第一篇:工作总结的书写格式及其注意事项
工作总结的书写格式及其注意事项
工作总结,就是总结下自己某一段时间所做的工作,在这段时间所取得的成绩和发现的一些不足的地方给以书面的诉述,这样今后就可以更好更快更高地提高自己.从这个意义上来说,工作小结就像一面镜子,这镜子里的镜像,不仅仅是给上级看的,更是给自己看的,是对自己的鞭策和激励。
工作总结可不拘泥于格式和框框,但以下内容是必须包括的:
1.标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
2.基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。
3.工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程
中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感觉。
4.经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。
5.结语部分。主要写明今后的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。
6.总结正文写完以后,应该在正文的右下方(指横行文字),写上总结单位的名称和总结的年月日。
第二篇:月工作总结书写注意事项
工作月总结
工作月总结,月末工作总结范文,月底个人工作小总结月工作总结书写注意事项: 工作总结的写法
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。
2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
第三篇:新闻稿书写注意事项
内容要点
1、新闻时间:不能写年月日,凡是写到如“2014年10月23日”甚至“2014年10月23日19点30分”等的一律退稿,写月日即可,或者月日后加上午/下午/晚即可。
2、人物的称谓要前后一致,两个格式:姓名在前职务在后或职务在前姓名在后,如“系党总支书记***、副书记***、办公室主任***以及辅导员***老师、**老师等出席了本次开幕式”,可修改为““系党总支****书记、***副书记、办公室***主任以及辅导员***老师、**老师等出席了本次开幕式”。
3、不能直呼辅导员姓名,如“辅导员***出席了会议”为错,起码要加上“老师”的称呼。
4、新闻不能有任何落款,不必在新闻末尾加上***系,年月日等等。
5、活动地点若规模很小的,不必写,如“7#108”或“6栋201课室”,写7栋教学楼即可或者不写。
6、领导讲话的顺序,写新闻稿件时不能完全照搬会场的发言顺序,而是把职位大的人员发言摆在前面。并且,任何一个发言人都要有名字,如“纪检部干部全面介绍了班级量化考核的工作步骤。”为错,未指出发言人的姓名和职务,有些系部的新闻甚至通篇没出现一个人名。
9、题目不能有标点符号,可在题目中间空两格代替逗号,副标题也不能有标点符号。并且,新闻题目要是主谓结构,如“***系动员大会”为错误,起码要加“召开”。
10、新闻语言尽量简洁扼要,一般性的活动新闻,400字以内即可,结尾不能自吹自擂,如“此次活动为同学们带来了丰富的知识”,可委婉一些写“同学们纷纷表示,在活动中受益匪浅。”
11、语句问题:请尽量写短号,句子不要太长,最起码每一行都有标点符号。如:“我系于10月27日下午在七栋218召开了2013-2014学年第二学期班级量化考核总结暨表彰大会。”“ 2014年“外研社杯”全国英语演讲大赛(广东赛区)暨广东省大学生英语演讲比赛于11月2日在仲恺农业工程学院进行。”
13、新闻的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。一般的新闻稿有以上要素就行,最起码“时间、地点、人物、起因、经过、结果”必须有,并且,请在第一段简明扼要写时间、地点、人物,不必加大多的修饰语或用太长的句子。如“7月11日,学院召开2014年学术委员会议,王培林院长、胡思虎书记、周玉霜副院长、杨兰芝副院长、黄水光董办主任等领导和学院学术委员、广东技术师范学院专家参加了会议。周玉霜副院长主持。”
总之:拿捏不准的,可上系部或学校主页参考新闻的写法。
第四篇:书写离婚协议书注意事项
书写离婚协议书应该要注意:
一、应详细、准确填写夫妻双方的有关身份资料。
应填写的身份资料包括:姓名、曾用名、出生年月、民族、户籍住址、常住地址、身份证号码、联系电话等,由此可确定离婚双方在法律角度上的身份特征,确保协议订立当事人的唯一性。
二、夫妻双方协议离婚的原因应作出简要表述。
比如“夫妻双方因感情不和”等;假如表述为“夫(或妻)一方因婚外情”,则可能存在无过错一方在离婚后发现其他未分割的夫妻共同财产时,以另一方存在婚外情导致离婚存在过错为由,在再次分割夫妻共同财产中主张分得该财产大部分或全部。
三、离婚协议的主要内容包括共同财产分割、个人财产处理和子女抚养权等,该部分内容是离婚协议的核心内容,应作出详细的约定。
(一)夫妻共同财产的分割
1、首先要分项(标明序号)列明夫妻共同财产的基本情况。包括财产名称、所在地点等信息;
2、将上述夫妻共同财产予以分割,对应前面的分项的财产序号,作出准确的分割,比如“上列夫妻共同财产中的第*、*、*、*项归甲方(夫)所有,上列夫妻共同财产中的第*、*、*、*项归乙方(妻)所有”。
3、在夫妻共同财产的处理中,可能存在动产、不动产、股权、投资以及其他财产折价的问题,对于该部分财产的处理,一般约定以取得上述财产的一方给予对方一定数额的现金作为补偿,或双方对股权或投资进行比例分割所有。
4、在分割财产移交时需要对方配合的,应约定配合的时间及相关内容。如对需要办理财产所有权转移手续的房产,应明确约定办理手续的期限等,例如:“序号为*的位于**市**区**路*号**小区*栋*号房产的房产证登记的名字为甲方,现该房产已分割归乙方所有,甲方应在签订本协议之日起*日内与乙方同时前往**(房产转移登记主管部门)办理房产过户手续,将该房产过户至乙方名下”。同时约定财产移交时,应当提供配合的一方未及时配合导致的责任如何承担。
5、防止夫或妻一方有意隐瞒共同财产,损害另一方的合法财产权益,在财产分割中,应约定隐瞒财产的后果及处理方式。比如:“在本协议中约定的共同财产之外,如发现尚有其他夫妻关系存续期间的共同财产没有进行分割的,隐瞒的一方自愿放弃该被隐瞒财产的再次分割权,该财产全部份额归对方所有”。(二)夫或妻个人财产处理
因为夫妻结婚之前,很可能存在夫或妻一方有属于个人的财产,对于该个人财产,在离婚协议中应予以列明,以免发生混淆而引起争议,当然,个人财产也可以约定在离婚时赠与对方,这取决于夫妻双方的意愿。
(三)对于子女抚养权的处理
如在夫妻离婚时已有子女的,必须对子女的抚养权作出约定,否则,协议离婚时民政部门将不予办理。
协议离婚中,子女是随父还是随母一起生活,由夫妻双方协商处理,只要双方同意则该约定即有效。在子女抚养权确定后,未直接抚养子女的一方应支付抚养费,该抚养费标准根据当地的生活水平、支付人的经济能力以及子女的日常生活、学习等情况综合考虑予以确定,抚养费可以按月、半年等为单位来支付,具体时间由夫妻双方约定,一般情况下,抚养费支付至子女满18周岁时为止。
四、协议的份数
离婚协议一般至少一式三份,协议当事人各一份,民政部门一份。
五、协议的附件
为使协议内容完整和便于操作,建议在协议书后附上夫妻双方的身份证复印件、有形财产照片等材料。
六、其他
离婚协议一般要约定“本协议自双方签字时生效”的字样,最好协议双方在签字后加按手印,并写上签订协议的时间。
签订离婚协议是一项民事活动,理应遵照自愿、公平的原则,如夫妻任何一方以胁迫、威胁等方式强迫对方订立离婚协议,对方主张撤销时,该协议将依法被法院予以撤销而自始无效。
第五篇:教案书写注意事项
试讲学生教案书写注意事项
教案标准格式
教学内容:
(包括版本、年级、课程名称。例如:人教版二年级下册 第11课 《难忘的泼水节》)
教学目标:
1、知识与能力目标:
2、过程与方法目标:
3、情感态度与价值观目标:
(目标必须从三个维度上分别阐述,每一个维度目标下的子目标在排列时注意最重要的放第一,依次为次重要和不是太重要的;目标应明确、清晰准确;目标应符合学生认知规律和学科特点)(目标制定非常重要,整个教学活动的展开都围绕和实现目标!)
教学重难点:
1、教学重点:
2、教学难点:
教学方法:
教学课时:
教学准备:
教学过程:
一、导入(导入注意方法,时间控制在2-3分钟)
二、展开
三、结束
四、作业(作业应包括巩固课堂认知的、课外延伸的、预习的三部分内容)
五、板书设计
教学评价和反思:
(这部分在课程结束后进行,用于教师反思和提高,可不写具体内容!但环节名称“教学评价和反思”要写)
教案中教学过程应注意:
1、请认真反思整个环节有没有围绕目标并最终实现目标
2、请认真审查教学重点(需着重讲的)是不是花了较多心思和时间,教学难点
(学生理解上有困难的)有没有变得通俗易懂(注意考虑年龄段学生的接受、理解能力)。
3、请注意教学不是单纯的教师讲、学生理解的过程
4、教学中不能缺少启发、巩固,同时注意教学策略的应用。
5、教学各环节应注意衔接、过渡
6、教学中学生的回答往往不可预知,我们只能引导他们得出我们期待的答案!
对于不是唯一性的答案,不用具体写。
7、语文教学教案注意朗读这一环节的指导设计。
8、注意初次写教案,应写详案!
我知道大家没有经验,但如果我们一开始进行的就是规范化的训练,我们就比别人早积累了经验!