北京广播电视大学广告学实践细则

第一篇：北京广播电视大学广告学实践细则

广告学（本）综合实践环节实施细则

广告学（本科）的培养目标是：适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，能胜任广告经营管理、策划、创意等工作，具有较宽阔的文化视野和较强的创新能力，熟悉计算机三维设计与制作技术，综合素质良好的广告专业实用型中、高级专门人才。根据中央电大《广告专业本科综合实践环节教学大纲》的具体要求，结合我校广告学（本科）专业的实际情况，制定综合实践环节实施细则如下：

广告学专业本科综合实践环节共计8学分，由社会实践和毕业论文两部分组成。其中社会实践3学分，毕业论文5学分。

一、社会实践

社会实践是指学生实地从事一项调查研究或广告实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对广告市场及广告实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。

社会实践必须在学生学习广告专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。社会实践的时间为6周，3学分，不得免修。社会实践结束后，学生应根据要求撰写“社会实践报告”。

（一）社会实践方式及要求

参加社会实践的学生均应独立完成实践报告，完整的报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、目的、内容、过程、发现的问题、结论、提出的意见或建议、实践的效果和体会等。社会实践报告字数不得少于3000字。

从广告专业的特点和实际出发，学生可从以下方式中任选其一进行社会实践。

1．社会调查：由学生自主确定调查题目，报北京电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出社会实践报告（调查报告）。要求：

（1）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内，社会调查针对调查者本人生活地区或工作地区的热点广告问题或新的广告现象开展。

（2）学生在调查完毕后应独立完成社会实践报告（调查报告）。

2．专业实习：专业实习主要是结合广告专业涉及的内容，安排学生到广告公司、媒体或企业实习，了解基本广告运作流程、方法等具体知识。要求：

（1）专业实习应在专业教师或广告行业专业人士的指导下开展，由学生自己联系实习单位。

（2）学生在实习前应明确实习方向和目的，专业实习完毕后，学生应总结自己实习的经验及体会，撰写社会实践报告（实习报告）。

3．专业考察：对广告行业有相当的兴趣，并且有条件或有需求的学生，可在分校的统一组织和安排下，到广告业较发达的地区进行广告考察，以了解广告市场，学习先进的广告理念，掌握广告流程等。要求：

（1）专业考察应在征求学生意见的基础上，在学校的统一组织和安排下进行。

（2）在考察前，学生应明确考察目的，考察完毕后，应总结自己的体会，撰写社会实践报告（考察报告）。

4．项目实践：学生结合自己的工作岗位或工作内容，确定一个与广告活动有关的实践项目，然后根据该项目的安排进行项目实践活动。项目的类型可以是进行广告策划、广告创意、广告设计、广告制作、市场分析、制定商业计划、营销策划等。要求：

（1）项目实践应在专业教师或广告行业专业人士的指导下进行，建议以小组的形式开展项目实践活动，小组以2--3人为宜。学生选定项目后，必须先报北京电大或指导教师审核批准。审批通过后，方可开展实践活动。

（2）项目实践完成后，项目小组每个成员必须独立提交一份社会实践报告（项目实践报告或项目方案）。

（3）如果学生本人是广告行业从业人员的，若有近期自己深度参与的与广告活动相关的项目成果，可在加盖单位公章后，直接提交成果，作为社会实践成果。

（二）成绩评定

专业实习由个人填写鉴定表，由实习单位或部门签署意见并盖章。最后经指导教师评定出成绩，并由专业责任教师审定合格后，学生获得相应的学分。没有参加社会实践活动和未交社会实践报告者不计学分。

社会实践成绩采用百分制，成绩分优秀、良好、中等、合格和不合格五等，90分以上为优秀，80-90分为良好，70-80分为中等，60-70分为合格，60分以下为不合格。取得合格成绩者方可获得相应的学分。评定依据：

（1）社会实践时的基本情况与表现。

（2）社会实践报告的内容与文字表达。

凡社会实践报告字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。

初评不合格者，允许重做一次。凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学具体安排，在学籍有效期内进行。

如因提交抄袭造假的实践报告而判定不合格的，取消该生本学期再次提交实践报告的机会。

（三）时间安排

1.学期末，参加学校统一组织的培训，了解相关要求，未参加培训者一律不得参加该实践环节。

2.假期，学生进行社会调查，并在指导教师的指导下完成实践报告。

实践报告内容应包括：调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数在3000-3500字。打印要求见下文。

3.开学第二周（3月4日）前将实践报告的定稿交分校责任教师进行初审。不合格的在一周内进行修改并再次提交责任教师。合格的及时打印交班主任。

分校广告专业责任教师：何老师，电子信箱是：xwgg-hxl@163.com，请在邮件的主题处注明班级和个人姓名和类别（如07春广告本 张三调查报告、08秋广告本李四毕业论文），实践报告以word文档的形式作为附件发送。否则将会被视为垃圾邮件而自动删除，影响后续工作。

学生上交调查报告的截止时间是第四周末（3月18日）。过期将转入下学期交费重做。

4.开学第五周班主任将社会实践环节的全部材料交学校教学处，报经市电大审核合格的学生可以取得相应的学分。

附：社会实践报告的打印格式要求

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm

2.标题：3号黑体居中，上下各空一行。

3.正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，全文行距为1.25倍。字数应在2000字以上。

4.一级标题：序号为“

一、”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

5.二级标题：标题序号为“

（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

6.三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。

7.页码在页面底端居中。

二、毕业论文

毕业论文是人才培养模式改革与开放教育广告专业（本科）的综合实践环节之一。毕业论文的时间为8周，5学分，不得免修。已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文的写作。

申请毕业论文写作的学生，应先提交选题，经指导教师同意通过后，方可正式进入论文写作环节。选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报北京电大审批。

毕业论文的选题应当在广告专业范围之内，并符合广告专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国广告实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前当地的广告业界亟待解决的实际问题和岗位工作具体问题进行研究。

（一）毕业论文内容及格式要求

1．毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

2．毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

3．毕业论文应为具有一定的学术性的论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提交。字数一般不少于6000字，不超过10000字。

4．毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

5．毕业论文要统一格式，要求详见附件。

（二）成绩评定

1．广告专业本科的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。

2．指导教师对学生的选题是否有意义（占20分）、观点是否明确（占20分）、材料是否丰富和翔实（占25分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占25分）、语言文字是否流畅（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分以上者为优秀，80-90分为良好，70-80分为中等，60-70分为及格，60分以下为不及格。

3．凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。学生提交抄袭造假的毕业论文，经答辩组教师判定成绩不及格外，还须取消该生本学期再次提交毕业论文的机会。

5．凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据所在试点教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

（三）答辩

根据电大的统一要求确定答辩人。答辩人用10～15分钟介绍毕业论文选题理由、研究思路及毕业论文主要结论。答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，相关情况记入《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》。答辩成绩为毕业论文的最终成绩。

对于申请学位的学生，如果第一次答辩成绩未达到“良”，但能满足下列条件之一者，可申请第二次论文答辩：（1）在学期间获得地市级以上与本专业相关的优秀作品或论文一等奖奖励；（2）在学期间获得省部级与本专业相关的优秀作品或论文三等奖以上奖励；（3）在学期间被评为优秀班干部、优秀学生。

（四）时间安排

1.学期末，参加学校统一组织的培训，了解相关要求，未参加培训者一律不得参加毕业论文的写作。

2.假期--2月底，学生在指导教师的指导下完成毕业论文。

3.第一周末2月25日前将已通过指导教师认可的《初步选题申报表》交班主任。

4.第七周4月8日前将得到指导教师同意的毕业论文定稿交分校责任教师进行初审。不合格的在一周内进行修改并再次提交责任教师。合格的及时打印交班主任。

学生上交毕业论文的截止时间是第九周末（4月22日）。过期将转入下学期交费重做。

分校广告专业责任教师：何老师，电子信箱：xwgg-hxl@163.com，请在邮件的主题处注明班级和个人姓名（07春广告本张三毕业论文），毕业论文以word文档的形式作为附件发送。否则将会被视为垃圾邮件而自动删除，影响后续工作。

5.第十周（4月29日）前班主任将经学生的毕业论文终稿文本版、电子版和有指导修改痕迹的初稿与填写完整的评审表一起交学校，再由学校统一送交市电大进行审核。

6.根据学校通知准备论文答辩。

附：毕业论文格式要求

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm，页码从正文起排，用阿拉伯数字1、2、3、、、，在页面底端居中。目录页不排页码，摘要页的页码为罗马数字I。全文行距为1.25倍，包括目录、摘要、正文。

字数一般不少于6000字，不超过10000字。

2.装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→正文→参考文献，论文装订方式统一为左装订。

3.目录:“目录”黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“

一、”；二级标题“

（二）”；三级标题“3.”

4.中文摘要: [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，关键词列3-5个，词之间用逗号隔开。

5.正文:

(1)标题:黑体二号居中,上、下各空一行

(2)正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格。

(3)一级标题格式：一级标题：序号为“

一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点

(4)二标题序号为“

（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

(5)三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。

(6)五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

(7)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。

6.参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。数量不少于5篇，一般在10篇以内。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。文献参考文献的表示格式为：

著作：

[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

期刊：

[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：

[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

第二篇：北京广播电视大学顺义分校

北京广播电视大学顺义分校

2005级行政管理（专科）专业综合实践环节实施细则

为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实 “中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业专科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。

行政管理专业专科集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查

（一）社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

（二）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。

通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。

（三）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。

（四）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。

（五）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。

（六）社会调查的时间为3周，3学分。但不得免修。

（七）社会调查成绩由指导教师给出初评成绩，由分校（工作站）初审，北京电大审核，中央电大抽查。

（八）指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为初评成绩的依据。

（九）社会调查的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅晓白（占10分）。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

（十）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。

（十一）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校（工作站）和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

具体要求：

1、学员参加社会调查要经班主任审核资格，必须完成毕业总学分的60%才能参加社会调查工作。

2、学员必须在规定时间内完成调查报告的写作，并按时交给班主任，逾期不交视为自动放弃，转入下学期再做。

3、具体时间安排为：

2007年6月23日由教务处统一布置，全体学员参加，未参加的须补课后才能做。学员利用暑假自己找实践单位并完成调查报告，于07年8月15日前交给班主任。

写作格式和打印要求到电大在线公告板查询。

二、毕业作业

（一）毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。毕业作业的时间为5周，5学分。

（二）毕业作业旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

（三）毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。

（四）学生在指导教师指导下确定初步选题后，由分校（工作站）上报北京电大教学部，专业责任教师签署意见并加盖公章后，分校（工作站）实施并存档。

选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报北京电大审批。

（五）凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为行政管理专业学生必修环节，不得免修。

（六）毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题。

（七）毕业作业应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

（八）毕业作业的形式应为学术论文，字数一般不少于5000字。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。

（九）毕业作业主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

（十）毕业作业要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。

（十三）行政管理毕业作业的指导教师，应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占25分）、材料是否丰富和翔实（占25分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

（十五）关于毕业答辩：行政管理专业的专科毕业生自06年秋季开始取消论文答辩，毕业作业由指导教师给出初评成绩，由分校（工作站）初审，北京电大审核，中央电大抽查。

具体写作格式要求请参见“北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版”。

要求各分校工作站必须对学生毕业论文的写作过程和真实写作情况规范管理，层层把关，严格审核，并加强对指导教师的具体要求，如果各分校工作站送交北京电大审查的毕业作业和社会调查超过30%不合格，将视为整个分校不合格，需返回分校后重新验收。

社会调查参考选题

社会学

1．关于社会保障有关问题的调查 2．关于城市流动人口管理调查

3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查 4．中国老年人问题的社会调查 5．中国婚姻家庭问题调查 6．独生子女教育问题调查

7．关于中国教育现状与发展有关问题的调查 8．关于某个企事业单位经营管理情况的调查

9、关于家庭养老情况的调查

10、关于社会保障制度若干问题的调查 11．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查

12、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查

13、关于人才流动的情况的调查

公共关系方向

1．政府公关工作的现状调查 2．公关从业人员素质调查

3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查

公共伦理学

1．政府信任关系调查 2．勤政为民典型调查

行政管理学

1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变

2、关于政府部门或机构的现状及改革

3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革

4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发

5、国家公务员任用与更新制度。（任用、调配、培训等）

6、国家公务员激励与保障制度。（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等）

7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查

8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查

9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。（行政指挥、控制、协调与沟通）

10、关于行政监督现状的调查。（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督）

11、关于税收制度及其实施

12、关于政府采购

13、关于依法行政

14、关于现代行政方法的实施

15、关于我国行政管理效率的现状及分析

16、关于公共部门的绩效管理

17、关于城市社区管理

18、关于社会保障与公共安全

19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等）20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理

组织行为学、领导科学

1、对行政机构领导者素质的调查

2、关于领导者的专业背景的调查

3、领导群体结构研究

4、领导素质测评中的定量分析

5、关于领导行为与组织凝聚力的关系

6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查

7、领导角色与危机处理

8、关于激励理论在实践中的应用

9、电子政务发展现状及趋势的调查

10、认知理论的应用

11、关于态度改变理论的运用

12、个性与成就关系的调查

13、关于人才选用和培养

14、某组织管理干部需要结构的调查

15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示

16、关于某单位的现行奖励制度

17、“双因素理论”与调动积极性

18、“挫折理论”与运用

19、关于物质激励与精神激励

20、对当前信访工作实施情况的调查与看法

21、领导者的工作效率

22、领导行为理论在管理中的运用

行政法学

1．我代理的一起行政诉讼案件 2．我帮助解决的一起行政纠纷 3．关于交通处罚情况调查 4．市容环境卫生执法情况调查 5．环境保护执法情况调查 6．我旁听的一起行政诉讼案件 7．基层政府行政执法情况调查 8．城市拆迁行政执法情况的调查

社区管理

1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查 3.某社区服务和社会工作调查 4.某社区工作志愿者情况调查 5.某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查 6.某社区群众文化工作调查 7.某社区卫生医疗服务工作调查 8.某社区物业管理工作调查 9.某社区治安治理工作调查

10.北京某区在社区中的民间组织情况调查

公共政策

1.北京市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映）2.追踪某项政策（如北京市五环路从“收费”_____“不收费”的政策性变化）并写出专项政策调查.北京“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“北京广告行业协会调查”、“北京社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”）

4.对公共政策，北京公众社会参与度调查 5.北京某一问题（或事件）的听证会调查

6.北京某区政策评估机构调查（可再化小为“XXXXX区人大政研室调研”）7.核心政策主体信息系统调研（如XXXX区政府所属的信息中心调查）8.某项公共政策的决策过程调查

9.从现在起观察北京奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”）10.某一专项调研：

（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前北京“台属”政策调查（4）在京台湾就读大学生的政策调查

（5）北京少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）北京自由职业人员的情况调查（7）在京台商企业政策调研

（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）京郊“失地”农民的经济补偿政策调查

毕业论文参考选题

政治学

1、政治在国家现代化过程中的作用

2、政治的本质

3、新制度主义政治学研究

4、网络发展与政治现代化研究

5、政治权力来源研究

6、市民社会研究

7、德治与法治

8、政府执政能力研究

9、社会转型与政治稳定研究

10、公民文化与政治现代化研究

11、自由主义政治理论研究

12、后现代国家的政治现代化研究

13、政治合法性研究

14、政治文明研究

15、民主化途径研究

16、村民自治与草根民主

17、当代中国政治体制改革研究

18、党的领导与依法治国

19、政治现代化与和谐社会的构建 20、江泽民政治思想研究

公共关系

1、试论公共关系在企业形象建设中的作用

2、公共关系在品牌链中的有效运用

3、论决策者的公共关系意识

4、试议公共关系在现代企业发展中的作用

5、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度

6、公共关系在现代企业管理中的运用

7、关于公关的误区

8、企业“危机公关”的对策研究

9、新闻传播与公共关系

10、对开展政府公共关系工作的认识和思考

11、树立全员公关意识积极应对纠纷

12、论我国公共关系产生与发展的环境

13、公共关系教育分析

14、组织内部公众探讨

15、案例分析——某事件中的说服

16、试析组织成员形象对组织形象的影响

17、公共关系传播的特点探讨

18、抗非典过程中的舆论导向研究

19．试论其他相关学科对公关学科的影响与渗透 20．试论政府公关工作的现状及其薄弱环节 21．公关人员素质初论

22．我国企事业公关的现状及其发展趋势 23．现阶段公关理论与公关实践的不足 24．公共关系与商业化社会 25．公共关系与社会主义民主建设 26．服务行业公关特征

27．非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点 28．改革与公关实践

29．公关教育的现状及发展前景初探 30．公关机构的内部建设 31．社会不正之风与公共关系 32．公关人员的自我教育和自我完善 组织行为学、领导科学

1、现代社会对行政机构领导者素质的要求（现代社会对领导机构管理者素质的要求）

2、案例分析——权变理论的实际应用

3、论领导权力的有限性

4、关于授权的研究

5、对法人化腐败的遏制

6、道德约束分析

7、我国领导体制改革趋势前瞻

8、WTO对我国领导体制改革的影响

9、试论领导环境对领导主（客）体的影响

10、论领导者的专业背景

11、领导群体结构研究

12、领导素质测评中的定量分析

13、试析领导与组织凝聚力的关系

14、案例分析——某组织内部的非正式群体研究

15、领导决策失误的原因探讨

16、领导角色与危机处理

17、危机处理的误区

18、案例分析——激励理论在实践中的应用

19、论协调——文化的角度

20、试论领导者的文化背景与领导方式的关系

21、关于打破僵化的思维模式

22、电子政务发展趋势探讨

23．谈激励在实际工作中的运用 24．认知理论启示

25．领导理论与领导能力的提高 26．试论个性与成就 27．个性理论与人才选用

28．某组织管理干部需要结构的调查

29．“需要层次论”对改进思想政治工作的启示 30．谈某单位的现行奖励制度

31．试述“双因素理论”与调动积极性 32．“挫折理论”与运用 33．激励理论的运用

34．试论“内激励”的地位与作用 35．谈物质激励与精神激励

36．对当前信访工作思维方式的几点看法 37．谈领导者的影响力

38．运用系统原理开展工作的初探 39．试述领导的知人善任 40．领导与决策

41．思想库在领导决策中的地位 42．浅谈领导者的工作效率 43．关于提高干部素质问题初探 44．领导行为理论在管理中的运用

行政法学

1．论我国的行政法治建设

2．行政法在我国法律体系中的地位和作用 3．试论我国行政法的特点

4．行政法的建设和社会主义法治的关系 5．试论“依法行政”原则 6．论我国行政立法的特点 7．自由裁量权中的滥用职权行为

8．自由裁量的行政行为中的显失公平问题 9．试论我国的行政立法体制

10．论经济转型期的我国行政法治建设 11．论行政立法的程序及其技术 12．行政越权与滥用行政职权 13．论行政合同的特点 14．如何加强我国的行政监督 15．行政违法的特点及其责任 16．行政侵权及其赔偿责任 17．行政复议与行政诉讼的关系 18．论我国行政复议的特点 19．论我国行政赔偿的特点 20．论我国行政处罚法的基本原则 21．行政处罚中的听证程序

22．市场经济条件下的行政法制建设 23．行政监督与反腐败斗争 24．精简机构与我国机构编制法 25．论国家公务员法的建设 26．我国的行政许可制度 27．行政审批与行政备案制度 28．论我国的劳教制度 29．论行政罚款适用范围 30．论行政诉讼的受案范围 31．行政立法与违宪审查

行政管理

1、以行政角度审视中国现代化进程中的一些社会问题

2、浅谈人口与生态环境的关系

3、行政管理现代化评价系统初探

4、依法保护我国环境问题的几点探讨

5、全面建设小康社会的内涵及其目标确定原则

6、浅谈政府干预与市场调节

7、提升政府公共行政职能 适应社会快速发展

8、关于社会发展中的行政道德问题的思考

9、中国政府行政管理应对WTO挑战的对策选择

10、基层领导干部的素质要求之浅见

11、浅论企事业发展中人才培养的作用与途径

12、关于非公有制企业中养老保险工作的思考

13、浅谈收入分配中的公平问题

14、当前农村基础教育发展问题的几点探讨

15、当代社会依法理财问题的探讨

16、谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议

17、谈我市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策

18、试论传统文化与现代管理的融合

19、现代化进程中乡村治理的相关问题思考

20、城市化建设中的信访问题及其对策措施

21、论我市民营企业的地位作用与发展对策

22、论地方政策的决策模式

23、牢记为民服务宗旨 树立良好政府形象

24、浅谈市场经济社会的民主建设

25、浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施

26、服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择

27、浅谈公共管理学与行政管理的关系

28、论行政相对人与行政法制监督

29、试论经济法与现代行政管理 30、减轻农民负担的几点思考

31、乡镇政府体制改革之我见

32、公共管理的社会性内涵之浅见

33、关于完善我市社会保障体系的思考

34、浅析知识管理的目标与策略

35、浅析国有资产流失及管理体制的完善

36、试论信息经济时代企业知识型员工的管理

37、浅析我国公务员制度

38、试论依法行政

39、论行政管理效率观－－兼谈我国行政管理效率的现状及其改观对策 40、浅谈公共行政管理的信息技术化

41、浅论行政监督中的舆论监督

42、论行政管理现代化的根源

43、谈谈中小企业发展的现状与对策

44、略论“三农问题”的出路建议

45、试论构筑科学规范的人才选用机制

46、浅谈农村经济发展的问题与解决对策

47、浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题

48、解决“三农”问题的对策探析

49、略论遏制吏治腐败的治本之策 50、创新流动人口治安管理工作之我见

51、浅谈腐败现象及其成因与惩治策略

52、浅议政府工作中的浮夸问题及治理对策

53、浅论我国当前社会诚信缺失的原因与重塑策略

54、浅论“机关效能建设”的意义与对策

55、浅谈当前农村思想政治工作的原则与对策

56、当前提高村级组织威信的几点想法

57、浅谈我市农业产业化经营面临的问题及其工作措施

58、当前农村剩余劳动力流转制度建设的思考

59、浅谈企业行政管理的功能特点及其要求 60、浅谈实施农村信用工程存在的问题和对策 61、加入世贸组织对中国行政改革的影响 62、论我国入世以后的反腐新课题 63、试论行政程序法治化

64、试论市场经济条件下的政府职能转变 65、对我市实施小城镇战略若干问题的探索 66、浅述领导干部正确的权力观 67、浅谈政府保护自然资源的若干措施 68、管理策略浅论

69、试述知识经济背景下的管理变革 70、浅谈管理中的“人本”问题

71、浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施

72、浅谈我市农村社会保障工作存在的主要问题及其工作措施 73、经济全球化背景下的中国行政发展方向 74、正确认识并解决“三农”问题的几点想法 75、关于加快城镇化与解决农村问题的关系之我见

76、公共管理基本问题的初探

77、尽快建立和健全我市农村社保体系的理由分析 78、新时期企业如何做好管理创新 79、浅析干部腐败现象的成因与防治 80、依法行政阐释

81、对加快实现农业和农村现代化的认识 82、行政效率中出现的问题及解决的方法 83、论传统文化对我国管理的影响 84、社区工作的实践与探索

85、当前行政违法的原因分析及其预防与矫治 86、坚持人本管理，尊重员工价值 87、成人教育的现状与对策建议

88、论我市农村保险业发展的历程、影响因素及其对策 89、管理学问题初探

90、我市政府优化发展环境的对策探讨

91、我市目前城管行政执法队伍建设现状与措施 92、加强流动人口计划生育管理的探讨 93、浅谈知识经济时代行政领导者的创新能力 94、国家公务员职业道德建设之我见 95、行政管理体制改革与电子政务的关系 96、公共行政现代化的多重思考

97、浅谈当前我市社区民主建设的基本内容与要求 98、农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡 99、关于行政道德失范的原因及治理对策的思考 100、浅谈领导干部权利信用的缺失表现与重建对策 101、浅谈我市全面建设小康社会的战略措施

102、小议企业行政管理

103、浅谈企业人力资源的内部开发 104、论人本管理

105、浅析WTO与政府职能的转换 106、浅析知识社会中行政组织的创新

107、论政府人事管理的变革—从传统人事管理到现代公共资源管理 108、浅析中国公务员制度 109、行政违法状况及其相关分析

110、政风评议方法初探 111、浅谈行政道德的制度化 112、浅议我国政府采购制度

113、中国“电子化政府”的现状及对策初探 114、浅谈对中国入世后行政管理体制的几点认识 115、论我国现阶段社会保障制度中公平优先的原则

116、在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考 117、浅谈公共行政的公共管理

118、管理在于创新

119、试论知识经济时代的领导艺术 120、统筹城乡发展 提高农民生活水平 121、谈谈当前基础教育失衡发展的现状及对策 122、浅谈行政复议与行政诉讼

123、试论民政工作对巩固党的执政地位的作用 124、我国政府机构改革之我见

125、进一步推进我市依法行政工作的思考

126、农村人力资源开发问题浅析 127、农村基层行政科学化思考 128、对深化行政体制改革的几点认识 129、知识管理与行政组织创新关系的初探

130、浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略 131、浅论提高我市农民收入的二大对策 132、浅论政府职能转变与社会中介组织的关系 133、谈我市行政管理效率的现状及其改观措施 134、从农村社会分层看村民自治与配套制度 135、论乡村三重关系

136、论政府作风的制度化建设 137、治本新本：提高腐败“成本” 138、论根除吏治腐败的几项对策

139、政府提高社会公共管理水平的对策思考 140、关于完善民主评议领导干部制度的对策研究 141、关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考 142、浅论完善政府形象的现实措施选择 143、试论领导干部必须树立正确的权利观 144、论社会公正与公共政策

145、试论构筑科学规范的人才选用机制 146、论政风建设

147、论公共行政领域中的价值选择

148、反腐斗争 任重道远——腐败现象及其成因与治本策略 149、论公民在民主治理与政治秩序中角色

150、税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考 151、入世对廉政建设的影响及其相关对策

152、浅谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则 153、浅谈加入WTO对农村文化的影响及对策 154、提高现代企业管理者全面素质之我见

155、当前下岗职工再就业工作的难点与对策 156．浅论行政管理的科学化、法制化、现代化 157．行政功能转变的意义与途径 158．论行政领导权威 159．论行政领导艺术

160．论行政领导的权力与义务

161．行政领导廉洁自律的现实意义与途径 162．我国现行人事制度的缺陷与对策 163．提高行政效率的有效途径 164．试论中国行政管理的特色 165．行政管理与行政环境关系初探 166．在行政管理中如何体现以人为本 167．完整统一原则在行政组织改革中的运用 168．“协调”功能在行政运行中充分发挥之案例分析 169．行政决策科学化初探

170．信息在行政管理中的地位与作用 171．建立行政信息网络的研究 172．行政信息的管理与应用 173．略论行政执行中的控制 174．行政法规建设中的问题与对策 175．行政监督的民主化与法制化 176．行政监督与廉政建设 177．试论行政机构改革

178．系统方法在行政管理中的应用 179．试论“目标管理” 180．试论“权”与“责”

181．试论我国客观行政职能的手段 182．论行政执行中的灵活性与创造性 183．试论分权管理的行政组织指导原则 184．论行政权力

185．反腐败斗争与政府职能的实现 186．城市流动人口管理初探 187．行政改革趋势初探 188．试论如何处理集权与分权

189．试论政府职能及其政府职能的转变 190．谈谈依法行政 191．试论行政监督

192．试论行政管理的技术方法

193．浅析××单位行政管理的现状及改革（可泛论或就某一侧面）194．寻租行为研究与治理

195．关于社会保障制度若干问题的探索

人力资源、管理学 1．企事业领导素质与科学决策的关系 2．管理者的业绩考核及考核标准 3．管理者应具备的基本素质 4．管理人才的培养和选拔 5．人性假设与市场经济 6．谈“感情投资”的管理模式 7．论凝聚力与士气 8．建立良好的人际关系 9．集中领导与民主决策

10．加强人力资源管理的战略意义 11．激励理论研究 12．提高管理效能的途径 13．竞争与合作

14．信息系统对提高企事业决策质量的作用 15．论企业核心竞争力 16．企事业团队管理

17．国有大中型企业的改革思路 18．企事业单位的生机与活力 19．试论公平与效率 20．中国组织环境的特色

21．组织文化对我国经济建设的影响

22．中国古代文化遗产对改进目前管理方法的贡献 23．组织行为理论对我国经济建设的贡献 24．组织行为理论与当前思想政治工作 25．浅谈组织变革

26．中国加入世界贸易组织的机遇与挑战 27．论企事业教育的作用 28．组织文化模式研究 29．我国法律对著作权的保护 30．企事业文化的塑造

31．市场经济运行与公共行政管理 32．行政管理的基本职能 33．完善行政管理监督的途径

34．商品市场、生产要素市场、劳动力市场的规范与监督管理 35．各种市场行为的规范与监督

36．假冒伪劣商品横行的原因及克服对策 37．假冒伪劣行为的表现形式及危害 38．虚假广告和广告违法行为的法律责任 39．关于虚假宣传、广告行为的规范管理 40．国家保护消费者权益的必要性 41．行政管理法规体系建设 42．行政管理法规的特征分析 43．行政管理机构设置与改革 44．行政管理现代化 45．行政管理行政处罚 46．西部大开发问题的探讨

47．浅论市场经济条件下的社会保障制度 48．组织结构及形态演变研究 49．网络经济时代的管理变革

50．政府全面质量管理方法在企事业中的运用 51．论管理创新

52．电子政务的应用与模式研究 53．关于公共关系策划理论与实践应用 54．新世纪人力资源管理的发展趋势

55．员工培训与开发的理论、实践和创新研究 56．企事业人力资源的合理配置与使用研究 57．中国特色人力资源管理模式的探索

58．21世纪企事业人力资源管理和人力资源开发的研究 59．企事业人才激励与薪酬管理

60．人力资本投资与提高人力资源的质量 61．企事业文化的塑造

62．论现代公共关系人员的基本素质与要求 63．论企事业公共关系工作的结构性调整 64．21世纪中国企业公共关系的发展方向 65．我国法律对著作权的保护

公共政策

1．试论在我国议行合一的政治体制下的公共政策选择 2．试论我国公共政策主体的现状

3．试论当前我国公共政策主体能力的必要性 4．试论公平分配社会资源的公共政策目标决策 5．试论“入世”和国际新环境对我国公共政策的影响 6．试论知识经济时代对我国公共政策的影响 7．试论当前中国公共政策系统及其特征

8．试论当前中国对非官方政策智囊的支持性政策 9．试论当前中国政策决断系统的活动规律 10．试论当前公共政策决策的体制类型 11．试论中国共产党在公共决策中的作用 12．当前界定决策问题的一些认识误区 13．试论当前拟定公共决策方案的主要原则 14．浅论决策方案调整中的常见误区

15．试论“你有政策，我有对策”的政策环境因素 16．试论当前政策执行过程中的资源分配 17．试论当前对公共政策评价的一些误区 18．试论当前如何推进对公共政策的科学评价 19．试论当前公共政策评价面临的制度难题 20．试论公共决策思维的新特点

21．试论“灵感”、“联想”等在公共决策思维过程中的作用 22．试论“系统分析”在公共决策中的作用

23．在我国建立多者博弈的公共政策体制的若干思考 24．试分析某一公共政策案例

25．试论当前我国公共政策理念转型与创新

社区管理

1．试论传统社区与现代社会的基本差异 2．试论当前北京城市社区面临的独特挑战 3．试论社区“治理”与“统治”的区别 4．略论当前政府在“社区管理”上的新改革 5．试论社区服务的主要特征 6．试论社区工作的主要原则

7．试论社区治理的主要策略和当前选择 8．试论城市街居制

9．试论我国社区公共事务的社会化趋势 10．试论当前社区志愿者工作 11．试论城市基层社区的形成和发育

12．试论我国二分法社会结构对当前社区的影响 13．试论“市场失灵”对当前社区的影响 14．试论“政府失灵”对当前社区的影响 15．试论我国“第三部门”在社区的发展前景 16．试论经济组织在社区治理中的功能与定位 17．试论民间组织在社区治理中的功能与定位 18．试论党组织在社区治理中的作用与地位 19．试分析社区志愿者组织 20．试论社区的公共事业管理 21．试论社区环境与社区物业管理

22．解决北京社区物业管理中矛盾与问题的政策思考 23．如何正确处理社区“业主委员会”与居委会的矛盾冲突 24．试论北京社区精神文明建设

25．对北京城市社区建设工作的几点趋势研究

北京电大教务处

2007年5月22日

第三篇：北京广播电视大学护理学(专科)

北京广播电视大学护理学（专科）

专业集中实践环节实施细则

第一部分毕业实习（集中实践环节）大纲

一、内科护理学实习基本要求(8周)

1．掌握各种铺床法、卧床病人更换床单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、病人头发、皮肤、口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理技术。

2．掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸人法，吸痰法，鼻饲法，洗胃法，灌肠法，导尿术。

3．掌握病人常用的各种卧位及约束法。

4．掌握常用的物理和化学消毒、灭菌法;掌握无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。

5．掌握口服、雾化吸人、注射给药法、药物过敏实验及溶液配制法、皮试结果判断;静脉采血、输液、输血方法。

6．掌握血、尿、便常规标本采集的意义及方法。

7．掌握医嘱处理、病室报告、重症记录、护理病历、体液出人量记录单的书写方法。

8．掌握内科常见病(所在实习科室)的临床表现及处理原则。

9．正确运用人际沟通技巧，收集病人基本资料。

10．运用护理程序，实施整体护理，完成护理病历3份。

11．正确使用心电图机。

12．掌握常见穿刺术(胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺)的配合及注意事项，掌握三腔管护理注意事项。

13．掌握常见实验室检验正常值(血、尿、大便、肝功)。

二、重症监护实习基本要求(4周)

1．熟悉各系统的监护内容和病情观察(中心静脉压、血气分析、血液动力学变化)及配合抢救过程。

2．了解常见仪器的使用方法(监护仪、起搏器、除颤器、输液泵)。

3．熟悉呼吸机的使用方法及保养、护理措施。

4．了解常见心电图(心肌梗死、心律失常)波形特征，了解典型的血气分析化验单，了解各种引流管道的原理及护理要点。

5．正确书写特护记录。

三、外科护理学实习基本要求(8周)

1．掌握各种铺床法、卧床病人更换床单法、病人入院及出院护理、晨晚间护理、病人头发、皮肤、口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理技术。

2．掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法，吸痰法，鼻饲法，洗胃法，灌肠法，导尿术。

3．掌握病人常用的各种卧位及约束法。

4．掌握常用的物理和化学的消毒、灭菌法;掌握无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。

5．掌握口服、雾化吸人、注射给药法、药物过敏实验及溶液配制法、皮试结果判断，静脉采血、输液、输血方法。

6．掌握血、尿、便常规标本采集的意义及方法。

7．掌握医嘱处理、病室报告、重症记录、护理病历、体液出入量记录单的书写方法。

8．掌握外科常见病(所在实习科室)的临床表现及围术期护理，书写护理计划2份。

9．掌握换药原则及方法。

10．熟悉肠胃减压及各种引流导管的使用目的和护理方法。

外科护理中手术室实习要求(2周):

1．了解手术室的无菌制度。

2．掌握无菌技术操作。

3．掌握各类物品的消毒方法。

四、急诊护理实习基本要求(4周)

1．熟悉分诊的方法。

2．掌握心肺复苏术。

3．熟悉常用急救药的作用、剂量、适应症及用法。

4．了解心功能、呼吸功能、肾功能监测方法及相应仪器的使用方法。

5．熟悉常见中毒病人的抢救方法。

6．了解抢救病人的配合，会做特护记录。

第二部分护理实习说明

一、护理实习目的护理教育具有很强的实践性、服务性和社会性。面向基层和偏远地区，为中专毕业的在职在岗护理人员开设专科护理学专业并以远程教育形式实施教学，实践教学的组织实施既是薄弱环节也是保证人才培养质量的关键环节。卫生部在“关于加强医科类自学考试广播电视大学教育和函授

教育管理的函”（卫科教发[2000]239号）中强调：“要加强实践教学和临床技能的教学和考核，保证实验、实习等教学环节的教学时间、条件和质量。”中央电大护理学专业教学计划中强调护理专业毕业生应“具有规范的基础护理和专科护理的操作技能。”为了实现人才培养目标的要求，加强集中实践环节的指导和可操作性，根据中央电大要求特制定护理专业毕业实习的实施计划、大纲如下。

专科护理学专业的毕业实习，必须完成24周的专科护理的各项技术操作及书写规定的护理计划及病历，不要求论文。

二、毕业实习要求

1．时间与实习内容

护理学专业毕业实习共24周，计24学分。其中、内科护理8周、重症监护4周、外科护理8周、急诊护理4周。内科护理实习和外科护理实习包含基础护理的实习内容。实习的具体内容参见毕业实习实施性大纲。

2．指导实习的材料

⑴护理专业毕业实习教学大纲

大纲具体规定了各科实习应完成的内容和教学目标，是指导实习的依据。

⑵《护理学专业毕业实习指导手册》黄剑琴等主编，中央广播电视大学出版社出版。

手册依据“护理专业毕业实习教学大纲”编写，针对大纲中要求掌握的52项基本操作技能编写。包括52项技术操作规程、技术操作考核评分标准、技术操作考核理论提问参考题以及毕业生实践综合能力考核评分标准。

⑶ 毕业实习手册和出科考评表

① 毕业实习手册是毕业生在毕业实习中全过程的如实记录，反映学生实习情况和实习成绩，学生结束每科实习前，应认真填写出科小结，由带教老师在实习手册上填写考评表，给出实习成绩。

② 出科考核由学生所在实习科室的科护士长和带教老师组织实施。考核内容及评分标准参

照中央广播电视大学护理专业毕业实习大纲和护理专业毕业实习指导手册中的规定执行。

③ 出科考评表由学生自带，学生在出科前1~2天填写好自我小结部分后交带教老师，其它

部分由带教老师和科护士长商定后填写。考核成绩不与学生本人见面（实行背靠背考核），填写完整的考评表由护士长或带教老师密封后由学生带回电大分校或教学点，登录成绩。④ 实习手册必须用钢笔（水笔）填写，字迹工整，保持清洁，不撕毁和涂改。

三、毕业实习的考核与存档

1．完成大纲中规定的各科实习中应书写的各种报告、填写的各种表格和记录。掌握规定的仪器操

作方法。

2．参加手册上规定的52项技术操作的考核，认真填写考核评分标准上要求的项目，如单位、年级、姓名等；主考教师填写考评分数、日期及自己的姓名。同时注意将技术操作的次数记录在实习手册内科和外科实习评价表中，（技术操作考核可在一个科室完成多项或在几个科室完成）。

3．手册中列出的“护理专业毕业学生实践综合能力考核”一项，要求按照考核细则表提供的评测项目进行，包括职业素质、专业理论知识、实践能力三部分。毕业实习结束时由北京电大统一组织完成毕业综合能力考核。

4．完成各科实习规定的各种报告、表格的书写及记录；运用护理程序完成内科（3份）、外科（2份）要求书写的护理病历及急诊、重症监护要求书写的护理计划（各2份），出科前经辅导教师或护士长审核合格；参加规定的技术操作考核及综合能力考核（成绩在60分以上）；自我鉴定及教师评语认为基本达到毕业实习要求者，方可获得实践性教学环节的24学分。

5．学生实习结束后，应将每本实习手册及书写的护理病历和护理计划收回备案，以便进行教学检查。对没有按要求进行实习及弄虚作假者，一经查实将取消实践性教学环节的学分。

四、毕业实习实施计划

1．实习时间：24周2．实习内容：为病人实施全身心的整体护理。

3．实习方法：每个学生分别在内科、外科、急诊科、重症监护等轮转实习，由具有中级以上职称的专业指导教师带教，为病人实施整体护理并书写规定的护理病历5份。

4．具体安排如下：

第1—8周，在内科轮转实习。在内科实习结束前需交整体护理病历三份，出科前需经辅导教师或护士长审核合格。

第9—16周，在外科轮转实习。在外科实习结束前需交整体护理病历二份，出科前需经辅导教师或护士长审核合格。

第17—20周，在急诊科轮转实习。急诊科实习结束前需交护理计划一份，出科前需经辅导教师或护士长审核给出成绩，作为实习的作业成绩。

第21—24周，重症监护轮转实习。在急诊科实习出科前需交护理计划一份，并由辅导教师或护士长审核给出成绩，作为急诊科实习的作业成绩。

注：北京电大护理学专业毕业实习手册另行印发。

北京电大教务处

2004年11月26日

第四篇：北京广播电视大学密云分校

北京广播电视大学密云分校 党支部2005年工作计划

按照中共密云县教育工作委员会2005年党建工作要点的要求，结合我校实际制定本计划。

一、坚持学习制度

1、继续坚持和完善隔周学习制度，做到学习计划、内容、时间落实，通过集中学习和自学等多种形式增强学习的实效性。

2、建立学习考核制度。建立学习考勤登记、学习档案、考核奖励等制度。开展述学、评学、考学活动，做到学考结合。

3、撰写学习体会文章，全体党员要联系自己工作的实际，每年要写两篇学习体会或调研报告（每篇3000字以上）。

二、学习重点和主要内容

1、继续学习十六大、十六届三中、四中全会有关文件精神，学习新《党章》和党建理论。

2、加强法律法规知识的学习，特别是加强教育法律法规的学习，干部教师要带头学法、懂法，做到依法行政、依法治校、依法治教，做遵纪守法的表率。

3、加强教育教学理论知识的学习，干部教师要不断学习新的教育理论、教育方法、教育手段，提升教育理念，优化知识结构，大胆进行课程改革的创新与实践。

三、以提高党的执政能力为重点，全面加强党组织建设 深入学习贯彻党的十六届四中全会和县委十届三次全会精神，按 照科学执政、民主执政、依法执政的要求，以提高党的执政能力为重点，以落实《北京市中小学党支部（总支）工作意见》和教育工委《中小学党支部（总支）工作细则》为途径，全面加强党的思想、组织和作风建设。重点做好以下工作：

1、以积极开展保持共产党员先进性教育活动为重点，进一步加强党的思想建设，按照县教育工委的要求，加强领导，精心组织，努力实现“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标。

2、落实《北京市中小学党支部（总支）工作意见》和教育工委《中小学党支部（总支）工作细则》，加强党的组织建设，按照要求规范支部工作，提高党组织的战斗力和凝聚力。

（1）认真组织开展民主生活会和民主评议党员活动。按照党员的条件，通过党组织的考核对每个党员的表现和作用做出客观的评价，并通过学习教育，自我评价，党内、党外评议，处置不合格党员等组织措施，达到激励党员、纯洁组织的目的。

（2）进一步完善领导班子议事规则和决策程序，特别是“三重一大”方面的研究落实。

3、加强党风廉政建设，严格责任追究制度。按照教委纪委的要求，认真落实党风廉政建设责任制，党政工齐抓共管，部门各负其责，群众积极参与。

四、进一步加强教职员工的思想政治工作，深化德育教育，提高教师队伍的素质

1、继续深化师德教育，提高教师的整体素质。按照教育工委和教委的要求，把2005年作为师德建设年，党政工齐抓共管，认真开展好以“七个一”为主题的教育活动，即树立一种理念——终身教育；倡导一种精神——奉献精神；学习一本好书；观看一套教师礼仪教育光盘；学习一位先进典型；练就一项专业技能；禁止一种行为——有偿家教。认真开展以“师德高尚，为人师表，业务精良，勇于奉献”为主题的教育活动。积极参加教委组织的各项师德教育活动。

2、加强教职工的思想政治工作。认真落实教工委《关于加强和改进学校思想政治工作的意见》，把思想政治工作以建立学习型学校紧密结合起来，不断提高教职工思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展，积极开展思想政治工作的调查研究，探索与教育发展相适应的思想政治工作的新路子。

3、加强学员的思想政治工作。通过入学教育、班会、课堂等多种途径对学员进行遵纪守法、文明礼貌、热爱学校的教育。

五、做好宣传工作和精神文明建设工作

1、按照教委工作要求，结合学校中心工作做好宣传工作。党支部主要领导亲自抓，做到人员、任务落实，利用学校网站和向教委、市电大报送信息，加大学校的宣传力度，围绕中心，服务大局，外树形象，内聚人心。

2、继续做好学校精神文明建设工作。以治校、育人、塑形为主线，以提高全体教职工和学员的文明素质为目标，以抓好校园文化建设，保持文明单位为载体，以“我是文明密云人”为主题，深入贯彻 落实《公民道德建设实施纲要》，积极参加教委组织的各项文明建设活动。

六、完成上级交办的各项工作。

2005年2月28日

第五篇：中央广播电视大学开放教育试点广告学专业

中央广播电视大学开放教育试点广告学专业（本科）教学计划

一、培养目标及规格

在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，能胜任广告管理、策划、创意等工作，能胜任计算机三维设计与制作工作，同时具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的广告学实用型中、高级专门人才。

本专业的业务培养要求：能正确理解和掌握广告学的基本原理，能较扎实地掌握广告学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的分析鉴赏能力和广告业务能力。

在身体素质方面要求：身体健康，能精力充沛地工作。

二、课程设置及教学管理

（一）教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。

（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。其中部分课程由中央电大委托地方电大按中央电大课程建设规范建设，并代表中央电大主持该课程的教学活动。

（三）选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用，但专科阶段已选的选修课，本科阶段不得重复选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开部分选修课。自开课程的教学大纲、教材、教学管理及考试由地方电大负责。

（四）统设服务课程，中央电大可提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。

（五）学生可以从”公共选修课程”目录中选修课程，也允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。在本教学计划中，学生如遇本人专科阶段已经修过的课程，须选修其他课程替换，以避免重复学习。

（六）对于使用原教学计划的中央电大广告专科毕业生，在专科阶段必修课中已经取得了“广告创意与表现（1）（2）”、“广告策划”、“广告心理学”这三门课程的学分，在升本时无需重复学习，而依次以“计算机平面设计（1）（2）”、“媒体企划”、“营销与消费”这三门课加以替换。

（七）专科阶段为非广告专业的学生参加广告专业本科学习时，必须补修广告学概论、美学原理。

（八）广告专业各门课程均安排形成性考核，必须按中央电大要求组织完成。形成性考核成绩一般占课程总成绩的20%，特殊课程参照该课程具体要求。部分课程形成性考核的形式为课程实践，包括课程讨论、案例分析、专题调查、模拟广告创意、模拟广告策划与制作等。凡形成性考核不合格者，不能取得该门课程的学分。

（九）综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，主要包括专业实践和毕业作业两部分。综合实践环节不得免修。

（十）专业实践采取实习、社会调查、专题讨论、模拟广告策划、模拟广告创意与制作等多种形式，时间安排为3周（3学分），可结合教学实际进行，提倡运用所学的基本理论和基本知识分析和解决实际问题；毕业作业在完成专业实践的基础上进行，时间为5周（5学分），毕业作业重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应该符合广告专业教学要求。

（十一）本教学计划设1～2门证书课程（实施细则另行下达）。

三、教学模式与教学媒体

采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

四、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。

五、教学计划进程表（附后）

文学科新闻传播类广告专业（本科）教学计划进程表

六、课程说明

教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节。

必修课：1）开放教育入学指南、2）英语II（1）（2）、3）计算机应用基础、4）广告策划、5）广告创意与表现（1）（2）、6）广告管理与法规、7）网络广告实务、8）品牌竞争策略、9）广告心理学、10）计算机三维设计、11）中外广告史。

选修课：美术基础、图形创意、版式设计、计算机图像处理、CIS策划与设计、摄影与摄像、非线性编辑、影视特技及后期合成、市场营销学、营销与消费、传媒经济概论、经纪实务与谋略、网络编辑、网页版面及编排艺术、网页制作与网站发布、大众传播学、实用广告英语、汉语修辞学。

（一）必修课程

1.开放教育入学指南

本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。

开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教学形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等。

2.广告策划

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

本课程是广告专业的一门重要课程，具有很强的实用性。它是对广告专业其它各门课程的融会贯通，以达到综合性地运用的目的。通过本课程的学习，对广告策划的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的认识，并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写。

3.广告创意与表现（1）（2）

本课程6学分，课内学时108，必修课。开设二学期。

本课程是借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能，培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力。基本教学任务是，使学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则，深刻认识广告创意与表现的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。

4.广告法规与管理

本课程3学分，课内学时54，为专业必修课。开设一学期。

本课程主要通过案例的形式来讲述广告法与广告管理实务，学生通过对一系列案例的学习与讨论，了解广告领域中基本的法律知识和行业规则，了解在广告中法律与道德的界限，懂得如何在法律与道德的范围内成功完成广告运作。

5.网络广告实务

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程是广告专业课程的重要组成部分之一。通过本课程的教学，使学生掌握网络广告

基础理论知识，熟悉运用网络广告调查、策划、创作、发布、评测的主要方法和基本技巧，掌握网络广告业务的运作能力，了解网络广告制作的常用软件。

6.品牌竞争策略

本课程3学分，课内学时54，开设一学期。

广告策划的核心在于为企业创立品牌。我国民族品牌面临着强大的竞争压力，极希望广告业担起维护民族品牌的重担。本课程讲述民族品牌发展过程中的问题，以及所面临的困难，从而明确品牌竞争的主要任务，掌握品牌经营与竞争的策略，同时认识从品牌到名牌的发展道路。

本课程强化案例教学，通过分析解剖经典企业品牌发展的案例，借鉴世界名牌发展的历史经验，为我国企业的创牌服务，树立创出我国名牌产品的信心。

7.广告心理学

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

广告心理学是广告专业的基础课程。它是心理学与广告学的融合，对学生系统地讲授广告心理学的基础理论和基本知识，使学员了解和掌握有关的基本概念和知识，为学生学习广告专业其他广告专业的课程奠定基础。广告心理学课程力求紧密联系广告实际，反映国内外广告心理学研究的最新成果。

8.中外广告史

本课程3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程是广告专业本科的一个基础性课程，主要讲授外国广告的发展历史和中国广告的发展历史。目的是让学生广告运动和广告活动有一个更深入的了解和更深刻的认识。

9.计算机三维设计

本课程4学，课内学时72，开设一学期。

3ds MAX是A1Modesk公司推出的专业动画制作软件，由于其强大的功能而广泛应用于影视广告、建筑与景观、多媒体等许多方面，也是当前用户群较多的动画制作软件之一。本课程主要学习3ds MAX三维动画制作软件，并从基础篇、造型篇、材质篇、氛围篇、动画篇、合成片、实例篇等七个方面采用命令与实例制作相结合的方法，详细而全面地向学生讲解该软件的功能与使用方法。使学生掌握常规的三维空间造型、动态浏览和角色动画。

（二）选修课程

1.美术基础

本课程3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程为广告专业基础课程，包括素描和色彩两部分，素描讲述了几何石膏、石膏头像、人物写生；色彩讲述了色彩知识、静物写生、风景写生。

2.计算机图像处理

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

课程由浅入深，循序渐进地讲解图像处理软件Photoshop和数字绘画软件Painter的特点、功能、使用方法和技巧。结合计算机图像和平面设计应用实例，让学生熟练掌握较复杂的计算机图像处理方法；结合绘画实例，让学生学会在计算机上进行数字绘画，掌握其灵活多变的数字手绘方式，以达到各种媒介的绘画效果。

3.摄影与摄像

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

“摄影”部分主要讲授摄影基本原理，摄影的构图、选景与用光；数码相机的工作原理、基本操作、摄影技巧等，为利用摄影语言进行广告摄影的艺术创作打下基础。“摄像”部分重点讲解并要求掌握摄像机造型与原理，光学镜头的艺术表现力，光色与构图，画面运动与组合等基本原理和实际操作运用；介绍影视光线艺术，影视美术等相关知识。本课程主要培养学生掌握基本的影视摄像技术和影视导演技术。

4.非线性编辑

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

它从影视编辑的实际出发，以非线性编辑制作工具Adobe Premiere为主要教学内容，学习影视非线性编辑的全过程。传统的线性后期编辑制作简介、非线性编辑制作软件介绍。

完整的讲解Adobe Premiere软件的界面、基本项目设置以及视音频节目素材的编辑合成；学习音频、音效和字幕的具体应用；Premiere高级编辑技巧和特效运用，生成数字音视频格式的方法以及与其它不同软件包的协同使用等。

5.影视特技及后期合成本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

主要学习Adobe After Effects影视后期特效制作软件的使用；着重讲解使用After Effects 这一软件进行影视特效合成的技巧，介绍其强大的视频编辑功能、生产各种质量影片的方法，以及与3dsMAX、Premiere等软件配合使用及输出等知识。

6.市场营销学

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

本课程主要研究企业的市场营销活动及其规律性，通过本课程的教学，使学生掌握市场营销的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课以及从事相关的实际工作打下基础。本课共设十二章，包括市场营销观念，市场营销管理、市场营销环境、市场调研与预测、消费者与用户、竞争者与竞争策略、目标市场营销、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略以及形象策略。

7.营销与消费

本课程为4学分，课内学时72，开设一学期。

“营销与消费”开设本课程目的在于使学生全面了解作为市场主体的企业的市场营销活动和职能，熟悉消费者的心理和行为规律。由于市场营销学理论和方法的运用越来越普遍，广告业务人员同样需要掌握必要的营销知识。

本课程的内容主要有两大块，一是企业营销活动的基本理论和方法，二是消费者的心理和行为规律。

8.传媒经济概论

本课程为4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程主要讲述了媒体的运营知识，剖析当今媒介的盈利方式和手段、媒介经营活动中的策略、存在的问题以及今后传媒发展的方向和思路。

9.经纪实务与谋略

本课程为4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程的基本内容有经纪策略概述、新经纪哲学和经纪行为准则、经纪运作程序和经纪行为模式、经纪组织谋略、经纪战略决策、经纪业务开发谋略、经纪业务谈判谋略、关系管理和推广谋略、经纪咨询和投资顾问、经纪实务中的伦理和法律问题。

10.网络编辑

本课程3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程主要讲述网络媒体的特性；如何进行网页制作和网络信息编辑的基本知识和技能，引导学生运用相关的编辑工具、掌握编辑原则和技巧，对网站页面进行排版和信息内容编辑，是一门比较实用的课程。

11.网页版面及编排艺术

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

它主要学习网页编排的构成特点、网页编排的界面、网页编排的基本类型、网页编排的字体应用、网页编排的色彩艺术、网页的图像和动画应用、网页编排的超文本处理等，通过设计实践培养学生设计出较高的审美情趣和艺术特色的网页。

12.网页制作与网站发布

本课程5学分，课内学时90，开设一学期。

本课程内容着重于网页制作软件的使用方法、技巧等，使学生全面了解、掌握网页的基本制作过程和技巧。结合现在最新的网站设计技术，制作交互式动态网页，实现多种网页效果。同时对Web网站的常用的接口技术做详细介绍。

13.大众传播学

本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程是广告专业的一门基础课程，主要介绍了传播学基本理论和方法，全书分为九章，包括绪论、人类传播的符号和意义、传播的过程与类型、大众传播、大众传播媒介、大众传播的受众、大众传播的效果、国际传播与全球传播、大众传播的研究方法。

14.实用广告英语

本课程3学分，课内学时54。

本课程主要在于提高学生的专业英语技能，如介绍广告行业内专业英语词汇，介绍在与国外客户进行广告业务谈判时必备的常用口语，介绍如何用英文撰写业务书信等，是一本操作性和实用性都非常强的课程。

15.汉语修辞学

本课程2学分，课内学时36，开设一学期。

本课程的教学目的，是使学生了解和初步掌握汉语修辞知识，提高语言交际素质和汉语运用能力。

本课程教学内容：主要讲授汉语修辞学的基本知识和原理，包括修辞及修辞学的基本范畴，各种修辞手段和修辞方法的结构、功能，汉语修辞的基本规律，以及话语组织，话语修条，话语修辞评价的具体操作技巧，汉语修辞研究的历史等。

（三）补修课程

1.广告学概论#

本课程3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程是一门基础理论课，也是广告学的一门入门课。主要教学内容包括：介绍广告的起源与发展概况阐述广告的基本性质与特点，介绍广告学的学科对象、体系及其与相关学科的关系，系统讲解广告与广告学的有关基本概念和基本原理。

2.美学原理

本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。

本课程为必修课，旨在进一步提高学员对自然美、社会美，尤其是对艺术美的分析鉴赏能力，以便在自身设计过程中能更好的提高艺术设计水平。学习本课程，要求掌握美的本质及形态、美的类型、美感的本质特征（以上为审美客体方面的内容）、美感的心理因素、美感的差异性、普遍性（以上为审美主体方面的内容）、美育（审美主体的提高）等内容。