第一篇：注重“三个结合” 实现大学生“村官”成长成才和有序流动的“双赢”
注重“三个结合” 实现大学生“村官” 成长成才和有序流动的“双赢”
新田县自2008年以来，共选聘大学生“村官”32名，其中：2008届6名，2009届6名，2010届8名，2011届12名。通过各类渠道已有序流出18名，现有在岗大学生“村官”14名。四年来，该县坚持以“锻炼培养干部、夯实基层基础、促进农村发展”为工作目标，注重“三个结合”，实现了大学生“村官”成长成才和有序流转的“双赢局面”。
一、注重待遇激励与制度约束相结合。一方面，不折不扣落实大学生“村官”的待遇保障，力求用待遇拴心留人、激励干事创业。新田是国家级贫困县，财政较为吃紧，但在大学生“村官”的待遇保障上，县委、县政府始终保持高度重视。去年9月份，该县进一步提高大学生“村官”的待遇，执行新的标准，即：每名村官的固定打卡工资从1100元/月提高到1500元/月，所服务的乡镇发放不低于300元/月的生活补贴，约700元/月的“五险一金”由县财政全额负担，对年终考评合格的大学生“村官”发放第十三个月奖励工资1500元，被评为全县优秀大学生“村官”的另行奖励800元/人。四年来，该县未发生任何关于大学生“村官”的负面事件。另一方面，狠抓大学生“村官”的管理考核，力求用制度管人管事、推动工作常态化。一是规范管理制度。结合中央、省市的最新政策，去年11月，该县进一步完善制定了《新田大学生“村 1
官”管理考核办法》，就大学生“村官”的任职、待遇、培养、管理、考核等方面作出了明确的规定。二是强化日常考核。建立以“平时日志管理—季度督查通报—半年述职—年度考核”为主要内容的考评链, 要求大学生“村官”每月上交一次《村官工作笔记》和《民情日记》，每季度上报一篇思想工作小结，每半年完成一篇调研报告，年终进行工作述职。三是拓展三级测评。要求每名大学生“村官”在县、乡、村分别作出公开承诺，其承诺兑现和群众评议结果在年终三级测评前公示。同时，还将大学生“村官”参与网评、信息、调研以及参与绿化造林等情况列入县级测评的重要考核内容。
二、注重团队效应与典型示范相结合。一方面，通过开展各类活动，凝聚团队力量，塑造良好的整体形象。设计制作了“新田县大学生村官”队旗，开展了“义务治安巡逻”、“创卫志愿服务”、“环保绿化先锋”以及“红色回访教育”等一系列特色活动；按照“基地+岗位+村官”的思路，建立了20亩的“大学生„村官‟绿化造林示范基地”，并制定了定期管护基地长效制度；开展实施了“活力激发工程、能力提升工程、魅力塑造工程”三个工程，着力提升大学生“村官”在服务全县经济社会发展中的先锋形象。另一方面，通过典型示范，以点带面，营造良好的争创氛围。注重对工作中的典型事迹和涌现出来的个人先进事迹进行宣传推介，以充分发挥示范带动作用。该县《大学生“村官”争做“五个先锋”助推创先争优》、《实施“三工程”促进大学生“村官”成长成才》事迹在《湘组信息》、省委基层党建工作《简报》、市县电视台以及各类网络媒体中宣传报道；《让大学生“村官”与树苗共成长》还在《湖
南新闻联播》中报道播出；2010届大学生“村官”李治衡在村创办土鸡养殖场，带领群众脱贫致富的事迹被省、市、县多家媒体宣传；2011届大学生“村官”唐亮亮为留守儿童开办义务培训班的事迹，被大学生村官网、网易、新浪等主流媒体转载等等。
三、注重培养教育与促进流动相结合。坚持“引导不主导、服务不干预、帮扶不包揽”的原则，做好大学生“村官”“干得好”与“流得出”的有机结合。一方面，强化培养教育，提高大学生“村官”的综合能力，确保大学生“村官”流动有基础。将大学生“村官”纳入全县干部教育培训规划，每年安排一批大学生“村官”参加中青班培训，每月安排2名大学生“村官”到县委办、组织部等单位和部分重点企业跟班学习，每月利用“新田县大学生村官”QQ群，定期开展网络集中交流学习活动,每季度召开一次座谈会，每半年开展一次集中学习考察活动。同时，还针对大学生“村官”的各类选聘录用考试，有针对性地为他们组织复习指导和面试培训。建立“3+1+1”培养帮扶模式，即每名大学生“村官”确定挂乡县级领导、乡镇党委书记、村党支部书记为培养帮带人，确定一名已流转大学生”村官”为辅导联系人，在工作上、生活上、思想上对大学生“村官”进行重点帮扶。另一方面，放活流转政策，扩宽流转渠道，确保大学生“村官”流动有平台。一是开辟绿色通道。适当放宽全县公务员和事业单位招考的政策和选聘条件,每年全县公务员录用考试和事业单位招聘考试，分别按不低于总招录人数15%、20%的比例，定向招录大学生“村官”。2011年，该县专门安排了4个公务员岗位、4个事业岗位定向大学生“村官”招考；并要求有关乡镇在大学生“村官”考试期间，安排专门的时间，用于大学生“村官”的复习准备。二是鼓励创业实践。专门设立创业基金，为创业困难的大学生“村官”提供资金扶持，积极与金融机构、有关部门协调，争取更多的政策和资金鼓励自主创业。三是鼓励学习深造。目前，有5名大学生“村官”顺利完成了专升本教育，1名即将攻读硕士研究生。四是选拔培养。将表现优秀、群众基础好、愿意扎根农村的大学生“村官”作为后备干部进行重点培养，今年计划选拔2名优秀大学生“村官”担任乡镇领导班子副职。在已流动的18名大学生“村官”中，考录为公务员10人，考录为事业单位工作人员7人，自主创业1人；2008届6名全部实现有序流动，2009届6名流动4名，2010届8名流动6名，前三批的流转率达到80%；2011届流动2名。
第二篇：宁乡县三分之一的大学生“村官”实现有序流动
宁乡县三分之一的大学生“村官”实现有序流动
宁乡县委高度关注大学生“村官”的成长成才，突出抓好大学生村官的教育培训、实践锻炼等工作，在大学生“村官”队伍中积极营造比、学、赶、超的氛围，取得了明显成效。两年来，该县67名大学生“村官”中，先后有8人考取公务员，8人考取选调生，3人考取政法、城管干警，2人考取研究生，1人通过国家司法考试。
一是加强引导，帮助大学生“村官”提升自身素质。在“村官”中开展“五个一”学习活动，即每天记1篇工作日志、每月读1本好书、写1篇心得体会、每季度参加1次村官论坛、每半年写1篇调研报告。2008年9月在全省率先开通县级大学生“村官”网站——《宁乡县村官网》，以“村官网村官办”、“村官事村官管”的模式，挑选优秀“村官”组建村官网编辑管理团队；开设大学生“村官”论坛，为他们提供沟通感情、倾吐心声的平台，让他们在交流中取长补短、相互学习、共同进步。同时鼓励大学生“村官”多进行农村基层实际调研，形成有价值的调研报告。如：老粮仓镇红旺村黄巧珍通过深入调研，撰写的《新农村合作医疗调研报告》引起了有关部门的高度重视，推动了该县新农村合作医疗工作的进一步改进。
二是放手使用，丰富大学生“村官”基层工作经验。在村级事务处理中，对大学生“村官”既充分信任，又放手使用，给他们交任务、压担子，组织他们参与征地拆迁、项目建设、计划生育、纠纷调处等工作，让他们在工作第一线经风雨，见世面，摔打磨练，使他们在学中干、干中学，在锻炼中成长、在成长中进步。如：白马桥乡仁福村文斯一积极参与村级招商引资、项目工程建设，协助做好项目的可行性论证、选址考察、环保调研以及合同拟定等工作，得到客商和干部群众的充分认可。今年3月，她作为宁乡县大学生“村官”优秀代表接受了该县电视台的专题采访。
三是完善机制，推动大学生“村官”加速成长成才。将大学生“村官”教育培训工作纳入县、乡（镇）干部教育培训规划，建立大学生“村官”教育培训长效机制，县委组织部联合县委党校、县劳动局、团县委、妇联等部门单位通过集中学习、实地观摩等多种形式，对大学生“村官”定期进行适应性培训、心理素质锻炼、考前培训等，着力提升他们履行职责、应试的能力和水平。如：今年5月上旬，为帮助入围省选调生面试的大学生“村官”做好备考工作，专门邀请经验丰富的面试培训教师，对他们进行了考前培训和模拟练习，最终有8名大学生“村官”成功考取了省委组织部选调生。（宁乡县委组织部）
第三篇：石墙镇大学生村官有序流动工作总结
石墙镇大学生村官有序流动工作总结
石墙镇以培养年轻干部、夯实基层基础力量、促进农村经济发展为目标，以最大化发挥大学生村官作用为出发点，以“引导不主导、服务不干预、帮扶不包揽”为原则，积极探索大学生村官有序流动的新途径，取得良好成效。2006年以来，石墙镇共接收大学生村官13名，目前已考录公务员2名、事业编3名、银行1名；涌现出有机蔬菜推广先进个人1名，薄皮核桃推广先进个人1名，优秀驻村干部1名；选拔为管区领导干部1名。
一是政策制度上“帮”。对大学生村官任职、学习、创业等方面出台优惠政策，使大学生村官能真正“下得去、待得住、干得好、转得动”。对省选村官，严格套用同级公务员待遇，对市选村官，在工资之外根据工作分工给予一定补助，由镇财政负担；全力以赴支持大学生村官加强学习、参加公务员和事业编定向考录等各类选拔性考试；在选拔基层领导干部上，把优秀大学生村官纳入考查范围；在大学生村官自主创业过程中，发挥好创业贷款资金作用，对大学生村官创业项目给予创业资金资助、贷款贴息、创业辅导等多种优惠政策。
二是考核管理上“引”。加强大学生村官的规范管理，认真做好考核和聘期考核，引导大学生村官健康成长。进一步明确了大学生村官的岗位职责，即做好“六大员”：政策法规宣传员、村情民意调查员、富民强村服务员、矛盾纠纷化解员、民主制度规范员、远教工作辅导员；建立健全了大学生村官定期汇报制度、日常督查制度、集中培训制度、会议跟班制度、岗位激励制度等；同时，加强对大学生村官考核和聘期考核工作，考核优秀的重点培养使用，对考核不称职、不合格或被证明不符合录用条件的大学生村官解除聘用合同。
三是教育培训上“扶”。由镇组织办、农技站、科技办等相关部门联合建立大学生村官创业指导服务平台，加强大学生村官创业能力培养，开展各类创业技能培训；选派大学生村官到雨勤园蔬菜公司、面坊养猪厂等农业龙头企业、农业示范园区、专业合作社和专业协会参与实践锻炼，帮助他们学习创业知识，掌握创业技能，积累创业经验，建设和完善大学生创业园和创业基地，积极为大学生村官创业提供平台和服务。
四是择业出路上“疏”。对聘用期满的大学生村官，愿意继续服务的，续签合同。愿意自主择业的提供各种便利条件，引导他们通过自主创业、学习深造等方式和途径实现多元化发展。为大学生村官免费提供就业指导、政策咨询、就业信息、职业指导等服务，积极向企业推荐专业对口的优秀村官；大力开发镇、村医疗卫生、科技文化、社会保障等公益性服务岗位，优先用于吸纳大学生村官，确保大学生村官流有渠道、转有方向。
第四篇：xxxx大学生村官有序流动情况的调查报告
xxxx关于大学生村官有序流动情况的调查材料
一、基本情况和主要做法
（一）、基本情况
xxxx现有2名大学生村官，具体情况如下：
1、xx，女，xx年4月出生，中共党员，毕业于xxx，xx年9月被分配到xxxx工作，现任太坝村主任助理，到xx年9月服务期满，初步流动意向：考录公务员。
2、xx，男，1983年10月出生，中共党员，毕业于xxx育专业，2010年10月被分配到xxxx工作，现任冯河村支部书记助理，到2013年10月服务期满，初步流动意向：考录公务员。
xxx两位同志的主要工作除了党建、计生、土地管理等农村日常工作外还要征地拆迁搞项目，涉及的部门多，并且在镇上分别担任国土、老龄、统战专干。
（二）、主要做法
近年来，xxxx党委、政府高度重视大学生村官工作，不断完善相关的配套制度，解决其后顾之忧。在生活上照顾周到，事业上给予充分的发挥空间，鼓励和引导大学生村官放开手脚、开拓创新，为他们在农村的工作创造良好的环境。目前，我镇大学生村干部队伍稳定，人员没有流动，各项工 1
作有序进行。同时为了让大学生村官尽快进入角色、熟悉环境，xxxx党委、政府在培养、管理和使用上下功夫，着力构建立体化育才机制，努力为其履行职责、增长才干、成就事业搭建平台，创造条件。
（1）放心大胆使用，明确选聘生“干什么”。坚持实践第一的观点，根据选聘生的业务专长，有计划、有目的地进行了分配和培养，选聘生的职责任务细化分解为专项职责任务和公共职责任务两个方面。专项职责任务是指所担任职务应当履行的职责，选聘生重点是严格按照《村民委员会组织法》和《村规民约》，配合做好村级社会发展工作，公共职责是指除履行专项职责外，还要积极参与新农村建设、矛盾纠纷调处、计划生育、村级各项软件资料整理规范等其它中心工作，努力在农村基层实践中磨练，增长才干，从而使他们成为农村基层一线的方针政策宣传员、科学技术推广员、矛盾纠纷调解员、经济发展指导员以及文明新风引领员，成为农村工作的“多面手”。
（2）加强教育培养，引导选聘生“怎么干”。为确保选聘生尽快熟悉农村工作，我镇实行了“一联一帮”的结对培养方式，即明确1名乡镇领导干部联系选聘生，定期开展谈心活动，了解掌握其思想动态，帮助解决工作、生活中遇到的困难和问题，提高选聘生的政策法规观念和组织领导能力；同时，所在村党支部书记与之结对帮扶，搞好传、帮、带、管，给他们交任务压担子，帮助解决实际困难，指导督促其开展工作，使其在处理各种问题中积累经验、锻炼才干。
（3）强化管理服务，督促选聘生“干得好”。一是严格管理。建立了请销假制度、工作日志制度、工作报告制度、量化考核等四项制度。需请假或因工作需要外出的，须经村、镇两级批准，并按时销假；每季度要对自己所开展的主要工作做日志与进行总结，作为年底对其考核的重要参考依据。二是周到服务。为选聘生提供良好的基本生活条件，并提供必需的家具用品。严格的管理措施和周到的服务，切实保证了选聘生能够“干得好”。
二、意向调查
从选聘生对合同期满后流动意向的调查上看，董燕、王凌波两位同志初步意向选择了公务员考试，三、对选聘生期满后的建议
选聘优秀高校毕业生到村任职，对于落实科学发展观，改善基层干部队伍结构，加强基层组织建设，加快社会主义新农村建设，以及体现大学生自身价值，具有十分重要的战略意义。三年来我镇的选聘生在激发村级组织活力、加强基层薄弱环节、促进村经济发展、提高村务管理水平等方面发挥了积极作用。但是，“大学生村官”三年聘用期满后何去何从，已经成为当前必须直面的大问题。建立健全选聘生工作长效机制，使选聘生在村里“下得去”、“待得住”、“干得
好”、“流得动”，是目前急需破解的一大课题。这里，尝试性提供几个思路供上级参考。（1）优秀村官留任，积极有效地运用绩效考核结
果，把专心基层工作、群众认可度高、成绩比较明显的“大学生村官”继续留任下来，作为基层干部培养对象进行培养。
（2）扶持创业转型，引导“大学生村官”克服等、靠、要思想，注重培养自己的创业意识、创业能力，利用掌握的知识、技能和信息等，结合当地资源和产业优势，尝试选择和发展创业项目，实现自主创业。通过直接补贴、贷款贴息补助、借款、融资担保、等方式，支持“大学生村官”创业。
（3）考录公务员，专门组织针对聘用期满的大学生村官参加的录用公务员考试，择优录取，充实到基层乡镇岗位。
第五篇：关于做好大学生村官有序流动工作
《关于做好大学生“村官”有序流动工作的实施意见》的通知
2011-8-16 来源：本站点击量：48
4中共浙江省委组织部浙江省人力资源和社会保障厅印发
《关于做好大学生“村官”有序流动工作的实施意见》的通知
各市、县（市、区）党委组织部，政府人力资源和社会保障局（人事局），省直各单位组织人事部门：
现将《关于做好大学生“村官”有序流动工作的实施意见》印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。
中共浙江省委组织部浙江省人力资源和社会保障厅
2011年5月25日
关于做好大学生“村官”有序流动工作的实施意见
做好大学生“村官”有序流动工作，是建立完善大学生“村官”工作长效机制，实现大学生“村官”工作充满活力、持续发展的重要保证。为贯彻落实中组部《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》（组通字〔2010〕32号），引导聘用期满的大学生“村官”合理有序流动，现制定如下实施意见。
一、鼓励留村任职工作
1、担任村“两委”负责人。采取党员推荐、群众推荐和乡镇党委推荐等方式，鼓励在实际工作中表现优秀、党员群众认可、有志于扎根农村基层工作的党员大学生“村官”参加村党组织选举。乡镇（街道）党委也可通过党员和村民代表推荐、组织考察，任命优秀的党员大学生“村官”担任村党组织负责人。到村任职工作一年以上且户籍不在本村的优秀大学生“村官”，由本村选举办法确定，并经村民会议或村民代表会议讨论通过，可进行选民登记，依法参加村委会选举。对担任村党组织书记、副书-记、委员和村委会主任、副主任、委员的，任职期间可继续纳入大学生“村官”名额，并自愿选择享受大学生“村官”报酬待遇或享受同级村干部报酬待遇，选择享受同级村干部报酬待遇的，其超出大学生“村官”报酬部分，经费按村干部报酬来源渠道解决。参加公务员考试时，可自主选择享受从优秀村干部中考录乡镇公务员的优惠政策或享受大学生“村官”报考公务员的优惠政策。
2、继续聘任留村工作。聘用期满、聘期考核称职以上、未进入村“两委”班子的大学生“村官”，本人提出续聘申请，经乡镇（街道）党委初审，县级组织、人力资源社会保障部门审定，可签订聘合同继续留村工作，但至多续聘一次，聘期不超过3年。第二个聘用期满后愿意继续留村工作且当地需要的，可由所在村自行聘用并签订聘用合同，不再纳入大学生“村官”管理。
二、择优选拔党政机关公务员和事业单位工作人员
3、择优考录公务员。今后每年全省公务员考录拿出10-15%的计划，面向符合条件的大学生“村官”、“三支一扶”、青年志愿服务“两项计划”等服务基层项目人员定向考录，并
逐步提高县乡两级公务员定向招考名额比例。服务满2年以上、考核均为称职以上的在岗大学生“村官”既可参加定向职位招考，也可参加面向社会统一组织的公务员招考。
4、招聘到事业单位工作。各地在事业单位公开招聘工作人员时可采取定向招考等形式，优先招聘到村任职工作2年以上、考核均为称职以上的大学生“村官”。
5、选拔担任基层领导职务。要把大学生“村官”作为基层干部的重要来源。乡镇（街道）团委书记、妇联主席等中层岗位出现空缺时，可拿出一定比例的名额，面向有2年以上大学生“村官”工作经历的人员公开选拔。加大从有2年以上大学生“村官”工作经历的人员公开选拔基层领导干部的力度，将政治素质好、成绩突出、群众认可、考核优秀的大学生“村官”选拔为乡镇（街道）领导班子成员人选。
三、扶持自主创业发展
6、支持创业实践。各地要加强大学生“村官”创业能力的培养，开展各类创业技能培训，选派大学生“村官”到农业龙头企业、农业示范园区、专业合作社和专业协会参与实践锻炼，帮助他们学习创业知识，掌握创业技能，积累创业经验。要建设和完善一批投资小、见效快的大学生“村官”创业园区和创业孵化基地，帮助大学生“村官”搭建创业富民的平台。要认真落实大学生“村官”创业扶持政策，各级制定出台的扶持高校毕业创业就业的政策，在岗和离岗3年内的大学生“村官”都可同等享受。各地要多种渠道筹集资金，采取补助、贴息、担保等方式对大学生“村官”自主创业项目给予必要的支持，并在创业审批等方面加强服务。鼓励大学生“村官”通过自主创业实现自主发展，进入企业经营管理者、致富项目带头人、新社会组织负责人队伍。
四、引导帮助另行择业多渠道发展
7、为企业输送人才。发挥大学生“村官”具有农村工作经历和实践经验的优势，积极推介大学生“村官”到企业工作。企业招聘大学生“村官”，可享受国家有关鼓励企业招聘高校毕业生相关奖励政策。各级组织和人力资源社会保障部门要通过举办免费的专场招聘会、推介会等形式，为大学生“村官”到企业工作提供服务。要加强对大学生“村官”的技能培训，增强他们到企业工作的适应能力。建立大学生“村官”到企业就业见习制度，将服务期满解聘且未就业的大学生“村官”纳入当地大学生见习计划，见习期间当地政府和见习单位一般按不低于当地最低工资标准给予生活补贴，其中政府补贴原则上不低于总补贴额50%，具体标准由各地根据实际确定。见习期满尊重企业意愿优先进入见习单位就业。
8、选择到社区等各类公益性岗位就业。从2011年开始，不再将城市社区纳入大学生“村官”选聘范围，已经在城市社区工作的大学生“村官”继续纳入大学生“村官”管理。服务期满、考核合格的大学生“村官”可参加社区专职工作者招聘，在同等条件下优先录用，由乡镇（街道）社区服务中心与其签订劳动合同，纳入社区干部进行管理，不再纳入大学生“村官”选聘计划。要大力开发社区医疗卫生、科技文化、社会保障等公益性服务岗位，用于吸纳大学生“村官”。政府投资开发的公益性岗位，要优先招收服务期满、考核合格的大学生“村官”。
9、自主择业。各级政府所属人才机构，要为大学生“村官”免费提供就业指导、政策咨询、就业信息、职业指导等服务，引导聘用期满大学生“村官”进入人才市场自主择业，实现多元化发展。对于服务期满自主择业、不再续聘的大学生“村官”参加职业技能培训的，由所在县（市、区）给予一次性2000元的培训费补助。自主择业的大学生“村官”未就业期间，根据本人意愿，其人事档案可选择在原籍或服务地县级政府人才流动服务机构免费托管，其户籍关系可迁回原籍或迁至托管其人事档案的人才流动服务机构流动人才集体户口管理。
五、支持继续学习深造
10、参加研究生考试。鼓励支持大学生“村官”继续学习深造。对聘期内工作表现良好、考核称职以上的大学生“村官”，在服务期满后3年内报考硕士研究生的，实行初试总分加10分和在同等条件下优先录取的优惠政策。鼓励在浙高校加大从到村任职工作高校毕业生中招考研究生的力度，设立大学生“村官”本科专业、硕士学位点，为大学生“村官”期满后继续学习深造创造条件。
各地各有关部门要高度重视做好大学生“村官”有序流动工作，切实加强组织领导，结合实际研究制定做好大学生“村官”有序流动工作的总体计划和具体措施，加强督促检查，狠抓工作落实，确保大学生“村官”工作健康稳步推进。
本意见由省委组织部、省人力资源和社会保障厅负责解释。以往政策与本意见有不一致的，以本意见为准
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