2014浙江军转考试文书写作题备考指导

第一篇：2014浙江军转考试文书写作题备考指导

在军转干《综合知识》必考题型中，文书写作题为必考题型。其题型设置为

公文写作和公务改错两种，最终的目的是符合常用公文格式。公文的类型很多，考生需要重点掌握的是行政公文的写作。如何能够在这部分考试中取得一个较为

理想的成绩，考生首先需要掌握的是行政公文的种类和相关的写作要求和格式。

否则很难写出符合题干要求的公文，也无法在已有的公文中找到其错误所在。下

面就公文写作的相关内容进行简要分析，以帮助考生强化这方面的学习。

首先，需要了解行政公文的种类。公文是指党政机关、社会团体、企事业单

位为处理公务而形成的文字材料。公文分为决定、公告、通告、通知、通报、报

告、请示、批复、函等。例如：

决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤

销下级机关不适当的决定事项。决定一般由标题(包括发文机关、事由、文种)、受文单位、正文、发文机关、日期等几个主要部分。

公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。发文机关级别较高(多为

省、部级以上机关)。发布的方式一般不张贴，而是通过通讯社、电台、报刊等。

如：中华人民共和国国家发展和改革委员会公告〔2005〕年第5号。

通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通告的范围比公告

小，各种机关单位都可以发布通告，内容有时具有专门性(如银行、交通方面的)，事项可以一般化。发布方式多种多样，可张贴，也可以报刊、电台发布。报纸发

布可以省略日期，因报纸有日期。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有

关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

其次，需要对公文的基本格式熟记于心。现公文的各构成要素可划分的版头、主体、版记三个部分，公文首页红色分隔线以上的部分称为版头;公文首页红色

分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分称为主体;公文末页首

条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。页码位于版心外。版头部分包

括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号和签发人。主体

部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期和印章、附注、附件。版记部分包括抄送机关、印发机关、印发日期等。

最后，考生要对每个公文的具体行文要求和特点全面掌握。这是公文写作和

改错的最关键部分之一。另外，考生对各个文种之间的区别与联系要把握到位，不能混淆二者之间的概念和格式。

下面通过事例来展示公文的基本格式：

XX省人民政府办公厅关于2014年为残疾人办实事的通知

X政办发 〔2014〕27号

各市、县、区人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构：

为进一步加大扶残助残工作力度，推动全省残疾人事业在新的起点上加快发

展，经省政府同意，2014年继续为全省残疾人办实事。现将有关事项通知如下：

一、实施残疾人职业技能培训。省财政安排1165万元，对20600名残疾人

实施职业技能和实用技术培训，对500名残疾人实施计算机技能培训，对500

名盲人实施保健按摩师和医疗按摩职称评审培训。

二、实施残疾人“阳光家园计划”。在积极争取中国残疾人联合会支持的同时，省财政安排1500万元，支持12个县(市、区)残疾人托养机构规范化建设，支持

90个残疾人托养服务机构完成等级评定。

三、实施农村重度残疾人居家安养补助项目。省财政安排500万元，对10000

名农村重度残疾人实施居家安养补助。

四、实施贫困残疾儿童康复服务项目。省财政安排2041万元，为150名聋

儿植入人工耳蜗，为100名贫困聋儿验配助听器并实施康复训练，为100名贫困

智力残疾、70名孤独症、210名脑瘫儿童开展康复训练。

五、实施听力语言康复机构规范化建设项目。省财政安排360万元，改造建

设省听力语言康复中心，对5所市级听力语言康复机构实施规范化建设。

六、实施贫困肢体残疾人假肢适配项目。省财政安排158万元，为1000名

贫困残疾人免费适配假肢。

七、实施重度残疾人个性化辅助器具适配项目。省财政安排300万元，为

1000名重度残疾人适配个性化辅助器具。

八、实施贫困残疾学生助学项目。结合扶残助学项目、彩票公益金助学项目

等，省财政安排270万元，对1500名在校贫困残疾中小学生给予生活补助，对

今年被普通高等院校或特殊教育学院录取的部分贫困残疾大、中专学生给予补

助。

九、实施贫困精神残疾人康复项目。省财政安排320万元，统筹使用中央财

政安排的专项资金，为5000名贫困精神残疾人免费提供药物救助，为1000名重

度精神残疾人提供医疗救助。

十、实施残疾人工作者专业技能培训。省财政安排225万元，对残疾人康复

训练人员、残疾人就业服务指导员、残疾人托养管理和服务人员及残疾人扶贫指

导员进行业务培训。

XX省人民政府办公

第二篇：2014浙江军转考试备考公文写作-《请示》

一、请示的适用范围

请示适用于向上级机关请求指示、批准。

二、请示的特点

1.单一性。《党政机关公文处理工作条例》规定：“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”这条规定强调了请示主题单一和主送机关单一的显著特点。把握这一特点对于正确运用请示文种尤为重要。2.期复性。请示是下级机关为请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的，目的是为了得到反馈即期待上级明确表态予以答复。

3.时效性。一般来说，请示的事项是亟待明确或继续解决的问题，时效性很强，上级机关受文后应及时研究，无论同意与否，都应尽快做出批复，不宜久拖不复。否则，便会影响下级机关正常开展工作。

三、请示的分类

1.请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需请示要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。2.请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。3.请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。

四、请示的写法

请示由标题、发文字号、主送机关、正文、发文机关和成文日期组成。发文字号、发文机关和成文日期写作要求与其他通用公文相同。

1.标题

有两种：一是写明发文机关、发文事由和文种;二是写明发文事由和文种，省去发文机关。

2.主送机关

请示一般只写一个主送机关。

3.正文

请示的正文，一般由请示缘由、请示事项、请示要求组成。

请示缘由：交代背景，说明请示的原因和理由，这一部分是能否得到上级机关认可批准的关键，用语要简要，说理要充分，有理有据。如果有些问题难以扼要说明，可将有关详细材料作为附件随文上报，使正文篇幅简短，主旨突出。

请示事项：就某一事项或问题提出看法、建议或处理方案。这一部分要写得

明确具体，所提解决办法要符合政策法规，实事求是，切实可行。如有两种以上

处理方案也可同时提出，但必须说明本机关的倾向性意见与理由，以供上级权衡。

4.尾语

以请求语作结，语气中肯地再次提出请求，常用“特此请示，请批复”、“妥

否，请批示”、“以上请示，请予批准”等惯用语。

请示写作要注意以下几点：一要坚持一文一事。一般来说，一份请示只能提

出一件请求指示、批准的事项，或提出一个请求解决的问题。二要逐级请示。请

示一般不得越级行文，如遇非常特殊的情况，涉及重大紧急事项，不越级就会延

误工作，或被直接上级机关搁置而又急于处理的事项，确需越级行文时，应将请

示同时抄送给越过的上级机关。三要把握必要性。请示问题，必须是工作中亟待

解决的重要问题，确有必要提出请示，理由必须充足，不要把一般化问题或矛盾

上交。在写请示事项时，应根据本地区或本单位的实际情况，提出执行或办理的方案，以供上级机关在批复时参考，切忌只摆问题，不提方案(请求答疑的例外)，忌模棱两可，含糊其辞。

第三篇：2014浙江军转考试备考-行政机关公文的种类及特点

概念：行政机关的公文，是行政机关在行政管理的过程中形成的具有法定样式和规范体式的文书，是依法行政和进行公文活动的重要工具。

公文包括：公文基本常识、公文构成要素及格式、行文规则、主要文种及写作方法、常用事务文书的写作、公文的处理及电子文档的管理等内容。

行政机关的公文主要有：函、命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、会议纪要等形式，除此之外机关还要到很多常用的事务文书及常用文体，如简报、总结、情况汇报、计划、情况反映、调查报告、研究报告等文体。

公文具有以下3个特点：1.实用性;2.实践性;3.系统和规范性。

小编解读：想要备考2014军转干考试行政机关公文写作并不难。公文考点相对集中，规律性强。在备考的过程中，不仅要识记讲义种的相关知识，同时也应熟悉国家的公文方面的政策如《2012党政机关公文处理工作条例》、《党政机关工作条例》等。

第四篇：2014年浙江事业单位考试备考—台州路桥区事业单位写作真题解读

【真题回顾】 材料一：

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话的通知》，要求各级党组织和广大党员、干

部把认真学习贯彻讲话作为当前的一项重要政治任务，自觉把思想和行动统一到中央要求上来······

材料二：

时下，形式主义有多少，无法统计;形式主义有多重，无法衡量。然而，这方面随处可见、俯拾皆是的例子，却分明让人感到形式主义无处不在······

上述材料触发了你的哪些思考?请你联系实际，围绕“杜绝形式主义”这一话题，写一篇文章。要求：(1)题目自拟，观点明确，内容充实;(2)结构完善，条理清晰，语言流畅;(3)字数为 800～1000 字。

【背景透视】

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

【解题思路】

一.这是一道话题作文，围绕“杜绝形式主义”这一话题进行写作。材料一：介绍了“杜绝形式主义”提出的政策大背景。——习近平在党的群众路线教育实践活动上的讲话。

材料二：介绍了“杜绝形式主义”的具体表现：办“节”成风，开会成风等。通过问卷调查，指出“杜绝形式主义”，多办实事是老百姓的迫切需求。

总之，材料具体介绍了当前形式主义的具体表现，同时指出不管是党的政策背景还是人民群众，都在呼吁“杜绝形式主义”。

二.可以选取的立意有：

立意围绕“杜绝形式主义”，可以从政府的角度谈谈如何杜绝形式主义;可以从机关工作人员自身的角度谈谈如何杜绝形式主义;也可以从形式主义的危害入手，谈谈为什么要杜绝形式主义。可选取的立意有：

杜绝形式主义，政府应有为 求真务实，杜绝形式主义 杜绝形式主义，提升政府公信力

杜绝形式主义，建设高效务实的服务型政府 二.可以选取的立意有：

立意围绕“杜绝形式主义”，可以从政府的角度谈谈如何杜绝形式主义;可以从机关工作人员自身的角度谈谈如何杜绝形式主义;也可以从形式主义的危害入手，谈谈为什么要杜绝形式主义。可选取的立意有：

杜绝形式主义，政府应有为 求真务实，杜绝形式主义 杜绝形式主义，提升政府公信力

杜绝形式主义，建设高效务实的服务型政府 【参考范文】

杜绝形式主义 提升政府公信力

当前，办“节”成风，开会成风等形式主义做派在党员干部中屡见不鲜。似乎只有“面子”才能显示政绩，只有“面子”才是得官、保官、升官的“捷径”。总书记在党的群众路线教育实践活动上强调，要对以形式主义为代表的“四风”进行来一次大排查、大检修、大扫除。这是民心所向，更是提升政府公信力的迫切需求。“动人以言者，其感不深;动人以行者，其感必速”。广大党员干部必须要从实处着眼、用实干考量、用实绩说话，扫除形式主义之风。

人人痛恨形式主义，但形式主义却大行其道，成为彼此心照不宣的秘密。现在的形式主义名目繁多，改头换面。如：在学习方面，参加学习成了包装自己的手段，是为了所谓的“镀镀金”，有的更是打着学习的幌子，却外出旅游散心甚至是享乐腐化。既联系不上自己的思想，也联系不上自己的工作;在讲话方面，空洞无物、装腔作势、夸夸其谈，尽是大话、自夸，只有 “泡沫”而无实际;有的更是明星味重，“走路带风”，他们往往热衷于抛头露面，追求有名，却忘

了扎实工作和实事求是的干事精神，做事无主见，喜欢跟风、喊口号、造声势、摆花架子，做事急功近利，哗众取宠;有时候包装事迹，掩盖问题树个人形象、大搞面子工程等等。它不仅浪费宝贵资源、贻误发展时机，而且严重损害党的形象、损害党同人民群众的血肉联系，必须坚决反对和努力克服。

杜绝形式主义，关键在“求真务实”。“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。老百姓最重“实打实”，最烦“客里空”。党的群众路线教育实践活动，把反对形式主义的重点落在“务实”二字，无疑找准了解决问题的“钥匙”。只有从实处着眼、用实干考量、以实绩说话，让形式主义尝不到“甜头”、捞不着“彩头”，才能彻底铲除其滋生蔓延的“土壤”。因此，必须充分教育广大党员干部多深入田间地头，扑下身子，放下架子，到基层为百姓干点实事出来，把我们的各项工作，做到群众的心坎里，写在坚实的大地上。

杜绝形式主义，重在强化群众监督。干部的品德、能力、作风和实绩如何，直接关系到老百姓的切身利益，因此群众最有发言权。干部选拔任用要广泛听取各方面意见，包括周围群众的意见，真正使权力在阳光下运行，使那些搞形式主义的人前进无路、后顾有忧。同时，应加强宣传教育，提高群众的辨别能力，强化群众的监督意识，引导群众自觉同形式主义作斗争;疏通民主渠道，推进制度创新，为群众监督创造有利条件。

杜绝形式主义，必须严肃政治纪律。有的干部误以为做表面文章费力小、见效快、名利双收，以致滋长了投机取巧的心理。刹住弄虚作假、欺上瞒下的歪风，需要建立科学的用人标准，坚持正确的用人导向，使那些讲实话、报实情、办实事、求实效，切实为群众谋利益的人得到褒奖，使那些搞形式、装门面、弄虚作假、欺上瞒下的人没有市场。要严肃政治纪律，凡是作风飘浮造成损失的、虚报浮夸骗取荣誉的、弄虚作假掩盖过失的，都必须根据情节和危害以党纪政纪论处。只有这样，才能杜绝形式主义。

形式主义者，最喜欢“表面功夫”，最爱好“花拳绣腿”。时下，形式主义的幽灵几乎无所不在。五花八门的“形式”，层出不穷的“做秀”，屡见不鲜、枚不胜举。专家齐文娟认为，广大党员干部必须以‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’为行为准则，广大群众必须运用好自己的监督权，彻底清理形式主义，从而保障群众路线教育实践活动能够贯彻到底，切实提升政府公信力。

第五篇：2014年浙江事业单位考试备考—台州路桥区事业单位写作真题解读

【真题回顾】

材料一：

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习

习近平总书记

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话的通知》，要求各级党组织

和广大党员、干

部把认真学习贯彻讲话作为当前的一项重要政治任务，自觉把思想和行动统一到中央要求上来······

材料二：

时下，形式主义有多少，无法统计;形式主义有多重，无法衡量。然而，这

方面随处可见、俯拾皆是的例子，却分明让人感到形式主义无处不在······

上述材料触发了你的哪些思考?请你联系实际，围绕“杜绝形式主义”这一

话题，写一篇文章。要求：(1)题目自拟，观点明确，内容充实;(2)结构完善，条理清晰，语言流畅;(3)字数为 800～1000 字。

【背景透视】

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践

活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和

奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群

众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”

问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

【解题思路】

一.这是一道话题作文，围绕“杜绝形式主义”这一话题进行写作。

材料一：介绍了“杜绝形式主义”提出的政策大背景。——习近平在党的群

众路线教育实践活动上的讲话。

材料二：介绍了“杜绝形式主义”的具体表现：办“节”成风，开会成风等。

通过问卷调查，指出“杜绝形式主义”，多办实事是老百姓的迫切需求。

总之，材料具体介绍了当前形式主义的具体表现，同时指出不管是党的政策

背景还是人民群众，都在呼吁“杜绝形式主义”。

二.可以选取的立意有：

立意围绕“杜绝形式主义”，可以从政府的角度谈谈如何杜绝形式主义;可

以从机关工作人员自身的角度谈谈如何杜绝形式主义;也可以从形式主义的危害

入手，谈谈为什么要杜绝形式主义。可选取的立意有：

杜绝形式主义，政府应有为

求真务实，杜绝形式主义

杜绝形式主义，提升政府公信力

杜绝形式主义，建设高效务实的服务型政府

二.可以选取的立意有：

立意围绕“杜绝形式主义”，可以从政府的角度谈谈如何杜绝形式主义;可

以从机关工作人员自身的角度谈谈如何杜绝形式主义;也可以从形式主义的危害

入手，谈谈为什么要杜绝形式主义。可选取的立意有：

杜绝形式主义，政府应有为

求真务实，杜绝形式主义

杜绝形式主义，提升政府公信力

杜绝形式主义，建设高效务实的服务型政府

【参考范文】

杜绝形式主义 提升政府公信力

当前，办“节”成风，开会成风等形式主义做派在党员干部中屡见不鲜。似

乎只有“面子”才能显示政绩，只有“面子”才是得官、保官、升官的“捷径”。

总书记在党的群众路线教育实践活动上强调，要对以形式主义为代表的“四风”进行来一次大排查、大检修、大扫除。这是民心所向，更是提升政府公

信力的迫切需求。“动人以言者，其感不深;动人以行者，其感必速”。广大党

员干部必须要从实处着眼、用实干考量、用实绩说话，扫除形式主义之风。

人人痛恨形式主义，但形式主义却大行其道，成为彼此心照不宣的秘密。现

在的形式主义名目繁多，改头换面。如：在学习方面，参加学习成了包装自己的手段，是为了所谓的“镀镀金”，有的更是打着学习的幌子，却外出旅游散心甚

至是享乐腐化。既联系不上自己的思想，也联系不上自己的工作;在讲话方面，空洞无物、装腔作势、夸夸其谈，尽是大话、自夸，只有 “泡沫”而无实际;

有的更是明星味重，“走路带风”，他们往往热衷于抛头露面，追求有名，却忘

了扎实工作和实事求是的干事精神，做事无主见，喜欢跟风、喊口号、造声势、摆花架子，做事急功近利，哗众取宠;有时候包装事迹，掩盖问题树个人形象、大搞面子工程等等。它不仅浪费宝贵资源、贻误发展时机，而且严重损害党的形

象、损害党同人民群众的血肉联系，必须坚决反对和努力克服。

杜绝形式主义，关键在“求真务实”。“为政贵在行，以实则治，以文则不

治”。老百姓最重“实打实”，最烦“客里空”。党的群众路线教育实践活动，把反对形式主义的重点落在“务实”二字，无疑找准了解决问题的“钥匙”。只

有从实处着眼、用实干考量、以实绩说话，让形式主义尝不到“甜头”、捞不着

“彩头”，才能彻底铲除其滋生蔓延的“土壤”。因此，必须充分教育广大党员

干部多深入田间地头，扑下身子，放下架子，到基层为百姓干点实事出来，把

我们的各项工作，做到群众的心坎里，写在坚实的大地上。

杜绝形式主义，重在强化群众监督。干部的品德、能力、作风和实绩如何，直接关系到老百姓的切身利益，因此群众最有发言权。干部选拔任用要广泛听取

各方面意见，包括周围群众的意见，真正使权力在阳光下运行，使那些搞形式主

义的人前进无路、后顾有忧。同时，应加强宣传教育，提高群众的辨别能力，强

化群众的监督意识，引导群众自觉同形式主义作斗争;疏通民主渠道，推进制度

创新，为群众监督创造有利条件。

杜绝形式主义，必须严肃政治纪律。有的干部误以为做表面文章费力小、见

效快、名利双收，以致滋长了投机取巧的心理。刹住弄虚作假、欺上瞒下的歪风，需要建立科学的用人标准，坚持正确的用人导向，使那些讲实话、报实情、办实

事、求实效，切实为群众谋利益的人得到褒奖，使那些搞形式、装门面、弄虚作

假、欺上瞒下的人没有市场。要严肃政治纪律，凡是作风飘浮造成损失的、虚报

浮夸骗取荣誉的、弄虚作假掩盖过失的，都必须根据情节和危害以党纪政纪论处。

只有这样，才能杜绝形式主义。

形式主义者，最喜欢“表面功夫”，最爱好“花拳绣腿”。时下，形式主义的幽灵几乎无所不在。五花八门的“形式”，层出不穷的“做秀”，屡见不鲜、枚不胜举。专家齐文娟认为，广大党员干部必须以‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’为行为准则，广大群众必须运用好自己的监督权，彻底清理形式主义，从而保障群众路线教育实践活动能够贯彻到底，切实提升政府公信力。