搭建“三个平台”打造和谐机关环境

第一篇：搭建“三个平台”打造和谐机关环境

搭建“三个平台”打造和谐机关环境

为激发机关干部工作的积极性、创造性和主动性，漕河镇积极搭建“三个平台”，营造机关干部工作的良好环境，构建和谐机关新局面。

搭建学习的平台。通过学习锤炼作风，增强本领，提高成就事业的基本功，使广大干部养成读书学习的好习惯。坚持周一、周三、周五学习制度和交流发言制度，保证半月集中一次新形势动态学习，每月一次工作新经验的了解，每年一次学习成果讲评及总结性交流座谈会。同时，该镇把调研课题和重要信息纳入会议讨论，通过会前选题定题、会上集中讨论修改、会后总结提高的方式，为调研课题和重要信息把好质量关。

搭建交流平台。建立定期谈心谈话制度。每周三下午，机关干部召开思想交流会。机关干部之间相互交流，相互谈心，对工作中存在的热点、焦点、难点问题，可以畅所欲言，提出自己的意见和建议，彼此相互借鉴。通过这个平台，随时掌握机关干部的思想动态，帮助分解心理压力，放下思想包袱，使广大机关干部在工作中精神愉悦，大大提高工作效率。

搭建工作平台。为激发机关干部工作的积极性和主动性，树立“科学、严谨、务实、高效”的工作作风，把竞争激励机制引入自身建设中。通过竞争激励机制，使广大干部人人有事干，事事有人管，脚踏实地为群众把实事办好、把好事办实。

第二篇：搭建三个平台推进党务公开

滦河镇搭建“三个平台”拓展党务公开形式

党务公开工作开展以来，滦河镇注重形式多样，根据“规范、实用、明了、简便”的原则搭建公开平台，拓展公开形式，增加透明度，做到不走过场，规范了全镇党员干部的权力运作、确保了群众的知情权和参与权。

一是利用固定公开栏进行公开。全镇采取重点突破、以点带面的方式，把固定公开栏作为常年集中向外公开的主要形式，镇政府耗资3万元建立LED显示屏（正在施工中，计划9月5日正式使用）创新公开模式，同时要求各村支部全部设立党务公开栏，统一格式，公开栏内留取一定位置采取动态的形式，及时更新。

二是利用镇政府信息网进行公开。建立滦河镇政府网站，网址为www.xiexiebang.com，IP地址为180.86.119.142，网站设党务公开专栏，对公开的内容进行定期或即时更新，安排专人维护，明确责任，确保了全镇党务公开的深入和持久。

三是利用会议、文件、简报进行公开。对于群众关心的热点难点问题通过会议、文件、简报等方式进行公开，广泛接受社会和群众监督。目前，全镇共印发滦河镇党务公开信息6期、自查报告1份。

第三篇：搭建校园文化平台

搭建校园文化平台，促进青少年健康成长

广饶县稻庄镇中心小学任玉新 王兴军

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。校园文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。作为一种环境教育力量，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用。学生从清晨到校至傍晚放学，从课堂学习到课外活动，沐浴在集体文化氛围之中，教育是在潜移默化中进行的。这种无声而有力的熏陶与感染作用是单纯的课堂教育所无法替代的。

我校一直重视加强和改进未成年人思想道德建设，以环境促进育人工作，以优化、和谐育人环境作为突破口，积极搭建校园文化教育平台。根据学校自身条件，建设的走廊文化、墙壁文化、办公室文化、教室文化、功能室文化等都各具特色，形成了自己独特的文化风格。通过建设校园文化，使楼道有画语，校园有歌声，努力丰富学生文化生活，营造一个健康文明高雅、和谐奋发向上的校园文化环境，对促进未成年人健康成长起到了重要作用。

一、加强建设物质文化，让每一处墙壁会说话

苏霍姆林斯基说过：“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，健康优美的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧，也有利于学生素质的提高。整个校园就是思想品德教育的大课堂，让学校的一草一木一砖一墙都能说话，从而达到“润物无声”的教育目的。

1、走廊文化、墙壁文化、横梁文化

结合教学楼建筑特点，我校在进行校园走廊、横梁、墙壁文化建设中，从形式到内容都力求美的体现，布局上错落有致疏密合理；色彩搭配高雅和谐，极具整体美；不同的楼层有不同的主题，分为安全、学习、理想、科技四个内容板块。

走廊中一句句富有人文色彩的话语，一句句的警句和名言，读起来都是一种美的享受，一幅幅美术作品，都对学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用。走廊墙壁、横梁处处有温馨提示，如“想一想自己有什么长处，充分发扬它；看一看别人有什么优点，虚心学习它”、“轻声细语，举止文明”、“脚步轻轻，勿扰他人”、“上楼下楼要小心，平安二字值千金”等等。在教学楼走廊内，妙笔绘丹青和反对邪教板块，处处可以看见学生们的作品，这些稚嫩作品的价值不在于它是否完美，而在于它的内涵。通过这样的设计，培养了学生的自信心，调动了学生的积极性，让学生对特长和才艺得以展示和承认。

2、办公室文化

我校近几年加强了以师德教育为中心的教师队伍建设，进一步提高了广大教师的师德水平，树立新型的教育教学观、人才观、学生观、质量观，并使师德规范逐步内化为广大教师的自觉行动。

教师一方面是文化知识的体现者、传播者，另一方面，教师的群体本身构成一种文化群体，形成独特的文化素质、文化品味。未成年人能否养成良好的思想品德修养，在很大程度上取决于教师这一特殊文化群体的素质好坏，品味高低，依赖于他们在教育教学过程中所贯彻的方针，遵循的教育思想、教学规律，采取的教学方法。以及教师整体文化功能的发挥程度。所以，搞好办公室文化建设，提高教师的道德素养至关重要。

①、精心布置室内环境，各办公室积极行动美化办公室环境，一句句爱生格言、一盆盆花草盆景，既净化、美化、绿化了办公环境，也提高了办公效率。

②、制订办公室制度，规范办公室管理。每个办公室都悬挂着《教风十条》、《十句教学文明用语》、《“微笑最美教师”要求》、《稻庄镇中心小学教师职责》的提示牌，“请你集中精力，专心听讲”、“上课教态亲切自然，尊重学生提问和发言，不大声呵斥学生，不罚站，不命令学生离开教室，杜绝体罚。”这一条条一句句都体现了稻庄镇中心小学教师的道德修养。

③、开展文明办公室评比，由校检查组对各办公室进行随机检查，加强办公、上课检查，规范办公、上课行为。根据教职工出勤情况、集体备课、教研氛围，分别给各教研组办公室打分，及时予以公布，评出文明办公室，给予一定的奖励。

④、以备课组为单位安排办公室，开展集体备课，定期组内教研，凝聚教师的团队精神。自“办公室文化”建设以来，我校办公室面貌焕然一新，成为稻庄中心小学一道靓丽的风景。

3、教室文化

教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境是以学生为主体创造出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，决定和影响他们的成长发展。每个班在黑板的上方最醒目的地方粘贴了格言警句条幅，学生每一次抬头都是对书法的一次欣赏，每一次诵读都是对格言警句的一次记忆。这是无言的熏陶、无声的教育。教室文化渗透各个角落，班级日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化。每个教学班都悬挂着《稻庄镇中心

小学少先队十项责任》、《稻庄镇中心小学学生礼仪常规》、《稻庄镇中心小学少先队十项良好习惯》的提示牌，提示牌上“睡觉起床要按时。”“爱护公物，正确使用校园设施。”“着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。”每一条都潜移默化的指导着孩子的道德行为和规范。小则一句名言警句，大则一个班级规章制度的实施，我们都把它当作一种重要的管理手段，都对学生起到了潜移默化的引导和控制，在管理上起到了事半功倍的效果。班级文化低年级力求色彩协调，格调活泼，形式常新；中年级寓知识性、趣味性、教育性于一体；高年级则尊重学生的积极性和创造性，发动学生自己设计布置方案。围绕班级工作中心和对学生的期望目标，突出阶段性教育要求。

针对学生在读书书目选择上存在的盲目性和不系统性，为了帮助学生培养读书兴趣，学会鉴别、学会选书，多读书，读好书，有系统地读书；也为了让学生学会读书的方法，有效率地读书，从而扭转学风浮躁现象，提高学生的文化品位，建立了班级“图书角”，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在教室后面的书架上，进行交换阅读。这样，既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。

4、功能室文化

为积极营造有利于未成年人思想道德建设的环境和氛围，学校积极筹措资源，广开渠道，精心选择和推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品，使他们在学习娱乐中受到先进思想文化的熏陶。并且投入大量资金，不断完善图书室、阅览室、微机室、仪器室、实验室的设施、设备，充实藏书量，加强功能室管理员的培训，健全功能室管理制度，使微机室、图书室等成为了学生吸取文化食粮的重要场所。功能室内一句句激人奋进的名言警句，使学生在实践、操作、探索中不断完善自我，思想境界也随着不断提高。

二、丰富校园文化生活，积极拓展隐性文化空间

在加强物质文化建设的同时，我校也在不断探索发挥隐性文化的教育功能，积极构建隐性文化的拓展空间。课外活动、社会实践、各种制度、主题班会、团队活动等，构成了我校富有特色的隐性校园文化。我们通过努力，不断拓展少先队工作内涵，使课内与课外、学校与家庭、学校与社会紧密结合，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的青少年思想道德教育体系。

1、积极发挥课堂教学主阵地作用

课堂是校园文化传播的主阵地。我校有效发挥课堂教学渗透德育主渠道作用，加强学生思想道德教育的研究。通过认真学习、贯彻新课程标准，探索学生思想道德教育的有效途径，将学生思想道德教育与少先队工作及各学科教育有机结合起来，形成了多层次的教育合力。如结合胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话，我校少先队与各教研组努力探寻学科教学与“八荣八耻”教育的结合点，在日常教学中帮助学生树立正确的社会荣辱观，并体现在实际行动中。现在，“八荣八耻”已成为了我校全体师生共同的行为准则。

2、丰富校园文化生活，在活动、实践中教育学生

我校注重将学生的思想品德教育寓于丰富多彩的课内外活动之中，让学生在文体活动、实践中得到陶冶和教育，收到了很好的效果。

①、每学期通过开展不同形式的校园文化活动，增强学生的道德情感、陶冶学生的情操。如通过评选文明礼仪规范班、个人卫生达标班，掀起了“生生讲文明，生生讲礼仪”的热潮。结合养成教育开展的文明礼仪教育，现已成为我校礼仪文化的载体。每学期都广泛开展读书活动并扩大阅读量，丰富课余生活，增长知识，陶冶情操。积极开展“寻找身边的榜样和模范”活动，极大的促进了榜样的教育力量。

重大节日、纪念日及入学、入队等有特殊意义的重要日子都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。如在每年的民族精神教育月，我校都通过组织丰富多彩的主题班会、队会、团会，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质。结合母亲节，掀起了感恩教育、孝道教育活动，呼吁孩子感恩家长、感恩老师、感恩社会，起到了很好的教育效果。

②、在社会教育中，我校注重社会实践活动，并努力使之经常化、规范化、制度化。每年寒暑假，我校都组织学生开展多种形式的社会实践活动，如组织学生到稻庄镇敬老院慰问演出，帮助老人打扫卫生，培养他们尊重长辈、孝敬父母的良好风尚和热爱劳动的思想，为其学会做人奠定了关键的一步；参观华骜集团、西水集团、大海集团等优秀企业，感受现代化大生产的壮观场面，激发学生投身社会主义观代化建设的热情和积极性，树立为实现中华民族振兴而奋斗的雄心壮志。

3、与家长同行，积极挖掘家庭教育资源

在未成年人思想道德建设中，我校非常重视和发展家庭教育。家长的人文情感、知识水平、家教水平、家庭成员间的亲情关系等形成的家教文化是学校教育不可替代的，成为了学校隐性文化必不可少的重要组成部分。

我校设立了家长接待日和课堂开放日（每月的1、11、21日），届时家长可随时走进教

室、走进校园，督促指导学校教育教学工作。通过家长学校、召开家长会、家访、发放家校联系卡、与家长通电话等多种形式，加强与家长的沟通，向家长宣传家庭教育的重要性，推广家庭教育的成功经验，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

在与家长的交流中，家长的意见和建议使教师更有针对性的教育学生；在家长的配合下，教师的教育也会收到事半功倍的效果。

“随风潜入夜，润物细无声。”事实告诉我们，校园文化是学校教育不可缺少的组成部分，是素质教育的重要载体。我校通过加强校园文化建设，创建了有力的育人文化平台，很好的促进了学生的健康成长和全面发展。为让孩子接受更好的教育，我们会更加努力探索，积极拓展校园文化的内涵和空间，使其发挥更大的育人功能。

第四篇：三个环节搭建毕业生就业永续平台

三个环节搭建毕业生就业永续平台

毕业生就业工作是一项完整的系统工程。完善毕业生就业体系，构建毕业生就业平台，保障毕业生顺利就业是各高校实现又好又快发展的不竭动力和永恒源泉。作为一所2003年新建 的高等职业院校，我院深知，亳州职业技术学院要想取得健康持续发展，必须一丝不苟地做好每一位毕业生的就业工作，把毕业生就业与学院的发展紧密联系在一起，当作头等大事，高度重视，坚持不懈，抓紧抓好。四年来，我院立足当地，渗透皖西北，面向全省乃至全国，积极接轨市场，建立了完善的毕业生就业网络，逐步摸索出了一条具有自身特色的毕业生就业之路。学院从就业细节入手，突出抓好毕业生就业工作的三个环节，努力打造市场需求的特色专业，大力开拓毕业生就业空间，着力培养创新创造型技术人才，毕业生就业工作取得一定的成绩，积累了一定的经验。在继去年就业经验在全省交流后，我院今年毕业生就业率和就业质量又有新的提高，并呈现出两大特点：一学院药学、连锁经营、旅游管理等主打专业毕业生就业市场广阔，就业率很高。今年，我院药学系各个专业与旅游管理毕业生已经全部就业，且未来市场就业前景喜人。

二、服务当地经济发展的就业理念逐步形成，当地就业份额扩大，就业率明显提高。今年，我院毕业生在当地就业的占就业总人数的一半以上，其中在药业经济领域就业的占到了80%。我们认为，做好毕业生就业工作，必须抓好三个环节：在专业特色设置上下功夫，开辟就业道路，指明就业方向；在实践技能教学上下功夫，奠定就业基础，提高就业本领；在教育服务理念上下功夫，培养就业竞争力，拓展就业空间。继续实施 “特色+质量+服务=就业”工程，将就业工作贯穿于学前、学中、学后全过程，制定措施，健全组织，全力以赴保证就业工作落到了实处。

一、专业特色设置决定毕业生就业的出路和发展方向。

市场需求是专业设置的基石。根据市场需求灵活设置特色专业，是我院适应市场、超常运作、跨越发展的首选要因，也是我院做好毕业生就业工作的根本所在。学院审时度势，在成立初期就根据市场需求，制定专业设置五年规划，力争一年一小步，三年一大步，五年大发展。学院坚持走市场化专业设置之路，努力办好与地方特色产业和国内特色行业接轨的特色专业。每当申报一个新的专业时，学院均认真地做好广泛的市场调查，在充分论证、科学评估的基础上，敢想、敢闯、敢试、敢做。学院现开设有药学系、管理系、计算机系、电子系、建筑学系等5个系30个专业，比成立初期增长了6倍，其中50%的专业属于当地特色产业（药业）和社会新兴行业（连锁经营、旅游）范畴。

首先立足当地经济特色，打造药学专业拳头品牌。亳州是个新兴的地级市，拥有全国最大的中药饮片产业集群，新建和在建的饮片加工企业50多家，药品生产企业6家，药品营销人员10余万人，中药产品年销售额达百亿元。药业经济已成为当地的支柱产业，发展这一经济急需大量的专业技术人才。学院认准这一就业市场需求，依托亳州药业经济平台，做大做强药学系各专业，努力培养中药、生化制药技术、中药制药技术、药品质量检测技术、药品经营与管理、医用电子仪器与维护等专业人才，不仅为当地建设做出了贡献，也为学生的就业找到了归宿。今年我院药学系各专业的毕业生就业率达到100%，其中80%在亳州就业。在亳州市委、市政府的支持下，我院已与亳州所有的中药贸易和加工企业达成了校企合作协议。为进一步占有这一市场，目前，我院已与当地诸多药业企业达成了人才供求合作意向，这一独具地方特色的专业品牌将更加富有朝气和活力。

其次，接轨新兴行业，设置国内和省内较少开设而市场上人才紧缺的连锁经营等特色专业。随着经济的增长，人们消费观念的转变，零售企业连锁经营日趋壮大，旅游服务行业迅速发展，新兴行业方兴未艾。有了市场，就有了就业空间；有了就业空间，就有了专业设置的必要。学院逆向思维，从专业入手，为就业铺路，开设了医药连锁经营与管理、超市营销与策划等国内独有专业（方向），物流管理、物业管理、旅游管理、酒店管理、商务英语、导游、电子商务等多年来备受欢迎并将继续热门的专业。

我院将秉承“专业独具特色，入学等于就业”的办校理念，继续做好特色专业。正是基于这种办校理念，我院连续几年实现了跨越式发展，招生规模逐年扩大，招生质量2005年招生900人，在同类院校中，文科分数线全省第3名，理科分数线全省第二名；今年招生1628人，其中药学专业和管理专业学生占1000多人。我院认为，专业设置不仅仅是简单地设置一个专业，它关系到毕业生的就业出路和发展方向，二、实践技能教学决定毕业生就业的质量和素质。

学院始终不放松教育质量这个学院生存和发展的生命线，坚持体现应用型人才培养特色，建立教育教学质量保障体系，规范教学管理运行机制，以教育教学质量促进就业质量的提高。注重学生实际操作技能的培养，加强了实习实训基地建设。根据学院专业设置特点，结合亳州经济发展实际情况，学院共建设实习实训基地近30个。实习实训基地随着学院专业的设置与发展不断得到巩固和拓宽，经过锻炼,学生既掌握了专业技术知识，又具备了实际操作能力。亳州中药材交易中心、亳州中药饮片物流配送中心等地方优势产业集群已成为我院药学系各专业学生实习实训的肥沃土壤和锻炼自己的舞台；亳州这座历史文化名城优越的旅游资源及市内上海华联、盖盛祥连锁经营网络，已成为我院管理系走俏专业旅游、超市连锁经营学生走出校园、躬身实践的重要场所。

三、教育服务理念决定毕业生就业的竞争力和。

学院成立了以院长为主任的就业工作委员会，建立了由就业办公室统一协调，各系部主任为第一责任人，各班级辅导员为直接责任人的就业目标管理责任制度，加强就业管理工作，跟踪每位毕业生的就业落实情况。出台了《促进毕业生充分就业工作实施意见》、《就业管理工作暂行规定》、《就业工作评估奖励办法》等文件，实行毕业生就业率月报月公布制度，健全并规范了就业管理制度和工作流程。学院毕业生就业管理工作现在已经步入了制度化、规范化、效率化的发展轨道，有序的就业管理体系建设为每位毕业生就业提供了可靠的保障，也为学院进一步发展铺平了道路。

学院不断加强对毕业生的就业教育，树立毕业生正确的择业观；进行综合知识的系统培训，增强求职能力；不断加强毕业生就业工作的指导和协调，按照市场就业机制，建立完备的毕业生就业信息基础资料；进一步拓宽就业方式，加强了校企合作。建立了“点线面”结合的就业网络，学院就业指导中心下一步将立足亳州，放眼全国，重点建设长三角、珠三角就业市场。形成立足当地、覆盖全国的就业网络。

毕业生就业关系到毕业生的切身利益，关系到学院的发展和社会的稳定。做好毕业生就业工作任重道远，我院将一如既往地坚持走“特色+质量+服务=就业”之路，多层次、全方位为毕业生就业保驾护航

10月11日下午，我院就业工作领导小组召开了就业专题工作会议，会议由就业指导中心章定国主持，魏院长参加会议并做了重要讲话。魏院长提出，就业工作要坚持“四个原则”。一是继续贯彻落实院系两级就业工作“一把手”原则。就业工作要从院级延伸到各系，强调各系要把就业工作“一把手”工程落实到位，“一把手”负总责，并建立健全就业领导工作体制，从思想和行动上高度重视毕业生就业工作。原则二，要解放思想，一切围绕学生就业服务。魏院长指出我国高等职业教育中的很多问题还在探索阶段，比如如何对待课堂教学与实践教学的问题，如何切实提高高职毕业生的质量问题等等，以及由此引发的课程改革、师资培养问题。因此我们要解放思想，要用改革的精神走出一条创造性的就业之路，从而解决学生的高质量就业问题。原则三是以批量输送就业为主。随着高等教育的扩招以及我院毕业生的逐年成倍增加，就业形势越来越严峻。因此就业办和各系要下大力气，拓展就业市场，主动出击，多联系一些有发展前景、诚信的企事业单位，并进一步开展校企合作，实施“订单式”培养，以批量输送就业为主。如我院与上海商学院已签署协议，我院物流管理、超市营销等专业毕业生在上海商学院培训一段时间后批量输送到“可的”便利店等形式。第四，评估、奖励原则。就业指导中心要加强评估，在每年底的就业总结会上将表彰一些就业工作先进的集体和个人。要注意收集总结就业工作中的可取经验，在学校推广。

会上，魏院长要求各系与就业指导中心要随时掌握毕业生就业情况，在提前谋划08届毕业生就业工作的同时要继续作好07届已离校毕业生的跟踪服务工作，要做到“一个都不能少”。

此外，魏院长还要求规范毕业生就业工作程序，同时要充分运用艺术，解决好课堂教学与实践教学的关系。并且就业工作领导小组各成员都要用“以我为主”的意识来作好毕业生就业工作。使我院毕业生就业工作更上一层。

会上，就业指导中心就毕业生实习安全、毕业生户口档案的迁移、举行专场招聘会、就业意向调查以及就业评估等问题提出了一系列建设性意见。

第五篇：县科技局搭建三个平台提升科技服务力

县科技局搭建三个平台提升科技服务力

Xx县科技局在开展创先争优活动中，坚持从实际出发，逐步建立公开承诺、结对共建和党员志愿服务“三个平台”，科技服务经济社会发展的能力不断提升。

建立“公开承诺”平台，不断推动中心工作发展。该局认真制定创先争优“承诺联评”工作方案，突出抓好公开承诺、履行承诺和互动联评环节，明确时间、任务，有计划有步骤的组织实施。3月份，该局紧密结合科技服务企业创新、科技服务产业发展、实施知识产权战略等中心工作和岗位实际，通过严格联审，共确定了64项公开承诺，通过板报、墙板、媒体等方式亮出党员身份、承诺内容、完成时限等，接受群众监督，并建立动态活动“台账”，落实一件销号一件，让党组织和党员有压力，有动力。如该局作出的“年内把xx建成全区木薯新品种集成技术应用示范基地”的公开承诺，在该县农业产业办的共同推动下，目前已获自治区科技厅认定。截至目前，该局已完成承诺60项，完成率93.75%，正在履行的承诺3项，需整改落实的承诺1项，“公开承诺”推动了中心工作的跨越发展。1

建立“结对共建”平台，不断增强企业科技创新能力。今年以来，该局充分发挥政策、人才和信息优势，坚持每月深入结对共建企业，采取“一对一”或者“一对多”的形式，开展“结对共建，先锋同行”活动。通过结对共建，了解企业生产经营情况及技术需求，就新技术的引进、科技项目申报等问题进行指导，引导企业以项目为载体，加强与高等院校、科研院所合作，不断创新，创造新产品，为企业发展寻找支撑点。今年全县共有安泰化工、河山水泥、桂丹水泥、金万机电子等10家企业（单位）成功申报2012年广西科学与技术开发计划课题11个。

建立“党员志愿服务”平台，不断推进知识产权战略。5月份，该局组建了“xx县科技局党员志愿者服务队”，通过开展“三走进三服务”活动，组织党员带着责任走进企业，带着任务走进基层，带着真情走进群众，提供“零距离”服务。为促进企业自主创新，保护知识产权，党员志愿者服务队广泛开展知识产权宣传、服务活动，并在xx三桂食品有限公司、平南光华电机厂、广西大玉余甘果有限公司等企业进行了重点宣传。同时邀请专家到企业开展服务工作，挖掘专利资源，为企业和发明人做好专利申报工 2

作。截至10月底，xx县共申请专利52件，其中发明专利7件，实用新型专利10件，外观设计专利35件。

（县创先办郑荣旭）