读教育报刊感受教育生活通知 2范文

第一篇：读教育报刊感受教育生活通知 2范文

“读教育报刊感受教育生活”征文评选活动通知 各级部、各班级：

为了深化读书活动，营造良好的读书氛围，进一步提高学生写作水平和创新能力，校团委与语文组将联合举办读教育报刊感受教育生活征文比赛。现将有关事宜通知如下：

一、活动名称: 读教育报刊感受教育生活征文比赛

二、参赛对象：4---9年级学生

三、参赛要求：参赛者以“读报刊感受教育生活”为主题，征文内容以教育报刊为蓝本，展示自己阅读教育报刊的做法、感觉和经验。可以针对报刊的整体内容，也可以针对某一篇文章、某一个栏目进行评论；可以畅谈教育报刊对自己的帮助，也可以对报刊提出批评、提出建议，要求内容充实、事例鲜活、文笔流畅，题目自拟，文体不限并注明班级和姓名。

四、交稿时间、地点、方法：

2010年4月21日，中学各班交于桂潇然老师处，小学各班交于孔德玲老师处。每班须交五份作品参加.五、评委设置：语文组老师

六、奖项设立：本次活动设一、二、三等奖，最终结果将纳入班级评估。

时庄中学团总支

时庄中学语文组2010.03

第二篇：读教育报刊感受教育生活

“读教育报刊感受教育生活”征文活动

随着教育改革与发展的逐步深入，教育报刊在我们的教育生活中所起的作用越来越重要。广大教师从教育报刊中学习先进的教育理念，借鉴先进的教育教学经验，感受先进人物为教育事业默默奉献的精神，从而提高自己的教育教学艺术和水平。开展“读教育报刊感受教育生活”征文活动，就是为广大教师和中小学生提供一个交流平台，畅谈阅读教育报刊的切身体会。

一、征文内容

以山东教育社编辑出版的教育报刊为蓝本，展示自己阅读教育报刊的做法、感受和经验。可以针对报刊的整体内容，也可以针对某一篇文章、某一个栏目进行评论；可以畅谈教育报刊对自己的帮助，也可以对报刊提出批评、提出建议，也可以自己命题选择题材。

二、参加对象

全县在职教师，中小学三至九年级在校生。

三、征文要求

1、题目自拟、文体不限。要求内容充实、事例鲜活、文笔流畅。

2、作品：教师1000字以上，小学500字以上，中学800字以上。

3、县直单位中小学教师各选送20篇，乡镇、街道办中小学教师各选送20篇。县直中小学生各选送20篇，乡镇、街道办中小学生各选送20篇。民办学校教师和学生各选送10篇。

4、征文时间：2013年3月26日至2013年4月16日止。报送教育局图书代办站。

5、注意事项：征文自下而上，层层组织推荐评选（学校必须对每个教师和学生作品进行评选）。各单位要提高认识，加强领导，明

确专人负责落实，确保征文活动全体教师和中小学生都参加，不走过场，不得网上下载或抄袭他人文章，一经发现取消评奖资格。

四、评选办法

1、教育局将组织部分优秀语文教师对来稿进行评审，评选出一、二、三等奖。

2、以上奖项由教育局和山东教育社联合颁发证书。

3、获奖的作品教育局图书代办站整理后负责向山东教育社推荐发表。

临邑县教育局图书代办站

2013年3月21日

第三篇：读教育报刊心得

良师益友

——读教育报刊心得

郭集小学孟庆华

我是一个刚毕业的新教师，有着满腔的热忱在教育事业上，但是在实践上却常常受到阻碍，教学经验的不足让我心有余而力不足。于是喜欢看书的我在《中国教育报》、《教学与管理》、《德育报》等报刊杂志中流连，也学到了不少先进的教育理念。这一年非常有幸学校为我们老师订制了《中国教师报》，那是我们一线老师自己的报纸，零距离贴近教师，全心全意为教师服务的报纸，带着一份亲切我阅读了近期的《中国教师报》，每一期有16版，编辑阵容强大，里面精品荟萃，涉及教育热点、难点，新闻跟踪报道，剖析教育教学案例，关注教师的生存状态，同时也报道了国内外的最新教育动态，信息量覆盖面非常常广，我一页一页、细心地读过去，由好奇转为惊态，由惊态转为感慨，再由感慨触发了许多灵感……

读报，是修身立行之根

教师的成长离不开读报，作为一名教师，更要时时刻刻以书为友，让书使自己变得更聪明，更能干、更和谐。让报净化自己的心灵，充实自己的内涵，让报伴随自己不断进步。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。在教学业务上有时会产生一种倦带感，缺少了一种热情。通过读报会让你有一种冲动，一

种向上的激情。现在的学生接受新知识的途径越来越多，在某一方面往往他们懂得的要比我们多。因此，必须不断地学习，向报刊学习，不断地扩充自己的知识面。只有这样，在课堂上才能驾轻就熟，游刃有余。

读报，让能我的教育理论更丰富

教师需要读一些教育理论报刊，通过读报刊可以加深自身底蕴，提高自身修养。利用课余时间，读教育专著，教育教学报刊，还要读一些儿童读物。教育专著如刘铁芳教授的《守望教育》，读后让我们有一种豁然开朗的感觉。李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡。他们独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。读教学报刊如《现代教育导报》、《教育文摘报》等传递着教改的信息，报道一些献身教育事业的先进人物，为我们的工作树立的榜样。读一些少儿读物如《中国少年报》等刊物，让我们及时了解当代小学生的思想，为和他们沟通提供了科学的方法。

读报，让能我自信地面对生活

当我们因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，报会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；读了一些报，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中的笔，写下自己的所见所感，每当自己完成了一篇又一篇的作品时，一种满足感便在心底涌动，这是一项极大的自我挑战。怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地，融进读者的目光里，那种成绩感是笔墨难以形容的，那种感觉，别提有多么的欣喜，虽微不足道，却由衷地感

到兴奋不已。这也许就是读报刊的另一种乐趣吧!读报，也让我对生活更加自信。

读报能提升自我。自古以来，勤奋读报，提升自我是每一个人的毕生追求。读报是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读报可以提高一个人的智慧，让心情获得释放，让视野更广阔。读报是一种最美丽的享受。所以我坚持读报，把读报当作一种习惯，日积月累，真正体会到读报的快乐。

第四篇：读教育报刊心得

读教育报刊心得

为促进我校教师的专业化成长，努力打造一支素质高、业务精、能力强的新型教师队伍，我校开展了“我读书、我快乐”活动。引导青年教师“多读书、读好书”，使大家养成读书的好习惯，不断拓宽视野，提高素质。

读书能提升自我。自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书可以提高一个人的智慧，让心情获得释放，让视野更广阔。读书是一种最美丽的享受。

读书，是修身立行之根本

教师的成长离不开读书，作为一名教师，更要时时刻刻以书为友，让书使自己变得更聪明，更能干、更和谐。让书净化自己的心灵，充实自己的内涵，让书伴随自己不断进步。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。在教学业务上有时会产生一种倦带感，缺少了一种热情。通过读书会让你有一种冲动，一种向上的激情。现在的学生接受新知识的途径越来越多，在某一方面往往他们懂得的要比我们多。因此，必须不断地学习，向书本学习，不断地扩充自己的知识面。只有这样，在课堂上才能驾轻就熟，游刃有余。

读书，让我的教育理论更丰富

教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身修养。利用课余时间，读教育专著，教育教学报刊，还要读一些儿童读物。教育专著如刘铁芳教授的《守望教育》，读后让我们有一种豁然开朗的感觉。李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡。他们独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。读任小艾《教师素质和班主任工作艺术》，读魏书生《如何当好班主任》，给我们有创新的启迪。读教育杂志如《人民教育》、《山东教育》、《教育科研》等，给我们指出了教育改革的方向；读《小学教学研究》、《教育实践与研究》等教给我们教改的新方法，新思路。读教学报刊如《现代教育导报》、《教育文摘报》等传递着教改的信息，报道一些献身教育事业的先进人物，为我们的工作树立的榜样。读一些少儿读物如《中国少年报》《当代小学生》等刊物，让我们及时了解当代小学生的思想，为和他们沟通提供了科学的方法。

读书，让我更自信地面对生活

当我们因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；如《读者》、《特别关注》等等，的确是“中国人的心灵读本”。读了一些书，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中的笔，写下自己的所见所感，每当自己完成了一篇又一篇的作品时，一种满足感便在心底涌动，这是一项极大的自我挑战。怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地，融进读者的目光里，那种成绩感是笔墨难以

形容的，那种感觉，别提有多么的欣喜，虽微不足道，却由衷地感到兴奋不已。这也许就是读书的另一种乐趣吧!读书，也让我对生活更加自信。

所以我坚持读书，把读书当作一种习惯，日积月累、博览群书，真正体会到读书的快乐。

读教育报刊心得体会

吴强曹庄小学2013.2

第五篇：读报刊的感受

读《龙韵》的感受 五、六

于凌潇

伟大的作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读书，这种喜欢，就像割不断的绵绵情意一样，就像永无止境流淌的泉水一样，不管我走到哪里，不管我有多忙，都不能影响我急切想读书的心情。

我最近读过一本书，名字叫做《龙韵》，它实际上是一本校内刊物，写得是关于龙城中学里的事情。它讲了龙城中学里一些优秀同学的事迹，例如：考取北京大学的陈茜茜同学，考取武汉大学的刘妮娜同学等等，他们都用自身的成功事例讲述着一个道理：坚定的信念+顽强的意志+刻苦的学习+平常的心态=成功，这是一个成功的公式，缺一不可。人们经常说，天才=99%的汗水加上1%的灵感。是啊，就像陈茜茜同学，生活在这样一个信息时代，竟然不会用手机发短信，叫我看来，简直是不可思议，他是如何抵御住五花八门的手机的诱惑呢？这需要多么坚定的信念，多么顽强的意志啊!人的天赋都是差不多的，所以我们必须注重这99%的汗水，要用自己后天的努力来弥补自己先天的不足。所以，天才不是与生俱来的，它是需要磨炼，要吃比常人多几倍的苦。吃得苦中苦，方为上人。别人学时你在学，别人玩时你也在学，这样才有可能成功。古代一些好读书的人，因家庭条件无法读书，但也想尽一切办法读书，所以才有了囊萤映雪、头悬梁锥刺股之类的故事，他们和陈茜茜一样，都是通过刻苦学习取得成功的一些典范。而我也要向他们这些人学习，我应该坚定自己的信念，培养自己顽强的意志，用他们来抵御外界的一些诱惑，每当我要放弃时，心中的目标就会提醒你，不能放弃你远大的前途。这样才能攀上顶峰，取得最后的成功。

好书读多了只会有益，书籍是全世界人类的营养品，精神食粮是无尽的。读 书人是幸福人，因为他有机会接受知识和智慧的馈赠，让我们一起爱上读书，让幽幽书香陪伴着我们成长吧。