第一篇：风筝比赛总结
筝舞蓝天我心飞翔
——风筝放飞与制作比赛活动总结
为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，4月8日下午第二节课，我校一至六年级的学生在科学组老师的组织下举行“快乐童年放飞梦想”---风筝放飞与制作比赛活动。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师、全体学生以及美术、综合学科组老师的共同努力，使比赛顺利而又圆满。
本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，校领导也非常重视。活动负责人尹淑珍、魏玲两位老师在赛前就制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。
此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。
各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。
最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。
这次比赛活动，增强了孩子们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了孩子们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了孩子们的课余生活又激励了孩子们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。
精河县第一小学
2011年4月8日
第二篇：风筝比赛
风筝比赛
今天我们学校举行了一年一度的风筝比赛。我们班一共有七名参赛队员，本来我也可以参加的，可惜由于特殊的情况，我被老师换下了。我心想：真倒霉，好不容易学校举行一次风筝比赛，我却没有参加上，我要是也可以参赛那该多好啊！
我们十二点半就从学校向广场长途跋涉了，直到一点才到达。广场里已经来了许多家长，有些来的早的家长正在试飞风筝；有些来的晚的家长正在组装风筝；还有些家长正在寻找着自己的孩子。突然广播里响起了马主任的声音：“南一小学风筝比赛现在开始。”听后，所有的选手都站在了自己的位置上，准备把自己的风筝推上蓝天。
看那是我班的张睿姗和她的妈妈。张睿姗的妈妈手里拿着线轴不停的放线，而张睿姗一边高高的举着风筝，一边不停的向前跑。她对妈妈说：“妈妈，线够长了，不要再放线了。”她的妈妈立即停止放线，张睿姗把风筝往天上一推，她的风筝就轻盈的飞上了蓝天。我们大家刚想给她加油，突然她的风筝和别人的风筝缠上了。我们大家很紧张，张睿姗的风筝可千万不要掉下来啊，如果掉下来可就前功尽弃了。我们不希望看到的还是看到了，她的风筝像一架被击中了的飞机一样直线下降，直到落到了地面上。从此她们的风筝再也没有
放起来过。再来看看我们班的隋天玺。在我们大家都在关注张睿姗的时候，他的“小知了”已经直冲云宵，都快看不见了。他的爸爸左手拿着线轴，右手拽着线，一收一放的摆动着，眼睛目不转睛的盯着风筝，不让别的风筝和他的缠上。隋天玺站在他爸爸旁边，学着他爸爸的样子，右手来回摆着，好像也在控制着他家的风筝。大家看着他们都非常高兴，我想：这次风筝比赛的冠军一定是隋天玺了，他爸爸放风筝可真专业。就在比赛临近结束的时候，隋天玺的风筝线不知被什么给刮断了。大家都非常沮丧，隋天玺到手的奖品就这样丢了。后来我才知道就在他的风筝没飞走之前，他的成绩已经被记录了，这样隋天玺就得到了他应得的奖品，我们都为他感到高兴。
风筝比赛结束了，我们又回到了学校，但是我的心还随着风筝飞翔在蓝天上。下次风筝比赛我无论如何也要参加上。
第三篇：风筝比赛
校 园 风 筝 比 赛
目录
一活动目的二活动主题
三活动口号
四活动时间
五主办 承办单位
六活动组织
七活动安排
八报名方式
九比赛方法
十风筝设计比赛事项
十一比赛要求
十二评分标准
十三奖项设置
一、活动目的：
为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大学生的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学们德、智、体、美的协调发展，乌奴耳中小学特举办此次校园风筝比赛。
二、活动主题：
放飞梦想放飞希望
三、活动口号：
精彩展现，魅力风筝
四、活动时间：
2011年9月日
五、主办、承办单位：
主办单位：乌奴耳中小学
承办单位：乌奴耳中小学体卫艺
六、活动组织：
活动总策划：宋凤举
活动总负责: 乌奴耳中小学体卫艺
七、活动安排：
1、宣传：利用板报和下发通知形式，对此次风筝大赛进行宣传
2、选择晴好微风，在学校操场进行赛事，届时邀请学校的相关领导参与选拔。
八、报名方式：
以个人或小组（每组人数最多不超过3人）为单位参加，每班至少申报两人或两组。
其他：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝。低年级需要家长陪伴，可以和家长组成一组来参赛。
九、比赛方法：
1、2011年9月日时风筝设计参评
请选出最佳造型奖、最佳创意奖
标准：参赛作品可以自己亲自设计，也可以购买，设计新颖，构思巧妙。
2、2011年9月日时风筝放飞比赛
标准：A风筝在空中飞行的时间。
B风筝飞行的高度。
十、风筝设计比赛注意事项：
1、风筝要体现美观性、实用性；
2、每班2架风筝，选手2名参赛（允许助手各1名）
3、比赛中，对将要缠线的风筝，裁判员可通过调整道位来防
止缠绕
十一、比赛要求：
1、比赛将组织裁判现场评判，以哨为信号（开始、10分钟、30分钟）。
2、不能在10分钟内放飞者，淘汰。
3、比赛时长为30分钟。
4、完成起飞后的风筝，裁判员依据风筝的稳定性、高度和参赛者的操纵技能评出一、二、三、等奖。
十二、评分标准：
总分为100分，其中制作和美观环节占50分，放飞环节占50分
1、制作、美观环节（50分）
（1）契合主题，图案精美，颜色搭配协调（20分）
（2）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）
（3）造型独特，有创意，有个性，质地优良（10分）
（4）能够展示本校的特色（10分）
2、放飞环节（50分）
（1）从比赛开始在10分钟内放飞离地5米算成功。（10分钟）
（2）留空时间（30分）
裁判开始计时，参赛者开始放飞风筝。规定留空时间30分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣几分（如正常飞行10分钟，记10分）
（3）风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。最高的得满分20分。以此类推。
3、比赛结果评定以评委评判为准，解释权归乌奴耳中小学体卫艺所有。
十三、奖项设置：
此次比赛设：一、二、三、等奖各一名（个人）
最佳造型奖1名，最佳创意奖1名（小组和个人皆可）另增设小组合作奖和优秀组织奖各2名。
乌奴耳中小学体卫艺2011年9月日
第四篇：风筝比赛策划书
“放飞梦想，团结进取 ”风筝设计制造大赛策划书
为充实同学们的业余生活，培养同学之间的团结协作精神，发挥专业特色，学有所用，我院学生会特举行以“放飞梦想，团结进取”为主题的风筝设计创新大赛活动。
一、时间：2010年4月18日
二、地点：北区足球场
三、邀请嘉宾：班主任王虎挺老师、学生会主席李跃华同学、团委副书记王立志、胡兵同学
四、比赛规则：
1、本活动作品为同学自主动手设计制造，非自主设计制造的作品严禁参评。
2、以寝室为单位，作品数量不限。
3、材料自备。
4、反应专业知识。
五、评比细则：
1、风筝放飞高度占40%，风筝自身设计占60%。
2、结构复杂、做工精细的作品适当加分。
裁判设置：由邀请嘉宾，及个班委、各寝室长共同评选。奖项设置：一等奖三名（价值50元奖品）
二等奖五名（价值30元奖品）
三等奖十名（价值20元奖品）
机电学院学生会 体育部
二〇一〇年四月十二日
第五篇：风筝比赛通知
关于开展“践行社会主义核心价值观”系列活动之 “飞扬吧，我的青春梦想” 制作、放风筝比赛的通知 各班团支部：
为丰富学生课余生活，深化校园文化体系建设，更好的将习近平主席所提出的社会主义核心价值观理念与学生素质养成教育紧密联合在一起，我校学生科、体艺教研室、团委决定开展践行社会主义核心价值观”系列活动之“飞扬吧，我的青春梦想” 制作、放风筝比赛，内容如下：
一、比赛时间
4月3日
二、比赛地点
学校塑胶跑道
三、比赛准备
1、每班手工制作一只风筝，并自备风筝线，风格不限（不会制作的可以班级自己采购）。
2、利用课余时间对本班风筝进行美化，在风筝上记录下自己的青春梦想。3、4月2日下午3点在操场进行各班风筝评比，并合影留念。
4、4月3日下午第五节下课后各班按要求在指定位置站好。
5、每班出两至三人进行比赛，听从老师安排，在操场草坪分批次举行风筝放飞仪式。
四、活动要求
1、各班同学要求穿校服，佩戴胸牌，新生班级要求着装整齐。
2、在场地中考勤、站队、纪律进入相应量化达标考核，转违纪记录本。
3、每班活动加分参看相应规章制度。
4、活动期间注意安全，远离电线等危险地段，班级放飞风筝同学注意保持彼此间距。
5、放飞成功后班级可选择将风筝线剪断或者回收风筝存档留念。
6、活动结束后直接原地解散。
五、备注
若因天气原因，本次活动举行不了，则顺延至下周周三。
本溪市机电工程学校学生科、体艺教研室、团委
2014年3月31日
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