夏智慧散文——我的母亲

第一篇：夏智慧散文——我的母亲

夏智慧散文我的母亲

作者：夏智慧

听母亲常说，我小时候身体弱，爱生病，夜里总是哭闹不省事。她经常背着我去医院里看病，在我的记忆中，幼年时妈妈的背是我最温暖的摇篮。

那时我家住在江北，有一处独居安逸的院落。父亲在一所职业学院里工作，母亲在当地的商店里上班。春天气温刚刚有些转暖，爸妈就在院子里用朔料膜扣一块地，过几天里面就长出了绿油油的韭菜，看母亲蹲在菜园里割韭菜是我最难以忘怀的情形。夏天一到菜园里就结满了各种蔬果，有茄子、豆角、西红柿，要是赶上丰收自家吃不了，母亲就会摘下一些送给同事邻里一起分享。秋天沙果树上挂满了红红的果子，每逢这一时节我家的院子里就会引来许多的小伙伴。

父母的工作都还不错，自然家里的日子过得还算宽裕殷实。母亲善良朴实，勤俭持家，她总是把家务料理的井井有条一尘不染，受母亲的影响我也养成了良好的生活习惯。她待人温和热情，不爱多言，很少与人闲谈；可要是有人找她需要做什么事情，她会很爽快的应下，然后倾力而为的去帮助人家。家里要是做了好吃的，她先盛出两饭盒让父亲骑着自行车先给我姥姥、奶奶送去，剩下的留我给我和父亲，自己却不舍得吃。母亲的手很巧，她会做洋服棉衣，款式就像现在的唐装；她会做连衣裙，与商店里卖的一样流行漂亮。她会理发，我和父亲的发型都是她剪的。她更是一位美食家，什么浇汁鱼、啤酒鱼、靠大虾，软炸虾仁，羊肉馅的蒸饺，好多好多都是她的拿手好菜；就是土豆炖白菜经她烹调也能变成御膳味。母亲喜爱花草，她养的蟹爪莲年年冬天都会开很多的花。母亲善于装饰布置房间，这次搬新房从装修到购买家具都是母亲精心设计挑选的。母亲会理财，她不买基金不炒股，而是把辛苦攒下的积蓄购置了多套房产。

我五岁那年母亲被调转到江南一所大商场里当会计，于是我家也搬到了江南，而那处幽静独居，飘散着清香的菜园永远留在了我的记忆里。

从小我喜爱画画、喜爱折纸，喜爱书法，喜爱玩橡皮泥，喜爱看童话书，喜爱听故事，她对我的所有爱好都表示赞同从

没说过反对的话。长大后我能写作、画画，成为美术教师，每一步的成长都离不开母亲的支持和培养。

母亲很少为自己买化妆品，很少给自己买时装，她用省下的钱送我去学画，给我买书籍还有常用的笔墨纸砚。这次搬新家，母亲给我购买了一套十开门的高档书柜，整整摆满了一书房。我说太贵了，母亲说家里的藏书太多了，这回都能放下了，我是搞创作的书房应该体面些。

母亲心态平和，对待工作勤勤恳恳，认认真真，从不与人攀比争执。对那些刚刚参加工作的年轻人，更是给予许些的体谅和关心，大家都很亲切的叫她“吴姐”，不论遇到什么事都愿找她倾诉。母亲连续多年被评为先进工作者，劳动模范，她还多次代表商店去参加省市举办的珠算大赛。母亲半生坦然淡薄，从不去想追名图利，她常说“人活得要脚踏实地，平平安安才是福，做好今天才会有美好的明天。”她的这句话也时刻的在激励提醒着我，在如今浮躁喧哗的时代里，我还能坐在书房里踏踏实实，一心一意的搞创作，这完全都是受母亲性格的影响。

母亲是溺爱我的，父亲常说是她把我的脾气惯坏了。我从小就是一个急性子，姥姥常说“生就的脾气长就的筋，这辈子怕是难改了。”可还好近些年因经历了一些事情，我这脾气自然变得平和了。这也是母亲点点滴滴感化的，我在她的身上看到了一个女人所应有的温柔和大度。

我从小就老实听话，自尊心强，所以遇到什么事情母亲都是跟我像谈心一样的商量着，她让我明白其中的道理，知道自己错在了哪里，下次不再犯同样的错误。

读完大学我想去找工作，母亲看我十分酷爱写作、画画，她不忍心让我放弃理想，碌碌无为，平平庸庸的耽搁了青春。她和父亲商量着，拿出家里当时所有的积蓄为我购买了一处小区门市房，帮我创办起了文化工作室，我的长篇小说《伤怨》和《葬在落叶下的记忆》就是在这里创作完成的，近些年我在画技上也提高了很多。我感谢我的母亲，如果没有她当初的决定和毫不吝惜的慷慨，我不会有今天的自信和成就。母亲为了我的成长不惜一切代价，这种爱令我一生都难以回报。

我爱我的母亲，她对生活总是充满了热情和向往，母亲常说“好汉不吃分家饭，好女不争嫁妆衣。”她当初嫁给我父亲时什么都没有，就两个人相中了在一起过日子，如今家里所有的一切都是靠他们自己努力得来的。在我小的时候家里住平房冬天冷，母亲每天都是很晚睡下，因为她要看着炉膛里的火，怕火落了屋子里冷。就在那段最艰苦的岁月里，母亲都没有过一丝怨言，她坚信通过努力一切都是可以改变的。

之所以我能成为一个有理想，有毅力，执着坚定的人是母亲感染的。

我感谢我的母亲，她不仅仅赋予了我生命，更让我懂得了生命的意义。我能成为还算有用的人是母亲培养的，我能平和踏实的对待生活是母亲的心灵感化的。

我的母亲是平凡的，她留给我的是对生活无尽的眷恋和思索。

2010年5月10日

夏智慧：黑龙江作家协会会员，已出版长篇小说《伤怨》、《葬在落叶下的记忆》、《诗集飞翔的梦》。

第二篇：胡适散文我的母亲

胡适散文《我的母亲》

胡适散文《我的母亲》

我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“穈先生”。这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了，既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧得面红耳热，觉得太失了“先生”的身份！

大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，所以我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监割”（顶好的田，水旱无忧，收成最好，佃户每约田主来监割，打下谷子，两家平分），我总是坐在小树下看小说。十一二岁时，我稍活泼一点，居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算是我最活泼的玩艺儿了。

我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”（八都凡五村，称为“五朋”，每年一村轮着做太子会，名为“当朋”），筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我便失掉了这学习音乐的唯一机会。三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。

但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他屁股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂们的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

第三篇：老舍《我的母亲》散文

《我的母亲》是小说家老舍的作品。《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。以下是老舍《我的母亲》散文原文，欢迎阅读。

作品原文

母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，都姓马。大家都种点不十分肥美的地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作泥水匠的，和当巡察的。他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。

对于姥姥家，我只知道上述的一点。外公外婆是什么样子，我就不知道了，因为他们早已去世。至于更远的族系与家史，就更不晓得了；穷人只能顾眼前的衣食，没有功夫谈论什么过去的光荣；“家谱”这字眼，我在幼年就根本没有听说过。

母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。

母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐，二姐，三姐，三哥与我。我是“老”儿子。生我的时候，母亲已有四十一岁，大姐二姐已都出了阁。

由大姐与二姐所嫁入的家庭来推断，在我生下之前，我的家里，大概还马马虎虎的过得去。那时候定婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐丈也开过一间酒馆，他们都是相当体面的人。

可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。

一岁半，我把父亲“克”死了。

兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。

姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。

可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心。我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。我爱母亲，但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。廿七岁，我上了英国。为了自己，我给六十多岁的老母以第二次打击。在她七十大寿的那一天，我还远在异域。那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便说出来。

七七抗战后，我由济南逃出来。北平又象庚子那年似的被鬼子占据了，可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便象花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。

去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑，害怕。我想象得到，如有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母亲的生日是在九月，我在八月半写去祝寿的信，算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来，使我不再疑虑。十二月二十六日，由文化劳军的大会上回来，我接到家信。我不敢拆读。就寝前，我拆开信，母亲已去世一年了！

生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

第四篇：我的母亲抒情经典散文

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”这是孟郊的《游子吟》。

今天是母亲节。总想写给母亲点什么，可是拿起笔来感觉却是如此的沉重，沉重的几乎拿不动，因为母亲是写不完的，母亲是道不尽的。

有人说，母爱像一场雨，一首清歌，润物无声，绵远悠长。有人说，母爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡。还有人说母爱像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。历代文人墨客歌颂母亲的诗文不胜枚举。惭愧的是，笨拙的我没有那么多的华丽辞藻歌颂母亲，只能用母亲的点滴来记录老人家。

我的母亲是个典型的农村妇女，在老人家身上折射着我们中华民族优秀的辉煌形象。母亲出生于上世纪三十年代初，没有接受过任何文化教育，是个地地道道的文盲一族。小时侯家庭虽然贫困，但我的姥爷姥娘持家有方，自己做着能养家湖口的“油坊”生意，说来也算殷实。在她们姐弟四人排行中母亲最小，旧社会重男轻女严重，没有给我母亲上学的机会。但从老人们身上母亲学会了艰苦朴素，学会了勤俭持家，学会了吃苦耐劳。

记得我小时候，母亲下地干活，把我们也带到地头上玩耍。那个时候经常晚上参加集体劳动，为的是多记点工分，母亲经常把我和小我一岁的弟弟带到地头边睡觉，散工的时候再叫醒我们回家。文革开始后，家庭和我父亲受到冲击，母亲一个人带我们生活，本来父亲就有病，老干部的他基本不会农活，家庭的全部重担都是母亲一个人承担。母亲很要强，那个时候农村没有男劳力是很受气的，加上文革对我父亲的迫害，我们这些被称为“黑崽子”的孩子在村里非常受气，谁都可以欺负，用我母亲的话说就是“只要长着个脑袋，就能欺负我们”。印象中母亲经常在家楼着我们放声大哭。现在想起来真有点叫天天不应，叫地地不灵的感觉。我是老大，有一次我在外边被造反派家的孩子打了，母亲心疼的一边安慰我，一边教导我说：“孩子要坚强，别和他们一样”。每年春节，别人家都是杀猪宰羊，母亲总是悄悄的落泪，因为父亲怕被造反派整死，自己逃跑好几年不敢回家，就没有和我们团聚过年的机会，更别说工资了。母亲心里的苦只有母亲自己知道。慢慢的我们懂事后，有一次母亲辛酸的说：“要不是可怜你们，我早就寻死了，舍不得扔下你们自己走”。现在想起来我都泪流满面。可怜的母亲一生吃了很多苦，受了很多气，年轻的时候没有一天的省心日子。身体的辛苦就更不用说了，我家没有男劳力干活，在农村男劳力干的活都是母亲亲自做。比如：出猪圈、独轮车往地里运粪、泥墙等等。身材高大的母亲什么农活都会做。老人家的意志、品质给我留下了难以磨灭的印象。

说起母亲，几天几夜也说不完。母亲天性善良，关爱别人，疼爱家人，吃苦在前，享受在后。上世纪六七十年代国家比较贫困，农村就更苦了，因为父亲身体不好，母亲把省下来的仅有的一点点细粮全部留给父亲吃，她老人家吃的是剩菜剩饭，几乎没有什么油星，直到今日母亲因劳累过度，留下的胃口病不能吃半点荤的食物。想起来，母亲为了我们这个家付出了整整的一生。

值得母亲庆幸的是，我们哥俩没有辜负老人家的期望，双双都成了国家干部。母亲恋家，每年的夏天都要回老家住，和乡亲们在一起。老人家不计前闲。一如既往的热心帮助别人，开心的过着她的晚年生活。

母亲给了我生命，母亲教育我成人。母亲的苦我知道，母亲的爱我清楚，母亲的一切都溶在我的血液里，刻在我的骨髓里。我无一报答敬爱的母亲，只有让老人家开心，让老人家顺心。现在国泰民安，生活富足，母亲再不会因为生计而发愁，再不会因政治而苦恼，母亲也赶上了盛世康年。

母亲，您的伟大是我一生的受用，您的品格是我一生的榜样。

母亲，儿子永远爱您！

第五篇：做一个智慧母亲

做一个智慧母亲

一个孩子的教育离不开家庭教育、学校教育和社会教育三者的综合影响，而家庭教育是对孩子产生的最原始、最直接的教育，尤其是在品德上的教育。而当下家庭教育的现状是中华优秀的传统文化、伦理道德教育在我们中国已经断绝100多年，家庭教育出了问题，但做家长的却没有意识到，总是把问题归结到孩子、老师身上。现在真正要讲教育，每个家长都得重新再教育。

“家庭是‘原件’，家长是‘复印机’，孩子是‘复印件’，要想‘复印件’有思想，有内容，有进步，‘原件’要更新，也就是说我们的父母要好好学习，我们的孩子才能天天向上。”

苏霍姆林斯基说：“教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。”只有教师和你所做的、所说的和使儿童养成的一切，要过五年、十年才能显示出来父母真正做到言传身教，不断地用先进的思想指导孩子，用自身人格魅力影响孩子，用高尚的品德成就孩子，才能达到德育目标，成就儿童的未来。

不论是家庭教育、学校教育还是社会教育，都应该以品德教育为基础，正确的人格是一个人做事的前提。习主席曾经讲过，中华文化是中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰富滋养，是中华民族不可离别的精神家园。以德治国与依法治国从来都是并行。

一、育人必须先育德 曾

子

杀 猪

古时候有个叫曾子的人，他有一个儿子。有一天，他的妻子要急着到集市上买些东西，可是孩子却死缠着要求带他一起去。为了能尽快摆脱孩子的纠缠，她灵机一动，就骗他说：“你先回去吧，等我回来杀猪给你吃！”孩子信以为真，蹦蹦跳跳地回去了。曾子的妻子从集市上回来，远远地看到曾子在磨刀，问明情况后，对曾子说：“我不过是哄哄孩子罢了，你怎么真的就要杀猪呢？”曾子郑重地教育妻子：“对小孩子怎么可以说谎？你虽然骗了他，可就是叫孩子也学着撒谎骗人，这样教育孩子怎么能行呢？”曾子的妻子听了这话，感到很惭愧。后来，猪就真的被杀了。这个故事后来成为家长教育孩子的一段佳话一直流传下来。

中华民族有5000多年深厚的文化积淀，古圣先贤给我们留下了取之不尽的智慧经典，“仁义礼智信”是我们人格的完美展现，“温良恭俭让”引领我们建立高度的综合素养。普及和学习传统文化或许是我们解决根本问题最究竟的方法。

承载中华民族的是中华文明，传承中华文明的是教育。做事先做人，育人先育德。

育人必须先育德。要想教育好孩子，首先要从德育入手。而在德育中，我认为最重要的又是“律己”和“利人”两方面。

所谓“律己”，就是严格要求自己，在教育上，我从控制孩子的零花钱着手，从上小学时，我就基本不给零花钱，吃的、穿的、用的都是由我安排。小学的班主任也很重视培养学生勤俭节约的品格和不吃零食的好习惯。至于压岁钱，我们也不让乱花，我给立了一个存折，让孩子合理安排自己的压岁钱，用这些钱买学习用具和书籍。所以，孩子从小就养成了不乱花钱，勤俭朴素的好品质。

所谓“利人”．就是培养孩子对他人和社会的爱心。爱心教育是从孩子的身边环境开始的，由近及远，由浅至深，逐步升华。先引导孩子爱家庭、爱父母、爱自己周围亲近的人，最后升华到爱祖国、爱人民。平时，我也很注重言传身教，以自己的实际行动去影响孩子，教育孩子，培养孩子的爱心。

二、教育孩子有爱心 故事：生活在爱的世界里

一个女孩经过一个草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉身上的刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，对小女孩说：“请你许个愿吧！我帮你实现”小女孩想想说：“我希望快乐”，于是蝴蝶告诉了小女孩快乐的秘诀，小女孩按照秘诀去做了，果真快乐的度过了一生。你们知道这个快乐秘诀是什么？那就是力所能及帮助身边每一个人。◎做孩子的道德榜样

榜样的力量是无穷的，也是最有效的。父母的行为举止，都会给孩子留下深刻的印象。

要想自己的孩子有爱心，父母就应该率先做出有爱心的行动，言传身教无疑是最具有说服力的教育方法。

平时在家里，如果父母把给长辈倒茶，盛饭、搬凳子视为必做之事，逢年过节以孝为先，给长辈买东西，送礼物，还请孩子参谋该送什么礼物……如果父母做到了关心孩子，对孩子说话总是温和、体贴，还常常与孩子进行情感的交流，给孩子适当的鼓励和表扬，让孩子直接感受到父母对自己的爱……如果父母做到了夫妻间互相关心，互相帮助：在给孩子买礼物的同时，总不忘给爱人也买一份：吃东西时不忘提醒孩子给妈妈或爸爸也留一份……如果父母平时做了这些，相信孩子也会耳潘目染，从而学会关爱他人，关爱社会。

关爱是一种后天强化的行为，只有父母提供了榜样，孩子才会去模仿，进而转化为自发的行为。因此，父母更要以身作则，在对孩子进行爱心教育的同时，用自己的行为来教育孩子，起到示范的作用，在家庭中营造爱的氛围，感染孩子的心灵。◎对孩子进行移情训练

当看到其他小朋友摔倒时，你可以启发自己的孩子说：“如果是你摔倒了，是不是感觉很疼？小弟弟一定也摔疼了，我们快去扶起他。”这样，孩子的爱心不知不觉就培养起来了。

大多数人都在家庭、学校、职员中生活、学习和工作，与家人、朋友、集体处于密切的联系中。人们所处的这种范围，就像水池中的涟漪一样，会不断扩大，而家庭在这种关系之中是中心，孩子也正是在他生长的家庭中最初学到怎样关心他人的，从而使他们能在周围的环境中生存。

爱心的培养需要进行移情训练，即让孩子把自己痛苦时的感受与别人在同样情境下的体验加以对比，体会别人的心情。这样可以让孩子学会理解别人，体谅别人。父母可以和孩子谈谈残疾以及残疾人，可以帮助孩子多从他人的角度看问题，对处于痛苦状态的人产生同情，进而培养他的爱心。

和孩子一起读描写残疾人勇敢面对生活挑战的故事。最好让孩子与身有残疾的同学、友人、亲戚、邻居朋友相处，亲眼目睹这些人的生活、亲身体验与他们在一起的内心感受，用这些残疾人的事迹激励孩子，并使孩子树立起尽可能帮助残疾人的思想．

众所周知，取笑那些与众人不同的人是幼稚无知的，但如果有人怕麻烦，而不首先向孩子们指明这一点那可能更是幼稚无知的。

◎在生活中培养孩子的爱心

孩子如果缺乏爱心，只关心自己，只顾自己的快乐，而无视别人的痛苦，甚至把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，这样的孩子是可怕的，而有爱心的孩子往往比较会关爱他人。因此，父母要在生活中培养孩子的爱心。

父母可以利用生活中的事例从侧面来教育孩子关心他人，关心动物，比如．在看电视的时候，如果出现动物弱肉强食的画面，不妨趁机对孩子说：“多恐怖呀，我们人类可不能这样子！”

有相关调查表明，幼年饲养过小动物的孩子感情比较细腻，心地比较善良。相反，从小没有接触过小动物的孩子感情比较冷漠。与同学发生矛盾冲突时表现为冲动易怒，出口伤人，行为粗鲁，并且会欺负弱小的同学。

只要孩子愿意养小动物和植物，父母应该尽可能地允许他去养，并且自己只在一旁进行必要的指导，而让孩子亲自动手，可以在家中养一些小狗、小猫、金鱼等小动物，或者养一些花花草草，让孩子去照顾，这样往往会培养孩子的爱心。◎让孩子知晓生活的真实

父母们总是担心孩子吃苦头，担心孩子遭受挫折，尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷，尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定，但父母总是希望孩子不要过早地承受生活的重担，而竭力在孩子面前保持心态的平稳，似乎生活中没有什么艰难，其实这是错误的。父母应该让孩子了解一些生活的真实情况，让孩子从小就学着与父母一起分担，做一些力所能及的事情。只有勤快的孩子才会懂事，知道关心体贴别人。孩子自己的事情，父母不应该包办，应该让孩子自己去做，家里的一些事情，如果孩子可以做的，也应该尽量让孩子去做

三、给孩子创造温馨的家庭环境

给孩子一个宽松的环境，儿童生活在批评的环境中，他就学会自责;敌意的环境学会打架;嘲笑的环境学会难为情;羞辱的环境学会内疚;反之在宽容的环境学会大度;鼓励的环境学会自信;赞扬的环境学会抬高自己的身价;公平的环境学会正义;

给孩子一个宽松的环境，儿童生活在批评的环境中，他就学会自责;敌意的环境学会打架;嘲笑的环境学会难为情;羞辱的环境学会内疚;反之在宽容的环境学会大度;鼓励的环境学会自信;赞扬的环境学会抬高自己的身价;公平的环境学会正义;安全的环境学会信任他人;赞许的环境学会自爱。

家庭是心灵的港湾 为什么孩子对老师的话句句奉为“圣旨”，对家长的要求却往往大打折扣，甚至背道而驰呢？舍得其反呢？

每对父母都希望自己的孩子优秀，但是很多父母在教育孩子的时候经常会说过忘记，或说了不算。

家长原本应该是孩子的“启蒙老师”！他们的所作所为都是孩子看在眼里的，记在心里的，所以家长应该为孩子做榜样！家长们随便一句“不过时说句玩笑罢了，何必当真？”来打发孩子们。但家长何曾想过，他们的一句随便说的话会对孩子们带来多大的期望？而不该说过就忘，用来欺骗我们幼小的心灵！或以此来推脱当时的烦恼。家长们为了教育我们常用“狼来了”的故事‘来教导我们别说谎’，但家长们自己都“不守信”这样反而会让我们去模仿！”如今的家长在家庭教育中，不少家长都有这样的困惑：自己比较注意教育方法，家长与孩子的关系也算亲密，但常常弄不懂，为什么孩子对老师的话句句奉为“圣旨”，对家长的要求却往往大打折扣，甚至背道而驰呢？舍得其反呢？我认为家长常常不履行承诺，对自己失信。父母与孩子虽有血浓于水的亲情，但未必是知心朋友。这就使得父母要想了解孩子的内心世界。为此，父母必须深刻理解孩子的身心变化规律，树立平等意识，把我们真正当“成人”去交往，留意了解我们的所思所想、所好所恶。父母要细心观察、深入了解，及时发现孩子内心的苦恼、学业上的疑惑和生活中的困难，主动、耐心地帮助我们及时解决，让我们真正体会到“家庭是心灵的港湾”。◎母亲的素质将决定孩子的一生 一个家庭,哪怕穷的家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。

母亲为了社会贡献的最主要的产品就是你的孩子，除了自发的爱以外，母亲必须学习教育的艺术，否则，任何教育改革都将是突然。

母亲的形象至始至终都会影响每一个人的人生，也许很多人不会认真地思考和承认这个问题，但是这确实是一个不能否认的真理！

一个人从小到大，只要他（她）的母亲伴随着他们的成长里程，母亲的一切，包括母亲的形象；母亲的做人原则；母亲的思想......都会在不知不觉中始终影响他们的孩子，那些孩子就是生活中的你我他。

◎坚强的母亲教会孩子在困难面前不会怯懦

在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表，似乎只有男人才能配得上“坚强”二字。其实在现实生活中，真正地遇到困难，能够不惧艰难困苦，一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人，她们甚至在有些方面比男人显的还要坚强的执著。

◎心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来

女人的胸怀历来被文人描写的及其狭窄，甚至还有民间的俗语：女人头发长见识短。好像世界上只有男人的胸膛是宽阔的大道；而女人的心胸只是山间的羊肠小路。然而有很多的女人的胸怀让我们敬佩，真是这些女人的胸怀让我们懂得一个母亲的宽阔胸膛会对孩子起多大作用。

◎善良的母亲让孩子懂得悲天悯人

人类社会最可怕的就是行为的残酷和精神的冷漠，可是我们谁也不能否认很多人好像无法躲避这两种悲惨的现实。虽然有时候这两种状况是一种“不可抗力”造成的，但是大多数情况下是人为的现象铸就的，那就是一些人从小就没有一个善良的母亲，从此他们的人格受到严重的扭曲。“悲天悯人”的情怀虽然有后天的修养与教育形成，但是它仍然是来源于孩子母亲的善良根基。

比尔盖茨就曾说过，自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”，我们在比尔盖茨对全世界贫困地区的大量捐款上就可以看到母亲的印记。

◎冷静镇定的母亲使孩子学会坚韧不拔

在很多文学作品中，或者是有形宣传影像中，我们大多是情况下看到的是遇到灾难时候的母亲，不是嚎啕大哭就是绝望的想到自杀，然而在现实生活中，我们见到的在如今人们难以形容的场面上，一个母亲的镇定和冷静足以让人终生不能忘记。当年中国的第一夫人王光美女士（此称呼是对任何值得尊敬的人可以使用）被造反派在万人大会上批斗侮辱，她那叫人敬佩的表情，不但激励着她自己的孩子坚韧不拔地度过了十年的非人岁月，也为我们树立了一个光辉的母亲典范。

◎有修养的母亲会铸就孩子的品质

“修养”这个名词在每个人身上的体现，那就是一个人的品质，一个人的品质优秀似乎又能成就他的事业。那么修养即使在成年之后如何“建设”，其实大多数的修养还是从母亲那里点点滴滴“浇灌”的。

母亲尊老爱幼，孩子自然就会上行下效；母亲节俭有度，孩子自然就会拒绝奢华；母亲彬彬有礼，孩子自然就会谦虚不傲......著名指挥家汤沐海的母亲蓝为洁女士就特别重视孩子的修养，汤沐海成为世界级的指挥家，绝不单单是他的艺术造诣所决定的，西方人很欣赏汤沐海的高雅修养和高尚品质，他们认为这些肯定来源于蓝为洁女士对孩子的影响。

◎文化资深的母亲会影响孩子的深刻思考

有文化的母亲绝对会影响孩子的思维，如果是文化资深的母亲似乎就更能影响孩子的深刻思考，就像一个还不会走路的孩子在大人手牵手的带领下慢慢学会走路一样。有文化的母亲从孩子出生那天起就在每一天的生活里，一点点地影响孩子，让他们杜绝粗俗；让他们远离简单；让他们知道深刻......四、培养孩子适应时代竞争的素质

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1、做母亲的最好只有一只手。————著名教育家 陈鹤琴

孩子的事让他自己做，如洗澡洗头梳头、洗碗、整理床铺、收拾文具、上学过马路、购买生活用品、根据天气加减衣服等等，家长要沉住气让他自己去做，咱们在一旁指导，及时表扬，错了不要指责。

大点了让孩子过一段寄宿生活，让孩子摆脱依赖，在集体生活中学会自理。

◎劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉————苏联 高尔基

劳动教育是培养孩子良好个性、意志品质、同情心和责任感的基础教育。劳动还可以使孩子的双手和大脑协调发展，促进脑细胞发育，使孩子更聪明!当然家长一定要做好示范和榜样。培养孩子良好习惯

良好的生活习惯——饮食、起居、排便、卫生、良好睡眠起床、，不挑食、洗手、早晚刷牙，漱口等。

良好的文明礼貌习惯——文明举止、热情打招呼、学会倾听使用文明礼貌用语:如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。良好的道德习惯——各种行为规则、尊敬关爱长辈、不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。

良好的学习习惯——勤于思考、攻关破难、不懂就问、预习、检查、阅读、写日记、定计划、错题收集

良好的思维习惯——感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决，特别是要具有创新精神和创新能力。

良好的劳动习惯——爱惜劳动成果，自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，帮家长干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。

家庭教育的意义：

养正一个孩子，幸福一个家庭，和谐一个社会，拯救一个国家。

爱是与孩子共同成长！做一个智慧母亲，养未来栋梁之才！