小学阅读题教师用

第一篇：小学阅读题教师用

牵着母亲的手过马路

周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，你去，你说买啥，妈就买啥。”

到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间大街上人来车往，年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我耐心地听她说，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨。“我给豪儿买了样东西，你猜是啥？”母亲问我。“不知道。”“是豪儿一直想要的，你再猜？”我怎么也猜不出来，只好老老实实地说：“猜不出来。”母亲便停下来，用食指点着我的头：“你呀，还是那么粗心，去年年三十，豪儿在饭桌上说他同学骑着赛车威风得很，我就知道他想要。本来该早些时候买，不巧你爸住了院。前天，我才和邻居家的孩子一块去选回来。”我在心里自打一个嘴巴，母亲在一句闲谈中就记住了孙子的一桩心愿，而自己天天听他的念叨都没有在意。“妈，你一个月就那点退休金，不该这样花的。”母亲又往前走，“哎，大人嘛，反正是为儿为女一辈子，钱多，多用，少，少花。只要儿女们高兴。”夕阳挂在天边，桔红色的光芒，染红了母亲的脸庞。

穿过马路，就是菜市。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来„„

一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西。母亲每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过。”

二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过凝惑、闪过惊喜、笑容荡漾开来。

“妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多远多忙，我们都会来的。”我说。母亲背过头去在抹泪。

牵着母亲过马路，心里有许多感激，几许心疼、几许爱意，还有几许感叹。我们能够爱幼，但我们却时常忘记了尊老爱幼一样，尊老吧，就在日常生活中。

1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

（1）喜不自禁的近义词：

（2）母亲为什么喜不自禁？（2分）

（3）母亲为什么眼里闪过惊喜？（2分）

2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）

3、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）（3分）

4、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（2分）

5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（）（2分）

A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。

B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。

C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。

D、文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。

6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？（2分）

7、联系上下文理解词语

絮絮叨叨:

琐事:

8、给下列词语找个意思相反的词：

花甲（）娴熟（）枯瘦（）荡漾（）

9、文章在叙事过程中还插叙了一件事，这件事主要讲了

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10、第二自然段中词语“家长里短”的意思是什么？

附答案

（二）牵着母亲过马路

1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。（2）觉得儿子懂得了事理。

2、“我”看到一个多么熟悉的动作。

3、（1）陪母亲买菜。（2）听母亲诉说。（3）牵母亲过马路。

4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。

5、B6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。

一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。||不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。||

1、在文中找出下列词语的反义词。（6分）

出现——（）增加——（）缩小——（）傍晚——（）

2、联系上下文说说下面词句的意思

大雨没喘气儿：

大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：

3、文中有一组反义词，请你把它写在下面：

4、缩句：

树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

5、按要求回答问题。

（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代“叫呢？把这句话去掉行吗？

（2）读读“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头这句话，谈谈你的体会

天马

1983年，我国旅游局确定以天马作为中国旅游的图形标记。

这个图形标记的形象是根据东汉（公元25-220年）时期的一件青铜雕工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国，轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼。铸造艺术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

天马体态轻盈，神行兼备，无论从正面，侧面那个角度去看，都极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，即使人感受到力量，又激发人们的想象。

最令人惊叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上，龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持了平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。

马身上没有辔头，鞍镫，缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎络，尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。

开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。马踏飞燕的称呼既形象又优雅曾被普遍应用，但是研究后发现马足踏的（）燕子，（）龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马的记载。我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件物品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。龙雀是风神，飞行急速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了。

用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标识是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国---------中国，正在腾空飞速前进。

1、在括号里填上合适的关联词。

2、从文中找两个词语来概括天马的造型特点：（）（）

3、天马令人叹服的叫绝的设计表现在（）

4、以“天马”作为中国旅游的图形标志的原因是：

5、读下面的句子，体会下面句子中划线词语的作用

我们不敢肯定明帝迎取的就是灾件工艺品，但至少可以说，这种师材的工艺品在当时就是极为珍贵的。

６、这篇短文是一篇说明文，作者从（）、（）、（）、（）四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的“天马”。

第二篇：成语教师用25题

2014届高三二轮专题训练：正确使用词语

1．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（3分）()A．三度登上央视春晚舞台的魔术师刘谦不孚众望，今年表演《幻镜》后再度引起魔术热，人们纷．．．．纷猜测刘谦魔术后面的秘密或学习小魔术。

B．媒体报道位于北京市东城区的梁思成、林徽因故居已被拆除的消息后引起一片哗然，记者在实地探访后发现此消息并非空谷足音，情况属实。．．．．C．春节期间访日的中国游客能让日本百货业零售额比平时增加10%以上。中国游客的到来引得商家纷纷别出机杼，“商战”进入白热化阶段。．．．．D．在慈善事业向前发展的大环境下，会有更多的或好或坏的事情出现，泥沙俱下，政府应维护公．．．．信力底线，维护慈善事业发展的良好环境。【答案】D。

【解析】泥沙俱下，泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。使用正确。A，不合语境。不孚众望，孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。B，不合语境。空谷足音，在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到音信、言论或来访。C，对象不当。别出机杼，机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局新颖，写作另辟途径，能够创新。2．下列加线的熟语使用正确的一项是（3分）A．学校能否实现升学目标，这个问题见仁见智，一个重要的因素就是教师们是否用心教学。．．．．B．古代很多文人在官场失意后不再热心功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。．．．．C．近两个星期，谢峰多次迟到，班主任找他谈话，他似乎理由很充分，甚至还振振有词，根本．．．．没有半点悔改之意。

D．面对贩毒手法被公安人员屡屡识破，贩毒团伙的头目气急败坏地说：“魔高一尺，道高一丈，．．．．．．．．．总有一天我要想办法把这些毒品成功地运出去。” 【答案】A 【解析】A项 见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。B项 求田问舍：舍:房子,多方购买田地,到处问询屋介。指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向.多含贬义。C项 振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义。和前面“似乎理由很充分”重复。D项 魔高一尺，道高一丈：魔,恶鬼;道,道行,道法。比喻正义始终压倒邪恶。3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）

阳春三月，春光明媚，正是游玩赏花的好时节，只见植物园姹紫嫣红、春意盎然。芬香扑鼻的迎．．．．春花摇曳生姿，似在欢迎客人的到来；郁郁葱葱的梅花，历经风霜，仍傲然挺立；含苞待放的海．．．．．．．．棠花，羞羞答答，不愿让人看见它的真容；又怎能少了那雍容华贵、富丽端庄的“花中之王”——牡．．．．丹?我们兴致勃勃地赏完了这些娇媚的花朵，已是华灯初上，最后恋恋不舍的离开了植物园。A．姹紫嫣红 B．郁郁葱葱 C．含苞待放 D．雍容华贵 【答案】B 【解析】对象不符，应该为“冰肌玉骨”等符合梅花特征的词语。4．下列各项中，加线成语使用恰当的一项是（）

A．不到三个月，这款液晶电视的价格从上市时的6000多元迅速降到4000元，降价幅度之大，令． 人汗颜。．．．B．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有．．．．重要地位。

C．当今的许多青年娇 弱得毫无刚心韧性，想起当年为催生新中国而冲锋陷阵的一代人，不禁让人产生今非昔比的感觉。．．．．D．今年这一地区遭受了旱灾，部分农牧民生产、生活困难，当地政府必须重视减负工作，让他们得到休养生息。．．．．【答案】D 【解析】休养生息：谓安定人民生活，使其经济力量得到恢复和发展，符合语境。A令人汗颜：因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧B翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段C今非昔比：现在不能和过去相比，形容变化大。昔：过去。

5．下列各句中，加粗的成语使用最恰当的一句是()A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。

C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。

D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。【答案】B 【解析】】A.左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。C.前赴 后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D.“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

6．下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（）A．美英法等国支持和推动叙利亚问题决议草案的手段，和当初其处理利比亚问题的手段如出一辙，都是公开宣称，现政府已经失去了继续执政的合法性。

B．有些地方政府仍然将楼市作为经济增长的主要依靠，追求单纯的GDP数字，根本不顾老百姓的收入状况及经济承受能力等根本民生利益，这种得鱼忘筌的做法，必须得到有效遏制。

C．目前，政府部门开始了又一轮运动式的突击检查治理“地沟油”的行动。这种“围剿式”的集中治理，虽有立竿见影的效果，却难走出“一管就见效，一松就泛滥”的怪圈。

D．小悦悦事件带给人巨大震撼，许多人在讨论，思考。也许我们从中看到的只是一鳞半爪，但借此“切片”完全可以观照自我乃至观察社会。【答案】B 【解析】得鱼忘筌：抓到了鱼就忘记了筌，比喻成功以后就忘了赖以成功的事物、条件。此处应改为“本末倒置”。A 如出一辙:辙:车轮碾轧的痕迹。好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。C立竿见影：把竹竿竖在阳光下，立刻可以看到影子。比喻收效迅速，见效很快。D一鳞 半爪：比喻零星片段的事物。

7．下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（3分）

A.四月的瘦西湖，华天丽日，惠风和畅，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。B.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，也不必大惊小怪。

C.这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。D.候车大厅里人来人往，热闹非凡，喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。【答案】.A 【解析】B“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），与“对于孩子的毛病”搭配不当；C“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系，可改用“鞭长莫及”；D“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，与上文“热闹非凡”的情境不协调。8．下列各句中，加线 的成语使用正确的一项是（3分）

A．江水万马奔腾一般冲进峡口，直奔滟澦堆这一丛黑色巨礁而来，你可以想像得到，那真是千钧一发。

B．一些媒体整日对万里之外的事故进行追踪报道，而对自己身边同样惨烈的事故轻描淡写，却有“厚此薄彼”之嫌。

C．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

D．但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一挥而就，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。【答案】B 【解析】A“一发千钧”可改为“雷霆万钧”； C“指日可待”是褒义词，不能表示灾难很快来临；D“一挥而就”可改为“一蹴而就

9．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是()A．12月2日，湖南茶业博览会在省展览馆举行。这次博览会，汇集了君山银针、安化黑茶、古丈毛尖等1万多种名优湘茶，真可谓浩如烟海，应有尽有。

B．日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波，企图借助分裂分子，达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。

C．2010年斯坦科维奇杯洲际篮球赛三、四名的决赛中，中国队在大比分落后的情况下拼尽全力，反戈一击。以76比58战胜了老对手伊朗队，取得了第三名。

D．戛纳电影节参赛片、华人导演李安执导的美国电影《制造伍德斯托克》在戛纳首映，赢得了，影评家和普通观众真诚热情的溢美之词。【答案】B 【解析】B项“暗送秋波”指女子私下里以眉目传情，后也用以比喻献媚取宠，暗中勾搭。A项“浩如烟海”形容文献、资料等极为丰富，形容“茶叶”属于范围误用。C项“反戈一击”指掉转武器，向原属营垒回击，不能与“反击”混为一谈。D项“溢美之词”是指过分吹嘘的话语，不能误用于褒义场合

10．下列各句 中，加线成语使用正确的是（3分）（）

A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极度缺乏。B．张某和何某迷恋上网，长期泡吧使两人囊空如洗，遂同心同德翻窗入室盗取工厂材料，总价值约5000余元。

C．中国男篮以大比分输给西班牙后，姚明怨声载道，指责队员缺乏战斗力。

D．把现代人类所有的知识都做深入的研究，这种大业，就是孔子、亚里士多德复出，恐怕也要敬谢不敏。【答案】D 【解析】“敬谢不敏”意思是恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。句中设想孔子、亚里士多德在艰巨的任务面前也会推辞，使用妥当。

A“百里挑一”形容极为优秀、难得的人或物。这里强调的是人才少之又少，而非优秀难得，望文生义，可改为“凤毛麟角”。B“同心同德”指思想、行动一致，褒义词。褒词贬用。C“怨声载道”形容很多人怨恨的声音，此处用错对象。

11．下列句子中加点的成语使用正确的一句是()A．期待已久的《华尔街2：金钱永无眠》终于上映了，观众们拍手称快，既被电影的史诗般的气质所征服，又对演 员的演技赞不绝口。

B．为使我国经济持续稳定增长，经济决策者们高瞻远瞩，从长计议，制定政策要着眼于未来的发展。C．中国制造业的冲击使美国失业率大幅提高，甚至导致美国经济的萧条，对这种祸起萧墙的现象，美国朝野众口一词，将解除困境的希望寄托在逼迫人民币升值上。

D．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。【答案】D 【解析】A.拍手称快：拍着手大喊痛快，多指仇恨得到消除。感情色彩不当。B.“从长计议”慢慢地多加商量。C.祸起萧墙：比喻祸乱自内部产生。萧墙：古代宫室内当门的小墙。与语境不符 12．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（2分）（）A．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。

B．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。C．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。

D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。

【答案】D 【解析】A．洗耳恭听：谦辞，形容恭敬而认真地听人讲话。多用于请教人指导时说的客气话。B．高山仰止：比喻崇敬仰慕。C．师出无名：指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。D．暗送秋波：原意指暗中眉目传情，后多引 申为献媚取宠，暗中勾搭，多含贬义，符合意境。13．下列各句中，加线的熟语使用不当的一项是（）A、他的那幅看起来还不错的书法作品，一直挂在著名书法家启功写的条幅边上，真如小巫见大巫，令人汗颜了。

B、阿富汗塔利班政府竟敢冒天下之大不韪，公然用炸药炸毁了具有1500多年历史的立式佛像巴米扬大佛。C、在计量单位方面，我国政府取消了传统的“斤”和“两”，代之以放之四海而皆准的“公斤”和“克”。D、一会叫什么“款”，一会叫什么“费”，万变不离其宗，目的只有一个，就是从农民的口袋里掏钱。【答案】C 【解析】本题考查学生正确运用术语的能力。A，小巫见大巫：比喻小的或差的跟大的或好的一比，就显得差得远了。B、冒天下之大不韪：不顾天下人的反对，公然做罪恶极大的事。C、放之四海而皆准：用到任何地方、任何方面都可作为准则，常指抽象名词，如理论思想等。D、万变不离其宗：形式上变化很多，本质上还是没变化。

14．下列句中划线的成语，使用正确的一句是()A.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。

B.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。

C.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。

D.那些技术落伍、管理落后的企业，要以目前的实力，去和跨国大企业竞争，简直是螳臂当车。【答案】D 【解析】竭泽而渔：泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容 反动派对人民的残酷剥削。叹为观止：赞美看到的事物好到极点。.繁文缛节：指过分繁琐的仪式和礼节。用在句中不合文意。螳臂当车、螳螂奋举腿臂以阻挡车轮。比喻自不量力,招致失败

15．下列句子中划线的熟语使用不正确的一项是（3分）（）A．俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦也有责任。

B．我拿他当最好的朋友，而他却利用我对他的信任出卖我公司的商业秘密，真是日久见人心。C．一不做，二不休，众好汉相助晁盖，直杀尽江州军，方才回梁山泊去。D．老模范刘师傅对工作非常认真细心，丁是丁，卯是卯，一点也不含糊。【答案】B 【解析】“日久见人心”，日子长了就可以看出一个人的为人。在此句中，没有体现“日久”的意思，应改为“知人知面不知心”。

16．下列各句中，加线成语使用恰当的一项是（3分）（）

A．有些人拿着纳税人的钱去西方学习，美其名曰“取经”，但全学些皮毛，好的东西一点儿都没有学到，这和买椟还珠有什么两样？

B．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

C．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。

D．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。【答案】C 【解析】A“买椟还珠” 经常用来比喻没有眼光取舍不当，不符合语境；江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。

17．下列句中划横线的词语使用不恰当的一项是

A．香港导游涉嫌辱骂拒绝购物的内地游客致使发生殴斗的事件出现戏剧性发展，涉事游客昨日改称是一场误会，一切皆因没有与导游仔细沟通而起，双方现已冰释前嫌。

B．一票否决不但给人以一着不 慎、满盘皆输之感，而且使一些基层政府官员如履薄冰，一旦被一票否决，所有成绩都会归零，受挫很严重。

C．足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。

D．据央视市场调研，81.92%的家庭给今年春晚打了高分；但据民间进行的在线调查，多达59%的人对今年春晚感到失望。央视民调与民间在线调查的结果可谓大相径庭。【答案】C。

18．下列各句中划线成语使用无误的一项

A.春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论罢了。

B、奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C.今年，中国电脑领域的大哥大——联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场轩然大波。

D.王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师的精神深深打动了纯朴的乡亲们。【答案】A 【解析】B“繁文缛节”指过分烦琐的仪式或礼节，也比喻其他烦琐多余的事项，不能用于文章；C项中“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，这里应为“引起轰动”之意；D项中“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，贬义，这里望文生义。

19．下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（）A．古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。B．怪了，我的文具盒怎么不见了呢？难道会不胫而走！

C．两岸统一是必然的。如果台湾当局还搞“正名”，妄想暗渡陈仓，必将引火烧身。

D．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一饭千金的“豪爽”也是应该唾弃的。【答案】C 【解析】文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。不胫而走：胫，小腿；走，跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。多用于消息类。暗渡陈仓：比喻用造假象的手段来达到某种目的。一饭千金：是比喻厚厚地报答对自己有恩的人 20．下列加线的词语使用不恰当的一项是

A．2003年11月23日，维也纳金色大厅里场面火爆，宋祖英演唱会正在进行。她的歌声珠圆玉润，受到热烈欢迎，赢得阵阵掌声。

B．作家陈丹青到书店为其新书《退步集续编》签售，他坦承，这是为自己作宣传。看来，因销量的压力，往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。

C．德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，可见，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。

D．我阻击部队经过三天三夜的浴血奋战，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发的时刻，增援部队终于赶到了。【答案】B 【解析】B 摇旗呐喊，现比喻替别人助长声势，而语境中讲的是“为自己”，使用不当。A．珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样润。形容歌声婉转优美或文字流畅明快。C．惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。D．间不容发：①中间容不下一根头发，指事物之间距离极小。②比喻与灾祸相距极近，情势及其危急。21．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．市委领导要求全体党员与时俱进，坚持终身学习理念，持之有故地学习，以更开阔的眼界、更清晰的思路、更突出的能力迎接各种挑战。B．确有个别医生为了牟取不正当利益而丧失了职业道德，但不少人仅凭一孔之见而仇视所有医生，这是不公平的，也不利于解决相对紧张的医患关系。

C．纵观证券市场，虽然整体跌幅尚不算大，但重挫个股不在少数，加之成交量萎缩，短期操作存在较大风险，故建议投资者暂且作壁上观。

D．用友软件公司开发出非常实用的企业管理软件，以低廉的价格出租给企业，使那些缺少专管理经验的企业主在公司管理上举重若轻。【答案】.D 【解析】举重若轻：比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。持之有故：见解或主张有一定的根据。一孔之见：从一个小窟窿里面所看到，比喻狭隘片面的见解，多用于谦辞。作壁上观：比喻坐观成败，不给予帮助。

22．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．“动漫”是由两个词缩略结合产生的，需要给予人们一个禁得起推敲的解释，相关解释倒是已经给出了数个，又总是出尔反尔。

B.在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些房地产商偷换概念，剥茧抽丝，“小片小片拆”，“小片小片建”，到最后再连成一个整体。

C.林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛中，目无全牛，组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷们崇拜的新偶像。

D.商家对“赠品经济”绞尽脑汁，虽说同是变相让利，可戏法人人会变，只有棋高一着，才能在竞争中占得先机。【答案】B 【解析】剥茧抽丝：指拨开茧子抽出丝来，比喻根据顺序寻出事物发生发展的过程。句中说的是将事物由原来的一个整体分割成若干个部分。可改为“零敲碎打” 23．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是

A．搞新闻采访进行写作是新闻记者的天职，但是要写出精品，记者们必须对政治和新闻有极高的敏感度，必须练就一身倚马可待的真本领、硬功夫。B．父母对子女总是抱着很大的希望，教育子女也总是苦口婆心，做子女的，应该多体谅，多理解，不要让父母枉费心机。

C．孩子溺爱不得，对于他们的不情之请，家长要坚决说不，否则孩子的要求就会越来越多、并且不知道珍惜，一旦要求达不到，就会怪罪父母。D．她本来就天生丽质，加上又会保养，使用化妆品后更加花容月貌，周围的人都投来羡慕的目光，她心里乐开了花。【答案】A 【解析】A比喻文思敏捷，文章写得又快又好。使用恰当。B枉费心机：白白地费了一番心思。贬义词。贬词褒用，不恰当。C不近人情的请求，多用于向人求助的客套话。使用不恰当。D非常漂亮的容貌，名词性短语，不作谓语，不受副词修饰。使用不恰当。24．下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（）A．7.23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。

B．2012年我国多地的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。

C。日前的李双江之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙，网民均认为事件发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。

D．位于2011西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂，是2011年西安世界园艺博览会的标志性建筑

【答案】D 【解析】A项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。B“指日可待”：不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事。D对象错误，“器宇轩昂”形容人气质、风度出众，不同一般。C“如出一辙”,好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。

25．下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（）(3分)A．尽管朝鲜一再声明发射卫星是为了发展经济和提高人民生活水平，是和平利用宇宙空间，但发射事件还是使本已趋向缓和的朝美关系雪上加霜。

B．温州市第五十一中学于近日举行的寝室文化节别出心裁，除了寝室内务和纪律评分外，还开展了钉纽扣、快系鞋带等“生活技能大比拼”。

C．希腊债务危机严重影响全球金融市场，一直置身事外的美国，受财政赤字的问题困扰，在短期内料不会直接介入希腊事件，而只会作壁上观。

D．一方水土养一方人。水土不变，养育的人就不会变。担心当代年轻人平时不说方言，就推断出一个“方言危机”，纯粹为杞人忧天。【答案】A 【解析】A项，“雪上加霜”比喻接连遭受灾难，损害愈加严重；B项，“别出心裁”另有一种构思或设计，指想出的办法与 众不同；C项，“作壁上观”比喻站在一旁看着，不动手帮助；D项，“杞人忧天”比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心

第三篇：《2011文化生活客观题》教师用

银川唐徕回民中学 2011年全国政治高考题汇编

《文化生活》客观题

安徽

1（7）为庆祝中国共产党建档90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于

① 维护人民的基本文化权益

② 发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③ 提高人民的思想道德素质

④ 坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

中国既是茶得故乡，又是茶文化的发源地。回答8~9题。

2（8）人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明

①文化引导和制约着社会实践的发展

②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体

④各民族文化共同构成中华文化 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ DB 福建

3（25）福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产

A.是传播中华文化的重要途径 B．根本上在于发掘其经济价值

C.是社会主义精神文明建设的根本任务 D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉

4（26）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 A.彰显时代的精神，创造时代的未来 B．反映时代的潮流，决定时代的走向 C.源于时代的实践，引导时代的发展 D．源于时代的智慧，推动时代的前 5（27）“双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国

A.民族精神生生不息。历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C.中华美德治国人民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量 DCA 广东

6（30）在‚文化创新的源泉和动力‛主题研讨会中，某同学以‚深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌‛的事例来说明主题。以下判断正确的是

① 事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题

②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题

③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7（31）“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有

①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进

A．①② B．①④ C．②③ D．②④ BA 海南 8（14）“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日

①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味

②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性

③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志

④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力

A．①②

B．①④

C．②⑨、D．③④ 9（15）北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建 的“土楼，等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化

①决定于各地千差万别的自然条件

②蕴涵着中华文化的共性

③深受地理环境的影响和制约

④长期相互借鉴而日趋同一

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ AC 山东

10（19）2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游节活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于

①扩大中华文化的国际影响力

②丰富中国传统文化基本内涵 ③增强民族文化的多元性特征

④促进中外文化的交流与借鉴 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 11（20）“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节目消费。关于图7“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是

①民族节目是民族历史文化的积淀

②先进文化是社会发展的根本动力 ③贺年活动是文化传播的有效途径

④传统习俗是传统文化的主要形式 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12（21）要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当

A.拓展群众性精神文明创建活动

B.倡导和践行传统文化的价值观 C.优先提高公民的科学文化修养

D.改造腐朽文化并取缔落后文化 BBA 上海

13（19）产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明： ①传统文化具有区域性

②传统文化具有民族性 ③传统文化具有相对稳定性

④传统文化具有先进性

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ B 浙江 14（31）“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明

A.各地的文化几乎没有共同性

B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义 D 北京

15（24）文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为

①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉

③没有文化的继承，就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

16（25）歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高达平价。这表明 A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有助于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色 DB 天津

17（4）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了

A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定这会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础

18（5）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明

A.传统道德准则完全适应现代生活 B.中华文化的具体内涵是亘古不变的

C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 AC 江苏

19（20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们

①文化与经济、政政是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争

③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

20（21）历史上。东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧

种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化

①相互交流，相互吸收 ②求同存异，时尚流行

③市场调节，繁荣兴盛 ④各具特色，渐趋融合

A.① ②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

21（22）为了庆祝中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部门将15000套含有《记忆.我爱你中国》，《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是

A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B.实施素质教育，提高学生的文艺素养

C.培养爱过情感，促进民族文化繁荣 D.发展教育事业，提升教育现代化水平

22（23）著名钢琴艺术家傅聪认为。学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5-10年之后，只不过是一了一批“光彩的手指”而已这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问题在于 ①忽视综合素质的培养 ② 轻视良好行为习惯的养成③ 缺乏循序渐进的训练 ④违背了人才成才的规律

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ CAB

第四篇：小学语文教师答辩题

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语文答辩

1、有这样一句话：“要让教室里面的每一面墙都会说话。”它强调的是开发教育教学资源和重视教学氛围的问题。请你来设计一下，你将怎样来布置你教室里的墙壁？

格言警句，黑板的左边墙上贴同学们为图书角取的各种特色的名字，这些名字下面是图书的目录，目录旁边是同学们为图书写的简介（装订成册挂到墙上）黑板的右边是课程表，值日表，作息时间表，学期活动安排表。

名人画像.，手抄报展示栏，每一个月更新一教室后面的黑板，是学生的板报设计，2、在教学中发挥学生合作学习的作用，成了一种越来越常见的教学策略。请你最少想出5项由学生合作进行的学习活动，并加以必要的简单说明。

1.小组交流学习活动。2.小组读书活动 3.小组读读背4.小组讨论。5.小组评改作文。6.小组自由合作查阅资料或合作完成一项课外实践活动。

3、随着现代教材观的确立，不少的教师在口语交际教学中开始自己开发口语交际话题。你现在教几年级？请你认真考虑现在执教年级的学生的身心特点和发展需要，设计两个和他们的生活有着密切关联性的话题，并加以简单说明。1.推荐一本好书。2.诵经心得。

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4、从事教师职业需要不断地与其他老师之间取长补短，“听课”就是一种很经常的教研活动。听课活动应该怎样进行才能更好地提升教师的素质呢？谈谈你对这个问题的思考。

让听课真正成为一种教研，才能从根本上提高教师的素质。进行合理分配，每个年级听完课，及时安排反思，也或者规定，公开课都讲某一课，这样老师们的收获也许会多一些。

5、“六一”儿童节到了，学校里要举办一次“趣味运动会”。请你策划一项体育活动，要求有比较浓的趣味性，还要将语文学习因素渗透其中，使学生得到多方面的享受。

1.闯关：游戏规则，关于诗歌的对诗、猜作者、诗句接龙等，也可以是谜语，或者说出特征猜人物、说出特征猜词语，还可以是限制造句等等 2.听力游戏：游戏规则，全班分为若干组，每组竖列排好3.寻宝游戏。

6、给陌生的学生上课，必须解决的一个问题就是和学生尽快地熟悉起来，做好沟通。请你设计两三个课前熟悉学生的小游戏，如果可能就带着现场的与会人员一起做。

1、“猜猜他是谁？”学生就附近的老师，说出某些特征，让其他人猜猜“我说的是谁？”对于描述好和猜得准的同学及时表扬鼓励并记住他们的名字

2.“猜年龄”学生猜现场老师的年龄，并简单谈谈原因，猜对了介绍

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他们认识。

7、有这样一种说法：学高为“师”，身正为“范”。有这样一句成语：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为教师来说，有些所谓的“小节”也是要“拘”的。想想日常生活中教师的所作所为，说说哪些“小节”需要引起教师们的注意，必须加以纠正。

1.穿着打扮 2.节约水电。3.认真负责。4.办公桌、讲桌要整洁。要井井有条，包括抽屉里面5.和学生打招呼不要含糊。

8、直观教学法在小学教学中有着重要的意义。有一位老师为了教学生如何穿越马路，让学生借助“左顾右盼”这个成语来记忆，并用画图的方式让学生来理解为什么要这样做。

请你在黑板上画图演示和讲解一下。有趣的一道题！

好一个“左顾右盼”！先“左顾”，再“右盼”，交通安全最重要。

9、构建“和谐社会”的提法你一定不陌生，同样我们也应该提倡“和谐课堂”。请你用几句诗意的语言来描绘一下：和谐的语文教学应该是怎样的？

和谐的语文课堂，就像是山间听泉，泉水叮咚，是语文的节奏；流水潺潺，是语文走过的地方；掬水而饮，是语文流淌心中的清凉。语文，如那山泉般滋润着我们的思想，语文，如那山间听泉般惬意，语文，如那山般粗犷，又如那泉般细腻，更如那山中之泉般简单。让我们静静地听吧，让我们痛快地饮吧，这山泉属于

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每一个走在她身边的人，属于每一个懂她爱她的人。

10.美国著名教育家波斯纳教授认为：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。”他提出了教师成长的公式是：教师的成长=经验+反思。

反思教学对教师意义重大, 1它可以促进自身的专业成长.2提高自己的教育教学能力.3更好的搞教育教学研究,为撰写论文提供素材

4寻找出教学中的困惑和教学中的闪光点,总结教学经验和不足.5提高自己的文学素养,提高自己的写作能力等.对学生意义重大1更好的促进学生的发展,揣摩透视学生的内心,做学生心理研究,实现和学生的沟通交流和互动.教学反思是校本教研的重要组成部分,为校本教研提供一手材料.推动自己专业成长的同时,也是对校本研究的一个推动.你认为反思教学对于教师有什么意义？如何进行反思教学？请结合实际教学谈一谈。

第五篇：仿写题的解题要诀(教师用)

明示与暗示•形似与神似•质地与文采

——仿写题的解题要诀

技法点拨

仿用句式，是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同（有时句式相似亦可）、内容与上下文衔接的句子；或者，另造一个或多个句式与例句不一定相同，但写作技法、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。

仿例造句是难度较高的题型。这类题往往涉及语法结构、修辞手段、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。它是有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题型，因此备受高考命题者的青睐。

解答仿写题特别要注意以下三点：

一、明示与暗示。

“明示与暗示”是指弄清题目要求，把握思考方向。所谓“明示”，是指在题干中明确指出的仿写要求；所谓“暗示”，是指提供的语言材料暗含的解题要求。

例如，下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。

对于解题，题干中明确地作出了规定：“下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)”这就是“明示”。对于这些解题要求，仿写时不能违规操作。

答案一：“学校是一条大江，／年级组就是大江的一条支流，／班级体是支流中的一湾清泉，我就是清泉中的一滴水珠。”此答案符合解题要求，“学校”、“年级组”、“班级体”、“我”层层递降，其他解题要求也符合。

答案二：“宇宙是一片神秘的海，／太空就是海水，／繁星是各种各样的贝壳，／太阳就是贝壳里的珍珠。”第三、四句不能构成递降关系，第四句比喻不合理。

仿写时最容易忽略的是解题的隐性要求。解题的隐性要求大体上有以下几种： 1．仿写的句子有时必须符合例句之间构成的逻辑关系。

例如，仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。上题提供的例句是：“海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海

3．仿写句子有时必须注意在内容选择上的隐性规定。

题目所提供的语言材料，有时对仿写句子在内容选择上作了隐性规定。按要求完成下列两小题。

(1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧

憬

另

一

种

生

活

状

态，叫

做

——。

(2)请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古 下联：

第⑴题中，“我向往一种生活状态”规定仿写的句子必须属于“生活状态”的范畴；“另一种”规定了仿写的句子必须与前一种生活状态相对。例如，可以这样仿写：激昂，激昂犹如大漠中奔跑的骏马，纵天高路远。

第⑵题中的上联“学问藏今古”，符合“图书馆”这一特定的环境，那么，补写的下联也应符合这一要求。

二、形似与神似。

所谓“形似”，是指仿句在表达形式上与例句一致。主要有：①句子的语气；②句子的基本结构；③句与句之间的关系；④肯定句或否定句的形式；⑤关联词语；⑥句子的语体色彩；⑦句子的修辞手段。

所谓“神似”是指仿句在内容、情调等方面与例句一致。

解答仿用句式题，关键的是把握语境，把握模仿对象的形式与内容，使答案做到“形神兼备”。

1．仿写一般要求“形似而意谐”，形神兼备。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。原作：墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。仿写：

解答此题，首先要分析其结构，以便仿写时达到“形似”。此题的例句，第一行是偏正词组，第二行由“你孤芳自赏”与“时”构成偏正词组，第三行是主谓词组。然后分析其内容与技法，以便仿写时达到“神似”。题干规定了三项要求：①另选一事物；②写出一种情境；③表达出自己的思想感受。材料中隐含的仿写要求：①应选一具体事物作描写对象；②前一句点明描写对象；③前两句表现一种情境；④第三句点明思想感受；⑤整段话借写自然景物表达人生感悟。

有些考生这样答题：“①墙上的草，你高傲自大时，前途就丧失了。”“②树上的

示语。

此题在解答时必须注意这样几点：A.题干规定——“仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意”；B.示例，原句“(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾”带强制性、太生硬，改写句“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下”亲切友善、生动而不失原意；C.规定的语境——“教学楼内”“阅览室里”；D.仿写的句子是提示语，提示语必须简短。以下答案就比较恰当：

教学楼内： ⑴谈吐平和带来安静，举止文明创造和谐。⑵无喧哗之乱耳，无打闹之劳形。⑶小声说话，静静行走——做现代文明人。⑷让静谧围绕在身边，让文明驻扎在心间。

阅览室里： ⑴把报刊留给别人，把美德留给自己。⑵请不要让报刊离井背乡，否则你将付出一笔搬迁费。

三、质地与文采。

“质地”，是仿写时要注意句子的内容和情感；“文采”，是仿写时语言力求优美典雅，有品位，仿写不同于压缩语段、变换句式、修改病句，特别强调文采。

1．注重内容与形式的统一。

在下面横线处填人适当的语句，组成前后呼应的排比句。

即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、、、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，是生命的落脚处。

在第一处如果填入“深冬赌场里的争斗”，则没有注意思想内容；如果填入“夏天小树边的喝茶”，则没有讲究文采。以下两种答案既注意了质地，又讲究了文采：

答案一：①夏日绿荷边的垂钓。②晚秋枫叶里的纵情。③是灵魂的交响。答案二：①仲夏亭榭里的弄弦。②深秋山林里的独步。③是灵魂的依傍。请看下题：

下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。

梅

一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。

小诗《梅》借对梅的花瓣的思索，表达了自己对人生的感悟，表现了积极的人生态度。以下答案，既能表现积极的人生态度，又能展示文采：

泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就了大江与汪洋。

当我走向你的时候 参考答案：

我原想收获一缕春风 / 你却给了我整个的春天 我原想捧起一簇浪花 / 你却给了我整个的海洋 我原想采撷一枚红叶 / 你却给了我整片的枫林

此答案中，“一缕”“一簇”“一枚”等数量词用得非常精当，“收获”“捧起”“采撷”等动词用得准确而又富于变化。

典例精析 【例一】

下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅，后一句连续类比，形象生动。(2000年全国高考卷第26题)请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)【解析】

此题考查学生的直接表述能力和连续类比表述能力。解题时，首先要借助例句把握直接表述与连续类比表述的区别，然后调动积累，选词仿句。

参考答案：

友谊：①友谊和真诚产生伴侣。②快艇靠白帆，鸟靠翼，友谊靠诚实。勇敢：①勇敢和机敏铸造成功。②蛟龙生祥云，虎生风，勇敢生胆量。信任：①信任和执著产生知己。②滴水穿巨石，绳锯木，信任凭诚心。仿句时要注意对解题要求的“明示”与“暗示”的准确把握，力求形似与神似。在三个词中任选一词，不是仿写的两句话各就一词进行表述。仿写的两句话语法结构不相同，第二句连续类比，形象生动，讲究蕴藉。

【例二】

请在下面的横线上紧接上文再写—个句子。(1994年全国高考卷第22题)要求：

①另举一个事例；

②句式与标有横线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的收集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！

答：，；

。4．仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。

当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。

答： 5．下面是一首咏物诗。请模仿这种写法，另选一件物品写一首诗。后两行字数可以不一样。

锚——

即使一生不露面 也会感到它的存在

6．．杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你围绕这一事件对出下联。

上联：英雄飞太空，国人兴奋；

下联：

21、仿照画线句子，续写一个句子。（2分）

人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬。

示例： “问号”是我们探询知识的金钥匙。或：“逗号”是人生旅途中的驿站。参考答案

1．解题时，首先要注意结构一致；其次要注意内容的合理性，如“溺爱”能产生“任性”，却不能产生“自律”。

参考答案：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了同情。

2．解题时，首先要注意是自然景观，然后要注意分句内文意的前后照应。

参考答案：九曲黄河犹如一条长长的彩练，飘动在中华大地，她是民族文化源远流长的象征；巍巍泰山就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。

3．注意“人生是一本怎样的书”对后面句子在内容的统摄性，要注意句子结构、修辞手法的一致性。