“青藤杯”第二届校园读书节时评（精选多篇）

第一篇：“青藤杯”第二届校园读书节时评

书香花香、香溢校园

——记“青藤杯”第二届校园读书节开幕

“一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽”。在这风和日丽的季节里，正是青藤生根发芽之际，积淀自身文化、开展“读书节”的大好时机，旨丰富师生人文素养，努力推进学校文化建设，着力打造学校特色品牌，倾力服务社区社会。校团委通过这些活动努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园青藤文化氛围。

2012年4月9日升旗仪式上，我校“青藤杯”第二届校园读书节拉开了序幕。在我校争创“上海市文明单位”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”的背景下，不断丰富以“青藤”为载体的校园文化建设，进一步营造良好的读书氛围，引导广大学生多读书、读好书，共同来享受和品味读书的快乐。让学生都来做博览群书的优秀少年，让我们的校园处处充满浓浓书香。

本次读书节将主要围绕着以下五个活动来开展：

一，制定读书计划及成立或健全班级图书角，做到全班共享经典好书，时代发展需要高素质、复合型人才，所以需要从深度与广度两个不同的维度来拓展学生们的知识面。

二，“一句话读经典”校园标语征集活动，以“青藤”精神为核心，从名著中寻找能概括其精髓的一句话，参与校园标语的征集，将“青藤”精神内化到学生的心中，生根发芽。

三、邀请资深教师为同学们开展“书香溢校园”的讲座活动，站在巨人的肩膀上才能看得更远，吸取前人的经验才能做得更好。

四、“青藤人，我们共同的追求”征文活动，交流是双向的，不是一味的输入，也需要输出与传播，而征文活动正是这样一种良好的互动形式。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

五、“送书香，献爱心”捐书赠书活动。以班级名义赠送给我校预科部的学弟学妹们的，让同学们学会分享，懂得分享。

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

而我们的学生正处在“三观”形成之时，人格独立之际，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书、行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。人生的道路不能有一点点的偏差，但是这一本本书将会成为人生道路上最好的基石，夯实基础，走好每一步。

让我们携手努力，与经典相伴，以浓郁的书香润泽校园文化，为生命阅读，共同构建智慧的家园！

阅读经典、品味生活；

阅读经典、收获未来；

阅读经典、润泽人生。

第二篇：“青藤杯”第二届校园读书节开幕报道12年04月09日（最终版）

花香、书香交织出美丽的春天

——记“青藤杯”第二届校园读书节开幕式

2012年4月9日升旗仪式上，我校“青藤杯”第二届校园读书节拉开了序幕。在我校争创“上海市文明单位”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”的背景下，不断丰富以“青藤”为载体的校园文化建设，进一步营造良好的读书氛围，引导广大学生多读书、读好书，共同来享受和品味读书的快乐。让学生都来做博览群书的优秀少年，让我们的校园处处充满浓浓书香。

本届读书节的主题是“阅读经典 润泽人生”。团委书记刘丽娜老师对4-5月中的活动作了简介：

1、制定读书计划及成立或健全班级图书角

各班在4月初成立或健全班级图书角，制定本班的读书活动计划，定做个性化书单，并发动班级同学把值得一读的经典好书放至读书角与大家共享。

2、“一句话读经典”校园标语征集活动

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书是一种心灵的“旅行”。请同学们品读经典，以“青藤”精神为核心，从名著中寻找能概括其精髓的一句话，参与本次校园标语的征集活动，我们将组织评选并在校园内进行展示。

3、“书香溢校园”讲座活动

为了培养同学们良好的阅读习惯，构建优良的学习风气，我们将邀请资深教师为同学们开展一场“书香溢校园”的讲座活动，让我们学会读书、热爱读书、文明读书，在读书中提高生活品味，在读书中成长成才。

4、“青藤人，我们共同的追求”征文活动

正值中国共青团成立90周年，我校争创“上海市文明单位”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”之际，为加强对青年学生的教育引导，提升青年学生对以“青藤”为载体的校园文化的认同，营造健康向上的良好氛围，本届读书节将组织“青藤人，你我共同的追求”征文比赛，让我们共同发挥青藤的品质，积极进取、携手辉煌。

5、“送书香，献爱心”捐书赠书活动

赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。读书岁月，光阴似箭，一路陪伴我们学习成长的课本书籍是我们人生道路上盏盏明灯。校团委本着节约资源、物尽其用的原则，特开展本次捐书活动，将同学们闲置的教科类、工具类、辅导类、科普类、报刊杂志等类别的书籍，以班级名义赠送给我校预科部的学弟学妹们，让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

本届校园读书节将根据各班活动开展的情况评选出10个“书香班级”。随后，09模具的诸鸣一同学，作为学生代表向全体学生发出了倡议。（附倡议书）

11数控3班的团支部书记周英骏同学宣读活动响应书期间，各部各班的团支书也在司令台下签了班级姓名，以表决心。

时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书、行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。

让我们携手努力，与经典相伴，以浓郁的书香润泽校园文化，为生命阅读，共同构建智慧的家园！

附 “青藤杯”第二节校园读书节倡议书： 读书节倡议书

尊敬的老师，亲爱的同学们，上午好：书香润泽校园，阅读丰富人生。读书，可以扩宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。在这春暖花开的时节，我们迎来了青藤杯上海工商信息学校第二届读校园书节，本届校园读书节活动多样，内容丰富。希望同学们能积极踊跃参加。在此我代表校学生会向上海工商信息学校全体学生发出如下倡议：

一、勤读书。生也有涯，而知识无涯。希望同学们能为自己制定一份详细的读书计划，并利用课余时间从班级的图书角中挑选书本进行阅读，积累知识，拓宽视野，营造积极向上的文化氛围。

二、会读书。我们应把握时代的脉搏，不庸庸度日，不泛泛求知，从书本中汲取知识的养分，转化成前行的勇气和力量，将书中勉励的话语作为自己的座右铭，在自己的人生道路上以此鼓励自己。从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。积极参与到“一句话读经典”校园标语征集、“书香溢校园”讲座等活动中来。

三、读书勤思。学而不思则罔，思而不学则殆。要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。在阅读中品味读书的真谛，在读书中陶冶情操、健全人格。

四、学以致用。不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚也。我们

应将理论联系实际，把书中的知识同提高修养相结合，将其转化为优良的品格和高雅的气质；把书中的知识同专业相结合，将其转化为专业素质和业务能力，以达到将自己培养成为“懂专业、精技能、高素质”人才的目的。

五、送书香，献爱心。将自己喜欢的书籍与同学们共同分享，将闲置的教课书籍捐赠给我们的学弟学妹，让满溢书香的校园充满着爱心。

同学们，读书吧！在万物蛰伏依待春风的季节，让我们把读书活动作为一次全新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！

第三篇：“青藤杯”第二届校园读书节开幕报道12年04月09日1

花香、书香交织出美丽的春天

——记“青藤杯”第二届校园读书节开幕式

2012年4月9日升旗仪式上，我校“青藤杯”第二届校园读书节拉开了序幕。在我校争创“上海市文明单位”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”的背景下，不断丰富以“青藤”为载体的校园文化建设，进一步营造良好的读书氛围，引导广大学生多读书、读好书，共同来享受和品味读书的快乐。让学生都来做博览群书的优秀少年，让我们的校园处处充满浓浓书香。

本届读书节的主题是“阅读经典 润泽人生”。

首先，方德明校长致辞并衷心预祝校园读书节活动获得圆满成功。接着，团委书记刘丽娜老师对4-5月中的活动作了简介：

1、制定读书计划及成立或健全班级图书角，做到全班共享经典好书。

2、“一句话读经典”校园标语征集活动，请同学们品读经典，以“青藤”精神为核心，从名著中寻找能概括其精髓的一句话，参与本次校园标语的征集。

3、邀请资深教师为同学们开展一场“书香溢校园”的讲座活动。

4、“青藤人，我们共同的追求”征文活动。让我们共同发挥青藤的品质，积极进取、携手辉煌。

5、“送书香，献爱心”捐书赠书活动。以班级名义赠送给我校预科班的学弟学妹们，让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

随后，由09模具的诸鸣一同学，代表学生会向全体同学发出了如下五点倡议： “勤读书、会读书、读书勤思、学以致用、送书香，献爱心。”让同学们之间书香满溢。

11数控3班的团支部书记周英骏同学上台宣读活动响应书，表示“将围绕本届校园读书节的主题积极响应号召，带领班级同学热情地投入到读书节的各项活动中，让书香伴随我们成长。”

于此期间，各部各班的团支书也在司令台下进行了集体签名活动，在展板上签下了班级与姓名，以表决心。

时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书、行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。

让我们携手努力，与经典相伴，以浓郁的书香润泽校园文化，为生命阅读，共同构建智慧的家园！

第四篇：第二届“新华书店杯”中小学生读书节活动

各中小学校：

按照市教育局《第二届‚新华书店杯‛中小学生读书节活动方案》的要求，现对相关报送工作通知如下。

一、读书征文

1.学生组征文可围绕活动主题‚中华情〃中国梦‛和个人成长经历，抒发‚我的梦想‛；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，抒发‚我的教育情思‛； 家长组征文可围绕家校共育，抒发‘我的育子经’‛。征文要有真情实感、言之有物，内容健康向上，注重理论和实践相结合。体裁不限，字数不超过3000字。对于抄袭者，将予以严肃处理。

2.征文数量：小学限报学生2篇、家长1篇、教师1篇；初中限报学生2篇、家长1篇、教师1篇；高中限报：学生1篇、家长1篇、教师1篇。

二、读书明星评选

1.在广泛开展读书活动的基础上，组织读书明星评选活动。读书明星评选采取现场答辩和材料印证相结合的方式进行。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读书成长路程，读书成果不拘泥于形式，可以是物化的作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。

2.报送数量：小学、初中、高中每校各报1人。

三、‚书香家庭‛评选

1.各学校要根据‚书香家庭‛建设标准（见附件2），认真开展‚书香家庭‛建设活动。

2.报送数量：小学、初中、高中每校各报1个家庭。

四、上报要求及评选结果：

1.请各学校于2013年9月9日前以学校为单位打包压缩，将征文、读书明星和书香家庭推荐表电子稿发送至zdpjkgyl@126.com邮箱中。

2.经区评审小组评选后报市教育局参加市第二届‚新华书店杯‛中小学生读书节评比活动。

联系人：高永林电话：2187010

附件：1.中小学生读书节书香家庭建设参考标准

2.中小学生读书节读书明星推荐表

3.中小学生读书节书香家庭推荐表

第五篇：第二届校园读书节活动方案

点燃读书激情，共建书香校园

新兴小学第二届“校园读书节”活动方案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个学校的精神境界，在很大程度上取决于全校师生的阅读水平。一个学习型的学校，才是一个不老的学校；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”

为进一步推进书香校园建设，特制定我校第二届阅读节活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动主题

点燃读书激情，共建书香校园

三、活动宣传口号

1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。

3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。

4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。

三、组织领导

1、领导小组

组 长：楚小红杜印斐成 员：程芳富罗兵

2.工作小组

组长：王自勋成员：各班语文教师

四、工作策略

1、氛围营造

重新布置学校文化长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望，建立投稿箱，继续坚持升旗仪式读书心得好书推荐。

2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。3.书源保障：班级图书柜+学生交换图书

五、读书活动安排：

（一）日常读书活动安排：

常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7：50，吟诵古诗；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。

（二）具体活动安排：

附件1：

“我的读书故事”演讲比赛实施方案

一、指导思想：

以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。

二、活动目的：

（1）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。（2）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。

三、演讲内容：个人读书心得或读书故事。

四、主题与口号：点燃读书激情，共建书香校园

五、比赛时间：11月7日

六、参赛对象：三-六年级学生（每班3名）

七、比赛地点：多媒体教室

八、奖项设置：

本次比赛设第一名1个；第二名2个；第三名3个

九、评分标准：

●仪表形象：（20分）着装整齐，大方得体；姿态自然，动作适度。●演讲内容：（50分）主题鲜明，符合主题内容；内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感；行文流畅，用词精练，详略得当。

●语言艺术：（30分）发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。附件2:

“我的金色童年”童话故事比赛

一、活动目的把“书香校园”主题教育开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园读书节”安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举行“我的金色童年”讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。

二、比赛时间和地点:时间:12月10日；

地点：多媒体教室

三、参加对象：1-2年级

四、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式；

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、抽签决定各班出场顺序。

五、评分标准：

故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%。

七、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。附件3：

“我爱读书”手抄报比赛方案

一、参加对象

一年级至六年级在校学生。

二、比赛主题

点燃读书激情，共建书香校园

三、比赛要求

1、组织学生采用多种方式（个人或小组）出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受；

2、纸张规格为4开；

3、一二年级可以以画报形式参赛。

四、名额分配

每班5副

五、作品上交

2013年3月10日前将作品上交学校语文教研组

六、奖项设置：

1、本次比赛分低中高年级分别评比；

2、本次比赛设第一名1个；第二名2个；第三名3个。

汇川区新兴小学语文团队

2013年7月6日