第一篇:《北师大版三年级上学期语文期末试题》
北师大版三年级上册语文期末试卷
班级姓名成绩
一、识字、写字,我能行!()领()表历厉
1、选适合的字涂上颜色。辨辩
⑴“呼”自行车(象像)风一样飞过去了。
⑵丑小鸭游得十分高兴,(望忘)记了烦(恼脑)子。4
⑶为了妈妈,我还得(在再)长大一些。
⑷在日本一(坐座)小(城成)里,有个小女孩叫良子。
2、我是小书法家。
Peng zhangxiong weicong mingqi fa
You xianbiaoshidou qiaoyuan xiao3、照样子在括号里填上合适的词。
例:(唱)腊八粥1
()爆竹()新衣()对联()年饭
()美景()玩具()灯笼()元宵
代带
23、把句子写具体。
例:教室里有桌椅。教室里有一排排整齐的桌椅。争()()认严()()经、照样子,先组词,再用上这个句子写一名话。例:渊(渊博)华罗庚知识渊博,令人敬佩。荡()愉()悔()健()
二、词句积累我最棒!、照样子,在括号里填上合适的词语。水灵灵的小白菜;毛茸茸的()金灿灿的()火辣辣的()鲜嫩嫩的()绿油油的()雾蒙蒙的()——的()()的树枝、读句子给加点词换个说法,使句子的意思不变。⑴、海面上波涛汹涌的时候,海底依然宁静。()⑵、他取得了优异的成绩,受到了老师的夸奖。()
⒈ 树上有小鸟。⑶、妈妈给小兰买的连衣裙很漂亮。()⒉ 月亮挂在天空中。⑷、带着一串花苞,随着风儿悠荡。()⒊ 树木排列在大道两旁。
4、病句门诊。
⑴、我们要维持教室的清洁。
⑵、活字印刷术是我国古代的四大发明。
⑶、全班同学都把作文写完了,只有王小明还没有动手。1⑷、船工哼着小调,还在河上。3455、补充词语。窃窃()()尽收()()1风和()()异想()()海()天()()海()田234
课外阅读
(一)雪景
三、小法官,巧判案。(对的打“√”错的打“×”)、“惊弓之鸟”这个成语比喻受到惊吓后,遇到一点儿情况就害怕得不得了。()
2、《金色的草地》一文主要写了蒲公英给我们带了欢乐。()、《滥竽充数》一文告诉我们:做人要老实,要有真才实学才行。()、《儿童和平条约》表述了全世界儿童渴望和平的美好心愿。()、《让我们荡起双桨》描绘了童年时期的悲惨生活。()、翠鸟开苇杆,像箭一样过去,起那条小鱼,贴着水面往远处了。只有那苇杆还在,水波还在。、新疆,有个地方叫,那里盛产。五月有,七
八月有、、,到九十月份,人们最喜爱的成熟了。、海底蕴藏丰富的、、和,还有陆地上储藏
量很少的。、丑小鸭来到树林里,小鸟他,猎狗他。他没有,只好继续。
四、课内外阅读我能行!课内知识大回放。
鹅毛般的大雪从空中飘了下来,一朵朵,一簇簇,像银花,似白蝶文章里说得什么意思,只是跟着老师咿咿呀呀(的地)读啊读,如果背。展望天地之间,只见雪花飘飘,像春风吹散的落花,纷纷扬扬;像七仙不出来,严厉的老师就要用一块竹板打屁股,李白觉得读书难,于是他就不 女撒下的花瓣,漫天飞舞。在寒风的驱使下,它们忽而向这边飘荡,忽而想上学了。
向那边猛扑,忽而飞射直下,忽而悠悠飘落,扑向大地,拥向窗隙。此时有一天,李白独自跑到一条小溪边去玩。他玩(得地)快活极了。顺,你若站在雪中,无数棉絮般的雪花拂向你,给你罩上一身洁白的素花,着溪岸不知不觉走了很远。他看见溪边的茅屋外,有一个老太婆正在一块石 使你置身于一片银白色的世界。头上磨一根铁棒。她一边磨一边浇着水,磨下的铁锈随着河水流到溪里,铁
大地仿佛披上了白而轻软的地毯,世界也好像变成了一个洁白无暇的世界。我走在雪地上,脚下发出咯吱咯吱的声音。马路上堆满了一层厚厚的银白色的雪,在阳光的照射下,反射出耀眼的光芒。松树的枝叶布满了一簇簇、一团团的雪,像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。
1、照样子写词语。一朵朵纷纷扬扬
2、从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞?用“”画出来。
3、词语积累:读一读下面形容雪的词语,选择几个描写大雪纷飞的景象,画上“~”1鹅毛大雪大雪纷飞银妆素裹漫天雪花漫天飞雪纷纷扬扬2玉树琼枝冰天雪地粉妆玉砌白雪皑皑瑞雪兆丰年
3(二)大诗人的童年李白是我国古代著名的大诗人。可是,这位大诗人小时候还逃过学哩!那时,李白一天到晚读的是深(奥懊)的古文,小孩子不懂得5
棒被磨的越来越亮。老婆婆聚精会神(的地)磨着,没有发现李白。李 白好奇地问:“老婆婆,你在干什么呀?“老婆婆看了他一眼,说:”磨铁棒。李白又问:“磨了做什么呢?”“做针。”李白听了很惊奇,脱口而出地说: “这么粗的铁棒做针,要磨到什么时候呀!”老婆婆十分自信(的地)说: “只要功夫深,铁杵磨成针。”说完,仍低下头磨他的铁杵。
李白听了 心想老婆婆年(纪记)那么大还有决心把铁棒磨成 针我小小年纪怕上学还不如她
从此以后,李白再也不逃学了。他(克刻)苦读书,后来终于成了。历史上有名的大诗人。、从文中的括号里画掉使用不当的字。、给短文第四自然段加上恰当的标点符号。、李白是我国古代著名的,本文写的是他故事。、李白小时候因为而逃学,遇到溪边老婆婆,并从老婆婆说 的“”这句话受到启发。、你从这个故事中受到了什么启发?把你的想法写下来。
五、习作天地,大显身手。(作文)
现在,你已是三年级的小学校生了,在这三年的学习生活中,你做过
哪些的益于别人的事呢?如果有,就请真实地把当时的情景描写出来。如 果还没有,那就想想你准备做一件什么样的好事,以及你为什么要这样做,再有条理地写下来。
第二篇:北师大版五年级语文上期末试题
期末考试要认真复习,以下是小编为大家整理的北师大版五年级语文上期末试题,希望对大家有帮助!
第一部分 工整书写爱汉字(5分)
一、将下面这段话抄写在方格里。(5分)
书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉;书是一缕春风,它能消除你内心的浮燥;书是一支蜡烛,它能使黑暗的心变得明朗;书是一壶绿茶,让我们回味无穷。
第二部分 潜心积累显功底(35分)
一、读句子,根据拼音写词语。(8分)
shāo huǐ
qī ling
fèi xū
bù róng zhēng biàn
xián yí
gào jiè
guó chǐ
dī tóu
shé jié
1937年12月,侵华日军攻占南京,()房屋,()妇女,无恶不作,使当时的南京城成为一片(),这是()的事实,日本侵略者摆脱不了这()。这个惨痛的历史事件()我们不忘()。同时我们要警告那些帝国主义,我们中国人是不会()的。
二、将词语补充完整,再仿照加词语结构写一个成语。(6分)
毫不()()
()()无恙
()天()地
()()大雨
小心()()
能()善()
()灵()巧
一如()()
喋喋不休: ____________________
前仆后继:_____________________
三、选词(选句)填空。(6分)
1、选词
囫囵吞枣
牵肠挂肚
悲欢离合如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始()地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。
2、争争跟明明下棋连输三盘,明明想回家,争争求他再来一盘,并在心里暗下决心:“_________”
①这盘我难道还会输吗?
②这盘我非赢了他不可!
③这盘我不会再输了!
四、根据课文内容或要求填空。(15分)
1、古诗填空:山一程,水一程,______,_____。
2、梅花跟别的花不同,愈是_____,愈是_____,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有_____的。做人就要像梅花一样。
3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的______和_____。
4、园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园中,有如漫游在_____,着中外风景_____胜;,仿佛置身在幻想的境界里。
5、《窃读记》让我们懂得_____,我们是______长大的,也是______。是啊,一本喜爱的书就像______,就像______。
6、小明家喜迁新居,小明想在书房里挂一幅有关治学、修身方面的名言警句。请你帮他选择一句合适的________。
第三部分 静心阅读比能力(30分)
(一)鲸(节选)(7分)
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
1、这一段话告诉我们鲸_______(2分)
2、划横线的语句主要是从鲸的“____、_____、_____和嘴巴大”这四方面介绍了鲸的大。(3分)
3、“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。”这个句子运用了_____的说明方法。(2分)
(二)狼牙山五壮士(节选)(8分)
到了狼牙山顶峰,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1、“居高临下”的“临”字查_____音序,或查_____部首,再查_____画。在这里选第_____种意思。
(①来到 ② 临近;将要 ③靠近;对着 ④照着字画模仿)(2分)
2、这段话详细描写了五壮士______。(2分)
3、作者主要通过______描写表现五壮士的勇猛,我从短文中的______、______、______、______、等词可以看出来。(4分)
(三)永不凋谢的玫瑰(15分)
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事
校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送培你妈妈的。”
这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
1、读懂词语:联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。(2分)
赞不绝口: ____________________
径直:________________________
2、梳理情节:用心读读①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)
_____________________________________
_____________________________________
3、读中品味
(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话:(2分)
_____________________________________
(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什幺?第二次“惊讶”又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)
第一次“惊讶”是因为_______;第二次“惊讶”是因为______我对______感到惊讶,因为______。
4.深层探究
(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(2分)
_____________________________________
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(3分)
_____________________________________
第四部分 快乐习作抒真情(30分)
《永不凋谢的玫瑰》一文中校长对孩子的关爱,孩子对长辈纯真的爱让我们深深为之感动。的确,这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱,老师对学生殷切的爱,朋友之间诚挚的爱……在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱!
请你体悟生活中的爱,自拟题目,写一篇不少于400字的文章。要求内容具体,条理清晰,有真情实感。
第三篇:三年级语文期末试题
三年级语文期末试题
班级姓名
第一部分日积月累(12分)成绩
⑴诗文储蓄。(2分)
1、独在异乡为异客。
2、停车坐爱枫林晚。
3、,任尔东西南北风。
4、书到用时方恨少。⑵常识擂台。(10分)
1、杭州素有“”的美称;拉萨是有名的“”;生活在北大荒的人喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月;郑燮号,是“”之一;香港是我国通向世界的,是一颗无比璀璨的。哈尔滨与济南有、的别称。西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人和有关。
2、本册书中我最喜欢(人物),因为。
3、人们也称苏州为,通过本册古诗的学习,你认识了苏州的和两处名胜。
4、说脸谱。关羽是脸,包公是脸,秦桧是脸。
第二部分 基础知识(46分)
一、生词聚会。(12分)
yán shícōnɡ cuìliǎn pánɡyōu yánɡqÿnɡ rïulún liú()()()()()()tîu liànɡqÿn lûâhuǎn bùshǎn yàomãi tànjiü jiã()()()()()()
二、生字变脸。(10分)
倍(倍数)佳()钱()彼()维()(陪同)()()()()险()佛()讯()股()珍()()()()()()
三、我会模仿。(6分)
酸溜溜()()()
银灰()()()
层层叠叠()()()
和风细雨()()()
四、精挑细选。(7分)
1、发人深省(shþnɡ xǐnɡ)丢三落(là luî)四参差(cün chàcýn cÿ)
2、(漂 飘)荡挺(拔 拨)(映 印)照拜(访 防)随(即 既)精(彩 采)(维 唯)一(状 壮)丽
五、精彩回放。(11分)
1、这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗?请把它写下来。。。
这首诗的作者是(),你喜欢它的原因是()。
2、课余,你还能背诵的诗有《》、《》、《》。
3、小露珠像钻石那么
3、它们有的游客不时被逗得
4、人人都需要
。像水晶那么,像珍珠那么。,有的,有的,有的。,特别是当一个人的时候。让我们珍惜,同时,也不要忘记。
第三部分阅读长廊(12分)
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。()
②一下子明白过来。()
③心里不明白,不理解。()
2、造句。不仅„„还„„。
3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:。
4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?第四部分作文园地(30分)
一、写请假条。
吴娟的爸爸要去上海出差,不能参加1月26日的家长会,他给张老师打电话没打通,于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师。现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条,格式要正确。(5分)
二、一学期下来,你是不是比以前有了进步,取得了一些成绩?是不是比以前懂得更多的道
理了?也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗?请你以〈〈的我〉〉为题,写一篇文章向别人介绍自己。(25分)
第四篇:上学期三年级语文期末考试卷
上学期三年级语文期末考试卷
一、拼写词语,我最棒!(10分)
Zīrǜnzīshīliáokuòzhèngquèwǘwǜ
()()()()
gǚlìmáodǜnzhìhuìchuítóusàngqì
()()()()
二、巧填词语。(9分)
()不()睛没()打()五()四()
()()仆仆大()神()满()而()
不()思()一()正()()有()有
三、词语模仿秀。(10分)
1.例:嫩绿碧绿(含“绿”字)()()
2.例:七上八下(含反义词)()()
3.雨蒙蒙(ABB式)()()
4.又说又笑(ABAC式)()()
5.津津有味(AABC式)()()
四、填上适当的词语(10分)
湿润的()庞大的()苍翠的()
茂密的()嫩绿的()澎湃的()
鲜花开得()飞快地()
一本正经地()弯弯曲曲的()
五、你能把正确的词语放到句子里吗?(10分)
仍然忽然果然居然虽然
(1)()天气还很冷,但是来湖边冬泳的人还很多。
(2)刚才还是晴空万里,()就下起雨来。
(3)这件事()是他做的。
(4)蓝蓝姐姐这么优秀,()没有被选拔上参加比赛。
(5)我的邻居伴奏很久的,我()非常想念他。
六、句子大本营。(10分)
1.我写完了作业。(改成“把”字句)
2.红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)
3.小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)
4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)
5.造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
七、明辨是非。(是比喻句的打对号,不是的打错号)(5分)
1.太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。()
2.他长得很像他爸爸。()
3.今天好像是要下雨了。()
4.小兴安岭像个美丽的大花园。()
5.那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。()
八、我会填。(11分)
1.《九月九日忆山东兄弟》是写的,九月九日是中国的节。思念亲人的诗句是
2.,眼见为实。
3.《夜书所见》是代诗人写的。
4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像,有的像。这句话把比作和。
5.水南水北重重柳。
6.小兴安岭一年四季,是一座,也是一座。
九、阅读快车。(15分)
我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。
小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的'背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
1.根据意思在文中找词语。(4分)
(1)形容待人非常细心周到。()
(2)形容想法很多。()
2.文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是()(3分)
A.无微不至B.体弱多病C.思绪万千D.心潮起伏
3.“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?
A.走路缓慢B.腿脚不灵便C.暗示体弱多病D.腿摔伤了
4.给短文价格合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
坦克把盾的自卫、矛的进攻,在战场上。1916年9月15日,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
是的,谁善于把别人的长处,谁就会是。
(1)根据原文内容填空。
(2)照样子,写拟声词。
哇哇
(3)用“”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。
(4)文中有一句话点明了中心,用“﹍﹍﹍”画出来。
十、作文。(20分)
写一篇童话故事,题目自拟。要求:语句通顺,内容具体。
第五篇:小学一年级上学期语文期末试题
一、圈出你听到的词语。
跳远跳高踢毽子捉迷藏丢手绢滑滑梯拔河跑步拍皮球踢足球扔沙包放风筝
二、给加点的字写上读音。
白云()书本()白天()大方()今年()禾田()鸟儿()山水()回来()
三、拼音节,找词语。(填序号)
①洗衣服②吃鱼③老师④小鸡⑤读书⑥河水⑦弟弟⑧爸爸⑨过桥⑩我家
hé shuǐ()bà bɑ()dì di()wǒ jiā()ɡuò qiáo()chī yú()xiǎo jī()dú shū()lǎo shī()xǐ yī fu()
四、看拼音写词语
jīn tiān
zì jǐ
bái yún
dà fēng
xiǎo niú
shuǐ shǒu
xià yǔ
xī guā
máo jīn
dà yī
liǎng gè
dōng xī
yángpí
zuǒ yòu
dōng fāng
五、看字填笔画。
书()王()亮()大()风()东()
六、读一读,对的打“√”,错的打“×”。
1.“yǎn”、“zhǐ”和“u”都是整体认读音节。()
2.“ai”、“ui”、“en”都是复韵母。()
3.“闪、两、回、园”都是全包围结构的字。()
4、“诉、清、您、落”都是左右结构的字。()
5、“果、里”的第5笔都是“一”。()
6、“小树长高了。”和“一朵鲜花”都是完整的句子。()
七、数笔画填空。
“年”共()画,第四画是()。“瓜”共()画,第三画是()。“雨”共()画,第三画是()。“两”共()画,第四画是()。“火”共()画,第二画是()。“走”共()画,第四画是()。“水”共()画,第二画是()。“鸟”共()画,第四画是()。