(我的梦想)胡晓霞（★）

第一篇：(我的梦想)胡晓霞

我的梦想

深圳市富源学校小学部四（3）班 胡晓霞 每个人都有自己的梦想，但是我的梦想是想成为一位歌手。但我看电视的时候都会看到电视那些人在里面唱歌的我都会非常的羡慕，我每次都会想我以后要好好学习和好好学习唱歌，我长大以后要成为一名最伟大的歌手。我很小的时候，我每天都和妈妈在一起唱歌。在我没有上幼儿园的时候，我就已经开始学唱歌了。从小时候的咿咿呀呀开始，到听到街上播放歌曲跟着一起哼唱。

唱歌是一件快乐的事情，美妙的音符串成一曲曲动听的歌曲，带给人无限的快乐。当我遇到困难的时候，我会唱着鼓舞人的歌曲，激励着我面对困难；当我难过的时候，会唱悲伤的歌曲，来告诉自己原来难过不能解决问题；当我开心的时候，我会唱上一曲欢快开心的歌，来告诉自己开心是最重要的。

音乐是无国界的，我们可以借用歌曲来别人交朋友，就算他不会说普通话。歌唱是无限的，动物们歌唱美妙的歌曲，让我们感到非常的舒适和快乐，同样，我们歌唱动听的歌曲，也可以吸引动物前来一起欣赏。

我想给自己带来梦想，给悲伤的人们带来安慰，给快乐的人带来幸福，给世界带来无限的欢乐。

（指导老师：钟优）

第二篇：胡晓霞发声亮剑材料

维护祖国统一

坚守教育阵地

——沙湾县第五小学教师 胡晓霞

我是一名土生、土长的新疆人，生于沙湾县安集海镇四旗村，成长于一个教师之家。从小与沙湾县安集海各民族同胞生活在一起，无论在生活中、学习中、工作中都与周围的各民族同胞心心相连、息息相通，形成了谁也离不开谁的关系。在我美好的儿时记忆中各民族生活虽困难，但人与人生活、相处其乐融融，互帮有无。是沙湾县这块土地养育了我，养育了生活在这片土地的各民族同胞，各民族同胞共同开发建设了我们美丽的家乡。

新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，各族儿女相继安定地生活在这片辽阔的土地上，相互学习，共同奋斗，为新疆的建设、繁荣发展做出了各种努力和巨大贡献。近年来，受境外“三股势力”的影响，暴恐分子连续制造多起暴力恐怖案件，他们打着宗教信仰的旗号，挑起民族事端及民族仇视，作为满怀热血的新疆儿女我们都要擦亮眼睛，认清危害，与宗教极端思想彻底决裂。

现在，我已经在沙湾县五小工作了6年，在学校这个大家庭中，我的同事有：维吾尔族、哈萨克族、回族等，我的学生有维吾尔、哈萨克、回族、蒙古、柯尔克孜族等十多个民族，我们在这个大家庭中和睦相处，相互帮助，文化、语言、习惯都渐渐融为一体，在学校这个大家庭让大家感觉到温暖。但近些年“三股势力”罪恶的分裂活动给我们各民族的生活蒙上了一层挥之不去的阴影。我作为一名教育工作者，更多的深感有义务和责任站好自己的岗位，守护好自己的阵地，紧紧跟随党组织，坚决与“三股势力”做斗争，坚决与反分裂斗争中的“两面人”做斗争。

学校是教育、培养人才的领地，我们必须以身作则，教书育人，坚决同党和人民站在统一战线上，维护学校的崇高荣誉，认清和揭批暴恐分子的凶残本质、险恶用心和罪恶阴谋。

作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间，一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，积极向上。

今天，在伟大的中国共产党领导下，在全国各族人民的不懈努力下，祖**亲日益强大、国泰民安的时候，在全国各族人民正满怀豪情壮志，为实现中华民族的伟大复兴奋勇前进的时候，中华民族更不会让“三股势力”的图谋得逞，我们维吾尔族更不会让这些民族败类的分裂阴谋得逞！我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央的亲切关怀下，在自治区党委的坚强领导下，在全疆各族人民的有力支持下，我们一定能打赢这场反恐维稳的人民战争！新疆的明天一定会更加灿烂辉煌！

第三篇：心有梦想--兰晓霞

心有梦想，诗意人生

阳光做着照亮人间美梦，当温和的斜阳将人间倾洒，它便笑了，给我们温柔的热度；蚕蛹做着破茧成蝶的美梦一次次肉体的磨练，最终化作灵魂的飞翔，翩翩于花丛中，品味着百态人生；而我亦有梦想，并始终相信，心中只要有梦，世界便不再黑暗，有的只是美好，有的只是光明，有的尽是诗意人生。

有首歌唱道：“因为爱着你的梦，因为梦着你的梦.”所以，我爱着我的梦，梦着我的梦，只为梦想之花盛开的那一刻。我的梦想来源于丛飞，一个让大家挥洒无数泪水的伟大歌手，可他不仅是歌手，他更是那无数个受他帮助的孩子的伟大“父亲”。他的伟大，给我感动，更让我下定决心：我也可以帮助那些需要帮助的孩子！

记得，被丛飞的事迹感动后，我变了许多。之前的我过着安逸的生活，整天就像泡在“蜜罐”。不曾想过多少孩子需要我们的帮助，大把花着钱买零食，却不曾给过那些贫苦孩子一份生存的希望，这样的我们好渺小，生存着却缺乏人生的一份真善美。那时虚夸的美梦大多是科学家，做一位好老师。而之后，我知道，我无法改变这个世界，甚至我无法像丛飞叔叔一样伟大，可我知道，我可以用我渺小的力量帮助他们。

我想：梦想和爱不需要语言，只需要行动！

那年暑假，我毅然参加了义工部队，跟随他们，走近自己的梦，短短一个月，让我成熟了许多。我们用心与他们交流，听着他们喊我姐姐，我的心好温暖，是梦想之花绽放的温暖。自想就这样一直呆在那儿，感受那湛蓝的天空。可我亦是孩子，和他们不同的是，我有一个温暖的家为我支撑。而他们需要我们组成个大家庭，为他们遮风挡雨，挥洒阳光。没错，我会一直陪他们走下去。

阴霾的天空夹杂一丝丝伤感的气息，我们即将离开，除了泪水，我还想对孩子说：“别怕！我们会回来的。因为这不仅是你们的希望，更是我的梦！“

丛飞曾种下一个梦想的种子，梦想让所有失学儿童重返这课堂。现在的我，亦坚持和丛飞一样的梦。我知道，只要心在，梦亦不断！

梦想和爱不需要语言，只需要行动。零只有和实数在一起才有意义，而，梦亦与行动在一起才能发出光辉。让我们新怀梦想，诗意地栖息在大地上吧！

第四篇：我的梦想-胡晓婉作文

中国梦，我的梦

深圳市富源学校小学部 四【3】 黄志豪

中国梦是由千千万万个中国人的梦想组成的，每个人都有自己的梦想。而我，当然也有自己的梦想啦！

梦想是什么呢？如果生命是一条船，那么梦想将是帆，带着我们走向远方；如果生命是一张白纸，那么梦想便是纸上的文字，让我们的生活变得多姿多彩；如果生命是一个黑洞，那么梦想就是一束光，让我们的未来变得明亮；如果生命是一幅五线谱，那么梦想就会是那旋转的音符，让你的生命变得优美、动听。

有的人的梦想是当设计师、杂技师、演员„„而我却想当一位画家。我非常喜欢画画，我觉得画画很有趣。说到学习画画，曾也遇到过一些麻烦的事情。

记得有一次，我正在准备颜料，一不小心，颜料洒在了衣服上，把白色的衣服弄成了彩色。我换下衣服，开始画画。画粗线时，一用力，笔断了。削好笔，画完画，就只剩下涂颜料了。我害怕再出什么事，就慢慢地画了起来。画了不到十五分钟，手就酸了，一放手，“嗒”裤子上开了一朵一朵花。

但是，尽管画画是这样的麻烦，我也坚持了下来。我也知道我以后还要面对很多类似的事情。我希望我以后遇到麻烦时，也像现在这样不愿退缩。

（指导老师：钟优）

第五篇：胡晓晓读后感

《优秀教师的九堂必修课》读后感

寒假里，在校长的带领下我校全体教师进行了一次读好书的活动，因我是刚进入小学教育行列的新教师，为了更好的了解怎样做一个快乐的优秀教师，我选着了高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》一书。书的主要内容由《读书是教育之母》、《无愧于“知识分子”的称号》、《从特色教师到特级教师》、《教育就是爱》、《我写故我在》、《口才是教师的第一能力》、《细节就是力量》、《家庭教育比学校教育更重要》、《享受幸福的教育人生》九部分组成。

第一堂课：读书修身。

让我知道在‘教师’这个称号之外，我们还拥有一个共同的名字，这就是‘读书人’。教书的人，首先应该是一个读书的人，做一个现代教师，第一项修炼就是做读书人。书籍是学校的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基的全部教育思想和教育实践，可以概括为一句话：培养全面发展、和谐发展的大写的“人”！

读书是一种寂寞的力量，是一个读书人的力量，更是我们新教师职业品质和人格精神的力量。

第二堂课：自我反思。

高校长对于什么是知识分子进行了很好的阐述，他说千万不要以为有了一定学历的人就是知识分子，让我知道优秀教师应该是一个优秀的知识分子。他对自己进行了深入的反思，他还反思了校园和教育。一是教育之痛，二是高考制度之痛。什么是“人文”他说“人文”就是人心。“人文教育”就是“人心教育”，包括人的爱国心、责任心、羞耻心、同情心的教育等。

第三堂课：教育科研。

一个优秀的教师和跟我们刚踏进教育事业的普通教师最大的区别应该是有没有科研的追求和能力。从特色教师到特级教师，应该是我们青年教师成长的一条十分灿烂的阳关大道。对于我们每名老师都应该有一个长期坚持的研究课题，坚持几年甚至永远坚持，一定会有令人惊喜的成绩。教育是复杂的，需要智慧的劳动，永远需要创新和超越。一个人真正的幸福是确定生活和工作目标，并向着这一目标不懈努力，教师的生命价值只有在科研实践中才能充分实现。

第四堂课：大爱厚生。

教育就是爱，爱就是教育。教育的爱心是一种教育的圣心，爱心教育是教育人道主义的体现。世界上千千万万教育方法的根源就是爱的教育。优秀的教师各有各的优秀，但是有一点是共同的，这就是拥有爱心。爱学生，就要了解每一个学生、友爱每一个学生、尊重每一个学生、教好每一个学生。教师爱学生，能把

一个民族变发达了；教师恨学生，能把一个民族变萎缩了。世界上任何一个强大的民族的教育都是建立在爱的基础上的。

第五堂必修课：积极写作。

高万祥老师一直倡导教师进行文学和学术写作，认为在认真对待本职工作的同时，搞一些似乎和本职岗位有点有力的研究和写作，对于我们新教师的职业生涯是在是一件天大的好事。这种文学写作和学术性研究著述，或多或少对工作有一定的帮助，更重要的是，它能提升我们的生活与生命质量，让我们教师永远“诗意地栖居”在幸福和快乐之中。

第六堂课：锻炼口才。

口才是人的第一能力，更是教师的第一能力，因为我们教师是靠嘴巴吃饭的。高万祥老师讲到，美国是一个注重培养演说能力的一个国家。在美国各个小学、中学、大学都设有演讲大厅或演讲练习室，把演讲和交往作为必修课开设。在历史上，诸葛亮曾经凭着三寸不烂之舌，说服孙权，促使孙刘联合抗操。这就是口才的功效。教师，应该好好训练自己的口才，你的课堂就会多一份魅力。

第七堂必修课：注重细节。

教师工作是平凡而又伟大。说平凡，是因为教师工作从来表面上看往往十分简单琐碎，而且日复一日，年复一年。说伟大，是因为教师工作是培养人、塑造人的崇高事业。在生活中，很多感人的都来自细节；校园里，许多伟大的力量都来自细节。从学生经常接触的最细小最平常的事情做起，才能培养学生良好的品德、丰富的情感和完美的个性，才能在学生生命和灵魂深处培育那神圣的“爱心”。

第八堂课：家校合作。

对于一个人的成长和人生的真真影响而言，家庭教育远比学校教育更重要。同时，真正良好的学校教育，也一定会高度重视家庭教育和家校合作。家校合作教育，学校和教师的一项重要任务就是帮助家长，让家长端正教育思想，讲究教育方法，使家庭教育和学校教育保持和谐一致，这样才能有理想的教育效果。教师最重要的任务是教会家长怎样教育孩子，在给家长带来帮助、有利于家长提高素质和改进家教方法的同时，也有利于教师开展工作，有利于学校教育目标的顺利达成。

第九堂课：追寻快乐。

人的性格虽然各有不同，但从职业素养的角度看，教师应该外向、热情一些，教师的人生应该是激情燃烧、乐观憧憬的人生，应该是一个能够享受教育幸福的快乐人生。教师的自我意识和职业认同是教师人生幸福感的基础，尊重自己的教师职业，是善待生命、寻找工作热情和人生快乐的最好方式。一个会追寻快乐的教师能够拥有热情、学会欣赏珍藏美好，在平凡中追寻生命的快乐。

读完高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》一书，让我对教师有了新的认识，更加知道自己踏上是一条神圣又富有神秘的教育之路，感触很深：教师专业发展的路径是多元的，但教师自身的努力则是一种最具活力、最持久、效果最明显的内生源泉。教师应在“修心、修情、修性、修行”中生活，锤炼教育行动，提升教育能力；精练教育生活，感悟教育人生。