巧用易流GPS信息化技术

第一篇：巧用易流GPS信息化技术

巧用易流GPS信息化技术，为校车保驾护航

校车是学校或个体机构为学生提供的交通工具，乘客是承载着家庭和社会希望的孩子，校车运行安全的重要性可想而知。但近期，全国各地发 生了多起校车交通事故。12日发生在江苏丰县首羡镇的小学生校车翻车事故中，已经造成十五名学生死亡，且尚有八名伤者正在接受治疗。这是继《校车安全条例（草案）》发布不久之后，发生的首起严重校车事故。此前，11月16号发生在甘肃省庆阳市的幼儿园校车与运煤货车相撞事故，造成20人死亡，44人受伤，产生了十分恶劣的社会影响。同时，各地交通监管部门还不断查出校车超载、超速等严重威胁到交通运输安全、人民生命财产安全的违规案例。12月2日河北省固 安县106国道55公里处发生一起小客车侧翻事故，车内乘客均为学生，所幸无死亡和重伤；11月28日，福建省泉州市查处了一辆核载9人、实载23人的幼 儿园校车；11月23日，湖北省襄阳市查获一辆核载11人，实载36人的幼儿园校车；9月5日，广东梅州市出现了一辆限载半吨、车厢站了50多名学生的、在县道疾驰的小货车„„随着越来越多的校车事故被爆出，其安全问题得到了前所未有的关注，但现实却一次次刺痛了公众的神经。因此，如何有效加强对校车这一 特殊运载工具的监管，提高校车运输的安全性，真正保障学生的生命财产安全，已经成为整个社会急需解决的问题，而这更是我们运输行业所必须承担的责任。

通过分析我们可以发现，引发事故的原因主要有几种。首先，是校车普遍存在超载、超速的现象。如甘肃校车事故的原因是负责接送的小客车严重超员，原来核载只有9人的车被擅自改装拆去座椅，装载了几十名儿童。且事故当天这辆校车在大雾的天气下逆向、超速行驶，如此高度危险的行为直接导致了悲剧的发 生。同时，我们从前面所述的福建、广州等各地多起校车事故案例中不难发现，几乎所有的事故发生原因中都有超载或超速的因素，且多数案例中校车的超载现象非 常严重。因而，加强对校车的监管，杜绝校车的超载、超速行为，是保证校车安全行驶，保障学生安全的最关键前提。

另一种常见的情况是，一些校车是由私人运营的，车主和学校通过签订协议等方式来承担校车的工作。这样一来，车辆的状况，以及司机的驾驶资格等重 要安全因素都得不到有力保证，从而埋下安全隐患。江苏丰县的校车事故就是由于当事司机准驾车型不符，持有B2驾驶证的当事司机驾驶需要A1驾驶证的大型车 辆，在途运输操作失误引起的，且该车辆还曾因为“未备案”而停运。按照规定，校车需要办理专用手续才能运营，但现实中存在太多没有经过验证和备案的车辆，在充当校车来接送学生。据丰县公安局副局长陈立坤表示，整个丰县基本上就没有政府购买的校车，全县接送学生的车辆都由个人购买。这样的校车运营环境下，这些由私人车辆中有多少能够满足校车的安全条件？又有多少真正经过了备案和审核，办理了相应的手续？答案可想而知。所以，对于从事校车运营的车辆和个人的 管理、监督和审核等措施，是提高校车运行安全性的又一重要方面。

此外，在校车的运营环境中，很多地区还普遍存在着相关部门安全管理责任落实不明确、措施不到位、监管有漏洞等众多问题，而如何解决好这些问题，明确责任，执行相关法律法规，弥补监管漏洞，同样是全面提高校车运营安全性中所要面对的问题。

针对这些问题，政府及有关部门已经开始颁布相应的法律法规，如《校车安全条例（草案）》等。同时，社会和运输行业也在寻求通过有效的科技手段来 尽快提高校车运行的安全性，其中受到关注的技术之一就是GPS全球定位监控系统。GPS全球定位技术是近年来迅速发展的，现代信息技术的一部分，能够实现 对加装了终端设备的目标的准确定位和追踪，并通过无线通信网络传递具体信息。而以GPS定位、互联网技术为代表的一系列现代信息技术，对校车运营安全性的 监管，将提供很大的帮助。通过加装GPS定位监控系统，能够实现对整个区域内校车的全天候、全时段的GPS定位、监管功能，从而保障校车运行的安全。拿对校车超载、超速行为的监督管理来说，若车辆加装了结合超载监控功能的GPS终端设备，监管人员通过互联网络，在监控平台上就可以准确获知校 车当时的速度、位置及承载人员数目等重要信息。车载终端登记了车辆核载信息后，一旦该校车出现过度超载的现象，监控平台会收到报警，这样一来，校车普遍存 在的超载行为可以得到有力的控制。同时，监控平台还可以保证校车的行车过程安全。已有的一些车辆运输监控系统中，可以设置如超速报警等功能，即一旦车辆在 行驶途中超过当前路段或设定的速度上限，在监控平台和终端会同时对监管人员和司机发出报警提示，提醒司机注意驾驶安全，同时提醒监管者及时对司机的违规行 为进行约束。此外，在实现车辆定位的基础上，还能够结合校车限定行驶路线、限定行驶时间等功能，通过网络，监管人员可以及时作出相应管理。如在甘肃的幼儿 园校车事故中，校车的严重超载、超速行驶等行为都可以在信息化监控系统中得到有效控制，监管者能够通过车载终端发出的信息和警报，及时发现这辆小客车的违 规行为，避免事故的发生。并且，这起事件中存在的恶劣天气(“大雾”)问题，GPS监控平台也能很好的解决。天气状况对于行车安全产生威胁时，监管人员将 通过网络向司机不时发出提醒，提高司机的警觉性，结合对车速和道路状况的实时监控，进一步提高校车行驶的安全性。

在加强校车运营行业监管、明确责任等方面，利用信息化技术进行系统的管理也将发挥很大的作用。对于监管部门来说，无论是政府还是个人购买的校车 想要运营，都需要进行资格的验证和备案，只要是经过备案、联入监控系统的车辆，其运行的重要信息都可以在监控中心得到，尤其包括司机的驾驶资格、行车历史 信息等。借助监控系统的数据分析整理和报表功能，监管人员能够对其管理区域内的校车工作状态了如指掌，并以此为据大幅度提高对可能存在危险的、如一些个体 私营校车的监管力度。如在江苏丰县的校车事故中，安装了信息化监控系统后，监管者就可以及时发现当天校车的司机与该车登记备案时不是同一人，而当事司机并 不具备大型车辆驾驶资格，从而加强对该车辆的警惕，对潜在的安全问题及时发出警报且做出相应管理，减少事故发生的可能性。另一方面，即使是对于一般的校车 违规行为，这种信息化的监控系统也可以帮助监管部门实现更加高效的管理。当车辆出现了违规的操作时，其运行数据如车速、实载人数等都在监控系统的服务器端 有存储，从而在存在责任争议和责任划分等问题时有据可查，保证监管的力度、有效性和公正性。

由此可见，应用信息化技术，为校车运行保驾护航并不是空想，而是实实在在的、切实有效的、确实可行的方法。现实中，将信息技术引入到校车安 全管理中的例子正在逐渐增多，珠海市移动和和易流GPS正式合作，搭建了珠海校车管理平台，旨在利用GPS监控平台加强对珠海全市校车的监控力度，提升珠 海校车运行安全性。目前，该平台监控珠海市在网校车达514台，珠海也已经在实现校车全面监控的方向上迈出了第一步。

校车之重，重在它承载的是千万个家庭的幸福，是国家和社会的未来，总而言之，校车运营安全永远是第一位！一次次校车事故的发生让我们清醒的意识 到，保证校车运行安全，已经成为了关系到人民生命安全，关系社会、国家稳定和团结的重大问题。通过信息化技术实现校车运行过程的安全管理，无论对于整个运 输行业，还是社会全局的稳定发展，都有巨大的现实意义。让我们拿起信息化技术这把利剑，斩除危害校车安全运输的障碍，为我们国家的希望和未来保驾护航

易流，运输过程透明管理与物流信息服务运营商！“专业、专注、专精”于物流！99%的客户是各类物流运输企业。拥有业内人数最多、专业最全、实力最强的研发队伍。易流GPS平台自主开发，拥有自主知识产权。易流在全国有300多个工程实施网点！易流，运输过程透明管理专家！高品质物流运输的象征！

易流发起召开国内唯一专门针对物流行业高层管理者的“运输过程透明管理高峰论坛”，并于2007、2008、2009、2010、2011年成功举办五届。在全国物流运输行业引起强烈反响，“峰会”成为国内物流运输届高层管理者交流经验的年度盛会！

易流组织编写国内第一本《运输过程透明管理》专著，并出版发行30000余册。对普及运输过程透明管理理念和方法起到积极的作用。

第二篇：易流GPS创业历程回顾

易流GPS创业历程回顾

易流GPS，运输过程透明管理与物流信息服务运营商！“专业、专注、专精”于物流！99%的客户是各类物流运输企业。拥有业内人数最多、专业最全、实力最强的研发队伍。易流GPS平台自主开发，拥有自主知识产权。易流在全国有300多个工程实施网点！易流，运输过程透明管理专家！高品质物流运输的象征！

易流发起召开国内唯一专门针对物流行业高层管理者的“运输过程透明管理高峰论坛”，并于2007、2008、2009、2010、2011年成功举办五届。在全国物流运输行业引起强烈反响，“峰会”成为国内物流运输届高层管理者交流经验的盛会！

易流组织编写国内第一本《运输过程透明管理》专著，并出版发行30000余册。对普及运输过程透明管理理念和方法起到积极的作用。www.xiexiebang.com

张总和黄总想搞一个货源和车源信息匹配交易的互联网项目，主要提供公路运输回程配货服务，降低货车空驶率。

为此，在2006年4月份，我们写了一份商业计划书《56E项目》，黄总还特意翻译成英文版，想找国际资本。自嘲一下，一开始就有国际化视角。计划书写好后，很天真，满脑子是当时听到的各种成功故事，什么某某和某某投资商见面，几分钟打动对方，投资商拍板投资等等。

张总、黄总拿着计划书专程到北京找各种投资机构，现在想起来很幼稚、很天真、很傻。我们为见一个所谓的投资机构经理，找到中间带路人，带路人问我们要带路费等等。

在北京转了一圈，进了北京金融中心很多大厦的如雷贯耳的投资公司，很多都说项目好，说要研究研究，前提是要我们请财务顾问公司评估。现在想来，其实这些所谓的投资公司也不易，我们想着从他们那里融资，他们还想着从我们这里搞些评估费。没想到我们当时真的一穷二白，向从我们这里搞到项目评估费，难度大。

经过一番波折，最终找到苏总作为我们的天使投资人。

2006年6月，张总、苏总、黄总三人在深圳社保局大厦后面的酒店第一次见面，一见如故，开启了易流的创业征程！

到2006年9月初不确定了张总、苏总、黄总、王正义、小孙、小陈的初始创业团队。孙、陈先后在一年内看不到希望，离开。

张、苏、黄、王四兄弟不离不弃、肝胆相照、唇齿相依走到今天，见证了易流一步步发展壮大。

艰难起步的一些故事。

2006年9月19号，一个值得纪念和回味的日子，张总、苏总、黄总、正义、孙元军、陈志龙在深圳科技园中兴通讯园区旁边的上岛咖啡召开第一次会议，正式宣告易流事业起步！

公司第一个办公场所：深圳市科技园数字技术园B座的一个100平米左右的单元。当时的想法很幼稚，既然是科技公司，就应该在科技公司聚集的地方办公，科技园多好，多体面。最后，我们为这个幼稚、不务实的想法付出了代价。半年后，因为业绩不好，支撑不住每月上万元的房租，我们选择离开科技园，转到创业路现代城华庭一个居民房里办公，房租降低5000块。

公司初创时期，我们所有办公家具、电脑都是二手货，目的只有一个，压缩不必要的开支，节省费用。

公司注册手续办下来时2006年10月27号，第一个客户是在2006年11月底，张总亲自谈下来的，深圳市港运通物流，他们安装了31套设备。公司第一次到杭州考察物流配货市场。2006年9月20几号（具体日子记不清楚），张总、黄总、正义三人到杭州考察物流配货市场。为节省开支，三人住在一个非常简陋的招待所。为节省开支，坐着公交考察完杭州的物流园区。公司第一次到深圳人才大市场招业务员。2006年10月，黄总鹤正义到深圳人才大市场招聘业务员，舍不得花几百块的摊位费，黄总和正义就以应聘者的身份购票入场，在人才市场物色合适的应聘者，这样招来公司第一批业务员。连续半年亏损，在煎熬着这个年轻、稚嫩的创业团队，在最困难的时候，背水一战，破釜沉舟，提出了130/5=26的算式。什么意思呢？公司本金是130万，每个月支出近5万，只能消耗26个月，如果公司成立26个月还无法扭亏，那么我们这些人就和创业无缘，认赌服输！

在最困难的时候，我们不忽视对人才的培养和储备，2007年2月，公司刚成立不到半年，还没有扭亏，张总和黄总到西安电子科技大学校园招聘，招到2007年应届毕业生四人。王高利一直跟着公司走到今天，一路见证了研发队伍从小到大的发展历程！其他三人，在不到一年的时间里因为各种原因离开。

在这个阶段我们对发展方向也摇摆过，因为最开始在开拓物流行业客户上不顺利，我们试图搞过一个公安的110、119GIS指挥系统，最后我们真切体会到，不能分神，要专注于自己的定位，提出了现在的“专业、专注、专精”于物流的发展思路。

2007年8月，经历了10个月的煎熬，我们迎来了收支平衡！这时长舒一口气，事实证明，我们行！公司全体员工到深圳大亚湾附近的海滩烧烤，庆祝这个历史性转折点的到来！

曙光初现阶段

在经历了酝酿和艰难起步阶段后，公司看到了胜利的曙光。

2007年9月，黄总受阿里巴巴直播中心邀请，第一次到杭州阿里巴巴总部演讲，得到广大网友的欢迎，创下当时同时在线观看人数纪录。阿里巴巴直播中心邀请黄总每月安排一次网上直播。通过阿里巴巴这个平台，易流的创业理念和经历得到广泛传播。

召开创业交流会。当时，公司刚刚跨过生死关，实现了收支平衡，我们考虑该如何扩展市场。经过反复思考，我们想通过创业加盟的形式在全国布点。为此，专门召开了一次创业交流会。参加交流会的有来自云南、广西、贵州等地的一些朋友。公司特意在友间客栈租用了会议室作为交流会场地。这次创业交流会，在扩张市场上没有实际的效果，但是对我们经营思路的成熟有了直接的帮助。明确提出“运输过程透明管理”。这个阶段，我们经过深入思考，第一次在全国明确提出运输过程透明管理思想，开启了国内物流管理的新思路。召开第一届峰会。我们提出运输过程透明管理，实际上是赋予了GPS应用一种新的内涵，为了把这种理念普及推广开，我们大胆决策，召开一次学术研讨会，普及这个理念。

为什么说是大胆决策？当时公司人数不足20人，全年销售收入仅仅300万，刚刚扭亏，我们决定花5万块开这个会，还是下了很大决心的。为吸引人，我们给第一届峰会起了个很大的名字“2008泛珠三角运输过程透明管理高峰论坛”。考虑到公司在深圳名不见经传，规模很小，我们把会议地址选在广州，耍了个小心眼。即便如此，在会议召开的当日早上，我们生怕没有人来，非常紧张。第一届峰会比较成功，到会人数近50人，广东电视台等一些媒体也来采访。第一次峰会基本上是正义一个人在广州操办的，正义超强的执行力对第一次峰会的圆满召开起到非常关键的作用。

随着第一届峰会的召开，我们易流不仅仅是个GPS公司，站在一个更高的层次上，开始了运输过程透明管理专家的转型！2007、2008、2009、2010、2011峰会连续召开五届，规模越来越大，影响越来越大！

随着发展，我们明显感到，研发是未来竞争的基础，必须尽一切可能强化研发队伍。以当时公司在深圳的规模、实力要维持一个有水准的研发队伍，难度非常大。在综合考虑各种因素后，做出了一个重大决定，在西安成立研发中心，充分利用西安的高校资源，扩张研发队伍。

当时全公司的研发人员有9个人，最后有7个人回西安，在不到半年的时间剩下3个人。以黄总、瑞林、高利三个人为基础，不断滚动发展，形成了一支50多人的研发工程师队伍。研发实力处于行业领先地位。

在这个阶段，公司还发展和全球最大的电子代工企业富士康建立长期GPS监控服务合作关系。富士康成为我们的客户对公司的发展非常有历史意义，标志着易流已经具备向世界级企业提供高品质服务的能力。

曙光初现阶段

在经历了酝酿和艰难起步阶段后，公司看到了胜利的曙光。

2007年9月，黄总受阿里巴巴直播中心邀请，第一次到杭州阿里巴巴总部演讲，得到广大网友的欢迎，创下当时同时在线观看人数纪录。阿里巴巴直播中心邀请黄总每月安排一次网上直播。通过阿里巴巴这个平台，易流的创业理念和经历得到广泛传播。

召开创业交流会。当时，公司刚刚跨过生死关，实现了收支平衡，我们考虑该如何扩展市场。经过反复思考，我们想通过创业加盟的形式在全国布点。为此，专门召开了一次创业交流会。参加交流会的有来自云南、广西、贵州等地的一些朋友。公司特意在友间客栈租用了会议室作为交流会场地。这次创业交流会，在扩张市场上没有实际的效果，但是对我们经营思路的成熟有了直接的帮助。明确提出“运输过程透明管理”。这个阶段，我们经过深入思考，第一次在全国明确提出运输过程透明管理思想，开启了国内物流管理的新思路。召开第一届峰会。我们提出运输过程透明管理，实际上是赋予了GPS应用一种新的内涵，为了把这种理念普及推广开，我们大胆决策，召开一次学术研讨会，普及这个理念。

为什么说是大胆决策？当时公司人数不足20人，全年销售收入仅仅300万，刚刚扭亏，我们决定花5万块开这个会，还是下了很大决心的。为吸引人，我们给第一届峰会起了个很大的名字“2008泛珠三角运输过程透明管理高峰论坛”。考虑到公司在深圳名不见经传，规模很小，我们把会议地址选在广州，耍了个小心眼。即便如此，在会议召开的当日早上，我们生怕没有人来，非常紧张。第一届峰会比较成功，到会人数近50人，广东电视台等一些媒体也来采访。第一次峰会基本上是正义一个人在广州操办的，正义超强的执行力对第一次峰会的圆满召开起到非常关键的作用。

随着第一届峰会的召开，我们易流不仅仅是个GPS公司，站在一个更高的层次上，开始了运输过程透明管理专家的转型！2007、2008、2009、2010、2011峰会连续召开五届，规模越来越大，影响越来越大！

随着发展，我们明显感到，研发是未来竞争的基础，必须尽一切可能强化研发队伍。以当时公司在深圳的规模、实力要维持一个有水准的研发队伍，难度非常大。在综合考虑各种因素后，做出了一个重大决定，在西安成立研发中心，充分利用西安的高校资源，扩张研发队伍。

当时全公司的研发人员有9个人，最后有7个人回西安，在不到半年的时间剩下3个人。以黄总、瑞林、高利三个人为基础，不断滚动发展，形成了一支50多人的研发工程师队伍。研发实力处于行业领先地位。

公司明确提出七条价值观体系，公司愿景、使命等，易流从此成为一个有明确理想和抱负的企业。

快速发展阶段

在经历了最初一年的磨练后，易流迎来了自己的快速发展阶段。

2007年当年实现300万销售收入，实现收支平衡。2008年在2007年基础上增长3倍，实现销售收入近1000万。2009年在2008年基础上增长一倍，实现销售收入2000万。2010年近4000万，2011年6000万。办事处由最初只在深圳，到2011年底，在全国有26个点。员工人数也接近280人。服务客户2000多家。在这个阶段，公司发展和全球最大的电子代工企业富士康建立长期GPS监控服务合作关系。富士康成为我们的客户对公司的发展非常有历史意义，标志着易流已经具备向世界级企业提供高品质服务的能力。

公司服务的客户规模越来越大，行业龙头企业越来越多。招商局物流集团、平安财险、伊利集团、伊泰煤炭、太原钢运等等。

公司通过国家级高新技术企业认定。成为深圳市重点扶持的科技创新型企业。

公司支持开发的“基于3G的运输过程透明管理系统”获得2010中国物流与采购联合会科技进步二等奖。这是GPS行业获得的最高级国家级奖。公司组织编写《运输过程透明管理》一书，并出版发行30000余册，对普及运输过程透明管理理念起到积极作用。

公司启用深圳科技园现代大厦新办公场所，办公环境得到大幅度改善。公司张总获得2010影响中国物流行业十大贡献人物奖。公司获得中国10大优秀GPS运营商称号。

公司和招商局物流联合申报的运输过程管理案例获得2011年读中国物流学会优秀案例。

第三篇：巧用信息化技术,整合初中英语教学解读

巧用信息化技术，整合初中英语教学

新疆生产建设兵团第四师六十六团一中

刘海蓉

835219

摘 要：信息技术与初中英语教学的整合,是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它能够充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现多种感官的有机结合，从 而使知识能够打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度激发学生的写作积极性,培养学生的自主、探究、创新能力和合作精神,提高学生的信息素养,优化教学过程,提高教学质量和效益。

关 键 词：信息技术；

现状； 必要性； 实践探索；

英语课堂教学

一、信息技术与学科课程整合的含义

信息技术的内涵包括两个方面：一是手段，即各种信息媒体。如印刷媒体、电子媒体、计算机网络等，是一种物化形态的技术；二是方法，即运用信息媒体对各种信息进行采集、加工、存储、交流、应用的方法，是一种智能形态的技术。信息技术就是由信息媒体和信息媒体应用的方法两个要素组成的。

所谓信息技术与初中英语教学的整合,就是通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境,实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式,进而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来,使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革,从而使学生的创造精神与实践能力的培养真正落到实处。

二、初中英语教学现状

初中英语是一门综合性较强的学科，它既不同于基础文化课，又不同于实验操作课。心理学家指出，中小学阶段的孩子注意力难集中，持续学习的能力差。因此，在初中英语教学中，单纯的向学生灌输单词、句型或空口说教都是违背学生心理特点的。

在一份对本校九年级学生的口头问卷调查中，询问应该如何学好英语时，过半的学生选择多背单词，这是一个明显的误区，用通俗的语言来讲，这叫死记硬背。在询问对英语教学最直观的看法时，绝大多数的学生选择枯燥乏味，这恰恰直观地说明了英语这门课程在教学上的难度。因此，如何最大限度地利用好课堂教学来提高英语教学质量，激发学生学习英语的积极性，改变传统教学中出现的“只会读写不会交际”局面，正是教育工作者目前急需解决的一个课题。

就此现象我对本年级1-4班的学生对多媒体教学的认知进行了调查。

100806040200九（1）班九（3)班多媒体教学生动有趣多媒体教学只是辅助工具多媒体教学无法让学生熟记课堂内容多媒体教学调查表

由图表可知：多媒体教学已经被大多数学生认可，多数被调查者对多媒体的喜爱已不言而喻，如此高比例的接受率也反映出多媒体教学已适应了社会的发展，并且已取得了一定的社会影响。传统的英语教学步骤为“命题—讲解—改错—评分”，多数学生对英语不够重视,缺乏动力，主要原因是：

1、学生的学习英语缺少真实的情境和情感因素；

2、学生没有自发学习的动机；

3、英语学习的反馈和评价的形式过于单一，因而教学成效不大。

三、信息技术与初中英语教学整合的必要性

信息技术与初中英语教学整合,强调要利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。基于这样的理念,针对学生的写作现状,只有把重点放到培养学生的写作兴趣和习惯上,才能真正提高学生的写作能力。由此可见,信息技术与英语写作教学的整合势在必行。

四、信息技术与英语写作教学整合的实践探索

(一)巧用信息技术训练学生的观察能力，培养学生写作积极性

中学生思维的特点就是以形象思维为主导，好奇心强，教者应特别注意到这个特点，要想方设法运用直观教学的方法。信息资源具有教材形声化，表现手段多样化等特点。教学之前，教师精心设计，将运用远程教育资源导入新课，它所表现出来的新颖、形象、生动、直观、有趣的知识形态，会激发学生对所学内容的“兴奋点”。例如：在教中学英语第一册的Animals时，教师先通过多手段出示的图画和声音：Hello, children.The animals in the zoo are having a New Year's Party.They are all very happy.Now the band is coming.Can you tell me who are in the band? 然后依次出现六个动物的画面以及它们的叫声配音。老师请同学们指着自己要说的动物说出英文名称来。视听结合，学生完全被画面、音响吸引住了。激发学生学习，水到渠成。

（二）巧用信息技术，培养学生正确的语音语调

为了纠正学生错误发音，让学生在标准的语音环境中打下良好语音基础。例如：在教学音标[s][z]时，学生觉得它们的读音相近，难以区分。除了告诉他们这两个音标的发音特征外，我就充分利用反复播放特级

教师的读音，让学生反复听读，比较，然后模仿，为了让学生更清楚它们的区别，我让学生课余时间把自己模仿的语音录入电脑，再让他们跟标准的读音相比较，让他们自己找出不同之处，并帮助学生改正读音错误。运用这种手段纠正语音，可以加深学生印象，增强学生学习英语的信心和自觉性。特别是录音的示范作用，感染作用极强，这对学生来说可以在潜移默化培养规范朗读。

（三）、巧用信息技术，加大课堂容量、节省教学时间

传统的讲述法、谈话法等教学方法远远不能适应现代英语课堂教学的要求。电教媒体的使用能提高信息强度，增加可见度和可闻性；还能加大信息通过容量，提高传输速度；更能发挥调动和启发作用，变单纯听觉为主的学习方式为视、听、思考结合，动脑、动手结合，多种感官参与学习活动的方式。英语学习是多种感官的协同学习，掌握一门语言也必然是听说读写诸方面的综合掌握，在课堂上只有运用了电教媒体，教学教程才可能进行多方面兼顾。初三英语第十一课《Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ?》课文较长，需要整体呈现。单靠教师一张嘴和几幅挂图很难把课文讲透，也不能同时兼顾听、说、读、写几方面的训练，学生的兴趣也不高。如果利用电教媒体组合，就能使课堂生动活泼，学生参与面广，且课堂容量加大，使课堂教学收到满意的效果。例如：在呈现时，让学生合上书，边看投影画面，边听课文磁带，理解课文。投影片是根据故事情节制作的，二者同步，培养了学生的听力、观察力、理解力。现代心理学研究表明多重感官同时感知的学习效果要优于单一感官感知的学习效果，而且还能节省时间。本课中的语言点讲解和各种练习都通过投影仪打出来，让学生学习和操练，使得这堂大容量的课能顺利完成。

(四)巧用信息技术,培养学生自主学习能力和信息素养

《信息技术与课程整合》书中强调整合的基本点是:

1、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源。

2、利用信息化加工工具让学生进行知识重构。因而，在教学中，教学生如何选择、处理、利用信息，指导学生上网去获取自己所需要的知识,使学生变被动为主动，学习效果明显提高。

例如：在指导学生写“春节”时,课前我让学生在网上搜索有关中国春节的传统习俗并将内容进行筛选,在课堂上进行交流展示。根据学生的反馈情况,我利用多媒体展示与春节有关的活动、习俗、食物等视频短片,与学生再次回顾了春节习俗的细节。这样学生写起作文来,不仅程序齐全,而且行文生动具体。

(五)巧用website的资源,训练学生的交流能力,培养学生的合作意识

网络是世界上最大的知识库、资源库。当设计写作内容需要拓展时,我要求学生在网上搜索信息,并对信息进行分类、判别、选择,然后对信息进行重整、加工和再应用。

例如：在指导“Shopping”作文时,我先对学生提出要求: 1.能通过网络资源复习关于shopping的日常用语,并编写关于shopping的对话。2.学习利用网络进行收集资料、交流信息。

3.在小组协作学习中体会到相互协作的重要性,以及乐于用计算机网络进行网上学习和交流。我将此次写作教学设计为一次以网络平台为主要载体的基于网络探究的写作活动,具体分“明确任务—制定计划—活动探究—作品制作—成果交流—活动评价” 这六个步骤进行教学。

学生通过搜集有关shopping的学习资源,使他们的信息技术能力得到了很好的培养,同时还提高了英语写作能力、自学能力,加强了团队协作精神。

（六）、巧用信息技术,提高作文评改效率

评改作文的作用是指导、帮助学生分析、运用写作材料。在修改作文时,我主要采取教师评改、学生自评、学生互评的方式。

教师评改常用的两种方法是:

1、首先选出好、中、差三档有代表性的作文,利用多媒体投影展示出来,集体阅读,教师用红笔直接在原稿上逐句修改;然后,教师在课堂上进行具体的分析,指出这些作文的优缺点;最后再提供范例讲评。

2、把典型的病句、病例投影出来,进行分析、点评。

学生自评,就是让学生主动去发现自己作文中存在的问题并从自己的习作中找出精彩的词、句、段,甚至整篇作文,输入在电脑上,注上姓名,让大家品味欣赏。此外,还让学生小组互评。通过老师点评,大家讨论,相互促进,从而调动了学生的参与意识,也培养了师生协作意识,对提高作文教学质量起到锦上添花的作用。

（七）、巧用信息技术，注重参与、强化主体

现代认知心理学认为：学生是认知的主体；学生认识决定学习效果；学生认知是主动的信息加工过程，这种过程是学生感知、记忆、控制反应的互动联结过程。电教媒体为学生参与英语教学活动，实现学生主体观念创造了良好的条件。①时间。缩短教师传递教学信息的时间，给学生以更多的活动机会。语言是实际的工具。英语学科的特点决定了学生必须通过大量的练习活动使知识过关，并转化为实际能力。在英语课堂上使用电教媒体能保证学生有足够的时间，使知识当堂过关。②范例。电教媒体能给出正确的示范，减少学生活动的盲目性。在英语课堂上，我们可以播放录音，让学生模仿语音、语调，纠正发音错误；我们可以利用投影仪打出重要的短语、句型，让学生编新对话，用自己的语言复述课文，我们还可以通过录像、电脑等设置语境，让学生根据不同的语境运用英语进行交际，使学生的语言更得体。③活动对象。电教媒体给学生提供丰富多彩的视觉、听觉材料，在英语课堂上，学生能充分进行听、说、读、写几个的活动。④活动情况。电教媒体能创设一定的语境，提高学生的兴趣，使学生乐于说、勤于想、愿意做。在英语教学中，要使学生真正处于主体地位，激励积极参与到课堂活动中去，作为教师应改革教法，改革讲授居先、讲授为主的习惯，充分利用电教媒体的调动与启发作用，创设逼人思考，激励探索的情境，让学生主动介入学习过程，动脑动手，积极参与，主动发展。

【结束语】:运用信息技术与初中英语教学的整合,培养了学生掌握信息时代的学习方式,变革了写作教学模式,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼,从而有效地提高了写作教学质量。在当代形式之下教师们正抛开以灌输为主的传统的教学方法，充分利用信息资源，激发学生学习英语的兴趣，注重学生的听、说、读、写能力的训练，使学生能在实际语境中轻松地学习英语。信息资源正以其特殊的功能

和优越性越来越受到普遍的关注、重视和运用。它新颖生动，感染力强，它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，而且可以打破时间，空间的限制，能够让学生清楚地看到事物发展的全过程，化静为动，化繁为简，化虚为实，使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，深奥的道理具体化，有利于学生加深对知识的理解，巩固和记忆。因此，它对全面地提高学生的能力，培养学生的素质，有着不可估量的作用。尤其在初中英语教学中，依据教材的内容和学生的特点，将信息资源与传统的教学手段有机结合，互相补充，就能达到最佳的教学效果。

【参考文献】

[1].赵呈领,杨琳,刘清堂:《信息技术与课程整合》北京大学出版社 2010.7.1 [2].何克抗:《信息技术与课程整合》 北京师范大学出版社 2008.10.28 [3].《英语新课程标准解读》实验稿 北京师范大学出版社 2002.01 [4].http://www.xiexiebang.com/ 中国中小学教育教学网 [9].http://v.webring.com/hub?ring=rol&list图书馆网环

[10].http://w.webring.com/hub?ring=teachersnet&list教师网上网环

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第四篇：场流分离技术

场流分离技术的研究

专业：化学工艺

学生：田盼盼

201220714

邵

菲

201220715

场流分离技术的研究

摘要：场流分离是一种方便快捷的分析分离技术，它具有设备简单，应用广泛，效率高等优点。该文介绍了场流分离原理及理论，描述了场流分离设备的主要结构，着重讲述了电场流分离、热场流分离、沉降场分离、流场流分离的方法及应用。比较了不同场流分离技术的差异，展望了场流分离发展的方向。

关键词：场流分离，电场流分离，热场流分离，沉降场分离，流场流分离

1.场流分离介绍

近年来，人们将不同的场垂直地加在一个速度分布为特殊形状的液流中，发明了一种新的分离方法。1966年美国犹他大学的吉廷斯(Giddings)教授首次报导了这个方法，并把它命名为场流分离(FFF)。十多年来，该法得到了迅速的发展，很多文献报导了这方面的研究成果。不仅在理论上对场流分离进行了大量的研究，而且还探讨了这种方法在分离大分子、胶体颗粒和微细颗粒方面的应用。场流分离是一种方便快捷的分析分离技术，它具有设备简单，应用广泛，效率高等优点。

2.场流分离系统组成

场流分离系统一般由载液及样品注入装置，分离系统，检测分析系统，收集系统等部分组成。载液一般由注射泵注入，样品由微量注射泵脉动注入。分离系统由分离流道与分离场施加装置构成。检测分析系统可由电子显微镜或光散射仪或化学分析仪与计算机共同组成。图1为典型的FFF流道几何形状。流道一般由在高分子材料薄片上刻出的矩形流道与上下平板组合而成。其结构如图2所示。

图1典型FFF流道几何形状

图2 FFF分离流道基本结构

3场流分离原理

场流分离（Field flow fractionation—FFF）作为一种新的分离技术，最早是由Giddings博士在1966年提出的[1]。FFF作为一类分离技术，可分离、提纯和收集流体中的悬浮物微粒。FFF适用于样品组分尺寸从1nm-100μm大分子、胶质和微粒物料的分离[2-3]，也可完成对组分多种物理特性参数的测定。如：质量、密度、电荷、热扩散系数等。

在FFF系统中，由于矩形微流道的宽高比大于100:1，因此流速剖面近似为二维层流。分离场垂直于流动方向施加。样品组分除了随载流的纵向流动外在分离场的作用下，还存在垂直于流道的漂移运动。被分离（分析）的样品脉动地注入分离流道中流动的载流液中，由于保持力的不同，样品的组分在不同的时间内出现在流道的出口。

在FFF中，分离是由作用于样品的外加场力与样品的扩散力相互作用完成的。作用于样品的外加场力驱动样品组分向流道的一壁面（积聚面）漂移，而样品的扩散力则起相反作用。当场力与扩散力达到平衡时，微粒将处于距积聚面距离一定的位置上。载流液速度剖面呈抛物线形状或近似抛物线形状，其流速剖面如图3所示。其最大速度在流道中心附近，最小速度在流道壁处。由于被分离样品中各组分受分离场影响的不同，样品中不同的组分将处于距积聚面不同的位置，即不同的组分处于不同的流速层面。因此，那些受分离场影响较强的组分距积聚面较近，流速较小，而那些与分离场作用弱的组分距积聚面较远，流速较大。由于不同组分流速的差异，它们通过流道所需时间（保持时间）也就不同，图4展现了这一原理。保持时间与组分的特性有关，利用这些特性实现样品中不同组分的分离。同样也可利用测定保持时间来确定与其相关的特性。

图3 流速剖面

图4场流分离原理 场流分离种类

场流分离作为一类分离技术，虽然依据的基本原理相同，但根据所加外场类型的不同，场流分离技术主要分为流场流分离，热场流分离，沉降场流分离，电场流分离等。另外流场流分离技术又可分为对称流场流分离和非对称流场流分离。

4.1电场流分离

电场流分离技术作为微粒子分离技术最早出现于1972年，并用于多种蛋白质的分离[4]。电场流分离(electricalfield flow fractionation—EFFF)不是直接的流动分离技术，而是依赖于垂直分离方向上(流动方向)的电场在低黏性的载液中完成分离的。在电场流分离系统中，被分离的组分由于其电敏感性的不同，所受的电场作用力就不同。当微粒所受的电场作用力与扩散力达到平衡时，不同的微粒将处于距积聚壁不同的距离，即在流道中有不同的速度，从而使得不同的微粒在不同的时间出现在分离流道的出口，从而完成分离。在EFFF系统中，电场E垂直于流道施加，粒子的漂移速度取决于它们的电泳淌度μ。理论上凡具有电敏感性的微粒都可利用电场流分离技术分离。

在电场流分离过程中存在着双电层效应，由于双电层效应的影响，系统有效电场强度损失巨大。据测，有效电场强度一般不超过外加电场强度的3%[5]，多数情况为1%左右。EFFF系统的应用包括：细胞分离、乳状液和脂质体的鉴别以及样品的预处理。

电场流分离最初用于蛋白质的分析、分离[6]。随后发展为多种微粒的分析分离，如：人类红细胞、胶体、糖、黏土等[7]。4.2 热场流分离

在热场流分离(Th-FFF)中，应用的“场”是温度梯度。温度梯度是依靠上下壁面的温差建立的。这一温度梯度横穿液流，液流在温度不同的两平行板间流动,热扩散使样品组分向积聚面漂移。Th-FFF侧重于在亲脂性聚合体上的应用。Th-FFF可用于粒径小到1μm以下，大到20μm微粒的提取，分离[8]。目前已成为测量稀释聚合物溶液热扩散系数极其方便的工具。它测量速度快，通常只需10~20 min。

4.3 沉降场流分离

沉降场分离外加场可以是重力即重力场流分离(GFFF),也可以是离心力即离心力场流分离或称沉降场分离(SdFFF)。GFFF是一种最简单的FFF技术，利用地球重力场作为外加力场,与其他FFF相比，GFFF在理论方面还需完善。GFFF已成功应于红细胞，胶体，淀粉，葡萄酒酵母的分析鉴定[9]。SdFFF应用与GFFF相似。如：硅凝胶体粒子；聚合体橡胶和细胞的分离纯化[10]。与GFFF相比, SdFFF结构相对复杂，外力场变化范围较大且易控制。4.4 流场流分离

流场流分离(flow-FFF)最早由J.C.Giddings等人于1984年提出。Flow-FFF的外加力场为垂直于流道(流动)方向的横向流。Flow-FFF装置与其他场流装置略有不同，其流道上下壁具有渗透能力。在flow-FFF中，分析物被横流推向半渗透性壁，并被只允许载流通过的膜隔离在积聚墙处。这样流道壁保证了在分离过程中外加横向流的实施。通过外加横向流的作用使不同的微粒处于流道中的不同流速层面上，从而实现不同的微粒在不同的时间出现在流道的出口处完成分离。

现有的flow-FFF设备可完成多种微粒的离。其适用的微粒尺寸范围从1 nm~0.1 mm。此外，近些年流场流分离已应用于微粒尺寸测定，蛋白质特性分析等方面。

5不同场流分离的差异

不同的场流分离技术原理基本相同，其区别主要在于应用外场的不同，其适用的领域及范围也存在差异。

沉降场流分离具有设备简单，控制方便的优点，其分离是基于被分离的微粒的不同尺寸、密度、及形状实现分离的，因此它主要用于红细胞、胶体、淀粉等的分离，但它难以完成高浓度、尺寸较小微粒的分离，如尺寸在0.02-0.05μm 的胶体。

流场流分离相对于沉降场流分离来说，其所适用微粒尺寸范围要广泛，尺寸从1nm-0.1mm，但与沉降场流分离相比，它对微粒的选择分离效果稍差。

热场流分离不但可用于微粒的分离，同时也可用于微粒热扩散系数的测定，进而完成对微粒成分的分析。

电场流分离几乎具有其他场流分离所有的优势，同时它还可完成在其他场流分离中无法完成的微粒分离，如脂质体的分离等。但电场流分离要求被分离微粒具有电泳淌度，如被分离微粒不具有电泳淌度，则需对被分离的微粒进行预处理。6 场流分离国内外发展方向

场流分离目前主要发展方向是与微细加工技术相结合，使其小型化，微型化。场流分离系统微型化后可能获得的益处包括：提高分辨率，减少分离时间，减少仪器尺寸，降低能耗。同时还可减少时间常数、溶剂消耗、松弛和平衡时间。国外已对电场流微型化从理论及实验上做了一些工作。实温度场流分离的微型化研究也获得进展。但目前场流微型化仍处于理论研究与探索阶段，有许多理论及结构上的问题还有待解决。对场流分离流道的优化设计近期国外也做了一些探索。

场流分离在国外已研究了数十年，但目前国内研究还处于起步阶段。有关场流分离深层次的机理及场流分离的应用仍有广阔的研究空间。尤其对如何实现连续场流分离及如何实现场流分离在工业生产上的应用，还有大量的工作等待我们去做。

参 考 文 献

[1].B K Gale;K D Caldwell;A B Frazier.A micromachined electrical field-flow fractionation system[J].Transactions on biomedical engineering,1988,45(12): 1459-1470.[2] Bruce K Gale;Karin D Caldwell;A Bruno Frazier.Geometric scaling effects in electrical field flowfractionation.2.Experimental results[J].Analytical chemistry,2001,73(10):2345-2353.[3]C Lautrette;P J P Cardot;C Vermoot-Desroches.Sedimentation field flow fractionation purificationof immaturea neural cell from a human tumor neuroblastoma cell line[J].Journal of chromatography-B,2003,791(1):149-160.[4] S Kim Ratanathanawongs;Paul M Shiundu;J Calvin Giddings.Size and compositional studies of core-shell latexes using flow and thermal field-flow fractionation[J].Colloids and surfaces,1995,105(2-3):243-250.[5] Hovingh M E;Thompson G h;Giddings J C.Column parameters in TFFF[J].Minerals engineering,1995,8(11):1359-1368.[6] Caldwell KD.Field-flow fractionation[J].Trends in biotechnology,2005,23(9):475.[7] Josef Jana;Jan Dupák.Elimination of edge effects in micro-thermal field-flow fractionationchannel of low aspect ratio by splitting the carrier liquid flow into the main central stream andthe thin stream layers at the side channel walls[J].Journal of chromatography,2005,1068(2):261-268.[8] Stevenson S G;Ueno T;Preston K R.Automated frit inlet/frit outlet flow field-flow fractionation for protein characterization with emphasis on polymeric wheat proteins[J].Analytical chemistry,1999,71(1):8-15.[9] Picton L;Bataille I;Muller G.Analysis of a complex polysaccharide(gum arabic)by multi-angle[J].Carbonhydrate polymers laser light scattering coupled on-line to size exclusion chromatography and flow field-flow fractionation [10] L Koch ,T Koch,H M Widmer.Sedimentation field-flow fractionation for pigment quality assessment [J].Chromatogr,1900,517:395-403.

第五篇：GPS技术概要[小编推荐]

GPS技术概要

目录：

一、GPS工作原理

二、GPS系统组成

三、GPS接收机性能指标

四、影响GPS接收机性能的因素

一、GPS工作原理

GPS定位系统的工作原理是由地面主控站收集各监测站的观测资料和气象信息,计算各卫星的星历表及卫星钟改正数,按规定的格式编辑导航电文,通过地面上的 注入站向GPS卫星注入这些信息。测量定位时,用户可以利用接收机的储存星历或者接收卫星发布的星历数据得到各个卫星的粗略位置。根据这些数据和自身位置,由计算机选择卫星与用户联 线之间张角较大的四颗卫星作为观测对象。观测时,接收机利用码发生器生成的信息与卫星接收的信号进行相关处理,并根据导航电文的时间标和子帧计数测量用户 和卫星之间的伪距。将修正后的伪距及输入的初始数据及四颗卫星的观测值列出3个观测方程式,即可解出接收机的位置,并转换所需要的坐标系统,以达到定位目 的。

二、GPS系统组成

1、GPS的空间部分是由24颗卫星组成(GPS在轨工作卫星目前有27颗工作卫星，整个星座的卫星序号为1-32，现在空缺的为2号、12号、16号、30号和32号。实际使用24颗，其它是备用星。），它位于距地表20200km的上空,均匀分布在6 个轨道面上(每个轨道面4 颗),轨道倾角为55°。GPS卫星每隔12小时绕地球一周，卫星的分布使得在全球任何地方、任何时间都可观测到4 颗以上的卫星,并能在卫星中预存的导航信息。2.地面控制系统

地面控制系统由监测站(Monitor Station)、主控制站(Master Monitor Station)、地面天线(Ground Antenna)所组成,主控制站位于美国科罗拉多州春田市(Colorado Spring)。地面控制站负责收集由卫星传回之讯息,并计算卫星星历、相对距离,大气校正等数据。3.用户设备部分

用户设备部分即GPS 信号接收机。其主要功能是能够捕获到按一定卫星截止角所选择的待测卫星，并跟踪这些卫星的运行。当接收机捕获到跟踪的卫星信号后，就可测量出接收天线至卫星的伪距离和距离的变化率,解调出卫星轨道参数等数据。根据这些数据，接收机中的微处理计算机就可按定位解算方法进行定位计算，计算出用户所在地理位置的经纬度、高度、速度、时间等信息。接收机硬件和机内软件以及GPS 数据的后处理软件包构成完整的GPS 用户设备。GPS 接收机的结构分为天线单元和接收单元两部分。接收机一般采用机内和机外两种直流电源。设置机内电源的目的在于更换外电源时不中断连续观测。在用机外电源时机内电池自动充电。关机后，机内电池为RAM存储器供电，以防止数据丢失。目前各种类型的接受机体积越来越小，重量越来越轻，便于野外观测使用。其次则为使用者接收器,现有单频与双频两种,但由于价格因素,一般使用者所购买的多为单频接收器

三、GPS接收机性能指标

1、搜星数量

GPS接收机接收到的卫星数量，分为可见卫星数量和实际使用数量。可见卫星数量在一定程度上能说明GPS接收机的接收性能，一般在地球上任何一个开阔的区域，可以接收到12-13颗卫星。有时候，在接收机上能看到编号错误的卫星，不能计入接收到的卫星数量。(GPS在轨工作卫星目前有27颗工作卫星，整个星座的卫星序号为1-32，现在空缺的为2号、12号、16号、30号和32号，最新的卫星编号待确认）。

2、灵敏度与载噪比

GPS接收机接收到GPS卫星信号分为L1和L2，频率分别为1575.42MHZ和1228MHZ，其中L1为开放的民用信号，信号为圆形极化。

先从GPS发射功率看，以GPS L1信号分析。如果GPS卫星位于接收者/接收器天顶，其距离约数20200Km，GPS波长19cm，路径损耗达到184.4dB。根据GPS界面控制文件（ICD）规定，以L1 C/A码（粗码）接收端的最小功率应该至少为-160.0dBm。如果考虑如下因素：

3.0dB使用者天线增益； 184.4dB路径损耗； 2.0dB大气损耗；

3.4dB偏极化匹配损耗，则GPS发射端有效全向发射功率至少为： EIRP >=-160-3+184.4+2+3.4 = 26.8 dBm 假如卫星天线增益为13.4dB，则至少应该发射率为13.4dBm。

按照上面一般条件假设，接收机需要接收到很弱的信号，目前主流的GPS接收机（模块）灵敏度大致范围为：

对于普通用用户，所能看到的GPS接收机灵敏度是以载噪比（CN0）来衡量的，也就是接收模块通过NMEA的GSV语句输出的信噪比的值，大概在40多左右。这个单位不是dB，而是dBHz。

我们做如下假设： a、输入信号强度为-160dBm，b、从射频信号输入到 基带信号处理之间一共引入的噪声系数为0（实际上 不可能，仅AD转换部分就会有1～3dB损失，但不影响后续推导计算）

c环 境噪声为-174dBm/Hz

那么-160dBm的输入对应到CN0的值就是14dBHz（=(-160)-(-174)）。而这个14dBHz（当然，实际比这个低得多），就是接收机本身所能跟踪到的最低要求的载噪比（对于接收机基带而言，其只看载噪比，而不关心信号强度）。

3、位置误差与漂移

不同方案接收机因性能差异误差有所不同，特别是在信号比较弱而且天线性能不好的时候，有的误差会达到百米级，偶尔可能达到千米级。一般民用级别的接收机精度可以做到5米以内（天线性能好，环境干扰小，开阔区域）。漂移是接收机实测的另一项指标，特别是在接收机静止的时候，从解析出来的数据看，指示的位置会在一个范围内来回移动，来回移动的距离、移动范围与真实位置的误差反应了接收机在位置静止状态下的定位准确性。

4、启动时间

接收机的启动时间是指从开启GPS接收机到定位成功的时间，分为冷启动、热启动、温启动，一般通过发送命令的方式测试这三个时间。以Ublox 6M模块为例（开阔区域，天线性能良好）：

四、GPS性能的影响因素

1、GPS天线

GPS天线首先从极化方式上GPS天线分为垂直极化和圆形极化。以目前的技术，接收天线的极化方式有两类：一种是线极化，一种是圆极化。因为线极化的信号接收效果比不上圆极化，所以大部分GPS天线都会采用圆形极化。如果从放置位置分，可以分为内置天线和外置天线。GPS车载导航仪多采用外置式天线，此时天 线与整机内部基本隔离，电磁干扰几乎不对其造成影响，卫星信号接收效果很好。手持式终端设备多采用内置天线，此时接收机主板必须屏蔽良好，确保天线远离电磁干扰源，比如CPU、内存、SD卡、晶振等内部器件。目前比较常见的天线有陶瓷天线、FPC天线、LDS天线。如果空间允许，陶瓷天线以大且方形为佳，陶瓷材料的优劣、天线上增益电路性能差异都是天线性能的影响要素。

在无源条件下，一般测试天线的VSWR、回波损耗

驻波比全称为电压驻波比，又名VSWR和SWR，为英文Voltage Standing Wave Ratio的简写。在入射波和反射波相位相同的地方，电压振幅相加为最大电压振幅Vmax，形成波腹；在入射波和反射波相位相反的地方电压振幅相减为最小电压振幅Vmin，形成波节。其它各点的振幅值则介于波腹与波节之间。这种合成波称为行驻波。驻波比是驻波波腹处的电压幅值Vmax与波节处的电压幅值Vmin之比。在无线电通信中，天线与馈线的阻抗不匹配或天线与发射机的阻抗不匹配，高频能量就会产生反射折回，并与前进的部分干扰汇合发生驻波。为了表征和测量天线系统中的驻波特性，也就是天线中正向波与反射波的情况，人们建立了“驻波比”这一概念，SWR=R/r=(1+|K|)/(1-|K|)反射系数K=(R-r)/(R+r)(K为负值时表明相位相反)

式中R和r分别是输出阻抗和输入阻抗。当两个阻抗数值一样时，即达到完全匹配，反射系数K等于0，驻波比为1。这是一种理想的状况，实际上总存在反射，所以驻波比总是大于1的，一般要求驻波比介于1和1.5之间。

回波损耗：return loss。回波损耗是表示信号反射性能的参数。回波损耗说明入射功率的一部分被反射回到信号源。例如，如果注入1mW(0dBm)功率给放大器，其中10%被反射(反弹)回来，回波损耗就是10dB。从数学角度看，回波损耗为-10 log [(反射功率)/(入射功率)]。回波损耗通常在输入和输出都进行规定。进行天线设计的时候，一般用网络分析仪测试S11特性来表示回波损耗特性，值越大，反射波越强，天线的性能越差。

3、IC方案

接收机IC方案在一定程度上对接收机性能有影响，比较直观的主要表现在误差、漂移、接收灵敏度这几个方面。比如，我们实测发现Ublox IC的接收机在弱信号的时候偶尔会有比较大的漂移，中科微IC方案的接收机在漂移和误差性能方面会略好一些。

4、线路特性

接收机从天线到接收机方案IC这部分线路的特性对接收机性能影响明显。这部分线路主要包括SAW、LNA、匹配从参数等。LNA的电源如果不理想，很容易造成可见卫星但是长时间无法定位；匹配参数设置不对，接收灵敏度打折扣； 线路处理不当，特别是过孔、线宽、线距异常，将导致信号损耗。

5、天线环境

天线的环境包括是否存在干扰源、是否存在金属、磁性材料遮挡等。GPS信号属于极弱信号，如果天线周边有干扰源，需要对干扰源进行处理。比如摄像头、LCD线缆、其他天线、机壳等，需要良好接地。天线尽量远离金属、磁性材料，这在设计结构初期就要进行详细评估，如果忽略这一项，很可能造成天线本身性能没有问题，但效果始终无法体现。