2013-2014学年(下)八年级思品期末第四单元复习教学案[共五篇]

第一篇：2013-2014学年(下)八年级思品期末第四单元复习教学案

2013-2014学年（下）八年级思品期末第四单元复习教学案

本参考答案在第一单元教学案中

班级：八（）班姓名：座号：6月8日晚一全交讲完当晚上交订正试卷

一、选择题

1、在大学生就业招聘会上，许多单位都明确表示不招收女大学生，这说明（）

A.女性都不如男性B.我们的社会没有公平可言

C.生活中还有不公平的现象发生D.女性考上大学也没用

2、在体育赛事中，对查出服用兴奋剂的运动员会给予取消比赛资格或成绩，甚至禁赛处理。对此我们的正确认识是（）

A.服用兴奋剂的行为对比赛不公平B.对这位运动员的处理不公平

C.体育竞技中出现类似问题很正常D.对运动员禁赛是不正义的行为

3、为了使社会弱势群体能得到基本的受教育、医疗等保障，我国近年建立了新型医疗保障制度和农村义务教育免费制度。这些措施的实施说明了（）

A.社会的发展需要公平正义，公平需正义的制度而有保证B.我国公民的医疗和教育问题已得到了根本的解决

C.我国人民的生活水平得到快速的提高D.只要社会救助就能解决生活中的所有问题

4、小丽想和同学们一起参加北京夏令营活动，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求。小丽心里委屈极了，认为这样太不公平了。此时的她应该（）

①和家长大吵大闹，维护自己的要求②离家出走以示抗议③调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念④冷静下来，进行换位思考

A.①②B.③④C.①③④D.①②③④5、2009年12月26日，全国人大常委会表决通过了《侵权责任法》该法第十七条规定：“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。”这表明（）

①人人都享有被尊重的权利②党和政府对弱势群体的关注

③实现共同富裕是社会主义的根本原则④我们积极提倡社会的公平和正义

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6、下面的漫画表明的是（）

①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平②要理智面对不公平

③我国政府十分重视民生问题 ④这些措施只是保护社会的弱势群体

A.①②B.②③C.①③D.③④7、2010年3月14日，温家宝总理在人民大会堂会见中外记者时说：“社

会公平正义是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列

选项能体现公平正义的是（）

①某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫酸将其熏蒸，不经消毒处理就

投入市场②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色

情信息等违法行为③山东省2010年将加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题④各级政府努力促进义务教育均衡发展

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8、期盼正义，维护正义是所有善良人的共同心声。一个有正义感的人（）

①对不良行为视而不见②尊重他人的基本权利③遵守社会公德④遵守法律

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

9、正义是人类良知的“声音”。下列行为不符合正义要求的是（）

A.同学生活困难，伸出援肋之手B.拾到东西，主动寻找失主，没有找到失主，就交给学校或警察

C.偷看朋友的QQ聊天记录D.发现坏人坏事，及时向有关部门报告

10、小华是一个追求上进的学生，在一次期末考试时为了考出好成绩偷看了邻桌同学的答案。对这个实施非正义行为的同学，我们应该（）

A.事不关已，高高挂起B.只要不涉及自己的利益，就置之不理

C.进行积极的劝说和制止D.考试时，他能作弊，我也能抄答案

11、读漫画“今天发工资”，该漫画

①反映了收入差距过大②揭示了社会分工不公

平③抨击了社会中的腐败现象④反映了普通劳动者收入

过低

A.①②B.③④C.①④D.②③

12、汶川地震、北京奥运会之后，志愿者已越来越被

国人熟知和认可，据《中国青年报》社会调查中心与腾讯网

新闻中心联合实施的一项调查显示，97.6%的青年表示“有

空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为

（）

A.是公民履行的法定义务B.是实现人生价值的唯一途径

C.是自愿服务社会的正义行为D.主要是为了赢得回报

13、公平是人类孜孜以求的重要目标，是我们生活不应该缺少的重要内容。下列选项中体现了公平精神的是（）①法律面前，人人平等 ②多劳多得 ③以大欺小，以强凌弱 ④平等竞争 ⑤欺行霸市，强买强卖 ⑥“脑体”倒挂

A.①②⑤B.②③④C.①②④D.④⑤⑥

14.最近几年，我国不断提高个人所得税的起征点，实行高收入者多纳税。对此下面认识正确的是（）

A.这样做有利于完全消除贫富差距，实现社会公平B.这样做有利于缩小贫富差距，维护社会公平

C.这样做对于高收入者来说是极不公平的D.这样做会助长懒惰之风，不利于社会稳定

15、我国南方某地正面临着“民工荒”，原因是许多农民工因工作条件恶劣，报酬太低而纷纷辞职，结果造成许多工厂员工不足，严重影响了当地经济的发展。这说明（）①社会的稳定发展需要公平②农民工不如以前那样吃苦耐劳 ③只有公平才能保障稳定持久的工作 ④农民工不可能获得公平的待遇

A.①②B.③④C.①③D.②④

16、某超市营业员将保鲜膜撕下后，再换上新的保鲜膜，并贴上新的标签和生产日期，如此腰身一变，前一月的食品变成了当天的“新鲜货”。这告诉我们（）① 社会上还存在侵犯公民权利的现象② 侵犯消费者权益的行为时有发生③ 应为创造一个公平的社会作出自己的努力 ④ 该营业员的行为是不道德的行为，但不违法

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

17、据报道，北京市对中小学生守则及相关行为规范进行了修改，其中最大的修改是原中学生日常行为规范第二十条最后一句“遇到坏人坏事要主动报告”，去掉了“敢于斗争”四个字。这表明（）

①北京市不再提倡中小学和与非正义行为作斗争 ②能够自我保护是中小学生与非正义行为作斗争的前提 ③“遇到坏人坏事要主动报告”与“敢于斗争”有矛盾之处 ④对中小学生的保护和教育不断完善

A.②④B.①C.②③④D.①④

18.中学生李宣在路上看到一辆货车违章高速行驶，把一骑自行车的中年妇女撞倒。李宣见状高喊停车救人，货车司机却加大油门逃跑了。李宣记下肇事货车的车牌号，立即拦住一辆汽车，将中年妇女送往医院。据此下列表述错误的是（）

A.李宣见义勇为，应该得到社会和学校的表彰

B.肇事司机侵犯了中年妇女的生命健康权，必定受到法律的制裁

C.有正义感的人，面对非正义的行为，会采取行到来维护正义D.知识水平高的人，就一定有正义感

19、我们国家是一个多民族的大家庭，55个少数民族和汉族共同生活在960万平方千米的土地上，由于传统习惯、地理环境等影响，使得各民族之间存在很大的差异，为此，我们国家制定了一系列的优惠政策，这是为了（）

①追求社会公平，保持社会稳定②促进各民族和睦相处，共同发展 ③调动各民族的生产积极性，为社会发展作贡献 ④保障社会的绝对公平

A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③20、2008年12月16日，31岁的刘永家将一面鲜艳的锦旗送到了武汉理工大学华夏学院院长办公室，感谢该校学生周林峰从人贩子手中，抢回了自己的孩子。周林峰的行为说明，一个有正义感的人，面对非正义的行为（）

①能够见义勇为、匡扶正义 ②能够及进对受害者给予声援和救助 ③要为维护正义而努力抗争 ④要与非正义行为硬拼蛮干

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

（二）非选择题

21、李丽是班上的卫生委员，一次学校组织各班进行卫生大扫除，并通过此次活动评比出“卫生标兵班”。班主任高度重视，让李丽负责此事，她当即表示一定完成任务，为班级争得荣誉。可到了大扫除时，她却说自己在急事，把工作推给了其他同学便一走了之。其他同学在班长的带领下，认真、彻底地打扫了教室及保洁区的每一个角落。此次卫生大扫除工作受到学校领导的表扬，班级评为“卫生标兵班”。李丽因此获得“优秀卫生委员”的称号，受到了表彰。

你认为李丽受表彰公平吗？为什么？请简要进行分析。

22、2010年3月14日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议答记者提问谈到：社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。勿庸讳言，现在，社会上还存在许多不公平的现象，收入分配不公、司法不正，这些都应该引起我们的重视。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)现实生活中不公平现象时有发生。如果不公平现象发生在你身上，你将如何对待？

(2)请你说说你心目中的“公平”是什么？

(3)你认为公平对社会稳定和发展有什么作用？

23、材料一在公交车上，马某发现有小偷正在偷乘客的东西，大声喊“抓小偷”，并和其他乘客一起制服小偷。材料二在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，他想：“和自己无关。”悄悄走开了。结合材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）马某和陈某的行为分别属于什么行为？

(2)马某和陈某的行为分别有何影响？

（3）结合自身实际，谈谈中学生如何做一个有正义感的人？

24、材料一温家宝总理在十一届全国人大三次会议答记者问谈到：社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。勿庸讳言，现在社会上还存在许多不公平的现象，收入分配不公、司法不公，这些都应该引起我们的重视。我曾经讲过，一个真正的经济学同高尚的伦理学是不可分离的。也就是说，我们的经济工作和社会发展都要更多地关注穷人，关注弱势群体。

材料二从2009年元月份开始，乐山240万农民的新型农村合作医疗保险纳入了城镇居民医疗保险体系，并把3万余名大学生纳入了城镇居民医保体系，开始在全市实行统一标准的新农合政策，实行全市联网结算。实现了乐山市医疗保险制度的全民覆盖，乐山进入了“全民医保”时代，极大地缓解了老百姓看病难问题。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列各题：

(1)我们的经济工作和社会发展为什么都要更多地关注穷人，关注弱势群体？

(2)我市进入“全民医保”时代，为政府关心、帮助弱势群体方面提了哪些启示？

25、(8分)公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力，为此，某校八年级同学“追求社会公平、维护社会正义”为内容，准备在年级中举行一场辩论赛。

如果你是八年级学生会中的一员，请你完成以下活动：

(1)请你为本次活动设计两条标语。

(2)请你围绕“追求社会公平，维护社会正义”这一中心内容为此次辩论赛确定出一个辩论主题。

(3)为组织好此次活动，请你为此次辩论赛设计一个具体的活动方案。

26、为了三个陌生少年，天津工业大学学生徐伟毅然跳进刺骨的冰窟，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去。徐伟冒着生命危险跳入刺骨的冰水中奋力救出三名落水少年，救完人后，他一个人悄悄地回到宿舍换下湿衣服，又回到了教室。

（1）你认为徐伟身上最令你感到的精神品质有哪些？

（2）某校全体同学听完“徐伟”的感人事迹后，决定开展一次以“弘扬徐伟精神 维护社会正义”为主题的系列教育活动，请你参加并完成相关任务

①为本次活动拟定宣传标语（至少两条）

②为本次活动拟定几种活动方式

第三单元教学案参考答案

21(1)判断：错误。理由：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务

(2)判断：错误。理由：侵犯了消费者的自主选择权，公平交易权

(3)判断：错误 理由：按继承法有关规定，遗嘱继承优先于法定继承。

22.(1)这种观点和行为都是错误的。因为：受教育纪实公民的权利，又是公民的义务;保证适龄子女入学是每个家长的基本义务;义务教育具有强制性，上不上学不是个人的自由。(2)从知识、受教育的作用及国家对教育的法律规定等方面劝说。(3)物质保障，如教育设施的更新、改善，对教育的投资逐年增加;师资保障，提高教育地位，发展师范教育等。

23.(1)老人女儿的观点是不正确的。因为公民将自己的财产在死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的财产，不属于遗嘱继承，而属于遗赠。受遗赠的人必须是法定继承人以外的人。(2)打不赢。在我国，公民权利和义务是统一的，享受权利就必须履行义务。老人的女儿在父亲生前没有尽到赡养老人的义务，老人剥夺她的继承权，而把自己的财产赠给对自己尽到抚养义务的保姆，从道德上讲是合理的，从法律上讲也是合法的。

24(1)安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权等等。

(2)知情权、安全权、公平交易权

(3)与经营者协商和解；请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

25.(1)提示：“本店谢绝自带酒水”、“出现问题，本公司概不负责”、“商品最终解释权属于本公司”等。(2)有。如：商场规定：买一送一，赠品、奖品不予“三包”;打折商品概不退换。儿童乐园规定：儿童在此游玩，发生事故，本商场拒不负责。物业停车收费处规定：车辆丢失、损坏概不负责等。(3)国家应加强立法，强化对不平等格式条款强制性规范;执法及工商部门进一步加大对不平等的“霸王条款”的处理力度;消协、新闻媒体等采取有效的舆论监督;消费者提高维权意识，积极举报和投诉等。(4)①“依法维权，拒绝霸王条款”、“营造和谐的消费环境”、“对霸王条款敢于说‘不’”等，只要合理即可。②形式：辩论会、黑板报、发放宣传资料、进行社会调查等。③ 成立活动小组，明确分工;宣传动员同学们积极参与并做好相应准备;确定时间、地点;布置好场地;制定相关规则;提醒注意安全等。④活动意义：加强了舆论宣传，提高了维权意识，营造和谐的消费环境等。答案合理即可。(1)受教育权、公益性(2)不少学生有“读书无用”的思想，不少学生在校表现较差，经常违反纪律，沉迷于游戏厅、上网等娱乐活动；对学习失去信心，外出打工等。(3)认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

第四单元测试卷参考答案

1.C2.A3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.C11.A12.C13.C14.B 15.C 16.B

17.A18.D19.C20.C21、不公平。因为李丽并没有兑现自己的承诺为班级作贡献，反而得到了不应该属于她的荣誉。在日常生活中，我们每个人都会自觉不自觉地把自己的付出和所得与他人进行比较，比较的结果就会产生公平或不公平的感觉。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。

22、(1)①增强权利意识，善于寻找解决途径用合法的手段寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。

(2)公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

(3)有了公平，社会才能成为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。这样整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。

23、(1)材料一中的马某的行为属于正义行为；材料二中的陈某的行为属于非正义行为。(2)①马某的行为有利于维护社会稳定，祛邪扬正。②陈某的做法放纵了邪恶，不利于社会正义，不利于维护社会稳定。

(3)①如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。②如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。③不仅要求明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境界，去践行，去伸张正义。

24、(1)①我国当今社会还存在一些弱势群体。②维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会所有成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，是一个合理社会及每一个社会成员的道德责任和道德义务。③保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权利，尊重他们的尊严，是社会和谐发展的重要内容。④只有更多地关注穷人，关注弱势群体，才能促进社会的进步，不断走向公平与正义。

(2)要重视社会保障体系的建设，要为弱势群体提供有力的制度性支持。

25、(1)维护公平正义，构建和谐校园；维护公平与正义，做品德高尚公民。

(2)辩论主题能围绕“追求社会公平，维护社会正义”内容制定，且要有较强的可辨性，如“社会发展能够实现/不可能实现公正和正义”等

活动准备：确定辩论主题；民主推选评委及主持人；设置正反辨方并各班选出辨手；各方收集材料、依据，布置会场等。

活动步骤：主持人宣布辩论赛开始；按照程序依次进行，评委适时点评；评委宣判辩论结果；请校领导或嘉宾总结，辩论会结束。

26、（1）无私奉献、不顾个人安危、舍己救人、有正义感、有强烈的责任心等。

（2）①见义勇为精神代代相传；让徐伟精神延续；② 弘扬徐伟精神，构建和谐社会等

（3）①出一期“弘扬徐伟精神，维护社会正义”的黑板报或主题班会；②举办一次“与英雄徐伟拉近距离”的演讲比赛等。

第二篇：八年级思品(下)学案

八年级思品（下）总13课时 编制：商绍兰 审核：胡一平班级：组别：姓名：

第四单元 劳动创造世界 第九课 人类的需要

一、链接导入：

学生阅读诗《乡村四月》，体会农民的劳动场景

二、学习目标：

1、体会劳动的意义，尊重劳动者，形成热爱劳动和劳动人民的观念。

2、理解劳动创造了人类、创造了物质文明和精神文明、能促进人的成长与发展。

3、提高参与劳动的能力，积极参加各种家务劳动，促进自我的成长与发展。

三、学习探究：

（一）自主学习：认真阅读教材，勾画出重要的知识点、疑问等，完成以下填空，组内统一订正，有异议的提出来。

1、劳动创造人类：人类是由经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是促成了从猿

到人的转化，最终使人与区别开来。劳动创造了，没有就没有人类。

2、劳动创造文明：（1）劳动创造的人类文明包括和。在劳动过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促进了文明的发展。

（2）劳动是财富取之不尽、用之不竭的源泉。很多精神文明的成果，起初大都

是在人们进行的过程中产生和发展的，人们在劳动过程中创造了宝贵的科学、技术和文

化成果；随着社会的进一步发展，还出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等。

（3）是中华民族的伟大发明之一，她们凝结着劳动人民的脑力劳动和体力劳动。

3、劳动促进人的成长与发展：劳动不仅创造了物质文明洪武精神文明，也不断的提高着人类自身的和，促进着人类的与；劳动是培养和发展人的、提高人的精神境界的重要

途径；劳动不仅能够促进人的生理、心理和品德的发展，而且与个人的、的成功紧密相关。

（二）合作探究：

1、请你展开想象：如果没有劳动

（1）如果没有农民的耕作，我们就。

（2）如果没有工人的生产，我们就。

（3）如果没有医生的工作，我们就。

（4）如果没有老师的辛勤教学，我们就。

（5）如果没有劳动，我们就。

2、自主构建：这一课时学完了，请把本课时内容的知识网络图画出来。

四、课堂检测：

1、在德国法律中，有一个有趣的条文，内容如下：

6岁之前可以只玩耍，不必做家务。

6—10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。

10—14岁：要剪草坪、洗碗、扫地、给全家人擦皮鞋。

14—16岁：要洗汽车，整理花园。

16—18岁：如父母上班工作，要每周给家里分阶段大扫除一次。

对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。

问：如果你是这个国家的一个孩子，你会遵守这些法律规定吗？为什么？

2、简答题：劳动为什么是人类的需要？

五、小结反思：

第三篇：2013-2014学年(下)八年级思品第二单元期末复习教学案

2013-2014学年（下）八年级思品第二单元期末复习教学案

本参考答案在复习提纲中

班级：八（）班姓名：座号：6月15日上午全交讲完当晚上交订正试卷

一、单项选择题：

1．属于我国公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切权利的基础的公民权利是()

A．人身自由权B．生命健康权C．受教育权D.政治权利

2．2009年7月20日，在杭州“5 • 7”交通肇事飙车案中导致浙江大学学生谭某死亡的被告人胡斌，被以交通肇事罪一审判决有期徒刑三年。这件案例说明

①法律捍卫我们的生命健康权②公民要积极行使生命健康权，当受到侵害时，要依法维权③尊重他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务④法律保护公民的人身自由

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

3．公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法做出的行为不包括()

A．对正在实施侵害的人自卫、制止B．要求侵害人赔偿医疗费

C．向人民法院提起诉讼D．忍气吞声，和为贵

4．公民享有人身自由

①不受非法搜身②是我们充分享受其他各种权利的基本保障③不受非法禁闭、非法拘禁④公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

5．作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到（）

①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人的生命健康的行为

③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6.为有效减少校园安全事故的发生，请你设计两条校园安全的警示语（）

①“高高兴兴上学，平平安安回家”② “遵守交通规则，珍爱生命健康”

③“关爱生灵，远离暴力”④“让人就是让己，害人就是害己”

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①④

7．近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个⒜⒜自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是（）

A．阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职B．张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作

C．该公司的做法侵犯了员工的人格尊严D．辞职是员工维护自己尊严的唯一手段

8．我国法律明确规定公民享有名誉权。我国法律保护公民的名誉权不受侵害。名誉权主要表现为

①名誉利益支配权②名誉受损权③不受他人约束权④名誉维护权

A．①②B．①④C．③④D．①②④

9．公然辱骂、在大庭广众之下讽刺挖苦嘲笑、往他人身上泼脏物等是侵犯公民的行为

A．生命健康权B．隐私权C．人身自由D．名誉权

10．下列行为未侵犯他人肖像权的是

A．在互联网上随意发布他人的照片B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片

C．影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品

D．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等

11．下列属于正确行使姓名权的是（）

①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章②某歌星给自己起了个好听的艺名③张某用李某的名字跟别人签订了合同④“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

12．肖明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是（）

A．肖明应该改姓，继父有权给孩子改名B．姓肖姓王无所谓，双方不必计较

C．肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理

D．肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名

13．胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地要求胡季公开道歉。吕明是在积极维护自己的A．名誉权和荣誉权B．荣誉权和姓名权

C．名誉权和肖像权D．肖像权和姓名权

14.下列不属于隐私的是（）

A、身体缺陷、财产状况B、日常生活、家庭关系

C、个人书包、个人信件D、作业本、作文本

15．受全球金融危机影响，今年我国应届大学生就业形势严峻。某地有人将近万名企业老板的手机号码等私人信息在网上向高校毕业生叫卖。你觉得这种做法

A．侵犯了他人的隐私权，应受到法律制裁B．生财有道，无可非议

C．有利于毕业生快速找到工作，是件好事D．是错误的，应该免费赠送给毕业生

16． 尊重他人隐私（）

①是每个公民应有的道德品质②是道德的呼唤，有利于形成良好的道德风尚

③是尊重他人人格及人格权的表现④是包庇他人缺点错误的有效手段

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

17.当隐私权受到侵害时，我们应该（）

A.以马还马揭露对方的隐私B.忍气吞声，不理不问

C.勇敢地拿起法律武器采取侵权人协商，请求司法保护等方式、要求侵权人停止侵害，赔礼道歉

D.找几个人将侵权人揍一顿

18．《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。这是因为

A．公民的住宅属于公民个人的生活领域B．公民的住宅属于公民个人的私人信息

C．公民的住宅涉及公民个人的内心世界D．进入公民住宅的行为都属于侵权行为

19．6.我国法律禁止用工单位非法招用未满_________的未成年人。（）

A.18周岁B.20周岁C.14周岁D.16周岁

20．下列法律法规涉及保护公民的生命健康权的有（）

①宪法②刑法③民法通则④婚姻法

A.①B.②③④C.①②④D.①②③④

二、非选择题

21.2008年9月1日，新学期第一天，全国中小学生迎来了历史上“最牛”的开学第一课——以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育，让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。

（1）对于中小学生来说，为什么要开展这一活动？

（2）生命健康权是公民最根本的人身权。我们应该怎样积极行使生命健康权？

（3）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？

22．据报道，某地初二学生小东刚买的随身听mp3不翼而飞了，他怀疑是同班的小鲁偷了。于是他就在班里说小鲁是贼，并邀了3位同学在放学后把小鲁强行留下搜身。小鲁坚决反抗，被他们失手打成重伤，几乎酿成命案，共花费医疗费近20万元。小东及其3位同学也因赔偿问题反目成仇。

（1）请你对中学生小东的行为加以评析。

（2）这一案例对我们有何启示？

23.某校不久前搬至新校区，高中年级女生入住公寓不久，便发现宿舍防盗门上的“猫眼”装反了，从门外透过“猫眼”可以清清楚楚看到宿舍里面，而从宿舍里面往外看，却什么也看不到。“我们换衣服、睡觉，总感觉有人在偷看，让人不舒服。”女生要求学校立即改正过来。该校宿管办主任说，“猫眼”反装是为了 方便 老师查房。

（1）该校公寓之门反装“猫眼”在做法是否合法，请谈谈你的看法？

（2）如果你是入住该公寓的学生，你该怎么做？

八年级思想品德（下）第一单元测试卷 参考答案

1A、2D、3D、4B、5C、6D、7A、8D、9B、10A、11C、12D、13B、14B、15A、16A、17A、18A、19B、20C21、依法纳税是公民的义务，灯娃虽小却能主动纳税，说明她是一个自觉守法的小公民，我们也要向她学习，从小树立公民意识、纳税爱国思想，树立正确的权利义务观，忠实履行义务，法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，做一个合格的公民。

22、（1）司法保障。（2）张某不懂法，不懂得用法律武器维护自己的合法权利。（3）提示：青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法，学会用法律来维护自己的正当权利。

23、（1）不正确。因为我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲，毫无节制地行使自己的权利。公民行使自由和权利，必须遵守法律的规定。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。（2）李某应先与王某协商，若协商不成，必须采取合法的方式，按照法定程序，到法院去起诉邻居王某。（3）我们要学习法律知识，增强法制观念，学会

用法律手段维护自己的合法权益；同时还要珍惜和正确行使我们享有的各项权利，自觉，忠实履行应尽的义务，做一个合格公民。

24、（1）张某养狗扰民侵犯了其他居民的环境权、人身权等合法权利，理应文明养狗，因为公民在行使权利时要尊重他人权利，只有尊重他人的权利，才能更好地享有自己的权利，满足自己的需要。

（2）蒋某的做法是错误的，因为公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）会破坏国家和社会的稳定，而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。（4）公民在行使权利时要①尊重他人权利；② 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法方式行使权利。

25、（1）享受的权利有：受教育权、劳动权、荣誉权等；履行的义务有：受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。（2）①活动主题：学习张尚昀，增强权利义务意识，提高履行义务的自觉性；②活动目的：使同学们正确认识权利和义务的关系，依法行使权利，自觉履行义务；③活动形式：a观看“张尚昀感人事迹”报告会录像；b举办“‘当代孝子’感人心，权利义务助我成长”主题演讲比赛；c制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。宣传标语：a、正确行使权利，忠实履行义务；b、增强义务意识，弘扬传统美德等。（3）提示：亲爱的同学们，我们是共和国的公民，在社会生活中，我们每个人不仅享有各项基本权利，还要对他人、对社会履行各种相应的义务。只有每个人正确行使权利，忠实履行义务，才能切实保障和充分实施公民的权利和自由，才能促进和谐社会的进步和发展。让我们行动起来，从日常生活的小事做起，以张尚昀为榜样，刻苦学习，履行义务，创造成功的人生！（3）在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务等。

第二单元参考答案

一、⒈ B⒉C⒊D⒋C⒌D⒍ B⒎ C⒏ B⒐D⒑B

⒒C⒓D⒔C⒕D⒖ A ⒗ C⒘C⒙A⒚D⒛D

二、21．（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺华人经验不足，生命健康权容易受到侵害。保护未成年人的生命健康权是全社会的共同责任。

（2）答：积极锻炼身体，拥有健康强健的体魄和焕发向上的精神；患病及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求司法保护。

（3）当我的生命健康权（或人格权）受到非法侵害时，有权请求国家保护。（或有权依法自卫和请求法律保护。）

22.（1）评析：①小东的MF3被偷了，他本来是受害者，应通过合法的途径来维护自己的合法权益②小东怀疑小鲁偷了自己的东西，就说他是贼，侵犯了小鲁的名誉权(或侵犯了小鲁的人格尊严)；③放学后，小东把小鲁强行留下并搜身，侵犯了小鲁的人身自由权利；④把小鲁打成重伤，侵犯了小鲁的生命健康权。

（2）启示：①生活中处处有法律，每个人都应当学法、懂法、守法，依法规范自己的行为，否则就要受到法律的追究。②当公民的合法权益受到侵害时，必须通过合法途径来进行维护和捍卫。

23.（1）公民的隐私权受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。（2）在个人越来越注重隐私权保护的今天，校方反装“猫眼”的做法严重侵犯了学生的隐私权。

（2）可以与学校协商解决；②向有关部门反映情况，请求司法保护；③向人民法院提起诉讼请求。

第四篇：八年级下1课思品学案

八年级下思品学案

第一课珍爱生命

备课人：刘芙平班级：姓名：

学习目标：

1、了解生命的神奇性和珍贵性，学会珍爱自己的生命，让生命充实有意义。

2、学会关爱他人生命，培养同危害他人生命健康作斗争意识。

一、知识扫描

1、生命的特点？

2、如何珍爱生命？

3、如何做到关爱他人？

4、侵犯他人生命应承担哪些责任？

二、能力提升

1、苏格拉底：你永远不可能踏进同一条河里，每一次都是与众不同的一次。世界上不会有两片完全相同的树叶

每一个人也都是独一无二，有着自己的风格和特点。以上材料说明什么？

2、材料：4月22日，对于周宁某中学的林小华老师来说，是一个刻骨铭心的日子。这天她收到了学生小鱼的一封信，里面装着165枚用一元纸币折成的幸运星和一张纸条，上面写着“林老师，我对不起您，我走了。感谢您两个学期以来对我的关怀和资助。这165元是您给我的，我没用完。我把它们折成幸运星，敬献给您，祝您一生好运！”这竟是一个花季少年的遗言，就在前一天，因无法承受家庭贫困所带来的压力，小鱼选择了以自杀方式告别生命，把一片痛心和惋惜留给了家人和老师。

谈谈你小鱼的做法有何感想？

3、张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。材料给你什么启示？

4、康洁灾难发生时不仅自救还救别人。康洁是映秀小学6年级学生，今年11岁。12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着地，最后着地时居然只有腿被划伤。”康洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，“我不知道救了多少个老师。”时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。用所学知识谈谈你认识？

第五篇：人教版八年级(下)思品期末复习测试题(二)

人教版八年级（下）思品期末复习测试题(二）

一、单项选择题（30分）

1.在我国，公民的权利（A）

①是宪法赋予和法律的 ②是受国家保护的 ③专指宪法规定的权利 ④是有物质保证的 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①③

2.“没有无义务的权利，也没有无权力的义务。”这句话说明（C）A、权力和义务具有相同性 B、权力和义务是相互分离的 C、权力和义务具有一致性 D、权力和义务是相互排斥 3.广大社会成员自觉自愿地履行道德义务（D）

①与形成了和谐的人际关系纷纷 ②有利于法治社会的建立 ③有利于促进整个社会的文明进步 ④有利于形成良好社会风气 A、①④ B、①③ C、②③④ D、①②③④

4.2005年8月12日，台风“云娜”侵袭浙江温岭，当地党委、政府和广大基层干部坚决贯彻落实省委、省政府精神，坚持把确保人民群众的生命安全放在第一位，党员干部冲锋在前，进山村、下海塘，纷纷组织受到台风威胁的群众转移到安全地带，努力把损失降到最低程度。据初步统计，截至12日24时，全省安全转移群众约40万。这是对公民 B 权的重视。A、财产安全 B、生命健康 C、人格尊严 D、选举

5.人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，在我国的根本法——宪法当中，人格权包括（C）

①生命健康权 ②自由权 ③姓名权 ④肖像权 ⑤隐私权 ⑥名誉权 A、①②③⑤ B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、③⑤⑥

6.美国当代著名法学家德沃金曾说：“社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度珍重的权利。”其实这的最低限度尊重的权利就是人格尊严权。这一权利表现为（A）

A、自尊和他尊 B、团结和友爱 C、善良和友爱 D、自爱与自尊 7.小刘和小张是同班同学，一天，小刘的钢笔丢了，他怀疑是小张偷了，于是便对同学说：“小张像个大老鼠，专偷人家的东西。”后经调查，小张并没有偷小刘的钢笔。小刘的说法和做法侵犯了小张的（A）A、名誉权 B、生命健康权 C、荣誉权 D、隐私权

8.下列是最近河北省某县的处中学生调查后整理的关于“学生是否有隐私权”的调查报告结果的一部分。这项调查结果说明（C）①隐私权还常常被人们所忽视 ②保护隐私权意识还有待加强

③隐私权可有可无 ④隐私权是指那些不能见人的、不健康的东西 A、①③④ B、①②③ C、①② D、①②③④

9.我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私可同时，还要增强自我保

护意识，给自己的隐私上把锁。下面做法符合这一要求的是（A）①向熟人敞开心扉时要认真选择对象 ②不要在网上将个人真实资料传给陌生人

③上网要注意网上安全运行知识 ④“知人知面不知心”，不和一切人交往 A、①②③ B、①②④ C、①③ D、②③

10.中学生刘某上初中一年级，其父亲认为女孩读书无用，让她弃学经商。老师找她的谈话时，她却说：“受教育是公民一项权利，纯属个人私事，我可以放弃。”这说明（C）

①刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某的受教育的权利 ②刘某父亲的做法符合家庭实际，因而是正确的 ③刘某的言行是坚持了公民享有的权利 ④刘某的言行违背了受教育既是公民的权利，又是公民的义务，作为义务是必须履行的

A、①③ B、②④ C、①④ D、②③

11.中学生李某的自行车再次被盗，他打算到自行车交易市场买辆旧车，刚到市场门口，一个人就悄悄凑到他跟前，说：“买车吗？八成新，便宜，给150元就行！”李某一看车不错，要价不高本站，心里明白了，赶紧买了下来。骑了没几天，派出所找他，没收了自行车。李某想不通。派出所之所以没收李某的自行车是因为（B）

A、李某买的是旧车，不值多少钱 B、李某买的是“赃车”，不属于合法财产

C、李某没有在市场内买车，不符合自行车交易规定 D、李某应当到正规商场买新车

小军是一名七年级的学生，其父患病突然去世。小军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑等亲人都在谈论财产继承问题。回答12——13题 12.如果小军的父亲没有立下遗嘱，下列遗产分配原则正确的是（D）A、所有继承人必须均等分配 B、按遗嘱要求进行分配

C、一般情况下不均等分配 D、对缺乏劳动能力的继承人应当予以照顾 13.如果小军的父亲留下遗嘱，将其所有财产捐赠给其前妻，那么这份遗嘱是否能够生效，需要审查遗嘱是否具有以下法定条件（B）

①遗嘱人必须具有立遗嘱的能力 ②必须是立遗嘱人的真实意思表达的 ③遗嘱的内容和形式必须合法 ④遗嘱继承人应当受继承顺序的限制 14.星期一早晨该王强同学值日，他起床晚了，张力只好替他值日了。但正好这天学校卫生检查，他们班因为卫生做得好受到学校表扬，王强因此获得日常行为表现的加分。对此，同学们议论纷纷。你认为王强同学应该（D）①主动找班主任说明情况，改为张力加分 ②真心实意地向张力表示感谢 ③不必在意，下次替张力做值日一次就行了 ④让别人去说去吧，谁让自己运气好

A、①④ B、②③ C、②④ D、①②

15.在强调以人为本的今天，我国加强了一系列的制度保障建设以维护弱势

群体的利益。如下岗职工的基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等等。给弱势群体提供各种保障，使他们能够公平地参与社会的竞争与合作，这在一定程度上（D）

A、说明了社会对每一个人都是公平的 B、说明维护公平的时候很难兼顾正义

C、说明了公平和正义没有必然的联系 D、说明正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化

二、简答题（24分）

16.下面是一位业余摄影爱好者写给一位律师的信：

尊敬的王律师：

您好！我是一名摄影爱好者，前几天在公园游玩时，发现几个女青年边吃东西边把果皮扔在地上，我立即按动快门。不料她们立即围过来，要我立即将底片曝光，说一旦报社刊登，就会告我侵犯肖像权，我不同意。现在照片已经冲洗好了，我很矛盾，担心如果投稿，是否会吃官司？我现在很困惑，请王律师在百忙中给以指导。

此致 敬礼

张强

假如你是王律师，你准备如何解决张强的困惑呢？

答：主要讲清以下几点：(1)公民享有肖像权，侵犯公民肖像权的行为要承担法律责任。

(2)对于在新闻报道中使用公民的肖像，而非以营利为目的的，则不是侵犯公民肖像权的行为。该业余摄影爱好者张强对不文明行为予以曝光，有利于社会风气的好转，有利于人们更加自觉地遵守道德规范。17.看图分析：

（1）右图中小孩有什么不对？（4分）答：他不对的地方在于，没有充分理解自己受教育权力和义务。青少年有接受义务教育权利和义务，这种权力和义务是国家法律规定的，任何人都不得违法。青少年应该认真履行自己的义务。

（2）用你所学的有关知识劝说以下他好吗？（5分）

答：我国义务教育法规定，青少年有接受九年义务教育的权利和义务。这种权力和义务是法定的，任何人都不能不履行，否则就是违法。对于自己学习成绩差，可以通过改变学习方法，提高学习兴趣来转变，不能因为成绩差就放弃自己权

力和义务。我们要依法完成规定年限的义务教育，完成各种学习任务，从而成为未来的人才。

（3）你现在作为正在接受九年义务教育的学生，联系自身实际，谈谈你是怎样履行受教育的义务的。（4分）

18.2005年9月10日是第21个教师节，教师节前夕，国务院总理温家宝在看望北京郊区潭柘(zhe)寺中小学师生时指出：构建和谐社会，要求城乡教育和谐发展，实现社会公平，要使城乡孩子们公平接受教育。要关心农村教育，把农村教育摆在整个教育的重要位置，这是统筹城乡发展的一项重大任务

(1)温总理的讲话体现了你所学的哪些思想品德观点？（至少三方面）（3分）

答：（1）①实行义务教育是国家对公民的义务，接受义务教育又是公民对国家的义务。②国家把教育摆在优先发展的战略地位，正在积极普及九年义务教。③义务教育的普遍性，所有适龄儿童、少年都要接受规定年限义务教育。④国家在努力使城乡社会公平，公平是社会稳定的“天平”。

（2）作为农村的一名学生，你打算怎样做？（4分）

答：（2）青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；完成规定年限的义务教育，自觉维护良好的学校环境；全面发展自己，艰苦奋斗，敢于创新，承担历史使命。

三、材料分析题

19.小王和小刘由于经常扰乱课堂秩序，受到了老师的惩罚。他们觉得自己有受教育的权利，任何人不得侵犯，而其他同学则认为，他们上课扰乱课堂秩序，侵害了大家的权利，应该受到惩罚。结合材料请谈谈你认识。

答：①材料说的是同学们有权利观念，能依法维护自己的合法受教育权。②材料反映出滥用权力现象。极少数同学只知道自己有受教育的权利，而不知道权利不是无限制地、绝对的自由。公民必须依法行使权利，即公民必须在法律允许范围内，按法定程序行使权利，切不可损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③我们中学生要学习法律知识，增强权利观念，依法行使法律赋予的权力，尤其要珍惜、正确行使受教育权利，使自己全面发展。

四、活动与探究题

20.肃穆的法庭、威严的法官、机智的律师、激烈的辩护„„，一个模拟法庭正在审理的案件：张老汉于今年三月去世，还有两个儿子，大儿子在城里工作，二儿子在农村务农。两个儿子都已结婚，张老汉生前同二儿子一起生活。由于年老体衰，丧失了劳动能力，生活全有二儿子照顾有些困难，张老汉曾向大儿子提出赡养费用问题，却被大儿子以早已与父亲单过为由一口回绝。无奈，二儿子只好一个人抚养张老汉，张老汉见大儿子如此无情义，在遗嘱中将自己的三间房屋和一万元存款全部都留给了儿子，但张老汉大儿子却说自己和弟弟都是第一顺序继承人，应和弟弟均分父亲的遗产。无奈，弟弟只好将哥哥告到了法庭。

现在请你来到模拟法庭，完成下列任务：

（1）假如请您设计这次模拟法庭，你会怎样设计？（7分）答：（1）①熟悉这个案件的情节；②做好开庭前的准备工作。确定审判长、审判员、书记员、原告、被告的人选，准备好“审判人员”的服装，准备好“起诉书”、“答辩书”等各种文件，布置好场地；③模拟法庭活动展示；④组织学生对案情中的情节展开讨论。

（2）假如请你陈述诉讼理由，你会怎么说？（8分）答：（2）张老汉的大儿子要求分的老人的遗产理由不成立，我国继承法规定：只要被继承人所立的遗嘱是有效遗嘱，遗嘱继承就能成立。张老汉生前具有立遗嘱的能力，遗嘱的内容合法，张老汉的遗嘱属于有效遗嘱，而遗嘱继承优先于法定继承，所以，应将张老汉全部遗产都给二儿子。