第一篇：教职工代表大会民主评议干部暂行实施方案
教职工代表大会民主评议干部暂行实施方案
太阳小学教育工会
一、民主评议的目的和意义
做好教职工代表大会（简称教代会）民主评议干部工作，是贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要内容，是全面落实教代会职权，教代会行使评议监督权的重要形式。是建立和强化学校内部监督和自我约束机制，加强党风廉政建设，改进工作作风，密切党群和干群关系，促进学校民主建设的重要任务。
二、民主评议的组织领导
教代会民主评议领导干部工作在学校党支部统一领导、统一部署下，由教代会教代会民主评议中层以上领导干部工作委员会主持进行。民主评议干部工作委员会成员由大会主席团提名，报经党支部同意后提交本届教代会表决通过。其成员一般应由以下人员组成：党支部主要领导、学校行政领导、学校工会主要负责人、群众代表。
教代会民主评议干部工作委员会对教代会负责。其主要职责是：草拟民主评议学校领导干部工作实施方案；对民主评议学校领导干部中出现的问题，提出处理意见和建议；认真负责地整理教代会的评议意见和统计测评结果，起草向教代会主席团和党组织提交的评议工作总结报告。
民主评议干部工作委员会
组长：文清华
副主任：宾果国
成员：唐小意张文定汤璐周放民
三、民主评议的对象和范围
学校中层以上领导干部。
四、民主评议的主要内容
教代会民主评议干部要以党章规定的党的干部标准和岗位要求为依据，对领导干部的德、能、勤、绩、廉进行全面评议。评议的主要内容包括：１．能否自觉坚持邓小平理论，认真贯彻党的教育方针、政策和国家的法律、法规；２．是否具有履行岗位职责要求的现代科学知识和岗位责任所要求的决策、协调和管理能力；３．是否密切联系群众，有依靠教职工办学的民主意识、民主作风，自觉地接受多方面的监督；４．是否勤奋敬业，乐于奉献，清政廉洁，艰苦奋斗，开拓进取，创新务实。５．是否谦虚谨慎，努力学习，善于同班子成员团结合作共
事；６．是否坚持在抓好学校教育教学、科研工作的同时，重视思想政治工作和精神文明建设。
五、民主评议的方法和程序
教代会民主评议干部工作的方法主要是教职工无记名测评。
评议的程序是：
１．向全体教职工和被评议的领导干部宣传民主评议学校领导干部的目的、意义和要求，做好思想动员和培训工作，使教职工对民主评议的内容、方法、程序和应掌握的原则有全面的了解，同时被评议的干部要做好述职准备；
２．召开教代会，学校领导干部按规定的内容向教职工代表作述职报告，并提交报告的书面材料；
３．组织教职工代表采用无记名方式对述职的学校领导干部进行民主测评（参加无记名测评的人数应不少于教职工总数的三分之二）；
４．评议小组成员同教职工代表分别交谈征求意见；
５．整理教职工代表的评议意见和建议，统计测评结果，写出评议意见，报学校党支部审定后田协同意的教代会民主评议干部情况统计表。
６．民主评议干部工作委员会将评议结果向被评议对象反馈，听取被评议人意见，并向教代会通报评议情况和评议意见；
７．总结评议工作，提出对被评议干部的奖惩任免建议。经学校党支部签署意见后将评议结果上报区教育局党委，同时报教育工会备案。
六、民主评议干部的要求
教代会民主评议学校领导干部工作涉及面广，政策性强，要在党支部统一部署下，严格民主程序，认真组织，防止走过场。各职能部门要密切配合，协调行动，创造性的开展工作。民主评议要坚持实事求是，客观公正。工会作为教代会的工作机构，对组织民主评议干部负有重要职责，要认真总结工作经验，研究评议工作中的新情况、新问题，为党委不断完善民主评议干部制度提供依据。要通过民主评议机制的建立，加强干部队伍的建设，更加有力地推动学校的改革和发展。
2011年9月
第二篇：教职工代表大会民主评议领导干部实施方案
教代会对领导干部进行评议，是有关法律、法规赋予的重要职权，是广大教职工依法行使民主管理、民主监督的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线的重要体现，是贯彻党的十六大精神、推进党的“依靠”方针贯彻落实的重要措施。建立民主评议领导干部的制度，有利于加强干部队伍建设，提高干部队伍素质；有利于增强干部群众观念，密切党群干群关系；有利于加强党风廉政建设，强化内部监督的自我约束机制。为做好我园民主评议领导干部工作，根据《教育法》、《教师法》和《学校教职工代表大会暂行条例》规定，制定本实施办法。
一、民主评议领导干部的指导思想及原则
以十六大精神为指导，按照“三个代表”的要求，进一步深化民主管理，保障教职工民主权利，促进党的“全心全意依靠教职工办学校”方针的贯彻落实。民主评议领导干部必须坚持“实事求是、与人为善、党管干部”的原则。
二、民主评议领导干部的内容
民主评议领导干部的内容主要是德、能、勤、绩四个方面。其中：（1）德：主要评议干部能否坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，是否具有为人师表、廉洁奉公的精神和密切联系群众的工作作风。（2）能：主要评议干部的领导能力、协调能力、管理能力，是否具有与时俱进、开拓创新的精神。（3）勤：主要评议干部的工作态度，事业心和责任感，能否严于律已、努力完成工作任务。（4）绩：主要评议干部的工作质量、办事效率，政绩是否突出等。
三、民主评议领导干部的程序
民主评议领导干部每年进行一次，按以下程序进行：、干部述职。由领导干部本人在教代会上作述职报告，报告的内容是工作情况、取得成绩、存在的问题、原因分析以及今后的措施和打算等。、群众评议。评议分两步进行，第一步，由教代会代表采用无记名投票方式，对述职的领导干部进行测评，测评等级为“满意、基本满意和不满意”。第二步，由干部评议小组召集群众座谈会或通过个别访谈，对评议对象进行背靠背的评议。评议时，务必做到客观、公正、全面。、综合整理。整理代表评议意见，统计测评结果，作出综合评价后形成书面材料报主管领导和上级主管部审定。、反馈结果。评议结果由主要领导负责反馈。、整改提高。召开班子民主生活会，被评议干部对照群众提出的意见，开展批评与自我批评，提出整改的措施。评议与整改情况，在适当的时候通过会议向参评人员通报。
四、民主评议领导干部的范围
本园领导及中层干部。
五、民主评议领导干部的组织领导
民主评议领导干部工作，在园党委的领导下牵头进行。为保证评议工作的顺利开展，分别成立党代会和教代会干部评议小组，负责组织实施领导干部的评议工作；成立中层干部评议小组，负责对本园主要领导干部评议的组织实施。
第三篇：教职工代表大会民主评议领导干部实施方案
教职工代表大会民主评议领导干部实施方案
教职工代表大会(以下简称教代会)民主评议领导干部工作，是全面贯彻落实教代会职权，建立和强化学校内部监督和自我约束的机制，加强党风廉政建设，密切党群和干群关系，推进学校民主政治建设进程和促进学校改革、发展、稳定的重要任务。多年来，岳阳市六中党总支、校行政不断结合干部队伍建设实际，积极探索、不断完善民主评议干部的方法和途径，并赋予了新的时代内涵，逐步做到了制度化、规范化、科学化。
一、民主评议领导干部的意义和作用
教代会民主评议干部制度的坚持与实施，促进了学校民主管理工作的制度化和规范化，畅通了党政与广大教职工沟通的渠道，调动了教职工关心、支持并积极投入学校中心工作的积极性，增强了教职员工的主人翁意识，有力地促进了干部队伍建设，激发干部奋发向上，提高领导班子领导水平，促进了学校发展和建设。
二、组织领导
教代会民主评议领导干部下作必须在学校党总支统一领导、统一部署下，由教代会主席团组织实施。教代会下设民主评议领导干部工作小组，负责学校民主评议领导干部的具体事宜。教代会民主评议领导干部工作小组成员由教代会主席团提名后，提交教代会表决通过，报学校党总支批准。教代会民主评议领导干部工作小组对教代会负责。其主要职责是：草拟民主评议干部工作实施方案；对民主评议于部中出现的问题，提出处理意见和建议；认真负责地整理教代会的评
议意见和统计测评结果；起草向教代会主席团和党总支提交的评议工作总结报告。
三、评议的原则
1、实事求是的原则。全面客观地反映于部的情况，辩证地看待干部。要功过分明，对成绩、优点、长处于以肯定，对缺点和不足要认准。力求全面，切忌片面。
2、突出重点和主要方面的原则。重点对被评议人的工作业绩进行评议，要突出重点，抓住主要方面，主要问题，不纠缠细枝末节。评议中要与人为善：宽以待人，不搞个人攻击。
3、维护评议人合法权益的原则。教代会对以任何借口，任何形式打击、报复评议人的行为必须敢于进行批评与抵制。
4、“三个正确”、“三个满意”原则。即党组织正确领导，群众正确理解，干部正确对待：群众满意，干部满意，党总支和干部管理部门满意。
四、评议的对象和范围
学校教代会民主评议领导干部的对象是学校行政领导干部。
五、民主评议的主要内容
教代会民主评议干部要以党章规定的干部标准和任期目标、岗位责任制为依据，对领导干部的德、能、勤、绩、廉进行全面评议。民主评议要坚持实事求是、客观公正，注重工作实绩。评议的主要内容包括：
1、是否自觉地坚持邓小平理论，按照“三个代表”的要求，认真贯
彻党的教育方针和国家的法律、法规。是否具有履行职责所要求的现代科学知识，决策、协调和管理能力。
2、是否密切联系群众，在群众中有较高的威信，有依靠教职工办学的民主意识、民主作风，自觉接受群众的监督。
3、是否勤奋敬业、乐于奉献、清正廉洁、开拓进取、创新务实。
4、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同班子成员合作共事。
5、是否坚持在抓好教学、教研中心工作的同时，重视思想政治工作和精神文明建设。
六、民主评议的方法和程序
教代会民主评议干部主要采取教职工代表参与民主评议和无记名测评的方式进行。评议的程序是：
1、向代表宣传民主评议领导干部的目的、意义和要求，使他们对民主评议的内容法、步骤和原则有全面的了解，同时被评议的干部做好述职准备。
2、召开教代会，被评议的领导干部分别向代表作好述职报告。
3、组织代表对述职的领导干部进行民主评议和无记名测评(参加无记名测评的代表应不少于代表总数的三分之二)。
4、整理评议的意见和建议，统计测评结果，形成书面材料报送教代会民主评议监督干部工作委员会。
5、评议结果经教代会民主评议监督干部工作委员会同意，学校党总支批准后，向被评议对象反馈。
6、评议和测评结果交党组织部门备案，作为干部考核、调整、任用的依据。
七、民主评议领导干部的要求
教代会民主评议领导干部一定要在党总支的领导下，严格按照民主程序，认真组织实施，防止走过场。校工会作为教代会的工作机构，对组织民主评议领导干部工作负有重要职责，要研究评议领导干部工作中的新情况、新问题，通过民主评议领导干部工作使各职能部门评出方向、评出团结、评出干劲，从而更加有力地推动学校的改革和发展。
第四篇：2011滨江教职工代表大会民主评议领导干部实施方案
2011年滨江学校
教职工代表大会民主评议领导干部实施方案
教职工代表大会(以下简称教代会)民主评议领导干部工作，是全面贯彻落实教代会职权，建立和强化学校内部监督和自我约束的机制，加强党风廉政建设，密切党群和干群关系，推进学校民主政治建设进程和促进学校改革、发展、稳定的重要任务。多年来，岳阳市六中党总支、校行政不断结合干部队伍建设实际，积极探索、不断完善民主评议干部的方法和途径，并赋予了新的时代内涵，逐步做到了制度化、规范化、科学化。
一、民主评议领导干部的意义和作用
教代会民主评议干部制度的坚持与实施，促进了学校民主管理工作的制度化和规范化，畅通了党政与广大教职工沟通的渠道，调动了教职工关心、支持并积极投入学校中心工作的积极性，增强了教职员工的主人翁意识，有力地促进了干部队伍建设，激发干部奋发向上，提高领导班子领导水平，促进了学校发展和建设。
二、组织领导
教代会民主评议领导干部下作必须在学校党总支统一领导、统一部署下，由教代会主席团组织实施。教代会下设民主评议领导干部工作小组，负责学校民主评议领导干部的具体事宜。教代会民主评议领导干部工作小组成员由教代会主席团提名后，提交教代会表决通过，报学校党总支批准。教代会民主评议领导干部工作小组对教代会负责。其主要职责是：草拟民主评议干部工作实施方案；对民主评议于部中出现的问题，提出处理意见和建议；认真负责地整理教代会的评议意见和统计测评结果；起草向教代会主席团和党总支提交的评议工作总结报告。
三、评议的原则
1、实事求是的原则。全面客观地反映于部的情况，辩证地看待干部。要功过分明，对成绩、优点、长处于以肯定，对缺点和不足要认准。力求全面，切忌片面。
2、突出重点和主要方面的原则。重点对被评议人的工作业绩进行评议，要突出重点，抓住主要方面，主要问题，不纠缠细枝末节。评议中要与人为善：宽以待人，不搞个人攻击。
3、维护评议人合法权益的原则。教代会对以任何借口，任何形式打击、报复评议人的行为必须敢于进行批评与抵制。
4、“三个正确”、“三个满意”原则。即党组织正确领导，群众正确理解，干部正确对待：群众满意，干部满意，党总支和干部管理部门满意。
四、评议的对象和范围
学校教代会民主评议领导干部的对象是学校行政领导干部。
五、民主评议的主要内容
教代会民主评议干部要以党章规定的干部标准和任期目标、岗位责任制为依据，对领导干部的德、能、勤、绩、廉进行全面评议。民主评议要坚持实事求是、客观公正，注重工作实绩。评议的主要内容包括：
1、是否自觉地坚持邓小平理论，按照“三个代表”的要求，认真贯彻党的教育方针和国家的法律、法规。是否具有履行职责所要求的现代科学知识，决策、协调和管理能力。
2、是否密切联系群众，在群众中有较高的威信，有依靠教职工办学的民主意识、民主作风，自觉接受群众的监督。
3、是否勤奋敬业、乐于奉献、清正廉洁、开拓进取、创新务实。
4、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同班子成员合作共事。
5、是否坚持在抓好教学、教研中心工作的同时，重视思想政治工作和精神文明建设。
六、民主评议的方法和程序
教代会民主评议干部主要采取教职工代表参与民主评议和无记名测评的方式进行。评议的程序是：
1、向代表宣传民主评议领导干部的目的、意义和要求，使他们对民主评议的内容法、步骤和原则有全面的了解，同时被评议的干部做好述职准备。
2、召开教代会，被评议的领导干部分别向代表作好述职报告。
3、组织代表对述职的领导干部进行民主评议和无记名测评(参加无记名测评的代表应不少于代表总数的三分之二)。
4、整理评议的意见和建议，统计测评结果，形成书面材料报送教代会民主评议监督干部工作委员会。
5、评议结果经教代会民主评议监督干部工作委员会同意，学校党总支批准后，向被评议对象反馈。
6、评议和测评结果交党组织部门备案，作为干部考核、调整、任用的依据。
七、民主评议领导干部的要求
教代会民主评议领导干部一定要在党总支的领导下，严格按照民主程序，认真组织实施，防止走过场。校工会作为教代会的工作机构，对组织民主评议领导干部工作负有重要职责，要研究评议领导干部工作中的新情况、新问题，通过民主评议领导干部工作使各职能部门评出方向、评出团结、评出干劲，从而更加有力地推动学校的改革和发展。
第五篇：郑州铁路职业技术学院教职工代表大会民主评议干部实施办法
郑州铁路职业技术学院教职工代表大会民主评议干部实施办法（试行）
郑州铁路职业技术学院
教职工代表大会民主评议干部实施办法（试行）
为了深入贯彻党的十八大精神和上级工会工作会议精神，认真落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，加强学校民主政治建设，充分发挥教职工代表大会（以下简称教代会）民主评议领导干部在高校干部队伍中的作用，进一步推动民主评议领导干部工作制度化、规范化，现根据《高等学校教代会暂行条例》和《河南省高等学校教职工代表大会民主评议领导干部实施办法》（试行）（豫教工〔2008〕10号）的有关精神和要求，结合我院实际，制定本实施办法。
一、重要意义
教代会民主评议领导干部，是教代会的重要职权，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式，也是在高校干部中发扬民主、坚持党的群众路线的重要措施。开展民主评议领导干部工作，有利于激励领导干部奋发进取，开拓创新，勤政敬业，转变作风；有利于密切领导与群众的关系，增强我院内部团结和凝聚力；有利于促进廉政建设；有利于和谐校园的创建和“教工之家”建设；对于推动我院教育事业的发展，具有重要意义。
二、指导思想和基本原则
教代会民主评议领导干部工作以党的十七大精神为指导，以有利于发挥领导干部工作积极性、主动性和创造性为基本要求，在建设一支充满活力的高校管理干部队伍中，充分发挥教代会的作用。教代会民主评议领导干部是高校干部管理工作的重要内容，要坚持同级党委统一领导的原则，坚持党管干部的原则。
三、教代会民主评议干部的对象和时间
教代会民主评议的对象是我院党政领导班子成员，结合实际也可安排对机关各部门进行评议。
评议时间原则上每两年一次，在召开的教代会上进行。当教代会与单项考察考核时间相近时，可合并进行。
四、评议的内容
以任期目标和岗位责任制为依据，按照德、能、勤、绩、廉进行全面评议。要坚持实事求是，注重工作实绩。
（一）德：主要指政治素质和思想作风
包括能否坚持全心全意依靠教职工办学的指导思想，认真贯彻执行党和国家的法律法规；能否自觉贯彻民主集中制原则；能否坚持社会主义办学方向；能否坚持群众路线，坚持民主管理，自觉接受教职工及各方面的监督；能否谦虚谨慎，努力学习，善于同领导成员合作共事。
（二）能：主要指胜任本岗位工作的能力
包括履行岗位责任所必须的专业知识和管理能力；开展工作的组织协调能力；执行党和国家方针政策的水平和决策能力；分析解决具体问题的水平和能力；解放思想，开拓创新能力。
（三）勤：主要指工作态度和工作作风
包括能否勤政敬业，勇于奉献，艰苦奋斗，开拓进取；能否深入基层，务求实效，真抓实干；能否密切联系群众，热心为教职工服务；能否坚持原则，开展批评与自我批评。
（四）绩：主要指政治、业务素质的综合体现
主要是看完成主管工作目标的数量和质量。能否完成内的工作目标，能否做到工作高标准，严要求，成绩突出，效果好。
（五）廉：主要指党性党风及廉洁从政的表现
主要是看干部在工作圈、社交圈中能否严于律已，为政清廉，有无违法乱纪、以权谋私现象，家属及子女的社会反映如何。
五、评议的方法和程序
（一）评议准备
教代会成立评议干部委员会(其中应有组织、纪检、人事部门的教代会代表参加)。教代会召开前，工会应提前告知被评议对象按要求做好准备。
（二）述职评议
1.召开教代会，被评议对象向全体教代会代表做述职报告（或提供书面述职报告材料）。
2.以教代会代表团为单位，组织教代会代表对被评议对象进行评议，填写评议意见。必要时可采用无记名方式进行书面测评。
（三）汇总小结
由教代会评议干部委员会，汇总整理各教代会代表团对评议对象的评议情况，必要时可提出奖惩建议向主席团汇报。
（四）反馈整改
由教代会评议干部委员会向被评议对象反馈评议意见，对校级干部可进行面对面反馈，其他可向部门或党组织反馈。被评议对象对教代会代表提出的意见，提出整改措施，及时整改。
六、组织领导
教代会民主评议领导干部工作，是在学院党委统一领导下进行的一项重要而严肃的工作。要坚持党委统一领导，工会、组织、纪检、人事部门具体参与实施，上级主管部门指导的工作机制。
七、具体要求
民主评议领导干部是一项政策性很强的工作。在实施中，要把握好三个环节：一是处理好坚持群众路线与坚持党管干部的关系，使教代会民主评议领导干部工作始终坚持在党委的统一领导下进行。二是要处理好评议人和评议对象之间的关系，调动广大教职工和领导干部两方面的积极性。三是要加强代表培训，提高代表素质。教代会代表要切实增强责任感和大局意识，提高参政议政的水平，认真履行好民主权利。严禁借评议泄私愤，或对提意见者打击报复等不良现象出现。
对机关各部门的评议和各系（院、部）二级教代会对同级班子成员的评议，参照此实施办法执行。
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