（）已经记不清了。

8、（）天气这么冷，（）我身上还出汗呢。

9、（）中途下起了大雨，田径比赛（）继续进行。

六、综合。

1、描写自然现象的成语：

云：乌云翻滚 天高云淡 乌云密布 云开雾散 雪：白雪皑皑 鹅毛大雪 粉妆玉砌 银装素裹 风：狂风怒号 风调雨顺 风和日丽 和风细雨 月：月移花影 明月清风 风月无边 月白风清 水：水平如镜 波澜壮阔 惊涛骇浪 微波粼粼

2、气象谚语：

天上钩钩云，地上雨淋淋。低云不见走，落雨在不久。久晴西风雨，久雨西风晴。常刮西北风，近日天气晴。雨后东风大，来日雨还下。日落黄澄澄，明日刮大风。朝霞不出门，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。喜鹊枝头叫，出门晴天报。晴天不见山，下雨三五天。

练习7

一、多音字组词。

觉jiào（）教jiāo（）假jiǎ（）juã（）jiào（）jià（）壳 kã（）少shǎo（）为wãi（）qiào（）shào（）wâi（）

二、根据词语写出读音相同的字。

xióng（）猫 英（）（）才大略 虎背（）腰 xiâ 松（）（）逅 一（）千里（）磨杀驴

（）气 不（）一顾 机（）浑身（）数 shùn（）间（）利 尧（）（）理成章 fǔ（）助 肉（）（）败（）首帖耳

（）底抽薪（）头（）摸 杜（）pái（）徊（）队（）坊（）忧解难

三、在括号里填上恰当的关联词。

1、大家都在努力工作，他（）在偷懒。

2、（）爸爸来了信，（）我放心了。

3、他非常关心群众，（）群众都愿意同他接近。

4、（）明天不下雨，我们（）去公园过队日。

5、（）不浇水，种子（）会发芽。

6、（）你坚持每天练习，字（）一定会练好。

7、（）勤奋学习，（）会取得好成绩。

8、（）是谁，（）要遵守纪律。

9、他非常关心群众，（）群众都愿意同他接近。

第四篇：语文第七单元知识点回顾

语文第七单元知识点

班级姓名

一、看拼音，写词语。

qī hēiwǎnxiábíziwúyíngwúzōngyóuyù

()()()()()

二、比一比，再组词。

陪（）趁（）示（）竖（部（）越（）标（）坚（三、多音字组词。

应yīng()模mó()背bèi()

应yìng()模 mú()背bēi()

四、将下面的词语补充完整。

（）（）如生（）（）在目（）（（）（）有味（）（）日上（）（五、在原句上修改病句。

1、正在认真地出黑板报。

2、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！

3、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。

六、我能将下面的名句补充完整。

1、，天涯若比邻。

2、久旱逢甘雨。

3、千里送鹅毛。

4、，患难见真情。））系jì（）系xì（）面面（）(翩翩（）())）有礼）不绝

5、海上生明月。

七、阅读理解

（一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。

我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

“啊，不，路太远，这个太重„„”我有些语无伦次。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。„„

1、、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出“我”犹豫的原因。

2、、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾是因为。

(二)、阅读下面的短文，回答问题。

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会 儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂对着大海喊谢谢你你送给了我这么好的礼物

1、在短文中找出合适的词语填在括号里。

（）的大海（）的贝壳（）的碎石（）的阳光

2、根据意思写出文中的词语。

⑴、色彩鲜艳繁多。（）

⑵、形容高兴到了极点。（）

⑶、没有边际，看不清楚。（）

3、给短文最后一句话加上标点。

4、写出“金沙滩”这个名字的由来。

5、第一自然段中，作者主要通过描写（）、（）、（）和（），具体描写了大海美丽的景象。

６、在文中用“——”划出一个打比方的句子。

八、作文（30分）

以一件有趣的或一件后悔的事为题，完成记事作文。要求350字，句子要通顺，字体要工整。

第五篇：六年级语文上册第七单元复习材料

七单元

sù liào bǐnɡ ɡàn jiã zîu yuâ pǔ jí xiánɡ qǐ pàn jí sù rì kîu huá ɡuì yÿnɡ wǔ（）（）（）

()

（）（）（）（）（）（）qìɡài shünɡ ɡǎn cünɡ mánɡ

xiünɡ yÿ xiünɡ suí yì yánɡ dùn cuî shí býi jiüo zào bù ün

màn bù jÿnɡ xÿn（）（）（）（）（）（）（）（）jiǔ biã chïnɡ fãnɡ

yù xuâ bï shü

zhân þr yù lïnɡ

hãnɡ züo bú xìnɡ chǔ bâi ɡün cuì shÿ zōnɡ yuán ɡù（）（）（）（）（）（）（）（）xián ɡuànɡ juün kâ àn dàn xiüo shîu zhÿ juã kōnɡ luî luî ɡuünɡ tū tū lþnɡ qÿnɡ qÿnɡ（）（）（）（）（）（）

（）（）zhí ɡōu ɡōu bù ɡün luî hîu

qiün fünɡ bǎi jìkū xiào bù dã

chánɡ tú bá shâ dà yáo dà bǎi

wú yǐnɡ wú zōnɡ（）（）（）（）（）（）（）沉闷（mýn mân）枯槁（güogǎo）中弹（zhōng zhîng dàn tán）摩挲（suō sü）

嘎羧（guü guǎ）暖和（hã huï huo）亢奋（kàng kýng）憎恶（zýng zâng â wù）

潜伏（qián qiǎn）虐待（niâ nûâ）

旋涡（xuán xuàn）

血液（xiþ xuâ）不禁（jÿn jìn）纯熟（shú shïu）塑料（sù suî）模样(múmï)旋涡(xuán xuùn)应声而来(yìnɡyÿng)乐谱(yuâlâ)扇动(shünshàn)势不可当(dünɡdǎngdàng)镌刻(juünjùn)贮存(zhùchǔ)亢奋(kàngháng)象冢(zhǒngzhîng)浴血搏杀(bïbâ)脊背(jíjǐ)嗥叫(háo üo)踱来踱去(dù duï)知觉(juãjiào)脸颊(jiáxiá)亲昵（nínì）烟囱（cōng tōng）

绿（）蕴（）碑（）陌（）盲（）筒（）遭（）泣（）碌（）秘（）脾（）柏（）肓（）桶（）槽（）粒（）浴（）抑（）歇（）瞧（）逝（）胯（）搏（）碑（）欲（）迎（）竭（）樵（）浙（）跨（）博（）脾（）饼（）抑（）挫（）歇（）桔（）劈（）瞧（）拼（）迎（）座（）竭（）拮（）避（）樵（）筒（）躁（）澡（）鞭（）遭（）泣（）浴（）桐（）燥（）操（）鞋（）槽（）粒（）欲（）

《马诗》李贺（唐）大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

21《老人与海鸥》前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

答：我们可以体会到老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐。从而再现了老人对海鸥的一片深情。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

答：我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。23《最后一头战象》这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”，尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。嘎羧再次见到象鞍时的举止、神情，在打洛江边的久久凝望与全力吼叫，在“百象冢”旁默默掘墓的情景，都会给读者留下深刻的印象。歌颂了战象嘎羧善良、忠诚高尚的情怀。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧上了路。我和波农丁悄悄跟在嗄羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧－－欧－－发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。1.“凝望”的近义词是_____，“膨胀”的反义词是_____。2.结合上下文理解词语。

震耳欲聋：______________________________________。

炯炯有神：______________________________________。

3.“它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面”，请你想一想，这头战象看到了什么呢？ ______________________________________________________________________ 4.战象“—— ——发出震耳欲聋的吼叫”，它想说什么呢？

______________________________________________________________________ ———————————————————————————————————

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。1.2.3.4.划去文中括号内带点字的不恰当的读音。

文中两处省略号的作用是__________________________________________.文中破折号的作用是__________________________, 请从文段中摘抄几个描写海鸥动作的4个字的词语。

_____________ _______________ _____________ _____________ 5.文中画线的句子，把（）比喻成（）6.这段话表现了（）

①老人对海鸥的情谊 ②海鸥对老人的情谊