第一篇：影响我的重要他人
影响我的重要他人
当看到”影响我的重要他人”的题目后,首先我先拜读了刘良华博士的文章,之后在我的脑海中就出现了以下影响我的重要他人。
小时候，我的父母是我为人处事的标榜,长大了，我的朋友让我感受生活的精彩,进入社会，师长引领我有了自己的事业和奋斗目标。人生茫茫,这其中对我影响最大的重要他人就是我的母亲,因为她让我学会做一个坚强的人。
她是一位普通的医务工作者,因为工作的关系常忙于医院的病房，很少顾及我。母亲是很少言语的,我与母亲甚至是没有过多的语言沟通,她有什么心事从来没有跟我谈过,我也有什么想法也从来没有跟她说过.直到我高中毕业那年，母亲托人给我捎来第一封信，上面写着：破釜沉舟，相信你是最棒的，尽力就行。字虽少但却历历在目，高考那天我发高烧但我坚持完成了考试。从此叛逆的我觉得母亲是理解我的，于是不再与她争论，学会了聆听。第二封是在我大学那年，家里发生了变故，无法回家的我收到了母亲的来信，这是一封三年后母亲第二次写信。母亲在信中写到：家中有事，望好好照顾自己，学好一技之长，选好目标坚持做一下去……。之后几年，通过不断的努力终于找到了自己的人生目标并从此坚持到现在；四年后，也是二个月前的我收到了母亲第三次来信，这次字数多了足足有三页多，其中有这样一段话：(我曾与咏梅一起分享过)孩子，人生一辈子，不管是什么道路都没有平坦大道，都是曲折坎坷的小路，遇到不顺利的事情，哪怕多困难都要靠自己去面对，找出解决问题的方法，无论遇到什么事情都要学会做一个坚强的人……
现在回想起来，母亲的每封信中都有包含着“理解、鼓励与支持”，正因为母亲的三封信，在我人生的三个转折点上给我带来了坚定的信念与坚强的意志。
经过这几天的思考，我终于明白母亲的用心良苦，这中经历也让我感觉到人与人之间都会有一面墙，人们只是从墙角的破洞中看到了彼此.这样就会造成一些误会，作为一名语文老师，我希望自己能像母亲一样，把这堵墙拆掉，用同样的砖建起一座桥，一座沟通和理解的桥，用坚持作为石料，带领学生们去接受世界的多姿多彩，从而我也是一座快乐的桥教孩子们如何去爱和被爱,敞开大道，从而成为坚强快乐的人，我打算将这种书信沟通的方式用于我的教学中，努力能成为学生们的“重要他人”。
第二篇：如何赢得朋友及影响他人
《如何赢得朋友及影响他人》[美]戴尔·卡耐基著
与人相处的基本技巧：
法则一：不要去批评、指责或埋怨他人
法则二：发自内心地赞赏别人
法则三：激发他人强烈的渴望
六种讨人喜欢的方法
法则一：真诚地关心他人
法则二：请经常保持您的微笑！
法则三：千万不要忘记他人的姓名
法则四：成为一个好的听众，并鼓励他人多多谈论自己
法则五：谈论他人感兴趣的东西
法则六：真诚地赞美他人，使其感受到他所具有的重要性
十二种获得他人认可的方法
法则一：从辩论中获益的最好方法，就是避免辩论。
法则二：尊重别人的意见，永远不要对他人说：“你错了”。
法则三：如果你错了，要迅速而诚恳地向他人承认。
法则四：以友善的态度去对待他人。
法则五：使对方很快地回答“是”。
法则六：尽量把说话和表现的机会让给对方。
法则七：引导对方思考并认为这个主意是他先想到的。
法则八：要真诚地以他人的观点去看待事情。
法则九：设身处地地去为他人着想。
法则十：激发他人高尚的动机。
法则十一：戏剧化地表现出自己的意图。
法则十二：激发他人的竞争意识。
如何有效地改变他人的看法
法则一：先对别人表示出真诚的称赞和欣赏。
法则二：间接地指出人们的错误。
法则三：在批评对方之前，不妨先谈谈自己的错误。
法则四：用委婉、询问的语气来表达自己的命令。
法则五：顾全对方的颜面。
法则六：不仅称赞他人细微的进步，也要表扬他人所取得的每一个进步。法则七：给他人一个良好的赞誉去改善和提升自我。
法则八：多对他人使用鼓励的言语，因为这能使他人的错误更容易改正。法则九：使人们乐意去做你所建议的事情。
七条令你家庭生活幸福美满的准则
法则一：切莫喋喋不休，自掘坟墓！
法则二：不要试图改造你的伴侣。
法则三：停止无谓的批评。
法则四：给予对方真诚的赞赏。
法则五：注意生活中的细微之处。
法则六：对自己的配偶要谦虚、礼貌。
法则七：阅读一本有关婚姻中性生活方面的好书。
第三篇：如何赢得友谊及影响他人(读后感)
《如何赢得友谊及影响他人》读后感
风起，雪落，夜幕降临。
一个人窝在书房的沙发里，倾听窗外片片雪花舞动的旋律，读一本深刻、智慧而又温暖的好书——《如何赢得友谊及影响他人》。
已经记不起，有多久没有沉溺在安静的时光中，让心灵自由，让身体休憩，让心绪平静，让一切浮躁、焦虑、恐惧和不安的负面情绪完全释放。这一刻，我觉得无比轻松又充满了斗志，因为我知道，明天！我将有所改变。
我是一个3岁孩子的妈妈，一个35岁事业正在奋斗期的男人的妻子，一个操劳一生身体多病的妈妈的女儿，更是一个快速发展、蒸蒸日上的大型企业中的一员。我是一个极为努力的人，努力扮演好人生中的每一个角色，努力使身边的人生活的快乐，努力去实现自己的价值。但当我拜读了《如何赢得友谊及影响他人》这本书后，我发现，虽然我很努力，但在很多事情上用错了方法，过多的强调了自我，即使付出也是用自己的方式，而没有选择对方能够接受的方式，这样只能得到事倍功半的效果。为此，我想我真的需要做一些改变，真正在事业上、社交上、家庭生活中赢得友谊且影响他人。
首先：在家庭生活中，我是一个苛刻的人，家人做的不好的地方，我会立刻指出，尤其是对孩子和先生，因为我坚信“爱之深、责之切”。但其实这种做法是非常愚蠢的，越是我们深爱的人，越应该得到我们的夸奖、赞赏和鼓励，而非无休止的批评和争论，因为人性深处最大的欲望，莫过于受到别人的认可与赞扬（尤其是与之最为亲密的人），这样才能激发他们的潜力，灌溉滋养他们的心灵，成就他们的梦想，为生活增添愉悦感，创造出更加和谐的家庭生活。这就是此书中传授的最重要的两个技巧“宽容和体谅别人，不要随意批评别人”“撇开虚伪夸大的恭维，给予对方最真诚、最由衷的赞美”。
对待家人，除了称赞和爱护之外，还应该让他们拥有存在的重要感和责任感。因为没有一个人希望自己是一个只能索取不能创造的附属品，大家都希望具有不可或缺的重要性。比如：3岁的小宝宝打针的时候很恐惧，哭的撕心裂肺，我就告诉她“你打针是有点疼，可是你哭成这样，爸爸妈妈姥姥看着都很心疼，比你还疼，如果你坚强一点，忍着不哭，全家人都会为你高兴、为你骄傲的。”结果第二天我们再去打针，小姑娘真的一声没吭。我想她一定是意识到，她是如此的重要，重要到她的一点点小情绪，都会影响整个家庭。这同时也增强了孩子对家庭和亲人的责任感。
另外，在对待老人的问题上，我从前一直认为，父母辛苦一辈子，现在退休了，我们做子女的只要为他们提供最好的生活环境，让他们享受更多的天伦之乐，避免提及生活和工作中的一些矛盾和问题，尽量做到报喜不报忧就是对老人尽到了孝心。但事实并非如此，我的妈妈曾经在工作和生活中都是一个强势的人，即使现在年纪大了，她仍不愿被人照顾、被人保护，她希望自己在家庭生活中仍然是一位重要的决定性人物。因此，我不会再像从前那样，因为怕妈妈为我担心，便将工作和生活中遇到的一些问题偷偷的藏起来，而是真诚地向她请教，让她觉得自己仍然像从前那样重要，仍然是她的女儿和整个家庭的心灵支柱。就如此书中第九项技巧所述“让他人感到自己重要，而且要真诚而为”。
其次：在社会交往中，我自认为是个谦逊有礼、真诚、有分寸感的人。大多数时间能够保持乐观积极的心态，展现真诚的笑容，多赞美少指责，多倾听少倾诉，尽量让他人在面对我的时候感觉亲切温暖、轻松自在。但有的时候这样的性格在工作中容易受挫，或让人感觉冲劲不足，主要原因是我只掌握了为人处事的好态度，却没有掌握以好态度去解决问题的方法。
例如：我是个不喜欢指责别人的人，也清楚指责别人并不能改变什么，因为没有人会在面对尖锐指责的时候，开心的接受并改正。但如果对方真的有错，我们也不能一味的视而不见，这就需要我们从称赞和诚心着手，因为通常人们听到别人对自己的某些长处赞扬之后，再去听一些令人不愉快的批评时，就比较容易接受了。因此我联想到一些智慧型的领导经常说“某某事情，你已经做得很好了，如果能够如何如何改进一下就会更加完美了”。这样既能让对方意识到自己的过错，又不损伤对方的感情和自尊，是一个双赢的处理手法。
又例如：我在一件事情上想改变别人的看法，但我又不想与他人发生争执，因为无谓的抬杠只会使事情变得更糟，这个时候我除了无计可施，还能做什么呢？本书第二十五个技巧告诉我：要把我的观念很自然的建立在其他人的脑海中，使他产生兴趣，并常常去想，最终变成他自己的想法，我们的目的就达到了，因为谁会对自己的想法说“不”呢？
本书中对这些人际交往的好方法给予了充分的解释，让善良的人们在这个纷繁复杂的世界中，凭借这些为人处事的小技巧来克服恐惧、培养勇气、赢得友谊、体味亲情、收获友情、实现梦想。这的确是一本洞察人性直达心灵的人生智慧之书。
第四篇：谁是你的重要他人美文
少年时被烙印下的负面情感，是难以简单地用时间的橡皮擦去的。
她是我的音乐老师，那时候很年轻，梳着长长的大辫子，有两个很深的酒窝，笑起来十分清丽。当然，她生气的时候，酒窝隐没，脸绷得像一块苏打饼干，看上去很严厉。那时我大约11岁，个子长得很高，是大队委员。
学校组织以“红五月”为主题的歌咏比赛，要成立一个男女生合唱队，音乐老师亲任指挥。我很荣幸被选中。有一天，练歌的时候，长辫子的音乐老师突然把指挥棒一丢，一个箭步从台上跳下来，侧着耳朵，走到队伍里，歪着脖子听我们唱歌。大家一看老师这么重视，唱得就格外起劲。
长辫子老师铁青着脸转了一圈儿，最后走到我面前，做了一个斩钉截铁的手势，整个队伍瞬间安静下来。她叉着腰，一字一顿地说：“毕淑敏，我在指挥台上总听到一个跑调的音，原来是你发出来的。一颗老鼠屎坏了一锅粥！现在，我把你除名了！”
我木木地站在那里，无法接受这突如其来的打击。刚才老师在我身旁停留得格外久，我还以为她欣赏我的歌喉，便唱得分外起劲，不想却被抓了个“现行”。我灰溜溜地挪出队伍，羞愧难当地走出教室。
三天后，我正在操场上练球，合唱队的一个女生气喘吁吁地跑来说：“毕淑敏，原来你在这里，音乐老师到处找你呢！”
从操场到音乐教室那几分钟路程，我内心充满了幸福和憧憬。走到音乐教室，长辫子老师不耐烦地说：“你小小年纪，怎么就长了这么高的个子？”
老师的怒气显然还没发泄完，她继续说：“唱歌的时候，你站在队列中间，因为你跑调走了，我还得让另外一个男生也下去，这样声部才平衡。本来就没有几个人，队伍一下子少了两个人，还怎么唱？现在只剩最后一个法子了……”
长辫子老师站起来，脸绷得好似新纳好的鞋底。她说：“毕淑敏，你听好，你可以回到队伍里，但从现在开始，你只能张嘴做样子，绝不可以发出任何声音！”
我好半天才明白老师的意思，原来是让我做一个只张嘴不出声的木头人。泪水憋在眼眶里打转，却不敢流出来。我没有勇气对长辫子老师说，如果做傀儡，我就退出合唱队。在无言的委屈中，我默默地站到了队伍之中，从此随着器乐的节奏，嘴唇翕动，却不得发出任何声音。
合唱队在“红五月”歌咏比赛中拿了很好的名次，只是我从此遗下不能唱歌的毛病。毕业的时候，音乐考试是每个学生唱一支歌，但我根本发不出声音。音乐老师已经换了人，并不知道這段往事，很是奇怪。我含着泪说：“老师，不是我不想唱，是我真的唱不出来。”
在那以后几十年的岁月中，这件事如同一道符咒，锁住了我的咽喉。禁令的影响蔓延至方方面面，到了凡是需要用嗓子的时候，我就忐忑不安，逃避退缩。我不但再也没有唱过歌，而且连演讲和出席会议作必要的发言，也是能躲则躲。有人以为这是我的倨傲和轻慢，只有我自己才知道，这是内心深处不可言喻的恐惧和哀痛在作祟。
直到有一天，我在做“谁是你的重要他人”这个游戏时，写下了一系列对我有重要影响的人物，同时脑海中不由自主地浮现长辫子音乐老师那有着美丽的酒窝，却像铁板一样严肃的面孔。一阵战栗滚过心头，于是我知道了，她也是我的“重要他人”。虽然我已经忘了她的名字，虽然今天的我以一个成人的智力，已能明白她当时的用意和苦衷，但是我无法抹去她在我心中留下的惨痛记忆。烙红的伤痕直到数十年后，依然冒着焦煳的青烟。
第五篇：读《如何赢得朋友及影响他人》有感
读如何赢得朋友及影响他人有感
人际关系是很重要的。《如何赢得朋友及影响他人》一书自己的感受。其中我认为影响自己最深的一个观点就是要真诚无论对别人还是对自己都要真诚真诚才能赢得别人的信任而体现真诚的方式中就有微笑及赞美。微笑可以拉近人与人的距离而每个人都希望得到别人的赞美当然赞美也要是真心的。微笑我觉得我做得到但是赞美我始终担心别人会觉得我很虚伪是刻意去巴结讨好而不得已的赞美。所以一直很谨慎。但是卡耐基说只要是真心的赞美别人感受得到。所以这个是我需要学习的地方。让自己成为一个良好的倾听者给别人以真诚的鼓励交谈时替对方着想这些都是提高自己修养问题。一个人有良好的素质这些都将是一种习惯。在跟他人交流的时候要让对方对你感兴趣而在交谈过程当中要认真聆听不时给出自己的建议为对方设身处地投入交谈话题中这样才会赢得对方的好感也会让对方觉得受到重视而对你有依赖的感觉。与人交流是一种很好赢得朋友的方式而交谈又是交流最直接的一种方式。所以卡耐基先生在书中大篇幅提到交谈的种种技巧。如果遇到自己不感兴趣的话题不能马上表现出自己的不耐烦应该委婉表明自己对对方所谈话题了解不深而不能给出良好建议表示抱歉后方才结束。如果自己讲话时也不要什么事情都和盘托出尤其是鸡毛蒜皮的小事这样很容易让人反感也不太会得到很好的建议。培养低调但赋予感染力的言谈做一个谨言慎行的人说话前先思考不要在别人背后说三道四不要轻易做出承诺量力而行但是一旦承诺一定要履行慎重对待感情留下一个良好的口碑用行动证明多真诚的关心帮助别人让每一个跟你交往的人都能感受到你对他的重视做一个快乐的人。近朱者赤近墨者黑。要感染别人的快乐就要自己做一个乐观的人用自己的快乐影响别人的心情。读这本书能让自己平静下来从另一个角度来审视自己的做法。当我看到一半的时候已经非常汗颜明白到自己的某些做法自己在为人处世方面的缺失。而这本书是为我们提供一个方向。一个浅显的道理是要做好事先做好人。而如何做好人这本书给予我们答案固然由于中西方文化的不同可能不完全适用于我们但是至理是相通的读书其实也就是一个发现自我、完善自我的过程。如何赢得朋友、影响他人的确是智慧——是知识的更高层级。在这些艺术里面有些是以前在做的比如微笑待人——提倡一种微笑文化比如让对方感到重要、勇敢地承认自己的错误等但是在很多方面也还是做得不是很好尤其是从对方的立场看问题、给对方以同情和使对方保有面子。人唯有认识到自己的褊狭才能够宽容地对待他人、解决问题。在这点上我觉得获益良多。当与对方的沟通有不同的看法时候我会换一个角度去想寻找共赢的可能。也就因为这样多次把问题转化成机会使事情得到圆满的解决。“尽可能记住你将第二次遇到的人的名字哪怕他们不是你的朋友”卡耐基这样解释做这事的重要意义人打心里首先会肯定自己以自己为中心源于人的自我保护本能人的名字是自我的基本体现你自然而然的喊出一个不大认识你的人的名字他会觉得很得意无疑的是你对他做出了善意的奉承这对自己有好处因为人都希望别人记住自己。“与人相处要诚心实意的称赞他人找到他人身上的闪光点并加以真诚的称赞这是细节但对你成功的处世意义重大”卡耐基对那些粗心暴躁的人很不看好那些不知道尊重他人的人是很可怜的他说“有人真的愚蠢到不会说别人好话”称赞他人是成功处世的一条准则。“学会倾听倾听他人是对他人最得意的奉承然而不是人人都知道倾听他们太急于表达。”卡耐基不只一次强调用处很大的“倾听”他的演讲、著作里几乎都有涉及这一论断然而他说的又是家常道理听得好的人才会说得好。书中引述了林肯、华盛顿、杰斐逊等的轶事而研究这些成功人物是戴尔·卡耐基切入人性发现人性弱点、优点的基础他们集合了人类众多文明因子发掘他们为人处世的艺术成就了卡耐基写作与演讲的事业他利用了他所发现的人的特性他的演讲和著作使人振奋你会觉得人人都有可能成功只要认识自己、发现自己、相信自己他讲的是人学、心理学、成功学《处世的艺术》还穿插了很多成功人物的故事把处世的艺术演绎得丰满可人它处处有着智慧的启示。人性本无善恶之分优、劣、明、暗相互掺杂着。但是当你不知道人是怎么一回事不知道他们身上通有的那些文明或不文明善恶习惯时你不会有意识地去迎合或者规避遗憾的是你无意中冒犯了不该冒犯的得罪了人还沾沾自喜不知自省自责。“关于人的知识何其之少”200多年前法国启蒙思想家雅克·让·卢梭就这样感叹过因相互不了解人们做了很多无谓坏事而他们还将继续这样的坏事因为他们不能自觉认知一些关于人的知识而可供他们参考的又实在太少。然而《处世的艺术》是卡耐基关于人的知识收集得生动而令人叹服的书。当你发现人性的弱点并不是刻意改变它而是顺应它这就是处世。怎么改变得了呢这是人类的通病只有上帝管得着。我们可以利用他所谓利用首先要顺应然后因势利导之例如人性皆有以人为中心人第一肯定的是自己就算犯了罪他打心里认为自己做犯罪的事是对的对于这些卡耐基提出诚恳的赞扬或肯定别人是很必要的。并没有人认为人狡猾他们反而说你有人情味。人的认知各不相同且局限很大无论优点还是弱点设法顺应利用因势利导宽容是必要的虽然人类在宽容这件事上历来没很好的达到标准然而一直在努力在看这本书的时候我另外的收获是世界是关联的趋向和谐的。书的开端“如何从本书获得最大收益”中提到了“如果想通过阅读本书获得最大限度的教益有一个比什么都重要的、必不可少的前提条件——那就是无止境的、深入学习的欲望一种强烈的提高为人处世和社会交际能力的渴望”。而我是怀着这样的渴望去阅读怀着迷惑而读读完了这本书其实也不能够说是读完因为还要实践在行动中真正体现自己学习到的理念。从这个意义上这不是一本暂时的书它应是一生的书。
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