第一篇:读《荒漠里的泪滴》有感
伟大的母爱
——读《荒漠里的泪滴》有感
世南小学姜雨婷503班
母爱是一缕阳光,即使在寒冷的冬天也能让我们感受到春天般的温暖,母爱是一泓清泉,静静地流淌在儿女的心头,点点滴滴汇聚成了爱的海洋,母爱是困难中的一根拐杖,帮助你找到重心,支撑起一片希望。母爱,是世界上最伟大又最平凡的力量。母爱不仅仅是人类所拥有的,动物之间也存在着母爱的力量。我读过一篇文章,题目是《荒漠里的泪滴》。这篇文章讲的是一个真实的故事,在一个极度缺水的沙漠地区,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还是从很远的地方运来的,日常的生活,包括喂牲畜都依赖这三斤珍贵的水。一天,一头被人们公认忠实的老牛立在运水车前,但是任凭司机如何训斥驱赶,这头倔强的老牛不肯移动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。牛的主人扬起长鞭抽打牛背,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开,运水的战士被感动了,他自愿接受处分,从车上倒出半盆水放在牛的面前,而牛却没有喝水,而是呼唤自己的孩子来喝水,慈爱的老牛看着贪婪的小牛喝完水,静寂中,人们看见了母子眼中的泪水,然后掉转头,一起慢慢地往回走。
读了这篇文章,我思绪万千,就连动物有如此丰富的情感,更何况是人呢?母亲在点点滴滴的小事中为我无私的奉献着,而我还经常不理解母亲的做法,与她顶嘴,我浑然不知母亲坚强乐观的外表下,承受着多大的艰辛。世间的母爱都是相同的,母亲瘦弱的双肩承载了太多的劳累,她用汗水和眼泪为我撑起了一片爱的朗朗晴空。2011-8-17
第二篇:读《从绿林走向荒漠的感慨》有感
读《从绿林走向荒漠的感慨》有感
一九七九年上学期间,我读过一篇名叫《土壤》的小说,说的是五十年代未北京农业大学一对青年男女学生之间的爱情故事,反映的却是那个时代促人奋发上进的社会氛围和简朴而又重要的农业科学道理,读起来既感到亲切、振奋、引人入胜,读后又让人学到了许多科学道理,很有教育意义,真是受益非浅。以后许多年,我一直梦想着能读到反映林业科学的文学作品。
后来一个绝好的机会,我有幸拜读了作家葛•嘉洋益喜(何世昌)先生的散文《从绿林走向荒漠的感慨》,终于圆了这个彩色的梦。文章说,拉仓村过去曾有林子、有牧场、有肥沃的农田,风调雨顺,林木葱郁,牧草茂盛,庄稼丰收,村民生活虽说不上小康,倒也丰衣足食。不知从那一天开始村里的一些人把致富的目光盯在了村庄上头的山林上,后来终于引起了村里大部分人甚至外县一些人都来这里伐木卖钱致富的现象。结果,钱倒是赚了一些,却因砍完了山林,引起了水土流失、生态条件恶化、草场退化、农田春旱秋涝的恶果。村里人不仅盖房、做饭要从山下很远的地方取材(柴),而且牛羊减少、粮食产量低而不稳,大多数村民的实际生活水平下降,人们这才后悔何必当初呢?,才谋划如何重新育苗、造林、抚育和封山育林,以重塑当日辉煌。
散文说的虽然是一个山区小村父老乡亲的故事,反映的却是保护森林就是保护人类生存环境,就是保护人类自己的科学道理,通俗易懂,说服力强;散文说的虽然只是一个村庄的事,受教育的难道不是生活在林区和林缘地区的全体人民吗!
甘南林区是长江、黄河重要的水源涵养林区,甘南森林具有保持水土、调节气候的巨大的生态效益,同时也具有生产木材的经济效益。由于种种原因,数十年来人们像拉仓村的大多数父老乡亲一样,忽视森林的生态效益,先是拼资源、拼消耗、讲贡献、无节制地开发森林资源,近十多年林业企业又千方百计超限额采伐,以保证上万职工的工资发放;一些林区群众也试图靠伐木致富;不仅林业企业和林区群众砍伐,非林区甚至州外群众也来伐,造成森林资源的过量消耗,使得一些林场出现资源危机、资金危困的“双危”局面,同时也引起了许多生态问题。据有关资料,白龙江、洮河、大夏河水
系的降水量自六十年代以来一直呈下降趋势,江河径流量减少很快,而河水含沙量却成倍增长,一些水利设施也因河床降低而失去作用,许多原来的水地也变成了旱地。出现旱、涝灾害增多的严重局面。
愿我们的林业职工和林区群众象拉仓村那位德高望重的智慧老人一样,眼光放远一点,心胸开阔一些,再不要为一时的经济利益滥伐、乱砍森林了;愿我们的林业职工和林区群众以拉仓村的教训为鉴,急早保护森林、科学培育、科学利用,实现我州森林资源“越采越多、越采越好、青山常在、永续利用”的美好前景。谨防舟曲变拉仓!谨防迭部变舟曲!
愿我们的国家从修水库、建电站、搞提灌的巨大投资中拿出一点资金,加快长江、黄河上游林区群众脱贫和“两危”林业企业的转产步伐,以便减少林区职工和群众对森林资源的压力,尽快改变森林资源急剧减少的状况;同时增大育林投资,扩大森林资源,让森林涵养更多的水源!让电站发更多的电!让水利设施灌溉更多的农地!
愿这些年靠木材致了富、发了财的“老板”弟兄姐妹们适可而止,坐享清福,如能拿出资金搞投资,建项目,为振兴林区经济作些贡献,其功德将永载史册!
利用文艺这种喜闻乐见的形式宣传林业科学的作品并不多见,我愿看到更多反映林业科学道理的散文、小说、诗词和影视作品!
李俊臻1999年10月1日合作
附:从绿林走向荒漠的感慨
葛•嘉洋益西(何世昌)
拉仑村,地处白龙江南岸的半山,这里原来是个自然条件优越的宝地。高高的山顶上,除了夏天之外,几乎常能见到皑皑的白雪。半高山上,则森林茂密,有古树奇木,有珍花异草,到处大树参天蔽日,正是松翠竹青,郁郁葱葱,山花烂熳,清香扑鼻,别是一番新气象。什么马鸡、锦鸡、雪鸡之类的飞鸟,和熊呀、虎呀、豹呀等各种飞禽走兽可以说是应有尽有。低半山的林线下面,有几万亩林间草坡,是个水草丰美的好牧场。紧连着草坡下边,有五千多亩平坦肥沃的良田,加之山上的一股汩汩的清泉从村边、良田中间流过,因而拉仑村的这百来户人家过着林、牧、农的富裕生活。不知是老天有眼,给这百来户人家赐予了如此优美的条件,还是远古的老祖宗们有眼光,才选择了这样优越的环境,庄后山坡上五彩的经幡猎猎,村边弹拨的布望琴音,颤响着那奔流的山泉,村里人欢马叫,一派生气。于是祖祖辈辈都过着安祥恬静、幸福富足的好生活,犹如人人都在做着一种悠远的绚丽美梦。
然而到了他们这一代人,岁月流逝得太快太多,渐渐见不到大山的巍峨粗放和豪爽,见不到碧浪荡山野的绮丽风光,见不到葱茏接高天的森林,听不到那豪放细腻,欢快流畅的歌喉。却像朔风劲吹着一片荒漠,很快被数不清的刀斧吞噬掉了这片苍翠的原始森林。不知是他们这代人的文化落后,人们的素质太差,还是聪明的人心灵深处没有闪亮智慧的灵光,才导致了愚昧无知的盲目举动中,失去了那片曾调节气候、涵养水源、保护水土、提供绿色财富的原始森林。若不是大家无止尽地去用刀斧砍这片绿色的森林,那片祖辈曾拥有的原始森林也不会很快消失掉。有人曾回顾当时,他们不仅自己乱砍滥伐,还让山下人也成群结对上山来,到森林里乱砍滥伐,砍个不停。眼看着林线在后移,森林在消失,资源在枯竭,人们快要失去这片森林时,村里有个年长的老人,他很诚恳地劝说众乡亲们:“不要这么消耗自己的这片森林,这片森林是咱全村人的生命林。你们自己眼下为赚几个钱,自己砍了且不说,还让山下人 也来乱砍滥伐,他们现在砍的是林,将来还会拐走村里人的老婆。”可村里的人们听了却哈哈大笑,觉得他只知道讲些老糊涂话,便置之不理。
这事仅隔二十多年的岁月,渐渐的林砍光了,树不见了,原来的一片片林间草坡退化了,到处都变成光秃秃的荒寂空地,树也没有了,花也不开了。飞禽走兽也无踪影,剩下来的只是凋零的岁月。因此到了雨天,水土开始流失,遇到旱天,地里不长庄稼,富饶的宝地慢慢变穷了,富裕户每况愈下,村里也与日冷落了起来。穷人越来越多,尽管国家扶贫,富户还是寥寥无几。人们透过冷漠的日子,回眸遥远流逝的岁月,但留下的只是遗憾。这时村里的姑娘还没被人拐去一个,可她们望着全村的可怜穷相,艰辛的生活,故乡变异的土地,严酷的条件,眼睛开始盯着山下村里的小伙子,一个个成了“飞鸽牌”,飞向了异地它乡的梧桐树。自然,本村的光棍汉,却越来越多了起来,他们只是用苍鹰俯冲般的目光望着这贫瘠的山野,才回忆起了那个年长的老人的诚恳忠告,可惜为时太晚了。只不过忏悔、忏悔而已。
而今他们面对自己人为造成的灾难、愚昧的苦果,人人都说:“知道现在,何必当初
呢?”现在不说别的,只说修房,就显得特别费劲,那老人们当年只从山上往山下窜木料的方便条件,早已不复存在,倒变成了现在由山下往山上峰回路转地人背、畜驮、甚至两人扛,或几个人联合起来往山上抬木头的艰辛恶果。不论是人背、畜驮、还是几个人抬,个个都唉声叹气,好像每个人都有自己的许多感慨和难言之处,他们究竟是在唉什么声?叹什么气呢?原来都在心底里埋怨自己的前辈和自己过去太不慎重,才导致了今天的后果。他们回顾着从前从山上往庄里窜木料修房子的好光景,望着今天从山下往山上背木头修房的反差和历史悲剧。的确是感慨万分,后悔莫及。
柳暗花明重开头,“铁树自有开花时。”既然已到了如此地步,那么这村的后起之秀们,能不能通过重新整地、育苗、植树造林、抚育、封山育林等等举措,再使此山此地恢复原有的绿林呢?我想,只要这村里的干部群众有志气、有能耐,有改造大自然的壮志,不怕在这样气候温暖、土层较厚,雨水充沛的高山上,长不起树,披不上绿装。只要有雄心、有恒心在,再加上勤奋劳动严格管护的新举措,此山此地定会回归原有大自然的绿浪中,也定会从无林的荒漠,又走向那绿浪翻卷,银澄碧绿,鸟语花香的未来,这是毫无疑问的。因此,我衷心祝福拉仑村的父老兄妹们,为使自己的故乡,松竹高万丈,青绿无尽头,到处山花似火,春笋绿如绣,早日顺着父辈们骨骼一般坚硬的山峰,沿着母亲乳房般丰满的绿原,踏着自己的肌肤样肥嫩的沃土,把自己的命运,再次推向新的曙光和新的富足,那新的未来仍是灿烂辉煌的。
第三篇:荒漠里的眼泪(600字)作文
精选作文:荒漠里的眼泪(600字)作文
故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格的限制为三斤,着还得靠驻军从很远的地方运来。日常的引用,洗漱,洗衣,包括喂牲口,全都依赖着三斤珍贵的水。
人缺水不行,牲畜一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚,忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力,迅速的冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不象这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来。染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲伤。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。
出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪的喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。六年级:萌哒小萝卜 篇一:读《荒漠里的泪滴》有感
伟大的母爱
——读《荒漠里的泪滴》有感
世南小学 姜雨婷 503班
母爱是一缕阳光,即使在寒冷的冬天也能让我们感受到春天般的温暖,母爱是一泓清泉,静静地流淌在儿女的心头,点点滴滴汇聚成了爱的海洋,母爱是困难中的一根拐杖,帮助你找到重心,支撑起一片希望。母爱,是世界上最伟大又最平凡的力量。母爱不仅仅是人类所拥有的,动物之间也存在着母爱的力量。我读过一篇文章,题目是《荒漠里的泪滴》。这篇文章讲的是一个真实的故事,在一个极度缺水的沙漠地区,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还是从很远的地方运来的,日常的生活,包括喂牲畜都依赖这三斤珍贵的水。一天,一头被人们公认忠实的老牛立在运水车前,但是任凭司机如何训斥驱赶,这头倔强的老牛不肯移动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。牛的主人扬起长鞭抽打牛背,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开,运水的战士被感动了,他自愿接受处分,从车上倒出半盆水放在牛的面前,而牛却没有喝水,而是呼唤自己的孩子来喝水,慈爱的老牛看着贪婪的小牛喝完水,静寂中,人们看见了母子眼中的泪水,然后掉转头,一起慢慢地往回走。
读了这篇文章,我思绪万千,就连动物有如此丰富的情感,更何况是人呢?母亲在点点滴滴的小事中为我无私的奉献着,而我还经常不理解母亲的做法,与她顶嘴,我浑然不知母亲坚强乐观的外表下,承受着多大的艰辛。世间的母爱都是相同的,母亲瘦弱的双肩承载了太多的劳累,她用汗水和眼泪为我撑起了一片爱的朗朗晴空。2011-8-17 篇二:关于泪水的作文
含泪的微笑
我的妈妈总是很忙,每天早晨出门,有时中午也不回家吃饭,有时很晚才回家,总感觉她很少有空闲的时间。
看到妈妈每天忙碌的样子,我总想替妈妈做点什么,但又想不起做什么好。终于有一天晚上,妈妈下班回家后,坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子,我悄悄地端来一盆热水,放在妈妈面前说:“妈妈,洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼,连声说好。说话间,我帮妈妈脱下袜子,把脚放进了盆里,细心地为妈妈按摩起来,嘴里还连声不迭地问,“妈妈水热吗?妈妈你累吗?妈妈舒服吗??。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。
突然,我摸到了一个硬梆梆的东西,我问妈妈:“什么东西贴在你脚下了,这么硬,我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说,“儿子那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗?”我关切地问。“不疼,孩子,用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑,摸着妈妈的“足迹”,我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门,眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头,关切地问:“孩子,别帮妈妈洗了,去休息吧!”我慢慢地站起身子,一头扎进妈妈怀里,紧紧地抱住了妈妈,我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然,我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上,妈妈哭了,可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈,怎么了?妈妈笑着说:“孩子,妈妈高兴,看到你长大了,知道疼妈妈了,妈妈太高兴
了。”听到这儿,我的心里不禁“咯噔”一下,我仅仅就帮妈妈洗了一次脚,妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢,这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中,无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾,看到孩子成长的每一步,每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。
以后,我要经常帮父母洗脚,经常让父母激动,让满意的笑容挂在父母的脸上,让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里,我也想告诉每一位同龄人,让我们每个人都做一个自强、自立的孩子,主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧,其实,他们也需要我们的关心。
一滴泪水的体验
身为“水”家族的一员,我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我:“泪水是一个庞大的家族,在这个家族里,你可以看到胜利者的喜悦,也可以看到失败者的痛苦,可以看到小孩的天真,可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好,轻轻地说:“你将成为一名登山者的眼泪,慢慢地去体会生命的绚丽吧!”
我居住到登山者的眼圈内已经许多日了,可他好像把我忘了,我连露面的机会都没有。遇到不开心的事,他也只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪,他为什么这样与众不同呢?
一直躲在家里锻炼的他,今天终于背上行囊上路了。一路上他暗暗地对自己说:“我要活得精彩!”我不知道对一位登山者来说,怎样的人生才算得上精彩。
开始登山了。这是一座崎岖险峻的高山。一路上我见到了溪水、雨水,也看到了我们家族的好友——汗水。在他的努力下,不少困难都踩在了脚下,登上半山腰,我眼前的地势更加险峻,不过景致也愈发壮观。我暗暗庆幸自己的选择。快到山顶的时候,他踩到一块碎石,猛地滑下十几米,我的心一阵紧张。只见他拼命地抓着登山绳,整个人像一片树叶悬挂在半空中。我开始在他眼中打转,可都被他顶了回去,我只好顺着他的意思,慢慢爬回原处。他的双手开始涨红,青筋绽开,嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈祷着。我知道,如果在这个时候我流出来,便意味着他的失败。登山者渐渐恢复了平静,鼓起了勇气。他的脚慢慢地踩到了一个支点,身体一点一点往上移,脸上也露出了难得的笑容。在生与死的那一刻,他没有放弃。最后,毅力与求生欲让他登上了山顶。
站在山巅,登山者长长地喘了一口气,他双手高举,呼喊着。我也为他高兴,为他感动。渐渐地,我实在控制不住,情不自禁
地流到了他的脸庞上。他激动地用手捧着我高喊道:“我的生活将更加精彩!”
_愧疚的泪水
成长的路上有欢笑,有泪水,有快乐,也有悲伤。回首五年的小学生活,无数成绩令我引以为豪。可是,总有一些不堪回首的往事隐隐地缠绕在我的心头,始终挥之不去?? 那一天,我忐忑不安地走到位子上,开始复习。马上要考试了,可我前一天晚上却没复习好,还背着妈妈偷偷地看小说。现在开始紧张了,有什么用呢?唉!早知今日,何必当初?还是要面对这一场考试。
“叮铃铃??”随着清脆的上课铃声响起,我的背后直冒冷汗,手脚顿时没了知觉。铃声响起,意味着我的“末日”即将来临。试卷终于发到了我手上。我一看试卷,顿时感到有一股冷气从脚底蔓延开来,全身像被冰冻了。看着许多熟悉又陌生的题目,我脑海中一片空白。我提起手中似有千斤重的笔,艰难地开始答题。这是什么?那是什么?唉!好不容易才过了一题,却又被下一题难住了。我紧张极了,手下意识地搓着,手心全是汗。
时间似乎静止了,教室里异常安静,我只听见自己急促的呼吸声。刺骨的寒风吹到脸上,我的心更是七上八下。作弊吧!我被自己的这个坏念头吓了一跳。作吧,万一被发现了怎么办?不作吧,考不好脸上也无光啊!我心里矛盾极了,不知该怎么办才好。算了,铤而走险,搏一回吧!小心点看同桌吧!我偷瞟了同
桌一眼,发现 下页 余下全文篇三:关于眼泪的作文
关于眼泪的作文
在成长的道路上,我曾有无数滴晶莹的泪花。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的。我寻找着最甜的那一滴,啊,找到了!
记得那是四年前发生的事,我刚上小学二年级。那一天,天空晴朗,万里无云,但妈妈却说今天有雨,非要我带上雨伞不可。我不耐烦地说:“天气这么好哪里有雨?”硬是任性地把雨伞重重地扔在了地上。妈妈的脸上露出了惊异的神情“妈妈有腰腿疼的毛病,别看今天天晌晴晌晴的,午后肯定有雨!”说着妈妈有些失望地站在门外。
谁知天有不测风云,在晚上放学的时候狂风骤起,豆大的雨点从天而降,我只好顶着大雨走出了教室。刚出校门口我就看见妈妈拿着雨伞来接我。妈妈看见我紧忙把伞撑在了我的头上,牵住了我的小手,一步一步向家走去。这一路上,我没有被雨淋湿一点,而妈妈却被淋成了落汤鸡。此时我在妈妈的旁边,泪水模糊了我的眼睛,我感到了她那无私的母爱。
眼泪是成长中必不可少的,它可以让你在泪花汇成的海洋里感受生活的真味和幸福!
泪水
已经是晚上了,像香港这样的大都市,夜晚才是它尽显繁华的时候,各色华丽的灯光交替着,早已淹没了月亮那几缕清冷、绝俗的光。目光触到桌面上的一幅画:画中美丽的女孩面向火车离去的方向,风吹起她的长发,吹起了她的泪花,然而她在微笑。不知怎么的,看着这女孩的泪,记忆深处的几朵花开了,我忽然间想起了很多泪。
那时我刚刚上一年级不久,一却不知道天高地厚的小伙子,每天好象有无穷无尽的精力。那天上语文课,大家又像一锅沸腾的热水,我们的老师,也是一个刚刚从师范毕业不久的小女孩,二十一二岁,没什么经验。面对吵闹的我们,无论他怎么叫喊都止不住,她竟一转身,冲出教室。不知所措的我们,面面相觑。以我为首的几个男同学报到老师办公室窗前,趴在窗上往里看:老师就在靠门的
开始还可以勉强听得清,可越往后她说什么我就听不清了,只知道她在我怀中无声的哭泣,眼泪和呼出的热气把我的胸前弄得一片湿热,我能感受到她身体最细微的颤动。良久,她才稍稍松开我,拢了一下散乱的头发,她的脸通红通红的,耳朵也是,我静静的看着他,怅然泪下。
往事如风,物换星移。那点点的泪光在我的记忆叶片上过来过去,晶莹剔透。我记起阳光在年轻女老师高高的发辫上跳跃;姗姗用她那眼眸将我注视„„
眼泪的力量
哭,有些人可能会嘲笑你,弱不禁风,但哭也是一种感情的宣泄,还对身体有益,能排出眼内的毒素。哭,还有一个最大优势,就是能帮我们排忧解难,转危为安。
谁都知道谭粼朦是我们班的“活宝”,没一个人敢欺负她,连一些调皮捣蛋的男生也敬她三尺,因为她有一个别具一格的特点,哈,那就是“哭”。有一次,班上著名的调皮鬼王浩又在课间和一些同学展开他所说的“火影忍者的战斗”。打着打着,打到了谭粼朦的座位旁,王浩双手一挥,竟把桌子上的书都弄到了地上。谭粼朦见了,并没有把书捡起来,而是使出了自己的“金豆豆”。同学们见了,都安静下来,只有王浩还得意地做了个“金鸡独立”的姿势。过了一会儿,他也感觉到了不对劲,转过身来,看到谭粼朦的眼睛正在“打
点滴”,又看着地上的书,恍然大悟,连忙把书捡起来,低头哈腰地说:“对不起,对不起!谭大姐,谭大妈,你别告诉老师,行不?”谭粼朦听了,破涕为笑,王浩这才松了口气。从此,王浩再也不招惹谭粼朦的东西了,所以她在班上一直平安无事,没被哪个男生打翻书桌,因为她有独特武器嘛!这独特武器不但对班上的调皮鬼有用,连老师都畏惧三分。
有一次,她在语文课上和同桌王玉讲话,被老师发现了,老师罚她们把自己的名字写一百遍。还说,如果写不好,晚上就不要回家了,写完了再回去。谭粼朦听了,忐忑不安。上课的时候,她们俩正在写自己的名字,我们也在写作业,突然,谭粼朦哭了。老师见了,过来问她怎么回事。她抽泣着说:“她叫王玉,名字只有九划,而我有四十五划。她都快写好了,我才写了几遍。”说完,她又放声大哭。老师见了,连忙说:“算了算了,这次就不罚你了,下次可别再犯错了。”谭粼朦听了,高兴极了!我说的不错吧?眼泪的力量真大啊!欢乐的眼泪
今天上午放学时,我安排了一项作业-----回家做一件自己的作品,下午根据教材要求,举行“当堂展示课”。
下午
小纸片,分别画了两副画。张雨走到讲桌前,举起
下页 余下全文篇四:以眼泪为话题的作文
记得母亲曾对我说过:“泪水对我们而言用途很多。”是的,其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现,它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。生活需要泪水。因为忙于期中考试,我整个人都紧绷着,似乎身体里没有一根神经能够得到放松,就这样,像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期,终于迎来了我期望已久的周六。“上帝,请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的车上,望着眼前似乎仍在飘动的试卷,那深夜里“飞速”的钟摆,心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下,暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动,但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来,于是那四肢僵硬的我爬上楼去,锁上门,悄悄蹲下,就在那角落里,默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白,这不是我对父亲无言的反抗,而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。这是渲泄,是释放。泪水是我此刻最好的武器。我要痛哭,我决不向挫折低头,泪水见证着我的决心。挫折并不可怕,这泪水更不是气馁,它是警醒我爬起,继续向前的信心。于是,我重新整理好行装,提醒着自己要勇敢面对,轻松迎接挑战。生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们追求的精神,但泪水同样值得我们怜爱。当面对如涌的挫折时,我哭泣,这泪水不是懦弱,不是畏惧,它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时,我哭泣,这泪水不是埋怨,不是心酸,它是爱,是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹,那动人的电影时,我哭泣,这泪水不是轻视,不是悲伤;而是景仰。请相信我。生活需要泪水,当你因某事而痛苦不堪时,请您哭泣。当您欢呼跳跃时,请您哭泣。请相信,这是一种真情,是内心深沉的独白。泪水过后,无论是风的猛烈;雨的咆哮;我们依然能见到那明媚的阳光!记住哦,生活需要泪水。
每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下起了倾盆大雨。我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。
突然,我的脑子里浮现出一个念头:打电话叫妈妈送来。打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?
过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了。我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。只见妈妈
微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。
这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您
在充满泪水的青春日子里
青春素来是个奇词,凝聚着无尽的稚子的期盼、少女的情愫、少年的壮志、年老的哀叹与怀恋,每每被人道出,总如此含有深意,宛若是一缕月光,在每一个人倚靠床前时,都曾在他们心中洒下过意义不同的地上霜,勾起他们的期待或回忆,欢喜或哀伤。
青春,其魅力应源于泪水。
辛酸的泪水滴落时,是壮志未酬。分针又与时针相约在了十二点。夜已深,笔尖沙沙的声音依然没有离开少年心头,抬头望着桌上堆砌的压力,刹那间泪水滑落稚嫩的脸颊。双肩承受了一种说不出的委屈,是啊,他也向往阳光与自由,向往窗外欢愉的歌声,向往春夏秋冬。他也希望用人生最绚丽的十七、十八岁来过最美好的生活,让自己轻松得像朵云,有广阔的天空任他撒野。但是他不可以。他心已决,为了理想,他甘愿付出。他用力抹去两颊泪水,一双明眸露出了坚毅的眼神。他继续埋头伏案,因为他明白,青春只有一次,青春之大好时光,正是用于实现梦想!
感恩的泪水滴落时,是亲情暖意。“别写了,都几点了,该去睡了。”母亲进了房间,倒来一杯热牛奶,催促少年去休息了。他心不在焉地回答道“知道了”,却依旧没有停下工作。母亲来了三次,催了三次,每次他都回答“知道了”,却没有睡下。母亲担心,担心孩子的身体,也担心自己再催促下去会让孩子生气,让孩子烦躁。她该有多担心啊!她静静地坐在孩子身后,看着他不停下的笔,看着他曾在草稿纸上反复计算却又将结果一并划去,重新再来,看着他几次揉揉眼睛,听他几次叹气,看得牛奶都已凉了。少年终于结束了他的工作,转身准备去睡觉,才发现母亲依然在身后注视他良久。眼泪瞬间就夺眶而出,他端起牛奶杯子咕噜
咕噜喝完母亲倒来的牛奶。这一路上已没有什么好怕的,再大的困难,他知道他的身后有母亲。
喜悦的泪水滴落时,是梦想腾飞。世上最美好的事,莫过于完成了理想。榜上已有名,少年之喜竟融于泪。泪光里折射出的,可是所有的奋斗,所有的坚强,所有的鼓励,所有的支持。这是“有志者,事竟成”的感慨,是“苦心人,天不负”的映射。这两行泪,是青春的胜利的最好见证!
不舍的泪水滴落时,是友如手足。最后一次晚会,最后一场表演,最后与好朋友说笑,最后临别一眼。青春的友谊如春雨般滋润,夏花般纯洁,秋水般清冽,冬雪般静默,润物细无声。深深扎根与心田中的友谊,将它美好的叶上滴滴露珠凝成泪水,朋友却笑道,你哭什么,有什么好哭的,还真没看见你哭过。于是他笑了,朋友说,对嘛,这样的你我才认识!获得这样深刻的友谊,不枉此生的青春。
青春是在眼泪中铸造起来的城堡,锁住年华里每一个秘密,锁住光阴里每一个故事。青春是在眼泪中坚强起来的过程,给我们以最坚硬的双翼,最矫健的步伐,最坚强的勇气。人生短如时光里的一颗飞扬起沙砾,此生之绚烂,应有青春奏起最华美的开篇。
莫等闲,白了少年头,空悲切。在充满泪水的青春日子里,将泪水流在成长的路上,熠熠生辉,切勿让它流在华发之日的后悔之中。
第四篇:读男生贾里有感
读《男生贾里》有感
爱因斯坦说:“读一本好书,就等于和许多高尚的人交谈。”最近我读了一本名叫《男生贾里》的书。本文中的男生贾里,不是一个平平常常的人,他聪明机智,爱行侠仗义,经常爱和朋友们干出些令人意想不到的事情,想让别人对他们刮目相看。我们也能从中看到他们丰富多彩的的成长历程。
说实在的,这本书里的人物形象、情景,都好象是在身边发生的。非常真实,就像书里说的:“在这个没有什么值得珍藏的时代里,少年纯真的生活和情感也许是最最值得回味和珍藏的。”
这里面的人物有很多我喜欢的人物形象,有贾梅、林晓梅、陈应达、鲁智胜等等。
但我还是最喜欢这本书的主人公贾里。这个贾里可不是个平凡的人。他曾经帮助过他的铁哥们鲁智胜戒烟;给胖胖的女班干部起外号;更加帮助过跟自己同年同月同日生的妹妹贾梅参加一个非常重要的舞蹈比赛。贾里用一个类似香烟的鞭炮吓鲁智胜,让鲁智胜得了香烟恐惧症,对烟连看都不看一眼从此戒烟。贾里为了报复厉害的女干部洪裳,写了一张纸条放进了她的书包,贾里在纸条上写着他给洪裳起的外号,洪裳看了之后龙颜大怒,竟趴在桌上大哭了起来。
虽然这些故事都很逗乐,但是我最喜欢看的只有两个故事——《三剑客》与《老鹰服务队》。《三剑客》这个故事中,讲述了陈应达,鲁智胜,贾里这个小团体的故事。陈应达是个精英,特别爱发明。有一次,学校组织一场智力大奖赛,二剑客都推选他,可陈应达说:“No,我没空。”这让二剑客很伤脑筋,最后贾里在电话里伪装祁老师让他参加了比赛。《老鹰服务队》这个故事中,讲述了贾里和鲁智胜一起帮助佘阿婆做家务,虽然事情的结果不令人满意,但他们的行为却得到了佘阿婆的肯定。
在这本书的世界里,不仅贾里一个人非凡,就连他周围的伙伴们也一个个不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。
虽然贾里总是令爸爸头疼,令妈妈烦恼。但他也是令贾梅敬佩的好哥哥,像电视剧《家有儿女》里的刘星一样,很聪明,鬼点子很多,但都不用在学习上。我想如果他们都把这些小聪明用在学习上,那么肯定就会有进步。每当读到每集精彩部分时我会不由自主的笑,在笑他有和我一样的经历,在笑作者写的是那么这是,有趣。当读到每集的最后一句时,我笑了,在笑这集是那么的有趣,耐人寻味,或许有一时回忆起那精彩的文章,再次不由自主的笑起来......
第五篇:读男生贾里有感
篇一:读男生贾里有感
你知道贾里吗?他是着名儿童作家——秦文君的长篇小说《男生贾里》中的主人公。
读了《男生贾里》这本书受益非匪浅。这本书以独特的视角写出了我们这一代人的性格,以及我们这一代所遇到的问题。比如。抽烟,和父母的关系等等。书中不仅有可爱的马大哈——鲁智胜,也有胆小的天才——陈应达,还有贾里的妹妹——贾梅……在这些人当中,我还是最喜欢的还是主人公——贾里。
贾里既是一个性格大大咧咧的孩子——对与父母对双胞胎妹妹贾梅的宠爱非常不满,总是想赢得父母的宠爱却常常适得其反。也是一个聪颖机智,热情侠义,十分调皮的孩子,他经常和他的伙伴们做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。
贾里在班级里名声不怎么好,女生们都传他善于恶作剧。闲着没事时,他就给同学起外号,班里有个叫做“洪裳”的女生,因为很胖,贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好,像个外国名字,挺好听。但贾里的意思:因为很胖,在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。
别以为贾里只会这种恶作剧,关键时刻他还是很勇敢的。一次在公园里春游,忽然听见一个女人的呼叫:“快停下!快停下……喂,快抓住他!”然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑,一个年轻妇女在后面边跑边追,贾里二话没说,奋不顾身地冲上去,将男青年死命抱住……虽然事后搞清楚是一场误会,可贾里的表现是不是够英雄?
虽然贾里有许多小毛病,但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他就像我的同学,让我感到可亲、可爱、可信。
这就是这本书,这就是《男生贾里》!
篇二:读男生贾里有感
《男生贾里》是一本小说,用轻松、幽默的语调描写出了贾里的特点:富有正义感,爱出风头。有时跟鲁智胜争风吃醋,有时又为妹妹打抱不平。最有趣的,当然是他的那些家庭轶事了:一会儿与爸爸闹矛盾,一会儿又左一个“好爸爸”,右一个“好爸爸”地叫。当然,贾里的家庭轶事还不止这些,贾里的爸爸妈妈总是让贾里跟贾梅在一起,弄得贾里很苦恼……当我看完这本书时,我才知道,原来家庭轶事是那么的精彩。秦文君用她那诙谐幽默的语言,通过描写这对兄妹生活、学习中经历的酸甜苦辣,折射出当代青少年的学习、生活方式,颇具时代感和青春的气息。表现出当代中学生青少年时期热爱冒险、活泼机灵的性格特征。
读了《男生贾里》这本书后,我非常惊讶。主人公贾里的生活竟和我们的现实生活惜惜相关。
《男生贾里》这本书,大部分讲的是主人公贾里在学校的种种趣事。也有在生活中,在家庭里发生的趣事。主人公贾里是一个有点骄傲又有点幽默的人。他是一个认为自已非常优秀,让人有一点觉得他有一点“自以为是”的感觉,而是他总是“看不起”自已的同胞妹妹,说她这个不应该。那个不好,可是,就在他抱怨妹妹的同时又表达出了他对妹妹的爱。主人公贾里也从别人的身上学了好多关于人生的道理。
我读了这本书以后,真是回味无穷啊!贾里是一个正直不阿,他为同学评理,他为同学打抱不平。但是,贾里也有犯糊涂的时候,就拿竞争学生会主席这件事来说吧!就因为鲁智胜拿食物笼络人,贾里赌气投了有名无实的足球队队长。可是,事后才知道鲁智胜的姐姐是同样正直不阿的人呐!
在贾里的身上,我们都能发现一点自己的影子:时而冲动,时而愤怒,时而鲁莽,时而兴奋。因此,这部富有青春气息的小说在我们这一帮青少年之间争相传阅,成为当代最为脍炙人口,最受青少年欢迎的长篇小说之一。
《男生贾里》可是本难得的好书,对这种类型的小说有兴趣的同学可千万不要错过哟!
篇三:读男生贾里有感
我读了一本书,书名叫《男生贾里》,主要写了:男生贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!这个大男孩聪颖机智、热情侠义,他周围的伙伴一个个也不同凡响,经常会做出点令人想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。于是,我们可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。
书里有一部分写了:鲁智胜升为班委,并邀请贾里来当这个副班长,另外还把张潇洒也组了进来,贾里刚当上副班长就以身作则,帮有困难的朋友、同学,同学们都夸他好像变了一个人似的整天帮助老师插黑板,整理讲桌等等,许多帮助别人的事情。
我感觉我们快乐要向他们学习,成绩上自己要保持住自己现在这个好成绩,而且成绩他们要向我们学习。
我感受到了我们现在多么幸福,看他们的学习情况是多么的困难,但是他们还比我们快乐,从中我知道了我们的快乐、高兴、开心都是自己创造出来的。