东古城村农技校工作总结(2009-2010)

第一篇：东古城村农技校工作总结(2009-2010)

榆中县清水驿乡东古城行政村

农民文化技术学校教育教学工作总结

（2009年度）

即将过去的一年中，榆中县东古城农技校培训工作以的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，按照年初培训工作计划分期开展，逐步实施，扎实地完成了本年度培训任务，取得了一定的经济效益，促进了农业经济健康有序的发展，为农民增收提供了技术保障，使得农业经济水平总体上有所提高，现将本年度的农技校工作总结如下：

一、主要成绩

1、本年度共举办农业技术培训共四期，培训总人次达149人。主要培训种植、养殖等。由于技术的推广普及，使得农业产业在本年度取得了很大发展，全村发展种植示范户许存义、许承科等，养殖示范户许四虎、许永春等。技术的推广普及为经济发展提供了技术保证。

2、通过板报、培训等多种形式进行农业技术指导、激发了他们搞经济的热情，鼓励他们投资的信心。法律政策的学习贯彻为经济发展提供了思想保证和法律保障。

3、加强了农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务，积极与有关部门合作，努力做了村级实用技术和有关科技项目的推广工作。

二、基本经验

我校的培训工作之所以取得了上述成绩，有以下几点基本经验值得总结：

1、从思想上认识到培训工作的重要性，是搞好培训工作的先决条件。村委、村支部充分认识到农业技术培训的必要性，把技术培训作为推动经济发展的重要措施来抓，通过农民技术的掌握提高，谋求经济的发展增长。

2、善于调查研究了解农民的迫切需求，并满足农民经济的各项需求，是发展经济的重要环节。农村发展经济，农民的技术需求是首发的和必要的。因此要切中要害，解决主要矛盾，这样不但顺应了农民的需求，而且迎合了发展是第一重要任务的大环境。

三、今后的工作设想

在以后的农技校工作中，我校将深入学习党中央德精神，进一步结合本村实际和农民朋友的需求，紧紧结合产业结构调整，制定切实有效可行的培训计划，发展具有本地特色的地域性经济。

总之，2009年农民技术培训是在东古城村支部、村委的领导下，以产业结构调整为重点，以科学技术培训推广普及为突破口和着力点，推动了我村经济健康有序发展。

榆中县东古城农技校

2009年12月

第二篇：09-10东古城村扫盲工作总结

东古城村扫盲工作总结

2009-2010

“基本扫除青壮年文盲”是提高全民素质的社会工程，清水驿乡东古城村的扫盲工作在上级部门的指导下，东古城村委高度重视扫盲工作，研究制定了扫盲工作计划，对扫盲工作作了全面、具体的安排和部署，通过努力，各项指标基本达到国家要求标准。现将东古城村2010年开展扫盲工作总结如下：

一、基本情况

东古城村总人口1200人。人口成份主要是本村常住村民。东古城村有三个社，六年制完全小学1所。为摸清文盲底数，我村织人员通过查资料及入户调查摸底的方式，核实现有15-50周岁的青壮年文盲2人（女2人），今年已扫除，非文盲率达99.7%。

二、具体工作做法

㈠ 高度重视，加强领导，认真安排部署扫盲工作

1.加强领导，完善组织体系。东古城村把“普及九年义务教育及扫除青壮年文盲”工作放在与经济工作同等重要的位置，坚持强化此项工作的政府行为，成立了东古城村主要领导任组长、分管领导任副组长，相关单位为成员的工作领导小组，社会事务管理局及各街道办等部门也相应成立了专门机构，配备了业务素质高、工作责任心强的专职工作人员，足额保障办公经费。东古城村委与社会事务管理局、街道办、学校层层签订了目标责任书，将扫盲工作列入考核内容，充分调动干部职工工作的积极性。东古城村上下形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。为扫盲工作提供了强有力的组织保障，有力推动了扫盲工作的全面开展。

2.健全制度，确保各项工作有序开展。为确保 “两基”工作达到国家验收标准，制定了《东古城村“两基”工作实施方案》、《东古城村扫盲工作计划》、工作会议制度、扫盲培训制度、居民文化技术学校培训制度等相关内容，为开展好各项工作提供了制度保障。

3.召开专题会议，安排部署工作。自东古城村开展扫盲工作以来，东古城村管委定期或不定期召开会议，专题研究部署扫盲工作，研究解决工作中遇到的困难与问题，对各成员单位的工作职责和任务进行了详细的责任分解。发现问题，并及时解决。

4.学习借鉴先进经验，不断完善努力提高。东古城村组织扫盲指标组人员到其他村学习考察，使扫盲工作指标组人员对扫盲业务工作有了新的认识，能力得到了提高。

⒌加强督查，强化培训，努力提高业务水平。州市教育部门分阶段分重点对东古城村扫盲工作进行了督导检查，并提出具体整改意见，东古城村高度重视整改提高工作，及时召开专题会议，研究制定整改方案，限期整改。东古城村安排扫盲指标组人员参加了州市教育部门举办的工作培训班。多次组织召开“两基”各项指标的培训会，对分管扫盲指标的负责人进行集中培训。结合工作中存在的问题进行讨论，对采取的措施进行探讨和研究，提升了东古城村扫盲工作队伍的业务水平和综合素质，为促进东古城村“两基”工作的顺利开展奠定了基础。

㈡ 加大扫盲工作宣传力度，形成良好的社会风气

东古城村针对辖区群众对扫盲工作的模糊认识和对教育工作的重要性认识不够，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高等问题。东古城村把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作始终，结合群众活动、利用标语、板报、集贸市场发放宣传单等形式，大力宣传扫盲对科教兴东古城村的重要意义，向广大群众宣传了新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了东古城村群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚实基础。

㈢ 认真做好文盲人员堵截工作，杜绝新文盲的产生

1.东古城村采取多种措施，狠抓控辍保学工作，在学校实行一年级入学通知书制度。积极解决贫困家庭子女的入学困难问题，发动东古城村社会各界对贫困学生进行帮扶及资助，确保每一个学生都能完成九年义务教育。几年来，通过各方面力量的紧密配合，学生辍学率为0，学区内适龄儿童、少年入学率达到了100%，杜绝了18-25岁文盲的产生。

2.派出所、村委会采取外来人员落户审批一条线机制，避免了新迁入东古城村人员中文盲人员的产生。

㈣ 健全机制，抓好东古城村成人教育，提高居民文化素质

努力办好居民文化技术学校。居民文化技术学校是巩固提高扫盲成果、全面提高居民科学文化素质的重要阵地。东古城村现有居民文化技术学校1所，有成教专职人员2人，其中兼职教师2人。有教室2间、课桌椅40套，图书1000余册、42英寸电视2台，技术学校办学面达100%。居民文化技术学校在对东古城村居民进行文化教育的同时，还进行卫生防疫、计划生育、汽车驾驶、蛋糕加工等实用技术、职业技能的培训，培训面达90%以上。

三、扫盲工作取得的成绩

东古城村党支部非常重视扫除青壮年文盲工作，加大了扫盲工作力度，配齐了专、兼职扫盲工作人员，对辖区居民青壮年逐户调查，摸清文化状况，建立基础档案，达到了底数清、数据准、表册齐全、管理规范。上级领导也多次深入东古城村检查指导工作，落实工作任务。针对东古城村文盲少的实际，我们把工作重点放在“堵”字上，处积极与学校配合，杜绝小学生辍学，跟踪15周岁人口文化完成情况，杜绝新文盲的产生，目前完成了以下工作指标：一是15-50周岁人口中非文盲率达98.8%；二是成人学校办学面达100%。

四、存在的问题及整改措施

㈠存在的问题

一是扫盲经费的投入力度还需进一步加大。二是文盲人员居住不稳定。三是居民文化技术学校管理需进一步加强，办学水平还有待于进一步提高。

㈡整改措施

一是坚持教育优先发展的战略地位，认真落实义务教育管理体制，发挥“两基”工作政府主导作用，进一步加强对教育工作的组织领导，全力推进东古城村教育事业向前发展。二是认真落实扫盲经费保障机制，进一步加大投入力度，不断完善居民文化技术学校配套设施，改善办学条件。三是努力提高师资水平，加强教育培训，增强师资力量，切实抓好队伍建设。

东古城村委员会 二〇一〇年七月一日

第三篇：2008年村前镇农技校工作总结

2008年村前镇农技校工作总结

在上级的正确领导和各级政府的大力支持以及广大学员、教师的共同努力下，我村农校取得可喜成绩，使农校工作真正做到实际、实用、实效的作用，为村前的发展作出了应有的贡献，现就一年来我村农校培训情况总结如下：

一、精设计、巧安排。农校根据了农村实际情况，精心设计，巧妙安排。在内容上，结合农事季节及当前产业结构，安排宣传政策的同时，安排了学习“八荣八耻”文件精神。让学员及时掌握国家政策，学法守法，做合法、合格公民。特别是搞好农村疾病传播和控制作广泛的宣传。在时间上，充分利用空闲时间，忙时少学闲时多学，从而使广大农民群众参与学习积极性大大提高。

二、订制度，促措施。农校年初制订出一整套各种规章制度，并通过具体措施使每条制度。落到实处，用到实处。严格按照安排认真培训，顺利完成了各项任务。今年农校培训人数达180多人次，其中政治教育一期，实用技术培训4期。健康、保健及疾病的防治1期。培训合格率达100%。

三、抓实际见成效。农校培训能充分抓住本地实际，从农事出发，及时安排培训内容，把握方向，技术到位，使广大学员在实际生活生产中，利用所学技术运用到实际生活中去，为村前的繁荣作出巨大贡献。

学员技术发家致富层出不穷，各种专业户、养殖户，运输户举不胜举。就村前行政村大棚蔬菜一年收入就达30多万元，大田村邓小春的养殖场，搞立体养殖水库的面积10多亩，母猪200多头，年产鱼1万多斤，上袁袁平的肉牛养殖今年投资20多万元。都是农校培训出来的典型事迹。

四、求发展再努力。我村农校今年虽然取得了不小的成绩，但离上级要求还很远，我们将继续努力，为农民之所想，急农民之所急，学在“点子”上，用在“刀刃”上，让农校为村前发展再创辉煌。

村前镇农技校 二00八年十二月

第四篇：2009农技校工作总结

北塬头村2009年农技校培训工作总结

过去的一年，我们按照市县政府的办学要求，扎实、勤奋的工作，取得了一点成绩、现就2009年的工作进行如下总结：

一、加强领导，提高认识

按市县教委的要求，根据桐川乡政府的工作部署，成立了以周建文为组长，北塬头小学校长为副组长，王金栋老师等10多人为成员的农技校工作领导小组。切实制定教学计划，每位老师上课均有备课，做到了不打无准备之仗。

二、办好农技校，为振兴经济做出应有贡献

农技校在加强农业科学技术推广的同时，加强了政治学习，提高了思想觉悟。推广先进农科技术和经验，介绍致富信息，知道农民搞种养。

加强了各种农业技术培训，全年培训了10次，参加培训人数达400人以上，使部分农民学到了一技之长。

三、抓实际见实效

我们充分抓住当地实际，从农事出发，及时合理的安排培训内容，让学员把所学技术充分利用到生产生活中去，逐步改善人民的生活水平。

总之，北塬头农技校在农业技术推广方面做了很多工作，取得了一定成绩，但离上级的要求甚远，为了把农技校办好办活，我们要更加努力的学习、探索，不断创新，为北塬头的农技校不懈努力的奉献。

2009 2

北塬头村农技校 年3月2日

第五篇：农技校工作总结

职 田 镇 小 学

农民实用技术培训工作总结

今年，我镇认真贯彻落实中央农村工作会议和2012年中央1号文件精神，紧紧围绕农业结构调整和农业产业化建设这个核心，以提高农民科技文化素质和农技干部综合业务素质为重点，结合扶贫开发、农业综合开发工作，开展了农民技术普及培训、“绿色证书”培训、镇村技术人才培训和农村劳动力非农技能培训工作，对促进全镇农村产业结构调整，提高劳动者科技文化素质，增加农民收入，推进小康进程打下坚实基础，取得了明显的成绩。

一、主要成绩

一是认真开展了农民技术普及培训。今年，我镇通过集中办班培训、以会代训、现场求范等形式，共完成各类普及培训1500人次。其中果树的规范化管理培训5000人次，烤烟栽培技术培训1500人次，电脑培训300人次，养殖技术培训300人次，素质教育培训300人次，法律培训300人次。

二是针对性地开展了扶贫培训。我镇利用财政扶贫项目资金开展了各种技术培训，对全镇各村干部、农民进行针对性技术培训。通过聘请专业技术人员集中讲授，播放农技光碟，发放农枝资料等形式，在针对性地开展了扶贫、反季节蔬菜栽培等培训。通过开展以上全方位、多专业的技能培训，取得了可喜的成绩：

一是在春耕中，良种良法得到了大面积推广应用，粮食获得丰收；二是在畜牧业上，进一步推进“百村万户养殖示范工程”，大面积实施人工种草，畜牧业得到不断发展；三是促进了农村剩余劳动力的有效转移；四是在果园的规范化管理上，采用集约化经营、标准化生产，更进一步提高了果品的优果率；五是实现了剩余劳动力的合理输出，增加了农民收入。

二、主要做法

(一)、健全机构，周密部署培训工作。镇党委、政府高度重视培训工作，调整充实了镇农技校的领导机构，由镇党委副书记文碧峰任校长，镇小学校长任强任副校长，具体负责农民培训工作。各村、校也相应成立了“农民培训工作领导小组”，及时将全年培训的任务目标分解落到实处，有力地保证了培训工作有序进行。

（二）、全方位开展农民培训，埋设农业生产的科技含量。今年上半年，各村、校“农民培训工作领导小组”在镇农技校的指导和配合下，结合扶贫开发、农业综合开发等项目实施，坚持“实际、实用、实效”的原则，采取分层培训、现场培训、电教培训、依托培训和送科技下乡等形式，全方位、多专业地开展培训，通过提高农技人员的科技水平和科技示范带动，使我镇农业生产的科技含量明显提高。

（三）、抓好农民非农技能培训。在今年的“绿证”培训中，为了引导农民转变观念，学会按市场需要调整农业产业结构，结合我镇培育壮大粮、农、果、畜四大主导产业，建设蔬菜、经果林等“特色经济”，不断提高了群众的市场意识，把广大农户调动和组织起来，参与市场竞争。

（四）、注重农村剩余劳动力转移技能培训。针对我镇农村劳动力过剩的现状，我们开展了二期农村剩余劳动力转移技能培训。

三、存在的主要问题及下步工作打算

（一）、存在的主要问题：

一是由于贫困地区整体发展水平较低，虽然现代传媒已在乡镇开通，但尚未得到普遍应用，尤其是在我镇的一些偏远地方信息传递渠道不畅通，农民获取新技术的信息受到限制，这在很大程度上影响了农民对农业新技术的了解和应用。

二是实际投入与主观需求矛盾大，培训的硬件设施缺乏，尤其是最新的农技书籍、必要的光碟图片等资料较少，而以自编资料讲解、旧光碟图片放映宣传偏多，这对渴望新技术的农民来说培训效果自然不佳，从而影响了培训的质量。

三是一些乡土人才获得“绿证”等农民技术职称资格证书后就外出打工，这种劳务输出能增加农民收入，是一件好事，应当给予鼓励，但是，对当地当前的农业科技贡献偏低。而一些通过了“绿证”培训的中老年农民，由于思想相对保守，精力不足，致使当地的科技示范效果不佳，因此，培训工作虽然做得较多，但与当前快速发展的形势还很不适应。

四是由于资金投入、师资力量等因素的制约，农村劳动力非农技能培训力度和效果不是很理想，出现专业单一化，技能一般化，难以适应市场对符合型人才的需求。

（二）、下步工作打算：

一是在抓好面上“绿证”培训的同时，结合各村重点产业，突破性产业，办好针对性强的专业培训，使点面结合紧密，“绿证”培训继续向专业示范村、示范户倾斜，通过他们的示范带头作用，加快我镇结构调整步伐，实现脱贫致富。

二是加大农村劳动力非农技能的力度，拓宽培训渠道，开设受市场欢迎，能稳定就业的专业，实现农村剩余劳动力的顺利转移。

职 田 镇 小 学2012年11月5日

农民实用技术培训工作总结

职

田

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