第一篇：七 中 赋
七 中 赋
尹珍故里，芙蓉江畔，地灵人杰，大气自然。正安七中，于斯拔地而起。义务教育，而今已成大观。选调精英，利用资源，海纳百川，优势突显。壮县城西区瑰丽山川，雄正安一方人文景观。整体优化，更新观念，为民务实，奋勇争先。以德育为先导，以管理为手段，为一生奠基，谋求全面发展。
建校伊始，此地稀泥一片，生源甚差，举步维艰。七中人凭教育信念，迎难而上，积极乐观，肩任重而道远，心一刻不怠慢。爱生如子，为人风范，狠抓孩子养成教育，关注学生个性特点，因材施教，无私奉献。一年争合格，三年达良好，五年创优秀，将此变成孩子乐园。用心耕耘，成绩初显，张驰原麻省求学，焦登亚清华读研，中考状元出现，各界刮目相看。
十年磨砺，心血无限。正安七中之兴也，社会发展之使然，与时俱进之使然，全县关怀之使然，师生努力之使然。应中学课程改革之趋势，宜人才素质之完善。壬辰金秋，七中搬迁，新的校园，宽敞耐看。风景优美，设计美观，教风严谨，学风蔚然。布局合理而移步换景，花树相间而精彩连连。清石广场一尘不染，花园内芳草绵绵。花开四时，香飘常年，鸟鸣枝头，蝶舞花间。公寓楼俨然有序，宁静致远。教学楼错落有致，书声漫天。实验楼仪器整洁，操作方便。艺术楼彰显个性，琴声悠远。图书楼汗牛充栋，藏书数万。行政楼设计典雅，功能齐全。天赐其幽雅之地，人造其艺术景观。正安七中之创建，天时地利人和皆占。百余名舵手船夫，驾教育提质之航船，满载求知问疑之船客，风正潮平，起航扬帆，畅游书海，通达彼岸。优势整合，队伍精干，倡导特色办学，全面协调发展。教师终身学习，自我充电；学子攀越书山，尽览奇观。各科均有名师导航，教学业务能力不凡。挣脱应试教育之藩篱，坚持以人为本之理念。让优秀者锦上添花，为待进者雪中送炭。倡导现代教育之公平，让阳光洒满心田，只有差异，没有差生，人人皆可成才，个个都有未来。以教书育人为己任，谱写教育新篇。教学之道无尽，永远臻于至善。
结缘七中，终生无憾。把握科学发展之机遇，成就孩子灿烂明天！
第二篇：七中解说词（范文）
为 深 山 孩 子 绽 放 的 绚 丽 奇 葩
“下山扶贫教育工程”学校—— 元氏新七中
千年槐河，流动出一支悠远灵动的生命歌谣；万仞封龙，描绘成一幅生机盎然的绿色画卷。青山绿水环抱着一个千年古县——元氏。在这片古老厚重、充满活力的秀美沃野上，为山区孩子绽放着一朵绚丽的奇葩——元氏县第七中学。
元氏七中是元氏县唯一一所“下山扶贫教育工程”学校，是市委、市政府着力打造的十大惠民工程之一。2009年3月，七中创建。2011年，该校作为我县 “下山扶贫教育工程” 唯一重点项目，率先启动实施。该工程在筹备建设中，得到了各级领导、众多贤达的关心、呵护。
2011年3月31日“下山扶贫教育工程”元氏新七中项目奠基仪式隆重举行。市县领导及全县各局、乡镇一把手参加。
2011年5月4日和12月13日，副省长龙庄伟在市县领导的陪同下两次到七中实地察看工程进展情况和一期工程投入使用后的情况。
2011年10月12日市委孙瑞斌书记给元氏七中初一新生刘韶宁同学写来慰问信鼓励孩子把握机遇努力学习，将来回报社会。
2012年2月1日二期工程立项招标，9月1日完工。
从奠基至今市委市政府、市农工委、市教育局、县委县政府、县政协等各级领导多次亲临指导工作。
中央教育频道、河北电视台、河北日报社、石家庄日报社、新华网等多家媒体分别作了深入的追踪报道。
2011年“下山扶贫教育工程”的实施使七中实现了全面发展的重大跨越。学校占地67亩。改扩建工程竣工后，学校将有教学楼2幢，办公楼1幢，综合实验楼1幢，宿舍楼2幢，两层高标准餐厅1幢，多媒体教室24个，计算机教室2个，语音教室、生物、物理、化学实验室、音乐、美术室、图书室、阅览室、心理咨询室各1个；有9920平方米塑胶操场1个，高规格植物园一座；浴室、锅炉房各1个。
目前，七中已成为了一所名副其实的花园式学校。走进校园，映入你眼帘的是：陶冶情操的展牌、笔直宽阔的甬路、阿娜多姿的树木、葱绿宜人的草坪、绚丽多彩的鲜花。看了这些你会由衷的赞到：这里是深山孩子们快乐成长和成功开始的地方。
学校秉承“一切为了学生的终身发展 ”的办学理念，本着“目标引领、重点突破、质量提升、特色发展”的思路，以争创域特色学校、县级品牌学校、市级扶贫教育典范学校为目标，实施小班化、特色化、精品化的高端办学方略。使“下山扶贫教育工程”成为物质扶贫，思想扶贫、精神扶贫、心理扶贫、智力扶贫的多元化教育扶贫工程。
务本求实，团结奋进的教师队伍是学校发展的根本。全校现有教职工82人，本科59人，大专23人。市级骨干教师3人，县级名师,15人.这支年富力强、具有战斗力的教师队伍，为学校全面发展提供了可靠的师资保障。
学校的前进得益于科学的管理。校长曹建伟向全体教职工提出了向“管理要质量，向课堂要效益”的口号，狠抓教育教学管理。学校实行了校长负责制，领导成员包班制。印制了含职责篇、制度篇、考核篇三部分的《元氏七中教职工手
册》。在常规管理中，学校坚持全员管理、全方位管理和全程管理。
学校始终把教师队伍建设作为学校发展的重中之重常抓不懈，建立以师德为灵魂、理念为引领、业务为内驱、制度为推动的教师队伍建设机制。加强教师业务水平建设，搭建教师个性发展平台，通过新老教师的结对帮扶积极发挥骨干教师的引领、表率、示范作用，促进了青年教师的快速成长。
学校以特色兴校为中心，打造励志教育示范校。通过“全员育人导师制、三大步励志教育”，让学生用自己的力量成长。为满足学生自身发展的需求，学校逐步开发实践活动类、实验操作类、活动策划类、演讲论辩类、特长指导类五类课程。狠抓“阳光大课间”活动，体现其文化内涵、益智内涵和娱乐内涵，让其成为“特色校办”的又一抓手。
教学工作是学校工作的中心。学校以培养学生的自主学习能力为着力点。以全面推行“学案制”教学为突破口，实行分层次教学、分层次作业。通过开展教后反思，及时反馈学习情况，提高教学效率。
学校实施小班化教学，因人施教，个性化发展，全面提高。已初步走出了一条符合本校实际的小班化教学模式。
校园文化学校以励志教育为龙头，形成适合学校发展的特色文化氛围。①精心设置德育墙。让每一面墙壁成为会说话的老师，在教学楼的不同墙面壁上悬挂体现学生励志教育成果、学生优秀作品、班级文化展示等内容的精美版面。
②、组织各种社团，扎实开展活动。重视学生社团的建设，实现班班有特色、人人有理念。除了现有的学生社团外，还应增加体育、音乐、舞蹈、美术等方面的社团，以提高学生对学校的向往力和文化认同感。
③、宿舍文化，五线一方：脸盆一条线，毛巾一条线，鞋子一条线，牙杯牙具一条线，行李一条线；被子、枕头叠放成方。学校食堂全面实施国家“营养餐计划”。根据青少年学生身体发育、健康成长的实际，科学制定菜谱，合理搭配营养，一周不重样，每餐三四个菜，最大限度地让每位学生吃的卫生、吃的可口，吃的有营养。让营养餐真正成为山里娃的“增智餐”。
居高声自远，非是籍春风。元氏七中的全体师生们奋斗不息，在艰辛的办学过程中，已经升华成为了一种顽强的亲和力、凝聚力。他们正以“海的胸怀，山的信念”在元氏这一片热土上，高歌奋进，走向未来！
适应角色转变，扎实开展团的工作
———共青团铁东区委书记的述职报告
2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一
年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质
过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力
在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。
三、以勤为先，进一步提高团的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
四、以绩为先，进一步完善团的组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。
以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
第三篇：福鼎七中2011
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以党的十七大精神为指引，在七中党支部、校委会领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面，福鼎七中2011-2012上团委工作计划。
二、具体工作思路
(一)加强团委自身建设
1加强团干部队伍建设
做好团干培养工作，组织好学生业余党校，做好推优入党工作；努力抓好学生队伍建设，发挥学生会、团支部自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理。积极发挥学生会、团委干部的作用，创建一个优美、干净、舒适的校园育人环境。支开办团校，举办团干部培训班，使全校团支书在意识上、理论上能对共青团较为深刻的了解；每周一次团委支委会，讨论周工作计划；每月开一次团支书例会，分批听取团支书工作汇报，促进班级团支部的建设。
2加强团员先进性教育
加强团员先进性教育。调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁；定期对团员行为进行评议，不合格团员要进行教育，限期改正。通过举团旗、戴团徽、学团章、交团费、过团日等“五团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
3.做好团籍整理工作：
在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收交团费、发团徽等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。
(二)加强宣传阵地
1.“校园之声”广播站是学校校园文化氛围创设的重要载体，本学期，团委将根据学校的工作要求，招聘新一批广播台成员，进一步设立和完善班级稿件上报制度，拓宽广播内容的资源渠道。本学期，还将继续加强与英语组的联系，切实做好英语栏目的建设，努力使广播站成为学生德育活动的重要阵地。
2.宣传栏、橱窗是我校的主要宣传阵地。本学期我们仍将根据重大节日和纪念日或者学校的工作安排，每月围绕一个主题，按年级出宣传栏进行评比。除此之外，还根据实际设有公布学校、师生的获奖情况的公布栏，传染病的防治宣传、学生饮食与健康、社团园地等宣传专栏。橱窗主要是安排班级张贴实动态、班级特点、班级名人等，每月更换。
3.使学生会工作进一步正常化和制度化。在原有的工作基础上，本学期团委将针对学校常规管理的实际情况，选举产生新一届学生会干部，进一步调整学生会的工作思路，完善学生会工作职责和学生会常规检查细则，使学生在检查中更细更实，工作计划《福鼎七中2011-2012上团委工作计划》。及时公布检查的结果，使班主任能及时的了解班务工作的疏漏之处，及时改进。
(三)搞好社团活动。
发挥学生社团作用，搞好社团建设，使之能够长期、有效保留，注重指导，加强合作，每月各社团至少有一次活动，建立周会议制度，集思广益，加强与村委会、敬老院联系，积极开展社会实践活动，让同学们参与到社会中去，进一步了解、认识社会加强社团建设，让社团的魅力在校园内绽放。在校园绽放社团魅力的基础上，让社团的魅力也进入社会。
(四)搞好团委活动，培养学生素质。
搞好第三届校园文化节，使之内容丰富，又能够充分张扬学生个性，开展演讲赛、校运会、12.9文艺汇演等文体活动；培养学生爱国情怀；组织年满18周岁的学生参加“十八周岁”成人仪式，教育学生社会意识。
(五)抓好教工团总支。
积极开展教工活动，丰富教师生活，如乒乓球比赛、篮球、乒乓球比赛等。
(六)做好初中少先队员向团员过度
做好初中学生共青团宣传工作，通过会议、活动宣传共青团，使一批优秀青年积极向团组织靠拢，通过团课、考试、考察，吸收他们加入共青团。
(七)加强学生心理辅导，成立“心灵港湾”青少年心理健康咨询室和“知音”信箱。
设心理辅导老师，对思想存在矛盾、心理出现问题的学生及时给予矫正，通过教师谈话、解疑，疏通思想，树立正确人生观、价值观，开展女生青春期教育讲座、单亲家庭青少年回音，开展好学生思想工作，真正体现七中的爱胜视父母爱这一感恩教育主题。
三、每月工作安排
九月份：
1)各团总支、团委制定学期工作计划；
2)做好在校团员统计和团籍登记工作；
3)团校开课，学习团章、团委制度；
4)新生军训；
5)组建学生会；
6)组织教工篮球、足球赛；
十月份：
1)积极组织学生参加业余党校，学习有关党的理论知识；
2)福鼎七中安全教育周活动；
3)开展青年志愿者活动；
4)开展纪念“一二。九运动”文艺汇演，加强对学生的爱国主义教育；
5)组织第三届福鼎七中“体育文化节”-校运会活动
6)收团费并注册。
十一月份：
1)各班级期中团、队工作量化成绩公布。
2)开展阳光上网宣传教育活动。
3)召开校园青年志愿者工作会议，总结前一阶段工作，提出更高要求。
4)学生会、各社团工作会议。
十二月份：
1)发展新团员，举行入团仪式教育。
2)世界爱滋病日开展“青春红丝带”活动。
3)学生社团组织各类文艺比赛。
4)各年段上报特困生名单，研究确定特困生助学基金会受助学生名单。
元月份：
1)出一期反映团委、学生会工作的宣传刊；
2)举办团知识讲座，团干培训班，强化团员意识。
3)开展法制教育宣传周活动
4)青年教师足球对抗赛
二月份
1)做好2008团员评价(自评、互评、师评)；
2)各团总支、团委总结；
3)布置寒假团员社会实践活动。
第四篇：七中学习心得
七中学习心得
今天上午，我非常荣幸与学校领导以及组长一行去德州七中参观学习。当我得知去七中学习的通知时，很是激动也很是紧张。激动的是可以通过学习可以得到提升。紧张的是学便要落实，我唯恐自己没有这个能力去担当音乐组的教学改革这一重任。怀着这种复杂的心情，我们到了七中。
我可以用“震惊”一词来形容我此次去七中的第一印象。因为当我们下车的那一刹那，看到的不只是干净整洁的校园环境，而是被大厅前电子显示屏所震惊，显示屏上正滚动着今天的各项检查情况，老师，班级的名字直接通报并显示扣除的相应分值。接着我们开始了今天的参观学习！首先：王校长向我们介绍了七中的坎坷历史和如今七中的华丽转身，我想，王校长的讲话中，我们不难听出七中一路走来，领导，老师们做出的牺牲和我们无法想象的付出。各个专门负责学生管理，教科研等几位领导也在有限的时间里为我们介绍了学校的各项制度以及取得的成效。五年计划，五项措施，何止是一声口号，更是我们前行的方向和目标，其中，我感受最深刻的是，第一条措施就是唤醒七中精神，我想，孟校长所提出的我们到底学习七中的什么，我认为我的答案很明确，我就学习七中的精神，包括老师们的那种敬业奉献精神！我们同去的老师们在学校担任的职责不同，因此学习的角度不同，下面我就本次学习通过五张图片，展开我的学习心得。
首先，我们来看第一张图片（学校大厅），这是七中的主楼大厅，我想大家看到这张图片首先映入眼帘的是这一盆盆的花，我看到的却是简约中透着大气的七中。让人着实不敢相信的是，一点灰尘，一片纸屑都没有的大厅，却是学生们的劳动成果，就连花叶上都是如此的干净，整个大厅让我们感到舒服，清新，简洁，大气！我想这张图片让我学到的是：一个学校的好坏先从卫生看起！
第二张图片是学生宿舍，简陋中透着整洁，虽然被褥叠的不够标准，但在角角楞楞上足以看出学生们的用心和认真，这间宿舍的最大的两点应是水壶的摆放，很小的空间里摆出一个三角行，既有创意又不失整齐，我想这个图片让我学到的是：凡事都怕认真两字！
第三张图片老师上课的情景，表面看似没什么可分享的价值，其实我想告诉大家的是，由于特殊情况，我没有抓拍到老师弯腰捡碎粉笔头儿的镜头，一个简单的动作，不值一提，但是又有多少老师能够真正的做到那一动作呢？我想通过这个图片我学到的是：细节决定成败！
第四张图片是老师办公室的一角，没有我们的办公条件优越，但就是在这样的简陋而又窄小的办公室里，七中老师们天天重复着教学的准备工作与善后工作，我想在这个图片我学到的是：环境造就人生！
最后一张图片是学生上课间操的画面，当我们站在雨中看到同学们跑操时，我才发现，原来我们在运动会的宣传稿上经常听到的“整齐划一”一词，在七中也能看到真真切切的整齐划一的画面。同学们那整齐的步伐没有被参观老师和特殊的天气所影响，通过这个图片我想我学到的是：没有做不到，只有想不到！
各位领导，老师们，今天我们学校了七中，有可能明天去学习九中，十中。我们在做到“学无止境”的同时，是否能够做到“贵在坚持“呢？我想：我今天的最大的收获就是我学到了七中的精神所在，尤其是老师身上的那种敬业和奉献精神。通过今天的学习取经，我也将会在今后的音乐教研中，以及音乐常态课的上课模式中加以改革，根据学生的年龄特点，进行不同层次的改革。我们要形式一套属于自己的音乐教学模式和教学风格，不定期的随机检查，抽查，并在学期末公布所有的检查结果，实施副族长轮班制，随时扶持组长开展工作的同时，与大家分享自己的见解和好的想法，以便音乐组的各项工作开展的更顺利，更有特色！
我想“适者生存”这个道理正是告诉我们，目前我们开发区的教育重点已明确，假如我们还是原地踏步，只是抱有观望的态度，我想这个职业将最终与我们无缘，一切都在学习中，改变中，我相信，时间的力量是巨大的，给我一点时间，等待我们的蜕变！
第五篇：安溪七中
安 溪 七 中
2011年廉政文化进校园活动实施方案
根据安教监［2011］009号文精神，结合我校实际，制定《安溪七中2011年廉政文化进校园实施方案》。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，围绕“廉洁教育，办人民满意教育”的主题，认真贯彻县局关于开展廉政文化进校园的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。
二、廉政文化进校园活动领导小组：
组 长：林建党（校长、书记）副组长：高永煌（副校长）
成 员：其他行政和人员、各班班主任
领导小组下设办公室，挂靠德育处，办公室主任陈栋梁兼。
三、廉政文化进校园活动目的：
1、强化党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。
2、强化全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。
3、强化广大学生节俭自律责任意识。通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。
四、廉政文化进校园活动内容：
廉政文化进校园活动，要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。
（一）、把廉政文化融入办学发展理念中，重视廉政文化建设。
一是建立廉政文化建设组织机构。组成由校长、分管德育副校长、德育处主任、学校团委书记、班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案。
二是提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展系列学习教育活动，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。
三是与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“创建一流农村初中窗口学校”办学目标提供强有力的组织保证和制度保证。
（二）、把廉政文化融入校园文化建设中，提高学校文化品位。
要在努力构建“和谐、人文、精彩、向上”的校园文化基础上，融入廉政文化建设，丰实学校文化的内涵和品位。学校校园内设立廉洁警示标语牌，办公室悬挂廉洁格言，教室寝室和餐厅有廉洁条幅，通过黑板报、手抄报、论文征集、名言汇编、心得交流、主题班会、德育例会等形式加大宣传教育力度；加强廉政文化制度建设，如：党员与学校签订廉政建设目标责任状，教师作出廉洁从教公开承诺；要开展禁止有偿家教签名活动，发出拒收学生及家长礼物的倡议书等；要不断丰富校园文化内涵，以良好教风、校风、班风熏陶教育全校师生，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。
我们要将廉政文化建设融于校园文化建设中，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。
（三）、把廉政文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。
要将廉政文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制。教职工要认真学习胡锦涛总书记关于廉政建设的一系列重要论述，学习县级教育局关于廉政文化进学校活动的文件精神等；组织教师签订廉洁从教公开承诺书；开展“廉政从教、服务学生”方面的师德征文活动；开展征集“廉政从教”格言活动等。同时，在教师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。
每年教师节前，我校都要评选“三优”典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。
（四）、把廉政文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。
廉政文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉政文化进校园活动周”活动。主要围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会校会、宣传橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地，把“廉政文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。
一是要利用主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。
二是开好以廉洁为主题班会，强化敬廉崇洁思想教育。班主任要设计好活动教案，各班
级都要进行“廉政文化进校园”主题班会活动，让学生积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，可以讲故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
三是以“敬廉崇洁”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。（1）出好一期以廉洁为主题的黑板报；（2）办好以廉洁为主题的读报专栏；（3）开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事活动；（4）进行一次敬廉崇洁为主题的手抄报比赛和书法竞赛；（5）开展“倡廉洁，讲荣辱”为主题的作文等创作征集活动；（6）开展敬廉崇洁格言警句的征集活动；（7）开展“创节俭校园”体验活动，例如自己动手绿化美化校园、参加义务劳动、体验开荒种菜等，在活动中，锻炼自己，培养能力，享受劳动的快乐，树立节约意识。
要严格遵循学校教育教学规律，把校园廉洁教育的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。
（五）、把廉政文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。
在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。
一是学科渗透，即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师要有廉洁教育专题教案。
二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。
三是加强校本课程开发，收集编写廉洁教育读本，使廉洁教育走进课堂。教书育人，立德树人。
四是廉洁教育活动渗透高效课堂，把廉政文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉政文化教育目的。
（六）、把廉政文化融入党风廉政建设中，提高党员队伍素质。
坚持党风廉政建设与廉政文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党员示范岗，抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，领导干部带头廉洁自律，坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民主生活会制度。认真落实“一岗双责”，坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。要及时研究解决涉及师生最关心、最直接、最现实的利益问题，及时查处违纪违规事件，坚决杜绝不正之风。虚心接受社会人士对学校政风行风民主评议。
五、活动安排：
1、组织学校全体党员学习中央领导关于加强党性修养、加强作风建设的重要论述，学习《廉政准则》，学习教育主管部门关于廉政文化建设要求，做好政治学习笔记。签订党风廉政建设责任状，作出创先争优承诺，制定廉政风险防控措施，撰写廉政文化进校园论文。
2、结合师德师风教育活动安排，认真学习师德规范，学习有关廉政建设的规章制度，写好心得体会，撰写廉洁教育教案、班会活动教案等。
3、通过学习，进一步增强廉政意识，对照检查自己在工作作风建设、师德建设、廉政建设方面存在的突出问题，写好自查报告，并签订《安溪七中教师廉洁从教承诺书》。
4、校园文化建设要渗透廉政文化教育内容，学校德育处要充分利用各种形式、各类平台，抓好廉政文化宣传教育活动。
5、把廉政文化建设纳入学校工作计划，与学校教育教学工作和校园文化建设一起部署，学校党支部协助抓廉洁教育工作。
2011年9月
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