第一篇：2014秋季九年级新人教版英语知识点(一)
2014秋季九年级人教版英语短语&句型
Unit 1 How can we become good learners?f
一、重点短语
1..ask sb.for help 请求某人的帮助
2.read the textbook 读课文
3.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力
4.spoken English 英语口语
5.get the main ideas 抓住主题
6.make word cards 制作单词卡片
7.listen to tapes 听磁带
8.read word by word 逐字逐句地读
9.be patient 耐心点儿
10.the secret to language learning 语言学习的诀转
11.be afraid to do sth.不敢'做某事
12.fall in love with...爱上
13.body language 肢体语言
14.look them up in a dictionary 在词典里查阅它们
15.take notes 记笔记
16.memorize sentence patterns 记句型
17.make mistakes in grammar 犯语法错误
18.learning habits 学习习惯
19.have sth.in common 有.......共同,点
20.pay attention to 注意
21.connect.• • with.• •.把.......与.......联系起来
22.get bored 变得无聊
23.write down key words 摘抄重点词
24.after class 课后
25.be interested in… 对.......感兴趣
26.in class 在课堂上
27.do sth.on one’s own 独立做某事
28.do sth.bit by bit 慢慢地做某事
29.do sth.over and over again 一遍又一遍地做某事
30.worry about., 为.......而担忧
31.depend on 依赖；取决于
32.Practce makes perfect.熟能生巧。
33.the ability to learn学习能力
二、重点句型
1.What about listening to tapes?
听磁带怎么样？
2.How do you study for a test?
你怎样为考试而学习的？
3.I study by making word cards.我通过制作单词卡片来学习。
4.Have you ever studied with a group?
你曾经参加过学习小组吗？
5.It’s too hard to understand spoken English.英语口语太难懂了。
6.The more you read, the faster you’ ll be.你的阅读量越大，你的阅读速度就能提髙得越快。
7.Why did Wei Fen find it difficult to learn English?
为什么魏芬觉得学英语很难？
8.1 don’ t know how to increase my reading speed.我不知道如何提高我的阅读速度。
9.Even if you learn something well, you will forget
it unless you use it.即使你某样东西学得很好，但是如果你不用它，你
也会忘掉的。
三、交际用语
1.Well, be patient.It takes time.耐心点儿！这需要时间的。
2.That doesn’ t sound too bad.那听起来不是很糟糕。
3.—Have you ever studied with a group?
你曾经参加过学习小组吗？
—Yes, I have.I’ve learned a lot that way.是的，我参加过。我已经通过那种方式学到了不少
(东西）。
4.How do you study for a test?
你怎样为考试而学习的？
—I study by working with a group.我通过小组合作的方式来学习。
5.It’s a piece of cake.小菜一碟/太容易了！
6.1 need your help.我需要你的帮助。
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
一、重点短语
1.the Lantern Festival 元宵节
2.the Dragon Boat Festival 端午节
3.the Water Festival 泼水节
4.be fun to watch 看着很有意思
5.eat five meals a day 一天吃五餐
6.put on five pounds 体重增加了五磅
7.in two weeks 两星期之后
8.be similar to...与.......相似
9.throw water at each other 互相泼水
10.a time for doing sth.做某事的时候
11.have good luck in the new year
12.in the shape of...呈……的形状
13.folk stories民间传说故事
14.the story of Chang，e嫦娥的故事
15.refuse to do sth.拒绝做某事
16.lay out摆开;布置
17.end up最终成为;最后处于
18.share sth.with sb.与……分享……
19.as a result结果
20.one,..the other...(两者中的)一个……另一个……
21.take sb.out for dinner 带某人出去吃饭
22.dress up 乔装打扮
23.haunted house 鬼屋
24.trick or treat(万圣节用语)不给糖果就捣蛋
25.light candles在新的一年里有好运气
26.take sb.around…带某人到处走走
27.play a trick on sb.捉弄某人
28.give out 分发
29.the importance of.的重要性
30.care about…..关心
31.warn sb.to do sth.警告某人做某事
32.remindo f使。。回想起
33.promise to do sth.承诺做某事
34.treat sb.with.用/以……对待某人
35.the beginning of new life 新生命的开始
36.the spirit of...的精神 …
37.on October the 31st 在10月31日
38.how touching多么动人
二、重点句型
1.I think that they’ re fun to watch.我认为它们看着很有意思。
2.What do you like about...?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于端午节，你最喜欢什么？
3.What a great day!
多么美好的一天！.1 wonder if...I wonder if it’ s similar to the Water Festival of the
Dai people in Yunnan Province.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+ 主 + 谓！
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊！
6.What do/does+sb.+ think of sth.?
What does Wu Yu think of this festival?
吴宇觉得这个节日怎么样？
8.It’s my favorite festival because...它是我最喜欢的节日，因为……
三、交际用语
1.—What did you like best?
你最喜欢什么？
—I loved the races!But I guess it was a little too crowded.我最喜欢(龙舟）比赛！但是我觉得会有点儿太拥挤了。
2.What did you do on your vacation?
你在假期里都干了些什么？
3.I guess the food was d elicious, right?
我猜那食物很好吃，对吗？
4.Yes，I think so.是的，我觉得是这样的。
5.Cool!But why do they do that?
太酷了！但是他们为什么要那么做？
6.一What do you like most about this festival?
关于这个节日，你最喜欢的是什么？
—I think it’ s fun to dress up as cartoon characters!
我觉得打扮成卡通人物很有趣！
7.What fun the Water Festival is!
泼水节多么有意思啊！
8.Why do you like it so much?
你为什么那么喜欢它？
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
一、重点短语
1.turn left 向左转
2.get a pair of shoes 买一双鞋子
3.on one’ s right 在某人的右边
4.go along Main Street 沿着主大街走
5.have dinner 吃饭
6.go to the third floor 去三楼
7.go past the bookstore 走过书店
8.a room for resting 休息室
9.be special about...有……独特之处
10.pardon me 请再说一次
11.come on 过来;加油
12.hold one’ s hand 抓住某人的手
13.one one’ s way to...在去.......的路上
14.pass by 路过
15.a rock band 摇滚乐队
16.something to eat 一些吃的东西
17.mail a letter 寄信
18.in the shopping center 在购物中心
19.in some situations 在某些场合20.such as 例如
21.lead in to a request 引人一个请求
22.use proper language 使用合适的语言
23.park one’ s car 停车
24.an underground parking lot地下停车库
25.change money 换钱
26.the way to...去.......的路
27.travel to….28.thank sb.for doing sth.为……感谢某人
29.look forward to….期盼……meet sb.for the first time 第一次见到某人
31in a rush to do sth.仓促地做某事
32.be convenient to do sth.做某事很方便
二、重点句型
1.not…until…
You never know until you try something.凡事只有亲身经历了才能了解。
2.It seems(that)…
It seems a rock band plays there every evening.那里好像每天晚上都有乐队演奏。
3___ do you know...Excuse me, do you know where I can buy some
medicine?
打扰了，请问哪里能买到药？
4.Could you please tell me...?
Could you please tell me how to get to the post office?
你能告诉我去邮局怎么走吗？.1 wonder...I wonder where we should go next.我想知道接下来该去哪里。
6.sb.suggest+ 从句
The clerk suggests they go to the...museum.工作人员建议他们去……博物馆。
三、交际用语
1.—Do you know when the bookstore closes today?
你知道书店今天什么时候关门吗？
—It closes at 7： 00 p.m.today.今天下午7点关门。
2.—Excuse me，could you please tell me how to get to the bookstore?
对不起，你能告诉我去书店怎么走吗？
3.一Sure, just go along Main Street until you pass
Center Street.The bookstore is on your right, beside
the bank.当然了，沿着主大街走一直到经过中心街为止，书店就在你的右边，在银行的旁边。
4.— I wonder where we should go next.我想知道我们接着该去哪里。
—How about that new ride over there?
去那边坐新的过山车怎么样？
—Oh...it looks pretty scary.哦……看起来很恐怖。
第二篇：新人教八年级下册英语unit8知识点及练习题
新人教版八年级英语（下）Unit8单元知识讲解及练习
Unit8 Have you read Treasure Island yet?知识点拨
一、重点短语
1.on page 25 在第2 5 页 2.the back of the book 书的背面 3.h u rry up 赶快;匆忙 4.in tw o weeks 在两周之内 5.go out to sea 出海
6.an island fu ll of treasures 一个满是宝藏的岛屿 7.w rite about 写作关于„„的内容 8.finish doing sth.做完某事
9.w ait for another ship 等待另一艘船到来 10.learn to do sth.学会做某事
11.grow fru its and vegetables 种水果和蔬菜 12.a few weeks ago 几个星期前
13.the m arks of another m an’ s feet 另一个人的脚印
14.not long after that 不久之后 15.run towards sp.跑向某地
16.use...to do sth.用„„来做某事 17.signs le ft behind by someone 某人留下的标记
18.read the newspaper 看报 19.science fiction 科幻小说
20.can’ t w ait to do sth.迫不及待地做某事 21.a good way to wake up 醒来的一个好办法 22.number of people 人数
23.used to do sth.(过去)常常做某事 24.study abroad 在国外学习25.make sb.do sth.使某人做某事 26.come to realize 开始意识到 27.ever since then 自从那时起 28.the southern states of America 美国的南部地区 29.belong to 属于
30.be kind to each other 善待彼此 31.tru s t one another 互相信任 32.the beauty of nature 大自然的美 33.have been to sp.去过某地
34.do some research on sth.对„„做研究 35.hope to do sth.希望做某事 36.see sb.do sth.看到某人做某事
37.the firs t line in the song歌曲的第一行 38.enjoy success in享受„„的成功 39.at the end of the day傍晚的时候
二、重点句型 1.Have you.•.yet?
— Have you read l ittle Women yet? 你读过《小妇人》吗？
— Yes，I have./N o , I haven’ t.是的，我读过。/ 不，我没有。2.Has...yet? — Has T in a read Treasure Island yet? 蒂娜读过《金银岛》这本书吗？
— Yes, she has.She thinks i t ’ s fantastic.是的，她读过。她觉得它很棒。3.W ould you lik e...? W ould you like something to drink? 你要来点喝的吗？ 4.I heard...I heard you lost your key.我听说你丢钥匙了。
5....came to realize how m uch...She came to realize how much she actually missed all of them.她开始意识到，事实上她是多么想念他们所有的人。
练习题
一．单项填空。
()1.— Bill hasn’t finished reading Treasure Island yet.What about you? — I’ve read it twice.A.just then B.just now C.yet D.already()2.Mr.Wang isn’t here.I think he _______ Guiyang.A.has gone to B.has been to C.goes D.went()3.Nobody told us _________.A.what to do it B.how to do C.where to do D.when to do it()4.—Have you ever been to Shanghai? —Yes, I ______ there last year.A.went B.have been C.have gone D.has been()5.—Where is your father? —He _____ Australia and he _______ Sydney for two weeks.A.has been to;has been in B.has gone to;has been in C.has been in;has been to D.has gone to;has been to()6.He took up my cell phone and made a long distance call as if the phone _____him A.belonged to B.was belonging to C.was belonged to D.had been belonged to()7.— Could you please water the flowers in the garden? — Oh, I A.have no time B.haven’t watered them C.have watered them D.can do it tomorrow(books students.A.borrows;from B.lends;to C.returns;to D.sells;to()9.I my lost wallet everywhere but I couldn’t it.A.looked for;find B.looked for , finding C.have found;look D.have found;looking()10.Amy ________ the windows already, so the room looks much brighter.A.cleans B.cleaned C.is cleaning D.has cleaned 二．阅读理解
A One day, a fisherman caught a golden fish.“People let me go,” the golden fish said.“I will give you whatever you want.”
“Thank you, but I don’t want anything,” the fisherman said.He put the golden fish back into the sea.But the fisherman’s wife was angry.“You should ask for a bigger wooden basin!” she shouted.The fisherman went to the seaside and told the golden fish.“Don’t worry, she has a new basin now,” the golden fish said.The fisherman went home.But the wife was even angrier.“I want a large house!” The fisherman went to tell the golden fish again.But the old woman was never satisfied.“I want to be the queen of the sea!And I want the golden fish to serve me!”
The fisherman went to tell the golden fish.The golden fish swam away without saying anything.The fisherman walked back.His wife was in her cold clothes.Her old and broken wooden basin was next to her.根据短文内容，判断下列各句正误。正确的在题号前括号内写“T”，错误的写“F”。11.The fisherman caught the golden fish three times.12.The fisherman freed the golden fish after he caught it.13.The fisherman’s wife was really happy every time when her husband came back.14.The fisherman’s wife got a new basin, a large house and became the queen of the sea at last.15.The golden fish didn’t say a word but to swim away in the bed.文章大意：本文是一个寓言故事，讲了一个贪得无厌，最终以无所获得故事。11.F【解析】整体理解题 从文中可知渔夫并没有捉住金鱼三次。12.T 【解析】细节理解题。从第二段的““Thank you, but I don’t want anything,” the fisherman said.He put the golden fish back into the sea.”可知渔夫抓住金鱼之后，就把它放了。
13.F 【解析】推理判断题。渔夫的妻子每次都不满意。
14.F 【解析】整体理解题 渔夫的妻子得到了一个澡盆和新房子，但没有成为皇后。
15.T 【解析】细节理解题 从最后一段的“The golden fish swam away without saying anything.”可知答案。
三．书面表达
请你根据下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”为题，用英语写一篇演讲稿。背 景 1.认为上中学时吃好穿好是应该的； 2.走向社会后没有感恩意识。
学会感恩 1.感谢社会提供良好的教育机会； 2.感谢父母供养自己上学； 3.感谢老师传授知识；
4.感谢朋友的鼓励与帮助。
参考词汇：enter society 进入社会，sense of thanks 感恩意识，behavior 行为 5.词数：80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。Good morning, boys and girls!The topic of my speech today is “Learn to express thanks”.In the future, we should never forget our society, parents, teachers and friends.At present, we should study harder to make our world more beautiful.Thank you for your listening
第三篇：知识点归类复习-新人教
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
7、目前人口和计划生育工作的主要任务是：稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口，流动人口，就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境
二、“基本”类
1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境、科教兴国。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。（一国两制）
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，.......？
10、我国环境的基本状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。再加上开发开发不合理，利用率低，资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
12、两个基本点是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…
14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
15.我国基本民族政策——民族区域自治 16.人类生产和生活的基本条件—资源和环境 17.我国社会主义基本制度建立到基本实现社会主义现代化，这一历史进程，至少需要一百年的时间。
18.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
19.霸权主义是美国对外关系的基本战略。
三、“基础”类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础（立国之本）：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。
7、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
8、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法
9、维护世界和平的重要基础：各国的共同发展
10、人类社会一切文化成果的基础和源泉是：艰苦奋斗
12、奉献社会的前提和基础是：爱岗敬业 13.实现权利的基础——义务
14.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
四、“根本”类
1、国家的根本任务是解放和发展生产力。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、充满生机和活力的新体制。
3、全国人民的根本利益是四项基本原则；中华民族的根本利益是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是自力更生、艰苦创业。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求或根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
13、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
14、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
15、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
16、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
17、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。18.社会主义的根本目的——实现全体人民的共同富裕。
19.判断所有问题的根本标准——“三个有利于”：①是否有利于发展社会主义社会的生产力；②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；③是否有利于提高人民的生活水平。20.我们立党立国的根本（也是中国特色社会主义文化建设的根本）：坚持马克思列宁主义、毛
泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思
想的指导地位。
21.根据我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
22.只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
23.四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
24.以经济建设为中心，是由社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的。因为发展社会生产力是解决这一矛盾的根本途径。25.只有以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，不断满足人民的需要，推动社会的全面进步。26.实践证明以经济建设为中心是正确的，党的十一届三中全会以来，由于我们坚持以经济建设为中心，并始终没有动摇过，从而使我国的经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。这也是我国社会主义制度经受住了严峻考验的根本原因。
27、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据（也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实）是：我国处于社会主义初级阶段的基本国情。
五、“本质”、“实质”、“性质”类
1、我国改革的实质（性质）：社会主义的自我完善和发展。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。
4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。5.社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。6.社会主义民主的本质：人民当家作主。
7.正当防卫的实质——排除社会危害性的行为 8.当前国际竞争的实质——以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；而经济竞争的实质又是科技的竞争，科技的竞争实质又是创新人才的竞争。
9.中国共产党的性质——是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
六、“最”类
1、两岸统一的最佳方式：一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
3、社会主义最大的优越性：共同富裕。
4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。
5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
6、生产力中最活跃的因素：科学技术。
7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。
9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。
10、当代中国最基本的国情是：我国政处在并将长期处于社会主义初级阶段
11、发展社会主义政治最根本是：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一
12、当代科技进步与经济社会发展最重要的是： 人才
七、“集中”、“集中体现”类：
1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。
2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集
中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
4、先进生产力的集中体现：科学技术。
5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
八、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。决定人们一生命运的事业是：教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。
5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。
九、“制度”类
1、我国的根本制度是：社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
十、“核心”、“中心”类
1、社会主义道德的核心是：为人民服务。
2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。
4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。
5、发展先进文化的重要内容和中心环节（精神文明建设的核心：加强社会主义思想道德建设。
6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共
产党。
7、党的基本路线的核心内容是：一个中心，两个基本点即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
8、科学发展观的核心是：以人为本
9、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（三个代表是什么）
10.实现可持续发展的核心问题——实现经济社会和人口、资源、环境的协调发展。
8.加快少数民族地区的经济建设，缩小地区差异，促进各民族的共同繁荣，是巩固和发展全国各民族人民大团结的核心。9.“强权就是真理”，这是霸权主义的核心思想。
十一、“关键”类
1、控制人口增长的关键是：少生。
2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。
3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。
4.实现现代化的关键——科学技术 5.能否成才的关键——自己勤奋努力
6.合理开发和利用自然资源，减少资源的浪费和破坏的关键——科技创新
7.科技发展和社会进步的关键——敢于和善于创新
8.世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键----科学技术的竞争
9.实施可持续发展战略的关键——做好人口、资源、环境工作
10.坚持党的基本路线不动摇关键---坚持以经济建设为中心不动摇。
11、实施科教兴国战略的关键是：落实科技创新和教育创新
十二、“目的”、“目标”
1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会
主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。
4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。
5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P118“六个更加”。
6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想（共产主义）。
7、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
7、发展先进文化的目的是：不断丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量
9、人类追求的目标是：社会经济的发展与繁荣
10、共产党人追求不息的人生目标是（最高理想）：共产主义
11、、爱岗敬业的最终目的是：奉献社会
13、中华民族的最高利益是：加强民族团结，维护民族统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。
十三、“原则”、“原因”类
1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。
3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。
5、社会主义的根本原则：共同富裕。
6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。
7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
8、什么是四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
9.人民代表大会的组织原则——民主集中制 10.社会主义法制的一条基本原则——公民在法律面前一律平等
十四、“前提”类
1、两种制度的前提是：一个中国。
2、改革和发展的前提：稳定。
3、依法治国的前提：有法可依。
4.两种制度是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港，澳门，台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。5.改革是动力，发展是目的，稳定是前提。6.我们在把握成才目标时，首先，要符合社会的发展要求和人民的根本利益，这是正确选择成才目标的前提和标准。其次，要从实际出发，这是选择成才目标的出发点
十五、“保证”、“保障”
1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。
2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。
3、物质文明发展的精神（思想）保证和精神动力是：精神文明。
4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：坚持中国共产党的领导。
十六、“重要”、“重点”类
1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。
3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。
4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。
5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。
6、依法治国的重要环节是：依法行政。
7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。
8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。
9、获得成功的重要途径：增强自身实力
十七、带有“一”的知识点：
1、一个中心：以经济建设为中心
2、“一个国家”：中华人民共和国
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：坚持党的基本路线一百年不动摇。
十八、带有“二（两）”的知识点：
1、两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放
2、两个特别行政区：香港和澳门
3、精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育科学、文化建设
4、公有制的两个基本组成部分：国有经济和集体经济
5、“两种制度”：社会主义制度和资本主义制度
十九、带有“三”的知识点：
1、三次科技革命：P772、三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。
3、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：P674、基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情……P90－92。
5、实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。
6、人口现状的三个基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
7、控制人口数量的三个具体措施：晚婚、晚育、少生。
8、三步走战略：P117
9、“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务
10、发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来。
11、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
12、处理民族关系的三个原则：民族平等、团
结和共同繁荣。
13、新型民族关系的四个特点：各民族平等、团结、互助、和谐。
14、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
二十、国策（战略）类
1、我国长期的基本国策：实行对外开放
2、我国的基本国策：实行计划生育的基本国策；实行保护资源的基本国策；实行保护环境的基本国策，实行科教兴国的基本国策。
3、我国实施的重要战略有：经济社会发展“三步走”战略；科教兴国和人才强国战略；可持续发展战略；西部大开发战略
4、我国治国的两大方略：依法治国和以德治国 二
十一、途径类
1、党的基本路线的途径是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生艰苦创业。
2、我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径是：控制人口增长，提高人口素质。（或目的）
3、实现共同富裕的途径是：共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
4、实现全国各族人民共同理想的根本途径是： 艰苦奋斗
5、克服考试焦虑的主要途径是： 培养自己的心理调控能力。二
十二、方针类
1、实现祖国统一的方针：和平统一、一国两制
2、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了什么方针？（四个尊重）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
3、对待文化成果的方针：“古为今用，洋为中用”，即把批判与继承有机结合起来，既不能全盘肯定，也不能全盘否定 二十三、九、要求类
1、科教兴国的要求：要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设正转移到
依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平
2、实施可持续发展战略的要求：人与自然和谐相处，并自觉担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任
3、环境保护工作的基本要求：让民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活
4、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究
5、依法治国对公民个人的要求：学会依法办事，依法律已，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落实到实处。
6、社会主义精神文明建设对个人有什么要求：努力提高自己的思想思想素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。
7、弘扬和培育民族精神的基本要求：（1）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的为指导，深入贯彻落实科学发展观；（2）必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产；（3）必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化的营养；（4）最重要的是坚持与时倶进，结合时代和社会的发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
8、当代中学生立志报国的基本要求：（1）要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为已任；（2）既要反对否定其他国家的特长、排斥一切外来文化的错误倾向；又要反对盲目崇外，妄自菲薄，甚至主张“全盘西化”的错误倾向；（3）在对外开放的过程中，我们要抵制各种腐朽思想文化和生活方式的侵袭，同分裂和一切损害国家与民族利益的言行作斗争。
9、社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是：爱岗敬业
10、社会对职业人才的基本要求是：爱岗敬业 二
十四、归根到底类
1.科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
第四篇：2014秋季九年级新人教版UNIT1-3英语知识点全
Unit 1 How can we become good learners?f
一、重点短语
1..ask sb.for help 请求某人的帮助
2.read the textbook 读课文
3.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力
4.spoken English 英语口语
5.get the main ideas 抓住主题
6.make word cards 制作单词卡片
7.listen to tapes 听磁带
8.read word by word 逐字逐句地读
9.be patient 耐心点儿
10.the secret to language learning 语言学习的诀转
11.be afraid to do sth.不敢'做某事
12.fall in love with...爱上
13.body language 肢体语言
14.look them up in a dictionary 在词典里查阅它们
15.take notes 记笔记
16.memorize sentence patterns 记句型
17.make mistakes in grammar 犯语法错误
18.learning habits 学习习惯
19.have sth.in common 有.......共同,点
20.pay attention to 注意
21.connect.• • with.• •.把.......与.......联系起来
22.get bored 变得无聊
23.write down key words 摘抄重点词
24.after class 课后
25.be interested in… 对.......感兴趣
26.in class 在课堂上
27.do sth.on one’s own 独立做某事
28.do sth.bit by bit 慢慢地做某事
29.do sth.over and over again 一遍又一遍地做某事
30.worry about., 为.......而担忧
31.depend on 依赖；取决于
32.Practce makes perfect.熟能生巧。
33.the ability to learn学习能力
二、重点句型
1.What about listening to tapes?
听磁带怎么样？
2.How do you study for a test?
你怎样为考试而学习的？
3.I study by making word cards.我通过制作单词卡片来学习。
4.Have you ever studied with a group?
你曾经参加过学习小组吗？
5.It’s too hard to understand spoken English.英语口语太难懂了。
6.The more you read, the faster you’ ll be.你的阅读量越大，你的阅读速度就能提髙得越快。
7.Why did Wei Fen find it difficult to learn English?
为什么魏芬觉得学英语很难？
8.1 don’ t know how to increase my reading speed.我不知道如何提高我的阅读速度。
9.Even if you learn something well, you will forget
it unless you use it.即使你某样东西学得很好，但是如果你不用它，你
也会忘掉的。
三、交际用语
1.Well, be patient.It takes time.耐心点儿！这需要时间的。
2.That doesn’ t sound too bad.那听起来不是很糟糕。
3.—Have you ever studied with a group?
你曾经参加过学习小组吗？
—Yes, I have.I’ve learned a lot that way.是的，我参加过。我已经通过那种方式学到了不少
(东西）。
4.How do you study for a test?
你怎样为考试而学习的？
—I study by working with a group.我通过小组合作的方式来学习。
5.It’s a piece of cake.小菜一碟/太容易了！
6.1 need your help.我需要你的帮助。
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
一、重点短语
1.the Lantern Festival 元宵节
2.the Dragon Boat Festival 端午节
3.the Water Festival 泼水节
4.be fun to watch 看着很有意思
5.eat five meals a day 一天吃五餐
6.put on five pounds 体重增加了五磅
7.in two weeks 两星期之后
8.be similar to...与.......相似
9.throw water at each other 互相泼水
10.a time for doing sth.做某事的时候
11.have good luck in the new year
12.in the shape of...呈……的形状
13.folk stories民间传说故事
14.the story of Chang，e嫦娥的故事
15.refuse to do sth.拒绝做某事
16.lay out摆开;布置
17.end up最终成为;最后处于
18.share sth.with sb.与……分享……
19.as a result结果
20.one,..the other...(两者中的)一个……另一个……
21.take sb.out for dinner 带某人出去吃饭
22.dress up 乔装打扮
23.haunted house 鬼屋
24.trick or treat(万圣节用语)不给糖果就捣蛋
25.light candles在新的一年里有好运气
26.take sb.around…带某人到处走走
27.play a trick on sb.捉弄某人
28.give out 分发
29.the importance of.的重要性
30.care about…..关心
31.warn sb.to do sth.警告某人做某事
32.remindo f使。。回想起
33.promise to do sth.承诺做某事
34.treat sb.with.用/以……对待某人
35.the beginning of new life 新生命的开始
36.the spirit of...的精神 …
37.on October the 31st 在10月31日
38.how touching多么动人
二、重点句型
1.I think that they’ re fun to watch.我认为它们看着很有意思。
2.What do you like about...?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于端午节，你最喜欢什么？
3.What a great day!
多么美好的一天！.1 wonder if...I wonder if it’ s similar to the Water Festival of the
Dai people in Yunnan Province.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+ 主 + 谓！
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊！
6.What do/does+sb.+ think of sth.?
What does Wu Yu think of this festival?
吴宇觉得这个节日怎么样？
8.It’s my favorite festival because...它是我最喜欢的节日，因为……
三、交际用语
1.—What did you like best?
你最喜欢什么？
—I loved the races!But I guess it was a little too crowded.我最喜欢(龙舟）比赛！但是我觉得会有点儿太拥挤了。
2.What did you do on your vacation?
你在假期里都干了些什么？
3.I guess the food was d elicious, right?
我猜那食物很好吃，对吗？
4.Yes，I think so.是的，我觉得是这样的。
5.Cool!But why do they do that?
太酷了！但是他们为什么要那么做？
6.一What do you like most about this festival?
关于这个节日，你最喜欢的是什么？
—I think it’ s fun to dress up as cartoon characters!
我觉得打扮成卡通人物很有趣！
7.What fun the Water Festival is!
泼水节多么有意思啊！
8.Why do you like it so much?
你为什么那么喜欢它？
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
一、重点短语
1.turn left 向左转
2.get a pair of shoes 买一双鞋子
3.on one’ s right 在某人的右边
4.go along Main Street 沿着主大街走
5.have dinner 吃饭
6.go to the third floor 去三楼
7.go past the bookstore 走过书店
8.a room for resting 休息室
9.be special about...有……独特之处
10.pardon me 请再说一次
11.come on 过来;加油
12.hold one’ s hand 抓住某人的手
13.one one’ s way to...在去.......的路上
14.pass by 路过
15.a rock band 摇滚乐队
16.something to eat 一些吃的东西
17.mail a letter 寄信
18.in the shopping center 在购物中心
19.in some situations 在某些场合20.such as 例如
21.lead in to a request 引人一个请求
22.use proper language 使用合适的语言
23.park one’ s car 停车
24.an underground parking lot地下停车库
25.change money 换钱
26.the way to...去.......的路
27.travel to….28.thank sb.for doing sth.为……感谢某人
29.look forward to….期盼……meet sb.for the first time 第一次见到某人
31in a rush to do sth.仓促地做某事
32.be convenient to do sth.做某事很方便
二、重点句型
1.not…until…
You never know until you try something.凡事只有亲身经历了才能了解。
2.It seems(that)…
It seems a rock band plays there every evening.那里好像每天晚上都有乐队演奏。
3___ do you know...Excuse me, do you know where I can buy some
medicine?
打扰了，请问哪里能买到药？
4.Could you please tell me...?
Could you please tell me how to get to the post office?
你能告诉我去邮局怎么走吗？.1 wonder...I wonder where we should go next.我想知道接下来该去哪里。
6.sb.suggest+ 从句
The clerk suggests they go to the...museum.工作人员建议他们去……博物馆。
三、交际用语
1.—Do you know when the bookstore closes today?
你知道书店今天什么时候关门吗？
—It closes at 7： 00 p.m.today.今天下午7点关门。
2.—Excuse me，could you please tell me how to get to the bookstore?
对不起，你能告诉我去书店怎么走吗？
3.一Sure, just go along Main Street until you pass
Center Street.The bookstore is on your right, beside
the bank.当然了，沿着主大街走一直到经过中心街为止，书店就在你的右边，在银行的旁边。
4.— I wonder where we should go next.我想知道我们接着该去哪里。
—How about that new ride over there?
去那边坐新的过山车怎么样？
—Oh...it looks pretty scary.哦……看起来很恐怖。
第五篇：a证婚人 父母 新人 致词一共3份（模版）
证婚人致词
各位来宾、各位女士、各位先生：
今天，我受新郎新娘的重托，担任
先生与
小姐结婚的证婚人，在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人作证婚词而感到十分的荣幸，也是难得的机遇。
各位来宾，新郎不仅长得英俊潇洒，忠厚诚实，而且有颗善良的心，为人和善，在工作上认真负责，任劳任怨，在业务上刻苦钻研，成绩突出，是一位才华出众的好青年。新娘长得可爱漂亮，具有东方女性的内在美，不但温柔体贴，善解人意，而且为人勤奋，品质高贵，心灵纯洁，是位心灵手巧，能当家理财的好姑娘。
古人常说：心有灵犀一点通。
是情是缘是爱把他们钟情在一起，使他们圆梦心上人，相知在一起，不但是上帝创造了这对新人，而且还要创造他们的后代，创造他们的未来。
此时此刻，新郎新娘结为恩爱夫妻，从今以后，无论贫富、疾病、环境恶劣，你们俩都要一生一世、一心一意、忠贞不渝的爱护对方，在人生的旅途中永远心心相印、白头偕老、美满幸福。
谢谢大家！
证婚人：
主婚人致词（父、母）
各位来宾、各位女士、各位先生：
晚上好！
今天是我儿子（女儿）与
小姐（先生）喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾的远道而来，我在此表示最热烈地欢迎和衷心的感谢！我儿子（女儿）与
小姐（先生）结为百年夫妻，身为双方父母感到十分的高兴，你们通过自己的相知、相悉、相爱到今天成为夫妻，从今以后，你们以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳去创造美好的未来。不仅如此，还要孝敬长辈孝敬父母。
最后，祝你们俩新婚愉快、早生贵子、幸福美满。祝大家身体健康、万事如意！
谢谢大家！
新人答谢词
各位亲朋好友：
各位来宾、各位女士、各位先生：
人生能有几次最难忘、最幸福的时刻，今天我才从内心感到无比的激动，无比的幸福，更无比的难忘。
今天我们婚礼上，承蒙各位亲戚、朋友和领导在百忙这中远道而来，在此我深切的感谢大家的光临，你们的到来也给今天婚礼带来了欢乐和喜悦，还有真诚的祝福，借此机会，让我们俩再次感谢父母的养育之恩，感谢领导的关怀，感谢朋友们的祝福！
请相信我们会永远的深爱着对方，并通过我们勤劳的双手去创造美满幸福的家庭。最后，请大家与我们一起分享这幸福快乐的夜晚，祝大家万事如意、心想事成！吃的高兴、玩的尽兴！
谢谢大家！
新人答谢词
各位亲朋好友
今天是我最难忘最幸福的时刻 谢谢你们的光临与真诚的祝福 借此机会 我要再次感谢父母对我们的养育之恩！你们辛苦了！
最后 祝大家 吃得高兴 玩的尽心
谢谢！
点击咨询 