2013年扬州中考历史试卷[5篇范例]

第一篇：2013年扬州中考历史试卷

2013各地中考试卷

扬州市二○一三年初中毕业、升学统一考试

历 史 试 题

一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内，每小题1分，共25分。）

1．山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的A．分封制B．郡县制C．三省六部制D．行省制

2．隋朝大运河共分四段，自北向南分别是

①永济渠②通济渠③邗沟④江南河

A．④①②③B．②①③④C．①②③④D．④③②①

3．军机处的设立表明我国古代专制主义中央集权达到顶峰。设立军机处的清朝皇帝是

A．顺治帝B．康熙帝C．雍正帝D．乾隆帝

4．郑成功被称为民族英雄主要是因为他抗击了下列哪个国家对台湾的侵略

A．荷兰B．日本C．美国D．英国

5．辛亥革命是矗立在中华民族历史上的一座不朽的丰碑。这里“丰碑”的含义是指

A．揭开了新民主义革命的序幕B．结束了两千多年的封建帝制

C．实现了完全的民族独立D．改变了中国半殖民地半封建的社会性质

6．下列图片中与毛泽东思想确立为党的指导思想有关的是

A．嘉兴南湖游船B．八一建军节C．革命摇篮井冈山D．中共七大会场

7．“美丽的半岛变成了一版废墟„„战争开始于三八线上，三年之后，战争结束于几乎同一地点„„”该战争是

A．苏德战争B．太平洋战争C．解放战争D．朝鲜战争

8．社会主义制度在我国基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段的标志是

A．《共同纲领》的制定B．新中国的成立

C．“一五”计划的完成D．三大改造的基本完成9．《人民日报》1958年8月13日消息：麻城建国一社出现天下第一田，早稻亩产三万六千九百多斤。这一报道出现于

A．土地改革时期B．农业合作化时期

C．大跃进时期D．改革开放时期

10．张强同学整理所学知识，制成如下知识卡片，如果要给卡片一个名称，最合适的是

A．民族工作成就显著 B．外交工作不断突破 C．思想文化繁荣发展 D．统一大业逐步推进 11．列表能有效梳理历史知识，某同学根据所学知识，制定下表，可填入表格中空白处的选项是

A．12．人们经常用“发现了新大陆”来指遇到惊喜的事。发现新大陆的说法与下列哪个历史人物有关

A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦

13．下列文件中，明确提出要解除对于英国国王的一切隶属关系，要求民族独立的是

A．《权利法案》B．

《独立宣言》C．《人权宣言》

D．

《拿破仑法典》

14．法兰西第一帝国的皇帝是世界历史上的一位传奇人物，人们对他褒贬不一。这位皇帝是

A．克伦威尔B．路易十六C．拿破仑D．亚历山大二世

15．科技创新给人们生活带来了新变化，以下成果属于第一次工业革命的是

A．“火箭号”机车B．电灯泡C．早期汽车D．飞行者1号

16．下列有关林肯在美国历史进程中的贡献，不正确的是

A．废除黑人奴隶制度B．颁布《宅地法》

C．推翻英国殖民统治D．维护国家和民族统一

17．抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武士”等关键词相吻合的历史事件是

A．法国大革命B．日本明治维新C．俄国农奴制改革D．美国内战

18．他开创了物理学的新时代，被誉为“现代科学之父”，这里的“他”是指

A．伏尔泰B．爱因斯坦C．牛顿D．达尔文

19．1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是

A．成立欧共体B．成立华约组织C．成立北约组织D．出台杜鲁门主义

20．第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，人类社会进入到了

A．蒸汽时代B．钢铁时代C．电气时代D．信息时代

21．被称为“汉家和亲第一公主”的刘细君生活的朝代是

A．西汉B．三国C．唐朝D．清朝

22．唐玄宗时期，应日本邀请，六次东渡日本的唐朝高僧是

A．玄奘B．鉴真C．晁衡D．崔致远

23．扬州诗人张若虚的代表作是

A．《春江花月夜》B．《尚书·禹贡》C．《说扬州》D．《扬州的夏日》

24．“我为天朝重臣，岂肯苟且偷生„„即臂尸万段，甘之如饴„„”慷慨就义的孤军坚守扬州的抗清将领是

A．史可法B．多尔衮C．郑板桥D．戚继光

25．改革开放以来，扬州交通建设取得的辉煌成就主要有

①火车站②润扬大桥③扬州泰州机场④瘦西湖

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

二、非选择题（26题6分，27题9分，28题10分，共25分）

26．（6分）阅读下列材料：

材料一乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

材料二为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。

——北师大版教材

材料三忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。……推行重农政策，……取得显著成效。

——北师大版教材

请回答：

（1）材料一中“商君”是谁？依据材料并结合所学知识指出此次改革的性质。（2分）

（2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？（1分）

（3）据材料三并结合所学知识，举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。（2分）

（4）综合上述改革，从中你能得到什么认识？（1分）

答：（1）商鞅或公孙鞅；封建地主阶级性质的改革。（2分）

（2）促进了民族融合，促进了北方少数民族的封建化。（1分）

（3）设置“司农司”，编写《农桑辑要》，发布诏令：“以农桑为本”，下令许多牧场重新恢复为农田等等。（2分，答对其中两点即可，但总分不得超过2分）

（4）改革应顺应时代潮流，与时俱进；改革推动社会发展，应坚持改革开放不动摇。（1分，答对其中一点即可，其他言之有理亦可得分，但总分不得超过1分。）

27．（9分）阅读下列材料：

材料一1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。

——北师大版教材

材料二1888-1894年慈禧挪用海军军费修建颐和园。……这些钱，如果用来购买定远这样的铁甲舰，可以买十一艘……

——戚其章《北洋舰队》

材料三1937年7月，日本发动全面侵华战争，……国共两党再度合作……经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。

——北师大版教材

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识指出日本此次侵华战争的名称？清政府被迫签订了什么不平等条约？对中国产生了什么重大影响？（3分）

（2）据材料二并结合所学知识分析清政府战败的根本原因？（1分）

（3）请举出抗日战争中，国共两党抗击日军的重要战役各一例。（2分）

（4）据材料三并结合所学知识概括抗日战争胜利的根本原因及其重大历史意义？（3分）答：（1）甲午中日战争；中日《马关条约》；使中国的半殖民地化程度大大加深。（3分）

（2）清政府腐朽无能。（1分）

（3）国民党：台儿庄战役；共产党：百团大战。（2分）

（4）根本原因：以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立。或抗日战争是全民族的抗战。

重大历史意义：抗日战争是近代以来中国反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。（3分）

28．（10分）阅读下列材料：

材料一我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义……新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是“倒退到资本主义”……

——北师大版教材

材料二斯大林接手作罗斯的时候，还只有木犁；当他撒手人寰而去，苏联已成为世界工业强国。

——丘吉尔

材料三1929年10月，纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落……罗斯福就任总统后立即救治……并呼吁人民支持他的“大胆试验”。

——北师大版教材

请回答：

（1）据材料一说明苏俄是怎样的国情实施新经济政策的？“倒退到资本主义”的说法正确吗？请结合所学知识说明其理由？（3分）

（2）据材料二指出斯大林模式的主要成就？并结合所学知识指出该模式形成的时间和标志？（3分）

（3）材料三中股票价格雪崩说明美国经济开始出现什么问题？为此罗斯福进行了怎样的“大胆试验”？该“试验”的最大特点是什么？（3分）

（4）上述国家经济发展模式对我国经济建设有怎样的启示。（1分）

答：（1）在一个小农国家里进一步建设社会主义；不正确；理由1：列宁：“新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。”事实证明了列宁的正确。到1925年，社会主义成分在整个工业中占到81%，资本主义成分受到排挤。或理由2：新经济政策并不是倒退到资本主义，而是由原来的完全公有制经济体系退回到多种经济所有制并存，在社会主义制度中容忍、允许资本主义经济发展，扭转经济崩溃的局面，促进经济的恢复和发展，重新赢得人民的支持，公有制经济和资本主义私有制经济进行公平市场竞争。最后公有制战胜私有制，完成向社会主义的过渡。（3分）

（2）斯大林模式使苏联成为世界工业强国；1936年，苏联颁布新宪法。（3分）

（3）经济危机；实施罗斯福新政；政府干预经济或开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。（3分）

（4）将市场调节与政府宏观调控经济有机结合起来。（1分，其他言之有理亦可得分。）

第二篇：中考历史试卷分析

中考历史试卷分析

一、试卷特点 1、2007年试卷特点

（1）通过增加历史图片量，考查学生从中提取信息的能力。选择题有6道题中都引入图片（第2题、7题、10题、12题、17题、20题），其中第2、10、17题引入的是单幅图，第7、12、20题引入的是双幅图。

（2）非选择题考查学生从具体的文字叙述中提取历史事件的能力。例如：22题材料题中给出四则材料让学生从这些文学叙述中提取历史事件，并从中筛选出哪些事件改变了中国历史发展的走向。23题通过三小道文字叙述题，让学生从中提取它们所反映的的重大历史事件：俄国的十月革命，八一南昌起义，七七事变或卢沟桥事变。

（3）非选择题考查学生从表格中提取信息的能力与动手实践能力、创新思维能力。例如：25题给出美国的发展壮大简表让学生从中提取信息并让学换角度思维设计表格美国发展壮大的过程，这又考查了学生动手实践的能力。26题给出欧美与中国在不同时期的历史情况对比年代尺表格，让学生从中提取信息并进一步自已动手完成表格 2、2008年试卷特点

（1）注重基础知识的考查，突出重要人物的重大贡献。例如：试题涉及到的重要人物有中国古代大教育家、大思想家孔子；建国后工人阶级的代表铁人王进喜；有功勋卓著、品德高尚、用巨大的人格魅力感染着一代又一代人的周恩来总理；还有美国人民心目中的改革英雄罗斯福。

（2）贴近现实，不避热点。08年发生在国内的热点一是改革开放30周年，二是百年奥运会，还有一个就是周恩来庭辰110周年，还有另外一个当前社会重大问题即抗震救灾这一热点问题。这四大热点问题，在中考试卷中涉及到了三大热点问题。如第23题涉及改革开放30周年；选择题第8题，非选择题第21题涉及到奥运会。第22题要学生写出周恩来的主要功绩。

（3）突出专题性。例如：第24题以一系列国际会议为线索，考查国际会议对世界局势产生的重大影响。第25题把中外思想家的重要理论及产生作用作为一个专题进行考察。

（4）以知识为依托，联系河南文化，贴近学生的生活。例如：第21题把奥运火炬与河南历史文化元素融为一体

（5）引入对学生动手能力的考查。例如：第23题，让学生动手设计会标，这是07年中考历史题中学生动手设计年代尺的一个延续，同时也是对学生学习过程、学习方法、学习考查的一大突破。

（6）识图量增强，体现图片上的历史。全卷共有16幅图片，在去年的基础上又有增强。图文并茂，可读性强，直观性强。3、2009年试卷分析

（1）立足基础，重视主干，问题设问新颖，有时代感。如选择题第3题，虽然是对近代西方侵华史的考察，以图示的方式表达，形式新颖，直观简洁的表达了中招所要考察的内容，材料题23、26题是对建国60周年成就和经济全球化等重点基础知识的考察，但用了图表形式，让学生耳目一新。

（2）坚持注重培养情感、态度、价值观理念。例如：材料题第23题对建国60周年的感悟。

（3）关注热点。史为今用是近几年历史命题的主线，也是09年中招命题的重要切入点之一，选择题14题对《权利法案》材料题第23、25题对建国60周年和巴黎公社、巴黎和会、中美关系的考察，都是这方面的体现。

（4）重视对历史知识的总体把握，加强对专题历史知识的综合能力考查方向不变。如选择题15、16对20世纪50年代—90年代苏联和东欧巨变的认识，对三次科技革命的整体认识等。

4、2010年试卷分析

（1）地方特色与时代特征鲜明。河南是中国古代政治经济文化中心之一，第1题和殷商文化中心安阳、21题与大运河的中心在洛阳。10年是鸦片战争170周年。第2题考查鸦片战争背景，第8题考查了鸦片战争的影响。

（2）关注民生，学以致用。如21题从现实水利工程联系到历史上重要的水利工程，但对当时政权产生不同影响的例子，引导学生关注现实民生，用意深刻。

（3）注重学习能力的考查。如22题利用学生熟悉的大事年表筛选信息找出有因果关系的事例、归纳历史发展线索。25题考查考生大跨度整合专题知识进行分析探究的能力。（4）注重主干知识和学习方式、情感态度的考查。如近代化的探索、新中国的内政外交、主要资本主义国家的纵向发展等都是主干知识。无论是选择题还是非选择题，都不能直接查阅资料找出答案，需要进一步思考才能作答，只顾死记硬背不注重改进学习方法会感觉无从下手。试题通篇能感受到昂扬进取的积极态度，如关注民生、借鉴别国发展经验、探索创新等理念跃然纸上。5、2011年试卷分析

（1）着眼基础。11年中考试卷承袭了“紧扣课标，立足基础”的命题原则，中外历史知识考查比例分配合理，既覆盖全面又突出重点。试题中侧重考查重大历史事件的内容及其影响：如第21题“指南针与新航路开辟的内在联系”、第23题“辛亥革命的历史意义”等，都直接考查历史基础知识。

（2）注重能力。试卷坚持了能力考核为主的命题导向，突出了历史基础知识的理解和历史基本技能实际运用。尤其是在非选择题中突出考查学生对历史史料的分析、归纳和整合的能力，如第22题第1问“中华民族工业发展具有什么特点？”就注重体现考查学生的历史读图分析能力；第23题的第2问“结合材料，指出毛泽东和孙中山面临的共同时代任务是什么？”就突出考查学生对史料的分析概括能力。

（3）紧扣热点。试题关注时政焦点和“周年”纪念等热点问题，体现历史试卷的现实性。如第23题是综合考查辛亥革命一百周年和中国共产党成立九十周年的两个热点，将社会热点、现实问题与学科知识有机联系起来，体现了历史学科贴近社会、关注现实的新课改理念。

试题通过设置合理的情景，鼓励学生多角度回答问题。如非选择题第23题第3问从孙中山的三民主义学说和毛泽东思想都推动了中国现代化进程的角度立意命题，考查学生运用历史的眼光来分析问题，培养学生对历史人物的理解力和以史为鉴的运用能力。

试卷还注重乡土历史的考查，充分挖掘反映河南省区域特色和宝贵精神遗产的命题素材。如选择题第1题将中国古代文化、中国古代建筑和河南省世界文化遗产“天地之中”历史建筑群巧妙地结合起来，这种运用时政焦点、社会热点为主要情境的命题手法，不仅引导学生关注社会现实，还要关注省情等身边大事，使得整个试卷凸显出浓厚的时代信息和乡土气息。

二、2012年中考备考策略 首先、了解开卷考试的特点

1．历史开卷考试坚持一个标准。在教学中坚持从课程标准出发，避免人为地加深知识点的难度。不管是中考还其他考试，减轻难度是历史考试的总体趋势。

2．把握四个意识，即基础意识、专题意识、人文意识和创新意识。所谓“基础意识”就是一定要重视基础知识的教学，特别是课标中属于理解层次的知识。“专题意识”就是充分重视专题教学，把握专题的特点和综合性，通过理顺专题达到理解历史全貌的目的。“人文意识”就是注重历史知识的人文性，培养学生的价值观。“创新意识”就是学生能创造性的运用历史知识解决历史问题，注意学生的质疑能力。

3．抓住一个变化。开卷考试必然会减少客观性试题数量，加大主观题的考查力度。教师要加强训练主观题（与热点、与学生生活相联系）的解答能力和方法。另外，历史小（论）文章也将出现在传统的问答题范围内，教师在教学中要加强训练。

4．避免一个误区。有些教师认为，开卷考试没有什么意义了，反正学生查资料都可以找到。于是教师不再重视课堂教学，有的忽视教材主题活动的教学。虽然历史开卷考试答案简单了，但是，高超新颖的设问同样会让学生无所适从。因此，历史教师必须重视课堂教学和学生的学习过程，特别是课标中要求的主题活动等

其次，教学中应注意的问题

1、建立开放性的教育理念。教育理念的开放性是应对开卷考试的前提，在新课程背景下，命题人必然要向过程与方法、情感态度价值观和能力角度倾斜。在今后的教学中，要重视能力培养，突出创新理念，着重于对学生理解、迁移、运用能力的培养，要鼓励学生发现问题、质疑问题、探究问题，培养学生的创新精神和实践能力。

2、新教材要求采用新的讲课方式，倡导自主学习、合作学习、探究学习，这些都比较好的体现了教学方式的开放性，在平时就对学生进行开放性的教学，才能让学生适应开放式的开卷考试的要求。

3、要研究开卷命题的开放性。开卷考试命题也是有根有据的，这一个根是课程标准，这一个据就是与课标相关联的，如教材、材料、社会热点问题。开放性的试题，给学生提供了广阔的思维空间，结合学生思考问题，试题的答案要求多层次、多角度，平时练习的时候，不能太死板。

4、要善于开发课堂资源。开卷考试注重对学生能力及情感态度价值观的考查，要具有开放性教学理念，不拘泥于单一的教材，要善于挖掘课堂资源，关注社会热点问题。要挖掘课程资源，善于发现有用的材料，关注社会的焦点。见到好材料、好文章注意积累，开卷考试的命题与时事有关，与社会热点问题有关，所以平时积累的这些材料，都便于教学，便于把握住命题的脉搏，来应对考试。

5、注意学法与教法的结合，提高课堂教学质量。

（1）学会阅读教材。即使是开卷考试，学生主要的参考书还是教材，因此教会学生阅读教材很重要。首先读目录，包括单元题、课题、每课的小标题，这不仅有利于理解历史过程、历史主题和历史线索，而且有利于快速查找知识。同时，阅读教材时，善于概括每段的“段落大意”，并抓住主要内容，即哪些是背景，背景中哪些是原因，哪些是时间、人物、经过、结果和意义，意义又是分哪几层叙述的，其中哪些是性质，哪些是国内影响，哪些是国际影响，等等。一般来说，每课内容讲一个历史事件，可用上述“概括法”阅读，如果是两个事件，就要注意进行比较。同时，阅读教材要多注意教材中的细节知识，包括小字内容、课下注解、自由阅读卡、课中文献资料等等这些材料有助于理解正文内容、理解历史过程。

（2）学会构建知识。学生要想在历史考试中游刃有余，就必须学会构建知识网。如我们学习八年级上级历史，学生应该从宏观上把握中国近代史的历史大事：八年级下册历史，学生应该从宏观上把握中国现代史的重大历史事件先后顺序：中华人民共和国的建立、土地革命、抗美援朝、一五计划、大跃进、文化大革命、十一届三中全会、改革开放、APCE会议等。

开卷考试主要考查学生理解知识、整合知识（信息）的能力。因此，在教学与复习中，要善于活化教材知识，从不同角度整合教材知识。例如，对每课所讲述历史事件，可以从背景、原因、经过、结果和影响等方面进行整合；也可以从时政热点出发，整合知识，如从“十一五规划”看中国和苏联历史上的计划经济发展。对于中日关系，我们可以对其从古到今的关系系统总结，可以从从唐朝鉴真东渡、日本大化改新——近代甲午中日战争、抗日战争——1972年中日建交——当前日本国内的右翼思潮。如2006年十大新闻中一项是青藏公路通车，我们由此从古到今引出唐朝、元朝、清朝、以及现今政府是如何处理与西藏的关系的。如今年中招试题26题，就是以时间为线将中国与欧美的不同情进行对比。要善于引导学生以时间为经纵向联系、以地点为纬横向联系，构建立体的多面的知识网络。（3）学会拓宽知识面。活动课的开设，不仅在于促进学生运用知识，还应该促进学生拓宽知识面。一些试题的创意，就是从活动课中激发出来的，例如2007年河南省中招试题，25（2），26（3），设计表格与认识年代尺都是由七年级上册的活动课引出的。

另外，多注意各学科交叉知识，比如政治课学习的生产关系与生产力的关系，可以联系运用到解释两次工业革命对资本主义发展的影响；用地理知识理解巴尔干半岛为什么会成为火药桶、长征的艰险等；用语文的修辞手法，对历史事件或概念换种表述方式，提高思维灵活性。如07年中招历史题选择题8需要学生有一定的地理方位知识，知道位于郑州西北的城市应是四个选项中哪一城市。

（4）学会一定的应试技巧。让学生控制好时间、通观全卷、审清题意、先易后难、把会做的做完后再翻书。答题观点明确，层次分明；要认真审题，抓住题干里的中心词，弄清试题的意思，防止片面性，其次，认清干肢关系，抓住题干对题肢的要求，避免所答非所问的错误；要认真阅读材料，从中获取有效信息，抓住关键内容，分析解答，另外，对于一些开放性性的试题，思想要解放，思路要开阔，从多方位、多角度去思考。开放性的试题，答案也具有开放性，因此，不要让学生留空白，只要答的合理，就能得分。

当然，练习也是必不可少的，开卷考试需要多做题，练好题。练习要及时、有针对性。习题要突出对理解能力、分析能力、迁移能力、表述能力、质疑能力等能力的训练，提高审题能力，积累应试经验。

第三篇：2015中考历史试卷分析

2015中考历史试卷分析

今年历史考试卷，以《课程标准》为基础，紧扣《考试纲要》，凸显“稳中求变，变中求新”的特征。试卷图文并茂，文字浅显易懂，难度适中，关注时局，试题灵活新颖。

一、题型

今年中考试题型和往年一样，仍是五大题，即从单选题、组合列举、辨析改错、材料解析、活动探究题；

二、试题特点

试题紧扣考纲，注重课本知识的迁移，以历史资料为载体，设计新的历史情境，即培养学生解决问题的能力，又渗透学生对知识的判断。如选择题第5题，穿越时空，来到宋朝，不可能经历的事情，给了宋朝的赵州桥、唐朝的金刚经，、宋朝的《清明上河图》以及元朝的《窦娥冤》。继续延续历史试卷图文并茂，生动活泼的特点。今年中考题有历史人物图片，有建筑，有条形图等，充分体现历史资料的丰富性。试题知识点分布合理，符合中学历史教学实际。史论结合，注重能力考查。引用大量史料，如第28题材料

一、聚焦丝绸之路经济带，推进“一带一路”建设是党中央国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策，……材料

二、总书记说“坚决贯彻党中央关于新疆工作的大政方针……材料是教材中没有的，突出学生对历史基础知识的理解和历史基本技能实际运用，关注时事。从试题内容的难易程度看，难易适中。选择题、组合列举题和辨析改错题所考查的内容基本属于识记层次和在此基础上的简单运用层次；材料解析和活动与探究，所考查的内容属于理解层次，有一定的难度。考查的内容既有对知识点的考查，也注意到了线和面的结合，点多面广，而且重点突出。除了学生的基础知识、基本技能外，更注意考查学生的知识运用能力、分析理解问题的能力，以及表达描述能力，彰显了历史课程标准所规定的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维培养目标。如选择题的第4小题和材料解析题第24题考查了学生分析文字材料，识图解表的能力和利用这些直观形象的材料学习历史知识的技能。至于理解层次的材料题和探究题，虽有一定的难度，但也最具开放性和灵活性，最能展示学生各方面的能力，体现人文精神。今年中考的试题依然延续的一个特点是，把握时代的脉搏，紧跟热点问题。当今政治格局、经济趋势、当今世界的主题是什么，丝绸之路经济带，抗日战争胜利多少周年等。

今后教学需改进之处：注重历史知识基础知识的积累，平时要求学生记忆，适时进行抽查或检测，提升学生能力，减少错别字；提高学生信心，平时形成认真的习惯，如规定时间记内容，规定时间完成作业；书写规范；抓基础，高要求等。

日

刘晓伟

2015年10月15

第四篇：2010安徽省中考历史试卷及答案

一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）

1.文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是………………………【 】

A.兵马俑

B.司母戊鼎

C.竹木简

D.青花瓷

2.电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是………【 】

①招贤纳士

②官渡之战

③赤壁之战

④自立为帝

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

3.我国历史重视对边疆地区的有效管辖。依据下列管辖措施判断该边疆地区应是……【 】

A.台湾

B.东北

C.西藏

D.新疆

4.“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是…【

】

A.台儿庄

B.南京

C.卢沟桥

D.沈阳

5.1953-1956年我国出现右图所示农业经济状况的主要原因是…………………………【

】

A.土地改革 运动

B.农业合作化运动

C.“大跃进”运动

D.人民公社化运动

6.科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是………………………【 】

A.阿基米德——杠杆定律

B.牛顿——相对论

C.爱因斯坦——万有引力定律

D.袁隆平——制碱工艺

7.小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是……【 】

A.赢得了民族独立

B.取得了第二次世界大战的胜利 C.摆脱了经济危机

D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一

8.伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是………………………【 】

A.生物进化

B.三权分立

C.自由平等

D.君主专制 9.有人说，“对于苏联农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”的原因是实行了………………………………………………………………………………【 】 A.战时共产主义政策

B.新经济政策

C.农业集体化

D.社会主义工业化 10.《格尔尼卡》是20世纪美术大师毕加索的作品。它反映的历史主体是…………【 】

A.揭露资本主义的黑暗和腐朽

B.描述经济大危机带来的苦难 C.控诉法西斯的暴行

D.歌颂人间的美善和光明

二、组合列举（大题共3小题；每空1分，共9分。阅读下列描述，将句子填写完整）

14.制度创新是人类社会发展的动力。

【 】 ⑴科举制是隋朝开创的用推荐的办法选拔人才的制度。

改正：

【 】⑵新中国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。

改正：

【 】⑶17世纪英国通过《人权宣言》确立了资产阶级君主立宪制。

改正：

四、材料解析（本大题共2小题；第15小题10分，第16小题12分，共22分。阅读下列材料，回答问题）

15.时间是组成生命的材料，时间是解读历史的标尺。

材料一 佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们，1329年，佛罗伦萨人在城楼上安装了最早的机械钟。

——摘编自陕西师大《中学历史教学参考》

⑴佛罗伦萨人安装机械钟的行为是受到了文艺复兴运动中什么思潮的影响？（2分）

材料二 过去以天位单位，现在以分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。

——钱乘旦、许杰明《英国通史》

⑵从材料二看，“准时准点成了现代生活的准则”应开始于（）（2分）

A.16世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.19世纪

材料三

1949年10月，有位诗人以一句“时间开始了”来表达自己当时的喜悦心情。1978年12月，对于无数中国人来说，“时间又开始了”…… ⑶这位诗人“喜悦的心情”是因什么重大事件产生的？党和国家工作重心怎样的转移促使“时间又开始了”？（4分）

⑷从以上三则材料中，我们可以得到哪些有益启示？（2分）

16.握手是一种礼节，握手是一种问候，握手是一种友谊，但在有些场合的握手却能改变国家和人类的命运。

【跨越太平洋的握手】

材料一

尼克松总统在回忆自己首次访华在机场与周总理见面的情景时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始。” ——摘编自《尼克松回忆录》

⑴“另一个时代开始了”的含义是什么？当今影响中美关系发展的核心问题是什么？（4分）

【尝试和解的握手】

材料二自二战后至今，中东地区屡燃战火、动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而印巴冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。⑵材料二中有一处严重的知识错误，请你找出并改正。（2分）

错误：_____________________

改正：___________________

⑶这次“尝试和解的握手”所带来的积极效果是什么？（2分）

【面向新世纪的握手】

材料三 2000年9月联合国安理会5个常任理事国首脑举行会晤，在人类社会跨入新世纪门槛之际，五大国首脑的握手有着非凡的意义。

⑷当今世界的两大主题是什么？围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。（4分）

四、分析与探究（13分）

17.历史小板报是我们走进历史、探究新知的一种好形式。请认真阅读，完成相关问题。

历史试题参考答案及评分标准

一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）

1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.B 10.C

二、组合列举（本大题共3小题；每空1分，共9分）11.⑴吴敬梓

⑵陶行知

⑶邓稼先

12． ⑴辛亥

⑵明治维新

⑶第二次工业（革命）

13.⑴丝绸之路

⑵新航路开辟（开辟新航路）

⑶经济全球化（全球化）

三、辨析改错（本大题1题；6分）14.【×】⑴推荐改为考试 【√】⑵

【×】⑶《人权宣言》改为《权利法案》

四、材料解析（本大题共2小题；第15小题10分，第16小题12分，共22分）

15.⑴人文主义（2分）

⑵D（2分）

⑶新中国的诞生（中华人民共和国的成立）（2分）；转移到经济建设上来（转移到社会主义现代化建设上来）（2分）

⑷珍爱时间就是珍爱生命；科技发明改变人类生活（或改变人们的观念）；思想解放有利于社会的进步；好的制度、政策有利于社会的发展；必须抓住历史发展的机遇；必须以经济建设中心、改革开放等。（任答1点2分，其他言之有理皆可）（2分）

16.⑴中美关系开始走向正常化（对抗走向缓和）（2分）（答中美建交得1分）；台湾问题（2分）

⑵印巴冲突（1分）；巴以冲突（1分）

⑶迈开了中东和平进程的重要一步（巴以关系走向缓和）（2分）

⑷和平与发展（2分）；大国合作有利于世界和平与发展；要发挥联合国的积极作用；世界格局呈现多极化趋势；中国为代表的和平力量的发展有助于世界和平等。（任答1点2分，其他言之有理亦可）（2分）

五、分析与探究（13分）

17.⑴南京（1分）浦东开放（开发）（1分）

⑵洋务（运动）（1分）

⑶民主与科学（2分）

⑷上海是中国从封闭走向开放的历史见证。（2分）

上海是近现代中国与世界联系的桥头堡。（2分）上海是引领中国革命的以一面旗帜。（2分）

⑸例：上海，中国近代以来社会发展的缩影（意思相近皆可）（2分

第五篇：2011年安徽中考历史试卷[模版]

2011年安徽中考历史试卷（开卷）

注意事项：本试卷共五大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。你可以参考教书和其他资料。请你仔细审题，认真作答。

一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。请将正确选项填入答题框）

A.和平共处五项原则的提出 B.中美关系的改善 C.抗美援朝战争的胜利 D.苏联解体

5.“跳槽”、“人才招聘会”、“自主创新”等流行语的出现突出反映了改革开放以来外国 A.人民生活的盖上 B.综合国力的提升 C.医保制度的建立 D.就业制度的变化

6.下列是某广告公司为安徽旅游推介会设计的部分标题，其不中正确的是 A.老子故里——涡阳 B.新安画派的中心——安庆 C.新四军军部旧址——泾县 D.大包干发源地——凤阳 7.在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是

A.伯利克里改革 B.商鞅变法 C.大化改新 D.查理•马特改革 8.世界上第一次以取代普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是

A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》 9.下表是1928-1940年苏联人均粮食产量表。导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是

时间(年)1928-1929 1930-1932 1933-1937 1938-1940 人均粮食产量（公斤）470 460 440-450 420-430 A.国内战争的破坏 B.德国法西斯的进攻 C.农业集体化的实行 D.新经济政策的实施

10.2011年5月21日，中非青年领导人论坛在非洲的一个国家举行，该国的独立标志着帝国主义在非洲的殖民地体系最终崩溃。他位于右图 A.① B.② C.③ D.④

二、组合列举（大题共2小题；每空1分，共6分。）

11.水稻是主要的粮食作物之一，中国的水稻种植为世界作出了重要贡献。

⑴早在距今7000年的我国___________原始居民就已经种植了水稻。

⑵北宋时期，我国从越南引进__________，水稻逐渐跃居粮食产量首位。

⑶1973年袁隆平首次培育出的___________，被称为“东方魔稻”。12.绘画不仅展现了美的历史，也反映了历史的美。

⑴安徽籍画家李公麟以其独特的“_________”画法而被后人誉为“宋画第一”。

⑵著名画家_________创作了体现中华民族精神的作品《愚公移山》、《群马》等。

⑶__________时期艺术大师达•芬奇创作了富含人文主义精神的画作《蒙娜丽莎》。

三、辨析改错（本大题2小题；每小题6分，共12分）

13.法律可以规范社会秩序，维护社会稳定。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【 】 ⑴古代埃及的《汉谟拉比法典》是现存的世界上第一步体现完备的法典。

改正：

【 】⑵拿破仑为巩固封建统治颁布了《民法典》等法律文献。

改正：

【 】⑶1954年颁布的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。

改正：

14.下面是小刚同学撰写的课本剧《大唐帝国•唐玄宗》的一个片段，其中有三处错误，请指出并加以改正。

唐玄宗统治时前期，有位天竺人在参观完唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥后，来到唐都开封，发现城市气势恢宏、街道整齐，异常繁华。商店里商品琳琅满目、物美价廉，让人流连忘返。离开商店，他又前往寺庙拜读了玄奘所著的《西游记》。他由衷地感慨：大唐果然是繁荣富庶的帝国啊！

⑴错误：_______________________ 改正：________________________ ⑵错误：_______________________ 改正：________________________ ⑶错误：_______________________ 改正：________________________

四、材料解析（本大题共2小题；每小题10分，共20分。阅读下列材料，回答问题）

15.近代以来，中国人民为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民富裕进行了不懈探索和奋斗。

材料一 现代中国人，出了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。——毛泽东

⑴材料一种“孙先生”指的是谁？（2分）他一生最伟大的历史功绩是什么？（2分）⑵“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的任务是什么？（2分）

材料二 我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。如果从新中国成立起，用一百年时间把中国建成中等水平的发达国家„„我们要埋头苦干，要明确自己肩上的担子重，责任大。——邓小平

⑶材料二中哪句话体现“担子重，责任大”？（2分）

⑷完成这一重任的根本保证是什么（2分）

16.“我和你，心连心，同住地球村„„”，这首歌曲唱出了世界人民的美好心声。

【文明共享的时代】

定居北京的加拿大琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车去一中加合资企业上班。

⑴成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么？琳达的生活与工作反映了当今世界经济发展的什么趋势？（4分）

【机遇与挑战的时代】

世界贸易组织是当今世界最重要的国际性贸易组织。自1986年期，中国加入世贸组织（前身为关贸总协定）的谈判历经15年，“黑发人谈成了白发人”。2001年中国终于成为其正式成员。

⑵既然谈判如此艰难，中国为什么还要加入世贸组织？（4分）

【对话与合作的时代】 2010年11月17日，美国商务部公布对华铜版纸反倾销反补贴案税令，美海关将从税令公布之日起开始对华输美铜版纸产品征反倾销反补贴税。

⑶在国际经济交往中，作为发展中的大国——中国应该如何应对摩擦与分歧？请写出你的建议。（2分）

五、分析与探究（12分）

17.2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级（1）班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动，请你参与。【回眸历史】

图一：1853年佩里舰队到达日本港口 图二：日军轰击重庆 图三：广岛原子弹爆炸

⑴图一中舰只所使用的动力是______；图二中飞机是第______次科技革命的产物。（2分）【论从史出】

⑵同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。（6分）“耻辱与振兴”：__________________________________________________________ “疯狂与罪恶”: __________________________________________________________ “伤痛与崛起”: __________________________________________________________ 【读史明智】

⑶面对是否继续发展核能产业，同学们中出现了两种不同的观点：一种认为应继续发展，另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出你的理由（只答观点未说明理由不得分）（4分）

历史试题参考答案及评分标准

一、单项选择(本大题共10小题；每小题2分，共20分)

1、C

2、A

3、D

4、B

5、D

6、B

7、D

8、A

9、C

10、C

二、组合列举(本大题共2小题；每小题1分，共6分)

11、(1)河姆渡(2)占城稻(3)籼型杂交水稻

12、(1)白描(2)徐悲鸿(3)文艺复兴

三、辨析改错(本大题共2小题；每小题6分，共12分)

13、【×】(1)古代埃及改为古巴比伦王国

【×】(2)封建改为资产阶级

【√】(3)

14、(1)错误：唐 改正：隋(2)错误：开封 改正：长安

(3)错误：西游记 改正：大唐西域记

四、材料解析(本大题共2小题；每小题10分，共20分)

15、(1)孙中山。(2分)领导辛亥革命，推翻了存在两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。(2分)(2)领导中国人民建立独立、自由、民主的共和国，完成反帝反封建的历史任务。(2分)(3)用一百年时间把中国建成中等水平的发达国家。(2分)(4)坚持中国共产党的领导。(2分)

16、(1)欧洲联盟；经济全球化。(4分)(2)适应经济全球化的趋势；进一步扩大对外开放；更好地促进中国经济的发展。(任答两点给4分，其它言之有理亦可)

二、(3)熟悉世贸组织规则，在其框架内寻求解决；加强沟通与交流，实现合作与双赢。(言之有理即可，2分)

五、活动与探究(12分)

17、(1)蒸汽机(蒸汽)；二。(2分)(2)国门被打开，签订一系列不平等条约；明治维新，走上资本主义发展道路。(2分)发动一系列侵略战争，给邻国和世界带来痛苦灾难。(其它符合题意也可得分，2分)二战期间日本遭受到原子弹袭击(或福岛核泄漏)；日本在20世纪70年代成为资本主义世界第二经济强国。(2分)(3)第一种：继续发展。因为能源的需求量大，核能是新能源，潜力大；坚持安全、创新、和平利用核能；加强国际合作和环境保护。

第二种：停止发展。因为这种产业危险性非常大，可能会造成核灾难；发展其它新能源进行替代；很难规避自然灾害对核电的破坏。(答任何一种观点，言之有理，都可酌情给分。4分)第一层次：观点明确，论证充分，层次清晰，表述准确。(得3-4分)第二层次：观点明确，论证不够充分，表述不够准确。(得1-2分)第三层次：有观点，未论证。(得0分)