浅谈楼宇智能化工程技术课程改革思路与探索

第一篇：浅谈楼宇智能化工程技术课程改革思路与探索

浅谈楼宇智能化工程技术课程改革思路与探索

【摘要】随着科学技术的进步和经济水平的提高，智能楼宇的发展已经越来越成为一个国家、地区和城市现代化水平的重要体现之一。本文从高职楼宇智能化工程技术教育改革入手，运用科学论证的方法，对楼宇智能化工程技术课程整合的方法进行了初步地探索，明确了高职楼宇智能化工程技术教育的目标和方向。

【关键词】楼宇智能化；楼宇智能化工程技术；课程改革；高职

一、楼宇智能化工程技术课程改革的重要意义及主要思路

（一）、楼宇智能化工程技术课程改革的重要意义

智能楼宇是多学科、高新技术的巧妙及集成，大量高新技术竞相在此领域得到广泛运用。然而，21世纪的科学技术发展迅速，高新技术的变化可谓日新月异。只有通过楼宇智能化工程技术课程的改革，学生才能获得最新的知识和技术。加强专业课程的整合不仅能使对专业人才的教育更加倾向于重点，对学生的培训更有针对性，还能让学生在学习相关技术知识时不盲目，更有方向性。这样即能保证学生能跟上时代要求不被淘汰，也能提高高职教育工作者的工作效率，从而为社会为国家输送满足需要的楼宇智能化人才。

（二）、楼宇智能化工程技术课程改革的主要思路

1.理论知识的教授要遵循“必须够用”的原则

楼宇智能化工程技术涉及的技术领域广泛，知识面广，要求投身于该领域的人才属于复合型的技能人才。随着时代的发展和社会的进步，必然还会有很多先进的科学技术将运用到智能楼宇中。在这种情况下，教育工作者必须时刻关注行业发展动态，时刻更新知识技术信息库，保证学生所学的知识技能能够解决可能面对的所有问题。

2.课程教学的改革要遵循“任务驱动、项目导向”的基本原则

智能楼宇的诞生不早但发展却十分迅速，社会对相关方面人才的需求十分迫切。为了满足社会的需求尽快培养出合格的技术型人才，高职楼宇智能化工程技术课程的教学必须遵循“任务驱动、项目导向”的原则，在教学的过程中使学生以完成任务的方式实现对知识技术的掌握，提高学生的专业岗位素养，使学生一毕业便能立刻投入到专业的工程建设工作中去。

二、楼宇智能化工程技术课程整合方法的初步探索

（一）、对教学的课程知识进行整合、拆分以及拓展，加强学生技能培养的针对性，适当拓展学生的综合能力

楼宇智能化工程技术涉及的技术广泛，知识繁多，是一门多学科交叉和综合的高新技术专业。若对所需要学习的知识技术不加以区分侧重，学生在学习的时候难免会因为教学内容的宽泛和觉得压力大，导致学习的方向、目的不够明显，毕业后的适应能力不强。所以在楼宇智能化工程技术课程改革中对一些基础专业课程进行整合，如对现人才培养方案的《建筑识图与构造》和《建筑电气CAD》进行整合，这样做不仅有利于教师在教学中能把握好侧重点、方便学生学习重点知识，还有利于师资的建设。在对一些课程进行整合的同时，还可以对一

些课程的内容进行适当拆分和拓展，如将教学进程分成几个部分来实施，增加行业背景职业标准介绍等，这样做不仅可以提高学生学习专业知识的效率实现科学教学，还能提高学生的综合素养，增加学生自身的竞争力。

（二）、加强实验实训基地的建设及应用，改善实验实训条件，增强学生动手操作能力高职楼宇智能化工程技术专业的教学强调对学生专业能力的培养。学生对于专业知识技术的学习，不仅要在课堂上吸收理解，更要在实际操作中达到融会贯通，精益求精的境界。对于高职的教育工作者而言，加强实验实训基地的建设、积极推动学生到实训基地里去进行动手操作，让学生在练中学，学中练，不仅能最快的实现学生对于专业知识技能的掌握及应用，还能对学生的专业操作技巧进行实训培养，真正实现专业技术型人才的培养，使学生一毕业即能走向生产建设第一线。

（三）、积极引入项目教学法，让课程项目化、教师师傅化、学生工人化，注重学生职业岗位素质培养

在楼宇智能化工程技术专业的人才培养实践中，要求要以“任务驱动、项目导向”为基本教学原则，这就要求学校不能单一靠学校本身对学生进行培养，而应该走“校企联合”的模式，实现部分课程由安防行业有施工经验的经理或工程师讲解，充分利用实验实训基地的优势，增加校外实训基地见习时间。在教学的过程中，教师要师傅化，学生要工人化。教师需要将要解决的问题或是需要完成的任务以项目的形式交给学生，引发学生对于项目的思考和探索，从而在教师的指导下，让学生按照实际工作的完整程序，共同制定计划，相互协作，运用所学到的知识技能完成教师交予的项目。在整个教学的过程中，让学生在一种职业的氛围下进行专业知识技能的学习，得到职业技能的培养和锻炼、团队精神的培养以及分析和解决问题的能力，从而提高学生的职业岗位素质，有利于学生毕业后尽快适应企业单位的工作环境氛围。

三、在楼宇智能化工程技术课程整合时需要注意的问题

（一）、明确高职教育的人才培养目标，不给学生增加负担

高职教育下培养的楼宇智能化专业人才是需要毕业后直接走向生产建设第一线的人才，即以技术为主的人才，所以高职教育培养的目标定位于管理员及助理管理师层次。高职教育工作者在对学生进行培养教育时，应该明确人才培养的目标，量力而行，不能对学生要求过高从而增加学生的压力负担。

（二）、充分考虑到社会市场的要求，注重与实际相结合在进行楼宇智能化的教学时，不可盲目推崇国外的先进技术和理念，而应结合我国的社会环境、企业能力的实际情况，在充分了解到企业市场的需求下，对学生进行对口教育。国外的某些技术和理念固然优秀先进，然而却不一定适合在教学中推广。当下高职教育的目标是以培养技术人才为主，只有注重与实际相结合，才能培养出社会需要的专业人才。

结论

随着智能楼宇在我国的发展，社会对于楼宇智能化的专业人才的需求呈上升趋势。只有通过不断更新教育模式以及教育理念，结合社会以及企业的实际情况，加强对学生动手能力的培养，职业岗位素质的培养，专业课程的整合及调整，引入“项目教学法”等，才能在楼宇智能化专业人才培养时取得良好的效果，才能满足社会的需求，为社会企业输送合格优秀的人才。

参考文献

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[2].蒙朕光.楼宇智能化工程技术专业技能型人才培养问题探讨[J].高教论坛，2011（4）

[3].高曙光.高职院校楼宇智能化工程技术专业建设策略分析[J].中国电子商务，2011（1）

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[5].李明.面向企业的楼宇智能化工程技术专业实践教学模式改革[J].职业技术教育，2009 30（2）

第二篇：基于楼宇智能化工程技术专业项目教学法的探索

基于楼宇智能化技术专业项目教学法的探索

摘 要：随着社会城市化进程的加速,楼宇智能化专业的发展突飞猛进,为了适应现代化建设的发展步伐,楼宇智能化从业人员的知识结构、层次结构应进行认真定位和思索。笔者结合我院新专业楼宇智能化技术专业的情况,根据社会调研,提出楼宇智能化技术专业的项目教学法。

关键词：楼宇智能化项目教学法

一、楼宇智能化技术专业的目前状况

楼宇智能化技术专业是集现代通讯技术、现代计算机、现代控制技术于一体的综合行业。中国加入WTO后,随着国外企业参和我国建筑行业的竞争,对我国建筑智能化行业的极大挑战,一方面我国从业人员的技术、水平需要进一步培训和提高;另一方面城市化建设急需大批懂设计、会施工、能管理的建筑智能化应用型人才。由此可见,培养楼宇智能化技术人才是行业的迫切需要。高职教育中,开设了楼宇智能化技术专业应运而生。

二、项目教学法的实施的特征和困难

在楼宇智能化技术专业教学中,实施项目教学法是提高教学质量重要途径。所谓项目教学法是指以学生的自主性、探索性学习为基础,采用类似科学探究及实践的方法,促进学生主动积极发展的一种新型的教学方法。在教学活动中,教师将需要解决的新问题或需要完成的任务以项目的形式交给学生,在教师的指导下,由学生自己按照实际工作的完整程序,共同制定计划、共同或分工完成整个项目。在项目教学中,学习过程成为一个人人参和的创造实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛和乐趣,培养分析新问题和解决新问题的能力及团队精神和合作能力等。

在楼宇智能化技术专业中实施项目教学法存在着一定的困难。其一,该教学方法打破了旧的教学方式,是一种创新教育,如何进行,怎样进行,是摆在教育者面前的一大难题;其二,教育者如何投入太多的精力解决搜集项目、策划教学、施教过程均须重新探索,大量工作的投入给教育者带来去多麻烦,增加了许多工作量;其

三、楼宇智能化工程专业培养得是技术人员,需要大量的实训设备和案例来保障教学,而教学设备不充足,项目教学法不能充分体现;其

四、缺乏真正的双师教师。大部分双师型教师只是持有双师证书,并未有过实践的经验;部分确实有着实践经验的教师,由于长期从事教学工作,不再有接触实践的机会,对行业发展也逐渐疏远。而学校又缺乏长效工作机制鼓励教师到企业实习,由于教师自身的技能欠缺,无法将先进的专业知识和技能传授给学生,制约了教学的质量和效果。

三、项目教学法采取的办法

项目教学法的实施需要从教师到学生,从管理到制度等各方采取相应的改革,必须坚持三个内涵——高水平的教学队伍、优质教材、先进的教学手段和教学方法,同步发展,采取办法主要包括以下几个方面摘要:

1.加强师资队伍建设教师是教育质量的生命线,要提高教学质量,把学生培养成既注重理论知识动手操作相结合,又具备一定的创新能力。对专业教学的教师也提出了较高的要求。楼宇智能化专业教师除具有教师职业资格以外,还应具有电气的行业高级或以上岗位技能证书,也就是教师本身要具有较高的实践动手能力。因此,加强师资队伍建设是重要之举。例如摘要:鼓励教师进行专业进修;鼓励教师参加技能鉴定;提倡教师实训现场的安装调试;实行以老带新的形式,对教师进行理论和实践两个方面的培训,使教师早日成为适应楼宇智能化专业的双师型教师。另外,在系部成立项目教学专委会,成员由校内教师和企业专家组成,对核心课程的教学进行合理分工,成立课题组,以学术造诣深厚、教学经验丰富的资深教授、副教授或企业专家担任课题组的负责人,辅之以中青年骨干教师,有课题组根据方案确定施教方法及教学任务。

2.开发和项目教学相适应的校本教材项目教学法的实行,需要教师要根据授课内容选用具体项目,再根据学生的具体情况来合理计划、组织教学内容,因此开发和项目教学法相适应的校本教材是顺利开展课程的必要条件。从德国的经验来看,采用项目教学法老师没有一本固定的教材,他们让学生学习的知识往往是一页一页的讲义或工作页。各专业的专业教师要开发项目教材,要按照智能楼宇行业的发展和教学的特征不断地开发新的项目来充实教学内容,使教学内容能及时地汲取新的知识,教学和行业技术同步发展,争创品牌课程。

3.建立较全面的学习评价体系,注重学生潜能开发原始的专业考试评价主要以理论考试为主,多采用闭卷笔试的形式,以成绩衡量学生的学习状况,不能综合反映学生的职业能力。为体现学生的各种职业能力水平,可将学生的作业情况、团队合作、创新能力等多种因素综合考虑,专业课程模块成绩确定为摘要:综合理论测验成绩、课程设计成绩、实训成绩三者的综合。对学生的综合职业能力进行全面评价。

4.建立校企合作的良好机制学生在完成了所有的课程和获得一定的职业技能后,已具有了从事相应的职业岗位的能力。但是他们还缺乏一定的应变能力和实践操作能力,为使学生就业后能直接顶岗工作,还需要在实践工作岗位中进行磨炼,这时,学生可到相应的企业中进行就业前实训,通过实训,将学校所学的理论知识和技能用于实践中,进一步提高学生的职业能力,因此学校和企业间要建立良好的关系。同时企业中的熟练技术工人可参和到学校的实训中,通过手把手的指导提高学生的动手能力,进而弥补职业学校专业教师的实践操作能力的欠缺。

四、保障项目教学法实施的几点建议

1.创建校内外实训基地,校企合作楼宇智能化技术专业作为新专业,加强和大中型相关企业(如建筑行业、高校、大型商场、酒店、写字楼)共建联合实训基地。一方面,企业为学生提供真实作业环境,顶岗实习;另一方面,学生为企业带来一定的效益。

2.面向岗位群培养毕业生面向有关科研机构、设计院所、建筑行业、制造行业、高职院校和企事业单位,从事智能建筑和楼宇自动化的设计和调试工作,楼宇电气设备的使用和维护工作;建筑供电照明设计、施工、维护工作;楼宇自动化系统的设计调试、安装和维护;楼宇智能化产品的生产、安装、调试、销售和维护从事新设备的使用和维修以及科研和大专院校的实验技术工作。故在培养中,把楼宇智能化技术专业分成模块,适应不同岗位群的需要。

3.采用一体化教学模式,实现特色教学。高职高专教育的培养目标是技术过硬的应用型人才,实践表明楼宇智能化应用型人才的最优培养方式是理论实践一体化教学。推行一体化教学,具体做法是摘要:理论和实习的教学内容、教学计划、时间布置、教学过程由实习、理论教师一起商订,相互参和,共同完成。在实训实行课题负责制,根据老师的专业特长,将若干课题进行分工,每位教师负责一类专业相近课题,进行课题负责制教学,学生根据课题布置进度轮转,一可保证老师对擅长课题深入探究和潜心探究,达到较好的教学效果,二可节约实习材料,落实教育成本核算,三可解决实习师资不足的新问题。

五、结束语

楼宇智能化技术专业人才的培养,关系到建筑智能化行业的振兴和发展,涉及到教学培养模式、人才培养计划等,充分利用项目教学法,采取零距离的培养模式是办好本专业的根本。

第三篇：楼宇智能化工程技术专业自荐书

尊敬的贵公司领导：

您好!

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。

我叫XX，XX年毕业于XX学校楼宇智能化工程技术专业，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识，学习成绩一直名列前茅。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，并熟悉掌握了各种设计软件。

真诚、坚持、认真是我最大的优点；“默默不语”可能就是影响我的一大缺点，呵，性格相对内向，一直以来我的语言很少，不善于口头表达，但我从来没有放弃过努力改正缺点。相信在以后的工作中，会慢慢让自己变得更开朗大方一些，培养自己的沟通能力，创新能力，团队合作精神，更加增强自己的责任心和自信心等个人技能。诚实正直的我，始终以真心和诚心与人交流，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我，同样希望做个对社会有用的人，请关注我的未来。

美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能建业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

最后祝贵公司蒸蒸日上！也祝你身体健康，工作顺利！

热切期盼您的回音，谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XX年X月X日

第四篇：楼宇智能化工程技术实习报告

楼宇智能化工程技术实习报告

智能化系统的安装与调试

班级：XX 姓名：XX 学号：XXXX

一、实习目的

实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。

毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解楼宇智能化工程技术与现代建筑智能化的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与技术的距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

这次在XX有限公司的实习进一步加深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一个工程项目所进行的一系列工作。

实习对我们毕业关系重大，为此，我们首先必须要明白：在实习中我们的目的和任务，也就是为了毕业设计带来真正而又完美的开幕。毕业实习的目的：是巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识。提高运用所学知识，解决实际问题的能力。敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。初步掌握设计工作的流程和方法。熟练运用计算机等工具提高工作效率。养成严肃认真、刻苦专研、实事求是 的工作作风。

二、实习单位概况

XX有限公司崛起于2000年世纪之交，作为一家专业从事智能大厦(小区)及安防系统工程开发设计、施工并提供配套售后服务的新兴高科技企业，倍受业界赞誉“黑马新秀”！

公司凭借雄厚的技术力量、丰富的专业经验在安全防范工程领域中成为颇具影响的企业。多年来,公司致力于引进国内外先进技术和设备，为多家较有影响的大型工程和专业公司如XX香格里拉大酒店，XX高速公路部分收费站及路段监控系统、XX军区第六干休所、XX旅游管委会以及XX友谊超市等大型项目提供了完美的工程设计和优良的工程施工、以合理的设备配置、完善的售后服务和优惠的工程造价，得到用户的一致好评,其中涉及闭路电视监控系统、可视对讲系统、门禁系统、停车场收费系统及一卡通系统、防盗报警系统、巡更管理系

统、广播音响系统等。

本着实用、经济、灵活的原则,竭诚为广大用户奉献一流的安防技术设备及工程服务。除此之外，公司业务还拓展到考勤系统的研发以及兄弟牌标签等办公设备的销售，公司凭借规范化的管理,强大的技术实力，以研发为基础,以市场为导向，致力于打造自身品牌。

三、实习内容

在XX公司工作了一段时间后，我发现了技术在现在社会中的重要性。刚一到公司上班，老板就跟我说年轻人不要太急于求成，做事要认真踏实，慢慢来，以后肯定会有好的发展。我觉得这很正确，因为我刚才从学校出来，现在还属于是实习阶段，不懂的就要多问，进入社会又是一个新的学习环境。

刚开始上班，老板就叫我跟着公司的同事去XX国际银行长乐支行做监控报警系统的安装。我对这个很感兴趣，因为我在学校就是学的这个专业，现在工作也很对口。虽然我没有实际做过这个，但是我在学校学习过理论，相信很快就能上手。同事也给我说你学过理论，动手做起来就要快得多。

之后，做的项目有XX盛世经典工厂的监控系统和综合布线系统。因为有了之前银行的监控系统经验，我在盛世经典的监控系统的施工过程当中显得比较游刃有余，基本能完成施工图纸的要求。综合布线系统由于是刚接触，遇到了很多问题，但是在同事们的帮助下，大家一起齐心协力共同完成了项目。

接下来在XX高速收费站和XX高速收费站做车检器项目，在施工的过程中难度较大，工程进度缓慢，这个项目最值得我们反省。后面陆续做了有XX香格里拉大酒店监控系统改造、XX隧道监控改造、XX监控系统改造项目。

我在公司里面不仅要做技术上的工作还要做一些其他工作，因为这是一个小公司人不是很多，所以一个人做的事情就比较多了，不过这对我来说是一个锻炼的好机会。其实我每天工作的内容很简单，若公司没有接到工程就待在办公室。这期间就学习一些三层交换机的配置、熔纤机的使用等。我觉得这样还好，能够多方面锻炼自己，全面提升自己的能力。闲暇之余我就学习自己的专业知识，为将来更好的发展打下基础，毕竟现在可以将理论和实践结合起来了。

四、实习心得

作为一名毕业生，要有较强岗位意识，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有它特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。

在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工程中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向同事们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障，在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

要不断积累社会经验，增强社会经验，也是增加工作经验。一名毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习的经历，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。

要认真学习企业的科学管理技能，管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特别是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。

企业一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。

这段实习生活是一个很好的锻炼机会，他让我真正的懂得了学校和社会的不同。为自己的未来奋斗，为将来打拼，虽然在实习期间有时感觉很累，但是我从来没有想过要放弃，我想我在未来的一段时间还会干下去，并干的更好。

这段时间我成熟了，想问题不在那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的历史！

第五篇：楼宇智能化工程技术专业.专科

我就是楼宇智能化工程技术专业的。已经学两年了，只要稍微用点力就可以学的差不多了！要想学的深学得多当然要努力的啊！没什么难的，其实就是和电气自动化差不多，就是多学了一些弱电方面和电梯与中央空调！需求量当然很大啦。我国正在飞速发展，人们对住房的要求越来越高，设计人员对房屋的设计越来越人性化智能化。自然就有我们的用武之地啦！16亿的人口都实现住房智能化靠谁？我们啊！呵呵...当然学这个专业不一定和房屋打交道的啊！就像我说的和电气自动化类似！与电与水（学到给排水）有关的我们都可以做的哦！就像我，我已经被某知名的汽车公司招去做车辆检测技师了！为什么？不就是因为混合动力汽车和电机有关嘛！据这个例子就是想说明我们的就业路子很宽！加油吧！下面有对本专业的详细介绍，看看吧！

楼宇智能化工程技术专业

一、专业名称：楼宇智能化工程技术（专业代码：560404）

二、学制：3～5年，标准学制为3年。

三、培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的楼宇智能化应用性人才。他们应具有综合素质，具有一定基础知识，又有较强实践动手能力，获得楼宇智能化知识的基本训练，具有创新精神和实践能力的能从事大型智能化建筑、住宅小区的自动化设备的安装、调试、维护及物业管理的工程技术应用型人才。

四、毕业生的业务规格：

通过对电路理论、电子技术、微机原理及应用自动控制原理、信息与检测技术、通信原理、楼宇综合布线系统、智能大厦消防与保安等理论学习和基本技能操作训练，学生应获得下述知识和能力。

1.懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；了解党的基本路线、方针、政策和国内外形势；热爱祖国，坚持四项基本原则；具有良好的科学文化、道德修养及身心素质。

2.掌握楼宇智能化领域必备的基本理论知识。

3.具有本专业必需的基本技能，如运算、实验、测试、计算机应用及绘图等。

4.有较好的自学能力和一定的分析问题、解决问题的能力，具有一定的专业实践能力，受到电子设备智能楼宇方面的工程实际训练，具有一定的智能设备分析、安装、调试、维护运行能力，适应智能建筑技术方面的工程实际工作。

5.初步掌握一门外语，能借助辞典阅读外文书刊。

6.了解体育运动的基本知识，养成科学锻炼身体习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。

7.通过军事训练科目，达到《高等学校学生军事训练大纲》的要求。

8.具有一定的技术管理能力。

9.在3~5年内，学完规定的所有课程，修满本专业要求的最低学分148.5学分。

五、毕业生的基本素质结构及模块化课程教学体系

（1）.毕业生的基本素质结构

1．政治素质

1.1拥护党的方针、政策，热爱祖国，有为国家繁荣而献身的精神。

1.2具有民主法制观念、公民意识、遵纪守法。

2．思想素质

2.1具有辩证唯物主义的世界观。

2.2具有正确的人生观、价值观，能够处理好国家、集体和个人三者的关系。

3．道德素质

3.1具有社会主义道德观，有良好的情操。

3.2具有爱岗敬业精神，有良好的职业道德。

4．基础文明：诚实、守信、整洁、谦虚

5．文化修养：具有一定的兴趣、爱好和文学水平。

6．健全的人格：自尊、自爱、自强、敬业、勤奋、严谨。

7．现代意识：具有市场、竞争、法制、效率、时间、环境等意识。

8．人际交流：讲究礼仪、团结协作。

9．体质和体能：具有健康体质和良好的运动与卫生习惯。

10．气质和性格：理智、乐观、坦诚、刚毅、执着、朝气。

11．心理调试：具有适应环境、接受新事物、承受挫折与失败的能力。

12．主体精神：主动、自主、自律。

13．思维：具有严密的逻辑和丰富的思维能力。

14．大工程观念：综合技术、经济、社会、环境等因素进行系统工程设计的观念。

15．专业观念：热爱本专业，具有智能建筑领域较扎实基础，具有智能设备的运行、维护、安装、调试能力。

（2）．模块化课程教学体系

根据毕业生的素质，将整个教学体系划分成“基础知识、专业知识，实际能力”三个模块，每个模块由理论教学子模块和实践教学子模块组成，形成理论教学体系和实践教学体系，达到素质教育的培养目标。

六、人才培养计划表

表一：楼宇自动化专业主干课程设置表

表二：楼宇自动化专业理论课程安排总表

表三：楼宇自动化专业教学进程安排表

表四：楼宇自动化专业教学周数分配表

表五：楼宇自动化专业集中实践性教学环节安排表

表六：楼宇自动化专业应修最低学分一览表

表七：辅修楼宇自动化专业课程目录

摘楼宇智能化工程技术一学生