四年级上册科学期中素质检测题[5篇模版]

第一篇：四年级上册科学期中素质检测题

四年级上册科学期中素质检测题

一、我会填。

4、植物的叶子一般都是绿色的，是因为里面含有叶绿体。（）

5、节约用纸，就是保护森林。（）

1、植物的身体分为（）（）（）（）（）（）六部分。

三、选一选

2、现在已经知道的植物种类有（）种。

3、植物的根有（）、（）的作用。

4、叶绿体可以把根吸收来的（）和由气孔进来的二氧化碳合成植

物需要的（），同时放出氧气。叶的这种作用叫做（）。

5、（）是树皮里运输养料的细管。

6、一朵完整的花包括（）（）（）（）四部分。

7、北斗七星位于（）座中。

8、冬季上半夜，在南天最引人注目的是（）座中。

9、陶瓷具有（）（）（）（）的特点。

10、水开始沸腾时的温度叫做水的（）。

二、火眼金睛辨对错。

1、玻璃是天然材料。（）

2、温度越高，水蒸发的越快。（）

3、木头容易传热。（）

1、现代天文学家把星空分为（）个星座。A、108B、50C、88D、99

2、金属能被捶扁变长，说明金属具有（）

A、延展性B、变形性C、不稳定性

3、下列各种材料中属于人造材料的是（）

A、棉花B、黏土C、木头D、塑料

4、植物的（）具有运输水分和养分的作用。A、根B、茎C、叶D、花

四、简答题

1、怎样可以加快蒸发？

2、叶的“蒸腾”作用有哪些好处？

第二篇：五年级上册科学期中素质检测

五年级上册科学期中素质检测题

班级：_____姓名：_______等级：_______

一、填空。

1、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。

2、人的皮肤下面有肌肉和骨骼，胸腹部有心、（）、（）、（）、（）、胃和肠等器官。

3、二氧化碳能使澄清的（）变浑浊，而且它不支持燃烧；而（）则有支持燃烧的性质。

4、呼吸包括（）和（）两个过程。

5、人体内的血管主要有三种类型，分别是（）、（）和（）。

6、唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成（）。

7、脑是人体的(“”)，主管人体的一切活动，神经是人体的(“”)，能把身体各部分获得的信息及时报告给()，并能把（）下达的命令传达给（）。8．声音的传播方向是：（）。

9、噪音和（）、（）、（）被称为污染环境的四大公害。

二、选择题（把你认为正确的答案的序号填在括号里。）

1、（）是构成人体的主要材料；（）为生命提供给能量；（）是人生长和代谢所必须的微量物质。

①维生素② 糖和脂肪③蛋白质、无机盐和水

2、人的大脑中比较重要的四大中枢是（）①感觉中枢、运动中枢、听觉中枢和视觉中枢②感觉中枢、运动中枢、听觉中枢和味觉中枢

3、属于呼吸器官的是()①胃②肠⑧肝④肺

4、人需要的糖主要有（）转化来的。①脂肪②蛋白质③淀粉

5、少年儿童在正常情况下，每分钟心跳次数是（）次。①100---200次②30---60次③ 60---100次

三、判断题。

1、心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。（）

2细菌对人类有害无益。（）

3、肌肉具有支撑人体、保护人体内部器官和运动的作用。（）

4、心脏位于胸的右侧。（）

5、高血压、心脏病、动脉硬化是常见的心血管疾病。（）

6、人体主要的消化器官是大肠。（）

四、简答：

1、要保护我们的消化器官，应该怎样做?

五、实验：回忆实验，从备选词语中选择恰当的词语，将序号填写在相应的横线处。1．取两个试管，分别加入等量的（），在其中一个试管里加入少量（），并摇晃，使其均匀混合。将两个试管放入温度为40℃左右的温水中。过一会儿，分别往两个试管中加入几滴（），观察现象。

(1)放入温度为40℃左右的温水中的作用是（）；(2)观察到的现象是（）；(3)实验现象说明了：（）；

备选词语：①没加唾液的试管内液体变成蓝色②唾液③保持唾液的活性 ④模拟口腔内的环境⑤碘酒@加入唾液的试管内液体没有变色⑦淀粉液 ⑧唾液具有消化淀粉的作用。

第三篇：人教版小学四年级语文上册期中检测题

人教版小学四年级语文上册期中检测题

一、我会写。

luò

tuó

shǔ

yú

lǚ

yóu

wú

xiá

pí bèi

dào dé

bǔ zhuō

ù jīng jì

二、我会在括号里选择恰当的字组词。

（）辛

（）定（坚

艰）（段

缎

锻）

（）巨

炼

（）服

苗

攻（）（刻

克）

（秧

殃

央）

（）苦

āo huǐ

níng g绸（））落

（）（）遭（）（）

sh

（求

三、我会选词填空。

盼望

渴望

希望

期望

愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永远开放。

4、在等待与（）中，春天终于来了。

5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论……都……

只要……就…… 即使……也……

不是……而是…… 1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

拮据

梦寐以求

器重

赠予

困难

疑惑不解

馈赠

日思夜想

看重

闷闷不乐

迷惑不解

愁眉苦脸

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

（）－－（）

五、照样子，改写下面的句子。

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

例：天空中挂着明月。（扩句）

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1、广州市是故乡。

2、礼花绽放。

例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

3、我把教室打扫得整整齐齐。

4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

5、中国人口是世界上最多的国家。

六、我会填。

1、，孤云独去闲。

2、，澄江一道月分明。

3、几行红叶树。

4、精诚所致。

5、；幼吾幼，以及人之幼。

6、爱人者,人恒爱之。

七、我会按课文内容填空。

1、这样的山

这样的水，这样的水

这样的山，再加上空中，山间，江上

，让你感到像是到了

，真是“

2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。

（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

（）这对小瓷鹅多可爱呀！（）头扭到后面，弯得像座拱桥。

（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

九、开心阅读。

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“

.”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.划去文中括号内用得不正确的词语。

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说。

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① ②

4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。

”

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个

孩子。

6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。

注意：读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可以。

。___________________________________________________________ ___________________________________________________________

十、开心习作。

学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读，你接触了更多的小英雄。本次习作，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。

习作要求：

1、题目自拟；

2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受；

3、不少于350字。

注意：请把作文写在作文本上！

四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷

一、缝隙 薄雾 静寂 应接不暇

笼罩 照耀 沸腾 横贯江面

二、略

三、若隐若现 昂首东望 齐头并进

漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞

四、1、连续

2、继续

3、陆续

4、平静

5、安静

6、镇静

五、2、冬天过去了，春天不会远。

3、难道他不是四年级的学生吗？

4、我看榕树。

六、1、D

2、C

3、B

4、A

七、1、天连水尾水连天

2、因风皱面 为雪白头

3、水水山山处处明明秀秀

4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉

八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫

2、略

3、排比 多（快）丰富（多）

（二）1、②

2、晚霞，夕阳，海洋。拟人

3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第二单元

一、空隙 柔弱 静谧 毫不可惜

痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安

二、严厉 疲劳 宽大 惊讶

三、生疏 陈旧 湿润 粗糙

四、1、取信，守信、自信，诚信

2、简单

3、简朴

五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活

六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。

2、他寻找证据。

3、略

4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

5、蟋蟀在唱歌。

七、略

八、1略

2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”

3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。

（二）1、jiàng zhā lěi

2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”

3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）第三单元

一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶

二、略

三、设计图案 充满信心 心情激动

感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌

四、1、D

2、C

3、A

4、B

五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

2、红日升起。

3、略

4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。

六、652314

七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂

八、（一）

1、“！”。。

2、男孩让桃树发芽开花这件事 没有孩子的地方就没有春天

3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。

（二）1、骄傲的大树（自大的树）

2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）

3、（讥笑）（抖动）

4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。第四单元

一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视

郑重 倘若 脾气 局促不安

二、略

三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首

汗马功劳 照猫画虎 望子成龙

四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴

五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃

六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。

2、不好好学习，你不会考出好成绩。

3、放学时，小军第一个冲出了教室。

4、略。

七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比

八、（一）1只是

2、老实贪玩贪玩尽职

3、略

（二）1、S，sù ②

2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外

3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。第五单元

一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭

智慧 凝结 远眺 金碧辉煌

二、略

三、略

四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤

五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。

2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。

3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。

4、兵马俑模拟排列。

六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……

七、（一）

1、比喻

2、B

3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？

4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。

（二）1、秋天的香山公园

2、①争芳斗艳 ②漫山遍野

3、大，8，③

4、各段的第一句。

5、形状、颜色、声音

6、山、红叶、流水、花 第六单元

一、同胞 联结 谴责 突如其来

空旷 袭击 期待 清波漾漾

二、略

三、略

四、1① 2④ 3② 4③

五、略

六、1、盼望

2、希望

3、期望

七、略

八、（一）

1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。

2、两岸同胞心心相连。

3、略。

九、1、①饥渴难忍②置之度外

③摇摇欲坠④小心翼翼

2、如果 要是 就

3、“他思索再三…涌出了泉水”

4、：“。。”

5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。第七单元

一、融洽 推荐 抱负 和睦相处

惩处 模范 胸怀 筋疲力尽

二、略

三、略

四、1、②

2、①

3、③

4、②

5、①

6、③

五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个

2、“做到”改成“养成”

3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”

4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”

5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”

六、略

七、略

八、（一）

1、“ ？” “，！”

2、比喻对问题追根究底

3、中华不振，伯父的无可奈何

4、这是中国的土地。

（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。

2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。

3、高兴 相遇 不屑一顾

4、英国青年没有取得成功。第八单元

一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂

轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾

二、略

三、略

四、默默无闻 依依不舍 随心所欲 有备无患

无可替代 稍胜一筹

五、1、不仅……而且

2、只要……就

3、因为……所以

六、2、阳光照耀眼睛。

3、教室里安静得掉一根针也听得到。

4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？

七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠

3、能够看到很远地方和能听到很远声音

望远镜和电话（答案不唯一）

（二）2、第一自然段。

3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….4、（1）B（2）C（3）B 期中检测

一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让

训斥 脾气 隐蔽 随遇而安

二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴

三、略

四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议

不胜其烦 人迹罕至 扬长而去

应接不暇 屏息凝视

五、1、哀求

2、请求

3、严厉 4严肃

六、略

七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。

2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。

3、毒蛇把施密特博士咬伤了。

4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。

八、（一）

1、短文第一句。

2、（顽皮）（死气沉沉）

3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。

4、屋里 院子里

5、对小猫的喜爱之情

（二）1、，？、，？

2、竞相开放 翩翩起舞、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。

5、静态和动态

6、闪电

雷声

湖面的雨花

雨声 期末检测

一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂

奔腾 凝视 推荐 供养不周

二、jiàn gōng gān jǐ dī xū

三、风和日丽 耀武扬威 有备无患 受益匪浅

坐卧不安 恍然大悟

金碧辉煌 所向披靡

四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……

五、1、发明后加“之一”

2、“整整”和“左右”去掉一个。

3、“步行”和“走”去掉一个。

4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。

六、1、恐龙学会飞翔。

2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。

3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。

4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。

七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3、鸟儿生活的乐园，大榕树。

4、青山原不老，为雪白头。拟人 八

（一）1、过渡句，承上启下

2、站、踏、扶

3、多少 才 前不见头、后不见尾

（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

2、清晨 小街上 老大爷

3、流动的人 两个小伙了

4、第一处填B，第二处填C，第三处填A

5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。小街的堵塞被老大爷疏通

第四篇：2013-2014学年三年级科学下学期期中检测题

…… ………………………学……

………线……………姓……

…………订………级…班… … …………装………学……

………………2013-2014学年三年级科学 下学期期中检测题

一、填空（每空2分，共44分）

1、推或拉都会产生（）。2．把手按在桌面上往前推感觉很费力，这是因为手和桌面之间有（）。

3、一个大人和一个小孩玩跷跷板，大人应该坐的离跷跷板中心（）些。

4、天平是根据（）的原理制成的。

5、我国的（）是世界上最早指示方向的仪器。

6、一个完整的电路主要有（）、（）、（）、（）四部分组成。

7、产生影子有两个条件：（）和（）。

8、太阳表面经常会出现（）、（）、（）。

9、古人计时的工具有：（）、（）、（）。

10、磁铁指南的一端叫（），用（）表示；磁铁指北的一端叫（），用（）表示。磁铁磁性最强的地方是（）。

二、判断（每空2分，共16分）

1、任何滑梯下滑的速度都是一样的。（）

2、物体和地面之间有摩擦力。（）

3、走钢丝、天平都是生活中利用平衡的例子。（）

4、杂技演员表演走钢丝时手持一个长杆有利于保持身体的平衡。（）

5、溜冰鞋底装冰刀是为了减小摩擦力。（）

6、取用砝码时可以直接用手。（）

7、太阳由内到外，温度越来越高。（）

8、只要在白天，任何情况下我们都能看到自己的影子。（）

三、选择（每空2分，共12分）

1、磁铁磁力最强的部分是（）

A、南极B、北极C、中心部分D、两端部分

2．用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车会跑的最远?()

A、水泥地面B、泥土地面C、大理石地面D、草地

3、使用天平前，要先调节天平，使天平（）

A、左右两端平衡B、先把砝码放在天平托盘上C、偏向一端

4、太阳和物体的影子是()的。

A、同一侧B、异侧

5、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是（）。

A、氧气B、氮气C、氢气

6、人们利用一阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器（）。

A、沙漏B、日晷C、水钟

四、连线（共8分）

鞋底上印制花纹减小摩擦力

在门折页上加润滑油

举重运动员双手涂镁粉

行李箱上安装轮子增大摩擦力

五、科学与生活（每小题5分）

1、说说生活中的平衡现象。

2、弹力在生活中有哪些应用？

六、实验探究（10分）

探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系

实验器材：

实验步骤：

实验结论：

第五篇：四年级科学下册期中检测试卷分析

2017-2018第二学期四年级科学下册

期中检测试卷分析

白柳镇中心学校 任登玲

这次考试学生的成绩还是比较满意的。说比较满意是因为期中考试之前没有进行过一节的复习，每周只有2节课。因此，学生考成这样的成绩出乎我的意料之外。虽然这样，经过判卷也发现了一些问题：

一、试卷分析：

这次试卷同以往的一样，由填空题、选择题、判断题、简答题组成，分值为50分，跟社会一张卷。问答题共四个小题，每小题5分，其中就有两个小题是学生三年级的知识。学生可能忘了，也没有引起我的重视。这足足有10分的损失，真是让人可惜，也让我明白，划题千万不可过于自信，范围也不可过小，针对考试更不能大意，应认真分析总结。

二、学生分析：

从试卷中也发现了不少学生的问题，细细想来有以下几种情况：

1、学生答题不认真。填空题总计15分，有好多学生书写不清导致丢分。答题时只求块，粗心大意，不该写错的字写错了，字写得是缺胳膊少腿，真是让人头疼。有近6个学生一题得分不足10分。

2、会背不会写。从简答题中了解到有相当一部分学生背会了，但是写不到卷上。写得意思明白，可是错字错句随处可见。看来，平时的学习中，学生注重了记忆，而忽视了书写，造成了会也做不对的现象。

3、答非所问。纵观试卷，还发现许多的答非所问的现象。看看试卷，驴唇不对马嘴的比比皆是。如“鸡蛋中的什么能够孕育新生命”，有学生这样答道：“胚在条件适宜的情况下能成长为一株新的植物体”，真是让人啼笑皆非。究其原因，是因为学生记住了，但是不理解，没有动脑筋的缘故。

三、今后教学改进措施：

通过这次考试，我觉得应从以下几方面加以改进：

1、教育学生以“严肃认真”的态度对待科学的学习。无论是讲课、学生复习、教师提问都要做到一丝不苟。

2、记忆理解相结合。上课，不能只要求学生死背，重要的是理解，理解了也就会背了，答非所问的情况也能得到改变。

3、注重学生的表述。教师的提问不能光是口头提问，更要让学生书写，让学生去发现有哪些字不会写，有哪些句子不会表达。口试与笔试相结合，很好的搞好学生的科学复习。