田柳一中毕业生去向考核制度

第一篇：田柳一中毕业生去向考核制度

田柳一中毕业生去向考核制度

为全面、准确地了解我校毕业生质量，及时掌握毕业生长升入普通高中、职业高中或部分学生就业后的思想表现、专业水平、业务能力、人际关系和心理素质情况及毕业生的社会评价，为我校教学工作提供详实的参考信息，使学校教育更贴近社会要求，促进我校教育教学质量和毕业生水平不断提高，特制定本制度：

一、统一思想，充分认识掌握毕业生去向的重要性和紧迫性。努力拓展初中毕业生升学途径，极大满足人民群众子女的升学需求。

二、采取多种方法和形式走近和接触毕业生及其家长，宣传动员毕业生升学读书，使他们能清楚的意识到“知识改变命运，教育成就未来”这一道理，并尽可能的为他们的子女升学读书提供相关信息咨询和帮助。

三、要认真做好毕业生去向调查登记工作，由一把手负总责，早作安排，组织教职工走进每一个毕业生的家庭对他们的去向进行细致了解，调查清楚他们的真实去向，并如实上报，对升学读书的要注明其就读“何地何学校”全称。

四、开设好职业指导课程。学校建立毕业生去向信息库，把毕业生合理去向作为教师业绩考核的重要内容，把对每一位学生负责的要求落到实处。

五、未升学的毕业生都要全部接受职业教育培训，并作为学校考核毕业班的重要内容。

第二篇：毕业生去向考核制度

东高初中毕业生去向调查制度

为及时了解我校毕业生的去向情况，了解毕业生的去向和社会对人才需求的情况，推进学校毕业生跟踪调查，特制定本制度。

一、毕业生跟踪调查的目的与任务

1、了解我校毕业生的思想品德，升学和工作就业等情况，为我校教学评价和改革提供参考依据，达到了解我校教学质量水平，有针对性地改进我校教育教学工作的目的。

2、通过对毕业生所在学校、工作单位和毕业生本人的调查，体现学校对学生负责的态度，树立学校良好的社会声誉。

3、通过对毕业生所在工作单位和毕业生本人的调查，了解用人单位和毕业生对就业工作的意见和建议，为进一步推进我校毕业生就业制度改革和改善就业指导工作提供依据。

二、毕业生跟踪调查的组织与开展

1、毕业生跟踪调查是学校毕业生工作的继续和深入，此项工作由校委会统筹规划，初三毕业班级部主任和分管校长负责日常工作协调和材料汇总；负责学生工作的领导、负责毕业生的跟踪、调查及反馈；各毕业班班主任具体负责对本班学生的联络、调查表的发放及回收等工作。

2、调查时间

（1）每年对我校已经毕业的学生进行调查，时间安排在十月至十二月，了解我校毕业生的表现情况，征询用人单位、毕业生的意见。

（2）除每年进行一次的常规调查外，根据需要不定期的对毕业生情况进行了解、反馈。

3、调查方法

(1)毕业生跟踪调查主要通过问卷调查及实地访谈的方式进行，在必要时辅之于毕业生座谈会的方式。

(2)建立两级毕业生信息数据库。在了解毕业生具体学校、工作单位的基础上，建立跟踪联系网络，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源，形成完整的毕业生信息跟踪数据库。

3、调查内容

主要调查升入学校、用人单位对我校毕业生的思想政治道德素质、职业业务素质、文化素质、身体心理素质、综合素质五个方面的评价和毕业生本人经过工作实践后对学校教学工作的意见建议。问卷和访谈项目的总体设计由教务处负责，4、调查内容的反馈与应用

（1）每年12月下旬以书面的形式汇总升入学校和各用人单位的意见和毕业生的表现情况，写出问卷调查的数据及报告。

（2）汇总的相关数据及形成的调查报告提交学校领导，为学校相关工作的改革提供参考意见。

(3)毕业生跟踪调查工作纳入学校人才培养工作的重要内容。

毕业生跟踪调查是一项严肃的工作，学校要引起高度重视，认真组织实施，并注意总结实施 1

过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。对于在调查过程中弄虚作假及不按时完成任务等情况，要追究相关人员的责任并限期改正。

第三篇：田柳一中家长学校制度

田柳一中家长学校制度

为全面贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，进一步加强家长学校的育人建设，全面实施素质教育，形成育人制度化、规范化，指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境，制定本制度：

一、加强对家长学校的领导，成立由校长及有关干部、教师和部分家长组成的家长学校育人领导小组，并成立由家长代表组成的家长委员会。

二、每学期制定家长学校工作计划，并开发家长学校校本课程，并纳入学校德育工作计划之中，做到教学时间、教学内容、任课教师、讲课地点四落实。

三、每年对教子有方的学生家长进行表彰奖励，并记录档案。

四、家长学校工作每年有计划、有总结，并纳入学校考核评估之中，及时总结家长学校育人工作的规律、经验，促进家长育人工作的规范化、科学化。

第四篇：田柳一中清明节活动总结

田柳一中：开展丰富多彩的清明节纪念活动

——田柳一中清明节主题系列活动总结

清明节期间，田柳一中组织开展了丰富多彩的活动来纪念这个节日。

一是加强宣传，营造氛围。清明节前夕，学校召开专题会议进行部署安排，充分利用国旗下的讲话、主题班会、校园广播等各种宣传途径和手段，各班相继召开“学习革命先烈，做合格中学生”主题班会，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行革命传统教育。

二是组织全校师生进行“网上祭英烈”活动。学校组织全校学生在校或在家登录潍坊文明网，进行“网上祭英烈”活动。利用课外活动或信息技术课在微机教师的组织下，集体进行网上祭英烈鞠躬、鲜花和留言，家中有电脑的同学在家和父母一起参加网上祭英烈活动留言。

三是开展清明节手抄报、黑板报评选活动。学校政教处在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的手抄报评选和清明节黑板报评选活动，组织学生上网查找家乡清明节习俗文化和英烈的相关知识，并制作手抄报、黑板报等进行宣传教育，通过活动，表达同学们发扬革命传统，继承烈士遗志的信心和决心。

四是举行了清明节祭扫李植庭先生墓活动。4月3日，田柳一中与寿光二中师生3000余人参加了清明节祭扫李植庭先生墓活动。学生代表分别敬献了花圈，举行了默哀活动。崔家村李贡金书记讲述了革命前辈李植庭先生“教学的一生、战斗的一生、革命的一生”事迹。

震撼人心的革命故事、革命先烈艰苦卓绝的奋斗历程，感染了每名师生。

五是写心得，缅怀先烈。学校结合感恩教育和清明节开展了“缅怀先烈”写心得活动，通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思。

通过一系列清明节主题活动的开展，同学们了解了家乡的清明文化习俗；通过活动让大家进一步了解了革命历史，接受了传统教育，在广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、珍惜幸福的时代风尚；通过活动让同学们从心里迸发出强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易，更加珍惜今天和平、安定 的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

第五篇：张氏初中毕业生去向考核制度

张氏初中毕业生去向考核制度

为进一步做好我校初中毕业生去向管理工作，加强对初中毕业生职业教育培训，建立以下毕业生去向考核制度：

1、开设职业指导课程，教育学生合理选择毕业去向，并建立毕业生去向信息库，对毕业生去向逐一登记。

2、聘请有关技术人员对未升学的初中毕业生在每年8月集中进行职业教育培训和劳动技能培训。

3、积极做好毕业生春季分流工作，积极动员未升学的初中毕业生升入职业学校学习，各班升入职业学校的学生要达到在校生人数的30%以上。

4、把毕业生合理去向作为考核教师业绩的重要内容，毕业生分流工作主要由班主任负责，每班有一名进入职业学校学习的学生则奖励班主任60元；把毕业生分流工作成绩作为评优树先的重要依据。