浅谈对大学生村官发展现状的调查研究

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第一篇:浅谈对大学生村官发展现状的调查研究

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浅谈对大学生村官发展现状的调查研究 作者:刘明川

来源:《新农村》2010年第09期

摘 要:“大学生村官计划”是给大学生谋就业,为新农村找人才的“双赢”之举,是近年来社会关注的热点领域之一。本文通过调查走访雅安市芦山县各乡镇(大川镇除外)所有大学生村官及其周围部分干部群众,了解大学生村官们的发展现状。对“大学生村官计划”在当地实施过程中产生的问题进行剖析和探讨,希望能提出有实质性的意见,以便使“大学生村官计划”更好的为新农村建设服务。

关键词:大学生村官 新农村建设 问题 对策

近几年来,为减轻大学生就业压力,解决大学生人才资源闲置浪费与农村基层组织对人才需求的矛盾,满足新农村建设对具有较高素质人才的迫切需要,全国许多地方实行了“大学生村官计划”政策。2008年3月,经中央同意,中组部等有关部门决定用五年时间选聘10万名高校毕业生到基层农村任职。而中组部日前印发《关于下达2010年到村任职高校毕业生选聘名额的通知》,明确2008年至2012年中央财政补助的到村任职高校毕业生选聘名额由12万增至20万。大学生村官计划已由部分地区零星试点进入了全面推进的新阶段。

一、调查结果与问题分析

关于大学生村官计划实施中存在的问题,许多学者都做过相关调查研究,而调研过程中我们也发现了当地村官计划实施过程中出现的较为突出的问题。

1.“大学生村官”政策的不稳定性、难落实性,村官利益难以保障

在对大学生村官以及其他村镇干部的调查显示,关于大学生村官工作难的原因,主要是当地经济条件较差,相应村官政策难以落实。甚至是同县不同乡镇相关待遇都会不同,对村官的重视和培养力度也不一,客观上打击了村官们的积极性和奉献热情。另外,政策被架空的情况比较严重。

2.“村官”借调现象严重,“村官”长期不在村

大学生村官本应下到村里,熟悉农村工作,在基层锻炼,为村民服务。但调查发现,当地超过八成“村官”被长期“借调”到乡镇政府,有些甚至才到村里几个月就被乡镇“借调”,一去不回。个别“村官”也是村里有重大事情才回村里工作,平时都在乡镇工作。

这种现象已经十分普遍,似乎已经成了各级“心知肚明”的现象了。究其原因,一些是“村官”托关系转入比较好的单位部门工作,把“大学生村官”这一头衔当做混入公务员的跳板;一些则是

某些行政机关单位借着手中的权利将本该去村里的大学生截留下来,让大学生们当看不到期满去向的“廉价劳动力”,而大学生村官们由于种种原因,对此无可反抗。

国家在选派大学生村官时,已经明确表示,不允许大学生村官长期不在村工作。《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》的通知(组通字[2008]18号)第五大块《管理及服务》一章第五条,即:“选聘到村任职的高校毕业生聘用期间必须在村里工作,乡镇以上机关及单位均不得借调使用。”由此可见,长期借调大学村官已属明显的违规行为。

3.“村官”工作内容与专业不对口,无明确职责,与村民关系淡薄

调查显示,当地大学生村官的日常工作繁杂,哪里需要就去哪里,且大多并无明确职责任务。而与其本身所学专业基本不对口,也未能在学校里掌握应有的农村工作经验和技巧。另外,对于绝大多数村民迫切需要的农技指导、市场信息、法律政策宣传等也基本未列入日常工作职责。受访者中学农技专业的学生仅2人,对于超过60%村民所需要的农技指导来说,专业差异实在明显。此外,村官基本上都在乡镇或村委办公室办公,很少下乡融入村民,这也导致了大学生村官实际上未能完成该计划的初衷,不能带领村民致富,改变农村落后面貌。甚至当地还出现了80%村民表示从未与该村大学生村官接触的尴尬境况,“官民”关系淡薄。

4.“村官” 就业观念滞后,功利心态、投机心理严重

受访者中只有3人选择是为农村发展做贡献,仅占12.5%,合同期满后,选择考公务员的占87.5%,只有一人愿意继续留在农村,大都希望能以此为跳板走上行政人员之路。可见,大学生村官本身的择业观念落后,仅仅将村官作为过渡时期的无奈之举或通向公务员的“跳板”。大学生当村官应该是发自内心的,不能因为工作难找就饥不择食,更不能企图把当村官作为“跳板”。甚至当地有些大学生只干了几个月,立即通过各种途径离开农村,没有在农村长期干下去的想法,在新农村建设中还存在轻视农民和农村干部,与群众没有深厚感情的现象,这种思想观念的错误直接对“村官”们平时的农村工作产生了巨大的消极影响。

5.社会和村民的期望与“村官”自身能力的不相统一

社会期望广大知识青年投身农村,奉献“三农”,甚至是希望他们是完全无私的将青春热血洒向农村,不求任何物质回报。而当今现实社会中具有如此高思想觉悟的青年不多,这也是物质社会大背景使然。我们不能强行要求大学生“村官”们都必须具备如此高的思想境界。对于刚毕业的大学生来说,没有任何经济来源,他们还面临着成家立业养家糊口的境况。社会不能仅要求“村官”们该做什么,该怎么无私奉献,还应考虑保障“村官”们的物质利益,解决其生活困难,提高其福利待遇,改善其社会地位。这样,才能更加人性化,解决“村官”们的后顾之忧,激发其投身“三农”的热情。

另外,村民对“村官”们的期望也十分高,既希望“村官”能给他们带来农技指导又希望给他们多进行法律政策的宣传、农产品信息的传送、医疗服务等等。对于如此高的知识水平要求,与

当今高校单一的专业教育、城市专业不相统一。而农村工作复杂,内容繁多的特点也让很多大学生村官头疼,更是伤了他们的积极性。很多村官们感觉自己一无是处,只能在办公室里做些文秘工作,久而久之,磨灭了原有的扎根农村,服务村民的热情。

二、对策建议

1.加大重视程度和管理力度,将政策制度化、法律化、长期化,做好“村官”服务保障工作各级地方政府要提高对“大学生村官”政策意义的认识,把它放到更高甚至是战略高度上去认识与实施,要认真贯彻中央相关文件重要精神,避免虎头蛇尾,前紧后松,打好持久战。该计划必须使之在地方上制度化、法律化,依据各地情况,研究切实可行、各方面满意的“村官”福利待遇和激励制度、晋升制度,考核制度,选拔制度。各级村官办公室也应该提高重视程度,切实履行职责,不仅要做好“村官”管理工作,更要提供人性化服务,完成大学生村官工作的后勤保障任务,当起保障村官合法利益的排头兵。

2.各方面协调,警惕和防治“借调”现象泛滥

对于村官“借调”泛滥的现象,社会和各级相关机关部门应提高警惕,防止计划被架空。各地主管部门应该认真研究,出台相应强制性法规。同时也应将相应村官管理文件传达到乡镇及以上领导,各级领导认真学习相关规定,防止“误调”现象的发生,提高文件精神的贯彻执行力度。各相关责任机关应该按照相关法规和文件要求,加大对长期“借调”、截留大学生村官的机关单位和个人的查处。

同时,大学生村官应该能够发现法律制度的不足,并给相关部门提出中肯意见;应该有自己对使命的正确理解,能够坚持立场,以农村事业为主,对不良长期借调行为说不;同时要履行自己的承诺,脚踏实地,不投机不被歪风邪气侵蚀,努力提升自身修养,在基层锻炼才能,不负国家厚望。

3.明确大学生村官职责,完善村官选拔、培养机制,引导“村官”融入农村

制定和实施大学生村官政策的领导机关必须改变思维方法,不要总局限于让大学生去锻炼的理念中。领导机关必须按照农村基层的实际需要,一开始就给大学生村官明确任务,带着实际的、操作性强的具体项目去基层。但由于大学生有他们的局限性,乡级政府要采取帮带措施,让他们很快地在农村适应和成长起来,成为社会主义新农村建设的中坚力量。

领导机关应引导大学生村官尽快了解农村现实状况,有针对性的安排培训,优化培训内容和方式,增强“村官”农村工作能力和技巧。

除此之外,高等院校要优化人才培养模式,整合教育资源,鼓励和引导优秀大学生服务基层,奉献社会,架起通向基层的桥梁。有条件的农业高校也应按照村官的实际工作需要,调整专业设置,设立村政专业,完善专业内容,创新人才培养模式。

4.支持和引导大学生树立良好的就业观念,做好社会宣传工作

4.1 大学生们要在成才的过程中不断塑造自己的高尚品德,树立科学的人生观、价值观。要树立科学的金钱观,反对拜金主义。要在与人民群众相联系的实践中实现自己的人生价值。

4.2 农业高校要把开展选聘大学生村官工作与加强大学生思想政治教育紧密结合起来 ,引导大学生树立到基层建功立业的人生观、价值观和成才观 ,努力输送农村基层需要、农村基层满意的优秀高校毕业生。

4.3 社会要宣传学习新一代艰苦奋斗、志愿服务的先进事迹 ,营造扎根新农村建设光荣的社会氛围。政府要做好大学生村官待遇保障工作,解决其后顾之忧,并完善激励和晋升机制,鼓励大学生奉献农村。

4.4 相关部门要引导大学生村官融入农村,要给予一定的实权,让其承担一定的“担子”,给他们建功立业的天地,让其充分发挥才能,实现自己的价值,这样,村官们才会更有动力更有干劲。参考文献:

[1] 赵晓凯.大学生村官计划实施中存在认识误区及解决对策.[J].山西农业大学学报(社会科学版).2008,(7)4:343~345

[2] 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》

[R].中央办公厅,2005,第18号.[3] 安勇.大学生村官在新农村建设中的误区及其对策 [J ].科技与教育.2007(6): 60~61.[4] 田晓超.论大学生村官政策面临的问题及解决对策 [J ].内蒙古农业科技.2007(4): 7~10.

第二篇:大学生村官现状调查研究

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大学生村官现状调查研究

作者:舒文娟

来源:《新农村》2010年第05期

【摘要】选拔大学生到村和社区工作,是党中央作出的一项重大战略决策,对于加快社会主义新农村建设,具有现实意义和战略意义。嘉善县的实践表明,大学生在村和社区的各项工作中发挥了积极的作用,但也存在一系列的问题,必须引起领导和相关部门的高度重视。要通过切实可行的手段,认真加以改进和解决。

【关键词】大学生村官;重大意义;工作状况;建议对策

一、大学生进村和社区的重要意义

为了加快社会主义新农村建设的步伐,推进农村改革发展的进一步深入,中央作出了选拔大学生到村和社区工作的重大战略决策。2005年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知。《意见》第十条指出,要大力推广高校毕业生进村、进社区工作。从2006年起,国家每年有计划地选拔一定数量的高校毕业生到农村和社区就业,争取用3到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有1名高校毕业生的目标。选拔大学生到村和社区工作,是党中央作出的一项重大战略决策,它不只限于解决就业问题,而且对于培养知国情、担重任的年轻下一代,对于加快社会主义新农村建设的步伐,实现全面小康社会的宏伟目标,具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。根据中央和省市有关文件的精神,我县在2006~2007年共向社会招聘了176名普通高校毕业生到农村(社区)工作,在全省率先完成“一村一社区一名大学生”工作目标。2008年,又选聘了456名高校毕业生到村和社区工作。选聘大学毕业生到基层去当村官,无论对社会主义新农村建设,还是对大学生就业,都有重大影响和积极意义。

1.大学生进村和社区,有利于提高农村干部队伍整体素质

建设社会主义新农村,人才是关键。现在农村基层组织工作人员素质普遍不是很高,存在着年龄结构老化、科学文化水平偏低、法律政策水平不高、创新意识和开拓进去精神不足等问题。由此,乡镇和街道在推动新农村建设和农村改革发展过程中,村级组织的战斗力和农民群众的主体作用的发挥受到较大影响。

大学生的现实条件恰恰能弥补上述的不足之处。大学生年轻、思想活跃、观念前卫,理解能力较强,精力充沛,法制、民主、科学意识较强,家庭情况单纯,正处于精力集中的黄金时期。将大学生补充到农村基层组织中,使村级领导班子在年龄结构、文化结构、能力结构等方面得到明显改善,有利于提高基层干部整体素质。镇(街道)的许多实际工作都需要村里的配合和协调,村里的远程教育、计划生育、普查工作、文秘统计、社保医疗个人信息的采集等许多具体工作

需要有人及时地、准确地完成,村里的各种文化活动也需要有人策划、组织,而对于大学生来说,要完成这些工作是不难的。实践证明,近几年来,大学生村官在这些环节方面发挥了显著作用。

2.大学生进村和社区,有利于推动农村经济社会发展

目前广大农民迫切需要在良种推广、病虫防治、合理施肥、农业结构调整、新产品开发、乡镇企业发展等方面得到技术指导。农业技术和发展思路是大学生村官的优势领域。大学生到农村工作可以将先进的科学技术和管理方法在农村推广,推动农业科技和生产体制的创新,促进农村生产力的发展,从而提高新农村建设水平。

例如,干窑镇的蒲公英专业生产合作社。为鼓励扶持大学生在基层创业,该镇成立了全市首个大学生创业基地。以此为平台,9名大学生村观联合组建了蒲公英专业生产合作社,从事以“奥运蔬菜”为主的高校农产品试种、推广,于是,这群大学生就成了地地道道的农民。来到创业基地,大学生村官们总是带着草帽、穿着套鞋、卷着裤管,不管日晒雨淋,或在田间恳土种苗,或在大棚里穿梭采摘。从联系上海、嘉兴等农业科研机构购买种子,幼苗培育移栽,土壤改良,防治病虫害,到作物收获上市销售,大学生村观全部亲力亲为,人人用心、各个动手,积累了理论知识,锻炼了实践能力,初步掌握了农业生产基本技术。目前,创业基地已有大棚12个,种植各类蔬菜和经济作物达20种。

在实现自主创业同时,大学生村官还切实发挥了服务“三农”的作用,通过聘请农技专家进行专业指导,让周边农户能一起参加培训,帮助他们掌握实用的生产技术。在试种成功的基础上,积极向周边农户推广新品种,新技术,推动当地高校农业整体发展、规模发展,引领群众致富。又如,杨庙镇的杨庙学子联创贸易有限公司。嘉善杨庙的雪菜、大头菜以前以实体销售为主,为引导农民闯市场,今年3月,8名大学生村官集资建立了该公司,以开设网店为起步,将产品信息发到QQ群、BBS上,并在淘宝网上开设了3家网店,在网上销售当地生产的真空包装雪菜、大头菜和周边乡镇的农副产品等。短短4个月,这家公司网络交易已达40多笔,社会交易20笔,销售额达6万余元,为当地农民增收树立了一个样板。

同样获得大学生村官帮助的还有陶庄镇的一位先生。蒯先生是做废橡胶生意的,由于不太善于宣传谋划,生意一直较清淡。大学生村官了解情况后,帮助他在网络上做起了广告,免费注册了农民信箱寻找客户,使他幸运地闯过了前期销售的难关,年产值已过百万元。现在,蒯先生还采纳大学生村官的建议,利用网络查看各地的橡胶行情,及时发布自己的产品信息。

3.大学生进村和社区,有利于推动农村基层政权建设

村民委员会是国家政权的基础,是党和政府联系广大农民群众的桥梁和纽带,村民委员会建设的好坏,直接影响国家各项工作在农村的落实。当前,村干部在更新观念、开拓创新、发展经济、传播政策、知识更新、搜索信息等多方面有一些障碍和困难。而大学生村官是政府通过一定程序选出来的,是大学生中佼佼者,他们整体素质较高,对党忠诚、对民主和科学执政的理解更

深刻,法制观念和民主意识较强。他们的加入有助于更好的带领群众贯彻党的路线、方针、政策,维护农民的权益,提高政府在农民心中的信用度,推动农村民主化和法制化进程,增强农村的稳定性。

在2008年换届选举中,有6名大学生通过选举进入领导班子,7名大学生进入社区班子,88名大学生村官进入基层团组织,29名大学生村官担任基层团支部书记。这在一定程度上改善了村干部队伍的年龄和知识结构,更为重要的是,充实和扩大了村后备干部队伍力量。同时,大学生村官也给农村基层干部带来有形或无形的压力和挑战,增强他们的竞争意识、危机感和责任感,提高农村干部的工作积极性和主动性,焕发农村干部队伍的生机和活力。

二、大学生进村和社区需要重视的几个问题

近几年来,各镇、街道党委对大学生下村工作认真对待,科学安排,严格管理,为大学生在村或社区工作创造了良好的工作、生活环境和条件。同时,大学生也能严格要求自己,充分利用自身的特长和优势,为镇、街道和村、社区做了大量的工作,发挥了积极的作用。

但是,根据对全县大学生村官的工作、学习和生活情况的了解,发现还存在着一些不容忽视的问题,必须引起有关领导和相关部门的密切关注,采取有效措施加以改进和解决。

1.思想上的“扎根”问题

大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。一方面,近年来就业形势日趋严峻。今年上半年魏塘镇招收10名社区工作人员,报名多达265人,其中不乏研究生学历者。另一方面,为鼓励大学生到农村工作,政府也出台了一些优惠政策。因此,部分大学生到农村担任“村官”是在就业压力和优惠政策引力下作出的选择,缺乏长期扎根农村、服务农村的思想准备,把在农村和社区工作当作寻找其他就业机会的一个跳板,存在“先就业、后择业”的思想,精力不集中,对农村工作缺乏热情和钻研,从而影响了工作效果。

2.工作上的“深入”问题

大学生村官进入农村社会,与村民密切联系,是他们发挥优势、有效开展工作的基本前提。调查发现,进村第一年的大学生多数面临工作上难以“深入”问题:感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。造成这种情况的原因主要有二:一是农村人际关系、利益纠葛纷繁复杂,农村工作琐碎、敏感、环环相扣,作为新人,大学生村官很难在短期内被农村社会一下子接纳。二是大学生村官自身也存在一定的局限性:如大多数村官经历单纯,有的甚至没有农村的生活经历。部分大学生在下村和社区前,对这项工作的意义认识不足,第一手材料储备不够,思想准备也不够充分。

3.能力上的“提高”问题

社会主义新农村建设,人才是关键。一方面大学生村官知识的结构性欠缺阻碍着他们优势的发挥。他们缺乏运用专业知识解决问题的能力,人际沟通能力较弱,一定程度上影响了工作效率和业绩;自我激励能力有待提高,农村环境复杂,工作繁琐,面对困难和挫折,更需要良好的心理素质和意志品质。另一方面,大学生村官被录用后,没有得到经常性、全面性的理论培训、心得交流和工作研讨,较多的是以会代训而已。而且在村里有些村干部把大学生作为上面派下来的,没有将其真正作为村干部的一员来对待。在实际工作方面,虽然也在普查、计生、信息等方面进行指导,但主要侧重于具体工作的实际需要,在农村工作方法、调查研究、形势政策等方面的培训和帮带较缺乏。在培养措施上力度不大,压担子不够,再由于接触村民时间不多,在群众中的影响力也不够大。

三、加强大学生村官教育培养的几点建议

1.建立积极的宣传导向机制,引导大学生树立面向基层的择业观和成材观

要进一步提高对大学生到村和社区工作的思想认识,这是做好大学生村官教育培养的重要前提和基础。无论是县委、县政府,还是乡镇、街道和村各级领导,都要从战略高度来看待这项工作,真正认识党中央引导和鼓励高校毕业声面向基层就业的重大现实意义和深远的战略意义。政府要在提供政策性优惠支持的基础上加强推介宣传,用舞台吸引人、用待遇保障人、用典型打动人。

2.建立实用的人才培养机制,为新农村建设打造高层次、复合型人才

2.1抓好任前培训,使大学生村官能尽快适应农村工作

要通过政治思想教育,帮助大学生树立正确的人生观和价值观,培养他们扎根农村工作的意识;要通过形势教育,激发大学生参与社会主义新农村建设的热情;要通过岗位初任培训,使他们尽快掌握做好农村群众工作的基本方法和技巧。二是要抓好技能培训,增强大学生村官带头致富和带领群众致富的“双带”能力。努力把大学生培养成经济能人,把经济能人培养成管理能人,把“双带”能力强的大学生培养成村党政主要负责人。三是要抓好在职培养,要通过明确职责给位子、大胆放手压担子、不吝帮带育苗子等途径,以艰苦岗位的实践锻炼促使大学生村官尽快成长。

3.结合职业规划,解决大学生后顾之忧

对于大学生村官任职一定时期后,如果发现大学生村官确有能力,有意愿留在农村进一步发展,则继续加以任用,或参加村委会的选举,或让其经过培训以便深造更好的胜任新的工作岗位。如果发现大学生村官能力欠缺,不适合担任村官职务或者没有意愿担任村官职务,要为其职业的发展提供相关的配套措施,以便在其他领域或行业能够发挥才能。这样,建立一套完善的大学生村官准入、准出制度,就解决了大学生的后顾之忧,能够更好让其在广大农村发挥才智,为社会主义新农村的建设贡献力量。

第三篇:大学生旅游现状调查研究

大学生旅游现状调查研究

——以南京师范大学泰州学院的学生为例

一、选择的原因:

随着人们生活水平的提高,旅游消费在生活消费总支出中所占的比例明显增大。人们比过去更愿意投入一部分金钱去享受一下生活,放松一下心情。旅游已经成为人们生活中必不可少的一部分,其地位、作用是不容小视的。而在整个旅游消费人群中,有一个独特的人群——大学生。大学生是促进旅游事业发展的重要新生力量,是发展旅游事业的潜在市场。

目前,旅游产业的发展已到了白热化的程度,竞争是非激烈。要想在旅游市场中占有一席之地,必须开拓更广的市场。很多旅游公司都敏锐地察觉到了大学生这个消费群,都在致力于开发迎合大学生兴趣的多类旅游项目。但是,由于这是个新的消费群,很多旅行社对于大学生对旅游的看法、态度都不是很了解。针对这些问题,对大学生进行旅游现状的调查显得很有必要。

二、研究对象:

自变量:大学生

因变量:旅游

三、研究方式:能通过问卷的方式

四、专业文献

1、《大学生旅游市场现状分析》,徐佳,成长之路,2011年,15期

2、《包头市大学生旅游市场现状调查与分析》,郭慧、庄元,学理论,2011年,09期

3、《大学生旅游的现状、问题及对策研究》,俞春霞,现代交际,2011年,06期

4、《青岛市大学生参加体育旅游现状的调查与分析》,赵书伟、张霈、秦爱民、徐宏兴,科学大众(科学教育),2010年,01期

5、《大学生旅游现状调查研究——以秦皇岛地区为例》,张翠晶、赵静,中国商贸,2010年,25期

6、《西部地区大学生旅游消费市场现状调查与行为特征分析》,侯玉君,商场现代化,2010年,31期

7、《浙江省大学生体育旅游现状及影响因素的调查研究》,陈功、黄志国,体育科技文献通报,2009年,06期

8、《当代大学生旅游消费市场现状及开发策略分析》,任曼丽,安阳工学院学报,2008年,03期

9、《中国西部大学生旅游消费现状调查和对策——以宝鸡市为例》,万红莲,特区经济,2008年,12期

10、《哈尔滨市工业旅游大学生市场现状调查分析》,张杰、李竹,哈尔滨师范大学自然科学学报,2007年,03期

11、《我国高校大学生体育旅游现状调查与发展对策研究》,张爱萍,北京体育

大学,2009年8月18日

12、《湖南省大学生体育旅游现状调查研究》,阳波,湖南师范大学,2008年10月8日

13、《对不同学历群体参与体育旅游的现状调查》,于素梅,山西体育科技,2007年,03期

14、《浅议西藏生态旅游的现状及开发》,张世聪、张秀敏,陕西职业技术学院学报。2009年,03期

15、《黄岛工业旅游的发展现状及对策研究》,刘在森、姜春燕,产业与科技论坛,2011年07期

大学生旅游现状调查研究

——以南京师范大学泰州学院的学生为例

一、概念的澄清与界定

1、对“旅游”概念的澄清:

(1)百科名片将旅游定义为“旅游是人们为了寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。”

(2)国际上普遍认同的概念:“为了休闲、娱乐、探亲访友或者商务目的进行的旅行活动统称为旅游。”

(3)交往定义:“1927年,德国的蒙根·罗德对旅游的定义,旅游从狭义的理解是那些暂时离开自己的住地,为了满足生活和文化的需要,或各种各样的愿望,而作为经济和文化商品的消费者逗留在异地的人的交往。”

2、对“旅游”概念的界定:旅游是人们出于休闲、商务或其他目的,为获得生活文化等各种需要以达到精神上的愉悦感而进行的非定居性旅行和在在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。”

二、发展测量指标

概念的维度和测量指标:

(1)旅游意向:a、是否喜欢旅游

b、喜欢旅游的原因(旅游目的)

c、不愿旅游的原因

(2)旅游地点:a、景点的类型

b、景点环境:自然环境:

人文环境:

c、景点离所在地的距离远近

d、景点的门票费用

(3)旅游时间:a、旅游的频率

b、出游的时间选择(周末、寒暑假、国庆五一等假期、任何时

间)

c、游玩的时间天数

(4)旅游的出行形式及出行方式:a、同谁一起出游(独自、家人、同学、恋人、其他)

b、出行选择的形式(随旅行社、自助、班级

或社团组织、其他)

c、交通工具的选择

(5)旅游的消费水平:a、每月的生活费的范围

b、生活费的来源

c、可以接受的旅游费用范围

d、出游过程中更愿意在哪些领域进行消费(旅游六要素

“吃、住、行、游、购、娱”)

(6)对旅行社的满意程度:a、导游服务的好坏

b、住宿设施条件是否满意

c、餐饮服务的满意度

d、司机服务的好坏

e、购物情况

f、娱乐活动

g、总体评价

大学生旅游现状调查问卷

亲爱的同学:

你好!

为了解大学生的旅游现状、大学生的旅游需求,我们开展此次调查活动,本调查遵循保密原则,请根据实际情况认真填写。谢谢配合!

09应用哲学大学生旅游现状调查研究小组

2011年12月7日

说明:请在每题的标号前写上答案,未注明多选题的都默认为单选题。

1.你的性别?

A、男 B、女

2.你的年级?

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3.你平时安排的课程量如何?

A、很多 B、多 C、一般 D、少 E、很少

4.你喜欢旅游吗?

A、(很)喜欢 或一般

(1)你喜欢旅游的原因是

A、欣赏风景 B、交际 C、探险求知 D、调节心情 E、其他

B、不喜欢

(2)你不喜欢旅游的原因是

A、费用问题 B、对旅游不感兴趣C、没时间 D、其他

5.你对旅游信息了解的途径是?【多选题】

A、网络B、旅行社推荐C、同学朋友介绍D、报刊杂志E、其他

6.你最感兴趣的旅游类型是什么?

A、自然风光 B、历史文化 C、野营探险D、休闲娱乐 E、其他______________

7.景区的内部环境(如:卫生、设施条件、服务态度等)对你有没有影响?

A、有B、没有C、无所谓

8.如果出游,你选择景点的距离范围?

A、所在城市或周边地区 B、省内 C、省外 D、无所谓

9、你生活费的来源有哪些?【可多选】

A、家里给的B、勤工助学C、他人支助 D、贷款 E、其他______________

10.你每月大约剩余多少可自由支配的生活费?

A、500元以下 B、500—1000元 C、1000—1500元 D、1500元以上

11.你可接受的单次旅游费用的范围?

A、200以下 B、200—500 C、500—800 D、800以上

12.你今年旅游了几次?

A、2次以下 B、3—5次 C、6—8次 D、8次以上

13、你一般一年会旅游几次?

A、2次以下 B、3—5次 C、6—8次 D、8次以上

14.你一般会选择在哪个时间段出游?

A、周末 B、寒暑假 C、国庆或五一长假 D、任何时间

15.你最近一次旅游大约玩了几天?

A、一天 B、二到三天 C、四到五天 D、五天到七天 E、七天以上

16.你上一次出去旅游,和谁一起?【多选题】

A、独自 B、家人 C、同学 D、恋人 E、其他

17.你出去旅游的话,乐意同谁一起出游?【可多选】

A、独自 B、家人 C、同学 D、恋人 E、其他

18.旅游时,你大多数会选择何种形式?

A、随旅行社B、自助C、班级或社团组织 D、其他

19.你出游时,最常用何种交通工具?

A、飞机 B、轮船 C、汽车 D、火车 E、无所谓

20. 你出游过程中花销最大的一块是什么?

A、吃 B、住 C、游览景点D、购物 E、娱乐活动

21.你出游时最愿意花钱的一块是什么?

A、吃 B、住 C、游览景点D、购物 E、娱乐活动

22.如果报团旅游,哪个因素是你关注的?多选题】

A、费用 B、导游、司机服务 C、餐饮服务 D、住宿设施条件 E、安全 F、旅游地的吸引力 G、其他___________

23.你最注重导游的哪项素质?

A、强健的体魄和充沛的精力,最佳的精神状态

B、良好的职业道德和高度的责任感

C、较高的文化水平和广播的知识

D、熟悉导游业务工作

E、较好的组织能力和应变能力

F、较好的语言表达能力

24.如果选择跟团出游,你注重旅行社哪个方面的服务?

A、旅行社的信誉B、旅行社旅游项目报价

C、旅游项目的种类D、宣传效应好

我们的调查到此结束,谢谢你的合作!

第四篇:宁波市鄞州区大学生村官发展现状

宁波市鄞州区大学生村官发展现状

随着各级政府对大学生村官队伍建设的日益重视,大学生村官已然成为村、社区建设的一支不容小觑的重要力量,队伍的综合素质、知识层次、政治素养日益提高,成为公务员队伍建设的重要后备力量。

但是,由于上级领导缺乏必要的重视,使大学生村官的前途充满迷茫,是否在这六年的聘期内,脚踏实地,充分发挥自我的聪明才智,为村、社区的建设提高必要的智力支持,但六年后,却意味着聘期的结束,而先前所付出的智慧和汗水,都将烟消云散,化为乌有。各级政府又将新一轮选聘新的大学生村官来填补被解聘的位置,试想,您是否还有努力工作的动力,您是否还有无悔青春的冲动,是否还有放开手大干一场的勇气?

我想政府应该充分认识到此类问题的重要性,发挥主观能动性,采取更多的措施来解决大学生村官这个集体的后顾之忧,提高他们工作的积极性,珍惜他们宝贵的青春时光,以果敢的、高效的行动激发他们投身农村,献身农村的热情,切实保障他们多年来付出的艰辛和出路,这已成为亟待解决的问题,具有积极而深远的影响。

第一,需要出台更加宽松、有利的政策和文件,进一步完善体制和机制,切实提高大学生村官的积极性,确保解决他们的后顾之忧,六年聘期的问题急需进入新一轮的讨论议程。第二,加大面向大学生村官招考事业、公务员的选聘力度。观察鄞州区现状,目前鄞州区事业单位还未有面向村官的招聘名额,公务员的招聘未有面向基层项目服务人员逐年增加的趋势。

第三,提高大学生村官待遇水平。据目前看来,鄞州区大学生村官待遇与招考公告上明确的社平工资水平存在着严重的偏差,不禁让人联想是否各级政府资金衔接出了问题还是资金确实无法落实到位。

充分建设好大学生村官队伍,保障大学生村官队伍的根本利益,是当前大学生村官群体最直接、最根本、最现实的利益问题,各级政府和高级官员不应把工作围绕着自身的利益,博取上级的赏识,同时也要适当地关心年轻一代的培养和思想建设,只有这样,才能更好地体现人才建设,实现社会经济稳步发展。

第五篇:大学生村官现状

此处依照个人情况添加个人学校名称或学校LOGO

马克思主义实践报告

题目:马克思主义社会实践报告

题目类型: 实践报告 组长姓名: 组员姓名:

专 业: 学 院: 年 级: 指导老师:

2011-5-11

目录

实践报告...........................................................................3 调查问卷...........................................................................5 调查数据...........................................................................6

马克思主义社会实践报告

调查目的:

当前,越来越多的大学生响应党和国家的号召,毕业后愿意去农村做村官,从基层工作做起,投身到伟大的基层建设中去。大学生做村官一事是具有重大意义的,可是如何把村官做好对不少大学生而言的确不是一件易事,有些大学生从小生活在城市,对农业生产,农村建设等事完全没有概念,甚至对农村的生活方式也会非常不适应,这样的大学生盲目来农村是不合适的。所以大学生是否鼓励去当村官,该如何当好村官,是个值得思考的问题。于是我设计了这次问卷调查,调查社会上的各方面人士对大学生村官问题的看法和建议。通过这次调查,我们希望能够找到大学生村官这个问题的最好的解决方式,从而让越来越多的大学生加入到村官的队伍之中,为国家建设做出更好的贡献。

调查对象:

社会人员100名

调查内容:

大学生村官的现状、大学生村官存在的问题、对大学生村官的一些建议

调查方法:

通过派发问卷进行调查,发放问卷共100份,收回有效问卷100份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果分析:

根据以上的调查报告的内容,我们经过讨论与研究,可以得到以下几点内容,帮助我们了解大学生村官问题目前的状况,存在的问题以及如何解决的方法。

首先,大学生做村官这件事情是非常值得提倡的,而且绝大多数的人也表示支持和赞同。大学生受过较好的文化教育,具备一定的文化素养和当村官所必备的理论知识,而且,他们作为有知识有文化的新一代,必然具有一定的创新能力,这对搞好搞活农业生产具有十分重大的意义;其次,大学生作为社会颇为重要的一个阶层,与其它阶层相比,他们具有更高的科学文化素养,所以肩负的发展祖国的担子也就相对较重,大学生有义务有责任投身到建设祖国的工程中去,这对其实现自身的人生价值具有很大的影响,而在建设祖国的过程中,三农问题无疑是最关键的一环,要想建设好社会主义,搞好社会主义新农村建设是很重要的一步,中国目前63%左右的人口都是农民,只有让这占总人口绝大多数的部分过上好日子,中国的建设才算取得了突破;最后,大学生当村官不仅是对国家有益,对其个人来说也是大有好处,大学生是国家培养出来的知识分子,但是随着时代的变迁,而今的知识分子越来越向高分低能演化,当下,有太多的大学生空学了一肚子理论知识,却并不知道怎样把它们运用于实践,这与国家培育人才的初衷是相违背的,眼前正是中华民族复兴关键之际,应用型人才的需求量是庞大的,没有哪个领域哪个行业会需要只说不做的人,换句话说,书呆子是没有市场的,而大学生做村官一事则能有效地培养大学生的动手动脑能力,能帮助知识分子将理论和实践完美地结合起来,在伟大的基层建设中真正为祖国的崛起献上犬马之劳。

综上所述,大学生当村官确实是一件利国利民的好事,可是如何把村官做好,对于广大的大学生来说却不是件轻松的事情。有些大学生从小生活在城市,对农业生产,农村建设等 事完全没有概念,甚至对农村的生活方式也会非常不适应,这样的大学生盲目来农村是不合适的,所以首先大学生在决定投身农村之前要慎重考虑自己的客观情况,切不可盲目热血;再而,对于那些有条件做村官的大学生来说,做好这项工作也是很不容易的,光是具备一定的农村管理知识是不够的,理论只有和实践相结合才能体现其本身的意义,而做好这一点是非常不容易的,大学生鲜少有投入农村生产第一线的经验,不懂生产,盲目指挥是目前屡见不鲜的问题;同时,还有一点绝对不能忽视的因素,大学生属于年轻有激情的一代,因而做事情不乏有三分钟热度的情况,可是做村官是绝对要杜绝这种现象的,所以大学生要适当调整好自己的主观情绪,切忌虎头蛇尾;与此类似的问题还有,关于大学生做村官的出发点,这个问题就牵扯到政治了,本不便多说,可是确实有不少大学生做村官是出于自己的一己私心,众所周之,现在的公务员考试政策里就有说如果有基层工作经验就给于一定方便,对于当代大学生这个特殊的阶层以及公务员身份在这个社会上所处的位置来讲,村官的确是一个诱人的工作,所以,不少人就单纯从自己的发展前景考虑而愿意到农村去,继而发生的事情就是工作积极性不高,有囫囵吞枣之嫌,这样不仅不能帮助农村地区发展,反而会起到反作用,不利于国家社会主义新农村的建设。

结论与建议:

由上面的调查结果分析可以看出,目前大学生当村官在我国还处在起步阶段,有很大的发展前景,可是也存在着很多令人堪忧的问题,如果这些问题不解除,那么大学生村官就又会成为农村建设的一个败笔,于国于民都会造成严重的影响。

针对以上所述问题,我认为最根本的解决措施就是大学生首先要摆正自己做村官的出发点和工作态度,哲学上讲,内因是决定事物发展变化的主要因素,只要态度对了,任何技术理论方面的问题都是可以学习的,而对于这方面问题,大学生就要学会吃苦耐劳,做到凡事躬行,遇到不清楚的事情学会向有经验的农民群众请教,深入人民大众,从群众中来到群众中去,而且要做到随时更新自己的科学文化知识,充分发挥自己的创新才能,真正做到为新农村建设事业鞠躬尽瘁。

其次,各地农村也要做好迎接村官的准备工作,要积极提高自己农村的吸引力,在重视引进大学生村官的同时,要出台一些支持和推动大学生村官建设的政策,为他们提供一个能够发挥自己才能的好的,宽松的环境,让大学生村官能够真正的做到扎根农村,为农民谋利益。再者,各地政府要积极组织各种类型的大学生村官的教育培训。重点培养和提高大学生村官动手能力、组织管理能力、人际交往能力和创业团队管理与运作能力等综合能力。通过引导大学生村官参与村里的各项任务,让他们在实践中锻炼自己,丰富基层工作经验。再让他们独自的完成一些项目,让他们在工作中摔打、锻炼、提高,并提高自己基层工作的信心。同时,结合他们的专业特长和村里的发展需要,合理安排工作,做到效益最大化。

最后,国家应该出台一系列的村官选拔的制度,直接从大学中挑选出一批能干,肯吃苦的大学生,同时,在一些电视,报纸,网络上面要加大这方面的宣传力度,使得越来越多的人关注大学生村官这项利国利民的举措。

本次调查报告工作总结:

人民群众是历史的创造者,只有认真当好人民群众的村官,为人民谋好利,才是真正贯彻落实党的情为民所系,权为民所用,利为民所谋的思想。从群众中来到群众中去,我相信当大学生村官们真正在乡土中扎下根,他们会慢慢体会到群众的淳朴、可爱,深深感受到艰苦朴素的传统精神,这将给他们自身的成长带来一次脱胎换骨的改变。大学生村官现状的调查问卷模板

1、您赞成大学生当村官吗?

A、赞成B、不赞成 C、无所谓

2、您觉得大学生村官对于当地发展有作用吗? A、有

B、没有

C、说不清

3、您认为大学生村官的工作定位应是哪项(限选3项)

A、农村政策宣讲员

B、农业技术服务员

C、远程教育管理员

D、农村信息发布员

E、计划生育协管员

F、法律援助咨询上

G、教育工作指导员

H、乡风文明倡导员

I.村长秘书

4、您觉得大学生村官和普通村官比有什么优势?

A、知识面比较广,能够帮助农民解决较多的科学、法律等问题 B、年轻有活力,能够比较好地带动工作的气氛 C、年富力强,精力旺盛 D、没什么优势

5、您觉得现在大学生来担任村官最主要的问题是什么? A、对农村工作不熟悉,不能很好的完成任务 B缺乏耐心,不能够安心工作 C年轻浮躁,过于理想化

D原本太养尊处优,吃不了苦

6、您觉得现在的大学生担任村官的原因是什么? A、投身基层,服务农村

B、跟随社会潮流,听从父母朋友的意见

C、社会就业压力大,作为暂缓之计

D、为今后考公务员做基础

7、您觉得现在的大学生村官不能发挥他们的能力的原因是什么? A、缺少其它村官的支持

B、相关法律制度的保障不完善

C、农村基础建设经验不足

D、自我适应能力不足

E、对大学生村官的定位模糊

8、你觉得大学生村官在哪个方面最需要改进? A、综合能力素质方面

B、个人工作态度方面

C、专业素质能力方面

D、心理素质方面

大学生村官现状的调查数据

括号内为人数

1、您赞成大学生当村官吗?

赞成(60)不赞成(30)无所谓(10)

***赞成不赞成无所谓103060

2、您觉得大学生村官对于当地发展有作用吗? 有(63)没有(20)说不清(17)

***有没有说不清201763

4、您觉得大学生村官和普通村官比有什么优势?

知识面比较广,能够帮助农民解决较多的科学、法律等问题(38)年轻有活力,能够比较好地带动工作的气氛(22)年富力强,精力旺盛(30)没什么优势(10)

4035302520***210知识面比较广带动工作的气氛精力旺盛没什么优势

5、您觉得现在大学生来担任村官最主要的问题是什么? 对农村工作不熟悉,不能很好的完成任务(22)缺乏耐心,不能够安心工作(33)年轻浮躁,过于理想化(23)原本太养尊处优,吃不了苦(32)

35302520151050不熟悉缺耐心理想化吃不了苦22232332

6、您觉得现在的大学生担任村官的原因是什么? 投身基层,服务农村(24)

跟随社会潮流,听从父母朋友的意见(33)

社会就业压力大,作为暂缓之计(26)

为今后考公务员做基础(17)

35302520151050投身基层随大流缓解就业压力打基础24332617

7、您觉得现在的大学生村官不能发挥他们的能力的原因是什么? 缺少其它村官的支持(16)

相关法律制度的保障不完善(14)

农村基础建设经验不足(30)自我适应能力不足

(22)

对大学生村官的定位模糊(18)35302520***61814适应能力不足制度不完备缺少支持经验不足定位模糊

8、你觉得大学生村官在哪个方面最需要改进? 综合能力素质方面(26)

个人工作态度方面(28)专业素质能力方面(24)

心理素质方面

(22))

302520151050综合素质工作态度专业素质心理素质26282422

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