湟源县城关三小民族团结计划8

第一篇：湟源县城关三小民族团结计划8

湟源县城关第三小学

文件

[2011]8号

签发：李月芩2011年4月17日

湟源城关第三小学

民族团结教育工作计划

为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园，特制定工作计划。

一、指导思想

2011年我校民族团结进步工作将以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。

三、工作措施

1、提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分

利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。加大宣传力度，营造氛围。、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫

性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹口把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

3、经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。

4、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。继

续开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习

上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造朝汉民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐湟源做出贡献。

(1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。

(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面，(3)通过九月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强、自 息的伟大民族精神。

(4)、利用晨会、班队会、校园广播、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园文化墙等教育资源，大张旗鼓开展活动，促进广大师生的团结协作，共同进步，也促进学校的全面发展。

（5）、年末对开展的活动进行总结，形成材料上报教育局。

湟源城关第三小学

2011年4月17日

抄报：湟源县教育局党委。

抄送：存档。

第二篇：湟源城关三小“日行一善”活动方案

湟源城关三小“日行一善”教育实践活动实施方案

为了深入贯彻落实教育局“日行一善”活动方案，进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高少年儿童的思想道德素质，逐步培养广大少年儿童的良好行为习惯。从2012年春9月开始，我校将实施“日行一善” 教育实践活动，积极探索少年儿童德育工作的新途径，使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德修养。现制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，针对当代未成年人身心发展特点，结合我校实际，全面实施“日行一善” 教育实践活动。面向全体学生，扎实开展，引导学生“修身修心”，从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

二、活动目标

通过实施“日行一善” 教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。

三、活动内容

寻善源：培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发

现善源。

存善心：培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心怀有感恩之心。

发善言：培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

行善事：培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善” 教育实践活动的内容。

四、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境

善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，行为自律。

善待他人：正确认识别人的长处和不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。

善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。

五、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会

善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱学生，做合格的学生。

善在家庭：孝敬父母，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。

善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提高方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。

六、活动过程：

“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善的不断发展和升华的过程。

想善；就是每天在心中回想自己和他人的善行、善言。言善：包含两层含义：一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明，要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。

写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积善德、厚德的一个过程。

行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。

思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，是自己对善事的反思和感悟，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。

扬善：就是不断利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

七、活动要求

一是要求全体学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要

求自己，从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面约束自己；其次是帮助他人；再次，礼貌待人。遇到同学、老师要问好，每天放学回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的事。

二是教育和引导广大学生积极投入到“日行一善” 教育实践活动中去，体验做善事的快乐，要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件或两件善事，个人形成良好的行为习惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。

三是做好记录。每天选取一件善事记录在“日行一善”日记，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实。

学校要对“日行一善”日记进行常规管理，“日行一善”日记是学生评优评模的必备条件，学校给予一定物质奖励，并在“光荣榜”专栏宣传个人事迹。学生的“日行一善”日记由各班小组长、班长、班主任或任课教师定期、不定期检查。

四是要求广大教职工把德育教育活动与日常教学相结合，率先垂范，以身作则，以自己的言行来感动和影响学生。

寻善源可以与思想品德教学、语文课的经典朗诵、综合实践课结合；存善心与音乐、美术、体育及日常行为结合；纳善言应该与语文的摘抄、日记和周记等结合；行善事要与平时的一举一动结合。总之，要把德育活动与日常的教学活动结合起来，营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。

五是要求学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事，要求每个人会讲一个善人善事故事；每月办一次黑板报，宣传中华民族优秀传统善德，表扬班上的好人好事。

六是要各班每周开展评比，筛选优秀的语言在全校师生中推广。

八、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段（2012年9月——2012年10月）2012年9月上旬，启动“日行一善” 教育实践活动，向全体师生宣传活动主要内容、活动范围和学生分层目标，让学生深刻认识开展“日行一善” 教育实践活动的重要意义，充分利用学校专栏、板报等形式，充分利用每周一次的班会，在学生中认真做好“日行一善” 教育实践活动的宣传教育工作，营造良好的活动氛围。

第二阶段：本学期深入实施阶段（2012年11月——2012年12月）

1、2、每天坚持做一件好事，每天认真记录“日行一善” 日记。活动推动

为了进一步培养广大学生养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，学校将经常性地开展以“日行一善、积善成德”为主题的征文、讲故事、演讲比赛。各班组织收集向善从善的名人名言，组织感恩、励志教育活动。少先队组织以“日行一善”为主题的活动。各班组织一到两次“日行一善”为主题的主题班会。

2012年9月

第三篇：城关三小简介

锦屏县城关三小简介

美丽的清水江畔，县城的东大门，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是城关三小。

城关三小始建于民国,原名为“排洞小学”，是已故李先生创办。那时的学校属于私塾性质，校舍是村民集资筹办，师生的桌凳等设施也都是村民筹资打造购置的，学生来自排洞村。1949年解放初期，改为公办学校，1989年搬迁至排洞小学校址，2015年8月新校区建成并投入使用，学校正式更名为“城关三小”。校园占地面积24000㎡，校舍面积8320㎡，运动场地面积8000㎡，绿地面积6000㎡，学生宿舍面积3000㎡，学生食堂1000㎡，厕所面积450㎡，学生浴室200㎡，是目前主城区内占地面积最大的一所小学。

学校校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全，建成了图书室、音乐室、美术室、舞蹈室、科学实验室、仪器室、体育室、少先队活动室、播音室、计算机室、心理咨询室、留守儿童之家、医务室、保管室、文印室等各类专用室16个。铺设了塑胶运动场，塑胶环形跑道、5人草坪足球场，篮球场、排球场、网球场、乒乓球场等。有班班通仪器21台，实现了班班多媒体教学，计算机84台，电子备课系统40台，学生图书13450册，厨房设备32万元，音体美等教学仪器设备总值53.2万元。学校现有教职工38（含交流教

师8人）人，本科学历27人，大专9人，中师学历2人，学历达标率100%，有教学班15个，学生707人，均享受国家营养餐补助，更是唯一所城区寄宿制小学。

城关三小全体教师正以崭新的精神面貌，以昂扬的姿态，全面推进素质教育,顷力打造高效课堂。不断提升职业道德水平,全面提高政治思想、文化和业务素质,齐心协力,共同创造城关三小辉煌的明天。

第四篇：城关三小创建

城关三小创建“文明卫生校园”实施方案

为积极响应县委、县政府“创建卫生县城，树文明新风，建美好家园”的号召，切实贯彻落实县教育局《关于剑河县城区中小学开展创建“文明卫生校园”活动的通知》精神，学校决定开展创建“文明卫生校园”活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

围绕县委、县政府、县教育局关于创建 “文明卫生校园”的工作要求，高起点、高标准开展活动，全面提高广大师生的文明素质，提升校园文化品位，以实际行动为我县创建省级卫生城县作贡献。

二、活动目标

以思想道德建设为核心，以校园文化建设为载体，以校风校貌建设为切入点，以提高师生的精神文化素养为重点，整体运作，扎实推进，把学校建设成为校容校貌整洁卫生，常规管理严谨规范，教风学风积极向上的文明和谐校园，以实际行动争创“文明卫生校园”。

三、具体措施

（一）组织领导：成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动;制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作;及时与上级主管部门和社区联系，形成创建合力;检查和督促创建小组和各处室工作开展情况。

（二）创建内容：

1、加强校园文化建设，提高师生文明水平。

（1）积极加强校风、教风、学风建设。落实好《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》和《剑河县城关三小学生礼仪守则》等要求。树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰，继续开展 “文明礼仪示范班”、“文明卫生流动红旗”和“文明礼仪示范生”的评选活动。

（2）重视校园绿化、美化和人文环境建设。量力而行、科学规划、分步实施。校园绿化和美化因地制宜、简朴典雅，校园建筑整洁，环境优美，板报、厨窗、名人警句、画像等赏心悦目，富有教育性。

（3）继续做好文明班级、文明办公室的评选活动，在学校部分公共场所设立“无烟区”警示牌。

（4）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

2、加强健康卫生教育，培养师生良好生活习惯。

（1）继续加强健康教育（含《体育与健康》）课的管理，确保有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。根据《学校健康教育评价方案（试行）》实施学生健康行为实际操作项目。

（2）开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达标。利用橱窗、板报开辟卫生健康宣传专栏，宣传季节流行病与常见病的防治知识，倡导卫生健康好习惯。做好学生个人卫生知识教育和血吸虫病防治工作。

3、开展爱国卫生运动，优化、美化校园环境。

完善学校卫生管理制度，加大卫生制度执行力度。大力开展学校卫生大扫除。定期组织卫生排查，清除卫生死角。大力开展除“四害”集中行动，消除老鼠、苍蝇、蟑螂、蚊虫等疾病传播源。

4、组织文明示范活动，倡导文明礼仪行为。

（1）建立校外文明礼仪示范岗，组织少先队员穿着或佩戴醒目标志，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

（2）继续规范校内文明卫生值周工作，大队委值周学生要及时到岗、佩戴标志、礼仪示范、做好监督。

5、开展社区公益活动，内外联动形合力。

（1）组织少先队员服务队深入社区，开展卫生文明宣传，开展助残扶残、敬老爱老等活动，协助社区做好清洁卫生工作。

（2）组织青年教师继续开展“献爱心家访助教”活动。

6、完善安全卫生管理，健全安全卫生设施。

（1）健全学校安全、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管理；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，落实责任追究制

度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

（2）学校教育教学及生活等各项设施、设备、食品卫生达到国家标准。

（3）密切配合有关部门做好校门口摊点食品卫生安全检查，发现问题及时上报，尽快解决。

（4）建立师生定期健康体检制度，全校师生每年安排一次体检。

（三）活动日程：

3月：承办县教育局组织的城区“争创卫生文明学校”启动仪式、开展环境卫生集中整治活动、组织文明礼仪示范活动、办一期预防春季传染病宣传橱窗。

4月：开展社区公益活动。

5月：“5.31世界无烟日”开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动。

6月：各班召开“培养卫生习惯，争做文明卫士”主题教育，举办心理健康教育讲座。

9月：开展新学期环境卫生集中整治活动和文明礼仪教育。

10月：学生体质检测、生理健康教育讲座。

11月：办一期预防冬季传染病宣传橱窗。

12月：工作总结、评优表先。

四、工作要求

1、统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。全校师生必须深刻认识创建省级卫生城县的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案，狠抓落实、注重实效。

2、创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。学校将创建工作纳入重要议事日程，将其常态化、制度化，使良好的文明卫生习惯成为全体师生的自觉行为。

3、强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。学校创建工作领导小组将对各处室进行经常性督查，发现问题，及时分析，切实整改，督促落实。在“创建文明卫生校园”活动中取得的成绩将作为年终考核的重要内容。

剑河县城关三小

2012年3月11日

第五篇：城关三小工会2008工作总结

城关三小工会2008工作总结

2008城关三小工会工作以以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指导。充分调动广大教职工的积极性，主动性和创造性。积极推进校务公开，加强师德师风建设、创建知识型教师队伍、促进节能减排工作的开展、教代会为主要载体的民主政治建设为内容，为推进我校教育事业的发展做了一定的工作。现将2008工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设知识型的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养新世纪教师队伍建设是主要职责，要提高学校教学水平、就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍。今年工会配合学校行政、教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

不断加强理论学习，提高了教师师德和业务水平，我校08首先围绕争创“知识型教师队伍”这个中心，工会积极配合学校行政、坚持组织教职工认真学习党的教育方针和政策、基础理论。在提高教师政治觉悟的基础上开展行之有效的师德教育，并组织教师践行高尚的师德，面对08年5月12日四川汶川发生8级强烈地震，在重大灾难面前，我校全体教工情系灾区，关注灾区救援情况，同时校工会德育处少先队大队部联合发出倡议号召全校师生为地震灾区捐献爱心。共捐得了3000余元，表达了对灾区人民的深切慰问。

其次加强了法制学习在师德教育中我们坚持以法治教、以法治校，今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《劳动法未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》中共中央国务院《关于加强未成年人思想品德教育的若干意见》。提醒教师时刻要遵纪守法，提高师德水平。

关心青年教师，促进青年教师迅速成长

学校工会不仅加强了教师师德、师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力，在要求全体教职工要

立足岗位，通过多种方法提高自身素质的基础上，工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技术水平和文化建设水平，积极开展师徒结对活动。同时抓好青年教师技能培训工作，利用星期六进行（电脑软件制作）培训，加强青年教师的基本功训练，使我校青年教师教育教学能力有所提高。促进了青年教师的迅速成长。

二、关心爱护职工生活，充分发挥工会的桥梁和纽带作用

急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家，关心教职工的实际困难，关心团结职工的生活，做好摸底工作，做好节日，特别是春节时的慰问工作，学校职工遇婚丧产假，生病住院，学校工会都组织人员前去慰问。真正把“关心”两字送到每个教职工的心坎上。极大地调动了广大教职工的工作积极性，使大家团结互助、积极实干、和谐相处。

三、以活动为载体，激发教师以昂扬的精神积极投身教育教学实践

积极开展各项活动，丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的身心健康，通过各种活动，充实了教职工的业余生活，使教师的身心得到放松，让大家陶然了情操，愉悦了身心，增强了凝聚力。通过一系列的活动，丰富了教职工的文化生活。使教职工度过了一个又一个活泼、轻松、欢乐、祥和的佳节。增进了教职工的友谊，发扬了集体协作等精神。

2008年在上级教育工会和学校党支部的领导下，城关三小工会全心全意为广大教职工服务，为学校发展服务，发挥了桥梁纽带作用，得到了校党支部的支持和教职工的信赖。在看到成绩的同时也发现了工会工作的不足之处。在工作中缺乏创新精神，有时还不够主动，重点还不够突出，今后我们一定会带领全校教职工开拓创新，努力工作，把工会办成教工最温馨的家。

城关三小工会委员会

2009年元月