如何让理解毛泽东及毛泽东思想

第一篇：如何让理解毛泽东及毛泽东思想

如何毛泽东及毛泽东思想

毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他领导中国共产党和中国人民推翻了帝国主义，封建主义和官僚主义三座大山，实现了中华民族的独立和与解放，并为中华民族的振兴进行了艰辛的探索。他为中共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。虽然1967年的文化大革命把中国闹得沸沸扬扬，但依然 掩盖不了他的功劳，他是名族英雄，伟大领袖。都说没有共产党就没有新中国，其实那时候没有毛泽东就没有当时那么优秀的共产党了。正如邓小平所指出的：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”

虽然马克思主义不是毛最先带到中国的，但是他把它很好的发展了，使其中国化，很好的证明了马克思主义适合中国发展，为中国找到了一条适合中国发展的新出路。他的理论，他的战略，使中国少走很多弯路。从“枪杆子里出政权到提出工农武装割据“，从土地革命到遵义会议，从西安事变到联将抗日，而后的三大战役，都能很好的说明他是一个军事家，谋略家，无产阶级革命家和理论家。建国后，他进行了三大改造，制定 了第一个五年计划，奠定了社会主义公有制的基础。1958年发动金门炮战，杜绝了美帝国主义搞一中一台分裂中国的图谋。恢复中国在联合国的合法地位，迫使美国总统尼克松访华求和，提出了三个世界理论，在1976年，领导全国各族人民初步建立起了完整的公有制国名经济体系和社会保障体系，使全民生有所居，少有所学，壮有所用，病有所治，老有所养。

通过这些可以看出，毛泽东成为党的领袖，中国人民解放军的领袖，国家的领袖，人民的领袖，绝对不是偶然的，使历史选择了毛泽东。

毛东思想是是他的博学多才以及不断实践得来的。当他提出星星之火可以燎原的时候，当他提出要建立抗日民族统一战线的时候，当他要打过长江解放全中国的时候，当他劝诫同志们要提防敌人的糖衣炮弹，要在无产阶级专政下继续革命的时候，有几个中央集体的领导同志理解他？支持他？没有！！连周总理都说无法跟上主席的脚步。他的思想其实归纳起来就一句话——全心全意为人民服务！

毛泽东思想实在我国新民主主义革命，社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两面历史经验的基础上，逐步实践和发展起来的。中国共产党领导的革命和建设的实践，使其形成的实践基础。第一次国内革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市，武装夺取政权的道路，标志着毛泽东思想开始形成。遵义会议以后，思想逐渐成熟，中共七

大吧毛泽东思想作为党的指导思想。建国后又提出很多重要思想，为探索社会主义道路做出了重要贡献。

毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中共革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

毛泽东和毛泽东思想是紧密连接在一起的，承认晚年的错误与坚持毛泽东思想并不矛盾。毛泽东思想是马列主义在中共的运用和发展，是被实践证明了的关于中共革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

要正确区分毛泽东思想和毛泽东的思想，后者是其个人思想，是毛泽东思想的重要组成部分，但是个人思想肯定有对错之分，一定要完整把握毛泽东思想科学理论体系，避免割据，简化毛泽东思想。

当然，任何真理都具有绝对性和相对性。毛泽东思想毕竟是一定历史时期的思想成果，必须随着时代的发展而发展，只有在实践中不断的发展毛泽东思想，才能更好的坚持毛泽东思想。

第二篇：毛泽东及毛泽东思想

毛泽东及毛泽东思想

系别：艺术系

班级：

学生姓名：

学号：

完成时间：2011年10月

这次我们09级的学生外出考察，在南京的雨花台，我参观了毛主席纪念馆。了解毛主席的生平，甚至包括毛主席脸上的痣的由来。毛主席脸上的痣并不是天生的，那颗痣是1935年遵义会议后才长出来的，预示他中年得志。感觉自己对毛主席又有了一种新的认识。

12月25日是圣诞节，这恐怕妇孺皆知。但我们却未必知道，在118年前的12月26日，中国诞生了一位伟人，他就是毛泽东。

说起毛泽东，他就是今朝的风流人物。无论从老一辈的口中还是从教科书上，我都深深地感受到这伟人的伟大之处！在教科书上我们知道，从1921年7月，毛泽东出席了中国共产党建党的第一次全国代表大会，到他在1976年9月于北京逝世，这55年的时间在中国的历史长河里犹如一滴水，但就在这短短的几十年时间里，中国却经历了翻天覆地的变化，没有人会料到会有如此变化，而这一切的存在都与毛泽东分不开。他的出现宛如太阳般耀眼！

小时候我们都看过毛主席语录。

“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”；“毫不利己，专门利人”；“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”我们就从这里学会了如何做人。

我们从 “发展体育运动，增强人民体质”、“团结紧张，严肃活泼”、“友谊第一，比赛第二”里学会了强身健体，张弛有度，懂得了友谊比成绩更重要。我们从“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，“加强纪律性，革命无不胜”中懂得了团结和严于律己。我们从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”中学会了立志。从“贪污和浪费是极大的犯罪”学会了节俭。从“一万年太久，只争朝夕”中学会了争分夺秒，从“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”中学会了捍卫自己的尊严。从“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”学会了选择人生。从“自信人生二百年，会当击水三千里”学会了自信。从“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”中学会了沉着。从“与天斗其乐无穷！与地斗其乐无穷！与人斗其乐无穷！”中学会了乐观。甚至在高考时，我的数学老师都用“不打无准备之战”，“在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人”教我们如何对付考试。

而这些语录却影响了我们。我们这一代之要做到谦逊、诚实、乐观、向上、坦荡等，应该听从老人家对我们的教导。可以说，毛泽东不仅仅影响了一个时代，他应该是影响了一个世界，影响了中国从1927年以后的整个历史。

毛泽东是湖南湘潭人，这位出身农民家庭的伟人，在辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。他在革命年代提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。1935年，在被迫长征的途中，中央政治局召开遵义会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导，在往后的革命日子里，毛泽东在实际当中实事求是，积累了许多宝贵的经验，并与共产党的先进分子一起努力地改造着中国！抗日战争开始后，以他为首的中共中央坚持统一战线中的独立自主原则，努力发动群众，开展敌后游击战争，建立了许多大块的抗日根据地.采取了“敌进我退，敌疲我打，敌退我追”的游击战。1946年蒋介石发动全面内战后，毛泽东同朱德、周恩来领导中国人民解放军进行积极防御，集中优势兵力，各个歼灭敌人。经过辽沈、淮海、平津三大战役和1949年4月渡长江以后的作战，推翻了国民党政府。1949年新中国建立，毛泽东当选为中央人民政府主席。然古语云“人非圣贤，孰能无过”，毛泽东在为国家做贡献的同时也犯过错误，那就是发动文化大革命和晚年的错误。1966年，由于对国内阶级斗争形势作出了极端的估计，结果错误地发动了“文化大革命”运动，这个运动因受林彪、江青两个野心家的操纵而变得特别狂暴、难以控制，以至延续十年之久，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。虽然毛泽东的晚年犯下了如此的错误，但是我认为我们要辩证地看待毛泽东的一生，正如邓小平所指出的：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”如果要用几个字来形容的话，我觉得就是“有功亦有功，但功大于过！”

中国的改变与与毛泽东分不开，更与毛泽东思想分不开！毛泽东带领中国共产党推动马克思主义中国化的进程，实现了历史性的飞跃。在新民主主义革命时期，中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了农村包围城市、最后武装夺取全国胜利的又中国特色的革命道路，并在革命胜利后积极探索适合我国国情的社会主义建设道路，形成了被实践证明了的关于中国革命

和建设的正确的理论原则和经验总结，这就是毛泽东思想！毛泽东思想形成和发展过程，同时也是马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程。

同时我也认识到，毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系。毛泽东个人的思想有正确的思想，也有错误的思想。毛泽东个人的错误思想不属于毛泽东思想的科学体系。毛泽东晚年关于社会主义时期阶级斗争扩大化的理论和“无产阶级文化大革命”中一些极“左”的错误观点，明显违背了毛泽东思想的科学体系。因此，我们既要坚持作为党的指导思想的毛泽东思想，又要坚决摒弃毛泽东晚年的错误。这样才能正确认识和对待毛泽东和毛泽东思想。

毛主席的伟大之处在于他从人民群众中寻找力量。这一点是很了不起的，也让我很感动。今天我们的领导人解决台湾问题的重点只是放在高层，而缺少了对台湾群众的细致工作。所以我对毛主席很佩服，也很尊敬。

我们今天如何学习和继承毛泽东思想。我认为首先要加强理论方面的学习。社会中的不平等现象让人们增强了社会责任感。但是改造社会的前提是正确认识社会。要正确的认识社会还要不断的参加社会实践，与工农群众相结合，向他们学习。

第三篇：浅谈毛泽东与毛泽东思想

浅谈毛泽东与毛泽东思想

荣泽东、张长剑、刘玉恒

（郑州大学 公共管理学院，河南 郑州 450001）

摘要：毛泽东是中国化的马克思主义、毛泽东思想的创立者，是中国革命道路的开辟者、中华人民共和国的缔造者、中国社会主义现代化建设的探索者。虽然，毛泽东在晚年发动了被称为“文化大革命”的政治运动，造成了十年之久的社会**，给党、国家、人民带来了深重的灾难。但是，他对中国共产党成立和初期发展有着重要的贡献；遵义会议以后，他是对共产党及其军队的发展直至最后在大陆获得胜利这段时期的共产党最重要的领导人。他领导中国共产党及其军队推翻国民政府，取得了在中国大陆的政权，进行社会主义改造，把中国建设成为以公有制为主体的社会主义国家。同时，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。

关键词：马克思主义、毛泽东思想、中国革命、历史文化

毛泽东的功过就社会原因而言都深深地植根于中国社会、中国革命的历史特点，植根于中国无产阶级的素质结构之中，他建立功勋的那些素质中正包藏着令他犯严重错误的负面规定和隐性原因。对于毛泽东思想，它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。作为后人，对这样一个历史人物我们必须要从全面的角度去看待他的作为，对他进行科学、合理、正确的评价。在新的世纪里，我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面建设中国特色社会主义和谐社会的今天，毛泽东思想依然有着重要的当代价值和现实意义。

一，毛泽东思想是把马克思主义中国化推向前进的动力

邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。毛泽东为马克思主义中国化做出了卓越的贡献，毛泽东思想是马克思主义中国化的光辉典范。

任何国家的共产党人，任何国家的无产阶级思想都要创造新的理论，写出新的著作，产生自己的理论家。真正的理论家，要能够应用马克思主义的立场、观点和方法，在各方面做出合乎实际需要的理论性的创造，毛泽东适应时代的要求，最先提出马克思主义中国化的历史任务。毛泽东从中国革命的实际出发，与“左”倾冒险主义进行了坚决斗争，明确提出反对把马克思主义教条化，响亮地喊出了反对本本主义的口号，他注重调查研究，强调实事求是，这就使他能够深入了解中国国情，明确提出要根据中国的实际选择中国革命和建设道路。在中国革命和建设的实践中，毛泽东带领全党制定了一系列正确的路线、方针和政策，取得了新民主主义革命的彻底胜利，赢得了社会主义革命和建设巨大成就。正是由于毛泽东勇于开拓进取，善于创新，敢于走前人没有走过的路，才创立了关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结——毛泽东思想，党的七大把它确立为党的指导思想。当今乃至今后一个相当长的时期内，我们所从事建设中国特色社会主义事业，说到底，就是在新的历史条件下的马克思主义中国化，就是毛泽东思想和科学发展观与毛泽东思想是一脉相承的，是当代中国的马克思主义，直接指导中国的改革开放和社会主义现代化建设。“三个代表”重要思想和科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承与发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

二，毛泽东廉政思想对加强党的建设具有强大的生命力

1949年10月1日，中华人民共和国的成立揭开了中国历史的新篇章，中国共产党从此成为执政党。中国共产党地位的变化，使党面临着许多新的考验和严峻挑战。如何防止中国共产党腐化变质，毛泽东提出了一系列从严治党，对党员干部进行经常性的廉洁自律教育的思想。

首先，对党员干部进行经常性的廉洁自律的思想。在党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。”毛泽东常常把党群关系比作鱼水关系，认为如果党群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成；社会主义制度建成了，也不可能巩固。他要求全党时刻记住为人民为人民服务的宗旨，党和政府的权力是人民给的，必须用来为人民服务，特别在执政的情况下更不能脱离群众。为此，毛泽东主张用整风的形式来加强对党员干部的反腐倡廉教育，通过开展广泛的马克思主义教育运动，使广大党员干部对马克思主义有深入的认识，提高思想政治觉悟和理论水平，从而为党员干部保持先进性奠定了良好的思想基础。其次，从严治党，依法严厉惩治腐败，依照党纪国法严厉惩治腐败，是毛泽东反腐倡廉思想的鲜明特点。再次，党的高级领导干部要以身作则，身体力行，廉洁自律，党的自律应从党的领导人和高级干部做起。毛泽东一生严于律己，洁身自好，其自律的人格风范堪称一代楷模。新中国成立后，毛泽东虽然是党的领袖和国家的元首，但他仍然保持者战争年代艰苦朴素的作风。毛泽东一贯坚持原则，从不以权谋私，他虽关心亲友和同学，只是让他们作为一个普通公民尽其所能，决不使用人们赋予的权力给他们以特殊照顾，毛泽东的表率作用，对推动全党的自律起了至关重要的作用。

党的十六大报告指出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。现在，我国正处于社会主义初级阶段，社会主义建设的任务还十分繁重，在新的形势下继续加强执政党的建设显得愈加重要。毛泽东的廉政建设的理论和实践，是我们党的宝贵财富，特别是在深入展开反腐败斗争中有着重要的指导意义。

三，毛泽东的人民内部矛盾学说是构建和谐社会的基石 1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题报告中》，深入阐述了人民内部矛盾学说。毛泽东还提出，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题，并为解决人民内部矛盾提出了一系列具体的方法：统筹兼顾，适当安排，百花齐放，百家争鸣，互相监督，长期共存，等等。进入新的世纪，面对国际国内新的形势和任务，党提出了建设社会主义和谐社会，它是民主法治、公平正义，诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。它是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，提出的一项重大任务，适应了我国改革开放处于攻坚阶段、发展进入关键时期、稳定面临新的矛盾的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构筑社会主义和谐社会是正确处理人民内部矛盾的重要目标。

只有正确处理人民内部矛盾才能妥善协调各方面的利益关系，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展与对外开放。只有正确处理人民内部矛盾，才能正确反映和兼顾不同方面的利益，才能把人民群众的利益实现好、维护好、保护好。只有正确处理人民内部矛盾，才能克服社会不公正现象，才能坚持公开、公平、公正的原则，实现社会的平等。四，毛泽东的人生价值思想对青年的成长史重要的启迪

毛泽东创造性地提出，人生价值的依据在于人的社会性，全心全意为人民服务是毛泽东思想的核心内容。人生的价值在于创造，人在社会实践中是否正确发挥自己的自觉能动性，是人生价值大小的依据。现在，我们正处于社会转型时期，旧的人生价值体系受到严重严重冲击，而适应新的形势发展需要的人生价值思想体系还没有完全确立起来，导致人们的思想呈现混乱状态。在社会主义市场经济不断发展的条件下，在对外开放不断扩大的情况下，我们必须坚持毛泽东人生价值思想的主导地位，因为只有坚持毛主席提倡的全心全意为人民服务、爱国主义、集体主义、社会主义等思想作为人生价值导向，才符合当代历史发展的趋势，才能代表中国最广大人民的根本利益。

毛泽东的人生价值观，对于当代青年树立远大理想、坚定革命信念、形成正确的人生观、世界观、价值观，有着重要的启示。当代青年，应把个人的奋斗目标与国家和民族的前途命运紧密结合起来，自觉地处理个人与国家、集体的关系，坚持共产主义理想与现阶段社会实践的统一，为把改革开放和社会主义现代化建设事业的不断前进做出自己应有的贡献。参考文献：

【1】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出 版社.2009年7月第2版.【2】《中国近代史纲要》，2009年7月第3版.【3】《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版.

第四篇：如何科学评价毛泽东和毛泽东思想

评价毛泽东和毛泽东思想

毛泽东是伟人，是伟大的马克思主义者，是无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东把马克思主义的普遍原理和中国具体革命实践相结合，形成了适合中国情况的毛泽东思想。毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国共产党和中国人民团结统一的思想基础。中国共产党在毛泽东思想的指引下，实现了从新民主主义到社会主义的转变，取得了社会主义革命的伟大胜利，社会主义经济建设也取得了巨大的成就。

毛泽东领导人民，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现了中华民族的独立与解放，并为中华民族的振兴进行了艰辛的探索。在这个历史过程中，毛泽东使马列主义普遍原理与中国实际相结合，创立了毛泽东思想。没有毛泽东就没有新中国，没有毛泽东思想，就没有今天的中国共产党。

人无完人，毛泽东同任何人一样，也有缺点和错误。毛泽东晚年的错误主要是发动了“文化大革命”，使党、国家和人民遭到了建国以来最严重的挫折和损失。我们在正确评价毛泽东的伟大功绩时，也要毫不含糊地批评他的错误，但必须要实事求是，要摆正位置，不能以偏代全，要肯定的是毛泽东的功绩是远远大于他的过失的，不能把所有的错误责任全推到他一人身上。

毛泽东和他的思想是紧密连接在一起的，承认毛泽东晚年的错误与坚持毛泽东思想并不矛盾。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想贯通了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设三个时期，它涵盖了政治、经济、军事、文化、外交、统一战线、党的建设等

总之，毛泽东思想作为马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，对中国革命和建设产生了极其深刻的影响，是我们的科学指南和宝贵的精神财富。

第五篇：大学生理解毛泽东思想

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。马克思主义从诞生至现在，仅仅历经了170年。而在我们中国，从1917年到现在，也只经历了将近100年。但这一百年之变化，是中国5000年文明变化之所未见。最为明显的，就是这个从一个半殖民地半封建社会变化为一个在全世界拥有重要影响力的大国。而我们的革命先辈取得如此成就，并不是照搬马克思主义的条条框框，而是批判吸收，为我所用。在马克思主义中国化的100年里，先后诞生了毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观。特别是毛泽东思想，为把我国从半殖民地半封建社会转变为一个社会主义国家做出了重要贡献。这个暑假，我就重点研究毛泽东思想，并且取得了许多重要的收获。

毛泽东思想是马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想不是凭空产生的，也不是闭门造车得来的。其产生、形成有其深刻的历史背景，旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了，特别是孙中山先后几次革命的失败。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”十月革命带来了马列主义，新文化运动为其形成提供了条件，工人阶级迫切需要先进理论的指导，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批中国的先进知识分子的不懈努力，毛泽东思想这一中国化的马克思主义便应运而生。在这样的历史条件下，以毛泽东为代表的中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。因此可以说：这是20世纪前期中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

以毛泽东为代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。马克思主义中国化，就是要使马克思主义和中国的实际情况相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示中国革命的发展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形式。就是根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。

毛泽东思想博大精深，哲学底蕴深厚------学了这么久，给我的感觉就是不仅内容庞大，涉及到新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、思想政治工作和文化工作等多个方面的内容；而且哲学底蕴深厚。哲学思想渗透在每篇著作之中，哲学思想是每篇著作的精髓和活的灵魂。毛泽东总是把具体实际问题提到哲学高度加以分析，应用哲学理论说明具体实际问题，联系具体实际讲解一般哲学道理，从来不空谈一般哲学理论。由于毛泽东把哲学实际化，实际哲学化，实现了哲学与实际的统一，所以，他的哲学思想深入浅出，生动活泼，易为广大干部群众理解、接受和掌握，能够成为人民大众认识世界和改造世界的尖锐思想武器。比如，在强调实践、动手的重要性时，他说“要想知道梨子的味道就得亲口尝一尝”，“星星之火可以燎原”等等。

说了这么多，其实毛泽东思想最重要的就是实事求是、群众路线和独立自主。

实事求是是毛泽东思想的精髓。坚持实事求是就是要坚持一切从实际出发，理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合；就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准；而不是从“本本”或“原则”出发。

群众路线是中国共产党的根本路线。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用在党的全部活动中，而形成党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本体现。

群众路线是以马克思主义为指南的共产党的生命线。在党的七大上，毛泽东同志用鲜活凝炼、铿锵有力的语言说明了群众路线的威力，道出了我们党无往不胜的奥秘：“只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。”毛泽东同志一生的思想和业绩集中到一点，就是唤起群众、组织群众、服务群众。

独立自主，自力更生，是中国共产党的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。独立自主方针的提出充分尊重了内因是事物变化发展的。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”

实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的“活的灵魂”。

历史是真理的最好注解。大革命失败后，毛泽东从中国的客观实际出发，对当时中国革命的性质、形势和敌我力量的对比作了科学分析，毅然抛弃了苏联“中心城市武装起义”的道路，深入农村，建立革命根据地，探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路，开创了中国革命的新局面，并最终依靠这条新道路夺取了新民主主义革命的胜利。新中国建立后，中国共产党人面临向社会主义过渡的艰巨任务——社会主义改造。以毛泽东为首的中国共产党人找到了一条具有中国特色的社会主义改造道路，创造性地实现了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。尤其是对资本主义工商业的和平赎买，用和平方式实现了马克思、列宁提出的解决资产阶级问题的伟大设想，丰富和发展了马克思主义社会主义革命的学说，是国际共产主义运动史上的创举。

在毛泽东思想体系中，有许多大道理。

《矛盾论》告诉我们对事物中的“矛盾”可以泛指为“问题”、“困难”。诗有云：“若无闲事挂心头，便是人间好时节！”，可见我们在人生道路上是最怕出现这样那样的问题了，可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。所以我们首先应该正确面对他们，承认“矛盾”的积极作用，既然“问题”在所难免，为什么我们不把这看作一次提高能力的机会。

《矛盾论》告诉我们，处理各种问题要分清主次、考虑轻重缓急，说的就是这个意思。在物资工作中有时一大堆问题扑面而来，到底哪个是最重要的、最关键的、影响最大的，把所有的时间精力都集中起来，别的问题到要让路，解决了这个关键问题是不是其他的就迎刃而解了哪！或者一些小问题办不好就算了，人不可能面面俱到，只要没什么大的原则性的错误就行了，完美主义者是最累的。而一个问题、一个矛盾又有一方起着决定性的，或是一方比较重要，只要把握好解决问题的关键也会事倍功半。比如我们通常会遇到的“工作与学习的矛盾”，而且大家都觉得学习“越到季节变化时工作越忙！”，分析起来，我们不可能从工作中拿出太多的时间，所以关键就是怎样在业余时间上做文章，少睡一会儿、少玩会儿、提高点效率、平时紧张点不就行了吗？关键之关键是时要控制自己多学一点、多用哲学思想思考，即办事要有计划、合理安排时间就能提高效率。

《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。《实践论》通过不断阐述认识与实践的联系，从而更能深刻地表达实践、解释实践。通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。但是，认识的目的不是认识本身，而是用于实践、改造世界。在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中，通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界；我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观：实践→认识→再实践→再认识。

关于人们在面临新的实践活动的信心问题。通常人们都不愿在没有把握、不清楚情况的时候去进行某种实践。在《实践论》的论述中，谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的内容和环境有没有规律性的了解直接相关。这对于我们有着重要的指导意义。我们大学生在学习、研究以至将来的工作都会面临各种机会与挑战，而对于面临的实践活动我们的了解程度直接影响我们的信心。许多人总埋怨机会太少，机会从来就不是少，而是机会来了我们没有信心和能力抓住它。机会是留给有准备的人的。我们要积极提升自我，积极了解各方面知识与经验，这样当机会来临时，我们才能把握机会，创造成功。在这一阶段的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富，那么的睿智，真的让人莫名的崇拜。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民站起来了。潜移默化中，他的思想已被我们所接受，他的理念在延续，影响着中华儿女。

学习了《毛泽东思想概论》后，对毛泽东主席生平的事迹和他的思想都有了进一步的认识和了解。作为一名在校大学生，我觉得学习和认识毛泽东思想是必要的，有利于我们思想的飞跃和进步。作为中华人民共和国的缔造者，他在我心中拥有崇高的地位。之前对于他的了解仅是表面的，但经过认真学习后，不仅使我的思想得到了升华，而且使我对毛泽东有了深刻的认识。

往大了说-----学习毛泽东思想，是富国强民的需要。毛泽东思想对于我们今天建设中国特色社会主义仍然具有重大指导意义。有的人认为，目前我国正在发展社会主义市场经济，而毛泽东思想是在革命战争年代产生的理论，这完全是一种误解。更何况毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的产物，它跨越民主革命、社会主义革命和社会主义建设两个历

史时期，是马克思主义中国化的理论成果，其基本原理和立场、观点、方法，具有普遍意义，并没有“过时”。在新的历史时期，我们党所面临的国际国内环境、所担负的历史任务虽然发生了巨大变化，党的自身状况也发生了许多变化。但是，毛泽东思想的精髓、灵魂、基本精神实质，诸如实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨仍然是我们须臾不可缺少的。

往小了说------学习毛泽东思想，对于全面正确地评价毛泽东同志、评价党的历史具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。网上有的“砖家”把毛泽东同志晚年犯的错误，同毛泽东思想等同起来，否认毛泽东思想是科学、是真理。这种看法本末倒置，以偏概全，也是错误的。毛泽东同志晚年确实犯有错误，但是他的错误毕竟是一个伟大的无产阶级革命家在探索中国社会主义建设道路，防止党和国家改变颜色的过程中所犯的错误。纵观人类社会发展的历史，一切文明成果，既包括对经验的总结，也包括对教训的汲取。

对于我而言，学习毛泽东思想，有利于增强我的向党组织靠拢的决心与毅力。树立为人民服务的思想，热爱学习，热爱同学，做一个二十一世纪的“四有青年”。在学习中，战胜困难。我们大学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人，有责任也有有义务学习好运用好毛泽东思想，把马克思主义普遍原理与校园生活的具体实际相结合，把毛泽东思想贯穿于大学生活的始终.因此我决定：

首先,把马克思主义哲学的理论与现代实践理论相结合,要认真学习三个代表的重要思想,把群众和单位的利益放在第一位,团结和凝聚同学们,牢固树立责任意识,走勤奋扎实的学习道路.制定一系列可行的符合实际的具有人性化的科学的学习规划,走“可持续发展”的道路.全面发展自己,让自己与时俱进.。

第二,要坚持要认真刻苦学习科学知识,用科学知识武装头脑,培养实践能力和创新精神,在实践中不断的提高自己的科学文化素质,走科学办厂的道路.第三,要加强自身道德修养,提高自己的思想道德素质,努力把自己培养成四有新人.只有这样才能适应全面建设小康社会的发展.