如何关心大学生村官的成长

第一篇：如何关心大学生村官的成长

如何关心大学生村官的成长

重阳镇大学生村官共14人，分别在镇的各个村任职，并已融入农村，发挥自己的作用，为重阳镇注入新的活力，如何让大学生村官更快的成长起来？如何让大学生村官有更好的前途？重阳镇立足于大学生村官的角度，制定了以下几项措施：

一、工作上给予最大支持

1、一领导带一名村官，传、帮、带

重阳镇政府实行一名副职领导带一名大学生村官，这些领导都是都是大学生村官所在村的包村干部，他们都有多年的农村基层工作经验，这样能使村官们更全面、更快捷的了解村里基本情况，掌握农村的工作方法，更快融入工作。

2、一月一汇报，一月一总结

重阳镇政府要求村官们一月汇报一次工作，这样能更好的了解他们的工作情况，及时解决遇到的困难，并针对他们的问题，认真分析，并给予帮助，提供基层工作经验，使之更好的适应农村环境。

3、分配到各个岗位

针对大学生所学的专业，特长，及自己的兴趣，爱好，分别他们到办公室、派出所、计生所等各个部门，一方面使之帮助各个部分处理一些工作，最重要的是让他们从不同的角度了解农村现状，积累工作经验，提高自己能力。

二、学生上给予最大帮助

1、结合农作特点，深入调研写报告

为了他们的工作情况以及对农村的认识，常常出一些题目，让他们到各自村里进行调研，把了解的情况，自己的想法，认识，总结出来，大家一起探讨。如：如何将秸秆禁烧工作落实的实处？农村户籍制度改革的方向？严禁陡坡开荒的现实意义及对策？农村新型养老保险的特点？农村五保老人如何安置等，这些题目反映的正是农村工作的重点、难点，也是最基本的问题，如果把这些问题研究透彻，清楚，在深入实际，就能更好的解决农村基层工作问题。

2、注重平时积累，循序渐进

镇长王培庆同志经常与大学生村官们进行交流，谈心。把自己对村官这个岗位的理解和认识，以及自己的工作经验，讲个他们听，希望有所帮助，时常提醒他们要注意学习，注重平时积累，并把自己在平时阅读中遇到的一些好的文章，剪切下来，进行复印，让大家一起学习，分享。

三、生活上给予最大关心

1、统一住宿，确保安全

为确保他们的安全，方便交流，镇里决定让他们集体住在镇上，安排房子，床位。为了让他们有一个舒适的住宿环境，镇里定期到村官的房间里查看情况，并询问有什么需要帮助。冬天来临，为了防止房间玻璃有漏缺，镇里对村官们的住所进行一一检查。

2、调节饮食，减免伙食费

考虑到村官们收入和饮食营养问题，并对他们进行了早餐补助，每天减免一定的伙食费，减轻他们的经济负担。

总之，无论是在生活上、工作上还是学习上，镇里立足于每个村官都能快速健康成长的角度，竭尽所能的给予帮助，相信在镇政府的关心支持下，重阳镇大学生村官一定能在今后的工作中表现出色，为社会输送更优秀的实用人才。

第二篇：大学生村官成长经历

工作心得

转眼间，我离开校园走上大学生村官的岗位已经一年了。回顾这段时间的工作经历，感受颇深，既有对工作经验的收获，也看到了自身存在的许多问题和不足。在农村最基层经受锻炼，通过了解和配合村支部、村委会的工作，可以帮助自己奠定良好的思想工作基础，积累宝贵的精神财富，让我在实践中领悟到“为人民服务”的真谛，体现自我价值，这对我今后的成长和发展，都具有深远的影响。

这一年多来，我力所能及地参与了村上的很多工作，也接触了很多的人与事。从刚开始的帮助镇里、村里整理资料，到后来配合村里兴东水厂建设工作等等，作为一名大学生村官，作为村委班子的一员，我既感受到了肩上的重担和老百姓对我们村干部的期待，又体会到了农村工作的快乐和成就感。

对农村情况的不熟悉、社会经验的不丰富等是我要面对的加强学习是很有必要的不可避免的一系列问题，多看多学更就是我最重要的方法。在工作中，一是向领导、村委干部学习，学习他们分析问题、解决问题的方法，不断提高自己的工作能力。二是要加强理论学习，并结合实践提高自己。首先从了解农村政策开始，通过协助村干部工作，我晓得了收上缴，计划生育，新农保等一系列农村政策。这些政策的学习对开展农村工作大有裨益。

通过一年的村官工作，我把自己的一些心得记录下来，与大家分享，共同进步。一是努力做好本职工作，积极协助村干部完成各项工作，完成各种文件资料的整理、上报等工作，负责好日常文件的发放、分类汇总、档案管理，认真做好各项会议记录，做到有据可依。积极落实镇党委政府安排的各项工作，比如农村医保，计划生育，良种补贴等等。按时管理村务公开栏，搜集信息，向村民宣传惠农政策、养殖防疫、农机服务和计划生育等知识。我两次在村中党员、群众代表大会上播放关于科学发展观内容的《科学发展在水乡-合陈篇》、《科学发展观含义》等宣传教育片。并更新了村务公开栏，张贴了粮种补贴，预防H1N1，农村

1医保等内容。我在村干部帮助下，整修村部，建立了省农家书屋示范点，记录、整理了近2000本图书，现已正常开放。

二是积极参与到村里具体工作中去，一个是协助各个自然村的村干部上门收

缴水费，耐心做宣传工作，在收水费的过程中，我发现了农村工作的复杂性和艰

苦性，工作不是一两遍可以做下来的，必须多跑多说，还得有技巧。二是配合党

委政府建设塔子河工业园区工作，我们村是镇工业园区所在地，要确保乡镇企业的顺利入户，所以有大量的征地工作要做，在征地过程中，我也学到了不少知识，一个就是先从好说话的百姓入手，在宣传的过程中，必须要反复强调是国家征地，大家都得征，制造一种氛围，工作相对就容易些，对于极个别的靠田过活的百姓，还得通过调田的手段来解决。三是解决群众需求，化解群众矛盾。在新农保缴纳

过程中，我几次帮群众代缴，辛苦是不辛苦，但毕竟是8000多块钱那，心中非常

感谢群众的信任。在化解村里矛盾时，要有耐心，要用行动来说话。记得是清明

时，有个村民要盛黄豆，把桂山烈士墓旁的一颗树拔了扔河里了，当时有烈士墓的后人看见了，到村部向我反映，要那个村民道歉再把松树栽上，我一看，让他

重栽面子肯定拉不下来，拉倒吧，我自己借个铁锨种上了，然后到那人家里做了

思想工作，后来就没事了。化解矛盾，最好能身体力行，不要光嘴上说说，多做

事，老百姓都看在眼里的。

三是大胆创业、引领百姓致富，我刚来村里时，就想为村里百姓致富想些点

子。一开始，是和新万村陈支书招商引资，与浙江老板联系投资规模种值杭白菊，可是在水稻补贴上出现分歧，老板和百姓都不愿让步，最后就没谈成。然后我把

目光放在村里现有的养殖蛋鸭的项目上，通过走访，还写了调查报告给镇村领导

审阅，问题主要有两个，一个是投资大难以推广，一个鸭棚投资至少要十几万，二是鸭粪有污染，不是长久发展之计。后来我在和凌葛村的百姓聊天时，他们说

到，搞创业要自己先弄，赚到钱，有技术了，老百姓才会跟着弄。后来我反复考

虑，要创业致富百姓，必须从农业入手，而农业就是养殖和种植两大类，我们镇

村在提水养殖上已成规模，但赚钱的都是些蟹老板，普通百姓得不到好处，所以

我想要从种植这块入手，找风险小，投资少，有一定利润的项目才可以大面积推

广。在合陈镇农业培训班上，我找到了临城草莓创始人陆秀庭，与他合作引进大

棚草莓种植项目，草莓具有周期短，采栽期长，技术比较成熟，利润相对可观的优势，但也存在销售难的风险。不过我有信心把它搞好，原因有三，一是有乡镇

领导和村委会干部的大力支持，二是大棚种植是农民增收的根本途径，是可持续

发展的项目。三是我亲自下田种，出去学技术。

通过一年的村官生活，我也发现了一些自己的不足，比如政治理论水平欠缺，领导安排写一些关于农村的工作情况汇报等材料，总感觉自己的理论水平不够。

社会历练也不足，做事情思考不够周全。以后还要加强对自己各个方面的锻炼，虚心向身边的领导和同事学习，提高农村工作的实际本领，努力为群众多办事、办实事，为新农村建设做出自己应有的贡献。

兴化市合陈镇桂山村

易成宝

2010.08.20

第三篇：大学生村官成长档案内容

大学生成长档案内容（胡纬义）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文、任支部副书记的任职文。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）徐清明书记于之谈心谈话记录。5、07、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。

6、历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。

7、创业实绩材料（创业项目登记表、企业营业执照、投资协议等）和相关照片（美亚服饰内外照片）。

8、在村里的分工和工作内容（已有）

9、刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。

10、民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

大学生成长档案内容（池猛）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文、任村委会副主任的任职文。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）张怀军乡长于之谈心谈话记录。11、12、13、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。创业实绩材料（创业项目登记表和企业营业执照）和相关照片（公司内外景照片）。14、15、16、在村里的分工和工作内容（已有）。刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（补）、任村委会副主任的任职文（有）。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）王郁媛于之谈心谈话记录。17、18、19、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。创业实绩材料（创业项目登记表、营业执照、投资协议、股份转让协议）和相关照片（大棚内外照片）。20、21、22、在村里的分工和工作内容（有）刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

大学生成长档案内容（李伟）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（有）。

4、10月份（日期自定）陈建平乡长于之谈心谈话记录。

5、创业实绩材料（创业项目登记表、营业执照）和相关照片（店面内外照片和草莓大棚内外照片）。

6、在村里的分工和工作内容

7、刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。

8、民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（有）。

4、10月份（日期自定）陈建平乡长于之谈心谈话记录。

9、创业实绩材料（创业项目登记表、营业执照）和相关照片（店面内外照片和草莓大棚内外照片）。10、11、12、在村里的分工和工作内容 刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

大学生成长档案内容（夏金波）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（补）、任村委会副主任的任职文（有）。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）姚克刚乡长于之谈心谈话记录。23、24、25、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。创业实绩材料（创业项目登记表、企业营业执照、投资协议）和相关照片（养猪场照片）26、27、28、在村里的分工和工作内容（已有）刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

第四篇：关于大学生村官成长的思考

关于大学生“村官”成长的思考

刘晶晶

自2008年以来，华池县共接受三批66名高校毕业生担任村党支部书记助理和村委会主任助理。截至目前，共有30名大学生村官进入村“两委”班子，1名村官担任村党支部书记。三年来，华池县始终坚持把大学生“村官”当后备干部来培养、当优秀人才来使用，以大学生村官创业项目为带动，积极探索“有利于发挥作用、有利于激发热情、有利于健康成长”的管理机制，采取了一系列务实举措，促使村官队伍有效地推动了农村经济社会的发展，大学生“村官”的在农村的工作也得到了社会各界的充分肯定。关于对大学生村官管理工作的探索与实践，我们主要做了以下工作：

一是搭建平台，让大学生村官融入基层。针对大学生刚走出校门、步入社会，面对基层基层艰苦的工作生活条件、复杂多变的工作环境，容易产生思想困惑等实际情况，我们通过组织大学生村官进行岗前培训，并不定期地举办不同类型的专题培训，通过讲授国家政策法规、全县经济社会发展现状、涉农政策规定、基层工作方法、农业实用技术等，提升他们的能力和素质，促使其尽快转换角色，提早进入工作状态。组建大学生村官联谊会，创建大学生村官QQ群，大学生村官经验交流会等活动，提供服务和帮助，及时答疑解惑、交流经验。同时，组织他们到本县或外县新农村建设示范点参观学习，开阔眼界，更新观念。二是落实待遇，让大学生村官安心工作。严格审核任职村，确保将大学生村官安排到领导班子较强、村风民风较好、交通相对便利的新农村建设示范村任职。在政治上充分关怀大学生村官，把他们摆到全县新农村建设 的大局中加以重视，在经济保障上，严格按照标准发放大学生村官生活补贴，并按照事业单位标准办理各类保险。三是创建载体，让大学生村官放手创业。坚持以推进创业富民为切入点，通过开展创业培训、设立创业扶助项目、提供项目咨询为大学生村官创业开通绿色通道。提供有力条件。截止目前，华池县大学生“村官”共有7名大学生村官依靠当地资源、发挥自身优势，建立了创业项目，涵盖了舍饲养殖绒山羊、沙棘种植、蔬菜大棚、暖棚养猪以及养殖垂钓等多个行业，并建成了2处大学生村官创业基地，对其他的大学生村官和当地村民都起到了很好的示范带动作用。

虽然，我们对大学生村官的管理取得了一定成效，村官自身也不断地工作中得到了锻炼和培养，但是当好大学生村官的更大意义却不仅在于此。我们知道，农村基层党组织是党在农村全部工作的基础，是农村各种组织和各项工作的领导核心，是党联系农民的纽带。目前，由于村级班子年龄结构老化、文化程度偏低、思想保守、综合素质不高等原因，部分村班子没有发展思路，不符合新一轮农村改革的要求，严重制约了本村经济社会的发展和全面建设小康社会的进度。而大学生“村官”这个群体具有文化素质高、思想开放、接受新鲜事快、民主意识强等优势，又在农村工作生活了三年时间，他们对农村生活感悟深刻，熟悉村情民意，又或多或少地参与了村班子的管理工作，如果能让他们继续在村上留任，成为新农村新一代的党组织书记队伍中的一员，则正好可以弥补当前村级班子的不足。但是，一方面由于大学生村官长期生活在校园这种相对特殊的环境中，考虑问题过于理想化，不善于和人打交道，对于农村基层组织相对比较陌生。到村任职之后，仅仅在村上充当村干部秘

书、村文书或者办事员的角色，虽然辅助作用发挥的好，但普遍缺乏建言献策的意识。加之一部分大学生选择当村官是迫于就业压力，或者是看重村官招聘时的优惠政策，把村官当作就业的跳板或者“镀金”过程，没有完全摆正自己的位置。另一方面，是农村干部群众对“村官”的认识不够，不少村干部认为大学生村官迟早是要流走的，所以既不给他们明确的分工，也不给他们压担子、派任务，只让他们辅助做填表、整理档案等基础性的工作。更有一部分村干部害怕大学生“村官”进入村班子后会抢班夺权，撼动他们原本根深蒂固的利益关系，因而不愿意真心实意帮助村官锻炼成长，这些因素都将严重影响大学生村官在村班子里作用的发挥。

因而，要想使更多有能力的大学生村官继续留村工作，并由大学生“村官”推动村级党组织书记队伍向着年轻化、知识化、专业化的方向发展，我们有以下几点建议：一是培养与使用同步进行。使用是对干部最好的培养。让大学生村官在农村实践中长本领、增才干，是培养大学生村官的有效途径。这就要求基层党组织要坚持用其所长、多压担子的原则，做到人尽其才、才尽其用，推动大学生村官培养使用“规范化”，成长路径“多元化”。首先是负责具体事务。让大学生村官在村里负责实质性事务工作，让他们充分感受到村级组织的信任和期望，从而积极主动开展工作，在处理具体事务中提高农村工作能力，摆脱游离于村班子核心的尴尬局面；第二是大胆放手使用。有意识地给大学生村官交任务、压担子，尽可能多地安排他们参与中心工作和处理应急事件，提高他们的应变能力和协调能力；第三是针对性培养。根据他们所学专业和自身特长，创造条件，提供平台，把他们安排到最能发挥作用的岗位，充分发挥聪明才智，培养他们成为“社会管理型”、“创业富民型”以及“服务发展型”的大学生村官，让他们在共同的成长道路上发挥不同的作用。二是激励与考核相互促进。建议将各乡镇的大学生“村官”管理工作纳入全县年终综合目标管理考核中，通过建立考核机制和督查机制，采取民主测评、座谈走访等形式，考察各单位对大学生“村官”工作的重视程度和管理方法，以有效促进大学生“村官”的成长。同时，相关组织部门或各乡镇应对大学生“村官”个人的工作建立科学合理、优胜劣汰的的考核机制，并将考核结果作为续聘、奖惩、干部选拔、选调生推荐、公务员考录以及其他扶持的重要依据。把考核出来的优秀大学生“村官”选出来、留下来选派到村级党组织书记队伍中委以重任，以增强村班子的凝聚力和向心力，或者从符合《干部管理条例》的大学生村官中选拔一批基层素质好，有培养前途和发展潜力的优秀年轻干部，大胆选拔进入乡镇党委班子，从而实现乡镇领导班子老中青合理搭配。同时，对多次考核不合格或者不称职的大学生“村官”予以处罚。三是扶持与保障发挥作用。创业是大学生“村官”能在村上待得住、赢得干部群众认可的一个重要法宝。但是，村官们刚走出校门，既没有经验、技能，也没有资金、人脉，如果在没有切实有力的政策保障，即使他们争取到了小额贷款或者是创业项目，也很可能没有能力完成好。因而，这就需要上级部门建立科学的大学生村官创业扶持保障机制，一方面对大学生“村官”在创业上进行正确的思想引导，多建立创业帮扶项目，让大学生村官有机会参与创业；另一方面对大学生村官创业过程中出现的问题进行及时指导和纠正，同时在税收、市场、技术等方面给予大力支持和政策保障，要让大学生“村官”能放心创业、大胆创业。

第五篇：帮助大学生村官成长经验交流材料

帮助大学生村官成长经验交流材料

帮助大学生村官成长经验交流材料

近年来,**县着眼于把大学生村官培养锻炼成服务基层、服务群众的一支重要力量，积极探索大学生村官成长成才规律，通过建立多渠道培养、多岗位锻炼、多角度帮扶和多元化管理机制，搭建大学生村官成长平台，为大学生村官扎根农村、服务群众“铺路架桥”。

一是多渠道培养，助大学生村官成长。结合农村经济社会发展实际，多渠道开展大学生村官教育培训。学理论,依托党员干部教育培训，开展政治理论、业务知识、农村实用技术和法律法规培训，为大学生村官做好农村工作打牢政策理论基础；长见识,现身说法，对其进行农技服务、矛盾化解等群众工作方法培训，为大学生村官全面熟悉和做好农村工作奠定基础；提能力,安排他们参与矛盾纠纷调处、环境卫生综合整治、处置突发事件等急难险重工作，帮其提高做群众工作、解决复杂问题的能力。

二是多岗位锻炼，助大学生村官提素。坚持“下派上挂相结合、双岗锻炼增素质”的思路，全面注重在实践中培养锻炼大学生村官。“下派”就是在村级组织中为大学生村官提供村党总支记助理或村委会主任助理的职务岗位，进一步加强他们在基层一线工作能力素质的提升。“上挂”就是采取跟班学习、实践锻炼的方式，适当抽调大学生到乡镇学习相关业务知识，让他们做到理论知识与实践运用相结合，不断提高开展农村工作的整体素质。

三是多角度帮扶，助大学生村官成熟。建立乡镇领导、机关老干部、村干部“3+1”帮带机制，对大学生村官进行全力帮带。乡镇领导当好“思想导师”，及时掌握心理动态，着重加强思想引导，协调解决实际困难，促使大学生村官坚定服务基层的信心。机关老干部当好“理论导师”，负责在开展群众工作中传授交流沟通、政策引导、情感建立和维系等经验方法，提升大学生村官农村工作技能。村干部当好“工作导师”，帮助大学生村官摸清村情户情，熟悉村规民约，学会处理日常村级事务，提升解决农村实际问题的能力和水平。

四是多元化管理，助大学生村官成才。推行“管理—考核—培养”三位一体管理办法。完善管理制度，将大学生村官表现纳入日常考勤管理，实行“一月一汇报、一季度一报、一年一评”的工作制度，即每月向分管领导汇报工作情况、每季度作工作小结、每年年终进行考核。加强对大学生村官的日常管理。注重评议考核，建立考核和期满考核的常态化机制，采取公开述职、民主测评等方式对大学生村官进行定性考核评议，实行资料专档保存，作为推优或续聘的重要依据。强化激励培养，综合评判每位大学生村官的潜能素质，鼓励留村任职、参加公务员或事业单位考试、参与竞争性上岗、自主创业，畅通发展渠道。近5年来，**县大学生村官选聘流出率达71.5%，其中87.5%进入了公务员和事业单位岗位。